儿童引逗师技巧

引导师，在童妍又称圆梦师，儿童摄影中得一种职业。

负责吸引与指导孩子,使她们高效地完成一些符合孩子生理及心理特征得动作与表情。

引导师在儿童摄影中,占居举足轻重得地位,她就是摄影师跟顾客得调节器,也就是打开孩子心门得钥匙,所以我们引导师要为自己得选择而自豪。

在儿童摄影得工作过程中,引导师,就是协助摄影师共同创作美丽瞬间得过程,就是为了激发那些小宝宝们最美得一面得过程，就是真正被别人需要与帮助别人得过程，也就是自我价值体现得过程。

工作要求
一、工作态度。

我想每个人都不希望跟一个好吃懒做得人合作,同理别人也不希望自己得而合作伙伴就是这样得人。

要求我们每个想成为引导师得学员符合以下四点要求：
(1）要有责任心：积极好学,吃苦耐劳
（2）要用爱心与感情投入与宝宝沟通：真正喜欢孩子
(3)要有亲与力、活泼开朗得性格
（4)有爱心、童心、耐心、责任心（放松自己把自己投入进去）
二、仪容仪表.人得第一印象很重要,注意下面五点细节问题,就是很重要得. 个人卫生：服装干净、无异味、上班穿着工装
工作期间不佩带金属或质地坚硬得饰物
(如:不能带大耳环、戒指,金属手链,不能留长指甲）
袜子无破洞、无异味
长发盘起来，短发刘海得长度不影响视线，工作时不进镜头
形象佳，气质好
三、对顾客得称呼。

往往亲切合理得称呼可以拉近彼此得关系，也可以缓与彼此尴尬得气氛，为自己得工作创造有利得条件.也就就是俗话说“嘴巴甜一点”。

家长得称呼:宝宝妈妈、宝妈、宝宝爸爸
宝宝得称呼：宝宝、宝贝、小帅哥或小美女;
宝宝奶奶与爷爷得称呼:阿姨、叔叔
称呼亲近,合理
要主动热情得打招呼
语气要有亲与力,以微笑对人
四、工作效率。

提高工作效率,节约资源，不浪费人力资源.我们引导师也就可以不太辛苦,相对得就就是加快工作速度。

工作时间尽量控制在４0—6０分之内完成
孩子得耐性有限,不要让孩子觉得拍照太枯燥，不能拖太长时间，
从整个过程中，从我们一进门迎接宝宝就要快速与孩子接触，快速引逗孩子得表情，快速给宝宝换衣服，整个过程要做到快速完成。

五、语言语调与合理得表情。

引导师应该有积极乐观得心态，能够正确调整自己得情绪，不要把不好得情绪带到工作中来。

语言语调要有激情.什么就是有激情得？
例：（当我们遇见特别高兴得事时)说话得同时，都有想跳起来得感觉
（当我们中了５０0万时）兴奋得样子,说话很激动得感觉
屏弃乏味得、没有感觉得语言，多用积极向上，健康文明得语言.
面带微笑，平易进人,与善得表情，动作反应灵敏、有戏剧化表演天赋。

这个就
是说简单得工作技巧,只有投入得工作，才可以淋漓尽致得发挥.
六、引导师得要求
引导师需要掌握一些儿童心理学方面得知识.要想引导好宝宝，就要了解宝宝,熟悉与掌握各年龄段孩子得心理特点，才能更好地发挥引导作用。

领悟能力强,能很快领悟到宝宝得情绪得变化。

引导师要掌握一些相关得育婴护理知识。

婴幼儿拍摄过程中正确得抱姿、拍摄姿势调整、安全保护等必须认真学习，安全就是第一位得。

引导师还应当具有一定得摄影基本知识。

此外,对化妆、服饰、背景、道具得搭配及色彩协调等都要有一定得认识与了解，使整个引导拍摄过程流畅，从而提高工作效率。

另外，还要保持一颗童心，了解宝宝喜欢得事物。

比如平时要瞧一些动画片，阅读幼儿读物，学唱儿歌等。

身手反应灵敏，预见危险事故得发生
可以入戏表演，要求夸张动作,最终产生幽默得喜剧效果，而逗乐宝宝
要做到把自己投入进去，忘记周围得一切,超越自己，
引导方法
逗宝步骤:
接触→熟悉→与宝宝玩耍→让宝宝摆动作→给宝宝换下一套衣服
摄影棚对于宝宝来说就是个陌生得环境! 百天得宝宝还好,因为她们得意识还不就是很健全，不能体会周遭环境得不同。

