河南文化小论文(辅导教师:封丘一中 付亚菲)

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只为自己想要的.(封丘一中 王雨蝶 辅导教师:付亚菲)doc

只为自己想要的.(封丘一中   王雨蝶   辅导教师:付亚菲)doc

只为自己想要的河南省新乡市封丘一中老校区高二十四班:王雨蝶夕阳随美,终会消失。

我曾努力想要得到的东西,随着时光的流逝,散落在不知名的河流里。

凉凉不知从何时开始,总是轻言放弃,不再想要去努力争取所想要。

成绩平平,相貌平平,凉凉的一切似乎都是平平淡淡的。

高二文理分科后,凉凉想当语文课代表,可是班上有好几个同学参与竞选,一番挣扎后,凉凉决定放弃,害怕努力了却得不到。

凉凉把这件事情告诉妈妈的时候,妈妈说:“凉凉,你不努力又怎么知道不会争取到呢?路还没走就放弃了?乖,为了自己想要的去努力吧,得不得到都好,只要尽力。

”凉凉虽然听进去了妈妈的话,却也没能付出实践。

学校要举办运动会了,每班有四个男生四个女生的名额。

下课的时候,体委跑到凉凉面前,一脸恭维的模样道:“凉凉你个子高,腿长,运动肯定很好,报两个项目吧?肯定拿的到名次……”凉凉想起初中运动会的时候,也是这样的情况,老班问凉凉如何,凉凉说她跑不好,不报吧。

老师问她,不跑怎么知道?那时候的凉凉还是满腔热枕,没有顾虑,三千米,六十人,凉凉跑了第七。

可现在的凉凉不确定了…当初小,没想过那么多这儿那儿的,也许是越长大想要的越多,害怕的越多。

凉凉在几番思考后,委婉地拒绝了体委。

又一次,凉凉选择了放弃,没有努力去争取。

凉凉说:“大道理都懂,我只是过不去那个砍。

”也许好多人都想,与其尝受努力了还得不到的那种痛苦,还不如选择安逸不挣扎吧!但是妈妈告诉凉凉,这样一定会后悔。

又一次月考成绩出来,凉凉退步了六名,不是很大的浮动,却也使凉凉不开心许久。

也许人都是有荣誉感的。

凉凉寝室的人在讨论这样那样的话题,说着说着凉凉觉得不好受,嚷了两句就出去了。

凉凉犹豫了,彷徨了…成绩,长相,家境,钱财…这些话题压抑着凉凉,几乎要喘不过气来。

妈妈说,你只有优秀了,别人才不会看不起。

高二下学期,对面楼里的人来去匆匆,恍惚间消失不见,竟又是跑进教室学习了。

离高考只剩下二十七天的时候,杨絮飞满每个角落的时候,温度逐渐上升。

诗词风(作者:封丘一中 曹若冰 辅导教师:付亚菲

诗词风(作者:封丘一中  曹若冰   辅导教师:付亚菲

诗词风河南新乡封丘一中老校高二十五班李淅娜由央视举办的中国诗词大会一经播出便在社会各界引起了巨大反响,纷纷鼓掌称赞,在短短半年的时间就拥有了一大批忠实粉丝,吸引越来越多的人去朗读、背诵诗词。

究其原因不难发现,随着白话文的广泛使用和社会科技日新月异的发展,诗词文化已在我们的生命中缺席太久。

在日新月异的你来我往中逐渐失去昔日的神采飞扬。

现实生活中,接触诗词的机会更是寥寥无几。

所幸,诗词大会出现了,如同茫茫黑夜里那一轮明亮的弯月,在每寸土地上都留下了安宁,使躁动不安的心逐渐宁静,趋于安详。

即使是炎热的夏日也总会有那么几阵清爽的风轻抚心底,也会有几场清凉的雨洒下心房。

诗意诗情给这个闷燥的夏日打一针镇静剂。

在这只顾向前的社会中我终于寻得一处得以安歇的长亭。

在这个急缓不停的社会,我已感到深深的不安,不仅为文化的缺失,更为社会不顾一切的向前横冲直撞。

随着文化水平的提高,社会文化素质竟渐渐降低,悲哀之至。

但所幸的是我还在,你也至。

所幸未曾“一足失成千古恨”,尚未“再回头是百年人”。

为何要读诗?我想在落日与飞鸟同在的天空中优雅吟出“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的华丽诗章,而不是“哇塞,好多好多飞鸟,太美了”,虽意味相同但总缺少了几分诗情画意,我想在为一道题目急得满头大汗时终有所解时大呼“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,而不是“终于解出来了,累死宝宝了”的世俗无味;我想在与友人依依不舍却不得不分别时,互道“海内存知己,天涯若比邻”,而不是“多加保重”的默然。

诗是文化中的精华,万千话语凝聚成寥寥几字,却字字珠玑,字字精华。

伟人曾说:“读一本好书如同同一个高尚的人对话”。

与我而言,读一首好诗好像乘上时光机器,到达诗人所在的年代去体会他的喜怒哀乐,去领略那个年代的绝代风骚。

于一首诗中,总可以体会出许多感情,或许是“有情人终成眷属”的唯美爱情,或许是“少小离家老大回”的浓郁乡愁,或许是“三秋桂子,十里荷花”的秀美河山。

请让孩子阅读名著(作者:王帅杰 辅导:封丘一中 付亚菲)

请让孩子阅读名著(作者:王帅杰 辅导:封丘一中 付亚菲)

请让孩子阅读名著河南省新乡市封丘一中老校区:王帅杰21世纪是一个开放、多元的时代,但同时也是一个期待继承又害怕继承的时代,面对当今精华与糟粕并存的古典文学究竟该如何去对待,这是人人都需思考的问题。

诚然,名著的精髓让我们爱不释手,名著的瑕疵也让我们心生余悸。

当孩子遇上名著时,他们、我们该何去何从?这是一种时代的矛盾,而如何解决这一矛盾,则需要我们进行客观的思考和思辨性的认识。

而我认为,每个人都应鼓励孩子阅读名著,远离童话的温室,在阅读中明辨是非。

孩子可以在阅读中成长。

因此,孩子阅读的读本应该多样化,除了能够让孩子处于真空世界中的童话,还应有直抵现实的小说。

即使一些名著中所谓的“瑕”影响了孩子,但让孩子在这样的阅读中提升辨析与是非判断能力,才是让孩子阅读名著的真正意义所在。

众所周知,如今的社会充斥着许多负面影响,家长、学校、社会都恨不得能用一己之力为孩子撑起一片蓝天。

但现实是你无法提供一个真空世界,试问连名著中不纯洁的情节都受不了的孩子又该如何面对这个残酷的社会?想想电信诈骗为什么能屡屡得手?研究生为什么被村妇拐卖?大学生为什么只身前往见网友被奸杀?……太多血淋淋的事实告诉我们过度保护,让孩子的眼里只有童话,使他们只能躲在象牙塔里吟诵风花雪月。

面对险恶的现实,他们总败得一踏糊涂。

阅读名著并没有错,错的是我们不愿让孩子经历风雨的那颗玻璃心,让孩子在阅读中提升明辨是非的能力。

全面认识这个时代会又有何错呢?所以请不要让你的过度保护成为压垮孩子的那根“稻草” 。

虑及此处,孩子对名著的阅读固然重要,但给孩子示范正确打开名著的方式,并积极的引导,也是不可或缺的。

虽然名著的负面影响的确会在一定程度上影响孩子的健康成长,但总体来说,我们不能因噎废食,而应该主动引导孩子,让他们在扬弃中领会名著中蕴涵的文学艺术,传统文化,语言艺术。

要知道,《诗经》也有负心郎,童话里也有狼外婆,流行乐中也有靡靡之音……,凡事皆有两面,如果害怕负面影响,孩子则无书可读,难不成,我们真要因噎废食?既然瑕不可去,何不积极应对,作为家长,可正确引导孩子,加以阐释,作为学校,可加强宣传,帮助孩子树立正确的价值观,社会环境,则应充分尊重传统名著,塑造名著在孩子们心中的良好形象。

