中班《有趣的排序》.ppt
幼儿园数学活《有趣的排序》PPT课件
小结:
小象:不同大小的排序 小兔:不同颜色的排序 小猴:不同形状的排序
三个好朋友到了小熊家,小熊
请三位好朋友吃点心,点心分别装 在三个不同的盘子里,如果三位好 朋友能将盘子里的好吃的按一定规 律说下去,就可以吃好吃的点了!!
大小 排序
大
小
小
颜色 排序
紫色
红色
白色
饼干
形状 排序
饼干
幼儿园数学活动(按规律排序):
小熊请客
小熊今天过生日了,他邀请好朋友到他家 去做客呢!他请了谁呢?
小象
小兔
小猴
பைடு நூலகம்
小象、小兔、 小猴分别走了三条 不同的路去小熊家, 请小朋友来说一说 他们走了哪三条不 同的路?
大小 排序
大小小 大 小小
颜色 排序
红 黄 绿 红黄 绿
形状 排序
太阳 月亮 太阳 月亮 太阳 月亮
松树
五角星
小结:
小象:不同大小排列下去 小兔:不同颜色排列下去 小猴:不同形状排列下去
小熊还要请我们小朋友去做客呢,我们 也来准备一些礼物送给小熊吧!
幼儿园中班数学:有趣的排序(ppt课件)
活动准备:积木、雪花片、课件、操作材料 活动过程: 一、引导幼儿观察活动 1、请六名小朋友按照教师的要求排排队(一个男孩一个女孩) 2、看看我们今天排的队伍和原来排队一样吗?哪里不一样?如果按照同样的规律进行排队后面的 小朋友应该怎样排? 3、今天,老师要和大家一起学习《排序》,什么是排序呢?把物体按照一定的规律排排队。就 像刚才小朋友的队伍,排序有好多种方法,看看其他的是怎洋排序的吧。 二、引导幼儿发现不同的排序方法 1、教师播放课件,引导幼儿发现不同的排序方法,观察图片,说出解决方法。(排序的方法可 真多,我们可以按物品的大小、形状、颜色、数量、种类等特征来排队。下面我们看看这些排 序,有问题吗?) 2、请幼儿一起来解决排序中的问题。 3、教师提供积木、雪花片,引导幼儿一起尝试排序。 三、操作部分 1、手工活动《美丽的项链》,请小朋友们将材料有规律的排序,制作一条漂亮的项链,送给妈 妈。(用手工纸条粘合、串联的方法) 四、课后延伸活动 1、为幼儿提供多种排序材料投放至区域中,供幼儿练习。
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中班数学
有趣的排序
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大小排序
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请选择下面正确的圆形
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图形排序
你也试一试
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排一排、画一画
幼儿园中班《有趣的排序》课件.
