假期活动记录表
小学假期实践活动记录单
一、活动主题增强爱国主义情怀，培养社会实践能力二、活动时间2022年7月15日-2022年8月15日三、活动地点1. 青岛市博物馆2. 青岛市科技馆3. 青岛市动物园4. 青岛市儿童公园5. 社区敬老院四、活动内容1. 参观青岛市博物馆，了解青岛的历史文化（1）活动时间：2022年7月20日（2）活动地点：青岛市博物馆（3）活动内容：a. 参观博物馆内的展览，了解青岛的历史变迁、文化底蕴；b. 参与博物馆组织的互动活动，加深对历史文化的理解；c. 撰写一篇关于参观博物馆的心得体会。
2. 探索青岛市科技馆，培养科学素养（1）活动时间：2022年7月25日（2）活动地点：青岛市科技馆（3）活动内容：a. 参观科技馆内的各个展区，了解科学知识；b. 参与科技馆组织的科普讲座，提高科学素养；c. 撰写一篇关于参观科技馆的心得体会。
3. 亲近自然，关爱动物——参观青岛市动物园（1）活动时间：2022年8月1日（2）活动地点：青岛市动物园（3）活动内容：a. 参观动物园内的各种动物，了解它们的习性；b. 参与动物园组织的公益活动，如清洁动物笼舍、为动物喂食等；c. 撰写一篇关于参观动物园的心得体会。
4. 体验儿童乐园，丰富假期生活——游览青岛市儿童公园（1）活动时间：2022年8月5日（2）活动地点：青岛市儿童公园（3）活动内容：a. 参观儿童公园内的游乐设施，如旋转木马、碰碰车等；b. 参与公园组织的亲子活动，增进亲子感情；c. 撰写一篇关于游览儿童公园的心得体会。
5. 关爱老人，传承美德——社区敬老院志愿服务（1）活动时间：2022年8月10日（2）活动地点：社区敬老院（3）活动内容：a. 参与敬老院组织的文艺表演，为老人带来欢乐；b. 与老人聊天，了解他们的生活，传递关爱；c. 撰写一篇关于社区敬老院志愿服务的心得体会。
五、活动成果1. 参观青岛市博物馆，了解青岛的历史文化，增强爱国主义情怀；2. 探索青岛市科技馆，培养科学素养，激发对科学的兴趣；3. 参观青岛市动物园，关爱动物，培养爱心和责任感；4. 游览青岛市儿童公园，丰富假期生活，增进亲子感情；5. 社区敬老院志愿服务，传承美德，关爱老人。
幼儿假期一日活动记录表
幼儿假期一日活动记录表活动概述
活动日期：[填写日期]
活动时间：[填写时间]
参与幼儿：[填写幼儿姓名]
活动安排
时间段：[填写时间段]
活动1
- 活动名称：[填写活动名称]
- 活动内容：[填写活动内容]
- 活动目的：[填写活动目的]
活动2
- 活动名称：[填写活动名称] - 活动内容：[填写活动内容] - 活动目的：[填写活动目的]
时间段：[填写时间段]
活动1
- 活动名称：[填写活动名称] - 活动内容：[填写活动内容] - 活动目的：[填写活动目的]
活动2
- 活动名称：[填写活动名称] - 活动内容：[填写活动内容] - 活动目的：[填写活动目的]
活动总结
本日的活动在保育员的指导下顺利完成。
幼儿们积极参与，乐在其中。
活动的设计考虑到了幼儿的兴趣和年龄特点，通过游戏和互动等方式，促进了幼儿的全面发展。
意见反馈
保育员：[填写保育员姓名]
日期：[填写日期]
保育员反馈：
- 该日活动计划能够满足幼儿的研究需求；
- 幼儿们对活动表现出了浓厚的兴趣；
- 对活动安排的建议或意见：[填写建议或意见]
家长：[填写家长姓名]
日期：[填写日期]
家长反馈：
- 对本次活动的评价和满意度：[填写评价和满意度]
- 对活动的建议或意见：[填写建议或意见]
签名
保育员：________________ 日期：_________________
家长：_________________ 日期：_________________。
平泉初中2024年寒假学生社会实践活动记录表
