土木工程专业教学计划表.doc
土木工程专业培养方案
厦门理工学院ISEC本科土木工程专业培养方案（2013级执行）一、课程性质及培养目标ISEC本科土木工程专业着力培养适应国际土木工程建设需要,掌握土木工程的基础理论与专业知识,具有较强的工程实践能力、创新意识与良好的综合素质,知识、能力、素质协调发展,德、智、体、美全面发展,懂管理、懂技术、懂经济、懂法规,获得工程师基本训练的国际化、应用型高层次土木工程人才。
二、基本要求ISEC本科土木工程专业采取前两年以通识课程为主，后两年以专业课程为主的课程设置方式。
通识课程包括基础通识课程和一般通识课程。
专业课程包括土木工程专业基础课、专业课和独立设置的实践环节。
基础通识课程要求学生完成英文写作、口语交流、数学和明辨性思维的相关课程，了解他国价值观及思维模式，培养学生学术研究的基本技能。
一般通识课程包含了数学、化学、物理基础知识为代表的自然科学类课程，培养学生掌握工程世界中的“数量关系”与“空间形式”，以及大千世界物质产生与演化的规律，融通与升华发展的智慧。
一般通识课程还包括了以经济学、艺术、哲学、历史、文学为主的社会科学类课程，使学生了解丰富立体的人类进化发展的成就，及人文科学的经典思想与先进理念。
1页脚内容此外，一般通识课程还包括了终身发展类课程。
使学生掌握道德、社会及心理科学的相关常识，培养学生具备执着的信念及优良的品德。
最后，一般通识课程还包括了体育类课程和非英语语言类课程，使学生具备强健的体魄，并培养学生具备探究其它文化内涵的语言能力。
土木工程专业基础课程包括了制图、力学、测量、材料、地质、结构设计原理、施工和结构检测类课程，通过上述课程学习使学生掌握土木工程专业的基本结构设计原理和方法的专业基础能力。
土木工程专业课程包括了建筑工程和道路桥梁工程方面的结构构造、设计与施工、结构抗震与抗风设计、建设工程经济和项目管理类的课程，令学生掌握结构设计方法、施工原理和方法的专业核心能力，以及掌握工程项目经济与管理和计算机专业应用技术的专业拓展能力。
2023级土木工程本科专业教学计划
2023级土木工程本科专业教学计划
一、专业简介
土木工程是一门以建筑物、桥梁、港口、航道、水利、环境、交通等基础设施建设为主要内容的工科学科。
它综合运用了力学、材料力学、地质力学、水文学、水利工程、结构工程、岩土工程、道路桥梁工程、建筑学、环境工程、交通工程等多学科的知识，开展设计、施工、管理等方面的研究和实践活动。
二、培养目标
本专业旨在培养具备良好的理论基础、较强的实践能力和创新意识，能在土木工程领域从事设计、施工、管理等方面的技术人才。
三、课程设置
1. 必修课程：结构力学、土木工程材料、土力学、水文学、水利工程、建筑学、桥梁工程、道路工程、环境工程、交通工程等。
2. 选修课程：土木工程施工技术、土木工程设计原理、土木工程施工管理、土木工程施工经济、土木工程质量控制、土木工程施工安全、土木工程计算机辅助设计等。
3. 实践环节：土木工程实习、土木工程设计实习、土木工程施工实习、土木工程管理实习等。
四、考核方式
1. 考试：每门课程都有考试，考试形式为笔试和机考，考试成绩按照百分制计算。
2. 作业：每门课程都有课堂作业和课外作业，作业按照百分制计算。
土木工程专业(道路桥梁工程方向)本科生培养方案
土木工程专业（道路桥梁工程方向）本科生培养方案一、学习年限4年二、培养目标培养适应国家现代化建设需要，德、智、体全面发展的，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练并具有创新精神和实践能力的高级专门人才。
学生毕业后可从事道路桥梁工程领域的科研、设计、施工与管理工作，具有初步的项目规划和研究开发能力。
三、专业培养要求本专业学生在规定的学制时间内要学习自然科学基础、人文社会科学基础、技术科学基础和本专业领域相关的基本理论和基本知识，并接受专业技术人员的基本素质和技能训练，具有分析问题和解决工程实际问题的基本能力。
要求本专业毕业生具备以下几个方面的知识和能力：1、具有坚实的自然科学基础，较好的人文、社会科学基础及运用本国语言的文字表达能力。
2、掌握一门外语，能熟练阅读本专业外文资料，并具有一定的听、说、写能力。
3、具有本专业必备的工程制图、计算、实验、检测、文献检索等基本技能和较强的计算机应用能力。
4、较系统地掌握本专业领域的理论基础知识，了解学科前沿及最新发展动态。
具有扎实的专业基础知识和基本理论：掌握工程力学、结构工程和岩土工程的基本理论，了解道路工程材料的性能及应用，熟悉道路勘测设计、路基路面工程及桥梁工程设计和施工技术与施工组织方面的基本知识，掌握工程测量的基本技能。
5、具有创新意识和独立获得知识的能力。
6、通过专业工程实践的训练，具有一定的分析、解决问题的能力及实践技能。
四、专业主干课程结构力学、测量学、土木工程材料、荷载与结构设计方法、混凝土结构设计原理、土质学与土力学、道路勘测设计、路基路面工程、钢结构原理及设计、混凝土与砌体结构、基础工程、桥梁工程、结构试验与检测、结构抗震设计。
五、毕业合格标准本专业学生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等方面的要求，完成教学计划规定的全部课程的学习及实践环节训练。
毕业设计（论文）答辩合格，方可准予毕业。
