最新人教版初中语文名著导读(三年全部)

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人教版中考语文名著导读19篇

人教版中考语文名著导读19篇

人教版中考语文《名著导读》一、《爱的教育》——情感的熏陶和品德的启示1、原名:《心》2、作者:德·亚米契斯(意大利)3、体裁:日记体小说4、内容:讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事。

全书100文章,由三个部分组成:恩利科的日记;恩利科父母教子篇;老师讲的九则故事。

5、艺术特色:流畅优美,朴素清新。

二、《繁星》《春水》:母爱·童真·自然1、作者:冰心2、体裁:诗歌(”小诗”)3、成因:受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。

4、内容:(1)对母爱与童真的歌颂。

(2)对大自然的崇拜与赞颂。

(3)对人生的思考与感悟。

5、艺术特色:兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,善于捕捉瞬间的灵感,以三言两语抒写内心的感受与思考,形式短小而意味深长。

语言上,清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长。

三、《伊索寓言》:生活的智慧和想象的魅力相传为古希腊奴隶伊索所著1、文学价值:《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一,两千多年来以独特的人生智慧和艺术魅力受到各国人民,尤其是青少年的喜爱。

2、内容提要:内容十分丰富,影射社会现实;批评为富不仁;表现劳动人民的聪明才智;对恶人不能心慈手软;要尊重自然规律,讽刺好逸恶劳等。

3、艺术特色:篇幅短小,寓意深刻;采用拟人化手法,形象鲜明。

4、精彩点击:《龟兔赛跑》《狼来了》《农夫和蛇》《赫剌克勒斯和财神》《蚊子和狮子》《鼹鼠》等。

5、流传谚语:“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸的”。

四、《童年》:在苦难中长大1、作者:高尔基(苏联)2、体裁:长篇小说。

《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部,其他两部是《在人间》和《我的大学》。

3、内容:小说讲述阿廖沙(作者乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。

小说从“我”随母去投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束,生动地表现了俄罗斯19世纪七八十年代下层人民的生活状况。

4、人物形象:(1)阿廖沙:坚强、勇敢、正直、充满爱心(2)外祖母:慈祥善良、聪明能干、热爱生活(3)外祖父:吝啬、贪婪、专横、残暴5、文学价值:小说的基调是严肃,低沉的。

初中三年人教版语文书中名著导读以及课本内涉及名著知识点归纳

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初中三年人教版语文书中名著导读以及课本内涉及名著知识点归纳7级一、“星星”和“泉水”母爱?儿童的真相?自然1。

作者:冰心(原名谢婉莹)2。

体裁:诗歌(诗歌)3。

原因:写于印度诗人泰戈尔的鸟类收藏的影响下4.内容:(1)赞美母爱和童心;(2)崇拜和赞美自然;(3)对生活的思考和感受5。

艺术特色:它融合了中国古典诗歌和泰戈尔哲学诗歌的长处,善于捕捉瞬间灵感,用几句话表达内心的感受和思想。

它的形式简短而有意义。

就语言而言,它清新、优雅、晶莹美丽、清晰流畅,而且有一种悠长的感觉。

6.相关练习(1)“当你欣赏角落里的花时,世界会变小!”这句著名的哲学句子来自冰心的作品《星星》。

冰心还写了一首诗“纪念歌德九十周年”。

是“向往”(2)。

总的来说,《星星》和《泉水》大致包括三个方面:一是赞美母爱和童心;另一种是崇拜和赞美自然;第三是对生活的思考和感受(3)诗集《星星》和《泉水》展示了三个主题:母爱、童心和自然。

这三个主题构成了冰心的核心“爱的哲学”(4)《成功之花》:成功之花,人们只钦佩她现在的才华!然而,开始时,她的蓓蕾被斗争的泪水浸透,流下了牺牲的眼泪。

5冰心原名谢婉莹。

《星星》和《泉水》被认为是小诗的最高成就。

茅盾称它们为“星星格”和“泉水”“妈妈,天空刮起了风,下起了雨,鸟儿躲在他的巢里。

我心中的风雨即将来临,我只会躲在你的怀里。

”这首诗出自福建长乐人冰心的《星星2》,伊索寓言1。

作者:伊索(据说是公元前6世纪的古希腊人,擅长讲故事)2。

文学价值:《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事之一。

2000多年来,它因其独特的人类智慧和艺术魅力而受到世界各地人们的喜爱,尤其是青少年。

3。

内容非常丰富,影射社会现实;批评为富有和无情;展示劳动人民的智慧和智慧;我们不能对恶人手软。

我们应该尊重自然规律,讽刺那些喜欢休闲而不喜欢工作的人。

4。

艺术特色:篇幅短小,寓意深刻;使用拟人化技术,图像是明亮的。

5。

亮点:乌龟和兔子赛跑、狼来了、农夫和蛇、赫拉克剌斯和猛犸、蚊子和狮子、鼹鼠等“农夫和蛇”的故事警告人们不要对恶人手软。

人教版初中语文名著导读

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人教版初中语文名著导读第一册1、《诗经》《诗经》是中国最早的一部文学名著,它是记录古代文字文化、思想文化以及人文精神的重要遗产,也是我国第一部诗歌总集。