平泉初中2024年寒假学生社会实践活动记录表全文共5篇示例，供读者参考平泉初中年寒假学生社会实践活动记录表1很多人都说，90后是温室里的花朵，是家里的小皇帝小太阳，从小便被家里人宠着，不但个性张扬，不够吃苦耐劳，艰苦奋斗，还不知道要尊老爱幼。
我却觉得这是对我们90后的误解，我们只不过个性独立了一点，却都有一颗赤子之心。
这不，20xx年2月1日，我们又一次来到了安镇敬老院，开始了我们送温暖的活动，今年的活动，同样秉承着去年的主题和目的让敬老院的老人们感受年的气息，家的温暖。
去年。
我们在家一共包了只饺子，送到敬老院和老人么一块分享，今年在敬老院院长的建议下把包饺子的场地搬至敬老院的厨房，自是为了加强年的气息。
这一天的天气不是很好，早上便下起了蒙蒙细雨，但雨息不灭我们的热情，我们带着事先准备好的材料来到了敬老院。
我们之前准备好了白菜和青菜两种口味的饺子，又考虑到敬老院的老人大都年纪大了，味觉也退化了，便多加了点盐和味精，谁知，敬老院的阿姨们还是觉得太淡。
等人到齐后，我们便开始了浩荡的包饺子工程，包饺子看似很简单，却有很多注意点，拿出一张饺子皮，用食指在周围涂上一层水，用筷子加上肉馅，轻轻对折，边缘对齐，再用手把边缘压实，按上五个手印，一个饺子才算完工，其中水的多少，肉馅的多少，对折时的力度可都是有讲究的，所以当我们完成多个饺子的制作时，已是中午11点半的饭点了。
敬老院的阿姨们煮着饺子，我们自然也没闲着，把之前准备好的零食拿出来分发给老人，并和老人们聊天，拍照留念。
之前我们请书法爱好者为我们写了三对春联，分别是上联：福如东海长流水，下联：寿比南山不老松。
上联;天下高龄皆父母，下联：人间晚辈尽儿孙上联：时盛世昌春不老，下联：丰衣足食寿弥高准备送给敬老院，正好可以亲自为敬老院贴上，有几个同学找来了废报纸，开始擦起了玻璃，打扫卫生，与老人和谐相处其乐融融。
闲暇时，我们研究了一下敬老院的菜单，据说是一个老爷爷写的，潇洒的字迹首先让人眼前一亮，细细研究，却发现，敬老院的菜谱荤素营养搭配的非常科学合理。
小学假期社会实践活动记录表
小学假期社会实践活动记录表
活动名称：参观社区图书馆
活动时间：2021年7月10日
活动地点：XX小学社区图书馆
活动对象：小学生
活动内容：
1.活动前准备：与学生家长联系，确认参观人数和交通安排。
向学生发放参观须知，提醒带上有效证件等。
2.活动过程：
a.集合：活动当天上午8点，在学校门口集合，核对参观名单，并进行简单的安全知识培训。
b.交通安排：学校统一安排校车，确保学生安全到达图书馆。
c.参观导览：到达社区图书馆后，由图书馆工作人员进行导览。
工作人员向学生介绍图书馆的基本设施、藏书种类、借阅规则等。
d.图书馆体验：学生可以进入图书馆内自由借阅图书和阅读。
工作人员在一旁指导学生如何查找图书、借阅流程等。
e.互动交流：学生可与工作人员就图书馆相关问题进行互动交流，提出自己的疑问和建议。
3.活动总结：
a.活动收尾：活动结束后，学生们在指定地点集合，并统一乘坐校车返回学校。
活动负责人进行简单总结，感谢图书馆工作人员的辛勤付出。
b.反思讨论：与学生进行反思讨论，引导他们分享自己在图书馆参观中获得的收获和体会，激发对阅读的兴趣。
c.写心得体会：要求学生回家后写一篇参观社区图书馆的心得体会，鼓励他们在心得中表达对图书馆的感激和对阅读的认识。
4.活动效果：
a.学生参观社区图书馆后，对图书馆的功能和作用有了更深入的了解，培养了对图书馆的兴趣。
b.学生通过参观图书馆，增加了阅读的机会，提高了阅读能力和阅读意识。
2024年小学假期社会实践活动记录表
小学假期社会实践活动记录表活动名称：社会实践活动活动时间：2021年1月1日-2021年1月3日活动地点：深圳市南山区参与人员：小学三年级所有学生活动内容：第一天•暖身活动、组织规则介绍•参观深圳市博物馆，了解深圳的发展历史和文化•参观深圳市图书馆，了解阅读文化和知识共享的重要性第二天•参观深圳湾科技生态园，了解科技产业和创新创业•参观深圳湾体育中心，了解健康生活和体育运动的重要性第三天•参观深圳市动物园，了解野生动物保护和动物保护意识•参观深圳湾广场，了解商业经济和社会消费活动效果：•学生们积极参与实践活动，对深圳的发展历史、文化、科技、健康、环境等方面有了更深入的了解，同时也提高了他们的社会责任感和环境保护意识。
