专业教学计划时间分配表
汉语言文学专业成人函授专升本教学计划
汉语言文学专业成人函授专升本教学计划一、专业名称及代码1.专业名称：汉语言文学2.专业代码：050101二、培养目标本专业主要培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，具有创新精神和初步科学研究能力，德、智、体、美全面发展，能胜任中学语文教学、党政企事业单位创意策划与文化宣传或其他相关性专业工作的具有本科学历的复合型、应用型人才。
三、培养规格学生主要学习汉语言文学的基本理论和基本知识，接受专业基本训练，强化能力培养和技能训练，具有良好的人文素质和职业素养，具备从事本专业所需要的各种相关能力，初步掌握从事语言、文字、文化相关职业岗位的技能，能够主动适应经济和社会发展的需要，并富有创新精神、实践能力和创业能力。
人才培养规格强调知识、能力、素质并重。
在知识、能力、素质三个方面的要求如下：（一）知识要求1．掌握党和国家的有关方针和政策，熟悉相关的法律规定。
2．具有扎实的人文社会科学基本理论和知识，具有正确的文艺观点、语言文字观点和坚实的汉语言文学基础知识。
3．了解本专业及相关专业各学科学术理论与科学实践发展的历史，重视传统文化的继承、发展和创新。
4．了解汉语言文学学科的新发展，并能通过学习，不断吸收本专业和相关专业新的理论、知识和新的研究成果，根据社会需要和学科专业发展的情况，拓宽专业知识，提高学科专业水平。
5．具有本科层面的英语水平。
（二）能力要求1．具有科学思维和价值判断的基本能力，能进行正确的信仰选择、道德选择、思维方式选择和行为方式选择。
2．初步形成建立在汉语言文学学科基础上、能让自己终生受用的学科可持续发展能力，如具有处理语言文字材料的能力，分析和鉴赏文学作品文献的能力和解读文化文化现象的能力等。
3．胜任党政机关、企事业单位、各种社会团体的与语言文学相关的工作，包括说好普通话，运用常见的书写工具写好汉字，具有良好的口语和书面语表达能力，具备从事基础写作和应用写作的能力，具有运用现代技术从事相关工作的基本能力。
法学 专业教学计划学时学分结构表
22
13.8%
合计
3018
100
159
100
毕业需要达到的最低学分数
159学分
法学专业各教学环节时间分配表
周项
数目
学年
理论课
实验
实习
考试
毕业论文或
设计
学年论文
社会实践
国防教育
劳动及其他
总计
一
第一学期
18
2*
20
第二学期
18
20
二
第三学期
18
4*
2*
20
第四学期
18
20
三
第五学期
18
4*
20
第六学期
18
20
四
第七学期
10
调研8
20
第八学期
10
4
19
合计
118
8
10
4
8
2
2
152
备注
加*的教学环节与理论课教学在时间上穿插进行
法学专业教学计划
课程
类别
课程
编号
课程名称
学分
学时
学时类型
各学期周学时分配
开课单位
讲课
实验
实践
上机
1
2
3
4
5
6
7
8
全校
通修
课程
中国近现代史纲要
2
36
2
社科系
马克思主义基本原理
2
36
36
2
法学院
071106
行政法学与行政诉讼法
3
54
54
3
幼儿园教师日常工作的时间分配
幼儿园教师日常工作的时间分配幼儿园教师的日常工作主要包括教学、管理、托管和服务等方面。
在不同的时段，教师需要分配不同的工作时间来保证幼儿园的正常运营和教学质量。
下面将详细介绍幼儿园教师日常工作的时间分配。
一、早上：7:00-9:00早上是幼儿园开园后的第一时间段，这个时间段的教师主要是负责托管和安全工作。
具体来说，早上7点至8点之间，教师需要做以下准备工作：1. 为孩子们准备早餐2. 拉开窗帘准备通风，确保教室空气新鲜3. 确保每个孩子都到达校园，并签到记录下每个孩子的到校时间4. 定时巡视教室、厕所、电器设备、门窗等，及时发现并排除安全隐患5. 组织孩子们进行晨练活动，提高幼儿园的活力和竞争力早上8点到9点，则是教学时间。
教师需要：1. 安排上午的教学计划2. 给孩子们安排上午的课程，让孩子们根据安排自主活动3. 按时上课，并按照上午的计划表进行教学，确保教学质量二、上午：9:00-11:00在上午这个时间段，教师的工作除了上述工作外，还要负责健康教育、教学、辅导和评价等方面的工作。
具体来说，上午9点到9点半这段时间，教师需要做以下工作：1. 执行早上安排好的教学计划2. 根据幼儿园的课程安排给孩子们上好课3. 帮助孩子们进行基本的身体锻炼，增强孩子们的体质4. 提供一些浅显易懂的健康教育，让孩子们形成良好的卫生习惯上午9点半到11点之间，则是教学、辅导、评价等工作的时间段。
教师需要：1. 上好上午剩余的课程2. 根据孩子们的理解情况逐一解答问题3. 评估孩子们的学情，根据评价的结果反思教学方案4. 记录每个孩子的学习过程，及时反馈给家长三、中午：11:00-14:00中午是孩子们休息、午餐和午睡的时间段。
对于教师们来说，这个时间段相对比较轻松，主要是协助孩子们享用午餐，并为幼儿园的午间管理负责。
11:00-12:00，教师需要：1. 协助孩子们入座，细心照顾孩子们餐桌礼仪问题2. 为孩子们夹菜、倒饮品等，并帮助孩子们清理餐具3. 组织孩子们的午睡活动，在孩子们面前放置个小枕头，安置好孩子们的午睡床铺，送他们进行午睡。
