幼儿园PPT：各种各样的桥
幼儿园课件各种各样的桥
钢筋混凝土桥的图片
钢筋混凝土桥远景图
展示钢筋混凝土桥的整体外观，强调其坚固 耐用、承重能力强的特点。
钢筋混凝土桥细节图
展示钢筋混凝土桥的细节设计，如混凝土纹理、钢 筋结构等。
钢筋混凝土桥与周围环境 的融合
展示钢筋混凝土桥与周围道路、城市的融合 ，让孩子们了解城市基础设施的重要性。
04
各种各样的桥-图片部分
木桥的图片
木桥远景图
展示木桥的整体外观，强调自然和和谐的景色。
木桥细节图
展示木桥的细节设计，如桥面木板、桥栏杆、桥灯等。
木桥与周围环境的融合
展示木桥与周围山水、绿化的融合，让孩子们了解自然环境的重要性。
石桥的图片
01
石桥远景图
展示石桥的整体外观，强调其坚固耐 用的特点。
03
各种各样的桥-文字部分
木桥
总结词
历史悠久、轻便、环保
详细描述
木桥是一种以木材为主要材料的桥梁，具有悠久的历史和传统。木桥轻便、 易建造，可以快速地适应不同的环境和地形。同时，木材是一种可再生和可 循环利用的材料，对环境友好，符合当前绿色环保的理念。
石桥
总结词
坚固耐用、美观、寿命长
详细描述
石桥是一种以石头为主要材料的桥梁，具有坚固耐用的特点。石桥的外观美观大 方，与周围环境融为一体。由于石材的寿命长，因此石桥也成为了一种历史悠久 的文化遗产。
02
石桥细节图
展示石桥的细节设计，如桥面石材、 桥栏杆、石雕等。
03
石桥与周围环境的融 合
展示石桥与周围山水、绿化的融合， 让孩子们了解自然环境的重要性。
铁桥的图片
大班科学活动各种各样的桥26页PPT
大班科学活动各种各样的桥
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
《各种各样的桥》幼儿园大班科学PPT课件
你见过桥吗？ 见过什么桥？ 它是什么样儿的？
吊桥又称悬索桥，由 悬索、桥塔、吊杆、锚锭、 加劲梁及桥面系所组成。
独木桥，简单 的人行桥,常用一 面砍平的一根圆 木做成的，架在 水面等地上。
钢铁桥是用钢铁作 为主要建造材料的桥 梁。具有强度高，刚 度大的特点。
拱桥指的是在竖 直平面内以拱作为 结构主要承重构件 的桥梁。
谢谢聆听！
大班科学活动
各种各样的桥
活动目标： 1．了解一些常见的桥的类型、特征及用途。 2．通过了解不同功能的桥，感受科学发展的进步。 活动准备： 1．PPT课件（不同材料制作的桥、建在不同地方的桥的 图片）。 2．一个关于的桥的谜语。
猜一猜
样子像船不是船， 永远停在江河畔， 火车汽车它能载， 光载东西不开船。
立交桥 全称“立体交 叉桥”，是在城市重要交 通交汇点建立的上下分层、 多方向行驶、互不相扰的 现代化陆地桥。
木桥以天然木材作 为主要建造材料的桥梁。 木桥是最早出现的桥梁 形式。它具有重量轻， 强度较高的特点
连连看 独木桥 还会有更先进的、外形更美观的桥 出现，小朋友平时可以多多观察， 发现更宏伟的大桥哦。
幼儿园大班科学《各种各样的桥》[1]优质课件
![幼儿园大班科学《各种各样的桥》[1]优质课件](https://img.taocdn.com/s3/m/436c75aebb0d4a7302768e9951e79b896802688d.png)
幼儿园大班科学《各种各样的桥》[1] 优质课件一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《交通工具大世界》第二节《各种各样的桥》。
详细内容包括：认识不同类型的桥梁，如梁桥、拱桥、悬索桥、斜拉桥等；了解桥梁的构成、功能及在生活中的应用。
二、教学目标1. 让幼儿了解不同类型的桥梁，培养幼儿对桥梁的兴趣和好奇心。