•活动过程中，学生们遵守规则、互相帮助、团结合作，增强了彼此之间的友谊和团队合作精神。
•参观活动不仅拓展了学生们的视野和知识面，也激发了他们学习的兴趣和动力。
活动收获：参与本次实践活动，学生们从中获得了如下几个方面的收获：1. 收获知识通过参观深圳市博物馆和图书馆，学生们了解了深圳市的历史和文化，掌握了相关地理知识、文化知识、阅读知识等方面的知识。
2. 拓展视野通过参观深圳湾科技生态园、动物园、广场等地，学生们可以和不同的人、事、物接触，了解更多的社会信息，拓宽了视野。
3. 增强社会责任感通过参观深圳市动物园，学生们认识到野生动物应该得到保护，避免它们繁殖的过程受到人类的干扰，长期的破坏会导致生态环境的破坏，同时也培养了孩子们的环保意识和社会责任感。
4. 提高团队合作能力活动中，学生们需要分组完成任务，这也让他们更好地感受到团队合作的重要性，提高了团队合作能力，培养了集体荣誉感和团队合作精神。
活动总结：本次实践活动让孩子们从书本知识到现实应用，虽然活动时间不长，但是学生们能够从实践中获得发现、体验和探究，进一步提高了他们的学习兴趣和动力。
同时，参与实践活动也让孩子们从小就在社会实践中不断成长，自觉地探究世界，提高自身素质，培养了对社会的认识和理解，促进了个人全面发展。
假期体育锻炼活动记录表
暑假体育锻炼
每天1小时活动记录表
班级：姓名：
制表时间：2021年6月20日
寒假家庭体育锻炼记录表
家长评语：
初二学生暑假体育锻炼安排
尊敬的家长：
暑假即将到来，为了让孩子在假期之中养成良好的体育运动习惯，锻炼强健的体魄，学校特为学生制订了假期体育锻炼计划，请家长对此引起足够的重视，全力配合，帮助并监督孩子坚持体育锻炼，并建议家长和孩子一起做一些适宜的锻炼，愿您和孩子共同拥有一个健康的身体。
假期体育锻炼安排与要求说明：
1、合理饮食，控制体重。
2、每周至少锻炼5次，从7月14日到8月22日，共五周，应锻炼至少
25次。
3、每次锻炼至少选择两项内容，男生俯卧撑为必选项目，女生仰卧起坐为
必选项目，其余再选择一项，在所选项前的“□”画“√”。
4、每次锻炼时要有家长的参与或监督，及时填写锻炼情况并签字。
5、请将体育锻炼记录表在返校时带回，由班主任收齐后交到体育组。
6、所需器材请自备。
7、开学后进行测试，女生测仰卧起坐，男生测试引体向上。
8、为了孩子有一个健康的身体，请家长主动督促孩子合理安排锻炼时间，
务必如实填写锻炼情况。
芳草地国际学校富力分校体育组
2021-07-11 初二学生暑假体育锻炼记录表。
假期活动小组记录表19.7
千户营小学学生假期活动小组活动记录表
注：⒈班主任将学生根据家庭住址情况分成若干小组。
⒉每个小组集中活动次数不得少于八次，由小组长如实填写，评价栏内打“√”。
千户营小学学生假期活动小组活动记录表
注：⒈班主任将学生根据家庭住址情况分成若干小组。
⒉每个小组集中活动次数不得少于八次，由小组长如实填写，评价栏内打“√”。
千户营小学学生假期活动小组活动记录表
注：⒈班主任将学生根据家庭住址情况分成若干小组。
⒉每个小组集中活动次数不得少于八次，由小组长如实填写，评价栏内打“√”。
千户营小学学生假期活动小组活动记录表
注：⒈班主任将学生根据家庭住址情况分成若干小组。
⒉每个小组集中活动次数不得少于八次，由小组长如实填写，评价栏内打“√”。
学生社会实践记录表高中
高中生假期社会实践表一、实践题目：用电安全主题下的义务维修活动二、实践时间2024年X月X日至X月X日三、实践地点XX省XX市XX村四、实践成员五、实践目的1.优化村民家中的用电安全环境，进行基本的用电维修和测试。