专业教学计划时间分配表
应用化学专业（辅修）教学计划一、专业简介本专业旨在培养学生知识、能力、素质协调发展，一专多能，毕业后能从事化学方面科研和教学能力，能从事工业生产过程和产品的常规分析，能从事精细化学品和新材料的生产和研制、开发，并且具有企业管理、质量评估、科技开发等能力，或继续攻读无机化学、分析化学、有机化学、生物化工、材料化学、化学工艺等专业的硕士学位。
二、培养规格与要求1、培养规格：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，坚持四项基本原则，具备良好的政治素养和职业道德，热爱科学事业，养成良好学风，理论联系实际，具有刻苦求实、善于合作和勇于创新的科学精神。
学习和掌握较全面的基础化学知识和技能、基础化学工程技术知识，和相关数学、物理、电子技术、计算机技术等基本理论与知识。
基本能力要求：系统地掌握本专业所必需的基本理论、基本知识和基本技能，了解所修学科（专业）的新成就和新发展，具有较强的化学实验、测试等技能，受到科学研究方法的初步训练，具备运用所学知识进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。
2、培养要求（1）掌握数学物理计算机英语等方面的基本理论与知识，通过大学英语四级考试和计算机水平考试；（2）掌握无机化学、有机化学、分析化学、物理化学理论知识与实验技术与技能，具有较完备的基础化学理论、技能知识与能力；（3）掌握化工原理、反应工程基础、化工制图、化工机械与仪表等基础化学工程理论与基本技能, 具有基础化学工程知识与能力；（4）掌握中外文化学与化工方面资料与文献的查询检索方法，具有初步文献资料处理能力。
具有一定的实验设计、综合型实验操作、实验数据的分析与处理能力，具有初步论文写作、参与学术交流的能力；（5）了解国家化学相关产业的经济技术政策与发展规划，了解知识产权、国家科技发展等相关政策和法规；（6）了解化学与化工的相关前沿、发展动态、相关领域最新成果及应用发展前景。
三、修业年限修业年限2—3年四、辅修学时与学分辅修学时：776毕业实习：4周毕业论文（设计）：8周辅修学分：55五、辅修学位理学学士学位六、主干学科与主干课程相近专业：化学、化学工艺主干学科：应用化学主干课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、化工原理、化工制图、有机合成化学、化工工艺学。
湖南科技大学-工业设计专业教学计划
工业设计专业培养方案专业代码：080303执笔人：赵建国审核人：胡忠举一、业务培养目标工业设计专业现阶段在我国分为艺术设计类（授予文学学位）及工科设计类（授予工学学位），根据机电学院的学科专长，本专业定位一级学科机械类下的工科类工业设计专业。
培养具备工业设计基本理论、知识与应用能力的德、智、体、美全面发展的高级专业技术人才。
学生毕业后主要在企事业单位从事工业产品的造型设计、技术应用及研究工作，也可从事企业形象设计、环境设计、互动媒体设计、包装设计、广告宣传设计及高级管理工作。
二、业务培养要求本专业学生主要学习工业设计的基本理论与知识，能应用现代设计原理和技术方法，从产品、人、社会的相互关系出发，系统处理各种产品的形态、技术、色彩、结构、功能、材料、工艺等要素相互之间的关系，并将这种关系统一表现在产品的造型设计上。
同时学生还要学习企业形象设计、环境设计、广告设计、包装设计、互动媒体设计等方面的基础知识、并参与设计实践。
毕业生应具备以下几方面的能力和知识：1、具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术修养及正确运用本国语言文字进行书面和口头表达的能力。
2、具有较强的创新能力、新产品的研究与开发能力，能从人和社会的需求出发、系统开发合适的工业产品，并能从事产品设计、广告设计、包装设计、互动媒体设计与制作。
3、掌握现代设计表现技法和具有较强的动手实践能力，能够高质量系统地完成市场调查分析、构思草图的绘制、产品效果图与结构图的绘制、展示版面的设计与制作、互动媒体虚拟展示设计、模型制作等设计过程。
4、具有较强的计算机辅助工业设计（CAID）的能力和外语应用能力。
5、具有较强的自学能力和较高的综合素质。
三、主干学科机械工程、艺术设计四、主要课程平面构成、色彩构成、立体构成、产品设计效果图、产品模型制作、设计概论、工业设计史、机械设计基础、塑性成型工艺与模具设计、造型材料与工艺、人机工程学、计算机辅助工业设计、设计心理学、产品设计方法与程序、产品系统设计、图形创意设计、企业识别系统设计。
专科临床医学专业培养计划
级临床医学（高职）专业教学计划一、学制及招生对象1、学制：全日制三年2、招生对象：高中、普通中专、职业高中、技校应届毕业生二、培养目标与业务规格（一）培养目标培养拥护党的基本路线，具有基础医学、临床医学、预防医学的基本理论和基本技能，能在基层医疗卫生单位从事临床医疗和预防保健工作，适应临床医疗和预防保健工作，适应临床第一线需要的德、智、体美等方面全面发展的高等应用型专门医疗人才。
能运用所学的知识和技能，诊断常见病、多发病、地方病，初步掌握急、难、重症的处理原则；能对常见的传染病和非传染性疾病进行预防工作；具有一定的自学和分析解决实际问题的能力；具有借助词典阅读本专业的外语书刊和初步掌握计算机操作的能力。