2. 通过观察、思考和动手操作，让幼儿掌握桥梁的基本构成和功能。
3. 培养幼儿的观察能力、动手能力和合作意识。
三、教学难点与重点教学难点：理解各种桥梁的构成和功能。
教学重点：认识不同类型的桥梁，培养幼儿的观察能力和动手能力。
四、教具与学具准备教具：各种桥梁图片、模型，桥梁拼图，画纸，彩笔等。
学具：画纸，彩笔，剪刀，胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示各种桥梁图片，引导幼儿观察并说出自己见过的桥梁。
2. 例题讲解（10分钟）教师以图片和模型为例，讲解不同类型的桥梁及其构成、功能。
3. 动手操作（10分钟）幼儿分组，每组选择一种桥梁类型，用画纸、彩笔、剪刀和胶棒等材料制作桥梁模型。
4. 随堂练习（10分钟）教师出示桥梁拼图，邀请幼儿上台拼图，其他幼儿在座位上观察并给予提示。
每组幼儿展示自己的桥梁模型，并分享制作过程中的趣事。
六、板书设计1. 板书《各种各样的桥》2. 内容：① 桥梁类型：梁桥、拱桥、悬索桥、斜拉桥等；② 桥梁构成：桥面、桥墩、桥塔、缆索等；③ 桥梁功能：连接两岸、便于通行、承受重量等。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿和家长一起，观察家附近的桥梁，记录桥梁的名称、类型和特点。
2. 答案：根据观察，完成作业。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：① 组织幼儿参观附近的桥梁，实地了解桥梁的类型和功能；② 邀请桥梁工程师来园为幼儿讲解桥梁知识，激发幼儿对桥梁的兴趣。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性：确保教学内容与幼儿的认知水平和兴趣相符。
2. 教学目标的明确性：教学目标应具体、可衡量，并与幼儿的发展需求相结合。
大班科学《各种各样的桥》微课件pptx
幼儿需要进行实验操作，观察桥的承重能力和稳定性等，并记
录实验数据。
对课程的建议与展望
增加实践环节
在课程中可以增加更多的实践环节，让幼儿有更多的机会亲手 操作和观察实验。
结合生活实例
可以将课程内容与实际生活联系起来，例如在讲解桥的结构时 引入生活中的桥梁建设案例。
拓展知识面
可以引入更多种类的桥和相关知识点，以拓展幼儿的知识面和 视野。
05 桥的历史发展与未
来趋势
桥的历史发展
古代桥梁
古代的桥梁主要是以木材、石 头为材料，如中国的赵州桥。
近代桥梁
随着工业革命的发展，桥梁开 始使用钢铁和混凝土材料，如
美国的金门大桥。
现代桥梁
现代桥梁则运用了更先进的技 术，如斜拉桥、悬索桥等，如中国的长大桥。现代桥的建设技术
结构设计
现代桥梁设计采用了更为复杂的结构设计，如预 应力混凝土、钢结构等。
大班科学《各种各样的 桥》微课件
目录
• 课程介绍 • 各种各样的桥介绍 • 桥的结构设计及功能原理 • 桥的分类及特点 • 桥的历史发展与未来趋势 • 课程总结与反思
01 课程介绍
课程背景
• 幼儿对于桥的形状和结构有着天然的好奇心，本课程通过展 示各种不同类型的桥，帮助幼儿了解桥的基本结构和功能。
一种常见的桥梁类型，具有简单、实用的特点。
详细描述
梁式桥是由一个或多个梁作为主要支撑结构的桥梁。它们通 常具有平坦的桥面，适用于较长的跨度，是城市高架桥和高 速公路桥梁的主要类型。梁式桥的优点在于其简单、实用、 易于维护，且成本相对较低。
拱式桥
总结词
一种具有优雅造型的桥梁类型，以其独特 的拱形结构而闻名。
03 桥的结构设计及功
幼儿园课件：各种各样的桥
建筑材料
传统材料
01
