高三考试动员会的发言稿2篇

高三考试动员会的发言稿2篇

篇一：高三一诊考试动员会发言稿

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天对于所有高三的学子来说，这是一个特殊的日子——这一天距离一诊考试只有13天，距离高考只剩下153天。

回想过去那每一个阳光遍地、书声琅琅的清晨，那每一个朴实真诚、灿烂如花的笑脸，那每一个激情四射、青春跃动的身影，都将是停泊在我们心湖中最美好的记忆。

而今天，我们全校师生齐聚这里，隆重举行一诊誓师大会。我们在这里作动员，就是要为同学们鼓气，为你们加油，为你们树立信心。希望我们每个高三班级学生坚定这样一个信念：只要竭尽全力，永不言弃，相信每个同学一定能够超越自己，创造奇迹！

同学们，道路总是在有决心、有信念、有勇气之人的脚下，命运也是掌握在我们自己的手中。我们的未来是什么样子，取决于今天的所思所想、所作所为，取决于今天的信心和努力。

所以，从现在开始，每位同学就要拿出无所畏惧，舍我其谁的勇气，把自己的每一天调整到巅峰状态，抛弃“定局论”。“自信人生二百年，会当击水三千里”！同学们要学会欣赏自己，更加大胆，更加宽厚，更加快乐地面对学习和生活。

从现在开始，同学们要努力培养自己独立思考问题、分析和解决问题的能力，要在老师的统一安排下，重视基础：做好基本题，练好

基本功，拿到基本分。尤其注重考后的分析与反思，认真建立和使用好错题集，要及时查漏补缺。做到做一个题目，学一种方法，会一类，通一片。要克服急于求成的思想倾向，科学合理地安排时间。从科学备考中崛起，从勤奋落实中走向成功。

同学们，过去的四个月，日升月落，我们师生并赏；冲刺的十三天，艰难险阻，我们师生共担；未来的一百五十三日，风霜雨雪，我们师生同行！

让我们以百舸争流，独占鳌头的决心与勇气，面对挑战；让我们积聚起所有的力量，用智慧与才情，书写无愧于自己、无愧于学校、无愧于青春的不朽篇章！

最后，衷心祝愿各位领导、老师、同学们：新年快乐！

祝愿全体高三同学：十载寒窗，百日苦练，一诊亮剑，一鸣惊人！

谢谢大家！

篇二：一诊班级学生总结会讲话

一诊就这样结束了，不管我们怎样的心情，它还是毫不客气地走远了。

几乎我们所有的老师都去参加了市上组织的统一阅卷，对阅卷标准的把握比较清晰。我们的老师们也仔细研究了各位同学的答卷，分析了同学们的大题的情况，结合每个题的小分做出了试卷分析。

在同样的背景下，结合这个年级各类大大小小考试的情况来看，我们认为整体成绩是正常的，文理两科均发挥正常，多数同学的相对位次也是正常。

回顾高二的情形，上期的调研考试我们的理科比期中低46分，零诊低27分，这次成功的拉近在了10分以内。我们的文科也一直保持着较为领先的优势。从优生来看，这次一诊，全市参考七万多人，理科全市前100名中我们有15人，最高位次是13名；文科全市前100名中，我们占10人，最高位次14名。优生团队的引领作用还是比较突出。

回顾两年多来我们走过的历程，有紧张、有松懈；回顾搬到高三楼后的日子，有激动、有雄心；回顾停课以来的10天，我们以一种战斗的姿态进入到我们的20**，有渴望、有彷徨、有焦虑、有憧憬。一路前行，步步艰辛、步步扎实。

你是否注意到了两上两下的计划表上老师的批注，你是否注意到了老师轻轻地为你倒上开水，你是否注意到了老师为给你答疑，从办公室内挪到了教室外的风雨中，你是否注意到了老师因你而生的焦急、担忧、鼓励的眼神？

从新生入学，到高一二的调考，班级学生的进步非常大，这里面凝聚着每一位老师的心血。尤其是进入高三以来，每一位老师立足自己的学科，兢兢业业的经营自己的工作。大练、小练的命题阅卷，早读晚读的具体指导。停课答疑以来更是如此，安排科学、组织有序，坚守自己的岗位，为班级学生一一辅导，及时指导调整，付出的时间和心血远远不是课表安排所能涵盖的。所以，感谢我们每一位老师的付出、感谢这一支团队的智慧和坚守。

一诊过后，心态复杂，是五味杂陈。

一、我们首先应该理性地分析自己的成绩，总结停课复习的得失，在清醒的分析中肯定自己、剖析自己，在反思中总结经验亦或是教训。

有的同学比较沮丧，觉得自己在停课复习期间解决了很多遗留问题，信心满满，以为会在一诊中大展身手，可是却折戟沉沙，一时不知以后还能怎么办；有的同学把自己的失利错误的归因为偶然因素。

凭什么你努力了就一定会在这次成功？要是知道高三大家都在

努力、都在进步，成功比的是加速度。

凭什么这十天的停课你就必须要有飞跃？你是否看到平时别人

的努力？

凭什么你就可以看着小说、玩着手机、惦着游戏想着成功？所谓的“该玩的时候玩、该学的时候学”，所谓的劳逸结合更多时候是自我放纵的借口，你的自控力真的足以像遥控板一样好操作吗？一直徘徊在线的边缘却还沉迷于“只要就”的自我安慰中不能自拔。

我们看到的是踌躇满志又心存疑虑的同学，有自己的梦想并且也在为之奋斗着，可却又担心这些都是可望而不可即的；不甘平庸，却又渴望悠闲恬淡的生活，所以眼高手低，迟迟不能落实到行动中去。

我们有必要认真总结自己在停课复习中的得失，为下一阶段做好准备。制定计划的能力、执行落实的能力、调整的能力。人生、或者高考，就是拼的一股子精气神。

这两天，我们对同学们的状态时不满意的。也许我们比较挑剔。

第一，要对困难有充分的了解与准备。