师范专业教育实习基地一览表
师范实践教学基地简介(3篇)
第1篇一、基地概况师范实践教学基地是我国师范教育的重要组成部分，旨在为师范生提供真实的实践教学环境，提高师范生的教育教学能力。
本基地位于我国某知名师范大学，占地面积10000平方米，拥有先进的教学设施和丰富的师资力量。
自成立以来，基地始终坚持“以学生为本，以实践为主”的原则，为师范生提供全方位、多层次、高质量的实践教学服务。
二、基地建设背景随着我国教育事业的不断发展，对师范生的实践能力提出了更高的要求。
为了培养适应新时代教育需求的优秀师范人才，我国教育部明确提出要加强师范实践教学基地建设。
在此背景下，我校积极响应国家号召，投资建设了师范实践教学基地。
三、基地功能与特色1. 功能（1）实践教学：为师范生提供真实的教学场景，让学生在实践中学以致用，提高教育教学能力。
（2）教师培训：为在职教师提供教育教学技能培训，提高教师队伍的整体素质。
（3）科研创新：为教师和学生提供科研平台，促进教育教学改革。
（4）社会服务：为社区、企业等提供教育咨询服务，推动教育事业发展。
2. 特色（1）实践教学体系完善：基地设有小学、初中、高中等不同学段的实践教学场所，满足不同年级师范生的实践需求。
（2）师资力量雄厚：基地拥有一支经验丰富、业务精湛的师资队伍，为师范生提供优质的教学服务。
（3）设施设备先进：基地拥有现代化的教学设施，如多媒体教室、实验室、图书资料室等，为学生提供良好的学习环境。
（4）产学研结合：基地与多家知名学校、企业合作，为学生提供实习、就业机会，实现产学研一体化。
四、基地建设成果1. 师范生实践教学效果显著：自基地成立以来，师范生的教育教学能力得到了显著提高，毕业生就业率逐年攀升。
2. 教师培训成果丰硕：基地为在职教师提供了丰富的培训课程，提高了教师队伍的整体素质。
3. 科研创新成果丰硕：基地教师和学生共同完成多项科研项目，发表多篇学术论文。
4. 社会服务效果良好：基地为社区、企业等提供了优质的教育咨询服务，推动了教育事业发展。
校外实习基地基本情况一览表
校外实习基地一览表1、韩华新能源有限公司2、宿迁市楚霸体育器材有限公司3、南京奥特加冷机有限公司4、科固电器有限公司5、宿迁耐指纹板有限公司6、可成科技宿迁有限公司7、江苏秀强玻璃工艺有限公司8、江苏铝技精密有限公司9、舍弗勒有限公司校外实习基地介绍学校机械加工技术专业共9个校外实训基地，建立都已经至少满3年，其中大多数为上市企业，有着深厚的企业文化背景及企业实力，现介绍如下：1、韩华新能源有限公司注册成立于美属开曼群岛，是一家全球性能源公司，提供从晶体硅、硅锭、硅片、太阳能电池及太阳能组件到项目开发与融资——全面的纵向一体化解决方案。
生产基地位于江苏省启东市，是在美国纳斯达克上市的中国背景公司之一。
目前韩华新能源有限公司的总产能达到组件1.5GW，电池1.3GW，硅片1.1GW。
与兄弟公司韩华Q-cells合并太阳能电池产能全球列第二位。
2、可成科技（宿迁）有限公司隶属于台湾知名上市公司——可成集团，位于江苏苏宿工业园区境内。
可成科技（宿迁）有限公司设立于2009年，2010年投产，目前拥有员工2万余人，集团专精于笔记本电脑、数码相机、移动电话、音乐播放器、通讯磁盘驱动器等3C产品的金属外壳及精密机构件的研发和生产。
集团产品制程整合较为完备，包括材料熔炼、模具制作、压铸成型、CNC加工、化学皮膜、阳极处理、自动涂装等一体化作业。
集团客户悉数囊括了全球信息产业大厂，包括APPLE、IBM、DELL、HP、MOTOROLA、SONY、HTC、NOKIA、ACER、BENQ等等，集团产品的量产规模、品质均达世界一流水准。
3、舍弗勒集团舍弗勒投资（中国）有限公司，是一家来自德国的家族企业，汽车配件十大品牌，全球范围内生产滚动轴承和直线运动产品的领导企业，汽车行业知名的发动机、变速箱、底盘应用领域高精密产品和系统的供应商之一，德国和欧洲最大的家族企业集团之一。
