25米折返跑
江南实验学校四年级体育实践课教案
第1 课教学
内容
25米折返跑
游戏“连接跑”
教学
目标
1、认知目标:学生初步学习折返跑,建立折返跑概念,并能正确
陈述折返跑技术动作的概念
2、技能目标:学生能积极主动参与练习,80%以上同学掌握降重
心、身体内倾技能,55%同学能控制好身体平衡。
3、情感目标:学生在自主练习中学会合作、评价,通过比赛,培
养学生竞争意识以及团结合作的团队精神。
重难点
重点:降低重心,身体内倾
难点:急停转身,控制身体平衡
课的
部分课的内容
组织教法和学练法运动量
教师活动学生活动
次
数
时
间
开始部分一、课堂常规
1、集合整队、报数
2、师生问好
3、宣布本课内容、要
求
二、队列队形练习
1、原地踏步
2、原地四面转法
向左、向右、向后
3、热身操
教学策略一、
1、与学生问好
要求:精神饱满
声音洪亮
动作正确
2、原地四面转法
要求:反应及时、方向
正确、注意力集中
目的:提高学生注意力
3、踏步
踏步声整齐一致
学习步骤一、
1、与教师问好
2、认真听讲与练习
组织:××××××
××××××
××××××
××××××
★
要求:静、快、齐
1 5
准备部分一、游戏“报数跑”
以4人小组为单位,
老师随机报数,所报数
的同学以最快的速度从
队伍的右边跑出跑到队
伍最前面然后绕到队伍
最后面,最后回到自己
原位,最先到达的小组
为胜。
二、折返跑
以4人小组为单位,
以最快的速度出发,用
手或脚碰相应的标志
物,然后以最快速度跑
回,快者(小组)为胜。
1、用脚触线,快速跑
教学策略二
1、讲解游戏规则、要
求
2、组织学生队伍,做
好准备
3、报数清晰、响亮
提醒:注意力集中、反
应快、队伍整齐
4、表扬胜利小组
教学策略三
1、教师讲解、示范
(脚)
2、组织学生练习、比
赛
3、表扬胜利小组
4、讲解、示范(手)
学习步骤二
1、认真听讲、按老师
要求进行比赛
2、
组织:××××××
××××××
★××××××
××××××
要求:静、快、齐
学习步骤三
1、认真听讲、观察
2、按要求练习,比赛
3、听取老师小结
4、认真听讲、观察
5、根据老师的问题,
有目的的练习、讨论结
1
2
1
5
4
1
基本部分
回
强调:降重心、身体内
倾
2、用手碰球,快速跑
回
要领:轻碰球,身体内
倾
用比赛的形式,加强
巩固练习成果,小组形
式,提高学生间的合作、
交流
3、脚触线,手碰球,
快速跑回(提高要
求)
要领:身体内倾、控制
身体平衡
提示:手和脚都要碰到,
练习的时候不求快
三、游戏“连接跑”
以11人小组为单
位,一路纵队排好队伍,
站在标志桶后面,小组
第一位同学听到老师哨
声,以最快速度出发,
按照顺序,用手轻碰1
号垫子,折返跑回碰标
志桶,又快速跑出手碰
2号垫子,控制好身体
平衡,以最快速度跑回,
击掌下一位同学,以接
力的形式进行比赛,快
者小组为胜。
问题:重心的变化对折
返跑的影响?
5、组织学生练习、讨
论(自主练习)
6、调整队形、小组回
答,讲解示范
7、组织学生练习(提
醒:降重心、身体内倾)
8、组织比赛,表扬胜
利小组
9、讲解、示范(脚手
并用)
10、组织学生练习,巡
视纠正
11、请同学示范,鼓掌
表扬
12、组织学生比赛
13、表扬胜利小组,小
结
教学策略四
1、教师讲解游戏规则、
要求并示范。
2、调整队形
3、组织学生练习,及
时纠正。
4、组织学生比赛
5、宣布比赛结果,表
扬胜利小组
6、小结
果
6、小组回答
7、认真听讲、观察示
范
8、根据结果对应练习、
比赛
9、按老师要求练习(不
要求快)
10、根据老师的提示改
正不足之处
11、按老师要求进行比
赛
12、
组织:◎××××
◎××××
◎××××
◎××××
◎××××
★
学习步骤四
1、学生认真听讲、观
察
2、按要求进行练习,
及时改正自己不足
3、按要求进行比赛
4、听取比赛结果,给
胜利小组掌声
5、听取小结
组织:
△1组△△2组△
△△
××
××
××
2
2
1
3
1
1
1
1
2
2
1
7
1
2
4
4
结束部分一、放松练习
1、“花儿开”
二、总结
三、布置每天一练
四、师生再见
五、组织学生收回器材
教学策略五
1、教师口令、讲解
2、组织学生一起练
习
要求:整个人放松、深
呼吸
学习步骤五
1、根据老师口令,放
松练习
2组织:
××××××
××××××
××××××
××××××
★
1 2
次/分心率曲线图
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 场地
器材
实心球11个、垫子8块、标志桶
4个
授课
记载
班
次
日
期
课
后
小
结
预计心率120 次/分运动密度51%