2.增强村民的用电安全意识，传授用电安全学问知识。
3.教导老年人使用家用电器，提升他们的接受性体验。
六、实践方案前期准备：1.联系XX村村委会，获得支持与配合，确定实践活动的时间和地点。
2.制作活动资料：制作《用电安全知识手册》，通过图文应用分发传递学问知识；设计《用电调查问卷》，了解村民家庭用电情况和问题。
3.准备维修工具和零部件，确保维修工作有效展开。
中期实施：1.用电安全教育：通过视频、手册及场景教导，向村民解释用电安全的重要性。
2.维修电器和检查线路：对部分村民家庭的旧用电线路和电器进行维修和小部件替换。
3.教导老年人使用电器：发放用电安全手册，亲身教导使用家庭电器。
七、实践内容1.本团队进一步实施了安全用电的宣传教育活动，通过发放宣传手册，普及了安全用电知识。
该宣传手册详细阐述了家庭用电的常见误区及预防措施，并且本研究团队采用浅显易懂的学术语言，结合生动的实例，向村民讲解了如何正确使用家用电器，以及在遭遇电气故障时应采取的紧急措施。
2.针对留守儿童，本团队特别设计了互动游戏和动画视频，让他们在娱乐中学习如何安全使用电器。
这些游戏和视频不仅色彩鲜明、内容生动有趣，还融入了教育元素，例如通过角色扮演让孩子们模拟处理突发的电气事故，从而在潜移默化中培养他们的安全意识和自我保护能力。
八、实践体伟与优缺点实践体伟：此次社会实践让我们深刻体会到将知识应用于实际的必要性。
在活动过程中，我们不仅掌握了工具的使用方法和基础的维修技能，还提升了社会责任感和对他人的关怀。
通过与村民的直接交流，我们了解到家庭用电对他们的重要性以及所面临的问题。
在与村民的互动中，我们感受到了他们对电力安全的渴望和对改善生活质量的迫切需求。
学校学生假期社会实践活动记录表
********学校学生假期社会实践活动记录表
学生签名：家长签名：班主任签名：
村（居）委会盖章学校盖章
尊敬的家长：
您好!本学期已结束，在你们的大力支持和配合下，您的孩子在我校已经圆满的完成了本学期的学习任务，在此，向各位家长表示衷心的感谢，希望新的学期能继续得到您的支持!请您在假期里督促孩子认真做好假期作业和社会实践活动。
根据市、县教育体育局通知，我校今年定于2025年2月25日上午9:00学生正式报到（学生报到当天就正式上课，住校生当天就不回家了）。
报名要求携带：1、寒假作业;2、本实践表盖上村（居）委会的公章交给班主任。
********学校。
假期活动调查记录表
肉类
排骨：
23元1角ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
牛肉：
16元
蔬菜类
青菜：
2元5角
南瓜：
2元2角
西兰花：
6元7角
水果类
石榴：
16元
其它
早点：
9元
消费金额
75元9角
剩余金额
7元5角
记录表
10月1日
10月2日
10月3日
10月4日
10月5日
10月6日
10月7日
所带金额
肉类
蔬菜类
水果类
其它
消费金额
剩余金额
填表说明
1.本次活动主旨是为了培养孩子的财经素养。
2.调查表是为了了解和认识人民币。
3.记录表是为了培养孩子合理分配和使用钱币。
4.为了培养孩子的理财能力，请家长带孩子买菜购物时尽量使用钱币。
5.如遇不买菜的情况不填即可。
10月1日
10月2日
10月3日
10月4日
10月5日
10月6日
10月7日
所带金额
假期社会实践活动记录表
假期社会实践活动记录表一、活动准备在学校假期期间，我积极参与了社会实践活动。
在参加活动之前，我首先对活动进行了充分准备。
我浏览了相关的资料和新闻报道，了解了活动的背景和目的。
我还与组织者进行了沟通，确认了活动的时间、地点和所需的准备工作。
二、活动内容1. 活动地点：活动主要在城市的社区进行。
我们参观了社区的文化中心、老年活动中心、儿童福利院等地方。
2. 活动时间：活动共计7天，每天大约4个小时，时间段为上午或下午。