主要记载古人的生活,表达古人的文化思想,展示古人的古老传统,是研究中华文化的最重要的书籍和文献。

2、《尚书》《尚书》是中国战国到汉代君主制社会史料集大成的一部古典文献,也是儒家思想历史发展和治国理念的重要资料。

整部书分七编,从先秦统治到汉朝高明等历史,记载了政治制度、法律治理、司法制度、宗教礼制、伦理启蒙、文化教育、风土研究等内容。

3、《毛诗》《毛诗》是源于古典记载的古代文献,由毛熙之、毛亨所编著,是中国文学史上的绝唱。

它的内容非常丰富,从创世语到历代帝王之谒,涵盖了人文精神、宗教认识、思想感情、历史沉浮、民族风俗等多方面材料。

从而可以了解当时社会状况、人文风貌等宏观信息。

第二册1、《战国策》《战国策》是中国史家、政治家俞樾公在西楚霸王项羽朝代编撰的一部典籍,旨在汇集战国时期各国政策和智慧。

它全面记载了战国各国的郡县分界、政治制度、礼仪习俗、思想文化、外交关系以及军事情报,具有重要的学术价值。

2、《新五代史》《新五代史》是北宋时期的历史学家唐彝尊的作品,凝聚了详尽的历史资料,包括开元朝的国政变迁,朝贡制、礼仪习俗、文学艺术和世间舆论等方面的描述。

《新五代史》具有史学性、礼义性、文学性和娱乐性,它着眼于每一次历史现象,是研究宋代史料中极其重要的材料。

3、《梁书》《梁书》是宋代大文学家苏辙的作品。

全书共7卷,由苏辙的概述、王安石的解说和梁武帝秦桧的诗文构成,从梁武帝建立梁朝的历史与政治、军事、文化、社会、法律和农业到衰落期的政治权力结构,串联而成梁朝历史的一锄景象。

人教版初中语文名著导读整理大全

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七年级:一、《繁星》《春水》(《繁星•春水》)母爱•童真•自然一、冰心(原名谢婉莹)二、文体:诗歌(“小诗”)3、成因:受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》阻碍写成。

4、内容:(1)对母爱与童真的歌颂。

冰心一步入文坛,便以宣扬“爱的哲学”而著称。

而母爱,确实是“爱的哲学”的全然起点。

她以为,母爱是孕育万物的源泉,是推动世界走向光明的全然动力。

(2)对大自然的崇拜与赞颂。

在冰心看来,人类来自自然,归于自然,人与自然应该是和谐一致的,冰心还将母爱、童真、自然融为一体。

(3)对人一辈子的试探与感悟。

5、诗歌特点:(1)艺术上,兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,擅长捕捉刹时的灵感,以三言两语抒写内心的感受与试探。

(2)形式短小而意味深长。

(3)语言清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长。

(4)擅长运用比喻、拟人等修辞,生动形象,有韵味。

(5)这种小诗经常使用托物言志,借物喻人的表现手法。

6、“墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。

冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《向往》。

二、《伊索寓言》生活的聪慧和想象的魅力一、伊索,相传是公元前6世纪古希腊人,擅长讲故事。

2、文学价值:《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一,两千连年来以独特的人一辈子聪慧和艺术魅力受到各国人民,尤其是青青年的喜爱。

3、内容提要:内容十分丰硕,影射社会现实;批评为富不仁;表现劳动人民的伶俐才干;对恶人不能心慈手软;要尊重自然规律,挖苦不务正业等。

4、艺术特色:篇幅短小,寓意深刻;采纳拟人化手法,形象鲜明。

5、出色情节:《龟兔赛跑》《狼来了》《农夫和蛇》《赫剌克勒斯和财神》《蚊子和狮子》《鼹鼠》等。

《农夫和蛇》的故事就警告人们对恶人万万不能心慈手软。

《狼和小羊》、《猫和鸡》就以绝妙的挖苦笔法,揭露了统治者的残暴和蛮横。

《乌龟和老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可,结果摔死的悲剧,说明任何事物都有自己的规律性,不可违抗规律。

人教版初中语文名著导读整理大全

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七年级:一、《繁星》《春水》(《繁星?春水》)母爱?童真?自然1、作者:冰心(原名谢婉莹)2、体裁:诗歌(“小诗”)3、成因:受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。

4、内容:(1)对母爱与童真的歌颂。

冰心一步入文坛,便以宣扬“爱的哲学”而着称。

而母爱,就是“爱的哲学”的根本出发点。

她认为,母爱是孕育万物的源泉,是推动世界走向光明的根本动力。

(2)对大自然的崇拜与赞颂。

在冰心看来,人类来自自然,归于自然,人与自然应该是和谐一致的,冰心还将母爱、童真、自然融为一体。

(3)对人生的思考与感悟。

5、诗歌特点:(1)艺术上,兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,善于捕捉瞬间的灵感,以三言两语抒写内心的感受与思考。

(2)形式短小而意味深长。

(3)语言清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长。

(4)善于运用比喻、拟人等修辞,生动形象,有韵味。

(5)这类小诗常用托物言志,借物喻人的表现手法。

6、“墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。

冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《向往》。

二、《伊索寓言》生活的智慧和想象的魅力1、作者:伊索,相传是公元前6世纪古希腊人,善于讲故事。

2、文学价值:《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一,两千多年来以独特的人生智慧和艺术魅力受到各国人民,尤其是青少年的喜爱。

3、内容提要:内容十分丰富,影射社会现实;批评为富不仁;表现劳动人民的聪明才智;对恶人不能心慈手软;要尊重自然规律,讽刺好逸恶劳等。

4、艺术特色:篇幅短小,寓意深刻;采用拟人化手法,形象鲜明。

5、精彩情节:《龟兔赛跑》《狼来了》《农夫和蛇》《赫剌克勒斯和财神》《蚊子和狮子》《鼹鼠》等。

《农夫和蛇》的故事就告诫人们对恶人千万不能心慈手软。

《狼和小羊》、《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法,揭露了统治者的残暴和蛮横。

《乌龟和老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可,结果摔死的悲剧,说明任何事物都有自己的规律性,不可违背规律。