通过三个知名品牌－INA，FAG和LUK，舍弗勒集团积极活跃在汽车制造、工业制造和航空航天领域。
我国师范院校教育实习基地建设研究
ＶＯ ． ８ Ｎｏ． １１ １ Ｆｅ ｒ ａ ｙ ｂ ｕ ｒ ．２ ０ ０２
我 国师 范院校教 育 实 习基地建 设研 究
赵 传 江
（ 商丘师范学院 基础部 ， 河南 商丘 ４６ ０ ） ７０ ０
向” 为指导 ， 完成 为高 校培养合格新生和为社会培养合格劳动 提高教育、 教学质量 ， 有利于完成教育 实习任务 。 后备 力量 的双重 任务； 树立教育为社 会主义现代 化建设 服务 、
收稿 日期 ：０ １—１ —１ ２０ １ ０ 作者简介 ： 赵传江 （９ ８ ， 河南辐城人， １ ５ 一）男， 副教授， 主要从事教 育基本理论研究
般 来说， 教育实 习基地是各方 面都 比较规 范的学 校， 包 齐全 ； 具有 良好的食宿条件等 。
实习基地 的物质条件建设要具有时代性 、 教育性 ， 并能反
括校风校纪 良好 ． 教学质量高， 办学条件优越等。在这样的学
Hale Waihona Puke 校里 。 习生通过教学 、 实 班主任 、 课外教育等项工 作的实 习。 髓 映地方特 色。如校园规划布局合理 ， 建筑物 设计典雅大 方． 美 更好 地了解和熟 悉中小学教 育的规律 和特点， 一步领 会党 化 、 进 绿化体现校园文化建 设特点 ． 事事物物 皆有教 育意 义． 实 的教 育方针 、 政策 ， 固专业 思想 ， 养人 民教 师的优 良品德； 习生置身 其境不仅能产生热 爱学校 、 巩 培 从事教 育、 身教育的感 献 能更好地 将所学 的基 础理论 、 础知识和基本技 能， 基 综合运用 情共鸣， 也为他们将来从 事教育树立楷模。 于教育 、 教学 实践， 养从 事 中小学教 育 、 学工作 的能 力。 培 教 总之 ， 习生在教育实 习基地 ． 实 能经受 锻炼． 培养作为 一名教 师所 必须具备的索质。 （ 教学秩 序 良好。 学质量 高 三） 教 教学 是学校的中心工作。教学秩序优劣是衡 量一所学校 整体工作水平的主要标准 ， 教育 实习基地 的领导 在教学工 作
西华师范大学教育实习基地学校
西华师范大学教育实习基地学校南充市一中南充高中南充市五中南充市六中南充市和平路小学南充市龙门中学南充市七中南充市八中南充市九中南充市二中南充市建华职中南充市大北街小学西华师范大学附小南充市人民南路小学南充市西河路小学南充市嘉陵中学南充市白塔中学南充市师范学校巴中师校蓬安中学蓬安周口中学蓬安二中仪陇中学渠县中学达川高中达县中学万源中学邻水职业中学邻水中学广安一中广安二中广安友谊中学岳池中学岳池师校岳池一中武胜中学武胜烈面中学西充中学西充晋城中学南部中学阆中中学阆中师校阆中东风中学苍溪中学苍溪城郊中学广元市师范学校广元中学广元外国语学校旺苍中学旺苍东城中学绵阳南山中学绵阳南山双语学校绵阳平武中学三台一中遂宁师校遂宁二中遂宁中学蓬溪实验中学中江实验中学大英中学大竹中学大竹二中成都武侯高中成都武侯实验中学成都华西中学成都五十中成都金牛中学成都机投中学成都武侯外国语学校成都武侯簇桥小学成都高新区实验小学成都金花中学成都盐道街中学成都四十三中成都武侯职业教育中心成都三十七中成都金堂中学双流艺体学校都江堰市中学都江堰市一中都江堰市职业中学都江堰市外国语学校都江堰市四中绵竹中学绵竹南轩中学什邡中学德阳孝泉师范校德阳外国语学校蒲江职业中学蒲江中学眉山一中眉山丹棱中学峨眉一中峨眉二中洪雅中学雅安市名山一中雅安市名山二中雅安中学雅安市七中雅安市雨城区一中雅安职业高中荥经中学康定师专乐至中学安岳中学南江中学南江四中荣县中学自贡旭川中学自贡富顺二中宜宾一中宜宾三中宜宾南溪一中宜宾长宁中学内江六中泸州高中泸州二中泸县二中隆昌一中平昌中学宣汉二中平昌二中巴中中学巴中二中郫县华西中学重庆合川中学。
白城师范学院实习基地建设与管理办法.