3. 活动内容：a) 参观社区文化中心：我们参观了社区文化中心，了解了社区的文化活动和服务。
我们参观了画廊、图书馆、展览等地方，同时还与负责人进行了交流，了解了文化中心的发展历程和活动策划。
b) 参观老年活动中心：我们了解了老年活动中心的运行和老年人们的生活。
我们与老年人们进行了交流，了解了他们的需求和困难。
同时，我们还组织了一场为老人们表演的活动，带给他们快乐和温暖。
c) 参观儿童福利院：我们参观了儿童福利院，了解了孩子们的生活和教育情况。
我们组织了一些互动活动，带给孩子们快乐和关爱。
我们还与福利院的管理人员进行了交流，了解了他们的工作困难和需求。
d) 社区调研：我们还进行了一些问卷调查和访谈，了解了社区居民的生活状况、期望和需求。
通过这些调研，我们收集了一些关于社区发展和改进的意见和建议。
三、活动收获参与这次社会实践活动，我获得了很多宝贵的经验和收获。
首先，我增强了自己的社会意识和责任感。
通过与社区居民的交流，我深刻认识到社会上依然存在着许多需要帮助和关怀的人群，我们作为年轻人应该积极参与社会活动，为社会做出贡献。
其次，我提高了自己的组织和沟通能力。
在活动中，我需要与组织者、社区居民以及老人、孩子进行交流和沟通，这锻炼了我的组织和沟通能力，使我学会了如何与不同的人建立良好的关系。
再次，我拓宽了自己的视野和知识面。
通过参观文化中心、老年活动中心和儿童福利院，我了解到了社区的文化、老年人的生活以及儿童的教育情况，这让我对社会的多样性和不同群体的需求有了更深入的认识。
初中生假期社会实践活动记录表
初中生假期社会实践活动记录表一、活动目的：走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增强社会责任感，培养并提高社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力。
二、活动主题：深入社会、了解社会、增强社会责任感，尽情展示“辽油一高”的风采。
走进社区，开展社区服务活动，自主参加社会公益活动，进一步培养和提高“自我管理、自我教育、自我服务”能力。
三、活动时间：寒假。
四、活动内容：1、参与社区管理，协助社区出墙报、普法宣传，进行清洁楼道、拾捡垃圾等活动,清理绿化带内随意丢弃的垃圾；2.清理社区内墙面上张贴的广告；3.为社区居民分发报纸；4.服务孤老,为社区孤寡老人做家务事；5.收集社区废品卖掉处理,将挣的钱用于社区公共建设.，为社区买几盆花。
6.开展绿色环保活动。
在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动；开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议；对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。
1 / 27.开展读书学习互助活动，帮助和指导社区内的小学生开展读书学习。
五、活动心得：通过服务社区的活动，使我熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、自豪感，并懂得爱惜、保护它们；留意社区中人们关注、谈论的问题，并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决，从而掌握基本的服务社区的本领，形成建立良好生活环境的情感和态度；在服务的过程中学会交往、合作，懂得理解和尊重，形成团队意识和归属感，增强服务意识和责任感。
自觉地从身边小事开始，关注周围、社区、国家乃至世界性的环境问题，并养成随时随地保护环境的意识和习惯。
友情提示：范文可能无法思考和涵盖全面，供参考!最好找专业人士起草或审核后使用，感谢您的下载！。
檀木林小学假期记录表