传统的建筑材料如木材、石材、混凝土等被广泛用于建造桥身
结构。
高性能材料
02
高性能的钢材、铝合金、碳纤维等材料具有更高的强度和耐久
性，适用于建造大型和重要的桥梁。
混合材料
03
采用两种或多种材料的混合使用，可以综合不同材料的优点，
提高桥梁的性能和寿命。
04
桥的历史
中国造桥史
古代造桥
幼儿园课件：各种各样的桥
目录
• 桥的种类 • 桥的作用 • 桥的科学原理 • 桥的历史
01
桥的种类
木桥
总结词
常见、历史悠久、轻便、简易
详细描述
木桥是一种使用木材作为主要结构的桥梁，具有悠久的历史和广泛的分布。 木桥的优点在于轻便易建造，通常用于跨越小溪、小河等。但是，木桥的缺 点是易受到风雨侵蚀和损坏，需要定期维护和更换。
石桥
总结词
坚固、耐用、美观、沉重
详细描述
石桥是一种使用石头作为主要结构的桥梁，具有坚固耐用的特点。石桥通常建造 得非常美观，成为城市和风景区的标志性建筑。但是，石桥的缺点是重量较大， 需要较强的基础和支撑结构。
吊桥
总结词
跨越能力大、稳定性好、安全性高
详细描述
吊桥是一种使用悬索作为主要支撑结构的桥梁，具有较大的跨越能力和良好 的稳定性。吊桥通常用于跨越深谷、大河等宽阔的水域。由于吊桥的悬索结 构可以提高桥梁的承载能力，同时保持桥梁的轻盈和美观。
中国古代的桥梁建筑历史悠久，早在秦汉时期就出现了众多著名的桥梁工程 ，如咸阳桥、卢沟桥等。
现代造桥
新中国成立后，中国的桥梁建设得到了快速发展。长江大桥、杭州湾大桥等 大型桥梁的建设展示了中国在现代桥梁建设方面的实力。
大班科学《各种各样的桥》精品课件
大班科学《各种各样的桥》精品课件一、教学内容本节课选自大班科学领域，教材为《各种各样的桥》。
详细内容包括：第一章“桥的组成与分类”，第一节“桥的组成”，第二节“桥的分类”；第二章“桥的原理”，第一节“力的作用”，第二节“桥的稳定性”。
二、教学目标1. 了解桥的组成、分类及基本原理，增强对桥梁科学的认识。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 激发学生对科学探究的兴趣，提高合作意识和团队精神。
三、教学难点与重点重点：桥的组成、分类及原理。
难点：桥的稳定性原理。
四、教具与学具准备教具：各种桥梁模型、图片、视频等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、卡纸、牙签等。
五、教学过程1. 实践情景引入展示各种桥梁图片，引导学生观察并说出桥的特点。
2. 新课导入（1）讲解桥的组成，让学生了解桥的结构。
（2）介绍桥的分类，引导学生对桥梁进行分类。
3. 例题讲解以赵州桥为例，讲解其设计原理及稳定性。
4. 随堂练习让学生分组讨论，设计并制作一个简单的桥梁模型。
六、板书设计1. 桥的组成：桥面、桥墩、基础、附属设施。
2. 桥的分类：梁桥、拱桥、悬索桥、斜拉桥。
3. 桥的原理：力的作用、稳定性。
七、作业设计1. 作业题目：设计并制作一个桥梁模型。
2. 答案：要求桥梁模型结构合理，稳定性好，美观。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对桥的组成、分类和原理有了基本的了解，但在实践中还存在一些问题，如：桥梁模型的设计不够合理，稳定性不足。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后查阅资料，了解更多的桥梁知识，提高对桥梁科学的认识。