白城师范学院实习基地建设与管理办法实习是高等学校教育教学过程的重要组成部分，是培养学生德、智、体、美、劳全面发展的不可缺少的重要实践环节，对学生理论联系实际，培养学生创新精神与综合素质具有不可替代的作用。
实习基地是相对稳定的高等学校学生参加专业实习和社会实践活动的重要场所，是实现培养目标的重要条件之一，是加强学校和社会的联系，充分利用社会资源办学的重要途径.实习基地建设直接关系到实习教学质量，对于学生的专业技能、实践能力、创新和创业能力及综合素质的培养有着十分重要的作用，为充分发挥实习基地在教学中的重要作用,加强和规范校内外实习基地的管理，促进实习基地的建设,提高实践教学质量,特制定本办法.一、实习基地的类型1。
按实习性质总体上分为教育实习基地和专业实习基地.教育实习基地是师范类专业学生进行社会调查、教学工作见习及教育实习等实践活动的场所，其全称为“白城师范学院教育实习基地"；专业实习基地是非师范类专业学生进行社会调查、参观见习、生产实习及毕业实习等实践活动的场所，其全称为“白城师范学院实习就业基地”.2。
按地理位置分为校内实习基地和校外实习基地.校外实习基地为学校有关部门或系与校外有关政府部门、企事业单位、科研机构等联合在校外建立，具有一定规模且相对稳定的相关专业实习、毕业论文(设计)、社会实习等实践性教学活动场所。
校内实习基地是经学校批准在校内建立的,承担学校生产、管理、学生实践教学任务或以承担学生实践教学任务为主的实习场所。
具有方便学生实习，专业性强，设备先进,实践教学功能齐全，实习成本低等特点,具有校外实习基地不可替代的特殊作用。
二、实习基地建设的原则1。
根据学科和专业性质特点，有目的、有计划、有步骤地选择能满足实习教学条件的企事业单位,由学院、各教学单位与有关企事业单位协商共同建立。
2.学校优先支持层次较高、接受我校师生人数多的实习基地的建设。
新建的实习基地,应优先考虑那些经过多次实习、符合实习教学要求、但尚未签约的单位。
实践教学基地推荐(3篇)
第1篇随着我国高等教育的快速发展，实践教学基地在培养学生综合素质、提升学生实践能力方面发挥着越来越重要的作用。
为了让学生更好地融入社会，提高就业竞争力，本文特推荐以下几所实践教学基地，希望对广大师生有所帮助。
一、清华大学深圳国际研究生院清华大学深圳国际研究生院（以下简称“深研院”）是清华大学在深圳设立的研究生教育机构，拥有先进的实践教学基地。
以下为深研院实践教学基地的亮点：1. 实验室：深研院设有多个实验室，涵盖材料、能源、电子、生物等多个领域，为学生提供丰富的实验资源。
2. 工程实践中心：工程实践中心为学生提供工程实践项目，使学生能够在实际工程环境中提升专业技能。
3. 创新创业中心：深研院设有创新创业中心，为学生提供创新创业指导、项目孵化等服务，助力学生实现创业梦想。
4. 国际交流平台：深研院与多个国际知名高校和研究机构建立了合作关系，为学生提供国际交流、实习、访学等机会。
二、上海交通大学电子信息与电气工程学院上海交通大学电子信息与电气工程学院（以下简称“电子电气学院”）拥有一流的实践教学基地，以下为该学院实践教学基地的亮点：1. 实验室：电子电气学院设有多个实验室，包括通信与信息系统实验室、微电子与固体电子学实验室、电磁场与微波技术实验室等，为学生提供丰富的实验资源。
2. 工程实训中心：工程实训中心为学生提供工程实训项目，使学生能够在实际工程环境中提升专业技能。
3. 创新创业孵化器：电子电气学院设有创新创业孵化器，为学生提供创新创业指导、项目孵化等服务，助力学生实现创业梦想。
4. 企业合作：电子电气学院与多家知名企业建立了合作关系，为学生提供实习、就业等机会。
三、北京大学计算机科学与技术系北京大学计算机科学与技术系（以下简称“计算机系”）实践教学基地具有以下特点：1. 实验室：计算机系设有多个实验室，包括人工智能实验室、大数据实验室、网络安全实验室等，为学生提供丰富的实验资源。
2. 工程实践基地：工程实践基地为学生提供工程实践项目，使学生能够在实际工程环境中提升专业技能。
师范学院实习基地建设方案
师范学院实习基地建设方案一、背景及意义随着我国教育的推进，培养优秀的教育人才已经成为高等教育的重要任务之一、作为师范学院，建设一个实习基地是提高教育人才培养质量的必要举措。
通过实习基地的建设，可以提供给学生实践机会，促进理论与实践相结合，同时也可以为社会提供优秀的教育人才。
二、建设目标1.培养学生的实践能力。
通过实习基地的建设，为学生提供实际的教育实习机会，使学生能够将学到的理论知识应用于实际教学中，并培养学生的教育实践能力。
2.提高教育人才的培养质量。
通过实习基地的建设，可以提供先进的教育设施和资源，为学生提供良好的学习环境和支持，提高学生的培养质量。
3.促进师范学院与实践基地之间的合作。
通过实习基地的建设，可以促进师范学院与实践基地之间的紧密合作，共同推进教育领域的发展，同时也可以为实践基地提供持续的人才支持。
三、建设内容和方式1.硬件设施的建设：为实习基地建设一座现代化的教育楼，里面配备先进的教学设备和物品，包括多媒体教室、实验室、图书馆等。