总之，本专业培养面向卫生事业服务的“实用型”医疗人才。
（二）培养规格思想道德方面：1、热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，具有坚定正确的政治方向，有理想，有道德，有文化，有纪律。
2、热爱临床医学专业，具有良好的医德、医风和全心全意为人民健康服务的献身精神。
文化业务方面：1、掌握临床医学专业必需的基本知识、基本理论、基本技能，具有防治多发病、常见病、地方病的实践技能，具有较强的自学能力以及运用知识分析问题、解决问题的能力，毕业后能在基层医疗卫生单位从事临床医疗和预防保健工作。
2、毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（1）掌握基础医学、临床医学的基本理论和基本知识。
（2）掌握常见病、多发病诊断处理的临床基本技能。
（3）具有对急、难、重症的初步处理能力。
（4）熟悉国家卫生工作方针、政策和法规。
（5）熟悉医学文献检索、资料调查的基本方法。
（6）基本掌握一门外语，要求能阅读本专业的外语书刊。
（7）掌握计算机的基本知识和操作技能。
其它方面：1、具有健康的体魄，良好的卫生习惯，达到国家卫生规定的大学生体育合格标准。
2、具有良好的心理素质，健全的人格，坚强的意志和乐观的情绪。
三、主干课程1、人体解剖学2、生理学3、病理学4、药理学5、医学免疫学与微生物学（含寄生虫学）6、诊断学基础7、内科学8、外科学9、妇产科学10、儿科学11、预防医学四、教学安排及时间分配表五、教学学时比例表表2 临床专业（高职）教学学时比例表六、教学进程计划表表3三年制临床教学进程计划。
电子商务专业教学计划进度表
★毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论另加两课时社会调研。
★形式与政策课按讲座开设。
2
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论★
必
57
57
3
3
实用英语
必
208
208
2
4
4
4
4
计算机应用基础
必
60
30
30
1
4
5
体育
必
104
104
2
2
2
6
大学生职业生涯规划与就业指导
必
⑴
⑴
7
形式与政策★
必
⑴
⑴
⑴
⑴
⑴
8
经济应用数学
必
60
60
1
4
9
经济学基础
必
76
76
4
小计
610
580
30
专业能力与素质模块
专业基础
1
电子商务基础
必
60
30
30
1
4
2
网页制作技术㈠
必
76
38
38
2
4
3
数据库应用技术
必
72
36
36
3
4
4
图形与图像处理技术
必
72
36
36
3
4
5
网络技术应用
必
76
38
38
4
网络营销
第6
学期18周
基
本
素
质
模
块
1
信息管理与信息系统专业培养方案
信息管理与信息系统专业培养方案（管理学类专业代码：110102）一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学精神与综合素质，熟练掌握管理学的基本理论、基础知识和基本技能，系统掌握信息学的基本理论、基本方法和应用技术，能够承担各级各类组织机构特别是现代制造业、现代服务业等领域和政府部门的信息管理工作，以及从事各类信息系统建设规划与管理工作的复合型、应用型高级专门人才。
二、培养规格（一）公民素质与职业道德培养要求：1．努力学习并掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的精髓，以科学发展观指导自己的学习、实践和行动；2．自觉维护国家利益，愿意为祖国社会主义现代化建设服务，为人民服务；3．具有艰苦创业、锐意进取、善于合作、百折不挠的意识、意志、毅力和精神；4．模范遵守社会公德、法律、法规和职业道德；5．尊重事实，敢于负责。
（二）知识与能力培养要求：1．具备一定人文科学、社会科学和自然科学的基础知识与素养；2．熟练掌握管理学的基本理论、基础知识和基本技能；3．系统掌握信息管理和信息系统的基本概念、基础知识和基本理论；4．熟练掌握各种管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术；5．具有信息的组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力；6．了解本学科的发展动态以及相关领域的基础知识；7．掌握文献检索、资料查询的一般方法，具有获取信息的技能、再学习的能力和从事科学研究的初步能力；8．熟练掌握计算机应用技术，具有在现代制造业、现代服务业等领域或政府机构从事信息管理工作的实际操作能力；9．掌握一门外国语，具有本专业领域较强的外语综合应用能力；10．具有较强的专业分析能力、语言表达能力、良好的沟通能力和组织协调能力。
（三）身体与心理素质培养要求：1．掌握一定的体育基础知识；2．掌握科学锻炼身体的基本技能；3．具有良好的体育锻炼和卫生习惯，身体健康；4．掌握一定的心理学基础知识、技能和方法；5．尊重生命，关爱他人；6．理性、严谨，乐观、开朗。
《 机电一体化 》专业教学计划(高职专科).