六、授予学位类别工学学士七、学期教学进程表1土木工程专业（道路桥梁工程方向）学期教学进程表学期 课程编码 课程名称 考核 学分学时分配总学时 讲课 实验 实践 上机 周学时第 一 学 期C1061081 工科数学分析B √ 5.0 84 84C1061020 代数与几何 √ 4.0 64 64C1140010 思想修养与法律基础 √ 3.0 34 30 4C1050011 大学英语 √ 3.0 70 70C1200011 体育 1.0 32 26 6C1000001 国防教育 3.0 3周T1120010 土木工程概论 1.0 16 16T1130021 工程图学A √ 3.5 60 60小计 23.5 360+3周 350 10 24.0第 二学 期 C1140030 中国近现代史纲要√ 2.0 22 20 2C1050012 大学英语 √ 3.5 90 90C1200012 体育 1.0 32 26 6C1061082 工科数学分析B √ 5.0 84 84C1061030 概率论与数理统计 3.0 48 48C1100011 大学物理A √ 4.5 72 72T1120020 土木工程制图 2.0 32 32T1120140 理论力学A √ 5.0 80 80小计 26.0 460 452 8 25.2第 三学 期 C2050011 大学英语限选 1.0 30 30C1140020 马克思主义基本原理√3.0 40 40C1200013 体育 1.0 32 26 6C1100012 大学物理A√4.5 72 72C1040010 计算机实用基础 2.0 32 20 8 4C1040020 C语言程序设计√4.5 72 42 10 20E1100011 大学物理实验A 2.0 30 30T1120130 材料力学A√5.0 80 72 8T1120030 土木工程CAD 2.0 40 20 20C1080070 工科大学化学 3.0 48 30 18C1140051 形势与政策 1.0 10 10小计 29.0 486 362 74 6 44 26.02期 课程编码 课程名称 考核 学分总学时 讲课 实验 实践 上机 周学时第 四 学 期 C1200014C1140040C2050012T1121011T1121020T1121070E1121020E1100012C1140052T1120040体育毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论大学英语限选结构力学Ⅰ测量学工程地质与水文测量实习大学物理实验A形势与政策有限元分析软件及应用√√√1.06.01.04.03.52.02.02.01.02.03266306456322周301040266030644432102412306616小计 24.5 360+2周 290 48 12 16 21.2第 五 学 期 T1121012T1121040T1121050E1122030T1010120T1121150E1121030T1010100T1120050结构力学Ⅱ荷载与结构设计方法混凝土结构设计原理土质学与土力学交通工程基础土木工程材料混凝土结构课程设计道路勘测设计结构概念与体系√√√√√4.02.04.53.52.54.52.03.51.56432725640722周5424643272443048461210248小计 28.0 414+2周 336 54 25.9第 六 学 期 S1121030E1010130S1122020T1121090S1121010S1122070E1121070E1122060S1122050S1121050工程项目管理道路勘测课程设计路基路面工程钢结构设计原理混凝土与砌体结构桥梁基础工程钢结构课程设计桥梁基础课程设计桥梁工程结构试验与检测√√√√√2.52.03.54.02.02.52.01.03.53.0402周606432402周1周604840606432406036 12小计 26.0 344+5周 332 12 24.634八、实践教学环节安排表类 别 学分 实践训练 国防教育 3.0 3周 桥梁软件应用 1.5 1.5周 课程设计 11.0 1.0周 测量实习 2.0 2周 桥梁工程实习 1.0 1周 毕业实习 2.0 2周 毕业设计 18.0 18周 大学物理实验A4.0 60学时 总 计42.538.5周+60学时九、课程设置及学时比例表类别 学分 %学时 %上机（学时） 实验（学时） 习题（学时）公共课C69.5 47.4 1106 46.8 2436 36 技术科学基础T 51.5 35.2 84235.6 36 74 专业课S 25.5 17.4 416 17.612 总计141.0 1002364 1006012236期课程编码 课程名称 考核 学分总学时 讲课 实验 实践 上机 周学时 第 七 学 期 S1122010 T1120060 E1122110 E1122050 E1122080 E1122070 S1121040 E1122020 E1120101 道桥工程技术专题阅读与翻译桥梁工程实习桥梁工程课程设计路面工程课程设计路基工程课程设计结构抗震设计桥梁软件应用毕业设计√1.51.01.02.01.01.02.51.54.024201周2周1周1周401.5周4周242040小计 15.5 84+10.5周84 11.2 第 八学 期E1120102 E1120110 毕业设计 毕业实习14.0 2.014周2.0周小计 16.016周5十、课外安排与要求1、学生可通过参加社会实践活动、英语和计算机等级考试、各类学科知识竞赛等活动获得相应的学分，在选拔推荐勉试研究生、评定奖学金等政策中也予以加分。