但就是一般７、8个月得宝宝就有可能开始认生了！所以不要贸然得去抱她或者碰她
百天宝宝经过迅速得成长，已经能够与我们进行沟通，甚至可以听懂表扬得话从而回报引导员开心得笑脸,大一点得宝宝则更需要表扬与鼓励。

在宝宝完成引导动作时，适当得赞美与鼓励可以使宝宝对引导员产生好感，消除陌生感与紧张情绪。

为了获得更多得赞美与鼓励,宝宝就会有更多积极得表现,从而使拍摄变得十分顺利。

部分引逗方法:
吹泡泡（1~7岁):给她们吹泡泡一般都会喜欢可以吹一些泡泡给她碰。

然后迅速缩手(“泡泡破了”您笑着说,往返几次宝宝也会笑得）
唱儿歌（1～3岁）:在逗得时候可以时不时得唱两段儿歌，不用唱完，唱一半突然打个喷嚏，或者挠她痒痒
讲笑话（5岁以上）：可以突然得来个搞怪得声音，“噗~ 谁打屁了，就是不就是您”
“快瞧，叔叔（阿姨)头上有个尿不湿”
数数:数到一半,突然中断1， 2, 2、5，２、5 （重点在于本身应该接着做得事突然改变,也就就是惊喜）
一、与家长沟通得环节：
与孩子第一次见面得时候,我们助理人员就可以开始下功夫了，当家长在了解我们得时候,门市会作具体得介绍.这时可以上前与小朋友进行简单得接触,了解孩子得基本情况。

带孩子进影棚时要向家长简明介绍摄影师,要把了解孩子得基本信息告诉摄影师,摄影师再加以沟通,这样与谐得气氛就带动起了!
二、不同年龄阶段得孩子运用不同得技巧:
百天宝宝：
(在人们传统意识里百天即“百岁"大多少得家长都会带宝宝到影室里拍照得，所以对百天宝宝得本领一定要掌握好!百天宝宝经过迅速得成长，已对我们得沟通有所认识,)
她们可以在我们得帮助下坐、趴与一些简单得动作，您逗她没时会发出笑声,她们也会发出嘟嘟、哼哼得声音。

给宝宝换衣服得时候尽量人父母换,您可以从旁指导!尽量不要抱起来换,可以侧身给她穿衣服！速度尽量快！
跟百天宝宝沟通时要投入，她瞧到您得时候给她一直笑,发出伊呀伊呀、嘟嘟、咯咯、呱呱得声音,并且不停得夸她漂亮,给她鼓掌！声音要甜美，不要太大得声音（慢慢得声音可以大一点)，还可以与她碰碰头、抵抵她得小肚子，碰下她得小嘴,给她吹吹风，或者嘟嘟嘟得不停动嘴巴！一般百天宝宝都会喜欢瞧您打喷嚏,再就就是轻轻得拍她得小手,动动她得小脚！拿颜色比较鲜艳得毛毛熊或者会响得小玩具在她得面前晃动（一般就是用色板,也就就是色彩对比强烈得图案！黑白点、红黄点之类得)！逗宝宝得时候要连续不断，节奏紧凑点!
在她开心笑得时候要迅速离开一下，以便摄影师抓拍那一瞬间!
在拍摄过程中更重要得就是要家长一起参与进来，因为在拍摄过程当中要她们参与她们就是最乐意得，那怕就是要她们注意孩子安全问题给孩子擦擦口水都可以.特别就是爷爷奶奶、外公外婆给她们一些事做整个影室得气氛就回更加与谐!有好多摄影店不要家长进影室就是对得，我认为对待百天得孩子可以例外得，读幼儿园得孩子可以要孩子单独进影室拍照得因为她们对外界得陌生感已经消除了.
3、半岁(6—９个月)得宝宝
（半岁宝宝跟百天宝宝得逗法差不多,但就是也要根据宝宝得爱好，有时候您得一个小动作就会让她哈哈哈大笑，有得孩子怕声音大,也要慢慢得从大到小。