《机电一体化》专业教学计划（高职专科）一、学制（一）招收对象普通高中、中职毕业生（二）学制全日制三年二、培养目标本专业培养热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，有较高素质的高等技术应用性机电技术人才。
三、业务规格（一）业务工作范围本专业毕业生主要面向机电行业，从事车间或技术部门机械制造工艺设计、工程设计、电控线路设计，机床电控设备的管理与维护以及数控机床的操作与编程工作。
（二）岗位知识结构1、掌握高等数学、工程力学、机械制图与计算机制图、金属工艺、公差配合与技术测量和计算机操作基础等本专业的基本理论知识；2、掌握常规工艺设计、工装设计、一般专用设备设计应具备的机械设计、金属切削原理与刀具、金属切削机床、液压传动、机械制造工艺、机床夹具等专业知识；3、掌握各种普通机床管理与维护以及电控线路设计应具备的电工技术、电子技术、机床电器控制、电器测量等专业知识；4、掌握编制数控机床加工程序、操作数控机床加工工件应具备的电机与电力拖动、数控机床与编程等专业知识；5、熟悉车间、工厂管理的知识。
（三）岗位能力结构1、具有编制和实施机械加工工艺规程的能力；2、具有选用、设计机床夹具的能力；3、具有安装、调试、使用普通机床设备的能力；4、具有管理、维护机床电器设备和设计电控线路的能力5、具有按照工艺要求编制在数控机床上加工程序的能力以及基本操作数控机床的能力；6、具有模具的基本设计和制造能力；7、具有分析解决生产现场技术问题的能力。
（四）岗位素质结构1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，政治热情高；2、遵纪守法，爱岗敬业，具有良好的职业道德和社会公德，人生观、价值观正确；3、心理健康，能正确面对挫折和失败，具有坚强的意志，勇于开拓；4、为人正直、诚实守信，具有强烈的团队合作精神，善于交际；5、具有现代意识和不断创新的精神，牢固树立竞争观念和效益观念。
音乐学(钢琴调律方向、师范类)专业本科教学计划
音乐学（钢琴调律方向、师范类）专业本科教学计划专业代号 050401（国家）0802（学校）一、培养目标和规格（一）培养目标本专业培养、德、智、体全面发展的各类中等学校（普通中学、职业中学、幼儿师范、普通师范、艺术师范以及其他中等学校）的音乐师资、钢琴调律与维修的专业技术人才。
（二）培养规格1、具有坚定、正确的政治方向，坚持四项基本原则、热爱社会主义祖国，热爱教育事业，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立科学的世界观，人生观和价值观，形成科学的思想方法；具有积极奋发，无私奉献的精神和遵纪守法的观点，形成良好的道德情操和自我教育的能力，为人师表。
2、具有扎实宽厚的音乐基础理论、基础知识和基本技能、艺术修养，以及从事音乐学科教育的能力；了解音乐专业的发展方向和最新成就，具有较强的自学能力和分析问题、解决问题的能力；掌握基本的科学研究方法；掌握公共英语，能运用工具书阅读本专业书籍；掌握计算机基础和应用技能并达到规定的等级要求，具有初步的图书情报资料的检索能力。
达到国家语委规定的普通话标准。
掌握钢琴调律维修的专业基础知识和实际操作的能力。
3、具有现代化教育观念，掌握基本的教育理论和教学规律，掌握科学的教育方法和现代化教育手段，具有一定的教学才能和钢琴调律维修技能，具有较扎实的理论知识与基本技能。
4、具有健康的体魄，良好的心理素质和身心保健的知识能力，高尚的审美能力，良好的生活习惯，坚韧的意志品质和较强的应变能力，形成健全的人格和健康的个性。
二、学制年限四年三、授予学位:文学学士四、课程设置及学时、学分安排(一)本专业总课时2702学时，总学分为165学分（二）专业主要课程设置为公共基础平台课，学科专业基础平台课、专业模块课、专业任意选修课、公共选修课。
五、四年教育时间活动分配（附）四年时间分配表学年学期总周数其中教学入学教育军事训练生产劳动毕业教育机动备注教育周数寒暑假上课复习考试实习专业实习毕业论文一15219 4 15.5 1.5 1 12 21 8 19 1.5 0.5二35221 4 18.5 1.5 0.5 0.5 4 19 8 17 1.5 0.5三55221 4 18.5 1.5 0.5 0.5 6 19 8 17 1.5 0.5四75221 4 12.5 1.5 6 0.5 1 0.58 19810.5 1.5 8 6 1合计208 160 48 128.5 12 6 6 1 1 2 2.5 208 152.5 2 2 1 2.5六、各类课程学时分配表（附表一）七、各类课程学分分配表（附表二）八、课程时数分期安排表（附表三）九、专业教学计划（见下表）音乐学（钢琴调律方向、师范类）专业本科教学计划（一）类别序号课程编号课程名称学分学时数每学期教学周学时数分配(第1学期16周计、第七学期12周计、第八学期8周计、其余18周计。
思想政治教育师范类专业本科教学计划
思想政治教育（师范类）专业本科教学计划专业代号030404（国家）0201（学校）一、培养目标及规格（一）培养目标本专业培养具有较高的政治素质、道德素质和马克思主义素养，具备哲学、法学、政治学等多学科基本理论知识和高级中学教学技能的政治课教师以及思想政治教育工作者。