同时，还要提供具备良好住宿条件的学生宿舍，确保学生在实习期间的居住环境。
2.师资力量的培养:通过与实践基地的合作，进一步提升师范学院的师资力量。
可以为实践基地的优秀教师提供教研和培训机会，通过师范学院的专业指导和支持，提升他们的教育教学技能。
同时，可以邀请实践基地的教师来师范学院进行讲座和培训，为学生提供更多的实践经验和教育教学知识。
3.实习机会的拓展：与各级学校和教育机构建立合作关系，为学生提供更多的实习机会。
可以与幼儿园、小学、中学等进行合作，为学生提供多样化的实习机会，使学生能够参与到真实的教学活动中，提高其实践能力。
四、推进策略1.制定详细的实习基地建设规划和时间表，确保建设工作有序进行。
2.加强与实践基地的合作，就建设方案进行充分沟通和协商，确保双方的利益最大化。
3.积极争取政府的支持和资金拨款，以确保实习基地建设工作的顺利进行。
4.建立健全实习基地管理机制，制定相关政策和制度，明确实习基地的管理职责和学生的权益保障。
安阳师范学院2011届本科毕业生教育实习集合时间和地点(2010325)
实习学校 一中 二中 三中 四中 五中 实验中学 七中 八中 九中 十中 十一中 二十中 二十一中 二十五中 三十二中 三十三中 三十四中 带队老师 李光海(13837234027) 吴柯（13603720784） 刘花层（15837219057） 李真（15937264071） 赵元庆（15937285618） 符海潮（13783834666） 张晴(13525833693) 姚雪芹（13837233699） 乔春娟(15837289773) 王瑞法 (13937239897) 何其霞（13703729888） 蒋冰华（13837246732） 张荣花（13323720995） 尚海丽(13613720058) 张红宁（13598135707） 段红霞（13333723940） 阎迎利(13569097215) 内黄县 于晓波(13569042919) 王啸风(15837209703) 林州市 集合时间和地点 29日下午3：40一中门口集合 29日上午9：30二中教学楼一楼东阶梯教室集合 29日下4：00三中校门口集合 29日下午2点四中大门口 29日上午7：30五中校门口集合，每人带一张一寸照片 30日下午2：00到实验中学（老校区，人民大道）门口集合 30日下午4：00七中校门口集合 29日下午2点八中大门口 29日下午4：30九中门口集合 30日下午4：00在十中校门口集合 29日下午2：00十一中校门口集合 29日下午3：50在二十一中校门口集合 31日上午8：30新校区北门口 30日下午3：30三十二中大门口集合 26日晚上7：00和义楼楼下集合开会，29日下午3：40三十三中门口集合 29日上午9：00三十四中校门口集合 实习学校 曙光学校 幸福中学 洹北中学 新世纪中学 光华中学 第三实验中学 梅园中学 虹桥中学 旅游学校 第一职业中专 电子信息学校 幼儿师范学校 外国语中学 开发区高中 师院附中 胜利中学 龙安高中 带队老师 赵涛（13707660091） 孙凤梅（13783834196） 连亚飞(13783826497) 王素静（13683721231） 赵月（15137251250） 郭磊（13783869273）（计算机学院） 耿苗（13837277135） 马红波（15937202566） 孙永健（18739720787） 刘建国（13937212629） 徐良台（13937208299） 何恩贵（13939976974） 郝启秋（13603725343） 冯青琴（13619836691） 杨海英（13598139899） 闫同林（13938698633） 张 明（13837247026） 栗青生(13598120652) 魏晓立(13939992632) 王怀岭(13783891970) 程鹏宇（13937222189） 刘立新(13523320985) 辉县市 姚曙光(13673322493) 郝涛(15837289757) 宋福庆(13937266529) 刘鹏(15836344966) 李飞祥(13939996527) 田彦伟(13837260803) 陈峰(15936491678)
校外实习基地一览表(师范类)
广东五华建华汽车电机有限公司
2000年 2000年 2000年 2000年 2000年 2006年 2006年 2006年 2006年 2006年 2006年 2006年 2005年 2006年 2006年 2006年 1996年 2006年 2006年 2006年 2006年
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侯恩训 杨 伟 李智强 黄碧辉 袁海浪 丘殴施 刘建军 曾震年 钟兄敏 李伟忠 李伟忠 黄集贤 房维明 谢进辉 叶晓欢 张品华
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1