土木专业的课程设计
土木专业的课程设计。
一、课程目标知识目标：1. 理解土木工程专业的基本概念，掌握土木工程设计与施工的基本原理。
2. 掌握土木工程设计中常用的计算方法和设计规范，具备分析工程案例的能力。
3. 了解土木工程领域的发展趋势和新技术，为未来职业生涯奠定基础。
技能目标：1. 能够运用所学知识，进行简单的土木工程设计，并运用相关软件进行绘图和计算。
2. 培养团队协作能力，学会与他人共同分析和解决土木工程问题。
3. 提高沟通表达和报告撰写能力，能够清晰、准确地陈述设计思路和成果。
情感态度价值观目标：1. 培养学生的专业认同感和责任感，激发对土木工程事业的热爱。
2. 树立正确的工程伦理观念，注重工程质量、安全和环保。
3. 培养创新精神和实践能力，勇于面对工程挑战，为我国土木工程事业贡献力量。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在帮助学生在掌握基本理论知识的基础上，提高实际操作和综合运用能力。
课程目标具体、可衡量，便于学生和教师在教学过程中明确预期成果，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 土木工程设计原理：包括结构设计、岩土工程设计、道路工程设计等基本原理，参考教材第1-3章，通过理论讲授和案例分析，使学生掌握土木工程设计的基本知识。
2. 设计计算方法：介绍土木工程设计中常用的计算方法，如结构力学计算、材料力学计算、流体力学计算等，参考教材第4-6章，结合实际工程案例，培养学生运用计算方法解决实际问题的能力。
3. 设计规范与标准：学习我国土木工程设计规范和标准，如《建筑结构荷载规范》、《混凝土结构设计规范》等，参考教材第7-9章，使学生在设计过程中遵循规范，提高设计质量。
4. 土木工程设计软件应用：教授AutoCAD、PKPM、理正等常用设计软件的使用方法，参考教材第10-12章，让学生掌握软件操作，提高设计效率。
5. 工程案例分析与实践：分析典型土木工程案例，如桥梁、隧道、房屋建筑等，结合教材第13-15章，组织学生进行实地考察和课程设计，培养实际操作能力。
土木工程专业教学计划
土木工程专业教学计划一、培养目标针对优秀专科毕业生拓展必要的基础和专业知识，培养适应社会主义现代科学技术的德、智、体全面发展，具有较高文化素质、业务素质、身体心理素质和良好思想品质，掌握土木工程学科的基本知识和专业技能，获得工程师基本训练，能够胜任土木工程的设计、施工和管理工作，具有初步的项目规划和研究开发能力的高级应用型人才。
二、基本要求1．具有较扎实的科学基础知识，了解本专业当代科学技术的主要方面和应用前景，学科发展前沿及趋势。
2．具有扎实的数学和力学基础理论，掌握各种结构的受力性能、适用范围、设计计算方法和构造，熟悉工程地质和工程材料的基本知识。
3．具有工程制图、计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力，具有综合应用各种手段（包括外语）查询资料、获取信息的初步能力。
4．具有进行工程设计、施工、试验、管理和研究开发的初步能力，熟悉土木工程建设的主要法规和技术标准。
三、学程年限：2.5年四、办学形式：业余五、学位：授予学位：工学学士六、主干课程内容介绍（一）、主干专业理论课程简介和要求1．结构力学主要教学内容：体系的几何构造分析，静定结构的受力分析，影响线，结构的位移计算，超静定结构的力法、位移法和渐近法计算，矩阵位移法，结构动力计算。
通过课程内容学习，使学生能对杆件结构进行力学分析与计算。
2．房屋建筑学主要教学内容：民用和工业房屋的建筑设计与构造的基本原理和设计方法。
通过课程内容学习，使学生能对一般民用和工业房屋进行建筑设计与构造设计。
3．土力学与基础主要教学内容：常见的矿物、岩石的种类、性质与鉴定的方法，土的分类及土的工程性质，土的力学性能与土工试验。
土的应力变形计算，土的抗剪强度及地基承载能力，浅基础、桩基础、沉井基础的设计与施工，土坡稳定，相应的土工试验，基础施工图。
通过课程内容学习，使学生了解和掌握一般地质的构造、地貌和浅层地下水对工程施工的影响，具有土工试验仪器的操作能力，掌握土工试验的基本技能，能够对一般天然地基浅基础、桩基础和挡土墙的进行设计与验算，并绘制结构施工图。
土木工程专业培养方案(含教学计划)
土木工程专业培养方案（含教学计划）学科门类：工学专业代码：081001学制、修业年限、授予学位与毕业要求最低学分学制：四年修业年限：3-6年授予学位：工学学士毕业要求最低学分：184学分主干学科与相近专业主干学科：力学、土木工程。
相近专业：工程力学、工程管理。
院部负责人：胡跃进审核：方辉平校长：汪建利日期：2016年8月1、培养目标与服务面向本专业培养德智体美全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，具备工程师基本训练，能设计，会施工，懂管理的能力，具有良好的思想品质与职业道德，具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。