组织学生参观桥梁工程，了解桥梁建设的过程，激发学生对科学探究的兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 例题讲解的详细程度；3. 学生动手实践的设计与指导；4. 作业设计的具体性和可操作性；5. 课后反思与拓展延伸的实际效果。
对于这些重点细节的详细补充和说明如下：一、教学难点与重点的明确教学难点与重点的明确是课堂教学的基础。
《各种各样的桥 (3)》(幼儿园PPT课件)
赵州桥
图 片
泸定桥
飞夺泸定桥
1935年5月25日，一方面军在安顺场强渡大渡 河后，要用仅有的几只小船将几万红军渡过河去， biāo 最快也要一个月的时间。而国民党的追兵紧追不舍， 形势十分严峻。5月26日上午，毛泽东、周恩来、 彪 朱德、王稼祥、林彪、聂荣臻、罗荣桓、罗瑞卿汇 报后，当即作出了夺取泸定桥的决定。其部署是由 刘伯承、聂荣臻率领红一军团一师和陈赓、宋任穷 领导的干部团为右路军，由中央纵队及1、3、5、 9军团为左路军夹河而上攻取泸定桥。左路军由王 开湘、杨成武率领的红二师四团为前锋攻击前进， 5月28日，红四团接到红一军团命令：“王开湘、 杨成武：军委来电，限左路军于明天夺取泸定桥， 你们要用最高的行军速度和坚决机动的手段，去完 成这一光荣的任务。你们要在此战斗中突破过去夺 道州和五团夺鸭溪一天跑一百六十里的记录”。接 令后红四团后昼夜兼行240华里山路，于29日晨出 其不意的出现在泸定桥西岸并与敌军交火。
当时百余米的泸定桥已被敌人拆去了约八十余米的桥板，并以机枪、炮 兵各一连于东桥头高地组成密集火力，严密地封锁着泸定桥桥面。中午，红四 团在沙坝天主教堂内召开全团干部会议，进行战斗动员，组织了由连长廖大珠、 指导员王海云率领的23名夺桥突击队。下午四点，23名勇士身挂中锋枪，背 插马刀，腰缠十来颗手榴弹，冒着枪林弹雨，爬着光溜溜的铁索链向东桥头猛 扑。三名战士在王友才的率领下，紧跟在后，背着枪，一手抱木板，一手抓着 铁链，边前进边铺桥板。当勇士们爬到桥中间时，敌人在东桥头放起大火、妄 图以烈火阻击红军夺桥。勇士们面对这突如其来的烈焰，高喊“同志们，这是 胜利的最后关头，鼓足勇气，冲过去!莫怕火，冲呀!敌人垮了，冲呀!”廖大珠 一跃而起踏上桥板，扑向东桥头，勇士们紧跟着也冲了上来，抽出马刀，与敌 人展开白刃战。此时政委杨成武率领队伍冲过东桥头，打退了敌人的反扑，占 领了泸定城，迅速扑灭了桥头大火。整个战斗仅用了两个小时，便奇绝惊险地 飞夺了泸定桥，粉碎了蒋介石南追北堵欲把借助大渡河天险红军变成第二个石 达开的美梦。泸定桥因此而成为中国共产党长征时期的重要里程碑，为实现具 有重大历史意义的红一、二、四方面军会合，最后北上陕北结束长征奠定了坚 实的基础，在中国革命史上写下了不朽的篇章，有“十三根铁链劈开了通往共 和国之路”的壮美赞誉，新中国十大开国元帅，其中就有七位元帅长征时经过 了沪定桥。当时在激战后的泸定桥上，刘伯承元帅曾用脚重重地在桥板上连跺 三脚，感慨万千地说“泸定桥，泸定桥，我们为你花了多少精力，费了多少心 血，现在我们胜利了，我们胜利了”!朱德总司令在长征回忆中题词“万里长 江犹忆泸关险”的诗句，充分说明了红军长征飞夺泸定桥的艰险与壮烈。
大班科学《各种各样的桥》 课件
大班科学《各种各样的桥》课件一、教学内容本节课选自大班科学领域，涉及教材的第三章《交通工具与设施》，详细内容为《各种各样的桥》。
通过本节课的学习，幼儿将了解不同类型的桥，掌握桥的基本结构及其功能。
二、教学目标1. 知道不同类型的桥，如梁桥、拱桥、悬索桥等，并了解它们的特点。
2. 掌握桥的基本结构，能描述桥的组成部分。
3. 培养幼儿的观察、表达和创新能力，激发幼儿对科学探究的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：桥的基本结构及其功能。