（二）培养规格本专业学生主要学习和掌握马克思主义理论和思想政治教育等方面的基本理论和基础知识，接受教学技能和科研写作等方面的基本技能训练，具备从事思想政治学科的教学与科研以及思想政治工作的基本能力。
通过思想政治教育专业本科四年的学习，毕业生应具备以下的基本素质与能力。
1、有较高的政治素质、道德素质和马克思主义素质。
能以身作则，为人师表，奋发奉献，有强烈的事业心和责任感。
2、掌握马克思主义理论和思想政治教育的基本理论知识，具有正确地分析社会问题和思想问题的立场、观点和方法，有较强的解决实际问题的能力。
3、具有广博的科学文化知识和良好的审美修养，了解党和国家关于宣传、教育、行政管理等方面的基本方针、政策与法规，有科学的逻辑思维方法和创新精神。
4、了解本专业的理论前沿和发展的动态，掌握文献检索、资料查阅的基本方法，具有一定的科研能力和实际工作能力，达到国家语委规定的普通话标准，掌握一门外国语和计算机基础知识，达到规定的等级要求。
5、掌握教育科学知识和现代教学技术。
具备在中等学校进行课堂教学、班主任工作、组织课外活动和从事教育研究的能力。
6、具有健全的人格，良好的心理素质，了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成锻炼身体的习惯，达到大学生体育合格标准。
二、学制、学位学制四年，授予教育学学士学位三、四年教育时间分配表 (见附件一)四、课程设置及学时、学分（一）本专业课程设置分为公共基础平台（含通识文化课和教师教育课）、学科及专业基础平台、专业模块课程、专业选修课和公共选修课。
（二）本专业教学总时数为2562学时，各类课程学时分配见附件二。
机电一体化专业教学计划
机电一体化专业教学计划一、专业培养目标培养德，智，体，美全面发展，具有良好的职业综合素质，具有创新精神，具有良好的职业道德和身临其境心素质，掌握必备的基础理论知识和实践技能，能从事机电一体化设备安装、调试、运行和维护等工作，还能从事技术引进、产品开发、试验研究及相应岗位技术工作的应用型高级职业技术人才。
二、学制、学时、学分要求学制：标准学制三年学时：2570学分：161三、人才培养的规格和要求通过系统的教学，要求学生在专业综合素质，专业理论知识和专业技能等方面达到：1．具有良好的政治素质，文化修养，职业道德，服务意识和健康的体魄，并具有较强的收集处理信息，获取新知识，分析和解决问题，语言文字表达，团结协作和社会活动等基本能力。
2．有较强的英语应用能力，能处理本专业的英文技术资料和文件。
3．系统地掌握工程图学、力学、机械学等机械工程的基本知识、基本理论、基本技能，具有良好的识图、制图能力；4．掌握电路原理、电子技术、电器控制及PLC等电子工程的基本知识、基本理论和基本技能，具有一般机电传动控制系统的使用、调试及维护的能力。
5．掌握计算机应用方面的知识，具有能熟练地应用计算机进行绘图的能力；6．掌握数控机床、加工中心等现代化机电设备的使用，具有很好的操作、编程、调试和维护的能力；7．接受良好的机电技术方面的操作技能训练，在及本专业相关的工种中，至少获得一个工种的岗位资格证书。
四、职业技能分析表五、岗位证书及就业要求1．高等学校英语应用能力B级证书；2．低压电工上岗证3．AutoCAD中级资格证书；4．中级车工或中级维修电工证书。
六、实习基地建设及办学社会化（一）专业指导委员会机电一体化技术专业指导委员会由4人组成。
其中校内专业教师3人，从企事业单位聘任1人，副教授1人。
专业指导委员会主要根据市场对人才规格需求的变化，对本专业的人才培养方案、课程内容及教学方法的改革等方面及时提出修改建议或意见，并对实践教学进行指导。
软件工程课程表
软件工程专业本科教学计划专业代码080611W （国家）0406 (学校)一、培养目标和基本规格(一) 培养目标软件工程专业本科生的培养目标是：针对国民经济信息化建设和发展的需要，面向软件产业界对软件工程技术人才的需求，培养具有良好的综合素质、良好的职业道德、扎实的软件工程理论知识及较强的英语综合应用能力，掌握自然科学和与软件有关的法律基础知识、具有自主学习和使用先进软件开发技术和工具的能力，具有软件开发实践和项目组织的初步经验，具有创新、创业、竞争意识和团队精神。
学生毕业后能从事大型软件项目的开发，具有软件企业所需要的较高层次的软件工程技术和管理人才的素质，能适应技术进步和社会需求变化对高素质软件工程专门人才的基本要求。
(二) 培养规格本专业学生应掌握软件工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有良好的系统分析、设计及软件工程项目的组织与管理能力，具备运用先进软件开发技术、方法和工具的能力，具备与软件有关的法律知识，具备独立工作能力和团队精神。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握软件工程专业的基本理论、基本知识和基本技能，特别是软件项目管理与开发技术、信息系统的分析与设计技术、网络数据库开发技术、网络信息安全和嵌入式软件开发技术；2、熟练掌握需求分析和建模、软件设计和实现、软件评审与测试、软件过程改进与项目管理、设计人机交互界面的基本方法，能运用先进软件技术和开发工具进行软件系统的开发与维护工作。