毕业生可在建筑工程、岩土工程、道路与桥梁工程、市政工程等土木工程的相关部门从事设计、施工、管理等工作。
2、培养要求（1）科学知识要求1）人文社会科学知识：具有宽泛的人文科学社会基础。
包括：哲学、政治学、历史学、法学、社会学、心理学、体育运动、军事。
2）自然科学知识：具有扎实的自然科学基础。
包括：掌握高等数学的基本知识、基础理论和运算方法，具备从事工程活动所必需的数学运算知识，如一元函数微积分、微分方程，空间解析几何、多元函数微积分、级数等；掌握工程数学的基本知识，掌握概率论的基本理论和基本计算方法，理解随机事件的基本思想与概念；掌握波、振动、热学、电磁学、光学等方面的知识。
3）工具性知识：了解计算机基本原理和结构，了解计算机网络的基本构成和通信原理，掌握流行操作系统和常用软件的使用方法，了解计算机数据库技术，至少掌握1门计算机语言，并能进行编程；能用英语进行书面、口头表达，能较好地阅读专业文献。
（2）专业知识要求1）工程制图与识图：掌握各种投影法的基本理论和作图方法；掌握制图的原理及规范制图的基本步骤、方法；掌握施工图的识度和使用，相关规范和图例。
2）力学原理和方法：掌握静力分析、基本掌握运动学分析、初步掌握动力学分析的原理和方法。
掌握将工程实际构件抽象为力学模型的方法，掌握拉(压)、剪、扭、弯四种基本变形的内力、应力、变形分布规律的基本原理和方法掌握杆件强度、刚度和稳定性问题的理论与计算，了解力学测试技术。
兰州交通大学土木工程专业培养计划(2016版)
土木工程专业（詹天佑班）人才培养计划一、培养目标培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，知识、能力、素质协调统一，具有土木工程学科领域内的宽泛的基本理论素养和扎实的专业知识功底，获得工程师基本训练，能胜任铁道、桥梁、隧道与地下建筑、公路与城市道路、房屋建筑、矿山建筑等各类土木工程设施的科研、设计、教育、施工与管理等岗位工作的应用研究型高级专门人才。
二、毕业要求1. 毕业生应掌握的知识1.1具有基本的人文社会科学知识，熟悉哲学、政治学、经济学、社会学、法学等方面的基本知识，了解文学、艺术等方面的基础知识。
1.2具有较扎实的自然科学基础，包括掌握高等数学知识，了解现代物理、信息科学、环境科学、心理学的基本知识，了解自然环境的可持续发展知识，了解当代科学技术发展的其他主要方面和应用前景。
1.3熟悉工程经济、项目管理的基本理论，并对其中的若干方面有较深入的修习；熟练掌握一门外国语，具备对土木工程专业外文文献进行听、说、读、写、译的能力。
1.4掌握扎实的力学基本原理和分析方法，掌握工程材料的基本性能、工程测绘的基本原理和方法、画法几何与工程制图的基本原理，掌握工程结构构件的力学性能和计算原理，掌握土木工程施工和组织的一般过程和管理、技术经济分析的基本方法。
1.5掌握工程结构选型、构造的基本知识，掌握工程结构的设计方法、CAD和其他软件应用技术。
1.6 掌握道路与铁道工程领域的设计理论及施工技术，掌握相关的工程检测和试验基本方法，了解桥梁工程、隧道与地下工程、建筑工程等领域的基本知识，了解本专业的有关法规、规范与规程。
1.7了解土木工程机械与交通、土木工程与环境的一般知识；了解本专业的发展动态和相关学科的一般知识，了解工程安全、节能减排的基本知识。
2. 毕业生应具备的能力2.1 具有综合应用各种手段（包括外语）查询资料、获取信息、拓展知识领域、继续学习的能力。
2.2 具有应用语言、图表和计算机技术等进行工程表达和交流的基本能力。
土木工程专业教学计划
土木工程专业教学计划一、培养目标培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练并具有创新精神的高级工程技术人才。
毕业生能从事土木工程的设计、施工与管理工作，具有初步的项目规划和研究开发能力。
二、培养规格（一）德育方面1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，有为国家富强，民族昌盛，人民幸福而努力奋斗的远大理想。
2、逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，具有明确的社会责任感和强烈的事业心，养成良好的思想品德、社会公德和职业道德。
3、热爱科学，热爱劳动，具有求实创新的科学精神，刻苦钻研的实干精神和团结协作的团队精神。
4、遵纪守法，敬业爱岗，情操高尚，行为规范。
（二）智育方面1、具有工程力学、建筑工程(或交通土建、地下工程、建筑经济)等学科的基本理论；具备工程材料、结构分析与设计、地基处理等方面的基本知识；掌握有关工程测量与试验、施工技术与组织等方面的基本技术。
2、受到课程设计、试验仪器操作和现场实习等方面的基本训练；具有工程制图、计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力；具有从事土木工程的规划、设计、研究、施工、管理的基本能力；具有较强的自学能力；具有获取新知识、新技术及其开发和应用的能力。
3、了解土木工程主要法规；具有综合应用各种手段（包括外语工具）查询资料、获取信息的初步能力；掌握一门外语，能阅读本专业的外语书刊。
4、具有一定的人文社会科学、法律等知识。