教学重点：不同类型的桥及其特点。
四、教具与学具准备教具：各种各样的桥的图片、视频、模型。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示各种各样的桥的图片，引导幼儿观察并说出桥的名称。
（2）讨论：你们在哪里见过桥？桥有什么作用？2. 新课导入（1）讲解不同类型的桥，如梁桥、拱桥、悬索桥等，并展示相应的图片。
（2）介绍桥的基本结构，如桥墩、桥面、栏杆等。
3. 例题讲解以一座梁桥为例，讲解其结构、特点和作用。
4. 随堂练习（1）请幼儿观察教室里的桥梁模型，描述其特点。
（2）分组讨论，每组选择一种桥，用彩笔画出桥的示意图，并介绍其结构及功能。
（1）回顾本节课所学内容，请幼儿分享自己画的桥。
（2）讨论：为什么会有各种各样的桥？它们各自有什么优势？六、板书设计1. 各种各样的桥2. 内容：（1）不同类型的桥：梁桥、拱桥、悬索桥等（2）桥的基本结构：桥墩、桥面、栏杆等七、作业设计1. 作业题目：请画出一座你喜欢的桥，并描述其特点。
答案：略2. 作业题目：找一找，你身边的桥，记录下来并分享给大家。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让幼儿了解了各种各样的桥，掌握了桥的基本结构及其功能。
课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，及时给予反馈。
在拓展延伸方面，可以组织幼儿参观当地的桥梁，深入了解桥梁文化，激发幼儿对科学的兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 实践情景引入的方式；3. 例题讲解的深度和清晰度；4. 随堂练习的设计与实施；5. 板书设计的条理性和直观性；6. 作业设计的针对性和实用性；7. 课后反思及拓展延伸的深度。
各种各样的桥课件
卢沟桥
风雨桥
风雨桥是中国传统木结构桥梁，以其 独特的建筑风格和功能而著称，如侗 族风雨桥。
位于北京的卢沟桥是中国现存最早的 石拱桥之一，也是中国历史的见证者。
世界各地的 桥
金门大桥
位于美国旧金山的金门大桥是世 界上最著名的悬索桥之一，以其 宏伟的规模和独特的红色而闻名。
悉尼海港大桥
悉尼海港大桥是澳大利亚的标志性 建筑之一，也是世界上最著名的桥 梁之一。
各种各样的桥
目 录
• 桥的种类 • 桥的材料 • 桥的历史与文化 • 现代桥的新趋势与技术
contents
01
桥的种类
梁桥
01
02
03
特点
梁桥是一种简单、常见的 桥梁类型，通常由一个或 多个水平的桥面板组成， 支撑在桥墩上。
适用场景
梁桥适用于跨越河流、湖 泊、道路等较宽的平面障 碍物。
实例
南京长江大桥、杭州湾跨 海大桥。
坏。
未来桥的发展预测
智能化
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
01
未来的桥梁将更加智能化，能够实时监测和调整结构状态，提
高安全性和耐久性。
多元化结构
02
随着技术的进步，未来的桥梁将呈现更加多元化的结构形式，
满足不同的功能和景观需求。
绿色环保
03
未来的桥梁将更加注重环保，采用更多的可再生能源和绿色建
筑材料，降低对环境的负面影响。
THANKS
查理大桥
查理大桥是捷克布拉格的一座古老 的石桥，以其精美的石雕和悠久的 历史而闻名。
04
现代桥的新趋势与技术
高科技在建桥中的应用
3D打印技术
利用3D打印技术，可以快速、精确地打印出桥梁的各个部分，减 少人工成本和材料浪费。
幼儿园课件各种各样的桥
VS
详细描述
