珍惜时间

珍惜时间

教学目的：巩固珍惜时间的意义，指导学生进一步学会抓紧时间的方法。

教学过程：

（一）引入课题

师：我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间）

师：我们都知道“一!寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这条谚语，今天这节晨会课，大家实行交流，围绕的题目是：珍惜时间，抓紧学习

（二）惜时的谚语格言

电脑PPT演示

请个别学生读以下谚语格言与其他同学分享

三）问题交流

师：大家都知道珍惜时间的重要性，但要抓紧时间并不容易，你们平时碰到过这方面的困难和问题吗？

学生发言。

师：刚才几个同学都为时间白白溜走而可惜。那么，时间究竟溜到哪儿去了呢？

师生共同寻找原因。

（四）经验交流

师：大家已经找到了时间白白溜走的原因，那么，怎样才能抓紧呢？我知道班上很多同学有好经验，现在请他们来交流一下。

学生交流：

（1）路远要等家长来接回家的，利用等家长时间背书。

（2）星期天准备全家出游的，抓紧时间在出游的前天把作业做完。

（3）活动多，回家晚，利用睡前洗脚时间听英语录音……

师：这些经验告诉我们：“零星”时间巧利用，学习工作效率高。（板书并齐读）（五）方法介绍

师：老师找了几个珍惜时间的小方法，我们一起来读一读。

1平时东西从哪里拿，就放在哪，需要是随手可取。切不可不用时乱丢乱扔，要用时东寻西找，结果浪费了自己宝贵的时间。

2在学习期间是要力排干扰，专心致志。

3回家先做作业，不拖延、先完成作业再玩。

4 学习要养成这样的习惯：“今日事，今日毕”，今天加把劲能够解决的问题绝不留到明天。（六）小结

师：今天我们知道了如何珍惜时间，希望同学们在平时的学习和生活中都能够抓紧时间，用最短的时间做好每件事。