3、掌握与软件有关的法律法规、国际惯例，具备自觉运用法律知识进行软件知识产权保护的素质。
4、具有创业意识、创新精神和良好的职业素质，具有良好的人际沟通能力和团队精神。
5、了解软件工程领域的最新成果、发展动态和法律法规；6、具有良好的英语写作和交际能力，外语水平达到规定的等级要求。
二、学制：四年。
三、授予学位：工学学士。
四、课程设置及学时学分安排（一）课程类别本专业课程设置为公共必修课（政治理论课、通识文化课）、专业必修课（学科基础课、专业基础课）、专业模块课程（分计算机网络、信息安全、信息系统、嵌入式软件）、专业任意选修课和公共选修课（公共限制选修课、公共任意向选修课）。
烹饪短期培训教学计划表
烹饪短期培训教学计划表第一阶段：基础烹饪技能培训
时间：2周
课程内容：
周一：介绍厨房基本设备及常用厨具的使用方法
周二：刀工基础训练，学习不同切法及刀工技巧
周三：烹饪基础调味品的制作及使用方法
周四：学习各种基础烹饪方法，如炒、烹、煮、蒸、炖等周五：实践烹饪基本菜品，如炒菜、煮面、炖肉等
周六：复习及总结本周学习内容，进行考核
第二阶段：中西餐烹饪技能培训
时间：3周
课程内容：
周一：介绍中西餐的基本区别及特点
周二：学习西式烹饪技巧，如烘烤、煎、炸等
周三：学习中式烹饪技巧，如红烧、麻辣、清蒸等
周四：学习中西餐的特色菜品制作方法及口味调整技巧
周五：实践制作中西合璧的菜品，如意面、牛排等
周六：复习及总结本周学习内容，进行考核
第三阶段：创意菜品烹饪技能培训
时间：2周
课程内容：
周一：介绍创意菜品的概念及特点
周二：学习创意菜品的制作技巧，如用餐艺术、创意摆盘等周三：学习菜品口味的搭配及调整技巧
周四：学习利用现有食材创新菜品的方法
周五：实践制作创意菜品，如果汁拼盘、花式甜品等
周六：复习及总结本周学习内容，进行考核
第四阶段：实习
时间：2周
课程内容：
周一：分配实习岗位并介绍实习任务
周二：进行实习工作并接受岗位指导
周三：学习实习过程中的问题处理及应对技巧
周四：实习中遇到问题的分析及解决方案
周五：实习总结及个人成长反思
周六：实习成效评估及结业仪式
注：以上教学计划仅供参考，具体内容和学习进度会根据学员的实际情况进行调整。
教学计划中的课时分配安排
教学计划中的课时分配安排教学计划中的课时分配安排一、教材分析：全册教材由“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分组成。
为了方便识字和阅读,生字和课文全部加注了拼音。
1、“入学教育”共两部分，主要通过图画让初入学的儿童认识校园，了解学校常规，熟悉校园周边环境，掌握正确的读书、写字的姿势，在实践中养成“姿势不对不读书”、“姿势不对不动笔”的良好习惯。
2、汉语拼音，巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。
能默写声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得正确、工整。
3、识字，分2组编排，每部分每课都配有一幅情景图，这样按排不仅能使学生情景图集中识字，而且还能帮助学生认识事物，激发学生学习的兴趣。
4、课文，共安排20篇课文，分4组编排，每篇课文均由图、文、生字表、练习、笔顺图、描红六部分组成。
课文部分具有头绪简、篇幅短、内容新、插图美、作业准的新点，具体表现在：⑴入选课文篇幅短，而且题材广泛，内容生动活泼，插图新颖有趣。
⑵每篇课文均为全文注音，这样安排既可复习汉语拼音，帮助学生识字，也有利于进行朗读、背诵、训练、培养阅读能力。
⑶课后练习有朗读，背诵或复述，有汉字基本笔画的学习和按笔顺描红等丰富多彩的内容和形式，体现语文能力的整体发展，以及语文课程与其他课程的沟通、融合。
二、班级概况：全班共61人，学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。
对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,心中集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。
三、教学要求：1、学习习惯：(1)掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。
(2)掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯，爱惜学习用品的习惯。
2、汉语拼音:(1)学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
服装设计专业教学计划(中职)
服装设计专业教学计划(中职)一、招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具有同等学历都，学制三年。
