教育基础知识与教学19秋在线作业1.68E87EE3

教育基础知识与教学19秋在线作业1

杜威的教育主张是()①教育即生活②教育即生长③教育即自然人的培养④教育即经验的改造

A:①②③

B:②③④

C:①③④

D:①②④

答案：D

“活到老，学到老”体现的教育趋势是（）

A:公平性

B:大众性

C:普及性

D:终身性

答案：D

通常在一门课程或教学活动结束后，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。

A:配置性评价

B:形成性评价

C:诊断性评价

D:总结性评价

答案：D

规定教学方法和其他注意的事项的是（）

A:课程指南

B:课程标准大纲

C:分科课程标准

D:课程大纲

答案：C

2001年我国的课程改革，在课程评价方面强调（）

A:学生学会学习

B:新的学习方式

C:立足过程，促进发展

D:甄别和选拔功能

答案：C

社会本位教育目的论的代表人物是( )

A:涂儿干

B:卢梭

C:赞可夫

D:福禄贝尔

答案：A

规定了课程的性质、目标、内容框架，并提出指导性的教学原则评价建议的文件是（）

A:课程条例

B:教学计划

C:课程标准

D:课程指南

答案：C

领会知识包括感知教材和（）。

A:熟悉教材