回忆我的高中生活(封丘一中付亚菲推荐).docx

回忆我的高中生活(封丘一中付亚菲推荐).docx

北京师范大学2008级张树赞时间总是在人不知不觉中度过,求学的学子还没来得及好好亲近一下自己所熟悉的校园,就即将面临毕业,踏入另一方虽不可知但却与自己命运有着密切联系的土地。

其间记忆最深的恐怕要算是影响你一生的高考了,因为高考影响着我们的前途命运。

在我印象深处记忆最深刻的不仅是高考,还有小学升初中的那种刻骨铭心的改变。

升入初中,就要离开自己的家庭,就要强迫自己学会独立。

而这种离家住校的措施,不仅磨砺了我们的意志,还教会了我们成长的道理,同时也磨炼出了我们吃苦耐劳的品质,造就了莘莘学子埋头苦干的特质。

记忆又把我拉回到了2008年那个火热的6月,眼下虽然高考的那种紧张感与激动心情早已开始淡化,可是每当听到与高考相关的消息,自己总是兴奋不已,好像自己仍然面临着高考,经历着高考,为高考而忙碌着,这似乎已经成了一种条件反射。

我想每一个经历过高考“拼杀”的人都会有这种高考情结, 很多人一提起高考这一话题,总会有说不完的话语。

所以,与其说高考是决定我们前途命运的一件大事,不如说它是人生的一笔珍贵财富。

不经历高考,就不知道求学的艰辛,就不知道心理的煎熬。

高考是一种宝贵的人生经验,而高中生活也是人一生中最值得回味的一段美好时光。

尽管高中大部分时间我们是在学业的重压下度过的,大大小小的考试、测验都快要把我们考“焦” 了,五花八门的作业让我们忙个不迭,但我们不应为此而痛苦而抱怨。

威廉•莎士比亚在《辛白林》中说:“我们命该遇到这样的时代。

”在这样一个知识爆炸的时代,人类渴求知识,社会渴求人才,于是我们便选择了寒窗苦读,经纶事务,在重重压力下,负重前行。

“志不坚者事不立”, 岁月的风雨已经将我们磨砺成了意志坚强的人。

在我们的身上已经具有了其他文化背景下所不具有的“中国高中生”的特质——坚忍不拔,自强不息。

还有,高中生活总给人一种压抑的感觉,它不同于初中时老师手把手地传授知识,形影不离地跟踪管理。

在这里我们必须对自己负责,学会自学、自理和自立,要培养起自信和自尊,这或许是历届高中学长们的经验之谈。

获奖征文《一季花开》(作者:封丘一中 刘泽峰 辅导教师:付亚菲)

获奖征文《一季花开》(作者:封丘一中 刘泽峰  辅导教师:付亚菲)

一季花开河南省新乡市封丘一中老校区高二<14>班刘泽峰一季花开,青春不败。

——题记蚕蛹终于破茧成蝶,飞向了它渴望已久的天空,花儿也终于等来了它的季节,尽情绽放自己的光彩,我们正在青春的旅途,努力奔向自己的未来。

玉兰花的芳香弥散在整个校园,给人一种沉醉其中,仿佛要与自然融为一体的感觉,引人入胜,说是“欲界之仙都”一点也不为过,在如此优美的环境下,我们的学习压力、枯燥无味的心情,自然就一扫而光,取而代之的是身心的愉悦,更重要的是,可以唤起我们对大自然的热爱。

突然,旁边飞来一只残蝶,它灰色的翅膀上散落着几滴墨点,给它本就不靓丽的翅膀又添了几分黯淡,不知是否是风的缘故,它的翅膀显得凌乱不堪,尽管如此,它依然努力舞动着翅膀,吃力地飞向那开得正盛的玉兰花,终于,它落在了玉兰花那迷人的脸颊上,然后迎着风翩翩起舞……我在一旁静静地看着,心里却泛起阵阵波澜:残蝶尚能迎风起舞,我们就不能展翅高飞吗?我们正值青春年华,应放飞梦想,燃烧激情,绽放自己的生命之光。

“花有重开日”,人们可以反复观赏花开花落,但“人无再少年”我们的青春只有一次,难道甘心黯淡?我们虽不能像花一样重开,但我们能像飞娥扑火那样让人们铭记那灿烂的瞬间,铭记它的勇敢。

回过神来,那残蝶已准备离开了,我突然想留下它,让它在这里度过短暂的一生,但转念一想:它也是一个生命,它也有自由的权力,我应该尊重它的选择,而不能为一已私念,而束缚了它的自由,于是我打消了捕捉它的念头。

目送它吃力地缓缓离去,我心中有一种难以言语的畅然和无尽的感慨:它的生命虽然短暂,但每一刻都活得意味深远,它虽是一只灰色残蝶,但每一次飞舞都那么鲜活有力。

我想:我也要像它一样,虽然平凡却可以活出自己的灿烂,我要让我的青春成为一颗恒星,永远闪耀在岁月的星河之中,流星划过,而我青春永存!玉兰花那稚嫩的脸颊终抵不过岁月的沧桑,无情的岁月打落了它的脸庞。

“落花有意,流水无情”纵有太多的不舍,也无可奈何,于是只好化作春泥,滋养下面含蕾的月季,它走了,悄无声息,甚至没有引起别人的注意,想当初它盛开时,曾引多少人的赞叹,可现在,却很少有人关心,何等凄凉,但它都不在乎,只是默默将自己深埋地下,完成自己的使命。

寂寞芳菲无人知(推荐:封丘一中 付亚菲)

寂寞芳菲无人知(推荐:封丘一中 付亚菲)

寂寞芳菲无人知知我者谓我心忧,不知我者谓我何求?——《诗经.黍离》一见倾心的感觉,那样灼灼其华,让人不敢触摸,生怕一到手便化为了虚无,那一年的江南,风光无限好,梅花满蹊陌上薰。

可即便是再美的风景,在我眼里,终不及初见时英俊潇洒的他。

我爱他,在见到他的第一眼时,我便知道自己沦陷了,从此一颗真心全交付与他,尽管他是那创下开元盛世、位高权重的皇帝,我也不悔。

只愿他多年之后,能不忘今日之诺,仍待自己眉眼如初,岁月如故。

他对我说,当时在梅林中初见我的那一眼,他竟觉得后宫三千佳丽,不及眼前女子一分,凭空出生“此女是梅精”的念头,眼前这女子,尽管身着布衣,容貌也算不上绝色,可眉目间却满是无法掩盖的灵气,那一双清澈的明眸似是一眼看透人心,于是,他便对我许下“弱水三千,只取一瓢饮”的诺言,并将我带回宫中,封为梅妃。

我觉得自己是何其有幸,能受这大唐之主的无上宠爱,尽管帝王多情,可我亦有过一段恣睢的专宠岁月啊!刚入宫时,我与他似是一对寻常夫妻,每天如胶似漆。

他知道我思念家乡,便为我造了一片梅林;他知道我喜欢跳舞,便每天携我到梅林中,他弹琴,我起舞。

他的爱,是我的灵感源泉,我首创烟轻丽服、高髻凌风,他大为激赏。

雪夜酣宴,我取笺缀谱,《惊鸿舞》宛如天成;他即兴伴舞,舞得大唐烟水迷离。

我以为我们能一直像这样,一路到白头,可我却忘了他是位多情的帝王,我也忘记了:旧岁繁华,终不敌今春新绿。

可是三郎,你忘记了你当初对我许下的誓言了吗?我知道我的幸福从他见到寿王妃的那一刻起就戛然而止了。

从此,他的深情不再独属于我一人。

曾有人问我:“娘娘在那时是怎么知道皇上不再属于你一人了呢?”我告诉他“因为眼神!”他看向寿王妃的眼神中充满了惊艳与悸动。

那眼神中的深情是无论如何也隐藏不住的。

果真不出我所料,他在那时真就一见钟情的爱上了她,爱上了她那闭月羞花、倾国倾城的美貌,爱上了她的聪颖,爱上了她的才情。

她是一朵雍容华贵、端庄得体的牡丹,我却只是一束傲立于风雪间的梅,他爱的终究还是那朵牡丹。

眼 泪(获奖作文选登 作者:仝晨曦 辅导教师:付亚菲)

眼   泪(获奖作文选登 作者:仝晨曦  辅导教师:付亚菲)