吊桥是一种具有独特结构和跨越能力大的 桥梁，通常由悬索和吊杆组成。吊桥的景 观优美，能够成为城市和景区的标志性建 筑之一。但是，吊桥的建造难度相对较高 ，需要具备较高的技术支持和设备条件。 在我国，著名的吊桥有张家界大峡谷玻璃 吊桥等。
索桥
总结词
结构轻盈，跨越能力强，景观优美，建造 难度较高。
详细描述
索桥是一种由钢索和木板组成的桥梁，具 有结构轻盈和跨越能力强的特点。索桥的 景观优美，能够成为城市和景区的标志性 建筑之一。但是，索桥的建造难度相对较 高，需要具备较高的技术支持和设备条件 。在我国，著名的索桥有泸定桥等。
02
桥的构造和设计
桥身设计
01
02
03
桥身主体结构
桥身主体结构是桥梁的主 要部分，包括主梁、桥墩 和基础。
桥身设计特点
桥身设计应考虑强度、刚 度和稳定性，以确保桥梁 的承载能力和安全性能。
桥身材料
桥身材料应考虑耐久性、 抗腐蚀性和成本效益。
桥墩设计
桥墩类型
桥墩分为重力式、桩柱式 、薄壁式和框架式等类型 。
桥墩设计要点
国际著名桥梁的介绍和评价
• 悉尼港大桥：位于澳大利亚悉尼市，是悉尼最著名的地标之 一。该桥为钢拱桥，长度达1149米，跨度达503米，是当时 世界上最长的单孔拱形桥。该桥具有极高的观赏价值和历史 意义。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
桥墩设计应考虑稳定性、 承载能力和抗撞击能力。
桥墩与桥身连接
桥墩与桥身的连接方式应 考虑结构整体性和荷载传 递。
桥面设计
桥面类型
桥面分为混凝土桥面、钢桥面 和木桥面等类型。
大班科学《各种各样的桥》课件
大班科学《各种各样的桥》课件一、教学内容本节课我们将学习大班科学领域《各种各样的桥》。
教学内容主要依据教材第四章《交通工具与设施》的第二节“桥梁”，详细内容涉及桥的定义、分类、结构以及功能。
通过本节课的学习，学生将了解不同种类的桥梁及其特点，同时培养对桥梁建筑科学的兴趣。
二、教学目标1. 让学生掌握桥梁的基本定义、分类及结构。
2. 培养学生运用科学知识解释生活中桥梁的功能和用途。
3. 提高学生的观察、思考、创新能力，激发学生对桥梁建筑科学的热爱。
三、教学难点与重点教学难点：桥梁的结构及其受力原理。
教学重点：桥梁的分类、特点及功能。
四、教具与学具准备1. 教具：桥梁模型、图片、视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片展示生活中常见的桥梁，引导学生说出桥梁的名字，讨论桥梁的用途，进而引出本节课的主题。
2. 新课导入（10分钟）（1）讲解桥梁的定义、分类及结构。
（2）展示桥梁模型，让学生观察并说出各种桥梁的特点。
3. 例题讲解（10分钟）选取一道典型例题，讲解桥梁的受力原理，引导学生运用所学知识解决问题。
4. 随堂练习（10分钟）让学生根据所学知识，动手绘制自己喜欢的桥梁，并简要介绍其特点。
教师引导学生回顾本节课所学内容，强调桥梁的分类、结构及功能。
6. 互动环节（5分钟）学生分成小组，讨论生活中还见过哪些桥梁，它们有什么特点，如何发挥作用。
六、板书设计1. 板书《各种各样的桥》2. 内容：（1）桥梁的定义、分类、结构（2）桥梁的受力原理（3）桥梁的功能和用途七、作业设计1. 作业题目：（1）绘制一座自己喜欢的桥梁，并简要介绍其特点。
（2）查找资料，了解我国著名的桥梁及其背后的故事。
2. 答案：（1）学生作品，无固定答案。
（2）例如：赵州桥、南京长江大桥等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生对桥梁知识的掌握程度，针对学生的薄弱环节进行针对性教学。