初中三年全部名著导读

初中三年全部名著导读
3、
内容:小说以主人公 的生活 经历为线索,展现了从1915年到1930年前 后 广阔的历史画面和人民的艰苦 卓绝的斗争生活,塑造了 这一无 形象。保尔当过童工,从小就在社会最底 层饱受折磨和侮辱。后来在 的 影响下,逐步走上革命道路。在革命的大 熔炉里,保尔经受住考验,即使在双目失 明下,仍然不向命运屈服,毅然拿起笔, 以顽强的毅力进行写作,最终践行了自己 为理想而献身的诺言。 性格特征: 。
《海底两万里》 1、 作者: (法国), 法国著名 。被称为 “ ” 2、 体裁:
内容:《海底两万里》是凡尔纳科幻小 说三部曲的第二部(第一部是《格兰特 船长的女儿》,第三部是《神秘岛》), 主要讲述法国生物学家阿龙纳斯发现一 艘诺第留斯号(鹦鹉螺号)的潜艇,并 且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手,跟随 尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万 里的环球探险旅行。尼摩是一个不明国 籍的神秘人物,他在荒岛上利用海洋来 提供能源,后被阿龙纳斯发现。
作者: , 作 家。代表作有《钢铁是怎样炼成的》和 《 第一卷。他在同外 国占领军,白党匪徒的战斗负伤,后来 身带弹伤、全身瘫痪、双目失明仍与各 种困难作斗争,充分体现出具 有 。 2、 体裁:长篇小说
1、
内容:小说以主人公保尔· 柯察金的生活经 历为线索,展现了从1915年到1930年前后苏 俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生 活,塑造了保尔这一无产阶级英雄形象。保尔 当过童工,从小就在社会最底层饱受折磨和侮 辱。后来在朱赫来的影响下,逐步走上革命道 路。在革命的大熔炉里,保尔经受住考验,即 使在双目失明下,仍然不向命运屈服,毅然拿 起笔,以顽强的毅力进行写作,最终践行了自 己为理想而献身的诺言。 性格特征:为理想而献身的精神、钢铁般的意 志和顽强奋斗的高贵品质。

最新人教版初中语文名著导读(三年全部)

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七年级上学期一、《繁星》《春水》母爱•童真•自然1、作者:冰心2、体裁:诗歌(“小诗”)3、成因:受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。

4、内容:(1)对母爱与童真的歌颂。

(2)对大自然的崇拜与赞颂。

(3)对人生的思考与感悟。

5、艺术特色:兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,善于捕捉瞬间的灵感,以三言两语抒写内心的感受与思考,形式短小而意味深长。

语言上,清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长。

6、相关练习:①“墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。

冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《向往》②总的说来,《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容:一是对母爱与童真的歌颂;二是对大自然的崇拜和赞颂。

三是对人生的思考和感悟。

③、《繁星》、《春水》诗集表现了:母爱、童真、自然三大主题,这三大主题构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。

④《成功的花》:成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。

⑤冰心原名谢婉莹,诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就,被茅盾称为“繁星格”、“春水体”。

⑥“母亲啊,天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里”这诗句出自福建长乐(籍贯)的冰心(作家)写的《繁星》(篇名)二、《伊索寓言》1、作者:伊索,相传是公元前6世纪古希腊人,善于讲故事。

2、文学价值:《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一,两千多年来以独特的人生智慧和艺术魅力受到各国人民,尤其是青少年的喜爱。

3、内容提要:内容十分丰富,影射社会现实;批评为富不仁;表现劳动人民的聪明才智;对恶人不能心慈手软;要尊重自然规律,讽刺好逸恶劳等。

4、艺术特色:篇幅短小,寓意深刻;采用拟人化手法,形象鲜明。

5、精彩情节:《龟兔赛跑》《狼来了》《农夫和蛇》《赫剌克勒斯和财神》《蚊子和狮子》《鼹鼠》等。

《农夫和蛇》的故事就告诫人们对恶人千万不能心慈手软。

人教版初中语文名著导读汇总

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人教版初中语文名著导读汇总(共9页)-本页仅作为预览文档封面,使用时请删除本页-名著导读:七上:《爱的教育》(意大利德·亚米契斯著)冰心诗歌《伊索寓言》七下:《童年》(高尔基著)《鲁滨孙漂流记》《昆虫记》(法布尔著)八上:《朝花夕拾》(鲁迅著)《骆驼祥子》(老舍著)《钢铁是怎样炼成的》(奥斯特洛夫斯基著)八下:《西游记》《海底两万里》(凡尔纳著)《名人传》(罗曼·罗兰著)九上:《水浒》《傅雷家书》培根随笔九下:《格列佛游记》(斯威夫特著)《简·爱》(夏洛蒂·勃朗特著)印度诗人泰戈尔诗歌课外名著阅读西游记作者吴承恩(明)主要人物形象或主要内容①孙悟空:封建社会的叛逆者和反抗者,好动、顽皮,武艺高强,勇敢机智,疾妖如仇。