幼儿园中班《有趣的排序》课件.一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《数学乐园》中的第三章第一节“有趣的排序”。
详细内容包括:引导幼儿观察日常生活中常见的物品,如水果、玩具、餐具等,通过比较、分类、排序等操作,培养幼儿的观察能力、思维能力和动手操作能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察、发现事物的特征,学会按照一定的规律进行排序。
2. 培养幼儿的想象力和创新能力,提高解决问题的能力。
3. 培养幼儿与同伴合作、交流的能力,增进团队精神。
三、教学难点与重点重点:让幼儿掌握按照一定规律进行排序的方法。
难点:引导幼儿发现生活中的排序现象,并能运用所学知识解决实际问题。
四、教具与学具准备教具:PPT课件、各种水果、玩具、餐具等。
学具:画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用PPT展示一幅果园的画面,引导幼儿观察果园里的水果,讨论水果的颜色、大小等特点。
2. 例题讲解(10分钟)以水果为例,引导幼儿按照水果的大小、颜色进行排序。
讲解排序的方法,如从大到小、从小到大、颜色由深到浅等。
举例:将苹果、橙子、香蕉按照大小排序。
3. 随堂练习(10分钟)1)让幼儿分组,每组选择一种物品(如玩具、餐具等),按照一定的规律进行排序。
2)教师巡回指导,及时纠正错误,引导幼儿发现排序的规律。
每组幼儿展示自己的排序作品,分享排序的方法和规律。
六、板书设计1. 板书有趣的排序2. 内容:排序的定义和作用排序的方法:从大到小、从小到大、颜色由深到浅等实例:水果、玩具、餐具排序七、作业设计1. 作业题目:请幼儿回家后,观察家里的物品,选择一个物品进行排序,并记录下来。
2. 答案:示例:将家里的书籍按照大小排序。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过实践活动,让幼儿掌握了排序的方法,但部分幼儿在操作过程中仍存在一定难度。
在今后的教学中,应加强对幼儿的个别指导,提高他们的动手操作能力。
2. 拓展延伸:1)引导幼儿发现生活中的排序现象,如超市里的商品排列、公园里的花坛等。
幼师必备幼儿园公开课《有趣的排序》ppt
幼儿表现及分析
积极参与:孩子们非 常喜欢排序游戏,他 们积极参与,表现出 极大的兴趣。
创造能力:在游戏中, 孩子们的创造能力得 到了很好的发挥,他 们用自己的方式理解 并完成了任务。
能力目标
理解排序的概念和原理 掌握排序算法的实现方法 能够根据实际需求选择合适的排序算法 具备编程实现排序算法的能力
情感目标
培养学生对数学 的兴趣和热情
增强学生的数学 自信心和成就感
提高学生的数学 思维能力和解决 问题的能力
培养学生的合作 精神和竞争意识
02
活动准备
物质准备
场地布置
准备奖品、 礼品
单击此处输入你的项正文,文字是您思想的提炼,言简意赅的阐述观点。
04
活动评价
教师反思
评价方法:观察、口头反 馈、作品评价等
评价目的:了解学生的学 习情况,促进学生学习
评价内容:学生的学习态 度、技能掌握、创新能力
等
评价效果:及时调整教学 策略,提高教学质量
幼儿发展评价
评价内容:身体发展、认知 发展、情感发展、社会性发 展等方面
有趣的排序
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汇报人:
目录
CONTENT S
01 活 动 目 标
03 活 动 过 程
05 活 动 总 结 与 反 思
02 活 动 准 备 04 活 动 评 价
01
活动目标
知识目标 理解排序的概念和意义。 掌握常见的排序方法和算法。 能够根据实际需求选择合适的排序方法。 了解排序算法的时间复杂度和空间复杂度。
中班数学课件《有趣的排序》PPT课件
插入排序算法演示
演示步骤 初始化一个无序序列。 从第一个元素开始,认为该元素 已经被排序。
插入排序算法演示
取出下一个元素,在已经排序的元素序列 中从后向前扫描。
如果该元素(已排序)大于新元素,将该 元素移到下一位置。
重复步骤3,直到找到已排序的元素小于 或者等于新元素的位置。
插入排序算法演示
将新元素插入到该位置后。 重复步骤2~6,直到所有元素都插入到已排序部分并排序完毕。