香港盛家商业机构有限公司
梅州市对外贸易经济合作局
梅县对外贸易经济合作局
商易英语
梅县招商引资办公室 梅州市建筑工程公司
梅州市新维建筑设计有限公司
广州 广州
10 5 10 30 20
地理信息 系统
2005年 2005年 2005年 2006年 2006年 2006年 2005年 2005年 2005年 2005年 2006 2006年 2006年 2006年 2006年 2006年 2006年 1998年
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2006-2-8 2006-2-9
胡新文 陈建新 蔡宏文
1
1
梅州市旅游局
梅州市鸿艺集团公司 梅州市阴那山土壤、 植物实习基地 江西庐山自然地理野 外实习基地 平远五指石地质、地 貌实习基地
蕉岭长潭水文实习基地
20 20 30 35 40 30 30 60 15 15 20 3 20
梅州市
韶关
1
市城市测绘研究院
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2006-3-10 1999-12-16 2004-2-13
2015年华中师大教育实习基地汇总暨报计划
否 否 提供
历史文化学院 历史文化学院 历史文化学院
提供 否 否 提供 提供 提供 否 否 否 否 提供 提供 提供 提供 提供 提供 否 否 提供 否 提供 否 提供 提供 提供 提供
美术学院 美术学院 美术学院 美术学院 美术学院 美术学院 美术学院 生科院 生科院 生科院 生科院 生科院 生科院 生科院 生科院 生科院 生科院 生科院 生科院 生科院 生科院 生科院 生科院 生科院 生科院 生科院 数统学院 数统学院 数学学院 数学学院 数学学院 数学学院 数学学院
历史文化学院 历史文化学院 历史文化学院 历史文化学院 历史文化学院 历史文化学院 历史文化学院
提供 否 否 否 提供 否 否 提供 提供
否 提供 提供 提供 提供 提供ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ提供
34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69
提供
物理学院 物理学院 物理学院 物理学院 物理学院 物理学院 物理学院 音乐学院 音乐学院 音乐学院 马院 马院 马院 马院 马院 马院 马院 马院 马院 马院 马院 马院 马院 马院 马院 教技学院
112 武汉女子高级中学(39中)
备注
2015年新增 2015年新增
2015年新增
2015年新增
70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104
湖北孝感高中 武穴中学 广州二中 武汉市四中 重庆第八中学 合肥六中 天津塘沽一中 武汉市吴家山中学 武汉开发区一中 湖北江陵中学 湖北荆门市第一中学 荆门市掇刀石中学 黄石体校 枝江一中 青岛市教育局 成都新都四中 武大附属中学 湖北省沙市中学 鄂南高中 龙泉中学 咸宁高中 潜江中学 武汉市长虹中学 武汉市十二中学 武汉市鲁巷中学 武汉市粮道街中学 湖北麻城一中 南昌三中 湖南临湘五中(现与临湘 一中合并) 青海西宁四中 贵州遵义高级中学 武汉市江夏区一中 武汉市江夏实验高级中学 武汉市黄陂三中 深圳大学附中
六个教学实践基地(3篇)
第1篇随着我国教育事业的不断发展，教学实践基地作为培养高素质人才的重要载体，越来越受到重视。
本文将介绍六个具有代表性的教学实践基地，它们在教育教学改革、人才培养、社会服务等方面发挥了重要作用。
一、清华大学—清华园教学实践基地清华园教学实践基地位于我国著名高等学府清华大学校内，占地面积约4000亩。
这里汇集了众多国内一流的教学设施和科研资源，为学生提供了广阔的学习和发展空间。
1. 教学改革：清华园教学实践基地致力于推进教育教学改革，实施“三合一”人才培养模式，即课程学习、实践教学和科研创新相结合。
通过加强实践教学环节，培养学生的创新能力和实践能力。
2. 人才培养：清华园教学实践基地拥有一流的师资队伍和科研团队，为学生提供了丰富的实践机会。
基地每年举办各类学术讲座、研讨会和实践活动，助力学生全面发展。
3. 社会服务：清华园教学实践基地积极参与社会服务，与国内外企业、科研机构开展合作，为我国经济社会发展提供智力支持。
二、北京大学—未名湖畔教学实践基地未名湖畔教学实践基地位于北京大学校园内，占地面积约3000亩。
这里环境优美，资源丰富，为学生提供了良好的学习氛围。
1. 教学改革：未名湖畔教学实践基地积极推进教育教学改革，实施“以学生为中心”的教育理念，注重培养学生的自主学习、创新思维和团队协作能力。
2. 人才培养：基地拥有一支高水平的师资队伍，为学生提供个性化的指导。
同时，基地还举办各类实践活动，如社会实践、志愿服务等，助力学生成长。