②猪八戒:憨厚纯朴,贪吃好睡,滑稽荒唐,作战勇敢,不畏妖魔,有小生产者、小市民的意识特点。

③唐僧:是个善良闵诚的苦行僧,不辞劳苦,不畏艰险,但有昏庸顽固,是非不分。

主要艺术特色具有浪漫主义色彩,想象超凡,夸张神奇,变形荒诞。

精彩片段①孙悟空大闹天宫②真假美猴王③孙悟空三调芭蕉扇④孙悟空三打白骨精⑤猪八戒高老庄招亲水浒作者施耐庵(元末明初)主要人物形象或主要内容①宋江:人民理想的忠义之士,起义军中最有威望的领袖。

能团结兄弟,网罗人才;多谋善段,有军事、组织才能;性格既有反抗性,又有妥协性。

②鲁智深:正直无畏、见义勇为的豪侠。

③林冲:逼上梁山前逆来顺受、忍辱负重、委曲求全,其后变得精明果敢,凶狠泼辣。

④武松:力、勇和正义的象征。

勇士的典型,复仇的代表,刚正的义士。

⑤李逵:淳朴、粗鲁、富有反抗性和同情心,是生活在社会底层的游民的典型。

主要艺术特色①全文结构宏伟完整,众多人物一个引一个,每个英雄故事都像一篇英雄传记,传记间一环套有环。

②成功地塑造了一大批英雄人物形象。

③叙事翔实精彩。

④语言通俗生动,充满个性化特色。

精彩片段①林教头风雪山神庙②智取生辰纲③武松打虎、斗杀西门庆④鲁提辖拳打镇关西、大闹五台山⑤宋江题反诗⑥真假李逵朝花夕拾作者鲁迅主要艺术特色①语言优美、流畅,生动幽默,妙趣横生。

最新人教部编版中考语文名著导读必备手册(12部)

最新人教部编版中考语文名著导读必备手册(12部)

最新人教部编版中考语文名著导读必备手册(一)《朝花夕拾》【走近作者】鲁迅,浙江绍兴人,原名周树人,字豫才。

毛主席评价他是伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家,又被人民称为“民族魂”。

代表作有《呐喊》《彷徨》《故事新编》《朝花夕拾》等。

【主题解读】《朝花夕拾》作于1926年,是回忆性散文集,共十篇(外加一篇《小引》,一篇《后记》),前五篇写于北京,后五篇写于厦门。

原名为《旧事重提》。

该书记述了作者童年、少年和青年时期不同生活经历与体验,追忆那些难以忘怀的人和事,抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。

作品在夹叙夹议中,对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。

【内容概况】《朝花夕拾》共十篇文章,可以分为三类。

第一类:批判。

包括《狗·猫·鼠》《二十四孝图》。

这两篇文章都以议论为中心,将散文和杂文糅合在一起,穿插童年的生活经历和感受,主要目的是讽刺和批判旧道德。

第二类:怀念。

包括《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》《范爱农》。

这三篇文章都以形象生动的人物刻画为主,在回忆往事时,主要挖掘普通人身上朴实、善良、高尚的情操。

作者以深情的语言描绘了保姆、先生、友人的形象,真挚深切,生动感人。

第三类:意趣。

包括《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》。

主要描述作者童年、少年时期的生活经历与片断,夹叙夹议。

作者对旧日美好的眷念和对一些事情的反感,弥漫于一个个生活画面中。

总体来看,《朝花夕拾》写了鲁迅少年时代至日本留学前后的若干生活片断,展现了当时的世态人情、民俗文化,流露岀他对社会生活的深刻观察和对家人、师友的真挚感情。

【艺术特色】叙述亲切感人,又有机地糅进了大量的描写、抒情和议论,文笔优美清新,堪称现代文学史上最高水平的回忆散文。

【考点梳理】(二)《西游记》【走近作者】吴承恩,字汝忠,号射阳山人,山阳(今江苏省淮安市淮安区)人,我国明代著名小说家。

他和他的《西游记》,在中国文学史上取得了光辉而崇高的地位,并将光照千秋。

人教版初中语文名著导读汇总

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名著导读:七上:《爱的教育》(意大利德·亚米契斯著)冰心诗歌《伊索寓言》七下:《童年》(高尔基著)《鲁滨孙漂流记》《昆虫记》(法布尔著)八上:《朝花夕拾》(鲁迅著)《骆驼祥子》(老舍著)《钢铁是怎样炼成的》(奥斯特洛夫斯基著)八下:《西游记》《海底两万里》(凡尔纳著)《名人传》(罗曼·罗兰著)九上:《水浒》《傅雷家书》培根随笔九下:《格列佛游记》(斯威夫特著)《简·爱》(夏洛蒂·勃朗特著)印度诗人泰戈尔诗歌课外名著阅读西游记作者吴承恩(明)主要人物形象或主要内容①孙悟空:封建社会的叛逆者和反抗者,好动、顽皮,武艺高强,勇敢机智,疾妖如仇。

②猪八戒:憨厚纯朴,贪吃好睡,滑稽荒唐,作战勇敢,不畏妖魔,有小生产者、小市民的意识特点。

③唐僧:是个善良闵诚的苦行僧,不辞劳苦,不畏艰险,但有昏庸顽固,是非不分。

主要艺术特色具有浪漫主义色彩,想象超凡,夸张神奇,变形荒诞。

精彩片段①孙悟空大闹天宫②真假美猴王③孙悟空三调芭蕉扇④孙悟空三打白骨精⑤猪八戒高老庄招亲水浒作者施耐庵(元末明初)主要人物形象或主要内容①宋江:人民理想的忠义之士,起义军中最有威望的领袖。