檀木林小学假期记录表姓名：XXX班级：XXX假期时间：XXX假期第一天：2024年7月1日今天是假期的第一天，我感到非常兴奋。
早晨，我和爸爸妈妈一起起床，一起吃早餐。
我妈妈准备了我最喜欢的面条，我吃得津津有味。
吃完早餐后，我们一家人出门去郊外玩。
我们来到了郊外的一个农家乐，那里有很多可爱的动物。
我看见了小羊羔、小猪和小鸭子，它们都非常可爱。
我还和小马儿一起玩耍，骑着它在农场里跑了好几圈。
我还给小鸡喂食，小鸡们争先恐后地争抢食物，真是好玩极了。
下午，我们去了一个采摘园。
我在园中找到了很多好吃的水果，有葡萄、草莓和桃子等等。
我亲手摘了一个红透的葡萄，放进嘴里咬了一口，果汁顺着嘴角流了下来。
真是太好吃了！我还帮助爸爸妈妈一起采摘了一篮子的水果，一把桃子、一根草莓，看着摘得满满的篮子，我感到非常满足。
假期第二天：2024年7月2日今天天气非常好，阳光明媚。
我决定和爸爸妈妈一起去爬山。
我们带上了背包，准备好水和食物，就出发了。
一路上，我看见了很多美丽的风景。
山上的花朵开得很艳丽，我还看见了一些野生动物，有小松鼠、小兔子和小鸟等等。
我拿出相机拍下了这些美丽的瞬间，希望可以永远保存。
我们爬了半天的山，终于到达了山顶。
这里的风景真是太壮观了！我可以看到整个城市的全景，还看见了一条弯曲的河流。
我感到自己像站在世界的巅峰一样，心情非常激动。
下山的路程有些艰难，但是我并没有感到疲倦。
因为我知道，只有付出努力，才能看到更美丽的风景。
我和爸爸妈妈相互鼓励着，一步一步地走下山。
假期第三天：2024年7月3日今天是我的生日，我又长大了一岁。
早晨，爸爸妈妈给我准备了一个惊喜。
他们在房间里布置了一张生日蛋糕和一些礼物。
我感到非常开心和感动，立刻跑过去和他们拥抱。
在一起吃完早餐后，我们来到了游乐场。
我坐上了旋转木马、摩天轮和过山车等游乐设施。
我身临其境地感受到了快乐和刺激，我尖叫着，感到自己像在飞翔一样。
下午，我迷迷糊糊地睡了一觉，醒来后发现家里摆满了好友送给我的生日礼物。
学生假期社会实践活动记录表
丰台镇中小学学生假期社会实践活动记录表
学生签名：监护人签名：班主任签名：
年月日
丰台镇中小学
填表说明：
1．“假期作业”主要记录学生完成的科目、形式和时间；初中学生至少保证每天1小时以上，小学生至少每天30分钟以上；上交一张活动照片。
2．“读书活动”记录书名及读书心得，每天坚持阅读30分钟以上可评为“优”；
3．“家务劳动”记录参加的内容及次数，每天坚持完成一件家务可评为“优”；
4“参加社会公益活动”可指导学生参与城乡综合环境治理社区服务，或帮助困难学生、或困难家庭学生作好事，或指导低年级学生学习等。
参加2项及以上可评为优
丰台镇中小学学生假期社会实践活动记录表
学生签名：监护人签名：班主任签名：
年月日
丰台镇中小学
填表说明：
1．“假期作业”主要记录学生完成的科目、形式和时间；初中学生至少保证每天1小时以上，小学生至少每天30分钟以上；上交一张活动照片。
2．“读书活动”记录书名及读书心得，每天坚持阅读30分钟以上可评为“优”；
3．“家务劳动”记录参加的内容及次数，每天坚持完成一件家务可评为“优”；
4“参加社会公益活动”可指导学生参与城乡综合环境治理社区服务，或帮助困难学生、或困难家庭学生作好事，或指导低年级学生学习等。
参加2项及以上可评为“优”；。
假期劳动技能活动记录表怎么写
假期劳动技能活动记录表怎么写
1、最充实的一天：可以写做家务、学习到知识、看一本书、去旅游的感受。
2、最有意义的一次公益活动：在街上参加什么宣传、签名活动之类的。
3、最拿手的一项生活技能：可以写做饭、洗衣、拖地等。
4、最好看的一本书：根据所看的书本内容写下真实感受即可。
5、最有收获的电视栏目：可以写从电视节目中所感受到。
6、最有利于别人的一件事：为楼下大爷搬西瓜之类的。
7、最成功的一次家务劳动：做饭。
8、最有感触的一个新闻报道：可以写日常新闻、地震等等的感受。