眼泪河南省新乡市封丘一中老校区高二14班仝晨曦眼泪是这个世界上最没用的东西,小女孩从小就知道。

眼泪肆意的流着,女孩无声的抽泣着,在这个幽静的傍晚,女孩只想安静的待着。

可门外传来的拍门声一声声的刺激这着女孩的神经。

在这个平日供女孩翻滚、玩耍的大床上,竟没女孩想要待的地方。

小女孩慢慢地缩成一团,双手不由自主的环抱着膝盖,眼睛却死死的紧盯屋门。

是什么时候开始,女孩开始讨厌这个家,开始不想回家,好像从很早以前就埋下了怨恨的种子。

女孩极喜欢她的姑姑,她觉得姑姑是这个世界上最勤劳的妈妈,因为女孩曾亲眼看见她姑姑在天未亮时就动手为自己的孩子洗衣服。

这时,女孩就想这要是我的妈妈该多好啊。

每年的假期,女孩都会寻找机会去姑姑家借住几天。

女孩不缺爱,但最渴望的也是爱。

每次女孩生病时,不管多晚爷爷总会背她去村里的医馆。

每逢过节,总会寻来女孩爱吃的食物。

无论女孩写作业写到多晚,奶奶总会陪着她,直到女孩睡下。

每到夏天,邻居们会坐在门前唠嗑,女孩会和朋友们打成一片或安静的围着奶奶,听她讲故事。

妈妈,这个词在女孩的心里熟悉又遥远。

唯一值得女孩高兴的是女孩的模样,她的同学曾说过,你和你的妈妈就是一个模型中刻出来的,可在女孩眼里,妈妈似个巫婆。

每次她积极的去问问题后,总是哭着出来的。

因此女孩不管有再难的问题,总是纠结再三也不会找自己的妈妈。

女孩痛恨自己的眼泪,它总是不请自来。

妈妈曾对她说:我最讨厌你这个模样。

奶奶也趁机说:你要还这个样,就别回家了。

别人都说家是温暖的,是每个孩子的避风港。

而每个孩子在家长面前都是脆弱的,好像事实并非如此。

女孩禁不住想:原来所有的人都是讨厌我的啊!本来就安静的女孩愈加沉闷。

总听别人不耐烦的说自己的妈妈总是说这说那,女孩却是不以为然的接我妈妈都不管我。

女孩甚至都不敢想象自己的妈妈如果是那个样子会怎么样。

可为什么妈妈是如此的冷漠。

就在刚才,女孩听到外面传过来的脚步声一声比一声清晰,女孩不由沾沾自喜。

转瞬间,女孩心如死灰,一切不过是女孩的自以为是。

获奖作文:你一直在我身边.(封丘一中何辰星 辅导教师:付亚菲)

获奖作文:你一直在我身边.(封丘一中何辰星   辅导教师:付亚菲)

你一直在我身边,从未走远河南省新乡市封丘一中老校区高二(14)何辰星那日,阳光不燥,微风正好。

我与她相约于闹市'将生活与学业学业所带来的压力放于心底,享受着琳琅满目的商品所带来的快感,我拉着一袭白裙的她穿梭在其中。

没有高档奢侈的商品,但小巧精致的饰品已然令我们心满意足,我们各自沉醉饰品所铸造的王国里而忘却了对方的存在。

顺着人流寻找远方的你。

满目的琳琅已然令我心烦意乱,如迷路的孩童般寻找着你的身影。

天渐渐下起了雨。

一阵鸣笛、咒骂以及停下的川息人流,吸引住了我的视线。

抬眼望去,一袭被汽车、人群围住的白裙映入眼帘,而你手足无措的站在那里,仿佛又回到了小学生时代,头深埋在胸前,双手不由自主的揉搓着白裙来释放自己紧张、无助的情绪。

遭受着车主的咒骂和路人无情的白眼,你不由红了眼眶。

心似乎慢了一拍,推开拥挤的人群,大步走上前,礼貌的从嘴里喊出‘对不起’,便拉着你快步逃离着人群的喧闹。

雨还在下,我们停留在一条僻静的小巷,背紧靠着墙壁不断地喘息,瞥了你一眼,以一种高傲、不可一世的姿态指责你说:“你眼睛不知道看车嘛!”她双目呆滞的看着我“如果不是为了你,我又何必会如此狼狈”让后便要转身离去。

“喂!为了我什么,把话说清楚再走啊”。

我对着背影大声的喊叫,然而她得脚步却并没有任何的停留,只是留下一句清冽的话语“我前边的那个女孩”前边,前边的那个女孩,那个齐肩短发,黑色上衣的女孩吗?那女孩的装束与我相似,不过她的耳边却挂着耳机。

忽然,一幅画面惊险于我的眼前,在我寻找她的同时,她何尝不是在茫茫人海中寻找着我的身影。

陷入迷茫与自责时,发现身边是一抹熟悉的身影,身影后却是一辆汽车快速的逼近,无法躲闪。

对此,她又是怎样的抉择,脸上的讥笑、不可一世的态度霎时凝住。

盯着离去的落寞,一瞬间所有思绪涌上心头,本该是一袭整洁的白裙,却因紧张不安的情绪而留下片片褶皱,白裙的下摆也因跑得太急而溅上了雨泥滴。

本是公主般的高傲,却这般落寞的离去。

用心托起命运之天秤 (作者:刘泽峰 辅导教师:封丘一中 付亚菲)

用心托起命运之天秤 (作者:刘泽峰  辅导教师:封丘一中 付亚菲)
我彻底放弃了开始的执着
因为你已经逾越了那最后的底线
于是,我暗下决心:
要活在自己的世界里
活出自己的光彩!
我本与世无争,随遇而安
怎奈你步步紧逼
落花飘过亦有痕
何况你一次次
伤痛我心
以前,我还想挽留
现在,不必了。
生活啊
你给了我很多幸福与欢乐
但同时也有不少的坎坷
从前
我总以为沿着你的路走
就能少一些曲折
现在看来
你的路却是更加蜿蜒
并且,那些不该有的
你也会强加给我。
我喜欢无拘无束
所以
我要建立自己的生活
尽管一路坎坷
也无悔自己的选择
我要用心托起命运的天秤
让它不再偏向天定的一方
我要用手牢牢把握住命运的脉搏
让它按我的方式
跳动起生命的火花
燃起属于我的生命之光。
听!
青春的号角已经吹响
相信那未知的挑战已经起航
我更相信
成功之路
就在不远的前方!
用心托起命运之天秤
河南省封丘一中老校区高二(14)班:刘泽峰
我用双手谱写生命的华章
不是为了去改变你的轨道方向
只是想让你明白:
我是你的因变量
——因你而变
但你总是那么变幻莫测
一次次打击着我那幼小的心灵。
再多的执着终抵不过岁月的蹉跎。
我动摇了,
你似乎看穿了我的心思
然后
故意给我开了一个玩笑
但这次
竟是那么没有尺度
辅导老师:付亚菲

《苦孩子》(封丘一中:李祖耀 指导教师:付亚菲)

《苦孩子》(封丘一中:李祖耀  指导教师:付亚菲)