能团结兄弟,网罗人才;多谋善段,有军事、组织才能;性格既有反抗性,又有妥协性。

②鲁智深:正直无畏、见义勇为的豪侠。

③林冲:逼上梁山前逆来顺受、忍辱负重、委曲求全,其后变得精明果敢,凶狠泼辣。

④武松:力、勇和正义的象征。

勇士的典型,复仇的代表,刚正的义士。

⑤李逵:淳朴、粗鲁、富有反抗性和同情心,是生活在社会底层的游民的典型。

主要艺术特色①全文结构宏伟完整,众多人物一个引一个,每个英雄故事都像一篇英雄传记,传记间一环套有环。

②成功地塑造了一大批英雄人物形象。

③叙事翔实精彩。

④语言通俗生动,充满个性化特色。

精彩片段①林教头风雪山神庙②智取生辰纲③武松打虎、斗杀西门庆④鲁提辖拳打镇关西、大闹五台山⑤宋江题反诗⑥真假李逵朝花夕拾作者鲁迅主要艺术特色①语言优美、流畅,生动幽默,妙趣横生。

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七年级:一、《繁星》《春水》(《繁星 ?春水》)母爱 ?童真 ?自然1、作者:冰心(原名谢婉莹)2、体裁:诗歌(“小诗”)3、成因:受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。

4、内容:(1)对母爱与童真的歌颂。

冰心一步入文坛,便以宣扬“爱的哲学”而著称。

而母爱,就是“爱的哲学” 的根本出发点。

她认为,母爱是孕育万物的源泉,是推动世界走向光明的根本动力。

(2)对大自然的崇拜与歌颂。

在冰心看来,人类来自自然,归于自然,人与自然应该是友善一致的,冰心还将母爱、童真、自然融为一体。

( 3)对人生的思虑与感悟。

5、诗歌特色:( 1)艺术上,兼采中国古典诗词和泰戈尔真理小诗之长,善于捕捉刹时的灵感,以三言两语抒写内心的感觉与思虑。

(2)形式短小而意味深长。

(3)语言清爽淡雅而又晶莹明丽,理解晓畅而又情韵悠长。

( 4)善于运用比喻、拟人等修辞,生动形象,有风采。

(5)这类小诗常用托物言志,借物喻人的表现手法。

6、“墙角的花,你自视过高时,天地便小了! ”这一真理性名句出自冰心的作品《繁星》。

冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《向往》。

二、《伊索寓言》生活的智慧和想象的魅力1、作者:伊索,相传是公元前 6 世纪古希腊人,善于讲故事。

2、文学价值:《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一,两千多年来以独到的人生智慧和艺术魅力碰到各国人民,特别是青少年的喜爱。

3、内容纲要:内容十分丰富,隐射社会现实;责怪为富不仁;表现劳动人民的聪颖才干;对恶人不能够心慈手软;要尊敬自然规律,讽刺好逸恶劳等。

4、艺术特色:篇幅短小,寓意深刻;采用拟人化手法,形象鲜亮。

5、优秀情节:《龟兔赛跑》《狼来了》《农民和蛇》《赫剌克勒斯和财神》《蚊子和狮子》《鼹鼠》等。

《农民和蛇》的故事就劝说人们对恶人千万不能够心慈手软。

《狼和小羊》、《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法,揭示了统治者的残暴和强悍。

《乌龟和老鹰》经过乌龟非要学遨游不能,结果摔死的悲剧,说明任何事物都有自己的规律性,不能违犯规律。

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七年级:一、《繁星》《春水》(《繁星•春水》)母爱•童真•自然1、作者:冰心(原名谢婉莹)2、体裁:诗歌(“小诗”)3、成因:受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。

4、内容:(1)对母爱与童真的歌颂。

冰心一步入文坛,便以宣扬“爱的哲学”而著称。

而母爱,就是“爱的哲学”的根本出发点。

她认为,母爱是孕育万物的源泉,是推动世界走向光明的根本动力。

(2)对大自然的崇拜与赞颂。

在冰心看来,人类来自自然,归于自然,人与自然应该是和谐一致的,冰心还将母爱、童真、自然融为一体。

(3)对人生的思考与感悟。

5、诗歌特点:(1)艺术上,兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,善于捕捉瞬间的灵感,以三言两语抒写内心的感受与思考。

(2)形式短小而意味深长。

(3)语言清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长。

(4)善于运用比喻、拟人等修辞,生动形象,有韵味。

(5)这类小诗常用托物言志,借物喻人的表现手法。

6、“墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。

冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《向往》。

二、《伊索寓言》生活的智慧和想象的魅力1、作者:伊索,相传是公元前6世纪古希腊人,善于讲故事。

2、文学价值:《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一,两千多年来以独特的人生智慧和艺术魅力受到各国人民,尤其是青少年的喜爱。

3、内容提要:内容十分丰富,影射社会现实;批评为富不仁;表现劳动人民的聪明才智;对恶人不能心慈手软;要尊重自然规律,讽刺好逸恶劳等。

4、艺术特色:篇幅短小,寓意深刻;采用拟人化手法,形象鲜明。

5、精彩情节:《龟兔赛跑》《狼来了》《农夫和蛇》《赫剌克勒斯和财神》《蚊子和狮子》《鼹鼠》等。

《农夫和蛇》的故事就告诫人们对恶人千万不能心慈手软。

《狼和小羊》、《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法,揭露了统治者的残暴和蛮横。

《乌龟和老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可,结果摔死的悲剧,说明任何事物都有自己的规律性,不可违背规律。