3. 社会服务：未名湖畔教学实践基地积极参与社会服务，与政府部门、企事业单位合作，为我国社会发展提供智力支持。
三、上海交通大学—徐汇校区教学实践基地徐汇校区教学实践基地位于上海交通大学徐汇校区，占地面积约3000亩。
这里设施完善，环境优美，为学生提供了优质的学习和生活条件。
中心”的教育理念，注重培养学生的创新精神和实践能力。
2. 人才培养：基地拥有一支高水平的师资队伍，为学生提供个性化的指导。
湖北师范大学校外实习基地登记表
实习基地名称 申报学院 基地占地面积（或建筑面积） 基地距学校路程 每批 实习专业 基地拟接受 实习安排 实习(实践环节)或课程名称 人数 人数 每年 备注
是否签协议/挂牌 协议书起止日期 法人代表 联系人 单位性质 情况简介： 合作方 基本情况 联系电话 部门、职务 主管单位
实习基地已有的基础和可提供的条件：
基地建设负责人签字： 年 月 日 学院意见：
院长签字： 年 教务处意见：
单位盖章 月 日
签字： 年 主管校长月
日
幼儿师范专业教育教学实习基地建设初探
业 课 程 的理 论 ， 实 习 生 切 实 感 到理 论 的指 导 性 。 使 ２ 做 好 第 一 天 接 待 实 习 生 的 工 作 ． 习这 段 Ｂ 光 充 满 了 新 奇 和 快 乐 ， 儿 园 有必 要 把他 们 拉 到 现 实 中来 。 寸 幼 幼 儿 园 实 习工 作 的 负 责 人 ， 但 要 对 到 来 的 实 习 生 表 示 欢 迎 ， 重 要 不 更
［］ ２ 徐娟 教 师伙 伴 学校 ： 国教 师教 育 的新模 式． 英 湖南 教 育，０ ７ ２０ ，
（） ３．
［ １ 力， ３伍 郑开 玲． 于教 师教 育一 体 化 的若 干 思考． 学 与管理 ， 关 教
２０ （ １ ． ０ ６， １ ）
［ ］ 季 湄． 于 幼 儿教 师专 业成 长 的若 干 问题 刍议 ． 期 教 育 ，０ ８ ４李 关 早 ２０ ，
师 生所 进 行 的教 育 应 当与 幼 师 生 在 学 校 所 学 到 的 理 论 知 识 相 结 合 ， 教 育 幼儿相处的经验。往往在这个时候 ， 使 幼师生在学校所学得 的实习生的指导 ， 建立在十分 了解 幼儿 得 苍 白无 力 ， 实 习 生也 感到 特 别沮 丧 。 幼 儿 园 的 指 导 教 师如 果 这 时 加 以 应 而
全国高校教师研修基地名单
全国高校教师研修基地名单一、引言高校教师的研修和培训对于提升教学质量和教师专业能力至关重要。
全国范围内建设高水平、多样化的教师研修基地，不仅可以为高校教师提供优质的培训资源，也可以促进地区间的教学交流与合作。
本文将对全国高校教师研修基地名单进行全面介绍。
二、国家级研修基地1. 中央党校研修基地•位于北京市，是中共中央党校的附属机构。
•提供政治理论、党的建设、领导力和教学方法等方面的培训。
2. 国家教育行政学院研修基地•位于北京市，是国家教育部直属事业单位。
•主要面向高校教师提供教育管理、教育政策等方面的培训。
3. 国家教育部研修基地•位于北京市，是国家教育部直属事业单位。
•提供教学理论和教学方法、教育技术等方面的培训。
三、省级研修基地1. 北京市教师进修学院•位于北京市，是北京市教委直属机构。
•提供教学改革、教育技术、学科知识等方面的培训。
2. 上海市教师进修学院•位于上海市，是上海市教委直属机构。
•主要面向上海市的高校教师提供教育教学、教育管理、师德师风等方面的培训。
3. 广东省高校教师研修基地•位于广东省，是广东省教育厅直属机构。
•提供高校教师教育教学理论、高等教育改革等方面的培训。
4. 浙江省高校教师研修基地•位于浙江省，是浙江省教育厅直属机构。
•提供高校教师的课程设计、教学评价、教学方法等方面的培训。
四、学校级研修基地1. 北京大学高校教师研修基地•位于北京市，是北京大学直属机构。
•提供学科知识、高等教育理论和教学方法等方面的培训。
2. 清华大学高校教师研修基地•位于北京市，是清华大学直属机构。
•主要为高校教师提供创新教学方法、学术研究等方面的培训。
3. 复旦大学高校教师研修基地•位于上海市，是复旦大学直属机构。
•提供高校教师的学科知识、教学能力培养等方面的培训。
4. 南京大学高校教师研修基地•位于江苏省南京市，是南京大学直属机构。
•主要面向高校教师提供教育教学、学科知识等方面的培训。
五、基地选址与建设标准为了保证高校教师研修基地的效果和质量，基地选址和建设需要遵循一定的标准，包括： 1. 地理位置便利，交通便捷，便于高校教师参与培训。
师范实践教学基地(3篇)
第1篇一、引言师范教育是培养教师的专业教育，其核心任务是培养具有扎实理论基础、实践能力和创新精神的优秀教师。
实践教学是师范教育的重要组成部分，对于提高师范生的综合素质、培养实践能力具有重要意义。
师范实践教学基地作为师范教育的重要载体，为师范生提供了丰富的实践机会和平台。
本文将探讨师范实践教学基地的内涵、功能、建设原则以及在我国的发展现状。