苦孩子河南新乡封丘一中老校区高二(15)班李祖耀班里有几位迟来的新生,今天来了一个。

“大家好,我叫吴中生。

”新生自我介绍道。

“哥,你觉得他怎么样?”李明问。

“很高,很瘦,头发又很短。

”李想答道。

因为个子高,老师把他安排在最后一排的中间位置,刚好是李明的后面。

中生领过书自己搬着所有的课本,也拒绝了同学的帮忙,低着头回到了位置,整理起课桌来。

“Hi,中生,我叫李明。

”“Thank you。

”“哥,新生都不抬头看我。

”“嗯,是出反常必有因。

”叮铃铃……晚上一放学,中生便离开教室,迅速回到寝室,洗涑过后,开始趴在床边写东西。

李明端着一碗饭进到寝室,吃了一惊,新生在他的下铺。

李明放下饭碗说“中生,我叫李明,这么长时间了你不饿么,要不来点?”说着把碗给中生递了过去。

中生摇摇手说“嗯,习惯了,不,不是,我不饿,谢谢。

”“我去上个厕所,拿着吃点。

”李明把碗给了中生。

刚走出去就又回来了,“有事吗?”中生问。

“没事,我来睡觉。

”话音刚落,一个跟李明长得一模一样的人进来了。

中生揉了揉眼睛道“我没看错吧?”“哦,忘了跟你说了,我们是双胞胎。

”“怎么分辨?”中生问。

“戴项链的是李明,我是哥哥。

”李想边上床边说。

熄灯息声。

第二天中午,中生妈把中生接走了。

李明去门口接他妈给他送的饭,李明发现中生跟他妈后边跟着俩儿鬼鬼祟祟的两个高个年轻人,大热天的,裹得跟个粽子似的,带着疑问还有饭回到教室了。

下午的音乐课,中生唱的很好,受到了老师的夸奖。

老师说以后要让中生当领唱。

晚上回到寝室,李明李想兄弟俩儿又看见中生在本子上写东西,还是随身带着。

中生放下笔和本说:“小明,我脚有点痒,忘记带拖鞋了,穿下你的去洗脚。

”“没事”李明回道。

第三天是星期六,中午的时候放假了。

李明得脚气了,李想去药店给他拿点药,药店人很多,李想找个地方坐下。

忽然间,看到中生进来了。

中生一进门喊到:“快递到了。

”“哦,先放柜台上吧。

”从屋里传出来的声音。

李想喊中生,中生仿佛没听到,放过快递,匆忙离开了。

消失的物种(河南封丘一中老校 唐卫蓬 辅导教师:付亚菲

消失的物种(河南封丘一中老校 唐卫蓬  辅导教师:付亚菲

消失的物种河南省新乡市封丘一中老校区唐卫蓬我坐在餐桌前,餐桌上的食物冒着热气,雾朦朦的,雾气渐渐散了,尼斯湖的湖水碧得像块祖母绿,美得令人叹息。

尼斯湖是否有水怪,是困扰了人类百年的问题,我思索着,却猜不到问题的答案。

青翠葱茏的小草铺在地上,像条镶花的毯子。

阳光温暖,风儿柔和,有只蝈蝈绷紧了两条有力的后退冲我身边跳过。

忽地看见有个大东西飘在湖心,远处有人喊:“天呐!尼斯湖有水怪!”声音的主人用黑色的盒子对准那大东西,火光炸开在圆棒上的大扁头里。

大东西翻了个身,看着岸上的人。

在向外突起的嘴巴和同样向外突起的眼睛的组合中,我竟看出了笑。

在我来不及惊愕时,它已沉入水底,被激起的水波一圈圈向外扩散着。

“小姑娘,要记得我”嗓音低沉,还夹杂着像垂暮老人喉咙里堵着痰吐不出的“呵呵”声。

突出的似鳄鱼般的嘴差点戳到我脸上,我看清楚了,是条蛟龙。

“为什么?”蛟龙哈哈笑着,呵呵声更沉闷,鼻息就打在我的脸上:“时间的长河流淌,什么都会改变,你、我、世间万物。

铁树会开花;古莲再发芽;龙凤都绝迹,山会无陵;四海会竭;所有的,都会改变。

”“何意?”“时间会告诉你的。

”眼前出现光线,密密匝匝地围着我,我闭上了眼。

“时间是条河,会冲刷走一切。

”我回味着,“龙凤绝迹。

”——它们是灭绝了吗?“我的王,这是世间最好吃的肉。

”一个束发男人站在大殿上。

“那是世间最后一条龙的肉。

”带着“呵呵”的杂音。

它的鼻息打在我右耳边,我向右扭头,密密匝匝的光线再次把我包围。

我记得有这么一个传说,世上最后一条龙降落在夏朝王宫,当时的王招训龙师养了起来,但龙死了,训龙师将龙肉烹调,献给夏王。

后来呢?“后来,龙就从世间消失了。

没有了!”低沉的嗓音高亢起来“呵呵”声急促,“没有了!”它生气了。

光线消失时,我悬在半空中,有微凉的液体包囊着我。

我看不见蛟龙,但是我知道它就在我周围,我想问这是什么,可张开嘴只是吐出一个个泡泡。

“现在是1768年,你在北太平洋里。

你可以呼吸。

弘扬民族精神(作者:河南省封丘县第一中学朱奕儒 推荐:付亚菲)

弘扬民族精神(作者:河南省封丘县第一中学朱奕儒 推荐:付亚菲)

弘扬民族精神河南省新乡市封丘一中老校高二14班朱奕儒中华文明源远流长,在于他的自强不息,在于他的勤俭节约,在于他的永不放弃,更在于他的艰苦奋斗。

这使得中华文明成为四大古文明唯一一个未被外来文明打断的古文明。

中华文明是中华各个民族,各个人民精神信仰的总和,中华民族精神取决于中华人民的精神。

黄继光舍身堵机枪眼,董存瑞舍生炸碉堡,邱少云为掩护战友被烈火火烧死,这就是中华民族精神,这种有我无敌,舍小家,为大家,保国家,这种一息尚存,战斗不止,哪怕是死,也要让敌人每前进一步都付出血的代价,这就是中华民族之魂。

日本铁骑侵华,他们带着飞机加大炮来进攻中国,妄图3个月内占领整个中国,可是却被中华儿女用小米加步枪,经过八年的激烈抗争给打败,这里面就孕育着中华民族的脊梁。

中华儿女是可歌可泣的,他们在国家危难之际,民族存亡之间崛起,用他们的鲜血铸成国家的血肉长城,抵抗外族侵略,在城破之后与敌人展开巷战,地道战,麻雀战,在被敌人团团包围之际拉响最后的炸药。

这种有我无敌,锋利亮剑,舍命一搏的精神,血流五步不是你死就是我亡的思想境界,这是中华文化源远流长的基础。

中华儿女保家卫国,自强不息,积极进取永争第一。

新中国成立之后,中华儿女更是发愤图强。

两弹一星,嫦娥北斗,满天星斗璀璨,这些都是他们刻下的传奇,原子弹的研制,更是一位中华儿女用双手,用算盘冲破美苏列强核垄断打下来的。

原子弹爆炸后仅两年八个月零一日五小时后氢弹爆炸,创下了两弹研制最快的记录,这就是中华民族的立足之根,这艰苦奋斗,永不放弃,拼搏向前,不畏艰险,正是中华儿女前进的航标。

大跃进,片面追求多快好省建设社会主义道路,给广大劳动人民带来了巨大的灾难,文化大革命更是令中华无数大师陨落。

可是经历过这些错误之后,中华儿女知错就改,迅速进行,各方面的拨乱反正,使民族发展步入正轨,这就是中华民族进步的源泉。

“问渠哪得清如许,为有源头活水来。

”中华儿女勇于创新,不畏艰险,改革开放,家庭联产承包责任制,经济特区,社会主义市场化经济等等这一系列的名我们耳熟能详的名词正式见证了中华儿女一步步从站起来走向富起来,使中华民族长治久安。

蒲公英(王梦格)(点评:封丘一中 付亚菲)

蒲公英(王梦格)(点评:封丘一中 付亚菲)

蒲公英河南新乡封丘一中老校区高二十五王梦格陈小礼家门前有一片空地,曾经是一片住宅区,几年前说要新建重整,推到后却再没动静,如今野草和一些小花占领了这里。

陈小礼不喜欢这块空地,不喜欢到了春天仍爬地生长,无精打采的野草,好像一辈子都逃不了这片贫瘠的令人无奈的土地。

小礼喜欢蒲公英,因为它们一年中至少有一次拥抱天空的权利……与这块空地挨着的这有一片人造湖,几年前湖里还放过草鱼,自从小区被推倒后,湖后的几乎人家便把生活垃圾排到了湖里。