（三）其他方面1、具有较强的自学能力、创新意识和一定的社会活动能力；2、具有健康的身体素质、基本的体育能力和知识、良好的卫生习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准；3、具有良好的心理素质，健全的人格、坚强的意志和乐观向上的精神风貌。
三、学制及学习年限：学制四年，学习年限为三至八年四、毕业最低学分：176 + 8学分，其中8学分为课外学分。
土木工程专业(专升本)教学计划(080703)
土木工程专业（专升本）教学计划(080703)(CIVIL ENGINEERING)一、培养目标本专业培养掌握交通土建、结构工程、岩土工程等土木工程领域的基础知识、具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工管理的能力，能在公路与城市道路、桥梁的设计、工业与民用建筑、隧道与地下建筑、施工、管理及监理等方面从事技术或管理工作的应用型高级专门人才。
二、培养要求：本专业学生主要学习工程力学、结构力学、道路勘测设计、桥梁工程、桥梁基础、道路工程施工、桥梁工程等方面的基本理论和基本知识，受到工程制图、工程测量、计算机应用、交通土建工程施工等方面的基本训练，具有从事交通土建工程的规划、设计、施工、管理等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1、具有工科学生必须掌握的数学、外语与计算机应用方面的基本理论和基础知识；2、具有本专业学生必须掌握的工程力学、结构力学、道路勘测设计、桥梁工程、桥梁基础、道路工程施工、桥梁工程施工等方面的技术基础理论知识；3、较系统地掌握交通土建工程方面的专业基本理论知识，并了解本专业领域的现状与发展趋势；4、具有一定的交通土建工程项目的设计、施工及管理的能力；专业特色：注重实践能力，校企联合，培养土木工程应用型人才。
三、主干学科力学、土木工程四、学制二年五、授予学位工学学士六、课程体系的学时学分比例总学分：110.01、教学学时/学分：1296 /85.5 占总学分的比例：77.0 %其中：公共基础课学时/学分：248 /15.5 占总学分的比例：14.1 %专业基础课学时/学分：668/41.5 占总学分的比例：37.7%专业必修课学时/学分：232/14.5 占总学分的比例：13.2%专业选修课学时/学分：84/6.0 占总学分的比例：5.5%公共选修课学时/学分：64/4.0 占总学分的比例：3.6%2、主要性实践环节周数/学分：18周/ 26.5 占总学分的比例：24.1%3、课外活动和社会实践学分：2.0学分占总学分的比例：1.8%七、课外活动和社会实践的要求及安排学生毕业时应取得不少于2学分的课外活动和社会实践学分。
土木工程专业(本科)教学计划
土木工程专业（本科）教学计划一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，获得工程师基本训练的高级工程技术人才。
毕业生能从事本专业工程结构的设计、建造和管理，具有初步的应用研究和开发能力。
在政治思想道德方面：热爱祖国，拥护党的基本路线，具有全心全意为人民服务的精神；遵纪守法，具有良好的社会公德和职业道德。
在业务知识和能力方面：1、深入掌握本专业所必须的基本理论、基本知识和基本技能；2、具有一般土木工程结构的设计和施工的综合管理能力，以及试验研究能力；3、获得科学研究、技术开发的初步训练；4、具有较强的自主学习能力，以及在土木工程领域获得前沿知识的能力；5、具有一定的外语水平，能够阅读本专业外文资料；6、具有计算机应用的基本能力。
在身体素质方面：身体健康，能精力充沛地工作。
二、专业方向土木工程专业以必修课为公共基础课平台，下设建筑工程、建筑管理和道路桥梁三个方向，在每个方向中分别设置限选和选修课。
三、课程设置与教学管理（一）教学计划中设必修课、限选课、选修课和集中实践环节。
必修课由中央电大统一开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。
（二）限选课由中央电大统一课程名称，执行统一的教学大纲，提供教材和教学服务。
（三）选修课建议在本教学计划中选择，其中应含有1门其它方向的课程，中央电大尽可能提供服务。
（四）试点单位必须按要求组织完成课程的实验、大作业，凡未完成或不及格者，不能取得该门课程的学分。
（五）集中实践性环节由中央电大制定统一的教学大纲，由试点单位组织实施，不得免考。
本专业学生必须参加的实践环节有：课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）。
中央电大将对实践性教学环节进行必要的检查，以确保教学质量。
（六）本专业安排毕业设计（论文）8周。
目的在于培养学生综合运用所学理论知识和技能、解决实际问题的能力。
题目和方式可以多样化，选题要符合教学要求，并尽量选择与实际任务相联系的题目。
土木工程专业教学计划
土木工程专业教学计划一、培养目标和毕业要求1. 培养目标立足上海，瞄准国家和上海市发展战略，对接城市重要基础设施建设的人才需求，秉承钱伟长全人培养教育理念，以学生为中心，以产出为导向，培养专业知识扎实、实践能力突出、能应对未来挑战、具有公民意识、人文情怀、国际视野、创新精神的复合型高级专业人才。