二、师范实践教学基地的内涵师范实践教学基地是指为师范生提供实践机会、培养实践能力的场所，主要包括以下几方面：1. 教学实践基地：提供真实的教学环境，让学生参与教学活动，提高教学技能。
2. 教育实践基地：让学生了解教育政策、教育法规，培养教育情怀，提高教育素养。
3. 社会实践基地：让学生深入社会，了解社会现象，提高社会适应能力。
4. 科研实践基地：让学生参与科研项目，培养科研能力。
5. 企业实践基地：让学生了解企业运营、企业文化，提高职业素养。
三、师范实践教学基地的功能1. 提高师范生的教育教学能力：通过实践教学，让学生将理论知识应用于实际教学，提高教育教学能力。
2. 培养师范生的综合素质：实践教学有助于师范生全面发展，提高他们的综合素质。
3. 增强师范生的职业素养：通过实践，让学生了解教师职业特点，提高职业素养。
4. 促进师范生创新创业：实践教学基地为学生提供创新创业的平台，激发他们的创新潜能。
5. 推动师范教育改革：实践教学基地有助于发现和解决师范教育中的问题，推动师范教育改革。
四、师范实践教学基地建设原则1. 实用性原则：实践教学基地应满足师范生实践需求，提高实践效果。
2. 开放性原则：实践教学基地应面向社会，为学生提供更多实践机会。
3. 协同性原则：实践教学基地应与学校、企业、政府等多方合作，形成合力。
4. 创新性原则：实践教学基地应不断探索新的实践模式，提高实践效果。
5. 安全性原则：实践教学基地应确保学生的人身安全和财产安全。
五、我国师范实践教学基地的发展现状1. 建设规模不断扩大：近年来，我国师范实践教学基地建设取得了显著成果，基地数量和规模不断扩大。
校外实习实训基地
院系（单位）名称 商学院 法政学院 法政学院 法政学院 法政学院 法政学院 教师教育学院 教师教育学院 教师教育学院 教师教育学院 教师教育学院 教师教育学院 教师教育学院 教师教育学院 教师教育学院 教师教育学院 教师教育学院 教师教育学院 教师教育学院 教师教育学院 教师教育学院 教师教育学院 教师教育学院 教师教育学院 教师教育学院 教师教育学院 教师教育学院 教师教育学院 教师教育学院 教师教育学院 教师教育学院 教师教育学院 教师教育学院 教师教育学院 教师教育学院 教师教育学院 教师教育学院 教师教育学院 教师教育学院 教师教育学院 教师教育学院 教师教育学院 教师教育学院 教师教育学院 教师教育学院 教师教育学院 教师教育学院 教师教育学院 教师教育学院 教师教育学院
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102
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苍南县钱库高级中学教育实习基地 温州市五十一中学教育实习基地 温州市冠盛汽车零部件集团股份有限公司实习基地 伯特利阀门集团有限公司实习基地 温州大学-合兴集团有限公司实习基地 楠江集团惠宝缝纫设备有限公司实习基地 浙江腾腾电气有限公司实习基地 温州市新韩光学有限公司实习基地 浙江春风动力股份有限公司实习基地 温州焕发机车部件有限公司实习基地 浙江卡韦德新能源科技有限公司实习基地 沃诚集团有限公司实习基地 温州汽车城实习基地 太平洋保险浙江省分公司实习基地 温州大学-温州市建筑设计研究院工程实践教育中心 浙江伟东规划建筑设计院有限公司实习基地 温州市建设集团建筑设计院实习基地 温州市建设监理有限公司实习基地 温州市城建设计院实习基地 浙江五洲工程项目管理有限公司实习基地 浙江求新建筑设计有限公司实习基地 泰昌集团有限公司实习基地 温州市建设集团实习基地 温州华杰建设工程有限公司实习基地 温州市华瓯建设工程监理有限公司实习基地 浙江大成工程项目管理有限公司实习基地 温州中学教育实习基地 温州市第十二中学教育实习基地 温州市第二十一中学教育实习基地 温州第四中学教育实习基地 温州市瓯海中学教育实习基地 茶山中学教育实习基地 南白象中学教育实习基地 温州育英国际实验学校教育实习基地 温州三中教育实习基地 温州市第二十三中学教育实习基地 温州市第十九中学教育实习基地 温州绣山中学教育实习基地 意大利佛罗伦萨中文学校
萍乡高等专科学校教育实习报告(师范类学生教育实习用)
学生姓名：
学 号：
专业班级：
实习基地名称：
实习时间：
年月日
填 表 说 明
1.本表为师范类专业学生教育实习用，非师范类专业学生不用此表。
2.教育实习报告统一用A4纸双面胶印。电子稿正文统一使用小四号宋体。
实习
学校
实习
时间
年月 日至年 月 日
实习
内容
任教年级及课程
上 课
节 数
听课节数
批改作业
本数
实习生教学工作总结（主要体会、收获、经验、教训、存在问题等）
实习生班主任工作总结（开展几项主要活动说明、家访人次、收获、取得的经验、教训等）
实
习
小
组
评
议
原任课老师对实习生专业教学实习评语、评分
专业教育实习Байду номын сангаас分
原任课老师签字
原班主任对实习生实习评语、考查评定
班主任实习考查评定
原班主任签字
实习学校
签章