一来是没人管,二来是方便。

听说有人走夜路时失足淹死在了湖里,自此这片湖便被圈上了一圈半人高的铁围栏,不知谁传这里半夜有鬼出没,渐渐的常来这里玩的小孩也不敢再来。

陈小礼却不以为然,他喜欢来这里看映在水里的夕阳,血红色铺展在静默的湖面,让人想起归家的孩子,白日里的垃圾也像睡着般收敛着回到了湖岸。

贫穷根植在这片土地,也根植在镇上人的血液里。

小镇的生活很单调,也很平淡,但在临近年关的一段时间里,这片空地会迎来一批异乡人。

他们提家携眷,在寒冷的十二月伦理漂泊,在别人归家的时日里,他们盼望着能用早日里买下的设施,赚些钱。

老式的农用卡车上载着零散的、锈迹斑斑的铁架子,隐约可以看出是海盗船、过山车一类的玩意儿。

小礼觉得他们就像是蒲公英,在一年的某段时间,流浪着远离故土,孤单却让他有点羡慕。

异乡人里有不少小孩子,白日里三五成群的打闹着,比镇上的孩子活泼的多。

稚嫩的脸蛋被冷风摧的通红,一身藏青棉制的小袄,却衬得他们有几分与之不符的世故。

夏铃与小礼年龄相仿,也是异乡小孩的一员,小礼与夏铃在老街的杂货铺里见过一面,娃娃脸,马尾辫,在眼角有一粒泪痣。

小礼觉得夏铃身上有一种独特的味道,像夏日里泛青的小麦,暖洋洋的让人很舒服。

天气稍好些,小礼会爬在门前的木板凳上写寒假作业,有时也会抬头向不远处的空地望一眼,看着他们打雪仗,谁败了,谁哭了,谁又把谁推到了……小礼看在眼里,却只是轻轻地笑着。

夏铃也记得小礼,看不惯他总是一个人闷着也会邀他一起玩,夏铃的声音里透着爽朗,语调也出乎意料的令人心安。

究问题之源,寻成功秘诀(封丘一中:曹若冰 指导教师:付亚菲)

究问题之源,寻成功秘诀(封丘一中:曹若冰 指导教师:付亚菲)

究问题之源,寻成功秘诀河南省新乡市封丘一中老校高二(15)班曹若冰我们每个人都可以说是凡夫俗子,我们都有着各自的欲望和追求,而成功是我们梦想到达的地方,所以,正确的方法是成功所必经的途径。

在我看来,有几点是实现成功所必不可少的。

只有当你做到这几点时,你的人生之路才会开满成功之花。

成功也分很多种。

例如:学业的成功、事业的成功、爱情的成功……而我接下来要说的便是我认为关于学业的成功秘诀。

首先,不要抱怨生活中各类不顺之事,那只会消退你的积极性。

例如,“哎呀,时间不够我作业又写不完了,怎么这么笨呀,这都学不会……”各种各样的抱怨声总会充斥在耳边。

或许,你也是其中的一员。

因为我们高中生在学习上会遇到各种难题,生活中也是如此。

所以抱怨几声也是在所难免的。

可是在我看来,虽然抱怨几声,你最终也可能会成功,但是,一个成功的人是会默默忍受,经的起命运的捉弄,从来不会把这些鸡毛蒜皮的是都抱怨一通。

因为,在这些强者看来,是那么的懦弱不堪,是向命运的低头,他们有自己的尊严,绝不会轻易低下自己高贵的头颅。

他们拥有坚贞不屈、毅力非凡的灵魂。

所以你要想成功,那么就做一个坚韧者而非抱怨者。

第二,把自己看人的高度适当放低,做到择其善者而从之,其不善者而改之。

如果我们是心存高志且自身实力很强的人,我们大多数都有一个缺点,爱目空一切、自命非凡。

因为我们在群体中本身就是优秀的代言人,可是如果我们一直持此态度,那么我们也只是优秀的而不是最好的。

所以如果我们真的聪明,我们就会明白在很多不起眼的人或事中能发现别人找不到的关键点。

例如,我们现在是高中生,我们会遇到很多难题,而我们自恃清高,不去问别人,不懂得何是不耻下问,而这会阻碍我们成功。

宋濂,明朝一大文豪,求学时他不缺乏此品质,因此他的成功肯定离不开此因素。

还有我们受不了别人的指错,如果谁说我们哪个地方出错了,我们便会莫名其妙的从心中窜出一股耻辱感,便因此而不待见他人,慢慢的谁也不愿忍受我们这么别扭且惹人厌的性格,从而导致我们会被孤立,不仅学习上,成长上也会对我们造成极大的危害,所以,自恃清高之态绝不可取。

孙志淼(我有岁月可回首)(辅导教师:封丘一中 付亚菲)

孙志淼(我有岁月可回首)(辅导教师:封丘一中 付亚菲)

我有岁月可回首河南省新乡市封丘县一中老校高二(15)班孙志淼流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。

——题记喜欢这一句“流光容易把人抛”已经很久了,这个时候的我,虽谈不上豆蔻年华,却称的上是岁月青葱。

我的人生还有一大段光阴,足够我挥霍虚度。

但回过头来,流光已经把我抛远,那些被蹉跎的岁月,有的甚至连痕迹都不曾留下,而我能做的,只有追忆,追忆那些仓促的时光。

追忆的同时我也在庆幸:还好流光没有将我抛的太远,让我追得上它的同时还有气力怀念那些打马时光。

记得小时候觉得自己特别与众不同,特别与众不同,特别与众不同……其实究竟是哪里与众不同我说不上来,但就是固执地认为自己很特别。

特别的我认为我应该是一个做大事的人。

那么,什么样的事算大事呢?嗯,拯救世界这个活儿貌似挺大的,那就先拯救世界吧!但……这个世界暂时不需要我拯救——这边是绿叶红花,这边是流水人家,人们依旧青丝白发,白云仍然浪迹天涯……而灾难却像迟归的羊群,不知在哪里徘徊,有事我甚至会恶意的期盼它早些到来。

终于,它来了。

那天我正在办公室里罚站。

罚站的时候却被地震袭击——身体莫名其妙的往前倾,整个世界也开始变的摇摇欲坠。

老师一把抱起我冲了出去,还不忘喊地震了,让同学们马上出来。

那天下午我们没有上课,我也因此玩了一个下午。

第二天才发现我把我的任务忘得一干二净。

看着电视中那无助地人们,我才意识到:在这场灾难中,我已经输的一败涂地、溃不成军。

或许……或许我不是拯救世界的料。

然后特别的我认为:我是一个特别的人,既然不能拯救世界,那就改变世界吧!我们的老师曾经说过,不想当将军的士兵不是好士兵,不想改变文坛世界的学生不是好学生。

这个文坛世界估计就是将要被我改变的那个世界。

为了让文坛世界看到我的诚意,我还专门买了一个硬皮本,并决定每天写下一张的故事。

然而……然而第一天我就没坚持下来——小学里故事太少,勉勉强强拼够半张,剩下的半张被我用来抄课文,并认真且严肃的想:今天无事可记,明天继续努力。

疤痕上的父爱(作者:陶建山 辅导教师:封丘一中 付亚菲)

疤痕上的父爱(作者:陶建山   辅导教师:封丘一中 付亚菲)

疤痕上的父爱河南新乡封丘一中老校高二(15)班陶建山当我们呱呱坠地的时候,我们便在父母的呵护下一步步的成长。

在这个世上有一种爱是伟大的,那就是母爱,它善于表达,善于发现,因此也受到了许多文人墨客的歌颂。

同时还有一种爱是无私的,它默默的陪伴着我们成长,给予我们关怀,它就是父爱。

每当我洗脚时,望着脚踝上那一指长的疤痕。

我就会回忆起一件让我一辈子也难以忘记的事情;我就会想起我那面色苍老、背脊不再挺拔,却爱我如命的父亲。

小学毕业的那个夏天,一天早上,我吃过饭,正准备走时,父亲却叫着我。

他让我和家人一起去花生地里除杂草。

我自然是很不情愿,经过很长时间的唇枪舌剑,我没有拗过我的父亲。

只好极不情愿的答应了他。

刚去的时候,天色还早,微风吹着树叶,沙沙的声音回荡在田地之间。

不一会,太阳就升到了头顶。

家乡的六月,火辣辣的阳光能把人蒸干。

这时花生田里却异常的寂静,寂静的让人感到害怕,似乎只能听到蟋蟀的歌声在耳边徘徊。

为了早些回家,我加快了速度,直起身来,把没有野草的部分跳了过去。

边走还边甩着铲子,骂着头顶的太阳。

正当我再次甩铲子的时候,那铲子一点也不偏的窜进了我的左脚的脚踝,顿时我感到一阵剧痛,鲜血像喷泉一样从伤口处喷出,我半昏迷的栽倒在地,并用最后的力气喊了一声“爸”。