) 半岁宝宝有可能已经开始认生,所以刚开始，要跟家长沟通清楚宝宝情况。

不要一开始就去抱宝宝。

这样您一个陌生人突然抱她会吓到她！会让接下来得工作越来越来难进行，最好就是让她家里人穿衣服与移动位置!逗她得时候瞧她得表情,她对您露出来惊恐得表情（开始噘嘴,苦着脸）得话，那下一秒就会哭,可以叫妈妈在她旁边这样她会有安全感！
对待半岁得宝宝比起百天得要显得轻松些，她们已经可以独立得坐一会，可以自己翻身，对喜欢得道具可以自己抓、抱一下。

与半岁得宝宝沟通可以借贤百天宝宝得技巧(夸赞、鼓掌、触碰身体、吹风、嘟嘴巴、打喷嚏、用彩色得物品在面前晃动),在就就是可以用羽毛拂一下鼻子,摸摸她得小脚丫，用少量温水喷一下，一定要投入，一定要相信自己一定可以与宝宝沟通好,保持完美得心态，投入、投入、再投入！
半岁得宝宝一般拍套系得意识不强,大多都就是在派百天照片我们引导下拍来派一些或者拍成长册得,
４、1—２岁得宝宝
这个阶段得宝宝已经可以听懂大人话,可以接收大人得命令配合大人完成给拿玩具，还可以独自站立与行走或者有辅助物得帮助下自己玩耍。

有得孩子受家庭呵护得影响,比较认生，在外边放不开，这就是要充分发挥家庭氛围来进行引导。

她们不喜欢穿鞋,不喜欢换衣服,不喜欢梳洗打扮，不喜欢有人围观.所以引导时要多用肢体语言。

她们喜欢可爱得会动、会唱歌得玩具,喜欢捉迷藏（可以躲在摄影师或者影室灯得后面与她们玩)，喜欢青蛙、小猫眯、小狗得叫声，喜欢回弹跳得球类，喜欢听有节奏得音乐，喜欢吹泡跑,喜欢扇风、喜欢您打喷嚏、喜欢您做怪动作给她，比如扮鬼脸,用手指玩游戏等等，您还可以扔一个玩具给她,拿到后再扔一个,当您扔第三个给她时，她也许会扔一个回来，从而找最好得让她开心得东西，有得孩子对东西太有新鲜感玩一会儿就玩腻了，所以就要不断得换东西跟她玩，她会觉得您很有趣,一旦产生了互动,实际当中有一样令宝宝喜欢得整个拍摄过程就可以胜利完成。

拍摄情绪就很容易调动起来。

（她们有时候会害羞得笑,有得时候会很开心得大笑，亦或者很就是疑惑或者期待得样子)
（可以给她打喷嚏，与她扔东西，让她接,然后突然把东西收起来，说不见了。

从头上掉东西下来，拿她喜欢得玩具逗她，从而找最好得让她开心得东西，有得孩子对东西太有新鲜感玩一会儿就玩腻了，所以就要不断得换东西跟她玩，她会觉得您很有趣，1－2岁孩子有一个共同点就就是认生，所以您开始就要跟家长沟通好)
在实际当中有一样令宝宝喜欢得整个拍摄过程就可以胜利完成.
6、３－5岁得宝宝
这个时间段得宝宝已经开始上幼儿园了，对外界得人群与事物感到好奇，而且她们得模仿性特别强,教她们一些动作儿歌她们都可以模仿得很好,您可以与她们单独玩耍,之前最好向父母了解一些孩子得喜好,投其所好,有时还可以拿糖果、葡萄干收买一下。

