小学教师个人素质提升计划

小学教师个人素质提升计划
小学教师个人素质提升计划
新版本
教师素质应包括道德素质、知识素质、能力素质、心理素质和身体素质。

以下官文站小系列为您带来小学教师个人素质提升计划。

请参考！
小学教师个人素质提升计划(一)
我深深地意识到现代教育的形式，它对我们的老师提出了严格的要求。

实现以“创新精神、创新能力和自我持续发展”为核心的素质教育目标，提高青年教师的教育素养和能力至关重要。

我在此为自己制定以
下识字提高计划。

第一，认真学政法。

政治道德素养是一个人必须具备的，无论做什么
工作，都需要有良好的政治道德素养作为基础。

所以，我要高标准，
严要求。

此外，我认为我们应该认真学习各种法律法规，并利用它们
来保护儿童的权利，掌握各种规则和大纲，随时了解儿童在各个阶段
的发展和需求，热爱他们的事业。

其次，提高专业文化水平。

新课程的实施迫切要求教师提高专业水平。

教师专业包括学科和教育。

教师应该成为学科知识和学科教育的专家。

既要有扎实的学术基础，又要有学术前沿意识，掌握现代教育手段。

教师应该把自己的专业发展目标定位在以下几个方面。

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(一)制定科学合理的教学工作计划
通过在自己的工作和学习积累过程中总结教学经验，根据学生的实际
情况、教材的适用性和语言交际的学科特点，制定科学合理的教学计划，有利于学生掌握知识和实施教学进度。

(二)教师个人业务工作计划
要树立现代学生观，学会用发展的眼光看待每一个学生，相信学生的
巨大潜力，努力探索、探究；在教育教学活动中弘扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力因材施教。

充分发挥自己的特长吸引学生，让学生享受自己的课堂，在自己的课堂中发展，满足学生成长和社会
的实际需要，有足够的实践教学环节。

坚持教与学并重，在师生交往
中发展自己。

遵循“以人为本”的管理原则，提升自己的管理能力。

我得到了老师们的帮助，他们在我的工作中学到了更多，与每一位老
师团结在一起，体现了教师的道德，并相互帮助。

深化课程改革，进
一步落实“生活化、情境化词语”的课堂教学理念，充分培养和激发
学生的学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。

注重反思自己的
教育行为——实践，解决教学改革中的新问题，提高教学质量，做一
名新形势下的有思想的教师。

(三)加强自己的基本教学技能
作为一名老师，我总是提醒自己要以身作则。

所以我在专业上不断充
实自己，严格要求自己抽出33，360小时来训练自己的语言能力、专业能力、文字表达能力，每天都在争取新的变化。

(四)提高反思性教学能力
要积累教学智慧，分析成败原因，反思性教学是一个循环或螺旋的过程。

只有通过理论思考、观察和讨论不断超越自己，才能更加完美。

第三，学习和继续教育
牢固树立终身学习的理念，每学期至少学习两本教育理论专著，不断
丰富科学文化知识，掌握现代教育理论和技术，提高实施素质教育的
水平和能力。

积极参加举办的各种讲座，并定期相互交流讨论。

认真
执行听课评课制度。

珍惜每次外出的训练学习制度，写出自己的想法
和感想。

当然
树立“终身学习”的理念，狠抓学习，分分钟收费，让学习成为内需，提高师德修养，通过学习丰富知识结构，增强理论基础；在工作中，
积极参与学校教育研究的改革与实践，从学生全面发展的高度积极探
索新的课堂教学；在实践中，我们不断探索，不断感受，不断反思，
不断提醒自己开动脑筋，才能逐渐成为骨干教师。

具体目标：
1.理论学习方面，要认真学习理解新课程理念，掌握数学的专业特点，积极思考，不断改进教学方法，形成自己的教学风格。

2.做好日常的日常工作，特别注重教学质量，培养学生各方面的良好习惯。

3.勤于反思，通过总结经验提升自己。

坚持练基本功，优化教学方法。

并积极利用现代信息技术为自己的教学服务。

具体实施方案
1、专业水平的提高。

(1)学习教育理论，在理性认识中充实自己。

以《课程标准》为指导，认真阅读《教学用书》，从《广西教育》《河池教育》等教育期刊杂志中吸取精华，形成一套教学方法。

学习《小学数学教学设计》，登陆教学网站，了解著名教育专家和专家的观点，了解当前教学改革的趋势，丰富自己的文化素养。

(2)把互相倾听和网上听课结合起来，多思考多思考，每学期做15次以上的讲座记录，及时写反思，为你的教学提供后盾。

(3)向各个学科的优秀教师学习好的教学管理经验，学习他们先进的教学方法，认真做好详细的学习笔记，这样才能有所了解，有正确的发展目标，形成自己的特色。

(4)考虑和纠正其他老师提出的不足。

(5)全面参与学校举办的第二届“绿榕杯”中青年教师课堂教学竞赛，全面提升自身。

2.常规教学的固化与改进。

认真备课；认真改正每一项作业，更加关注后进生，扬长避短，提高教育教学质量，促进学生良好习惯的培养，从而全面提高后进生的能力。

3.勤于反思，自强不息。

学会思考教育问题，积极将先进的教育理念转化为教师行为等。

并从反思中提高教学研究水平。

每次课后，反思教学实践中发现的问题和有价值的东西，以弥补不足。

这学期尽量多写几篇高质量的教学论文和一篇论文。

4.利用信息技术辅助教学。

充分利用网络优势学习教育教学新理念，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。

恰当运用学校教研处推荐的多媒体课件于课堂教学之中，提高数学教学的时效性，提高教学质量。

质量是学校的生命线，但是没有好的教师，也教不出好的学生，所以必须努力提高自身的业务素质，不断充实自己，才能适应学生终身发展的需要。