9、最快乐的一次体艺活动：可以写游泳、打羽毛球、乒乓、足球等。
10、最大的一个遗憾：可以写假期中没有做到的事情。
相关词义：
生活的意思有生存、使活命、指恤养活人、指为生存发展而进行各种活动、指为生存发展而进行各种活动的经验、指衣食住行等方面的情况、指生长、指家产、生计、活儿、工作、指生活费用、指用品、器物、美事、美好的时光。
广义上指人的各种活动，包括日常生活行为、学习、工作、休闲、社交、娱乐等。
生活是比生存更高层面的一种状态。
假期是指国家法定的假日，也指单位规定的休假日。
除双休日外，我国国定假期为元旦、春节、清明、劳动节、端午、中秋、国庆。
记
录是指把所见、所闻、所思、所想等通过一定的手段保留下来，并作为信息传递开去。
小学假期实践活动记录卡
一、活动主题“探索自然，快乐成长”小学假期实践活动二、活动时间2022年7月15日-2022年8月15日三、活动地点1. 本地自然公园2. 近郊农业科普基地3. 市图书馆四、活动目的1. 培养学生对自然的热爱，提高环保意识。
2. 增强学生的实践能力，锻炼团队合作精神。
3. 拓宽学生的知识面，激发学习兴趣。
4. 丰富学生的假期生活，促进身心健康发展。
五、活动内容1. 自然公园一日游（1）活动时间：2022年7月20日（2）活动地点：本地自然公园（3）活动内容：①组织学生参观公园内的动植物，了解它们的习性和特点。
②开展环保知识讲座，让学生认识到保护环境的重要性。
③组织学生进行垃圾分类实践活动，提高环保意识。
④开展户外拓展游戏，锻炼学生的团队合作精神。
2. 近郊农业科普基地一日游（1）活动时间：2022年7月25日（2）活动地点：近郊农业科普基地（3）活动内容：①参观基地内的农作物种植区，了解农作物的生长过程。
②学习农业科技知识，了解现代农业的发展趋势。
③参与农耕体验活动，体验农民的辛勤劳动。
④开展团队拓展活动，培养学生的团队协作能力。
3. 市图书馆阅读活动（1）活动时间：2022年8月10日（2）活动地点：市图书馆（3）活动内容：①组织学生参观图书馆，了解图书馆的功能和作用。
②开展阅读分享会，让学生分享自己喜欢的书籍和阅读心得。
③组织学生进行图书馆志愿者服务，培养良好的阅读习惯。
④开展亲子阅读活动，增进家长与孩子之间的感情。
六、活动成果1. 学生们对自然环境有了更深入的了解，提高了环保意识。
2. 学生们的团队合作精神得到锻炼，增强了团队凝聚力。
3. 学生们的知识面得到拓宽，激发了学习兴趣。
4. 学生们的假期生活更加丰富多彩，身心得到了健康发展。
七、活动总结本次“探索自然，快乐成长”小学假期实践活动取得了圆满成功。
通过本次活动，学生们不仅学到了丰富的知识，还锻炼了实践能力，培养了良好的团队协作精神。
今后，我们将继续开展此类活动，为学生的全面发展创造更多机会。
三(3)缤纷暑假,快乐生活”活动记录表 (1)
动
感
受
三（3）中队的少先队员们在老师、家长的陪同下，来到掌起最繁华的华润万家附近，开展“小手拉大手，护航G20”实践活动。同学们和家长组成文明巡逻小队，展开安全巡逻活动，并积极向群众们发放宣传单，向大家介绍慈溪市护航G20开展的各项工作。此次的活动非常成功，我们以己之力为宣传G20献出了一份力。在G20即将召开之时，我们应该用实际行动把文明优雅的形象呈现在全世界朋友的面前，为慈溪的文明建设贡献自己的力量！
活
动
剪
影
家长评语
本次活动让孩子们更加走近即将召开的G20的峰会，并更有兴趣去了解它，并为此贡献自己的一份小小的力量。
假日小队名称：三（3）中队
队长：班长
队员：全体队员
慈溪市掌起镇中心பைடு நூலகம்学假日活动记录表
活动主题
小手拉大手护航G20
参加对象
三（3）班全体队员
行程安排
1、傍晚6.00在陈家居委会集合
2、合影留念
3、组成护航小队，展开安全巡逻活动
4、发放宣传单，向群众介绍慈溪市护航G20开展的各项活动
5、参观掌起陈家村的图书室