年 月 日
实习指导老师对实习生教育实习评语、评定总成绩
评定教育实习总成绩
指导老师签字
系实习领导小组，系主任意见、核定教育实习总成绩
核定教育实习总成绩
系主任签字
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桐梓县南天门小学 桐梓县鹏程小学 绥阳县洋川小学 凤冈县龙泉一小 凤冈县龙泉二小 凤冈县龙泉三小 仁怀县中枢一小 仁怀县中枢二小 仁怀县中枢三小 仁怀县狮子山小学 仁怀县昌荣小学 仁怀县杨堡坝小学 仁怀县两路口小学 市机关幼儿园 红花岗区机关幼儿园 航天幼儿园 遵义市紫金花幼儿园
师范生教育实习基地 师范生教育实习基地 师范生教育实习基地 师范生教育实习基地 师范生教育实习基地 师范生教育实习基地 师范生教育实习基地 师范生教育实习基地 师范生教育实习基地 师范生教育实习基地 师范生教育实习基地 师范生教育实习基地 师范生教育实习基地 师范生教育实习基地 师范生教育实习基地 师范生教育实习基地 师范生教育实习基地
小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 幼儿园 幼儿园 幼儿园 幼儿园
合计：103
教育实习基地一览表
重要备注
1.集中实习：表中所列学校为我校师范生教育 实习基地，是集中实习所安排的实习学校，凡 选择集中实习的学生不必填写教育实习函 ，由 学校教务处统一安排，一旦选择集中实习一定 要态度严谨，严格遵守实习学校坐班纪律，不 可态度不认真，不可因考研、考公务员等个人 行为而不参加实习，否则实习成绩计为零分。 2.分散实习：师范专业学生若选择分散实习 时，请勿联系该表中任何一所学校，且教育实 习接收函必须在2015年3月10前上交至学生所 在学院，否则视为集中实习。 如有不明之处，可咨询教务处实践教学科 刘老师（15085406074）
遵义师范学院教育实习基地一览表
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 实习基地学校名称 遵义十中 桐梓县娄山中学 绥阳城关中学 绥阳洋川中学 正安一中 正安三中 道真玉溪中学 道真民族中学 湄潭中学 湄潭县湄江中学 凤冈县龙潭中学 余庆县城关中学 仁怀一中 仁怀育人中学 天义中学 遵义十一中 遵义十二中 遵义十六中 师院附中 遵义九中 航天中学（初中） 巷口中学 海龙中学 桐梓燎原中学 习水五中 习水二中 习水七中 习水东皇中学 遵义市上海路中学 遵义市民政学校 遵义四中 航天高级中学 遵义一中（高中） 遵义二中 遵义三中 遵义五中 清华中学 钢绳中学 高坪中学 遵义县一中 遵义县二中 实习基地类型 师范生教育实习基地 师范生教育实习基地 师范生教育实习基地 师范生教育实习基地 师范生教育实习基地 师范生教育实习基地 师范生教育实习基地 师范生教育实习基地 师范生教育实习基地 师范生教育实习基地 师范生教育实习基地 师范生教育实习基地 师范生教育实习基地 师范生教育实习基地 师范生教育实习基地 师范生教育实习基地 师范生教育实习基地 师范生教育实习基地 师范生教育实习基地 师范生教育实习基地 师范生教育实习基地 师范生教育实习基地 师范生教育实习基地 师范生教育实习基地 师范生教育实习基地 师范生教育实习基地 师范生教育实习基地 师范生教育实习基地 师范生教育实习基地 师范生教育实习基地 师范生教育实习基地 师范生教育实习基地 师范生教育实习基地 师范生教育实习基地 师范生教育实习基地 师范生教育实习基地 师范生教育实习基地 师范生教育实习基地 师范生教育实习基地 师范生教育实习基地 师范生教育实习基地 实习基地 性质 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中、小学 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中
42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86
遵义县三中 遵义县团溪中学 遵义县鸭溪中学 桐梓县一中 桐梓县二中 桐梓五中 绥阳中学 正安七中 道真中学 湄潭求是中学 凤冈中学 凤冈县进化中学 余庆县白泥中学 余庆中学 务川县城关中学 务川中学 仁怀一中 仁怀酒都中学 习水一中 赤水一中 赤水三中 新蒲中心小学 汇川区人民路小学 师院附小 建文小学 同济学校 文化小学 丰乐小学 老成小学 遵义市汇川区公农小学 遵义市汇川区淑仙纪念小学 正安县风仪一小 正安县风仪二小 正安县风仪三小 余庆县农家小学 余庆县光明小学 余庆县先锋小学 道真玉溪小学 道真二小 遵义县一小 遵义县二小 遵义县三小 虾子镇小学 新舟镇小学 高坪中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学
87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103