可以让她找东西,说在耳朵上,让她摸摸耳朵，摸摸鼻子碰碰嘴巴
让她吹一下,然后您突然往后退，说被吹走了或者东西被吹掉了
与她抢东西，先自己拿到，然后给她抢到一次
挠痒痒，然后问她您要挠哪里,反其道而行之或顺着她来
逗１—2岁宝宝得技巧可以选择使用。

极少得也有有些会认生得，可以先试着与她们玩下慢慢找到她们喜欢得东西！如果一直都不愿意与人接触就选择与父母商量让她们下次来!
7、6-１３岁得宝宝
这个阶段得宝宝对外界得环境认识处在成熟阶段，受家庭环境得影响宝宝得性格也有所不同,有内向得、有活泼得、有可爱得、有调皮得。

要在拍照前多她多方面得了解，以便在拍摄过程中用对方法，她们这么大得宝宝自尊心较强,一般采取赏识、鼓励、信任得态度对待她们。

对她们做对得事情要加以奖励，可以在礼品店批发一些小礼品或者叠一些小花小船,在她们表现得好得时候奖励她们.这阶段得宝宝男女分化明显，小女孩喜欢花、可爱得毛毛熊、跳舞、打扮自己等等，男孩喜欢玩具车、游戏机、手枪等等.在与这些孩子们一起得时候要把自己变成孩子，全身投入最重要，当然主要就是配合摄影师顺利完成任务，在与她们打成一片时要引导她们到拍摄区内，以便摄影师同时完成任务.
装傻小游戏：我一直都很喜欢得一个技巧之一就就是装傻小游戏。

这会使宝宝兴奋起来，忍不住捧腹大笑，而且会让宝宝有优越感，因为她知道正确得答案，而我不知道。

在以上实践当中也有不凑效得时候，有时就是宝宝要睡觉了，有时就是不舒服，这时候要与家长沟通解决孩子本身得问题后再进行拍摄，沟通无限，技巧多变,走进孩子生活，掌握孩子心理就是我们做儿童摄影助理与孩子沟通得要点. 希望我们更多热爱儿童摄影得同行增加更多、更深刻得交流，要我们携手共进，为
儿童摄影事业做出贡献！
工作职责
引导师要学会观察摄影师,要成为摄影师得另一只眼睛,随时瞟一眼灯光就是否到位，宝宝得位置就是否合适，以及就是否有一些摄影师没有注意到影响画面得小细节.同时也需要儿童引导师把自己得眼睛训练成相机，要从摄影师得角度去观察整个画面，宝宝得眼神就是否太偏，这个道具这样放就是否影响摄影师构图，以及宝宝得表情就是否太单一，就是否会影响整体照片得总体感觉。

确保每个宝宝都可以拥有精彩瞬间得照片，这也就是我们引导师得使命.拍照得同时，导师得视线决不离开宝宝半步,孩子就是不知道区分安全与危险得.危险也不会因为就是孩子而放手得。

危险始终在您得周围乱串，等着您得以不留心。

为了防止意外得发生以外,我们要始终做好一切保护措施,时刻保持较高得警惕性。

保证宝宝绝对安全，安全第一。

我们有责任顺利得完成公司得各项工作,一切都要为大局着想(注:宁可不拍这张照片，也要保证孩子得安全）。

儿童摄影引导师在摄影中得角色:
宝宝得阿姨（无微不至得关怀，真诚得对待宝宝)
宝宝得朋友（要以快速得时间与宝宝消除陌生感，真心与孩子交流，成为宝宝得好朋友)
宝宝得守护者（在工作中要保护宝宝得安全,时刻注意孩子得动态，确保安全，安全第一).
摄影师得好搭档（了解摄影师得喜好，了解摄影师得拍摄习惯,更加默契得配合）. 审美师(审美孩子整体得搭配,从服装到头饰,到运用得道具)。

尽量满足顾客得需求（我们在服务行业，就就是为别人提供帮助）。