具体包括以下六个方面：目标1：具有扎实的基础理论知识和实践能力，能胜任土木工程及相关领域的技术及管理工作，在5年内成为业务骨干；目标2：具有科学的思维方法，较强的创新精神，获取知识和继续学习的能力，能够在专业领域进一步从事科学研究和技术研发等工作；目标3：具有从工程实践中发现、分析和解决问题的能力，能利用现代先进技术方法及手段解决复杂土木工程中技术问题；目标4：具有良好的组织协调和团队合作能力，有管理意识，能够在团队中发挥骨干作用；目标5: 具有健全人格、人文情怀、公民意识和工程职业道德，能自强不息，志存高远，锐意进取；目标6: 具有国际视野和跨文化合作潜能，知晓国际规则，具有参与国际工程项目的专业技能。
2. 毕业要求毕业要求1：工程知识1.1 掌握数学和工程数学方面的知识；1.2 掌握自然科学方面的知识；1.3 具有必备的土木工程专业基础知识；1.4 具有应用土木工程专业知识解决复杂土木工程问题的能力。
毕业要求2：问题分析2.1 具有应用数学与和自然科学的基本原理对土木工程问题进行识别和分析的能力；2.2 基于所学的工程科学的基本原理和方法，并结合文献查阅，能够针对复杂土木工程问题进行分析和建模，并获得有效结论，且能试图改进；2.3 具有应用图纸、图表和文字描述表达复杂土木工程问题的能力。
毕业要求3：设计/开发解决方案3.1 具有完成土木工程结构构件、节点和单体的设计能力；3.2 具有综合考虑安全、经济和社会可持续发展等因素，结合创新思维，解决复杂土木工程问题的能力；3.3 针对该土木工程结构体系，结合传统和现代施工技术，能够提出安全、经济和合理的施工方案。
土木工程专业指导性教学计划
（一）通识与公共基础课和专业基础必修课
课程
分类
考核
方式
课程名称
学分
学时
学期、学分
编写人
合计
理论
学时
实践
学时
第1学年
第2学年
第3学年
第4学年
1
2
3
4
5
6
7
8
必
修
课
通识与公
共
基
础
课
考试
思想道德修养与法律基础
3
48
30
18
3
思政学院
考试
中国近现代史纲要
2
32
26
6
2
思政学院
考试
马克思主义基本原理
集中
陈记豪、李长明
7
测量实习
2
2
4
校内
集中
资环学院
8
工程地质实习
1
1
4
校内校外
集中
资环学院
9
基础工程课程设计
1
1
5
贾明晓
3
48
30
18
3
思政学院
考试
毛泽东思想和中国特色
社会主义理论体系概论
6
96
60
36
6
思政学院
考查
形势与政策(1-2)
1
32
16
16
0.5
0.5
思政学院
思政类课程5门
15
256
162
94
3.5
2.5
3
6
考试
英语读写译(1-3)
6
土木工程专业培养方案含教学计划
土木工程专业培养方案（含教学计划）学科门类：工学专业代码：081001学制、修业年限、授予学位与毕业要求最低学分学制：四年修业年限：3-6年授予学位：工学学士毕业要求最低学分：184学分主干学科与相近专业主干学科：力学、土木工程相近专业：工程力学、工程管理院部负责人：胡跃进审核：汪小飞校长：汪建利日期：2015年8月1、培养目标与服务面向本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练，能设计，会施工，懂管理，并具有创业精神和创新能力的高级工程技术专门人才。
学生毕业后能在建筑工程、岩土工程、道路与桥梁工程、市政工程等土木工程的相关部门从事设计、施工、管理等工作。
2、培养要求（1）知识要求1）系统地掌握本专业领域宽广的技术基本理论知识，适应土木工程方面广泛的工作范围；2）掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识；3）掌握有关建筑机械、电工、工程测量与试验、施工技术与组织等方面的基本技术；（2）能力要求1）具有较扎实的自然科学基础，了解当代科学技术的主要方面和应用前景；2）具有工程制图、计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力，具有综合应用各种手段（包括外语工具）查询资料、获取信息的初步能力；（3）工程要求1）了解土木工程主要规范；2）了解土木工程领域理论和实践的最新进展，具有研究、开发新技术的工程能力；3）具有进行工程设计、试验、施工管理和研究的初步能力（4）其它要求1）具有一定的人文、艺术素养及创新能力；2）具有较强的自学能力。
3、理论教学体系核心课程：理论力学、材料力学、结构力学、流体力学、土力学与基础工程、土木工程材料、土木工程概论、工程地质、工程制图、工程测量学、土木工程试验、房屋建筑学、混凝土结构基本原理、钢结构基本原理、土木工程施工、砌体结构。
理论教学体系示意图见附图1。
4、实践教学体系主要专业实践环节：材料力学实验、流体力学实验、土木工程材料实验、结构基本构件实验、土力学实验、土木工程专业认识实习、工程地质实习、毕业实习、测量学课程设计、混凝土结构课程设计、钢结构课程设计、基础工程课程设计、毕业设计（论文）。
厦门大学嘉庚学院土木工程专业教学计划
厦门大学嘉庚学院土木工程专业教学计划
（2007级）
一、培养目标
培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练并具有创新精神的高级专门人才。
毕业生能从事土木工程的设计、施工与管理工作，具有初步的项目规划和研究开发能力。
能在房屋建筑、隧道与地下建筑、公路与城市道路、铁道工程、桥梁、矿山建筑等的设计、施工、管理、咨询、监理、研究、教育、投资和开发部门从事技术或管理工作。
二、基本规格
1、身心素养方面：