一向慢腾腾的父亲飞一样地跑到我身边,见我满鞋的鲜血的父亲也大吃一惊,他急忙把一边不知所措的母亲叫了过来,他们把我抬到车上母亲紧紧的抱着我,豆粒般大的泪珠直往下掉。

我不停的喊着疼,母亲也一直安慰我。

只见父亲飞快地发动了车,像一只刚离弦的箭一样径直的往县城里飞。

风儿呼呼的在耳边呼啸,我从来没有见过父亲开车开这么快。

一路上,我的疼痛并没有减弱,我的现半身都被鲜血染成了红色。

母亲也安慰我,让我不要害怕,让我冷静下来。

随着一路的颠簸,终于到了县里的人民医院。

父亲从车上抱起我,冲进医院,从一楼飞奔到四楼,他把我送到了骨科科室。

这时我直起身来,斜视着我的那只脚,脚踝处长出了一条口子,像一张龇牙的嘴巴在冲我怒吼。

专注·征途(封丘一中 程滢滋 辅导教师:付亚菲)

专注·征途(封丘一中 程滢滋  辅导教师:付亚菲)

专注·征途河南新乡封丘一中老校:程滢滋喧闹的生活中,充满着形形色色的人,而且总会有这样一种人,仿佛轨道上的列车,奔赴自己的终点,对一切视若无睹,我从来都很羡慕他们,也希望以这样的一种姿态在成长中傲然前行。

这个世界从来都不是太公平,也不是每一个人都是上天的宠儿,这个世界,最多的,还是比上不足,比下有余的我们。

我们生活上不出众,学习上亦是,而且我们还需时时刻刻关注那些比我们优秀比我们努力的人。

我们爬的不高却,总担心跌落在谷底;我们审视他人,却总是忽略自己;我们最需要的是关心自己。

我们没有必要在意他人的评论,眼光。

一味地在意、模仿他人只会使自己更差,我们需要的,是按自己的步伐前行,一心一意打倒面前的敌人。

只有到了最后,我们才会发现,专注于自己的步伐会使我们更容易走向成功。

总是有人告诉我,做学霸的同桌压力好大。

我从来不这样认为。

也许我真的没有他们优秀,但他们的优秀并不会成为我的阻碍。

因为我专注于自己的脚步。

这个世界从来就没有什么压力,除非是自己强加给自己的,我们没有必要去为这种空洞的东西而烦恼。

我们每个人都渴望成功,所以我们更应该专注地走自己的路,别人的优秀也不是凭空而来,他们也足够努力,更重要的是他们足够专注于自己。

走自己的路,就要专注于自己,想要成功,更要专注于自己。

我们不可能一步跨向成功,只能一步一格,有条不紊地攀登。

然而,即使是一小步,有时候也不是我们能够轻易达到的,所以我们必须专心全力以赴。

成功是一点一点积累下来的,我们也是一点一点成长的。

我们或许迷茫,或许困惑,但我们必须学会专注,我们要专注于自己,专注于目标,专注于我们想要的一切。

也许此时我们正在为某人欢呼,也许我们在为某人祝福,我们的心里总会有那么一点小失落:为什么那个人不是我呢?别人的优秀总是或多或少的打击着我们的心扉,我们总有大把的精力浪费在艳羡别人身上,那么我们为什么不把这些精力放在自己身上呢?别人的成功不会是我们的,我们能做的,就是让自己变得更好。

又是玉兰花开时(获奖作文 作者:封丘一中 张梦雪 指导教师:付亚菲)

又是玉兰花开时(获奖作文 作者:封丘一中 张梦雪  指导教师:付亚菲)

又是玉兰花开时河南省新乡市封丘一中老校区——张梦雪花开花败,几度春秋,闲看斜阳,几多忧愁。

玉兰花开,人影俶来,玉兰花败,徒增悲哀。

——题记暖风,是春的使者,带着温柔,敲开了玉兰花的花蕾。

那俏皮的花苞禁不住春风的轻拂,在和熙的阳光中静静地,悄悄地绽放着羞涩的笑脸。

那是对春的欢迎,也是对自然的热爱。

一朵朵玉兰花洁白无瑕,硕大的花瓣简单而又精致,透露着它的高雅。

它就像不食人间烟火的精灵,挂在树梢,审视着凡间杂味,它的清香,散逸在时光中弥漫。

不知经过多少岁月蹉跎,它的清纯却从未被消磨到烟消云散,随着四季,花开花落。

然而,校园中的几棵玉兰花树,在笑容的背后分明隐忍着忧伤。

它在感慨着什么呢?是对已逝时光的惋惜,还是对即将离去的高三学子的不舍?那花瓣上晶莹的露珠,是为他们送别的泪水,还是对他们金榜提名的祝愿?亲爱的玉兰花,你的心声,谁能懂得?你的笑容,又为何带着泪珠,伫立在零乱的暖风中?每天,你听着清晨朗朗的书声,看着迟迟不肯熄灭的晚自习的灯光,注视着校园里他们为了追逐梦想而加快的步伐,你一定很欣慰吧。

因为你也把他们当作自己的学生,自己的亲人。

你在楼前的守望,眼眸清澈明亮,你在期望着、盼望着、你希望一中的莘莘学子都能够功成名就,在未来的人生中大展鸿图。

你殷勤的祝愿,融化在六月天里,在六月,我们带着心中的梦想,铭记着你的祝福,定不负众望,奔向诗和远方!但是,三年时光如白驹过隙,匆匆在挥笔间流过,分离在所难免。

我知道,你有你的不舍,我们有我们的留恋。

忘不掉三年中每个不眠之夜里的碾转反侧,忘不掉每节自习课中狂刷的习题,更忘不掉的是那走了三年的玉兰花旁的小道,弥漫着你的芳香,品味着你的清淡高雅,让我在紧张的生活节奏中,找到了慢音调,让我在不知所措的迷茫中,看到了微亮。

你默默地在我身后的加油,鼓励着我,驱使着我赶赴青春与梦想的约定。

因为是约定,所以只顾风雨兼程!如今的你又迎来了新的春天,在崭新的一年里,你一如既往地绽放着你的美丽。

时不再来,“机”不可失(全国中学生获奖作文 作者:封丘一中 赵伟 辅导教师:付亚菲

时不再来,“机”不可失(全国中学生获奖作文 作者:封丘一中 赵伟   辅导教师:付亚菲

时不再来,“机”不可失?河南新乡封丘一种老校高二(15)班赵伟吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑。

五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。

人的一生说长长,说短短,睁眼闭眼,颇有种物是人非之感。

满头的白发,深深的皱纹,稀松的牙齿,院边的参天大树,证明时间确实流过。

又是四季之首,门前老树有长新芽。

看着满天飞舞的杨絮,仿佛置若仙境,我的一生就这样数着日子过的差不多了。

土埋了半截的人面对死亡,有何惧怕?但人一老,就更念旧。

想起以前那争创一流,永不服输的自己不禁嘴角上扬,奋斗过,失败过,努力过,成功过。

人的一生也就不枉此行了。

想起共同前行的同事,伴侣,亲人。

却又眼睁睁的看着他们一个个离去,酸溜涌上鼻尖。

霎时热泪盈眶,却又无可奈何。

人一老,更需要的还是陪伴。

陪伴是最长情的告白,可孩子们却只有寥寥的电话不时打开来。

春节回了家,也是抱着手机吃饭,抱着手机睡觉,抱着手机上厕所……在路上走走,拿着手机边走边玩的人屡见不鲜,嫌流量费太贵,蹲在别人家门口蹭WiFi的人虽然没有以前多了。

也大多是因为自己家里都有了电脑。

与此同而来的就是“四只眼”,恐怕还不如我的视力嘞!以前的我们虽挨饿,甚至吃过树根,喝过水泥……丢不了的却是生龙活虎之气,是对明天乃至未来的向往憧憬,是斗志昂扬之感,一个热的馒就是幸福,可现在的孩子们少了一些这种感觉,满满的书生气息啊!没事了,我就爱去十字路口哪儿坐上一会,村口的十字路口是众多老人常聚在一块谈论说笑的地方。