二、培养目标与适应岗位（一）培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设相适应，德智体美等全面发展，具有创新精神和综合职业能力，面向企业单位，从事基层服装制作、服装设计等工作人员，具体要求如下：1、具有马克思主义的基本知识和良好的职业道德。
2、具有较高的文化素质，其中语文、数学、接近普通高中水平，英语、计算机应用达到中等职业学校等级考试一级水平。
3、掌握专业的基本理论基础知识，具有服装制作、设计等基本技能，达到设计、鉴赏的能力。
4、身必健康，身体素质达到《国家体育锻炼标准》。
（二）适应岗位本专业毕业生主要向中、小型服装企业。
三、知识结构与能力结构要求（一）知识结构中等职业学校服装设计专业应定位于生产服务一线技能型服装人才的培养，主要培养适应新时期经济建设发展需要的德、智、体、美等全面发展的，具有综合职业能力和就业能力，面向缝制、结构、设计等技能人才。
专业知识主要包括服装设计、服装工艺、服装结构、素描、CAD、服装材料等。
（二）能力结构能力分为一般能力和职业能力。
一般能力主要表现在：政策和法律意识、语言文字表达能力、交往合作能力、身体健康等方面。
职业能力，要求学生具有爱岗敬业、遵纪守法、吃苦耐劳的职业道德，具有不断不断探索和勇于创新的精神，具有效益、市场、竞争、风险等观念。
具有能力要求有：A、缝纫各类经典服装款式，并且能制作刺绣，钉钮等装饰品。
B、运用服装原型制作各类服装样板，转省灵活，缝缝合理准确。
C、根据流行趋势设计相应的流行服装，并能制作出各类服饰装饰纹样。
D、能快速、生动、准确、概括地表现时装人物E、能用电脑准确的制出服装的平面结构图，并有较强的推档、放码能力。
此外，还应有把握流行动态，能够及时掌握流行趋势和流行规律，并能运用于工作中，设计各类流行服饰引导服饰流行。
四、课程设置与教学要求（一）理论教学1、职业道德与职业指导本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。
高级母婴护理员教学计划、大纲和课程表
高级母婴护理员教学计划、大纲和课程表母婴护理员高级一教学大纲1.教学说明本教学严格按照劳动和社会保障部母婴护理员资格标准进行，确保教学内容符合行业标准。
2.课程及学时分配表本课程分为五个部分，分别为基础知识、孕产部分、婴儿部分、操作部分和综合服务知识。
总学时为200个小时。
3.课程内容第一部分基础知识1) 职业道德：母婴护理员需要具备良好的职业道德和品德修养，研究职业道德基本知识，提高个人素质和竞争力。
2) 基础知识：研究语言、礼仪等知识，使母婴护理员能够与别人交流沟通，表达自己的思想，与雇主建立良好的人际关系，达到服务完美。
第二部分孕产部分和婴儿部分1) 教学目的：掌握家庭自我监测及产前先兆指导，了解孕妇情绪对胎儿的影响，正确协调孕妇自我情绪。
掌握孕妇与产妇的营养需求，科学地为孕妇与产妇制作一日三餐，学会乳房保健和喂养技巧，指导产妇形体的恢复。
掌握新生儿基本知识，科学喂养、科学护理新生儿，指导婴儿用品准备。
2) 教学内容：包括护理孕妇和产妇的方法、产妇的营养指导、护理新生儿的方法、新生儿常见疾病的发现、婴儿智力的早期开发等。
第三部分操作部分通过实际操作和医院实，让学员掌握各项操作技能，如宝宝洗澡、换尿布、喂奶等。
第四部分综合服务知识研究如何为客户提供综合服务，包括家庭环境卫生、婴儿安全、心理疏导等方面。
第五部分简单英语部分研究日常英语及英语歌曲，以及手指操和律动。
二、教学计划1.培训目的帮助城镇下岗、失业女工、农村妇女转变观念，树立正确的择业观念，提高农村妇女专业素质和适应市场就业的能力，促进城镇失岗女工与农村妇女转移就业方向，增加劳务收入，改善家庭生存状态。
2.培训对象有从业愿望并自愿从事现代母婴护理员服务的城镇下岗、失业女工与农村富余劳动力。
3.培训时间总学时为200个小时，其中理论学时为124个小时，实际操作学时为76个小时。
4.教学方法采用课堂讲授、实际操作和医院实相结合的方式，确保学员能够掌握各项操作技能和理论知识。
旅游管理专业教学计划(高职)
旅游管理专业教学计划（高职）一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，既懂旅游业务，又懂外语，能胜任旅行社、风景区及相关管理部门工作的技术性、应用性专业人才。
二、培养要求：1、具有坚定正确的政治方向，热爱党、热爱祖国，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，树立科学的世界观、人生观和价值观，具有良好的思想品德和职业道德。
2、掌握旅游文化、旅游法规、旅游管理业务、导游业务的基本知识，掌握一定的导游技巧，具有经营旅行社的管理能力，熟悉饭店经营和管理。
3、努力学好英语和计算机课程，除英语达国家三级水平，计算机达国家一级水平，普通话至少达国家二级乙等水平之外，还应主动掌握专业英语，以适用工作需要。
4、身心健康，具有良好的体魄和健全的人格。