初中三年人教版语文书中名著导读以及课本内涉及名著知识点归纳-

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七年级一、《繁星》《春水》母爱•童真•自然1.作者:冰心(原名:谢婉莹2.体裁:诗歌(小诗3.成因:受印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》影响写成。

4.内容:(1对母爱与童真的歌颂;(2对大自然的崇拜与赞颂;(3对人生的思考和感悟。

5.艺术特色:兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,善于捕捉瞬间的灵感,以三言两语抒写内心的感受与思考,形式短小而意味深长。

语言上,清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长。

6.相关练习①“墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。

冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《向往》②总的来说,《繁星》《春水》大致包括三个方面的内容:一是对母爱与童真的歌颂,二是对大自然的崇拜与赞颂,三是对人生的思考和感悟③《繁星》《春水》诗集表现了:母爱、童真、自然三大主题,这三大主题构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。

④《成功的花》:成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血泪。

⑤冰心原名谢婉莹,诗集《繁星》《春水》是人们公认的小诗最高成就,被茅盾称为“繁星格”、“春水体”。

⑥“母亲啊,天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里”这句诗句出自福建长乐(籍贯冰心写的《繁星》二、《伊索寓言》1.作者:伊索(相传是公元前六世纪古希腊人,善于讲故事2.文学价值:《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一,两千多年以来以独特的人生智慧和艺术魅力受到各国人名,尤其是青少年的喜爱。

3.内容提要:内容十分丰富,影射社会现实;批判为富不仁;表现劳动人民的聪明才智;对恶人不能心慈手软;要尊重自然规律,讽刺好逸恶劳等。

4.艺术特色:篇幅短小,寓意深刻;采用拟人化手法,形象鲜明。

5.精彩情节:《龟兔赛跑》《狼来了》《农夫和蛇》《赫剌克勒斯和财神》《蚊子和狮子》《鼹鼠》等。

《农夫和蛇》的故事就告诫人们对恶人千万不能手软。

(完整word版)最新人教版初中语文名著导读(三年全部)

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第1页 (共24页) 第2页 (共24页)密班级姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题最新人教版初中语文名著导读(三年全部)七年级 (上学期)一、《繁星》《春水》母爱•童真•自然 1、作者:冰心2、体裁:诗歌(“小诗”)3、成因:受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。

4、内容: (1)对母爱与童真的歌颂。

(2)对大自然的崇拜与赞颂。

(3)对人生的思考与感悟。

5、艺术特色:兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,善于捕捉瞬间的灵感,以三言两语抒写内心的感受与思考,形式短小而意味深长。

语言上,清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长。

6、相关练习:①“墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。

冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《向往》 ②总的说来,《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容:一是对母爱与童真的歌颂;二是对大自然的崇拜和赞颂。

三是对人生的思考和感悟。

③、《繁星》、《春水》诗集表现了:母爱、童真、自然三大主题,这三大主题构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。

④《成功的花》:成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。

⑤冰心原名谢婉莹,诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就,被茅盾称为“繁星格”、“春水体”。

⑥“母亲啊,天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里”这诗句出自福建长乐(籍贯)的冰心(作家)写的《繁星》(篇名)二、《伊索寓言》1、作者:伊索,相传是公元前6世纪古希腊人,善于讲故事。

2、 文学价值:《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一,两千多年来以独特的人生智慧和艺术魅力受到各国人民,尤其是青少年的喜爱。

3、 内容提要:内容十分丰富,影射社会现实;批评为富不仁;表现劳动人民的聪明才智;对恶人不能心慈手软;要尊重自然规律,讽刺好逸恶劳等。

4、 艺术特色:篇幅短小,寓意深刻;采用拟人化手法,形象鲜明。

2023年人教版初中升学考试语文之名著导读(一)

2023年人教版初中升学考试语文之名著导读(一)

2023年语文中考总复习之名著导读(一)《西游记》一个奇幻的神话世界作者:吴承恩(明)(1)主要内容由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧师徒四人西天取经,三部分组成。

他们一路上降妖除魔历尽艰险,取得真经,修成正果。

(2)主要人物形象①唐僧:诚实善良,一心向佛,但胆小怕事,迂腐,鉴别能力差;②孙悟空:封建社会的叛逆者和反抗者,好动、顽皮,武艺高强,勇敢机智,疾妖如仇;③猪八戒:憨厚淳朴、作战勇敢、不畏妖魔,但贪吃好睡、滑稽荒唐,有小生产者、小市民的意识特点;④沙和尚:保护唐僧西天取经路上,任劳任怨,忠心不二。

(3)典型情节①大闹天宫,②真假美猴王,③三调芭蕉扇,④三打白骨精,⑤猪八戒高老庄招亲,⑥大战红孩儿,⑦车迟国斗法,⑧女儿国遇难…(4)艺术特色①善于说故事,可读性强,②善于塑造人物形象,③善于天马行空的想象和大胆奇特的夸张。

(5)启示或感受不管遇到怎样的困难,只要树立了目标,敢于面对,勇往直前,就一定能实现理想。

-2-《水浒传》反抗封建暴政的英雄传奇作者:施耐庵(元末明初)(1)主要内容生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最后失败的过程。