看到经过的谁家孩子。

孙子,不禁感慨:“哎呀,子辈孙辈都那么大啦,不老都不行喽。

”“那一小小的手机有那么大的魔力,你看那小孙子玩的多么入迷,咱几个试试看谁能把她叫来,让他少玩会。

”他爷爷清了清嗓子先开口道:“小龙,小龙――”不出所料,果然没什么反应,老李仍旧不甘心,“我兜里有好吃的,还有玩具,你要不要?”小龙依依不舍得抬了一下眼,又立马低下头。

继续玩着,说道:“我马上就等一会儿。

送给你,我的朋友(封丘一中 付亚菲 推荐)

送给你,我的朋友(封丘一中 付亚菲 推荐)

送给你,我的朋友河南新乡封丘一中老校高二(15)班刘雪楠亲爱的朋友,现在的你还好吗?亲爱的朋友,你是否正在为生活中的烦恼而发愁?亲爱的朋友,你是否正在为努力却不得结果而妄自菲薄?亲爱的朋友,你是否正在为自己不是上帝的宠儿而自卑?亲爱的朋友……不管你此刻正在忧愁什么,这些话都要讲给你听!那年,我们带着青涩的面孔,纯真的笑容,并且怀着美好的梦想,踏进高中的大门,时间让我们如期而遇,命运让我们在此刻轮回,从那时起,缘分就已注定,彼此要陪伴整个高中生活。

那年,在那个微风漾漾,春光和煦的下午,我们并肩坐在操场边的小树阴凉处,仿佛时间在此刻静止,我们谈论着自己的理想,彼此诉说着自己梦想的未来,我们抬头望向天空中自由飞翔的鸟,他们无拘无束,自由自在,此时我们都想拥有自由,拥有它们这样的生活,但我们都记得要为自己的未来去面对高考,十年寒窗苦读,我们约定:一起拼搏,一起努力,共同奔向这样的生活。

那时我们认真的对彼此许诺:“苟富贵,勿相忘。

”当我望向你的那一刻,我仿佛看见你对未来的憧憬,而我们也努力为对方,树立信心,让我们携手同行,迎来未来的大好前程。

遥想那年,桑之未落,其叶沃若。

经过沧海桑田的变迁,我们依旧履行着曾许下的诺言,认真,刻苦地生活。

仍记得在每个寒风凛冽的冬日的早晨,我们五点钟就爬下床,忍受着冬夜的寒气,带着惺忪的睡眼,却依旧强打精神回到班里开始一天的学习,当然那时也存在很多负面的情绪影响着我们,但我们不敢松懈,只为了当初那个不变的诺言。

那年,到了分班的时候,我担心我们因被调班而分开,担心再也交不到你那样的朋友。

但是在那个深秋的早晨,那天有着秋日里从未有过的灿烂的阳光,我来到新班级,看到了一个如此熟悉的身影,没错,就是你。

你回头,看见了我,你看着我,我看着你,相视而笑,心里都在为彼此的缘分而高兴,然后我望向窗外,天更蓝了,风更暖了,阳光更灿烂了。

那年,班主任排座位,本说按照期末成绩,但是因为临时的一个小状况,又改为按开学成绩排,可你,如此不幸,期末成绩全班第二,开学考试倒退了几十名,理所当然,没能选个好座位。

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大河之南文化摇篮河南省封丘县第一中学老校区高一(10)班孙建闯滚滚黄河水,巍巍太行山,哺育出了五千年的华夏文明,而地处中原腹地的河南则以其悠久的历史,厚重的文化成为华夏文明的摇篮。

从茹毛饮血到刀耕火种,从仓颉造字到大禹治水,华夏文明在黄河流域的平原沃土上生根发芽,开花结果。

“择水而居”是文明发祥的前提,在水一方的河南为文明的发展提供了得天独厚的条件,因此,河南成了古老中国的一个缩影。

大河之南,华夏中原;大河之南,文化摇篮。

一、龙兴中原神龙文化炎黄儿女号称是“龙的传人”,而河南则是龙的故乡。

被称为人文始祖的太昊伏羲,在今周口淮阳一带“以龙师而龙名”,首创龙图腾,实现了上古时期多个部族的第一次大融合;被称为又一人文始祖的黄帝,在统一黄河流域各部落之后,为凝聚各部族的思想和精神,在今新郑一带也用龙作为新部落的图腾,我们今天的中国人被称为“炎黄子孙”和“龙的传人”,便是由此而来的。

从发掘出土的文物来看,河南发现的龙文物不但历史久远,而且最为正宗。

濮阳蚌龙距今6400年,是中国最早的龙形象,被考古界誉为“中华第一龙”;在“华夏第一都”偃师二里头遗址发现的大型绿松石龙形器,距今至少3700年,被学者命名为“中国龙”,等等。

这些龙文化的遗存从夏、商、周到汉唐、明清一脉相承,都是中华民族龙图腾的源头,在形态上可以说都是北京故宫里各种龙形象的祖先。

从中原大地产生并完善的龙形象,目前已成为中华民族的象征、中华文明的精神内核、中华民族团结的纽带和共同的精神支柱。

二、炎黄故里史前文化当整个世界仍处于孤寂而缓慢发展的状态时,在河南这方沃土上已经孕育并诞生了斐李岗文化、仰韶文化、龙山文化这些绚烂的史前文化。

原始社会晚期的繁荣,让中原大地显得更加神秘。

远古时期那号称“中华第一大帝”的轩辕黄帝就在这里诞生;能够先后吸引20多个朝代建都、迁都的地方也是您——河南;而你竟能集中国七大古都中的三个——殷商古都安阳,九朝古都洛阳,七朝古都开封于一身。

正是因为你拥有富饶的土地、浓厚而和谐的人文气息,才吸引了历朝历代的统治者,开创出一代又一代的精华文明。

三、文明载体汉字文化文字的出现是人类由原始洪荒迈入文明的重要标志,文字也是一个民族文明的载体,在世界著名的四大古文字中,古埃及纸草文字,巴比伦楔形文字和美洲印第安人的玛雅文字早已被历史湮灭。

唯有中华汉字凭借着强大的生命力一直延续,演变至今。

华夏文明,源远流长,汉字溯源,滥觞河南。

4000多年的汉字文化史,可以说就是一部中原汉字史,汉字的产生及其每一个重要发展阶段几乎都发生在中原大地上。

传说中黄帝时代的仓颉造字在河南;第一套完善的汉文字系统---甲骨文出土在河南;帮助秦始皇“书同文”、制定规范书写“小篆”的李斯,是河南上蔡人;编写世界第一部字典、归纳汉字生成规律、统一字义解析的文字学家许慎是河南漯河人,他在家乡完成了《说文解字》这部汉文字学巨著,为民族文化的发展做出了突出的贡献;至今我们还在使用的规范性字体“宋体”字就产生于河南开封,著名的活字印刷术也发明于这里。

汉字作为传承和弘扬中华文化的重要载体,是中华民族的基本标志,也是中华文明的象征,它对朝鲜、韩国、日本等国文字文化产生了巨大而深远的影响。

四、血脉相连姓氏文化参天之木必有其根,怀山之水必有其源。

由姓氏而对生命个体来源出处的追究,对民族始祖的景仰与崇拜,构成了中国文化的一个独特景观。

河南是中华姓氏的摇篮,中华姓氏无论肇始与大量衍生都与中原关系密切。

《中华姓氏大典》中的4820个汉族姓氏中,起源于河南的有1834个,占姓氏总数的38%,它所包含的人口则占到了今天汉族总人口的84.9%以上;在当今的300个大姓中,植根于河南的有171个,占57%;在依人口数量多少而排列的100个大姓中,有78个姓氏的源头与部分源头在河南,无论是李、王、张、刘为代表的中华四大姓,还是林、陈、郑、黄为代表的南方四大姓,其根均在河南。