三、学制、学分、学时学制：三年学分：139 学时：2470四、职业技能分析表1、普通话导游证书（国家旅游局颁发）2、英语导游证书（国家旅游局颁发）3、饭店管理资格证书（国家旅游局组织考试、颁发）六、实习基地建设与办学社会化（一）校内实训基地为了实习环节的顺利进行，切实培养学生的实践能力，学校配备了多媒体实训室、形体训练室，设备先进，能够较好满足教学的需要。
（二）产教结合的具体形式这是理论联系实际的重要教学环节，需要与校外联合，确定实习单位，搞好毕业实习。
我校已与市旅游局达成联合办学协议，并与上海、深圳等地的旅行社、星级酒店建立了长期友好合作关系，为本专业学生提供实习基地。
七、课程设置和教学进程总体安排（一）总时间分配表（二）课程结构比例表（三）课程设置和教学时间分配表八、专业主干课程旅游概论旅游法规导游业务导游语言技巧旅游地理导游基础知识旅游心理学旅行社经营管理旅游饭店经营管理旅游经济学礼仪与形体训练景观导游中华民俗旅游英语普通话训练九、理论教学课程简介课程编号：6401012014课程名称：旅游概论课程内容：讲述旅游的产生与发展、旅游资源、旅游区规划、旅游观赏、旅游市场等内容。
高职康复治疗技术人才培养方案
康复治疗技术专业人才培养方案一、教育类型及层次教育类型：高等职业教育层次：高职二、招生对象高中毕业生三、学制三年四、专业培养目标：培养掌握传统和现代康复理论与技术，能在各级基层医院康复医学科、康复医院（中心）、工伤康复中心、社区医疗机构康复部（社区康复站）和疗养院、民政康复中心、残联康复中心、假肢矫形康复中心、社会福利院、儿童福利院、养老服务机构和残疾人用品服务站、特殊教育学校（康复服务与教育）、体育运动队、民办儿童脑瘫康复中心和自闭症康复中心等部门从事康复治疗技术的专业人才。
五、职业范围、就业岗位、职业资格证书（根据具体情况可增减）六、培养规格及课程体系：知识、素质、能力结构表七、本专业的典型工作任务（根据具体情况可增减）八、专业核心课程简介：介绍课程目标、课程内容、课时数、前后续课程等（一）《康复医学基础》本课程主要包括康复医学相关概念、发展史、康复医学在现代医学中的地位、作用，工作内容、方法与服务方式以及社区康复组织实施等内容。
因本课程的内容既与基础课程相联，又与其他专业课程相续，故教学过程中应督促学生掌握好本课程知识，顺利实现由基础课程学习过渡到专业课程学习。
建议本课程在第一学期开设，旨在使学生入学时就形成比较明确的专业思想，激发学习基础课程的热情。
（二）《康复评定技术》本课程主要内容包括：康复评定概念、评定原理、评定方法与程序、国际功能、残疾和健康分类（ICF）；肌力、肌张力、关节活动度、平衡协调能力评定；反射检查、步态分析；心肺功能、代谢能力、认知功能评定、日常生活活动能力（ADL）评定、职业能力评定；疼痛评定、生活质量评定和神经电生理检查的方法以及骨关节系统疾病综合评定、神经系统疾病综合评定、心肺系统疾病综合评定等。
通过理论与实践教学，培养学生掌握常用的康复评定理论和技术。
（三）《运动疗法技术》本课程主要涉及运动疗法的基本理论及常用治疗技术，包括关节活动范围的训练、关节松动技术、肌力和肌耐力的训练、平衡与协调功能训练、体位与转移训练、步行训练、心肺功能训练，培养学生掌握常用的各种运动治疗技术及神经生理学疗法中的Bobath技术、Brunnstrom技术，PNF技术、Rood技术等。
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化学工程与工艺专业（辅修）教案计划
一、专业简介
本专业旨在培养学生德、智、体全面发展，掌握化学化工基本理论，在化工、轻工等领域内获得工程师基本训练，掌握化学工程与化学工艺方面的知识，能在化工、石油、能源、轻工、医药、食品、环保等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的高级工程技术人才。
二、培养规格与要求
培养规格
本专业学生主要学习化学工程学与化学工艺学等方面的基本理论和基本知识，接受化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计的基本训练，具有对现代企业的生产过程进行模拟优化、革新改造、对新过程开发设计和对新产品进行研制的基本能力。
培养要求
、较系统地掌握本专业所需的基本理论、基本知识和基本技能，了解本专业的发展前沿和发展动态，熟悉国家对于化工生产、设计、研究和开发、环境保护等方面的方针、政策和法规。
、具有对化工典型生产过程及设备进行生产管理、技术改造和设计计算的能力。
、具有一定的科学研究、创新意识和独立获取新知识等实际工作的能力。
、掌握文献检索和资料查询的基本方法，掌握一门外国语，能够比较熟练地阅读本专业的外文资料。
三、修业年限
修业年限—年
四、辅修学时与学分
辅修学时：
毕业实习：周
毕业论文（设计）：周
辅修学分：
五、辅修学位
工学学士学位
六、主干学科与主干课程
相近专业：应用化学
主干学科：化学工程与技术
主干课程：无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工制图、化工设备机械基础、化工原理、化工热力学、化学反应工程、化工设计、化工工艺学
七、辅修专业课程设置一览表
化学工程与工艺辅修专业课程设置一览表。