热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，理解马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2、知识结构方面：
具有基本的人文社会科学理论知识和素养；具有较扎实的自然科学基本理论知识：掌握高等数学、普通物理及普通化学，了解现代物理、化学的基本知识，了解当代科学技术发展的其他主要方面和应用前景；具有扎实的专业的基础知识和基本理论；具有综合应用各种手段查询资料、获取信息的基本能力；具有应用语言、文字、图形等进行工程表达和交流的基本能力；掌握一门外国语；具有计算机应用的基本能力；具有进行工程设计、施工、管理的初步能力；经过一定环节的训练后，具有研究和应用开发的创新能力。
3、专业能力方面：
具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，形成健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
三、学制及学习年限：学制四年，学习年限三至六年。
四、毕业最低学分：159
五、授予学位：工学学士
七、学期教学活动安排情况
厦门大学嘉庚学院教务部制。
土木工程专业2012版本科生指导性教学计划进程表一
学时分配 课程编码 课程名称 考试 学分 总 学 时 48 32 32 64 99 54 32 64 32 64 64 99 48 32 64 64 54 32 64 64 64 48 16 24 56 64 56 24 32 32 32 64 48 72 40 24 64 16 32 744 30 60 24 48 30 36 30 30 30 30 30 75 45 105 30 30 45 45 30 60 30 60 30 120 480 1563 40 64 288 32 216 640 1448 1218 96 2762 2288 106 2 40 64 288 32 216 640 2286 2 106 92 1110 96 1298 80 25 25 3 25 22 5 25 80 24 1 22 3 2 1 23.5 1.5 3 5.5 22 5 5.5 2 4 11.5 23 2 0 4.5 13.5 21.5 1.5 2 25 3.5 0 2 9.5 9.5 7 2 3.5 18.5 16 16 106 36 30 30 30 30 30 75 45 105 30 30 45 45 30 60 30 60 30 120 480 1455 1 3 1 1.5 2.5 2 7 2 5.5 6 6 6 5.5 7 1 2 1 4 16 16 1 2 1.5 1.5 2 22 48 30 1 1.5 1 1 1 1 1 2.5 1.5 3.5 1 1 讲 课 32 32 32 64 64 48 32 48 32 64 64 64 48 32 64 64 50 32 64 32 962 48 16 24 56 56 46 10 26 28 28 64 48 68 34 24 64 12 32 684 60 30 60 5.5 1.0 2 1 2 3.5 8.5 11.5 11.5 4 1 2 6 机电学院 机电学院 数理学院 人文学院 学生处 数理学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 4 6 8 10 14 6 4 4 32 80 18.5 3 1 1.5 3.5 4 3.5 1.5 2 2 2 4 3 4.5 2.5 1.5 4 18.5 2 15 5 4 35 16 4 1 4 4 5.5 3 1 4 4 3 1 4 2 2 机电学院 建工学院 建工学院 机电学院 机电学院 建工学院 机电学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 35 6 实 践 16 习 题 1 19 周 3 2 1 4 5.5 3 2 Ⅰ 0 周 2 18 周 Ⅱ 3 周 3 19 周 Ⅲ 0 周 各学期计划学分 4 18 周 Ⅳ 3 周 5 19 周 Ⅴ 0 周 6 18 周 Ⅵ 3 周 7 19 周 Ⅶ 0 周 8 Ⅷ开课院系
土木工程制图与CAD授课计划表
2013-2014学年第一学期第2教学周至第16教学周管理学院
工程造价专业2013年级（1)（2）班级 课程土木工程制图与CAD
本课程总学时
已 授 学 时
尚 余 学 时
本 学 期 课 时 分 配
课外作业安排（次）
课外作业总题量
课程考核类型
考试
总 学 时
其 中
课程考核与评价实施办法与成绩构成：
《土木工程CAD》张同伟主编
机械工业出版社 2012年1月第1版
备注：
主要参考书名称、版本
AutoCAD2007工程绘图教程
需去何处参观及现场教学
教室绘图
任课教师_________________教研室主任_________________系（部）主任_________________
学期授课计划
学科总学时:80本学期学时：90
掌握夹点编辑二维图形的方法。
2
上机
十五
AutoCAD图块的属性
了解图块的基本属性。
2
上机
AutoCAD图块的基本操作
掌握图块的基本操作的方法.
2
上机
AutoCAD面域及应用
掌握面域及应用的方法。
2
上机
十六
AutoCAD模型空间和图纸空间
了解模型空间和图纸空间的概念.