近年来,河南以“万姓同根,万宗同源”为主题举办姓氏文化节,得到了海内外的广泛认可与响应,在全球华人中掀起了寻根到河南、朝觐到河南、拜祖到河南的热潮。

五、千古风流名人文化河南是中国文学的发祥地。

中国最早的散文总集《尚书》,是经过东周洛阳的史官整理成书的。

我国第一部诗歌总集《诗经》中,属于今河南省境内的作品有100多篇,占总篇目的三分之一以上。

鲁迅说过,在秦代可称之为作家的,仅河南上蔡的李斯一人。

汉魏时期,有“汉魏文章半洛阳”之说。

洛阳贾谊开骚体赋之先河,张衡《二京赋》则为汉大赋之极品,贾谊、晁错将西汉政论推向巅峰。

汉魏时期的“建安七子”中的阮瑀、应玚都是河南人。

左思的《三都赋》名动天下,留下了“洛阳纸贵”的佳话。

宋词的故乡在开封,“梁园文学”的主阵地在商丘,都留下了许多千古绝唱。

东晋以后,河南大族南迁,以谢灵运的山水诗、江淹的抒情赋为代表的中原文人作品,推动了江南文学的繁荣。

唐代最著名的三大诗人中,河南有其二。

“诗圣”杜甫是河南巩义人,他以沉郁顿挫的笔锋反映了一个时代的沧桑巨变,其诗歌被赞为“诗史”;把现实主义和浪漫主义完美结合的诗人白居易是河南新郑人,他创作的《长恨歌》《琵琶行》成为千古传诵的名篇。

“文起八代之衰”的孟州人韩愈,位居“唐宋八大家”之首,其作品达到了中国散文的高峰。

岑参、刘禹锡、李贺、李商隐等河南人,也以其卓越的文学成就跻身于著名诗人之列。

都说“一方水土养一方人”。

河南,我们河南以自己奇异的土地,让多少文人墨客,奇才异士点燃了自己人生的烽火,又创造了多少异彩纷呈的文化盛世!文学家杜甫、李白、李商隐走在诗歌队伍的前列,让唐诗走上了诗坛的颠峰;政治家、军事家中的杰出人物李斯、岳飞,让自己的治国、治军的思想影响了后人;科学家有张衡,医学家有张仲景:各个领域的前人都创造出了种种的奇迹,促进了我们民族文化的发展。

举世皆知,中国功夫的故乡是我们河南的少林寺,陈氏太极拳更增添了河南无限的魅力。

我们河南既有如西子湖般少女的清纯宁静,同样有成熟女子的优雅与深邃,而那站在风口浪尖处的巨人的刚毅情怀又何尝不是她展现的完美呢?“江山代有才人出,各领风骚数百年”。

河南,人杰地灵,英雄辈出,千百年来,从中原大地走出来的千古风流人物如滔滔黄河之水,他们在不同的领域引领着中华文明的进程,也以不同的方式诉说着河南昔日的荣光。

据统计,在二十四史中立传的历史文化名人有5700余人,其中河南籍的历史文化名人为912人,占总数的15.8%。

六、百家争鸣思想文化“文王拘而演周易,仲尼厄而作春秋……”,中原思想文化是中华民族思想文化的核心。

伏羲在河南淮阳一带演八卦,后来周文王在伏羲八卦的基础上,在河南安阳羑里城监狱里写成了对后世产生深远影响的《易经》。

老子、庄子、墨子以他们的哲学思想浸润着后代的追随者。

诸子百家大多是河南人,而且活动区域主要在河南。

道家的老子和庄子都是河南人,他们分别在河南写成了影响深远的《道德经》和《庄子》。

孔子是儒学的开山人物,虽然出生在山东,但祖籍河南商丘,而且孔子讲学、游说的主要活动地域在中原。

法家思想的代表人物韩非、商鞅和申不害,都是河南人。

此外,墨家的墨子、纵横家的苏秦和张仪、兵家的吴起以及杂家的吕不韦,也都是河南人。

东汉时,佛教传入中原,以河南为中心向全国传播,并迅速成为有重要影响的思想流派,最终与儒家和道家思想一起构成了中国思想文化的内核。

东汉王充在洛阳写成的《论衡》是一部唯物主义哲学巨著。

南北朝时河南人范缜的《神灭论》系统地阐述了无神论的思想,具有重要的进步意义。

少林僧人将儒、释、道三者相融合,创立了影响深远的禅宗。

洛阳人程颢、程颐开创的宋代理学,又把儒学推向一个新的思想高峰,成为宋元明清以来居统治地位的主流意识形态。

总的来看,中原思想文化传达着刚健有为、自强不息、中庸尚和的生活哲学,不仅隐含着“日新”的变革进取精神,而且也体现了友好共处、向往和平的精神境界。

这些思想文化塑造了中华民族的基本文化形态和性格,丰富了中华民族精神宝库,并对世界文化产生了很大影响。

七、风味独特饮食文化河南,地处中原这块风水宝地上,连上天也似乎对她颇为眷顾。

山灵水秀的她,或许是仙界一不小心掉下来的一颗明珠幻化而成。

不过她确实用自己的勤劳换来了丰饶物产,她利用绝对可称第一的天时、地利、人和的条件加上她那温厚的心灵,养育了多少无家可归的游子,安抚那些饥渴的心灵。

这里温和的气候带来了一个个丰年,那别有风味的土特产——信阳毛尖,灵宝大枣、濮阳金针菜,黄河鲤鱼,也在市场尽享“霸主地位”。

她心怀传统、不爱张扬。

即使餐桌上的菜肴也显示着她的质朴与纯美:只重实用,不重花样,调味适中,素油低盐。

玉珠双珍,滋补烩面、糖醋鲤鱼、清汤荷花莲蓬鸡,绝美的手艺尽显在家家户户平常的饭桌上;开封笼包、洛阳水席,信阳烤鱼,道口烧鸡……色、香、味、形具美的豫菜饮食在各地人们的眼中尽显着它们的魅力。

也正是这独特的饮食养育出了厚重的河南……八、唱响中国戏剧文化提起河南文艺,民众首先想到的就是豫剧。

豫剧与京剧、秦腔、黄梅戏并称为“中国四大地方戏”,它唱腔圆润、节奏鲜明、吐字清晰、表演细腻。

从东海之滨到青藏高原,从宝岛台湾到鸭绿江畔,豫剧以其朴实无华、雅俗共赏的风格征服了国人的心,无处不有“豫剧迷”,时时可闻“河南腔”。

中原大舞台,群星璀璨,俊采星驰。

戏剧大师常香玉在全国家喻户晓,“豫剧四大名旦”之一的阎立品就是我们封丘人,她以自己独特的唱腔创立了阎派艺术。

牛得草的关门弟子金不换也是我们封丘县人,他将豫剧雅俗共赏的传统发扬光大。

河南电视台的戏曲栏目《梨园春》让豫剧走向了世界,让世界了解了河南。

“若问古今兴废事,请君只看洛阳城……”河南,是一部厚重的历史画卷;河南,是古老中国的一个缩影;河南,是解读中国文化的一个“密码”。

世界文明看中国,中国文明看河南。

大河之南,华夏中原;大河之南,文化摇篮。

【教师评语】:五千年文化中原,八百里锦绣河南。

河南地处中原,位置优越,资源丰富,人才辈出,自古以来就有“得中原者得天下”这样的说法,河南在中国的重要地位由此可见一斑。

河南是中华民族的主要发祥地之一。

悠久的历史给河南留下了大量宝贵的文化遗产,物华天宝,人杰地灵,用“大河之南,文化摇篮”这句话来概括厚重的中原文化一点儿都不为过。

河南历史悠久,文化丰富多彩,拥有极为珍贵又为数众多的文物古迹,历史学家称河南为“中国历史博物馆”。

正是因为悠久,所以才让人觉得有点儿无从下手;正是因为丰富,所以才让人感到无法涉足。

要将河南几千年的文明呈献给世人,要使每一位读者都感受到河南厚重的人文底蕴,这绝不是一件容易的事。

为了引导学生真正了解我们厚重的河南文化的精髓,我做了大量的工作:首先,让学生搜集资料,了解河南。

本文作者在此次活动中不仅查阅了大量的文字资料,而且还上网搜集有关河南的人文地理、风俗人情,甚至专门乘车到省会郑州参观河南历史博物馆,到古城开封探访河南历史古迹,到农村向村民寻访历史。

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