特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明的表现了“官逼民反”的主题。

(2)主要人物形象①宋江(及时雨):人民理想的忠义之士,起义军中最有威望的领袖。

能团结兄弟,网罗人才;多谋善断,有军事、组织才能;性格既有反抗性,又有妥协性。

②鲁智深(花和尚):疾恶如仇,侠肝义胆、粗中有细、豁达明理,且脾气火爆。

③林冲(豹子头):逼上梁山前逆来顺受、忍辱负重、委曲求全、其后变得精明果敢。

④武松(行者):忠勇和正义的象征,勇士的典型,复仇的代表,刚正的义士。

⑤吴用(智多星):足智多谋、神机妙算。

(3)典型情节①宋江题反诗、私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。

②鲁智深拳打镇关西、倒拨垂杨柳。

③林冲风雪山神庙、误入白虎堂。

④武松怒杀西门庆、醉打蒋门神、夺回快活林、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼。

(完整版)部编版初中语文三年目录全

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人教版新编初中语文教科书
七年级上册
名著导读——《西游记》:精读和跳读
课外古诗词诵读——
秋词(其一)/刘禹锡潼关/谭嗣同夜雨寄北/李商隐十一月四日风雨大作(其二)/ 陆游
七年级下册
名著导读——《西游记》:精读和跳读
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泊秦淮/ 杜牧贾生/李商隐过松源晨炊漆公店(其五)/杨万里约客/ 赵师秀
八年级上册
八年级下册
九年级上册
九年级下册。

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密学校 班级姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题 最新人教版初中语文名著导读(三年全部)七年级 (上学期)一、《繁星》《春水》母爱•童真•自然 1、作者:冰心2、体裁:诗歌(“小诗”)3、成因:受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。

4、内容:(1)对母爱与童真的歌颂。

(2)对大自然的崇拜与赞颂。

(3)对人生的思考与感悟。

5、艺术特色:兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,善于捕捉瞬间的灵感,以三言两语抒写内心的感受与思考,形式短小而意味深长。

语言上,清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长。

6、相关练习: ①“墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。

冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《向往》 ②总的说来,《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容:一是对母爱与童真的歌颂;二是对大自然的崇拜和赞颂。

三是对人生的思考和感悟。

③、《繁星》、《春水》诗集表现了:母爱、童真、自然三大主题,这三大主题构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。

④《成功的花》:成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。

⑤冰心原名谢婉莹,诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就,被茅盾称为“繁星格”、“春水体”。

⑥“母亲啊,天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里”这诗句出自福建长乐(籍贯)的冰心(作家)写的《繁星》(篇名)二、《伊索寓言》1、作者:伊索,相传是公元前6世纪古希腊人,善于讲故事。

2、 文学价值:《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一,两千多年来以独特的人生智慧和艺术魅力受到各国人民,尤其是青少年的喜爱。

3、 内容提要:内容十分丰富,影射社会现实;批评为富不仁;表现劳动人民的聪明才智;对恶人不能心慈手软;要尊重自然规律,讽刺好逸恶劳等。

4、 艺术特色:篇幅短小,寓意深刻;采用拟人化手法,形象鲜明。

5、 精彩情节:《龟兔赛跑》《狼来了》《农夫和蛇》《赫剌克勒斯和财神》《蚊子和狮子》《鼹鼠》等。

《农夫和蛇》的故事就告诫人们对恶人千万不能心慈手软。

《狼和小羊》、《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法,揭露了统治者的残暴和蛮横。

6、 流传谚语:“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸的”。

七年级(下学期)三、《童年》在苦难中长大1、 作者:高尔基(苏联),是伟大的无产阶级作家,主要作品有自传体三部曲《童年》,《在人间》,《我的大学》。

2、 体裁:长篇小说。

3、 内容:小说讲述阿廖沙(作者乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。

小说从“我”随母去投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束,生动地表现了俄罗斯19世纪七八十年代下层人民的生活状况。

在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性的光芒,在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。

6、经典名句:①人生是艰苦的。

在不甘平庸凡俗的人,那是一个无日无止的斗争;往往是悲惨的;没有光华的;没有幸福的,在孤独与寂静中展开的斗争。

②当全世界都在哭泣的时候是不应该嬉戏的,为了一个人的诞生而举行庆祝是缺乏知觉的人的行为。

应当保留你的欢乐,在一个充分生活了的人死去的时候发泄。

③生命还须前进。

动,便是生。

四、《昆虫记》1、作者:法布尔(法国)2、异译名:《昆虫物语》或《昆虫学札记》(被誉为“昆虫的史诗”)3、卷数:十卷4、内容:介绍昆虫鲜为人知的生活和习性,使人们了解昆虫的真实生活情景。

5、艺术价值:《昆虫记》是优秀的科普著作,也是公认的文学经典。

行文生动活泼,语调轻松诙谐,昆虫在作者的笔下,都赋予了人的性格。

昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡,无不渗透着作者对人类的思考。

八年级(上学期)五、《朝花夕拾》温馨的回忆与理性的批判1、作者:鲁迅,著名的文学家、思想家、革命家。

中国现代文学的奠基人,原名周树人,字豫才,笔名鲁迅。

主要作品有小说集〈呐喊〉、〈彷徨〉、散文集;〈朝花夕拾〉、散文诗集〈野草〉等。

2、书名含义:早上的花,晚上捡拾起来。

所收集的文章都是回忆性的文章。

3、体裁:散文4、内容简介:这本回忆性的散文集收集十篇文章,外加一篇《小引》,一篇《后记》。

都是回忆作者童年、少年、青年时期不同生活经历与体验的文字,文字中透视出作者对人生的感悟与思考。

主要作品内容简介:《狗·猫·鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的,嘲讽了他们散布的“流言”,表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处噑叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶;追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。