2
上机
AutoCAD图形打印
掌握图形打印的方法。
2
上机
总复习
全书系统总复习
2
讲授
小计
90
掌握图形绘图尺寸的标注，会对标注样式进行管理、修改及选择正确的标注图形。
2
上机
学期授课计划
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1
18
18
1
土
0800211
工程地质
1
18
18
1
水
0700001
概率论与数理统计
2
36
36
2
理
0700010
线性代数
2
36
36
2
理
0800379
结构CAD
2
36
36
40
2
土
从以上选修课程中选修五门以上课程
选
修
0500515
大学语文
2
36
36
2
文
0700019
计算方法
2
36
36
18
结构力学A
4.5
80
80
24
2.5
2
土
0800469
土力学
2.5
45
39
6
2.5
土
0801181
基础工程
1.5
27
27
1.5
土
1100068
工程测量
2
36
36
2
水
0800370
房屋建筑学
3
54
54
3
城
0800256
流体力学
2
36
36
16
2
水
选
修
0800369
土木工程材料
2
36
30
6
2
水
0800375
土木工程专业教学计划表
课程类别
课程
编号
课 程 名 称
学分数
总学时
学时类型
各学期学时学分分配
开课
学院
讲课
实验
实践
上机
1
2
3
4
5
6
7
8
通
识
课
教
育
必
修
0300181
思想道德修养和法律基础
3
54
54
3
政管
0300182
马克思主义基本原理
3
54
54
3
政管
0600120
中国近现代史纲要
2
36
36
2
政管
0100002
选修
0800397
建设监理
1.5
27
27
1.5
土
0800403
建设法规
1.5
27
27
1.5
土
0801320
土工合成材料
1.5
27
27
1.5
土
0801500
工程事故分析与处理
1.5
27
27
1.5
土
0800401
工程承包与招投标
1.5
27
27
1.5
土
0800483
工程结构加固
1.5
27
27
1.5
土
0801501
0800395
道路勘测设计
1.5
27
27
1.5
土
0800396
路基路面工程
1.5
30
24
6
12
1.5
土
08001233
桥梁结构Ⅰ
2
36
36
12
2
土
选修
0801513
交通工程学
2
36
36
2
土
0800424
道路工程材料
1
18
14
4
1
土
0801514
路桥检测
1.5
27
27
1.5
土
0801515
桥梁施工
1.5
1.5
27
27
30
1.5
土
0800408
大跨度钢结构
1.5
27
27
1.5
土
0800409
工程振动
1.5
27
27
1.5
土
08001212
环境概论
1.5
27
27
1.5
动
0800402
特种结构
1.5
27
27
1.5
土
必修
建筑工程课群组
0800383
钢结构设计
1.5
27
27
1.5
土
0800385
混凝土及砌体结构设计
0.5
土
1300131
混凝土结构课程设计（二）(建工)
0.5
1周
20
0.5
土
1300132
钢结构课程设计(建工)
0.5
1周
20
0.5
土
1300133
土木工程施工课程设计
0.5
1周
20
0.5
土
1300134
工程概预算课程设计
0.5
1周
20
0.5
土
1300325
地下结构课程设计(岩土)
0.5
1周
20
0.5
27
27
1.5
土
08001233
桥梁结构Ⅱ
2
36
36
2
土
0801516
隧道工程
1.5
27
27
1.5
土
课程
类别
课程
编号
课 程 名 称
学分数
总学时
学时类型
各学期学时学分分配
开课
学院
讲课
实验
实践
上机
1
2
3
4
5
6
7
8
专
业
课
必修
岩土工程课群组
0800392
地基处理
1.5
27
27
1.5
土
0800393
地下建筑结构
1300037
生产劳动
土
0700029
物理实验B
1.5
54
54
1.5
理
0800283
力学实验
0.5
18
18
0.5
土
1300320
测量实习
0.5
1周
0.5
水
1300079
认识实习
0.5
1周
0.5
土
1300129
房屋建筑学课程设计
0.5
1周
20
0.5
城
1300130
混凝土结构课程设计（一）
0.5
1周
20
2
理
0800298
弹性力学及有限元
3
54
54
3
土
0800378
电工学
2
36
36
2
电气
0800380
建筑机械
1.5
27
27
1.5
动
课程
类别
课程
编号
课 程 名 称
学分数
总学时
学时类型
各学期学时学分分配
开课
学院
讲课
实验
实践
上机
1
2
3
4
5
6
7
8
专
业
课
必
修
0800381
混凝土结基本原理
4
72
70
2
4
土
0800382
2
36
36
2
土
0800417
桩基工程
1.5
27
27
1.5
土
选修
0801198
岩石力学
2
36
36
2
土
0800414
岩土工程测试
1.5
27
27
1.5
土
0801517
深基坑工程
2
36
36
2
土
0800415
地下结构有限元
1.5
27
27
1.5
土
0800419
岩土工程勘察
1.5
27
27
1.5
土
集中
实践
教学
必修
学分
钢结构原理
3
54
54
3
土
0800384
土木工程施工
3
54
50
4
3
土
选修
0800386
工程经济与企业管理
2.5
45
45
2.5
土
0800390
土木工程结构试验
1.5
27
27
8
1.5
土
0800457
工程概预算
1.5
27
27
16
1.5
土
0800302
工程项目管理
1.5
27
27
1.5
土
从以上四门选修课程中选修5.5以上学分
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
6
108
108
6
政管
1200001
体育
4
144
144
1
1
1
1
体
1200005
军事理论
1
18
18
1
军
0500001
大学英语
12
216