表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。

《阿长与(山海经)》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格;对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情,充满了尊敬和感激。

文章用深情的语言,表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。

《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起,忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。

作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。

作者反感老莱娱亲的原因:小孩子多不愿意造假,这违背了儿童的心理《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。

指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。

《无常》描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象,说明“无常”这个“鬼而人,理而情”,爽直而公正的形象受到民众的喜爱,是因为人间没有公正,密学校 班级姓名 学号密 封 线 内不 得 答 题6、 艺术特色:运用肖像描写、心理描写来刻画人物形象,创造性地运用北京市民的口语。

小说洋溢浓郁的民族风格和地方特色。

7、精彩名句:①雨下给富人,也下给穷人;下给义人,也下给不义的人,其实,雨并不公道,因为下落在一个没有公道的世界上。

②最伟大的牺牲是忍辱,最伟大的忍辱是准备反抗。

精彩情节:①祥子在烈日和暴雨下拉车。

②祥子进城准备拉车为生那一部分对祥子的描写。

七、《钢铁是怎样炼成的》理想主义的旗帜与人生的教科书1、 作者:尼古拉·奥斯特洛夫斯基,前苏联作家。

代表作有《钢铁是怎样炼成的》和《暴风雨所诞生的》第一卷。

他在同外国占领军,白党匪徒的战斗负伤,后来身带弹伤、全身瘫痪、双目失明仍与各种困难作斗争,充分体现出具有共产主义理想的一代新人的高尚品质。

2、 体裁:长篇小说3、 内容:小说以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索,展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活,塑造了保尔这一无产阶级英雄形象。

保尔当过童工,从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱。

后来在朱赫来的影响下,逐步走上革命道路。

在革命的大熔炉里,保尔经受住考验,即使在双目失明下,仍然不向命运屈服,毅然拿起笔,以顽强的毅力进行写作,最终践行了自己为理想而献身的诺言。

性格特征:为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。

4、 艺术特色:写人物以叙事和描写为主,同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等,使人物形象有血有肉。

景物描写、心理描写、环境描写相当出色。

语言简洁优美,富有表现力。

5、名言:人最宝贵的东西是生命,生命对于我们只有一次。

一个人的生命应当这样度过,当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,他能够说:“我整个的生命和全部的精力,都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。

”6、精彩情节:①在疾病缠身丧失战斗能力的严峻时刻,相自杀最终战胜自我。

②保尔在身体残疾,双目失明的情况下,以文学作为继续战斗的武器,靠顽强的毅力进行写作。

7、【问题设计】保尔问什么离开学校去工作?✿因为12岁时一时的淘气,往瓦西里神父家做的复活节蛋糕的面团上撒上了烟灰,被神父发现。

使得12岁的他提前离开了学校,年龄太小且家庭贫穷使得他只能随母亲在车站的食堂里负责烧茶炉。

✿保尔为什么结束了他的工作?因为跟着布尔什维克走了 且他憎恨那些斯压究人的店老板,厌恶那些花天酒地的有钱人。

✿保尔的第一支武器是从哪来的?红军悄悄地将多余的枪无偿发放给村里人,保尔就领了一支。

✿保尔为什么和冬妮娅绝恋?冬妮娅那庸俗的个人主义令他反感。

等到在修筑铁路时又见到她的时候,她已和一个有钱的工程师结了婚。

✿保尔和其他人为什么要修一条通向森林的铁路?因为在革命过后,到了寒冷的冬天,城里的居民缺少木材,为了保证人民顺利度过冬天,布尔什维克党他们决定临时修一条铁路,暂时解决问题。

✿简要说说主人公是一个怎样的人?他敢于向命运挑战,自强不息,奋发向上的精神;保尔崇高的革命理想,高尚的道德情操,忘我的献身精神,坚强的斗争意志,乐观的生活态度,以及明确的人生目标,都是我们学习的榜样。

八年级(下学期)八、《海底两万里》1、 作者:凡尔纳(法国),法国著名科幻和冒险小说家。

被称为“现代科学幻想小说之父”2、 体裁:科学幻想小说3、 内容:《海底两万里》是凡尔纳科幻小说三部曲的第二部(第一部是《格兰特船长的女儿》,第三部是《神秘岛》),主要讲述法国生物学家阿龙纳斯发现一艘诺第留斯号(鹦鹉螺号)的潜艇,并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手,跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行。

尼摩是一个不明国籍的神秘人物,他在荒岛上利用海洋来提供能源,后被阿龙纳斯发现。

4、主题思想:《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。

美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩,体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。

小说不但能激发人们对科学的兴趣,而且赞扬了像尼摩船长等反抗压迫的战士的形象,体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。

尼摩船长:尼摩船长逃避人类,蛰居海底,而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。

他富有同情心,性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物。

5、艺术特色:(1)构思巧妙,情节惊险。

(2)科学与幻想巧妙结合。

6、精彩故事:搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击。

九、《名人传》痛苦和磨难造就的伟人1、作者:罗曼·罗兰2、体裁:传记却彼此隔膜,不懂得互相安慰。

《名人传》就是要把伟大的心灵献给苦难的人们,使他们得到安慰和鼓舞。

5、主题:三位伟人的经历和成就验证了孟子说的“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,……”的道理。

6、资料链接:⑴贝多芬,德国音乐家,著名作品有:《英雄交响乐》、《命运交响乐》、《欢乐颂》等。

罗曼·罗兰的《约翰·克里斯朵夫》的原型即是贝多芬。

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