实现步骤
1. 申请空间,使其大小为两个已经排序 序列之和,该空间用来存放合并后的序列 。 2. 设定两个指针,最初位置分别为两个 已经排序序列的起始位置。
归并排序算法原理及实现
3. 比较两个指针所指向的 元素,选择相对小的元素 放入到合并空间,并移动 指针到下一位置。
4. 重复步骤3直到某一指针 达到序列尾。
编程实践能力。推荐使用Python等语言进行实践。
谢谢您的聆听
THANKS
排序应用
排序在生活和工作中有着广泛的应用,如 整理物品、安排时间、处理数据等。
排序方法
常见的排序方法有冒泡排序、选择排序、 插入排序等。
课程目标与意义
知识目标
掌握排序的基本概念和方 法,了解不同排序算法的
原理和实现。
能力目标
能够运用所学知识解决简 单的排序问题,培养逻辑
思维和算法设计能力。
情感目标
算法设计
在计算机科学中,排序算法是一类重 要的算法,它们被广泛应用于各种场 景,如数组排序、文件排序等。
系统设计
在操作系统、数据库管理系统等系统 设计中,排序也是一项基本功能,用 于管理文件、记录等数据的顺序。
数据结构
排序与数据结构密切相关,比如二叉 搜索树、堆等数据结构都需要利用排 序的思想来实现。
《有趣的排序》课件
选择合适的分割策略
在利用已排序的子序列时,选择合适的分割策略可以优化排序性能。例如,快速排序在 分割数组时,可以选择基于枢轴元素值的分割策略,使得分割后的子序列尽可能地接近
已排序状态。
05 常见排序问题的解决策略
最短路径问题
总结词
最短路径问题是图论中的经典问题, 旨在在图中找到两个节点之间的最短 路径。
03 排序算法的效率分析
时间复杂度
01
02
03
时间复杂度定义
时间复杂度是评估算法运 行时间随数据规模增长而 增长的速率。
时间复杂度分类
常见的时间复杂度有O(1) 、O(logn)、O(n)、 O(nlogn)、O(n^2)、 O(n^3)等。
时间复杂度分析
在排序算法中,我们需要 分析各种排序算法的时间 复杂度,以便在实际应用 中选择合适的排序算法。
快速和准确。
决策支持
在商业和决策分析中,排序可以帮 助我们快速找到关键信息,从而更 好地支持决策。
数据挖掘
在数据挖掘中,排序是一种重要的 技术,它可以用于分类、聚类和关 联规则挖掘等。
排序的常见应用场景
数据库查询
在数据库查询中,排序是一个重 要的环节,它可以帮助我们快速
找到需要的数据。
搜索引擎
在搜索引擎中,排序算法用于将 搜索结果按照相关性和重要性进 行排列,使得用户可以更快地找
详细描述
旅行商问题可以使用动态规划、回溯 算法或遗传算法来解决。动态规划适 用于小规模问题,而回溯算法和遗传 算法适用于大规模问题。
背包问题
总结词
背包问题是一类常见的优化问题,涉及到在 给定约束条件下选择物品以最大化价值的问 题。
详细描述
幼儿园数学活《有趣的排序》课件
小熊请客
小熊今天过生日了,他邀请好朋友到 他家去做客呢!他请了谁呢?
小象
小兔
小猴
小象、小兔、小猴分别走了三条 不同的路去小熊家,请小朋友来说一说 他们走了哪三条不同的路?
大小 排序
大小小 大 小小
颜色 排序
红 黄 绿阳 月亮 太阳 月亮
小结:
小象:不同大小的排序 小兔:不同颜色的排序 小猴:不同形状的排序
三个好朋友到了小熊家,小熊
请三位好朋友吃点心,点心分别装 在三个不同的盘子里,如果三位好 朋友能将盘子里的好吃的按一定规 律说下去,就可以吃好吃的点了!!
大小 排序
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中班数学《有趣的排序》课件.
中班数学《有趣的排序》课件.《有趣的排序》是中班数学的一节课程,旨在帮助学生建立排序的概念,培养学生观察、比较和分类的能力。
一、教学内容1. 教材章节:《数学启蒙》第3册,第7单元。
2. 详细内容:学习按照大小、长短、高矮等特征进行排序,培养学生发现事物之间的规律和联系。
二、教学目标1. 让学生掌握排序的基本方法,能够独立完成排序任务。
2. 培养学生的观察能力、比较能力和分类能力。
3. 激发学生对数学的兴趣,培养学生的思维能力和创新能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点:引导学生发现排序的规律,培养学生灵活运用排序方法解决问题的能力。
2. 教学重点:让学生掌握排序的基本方法,能够运用到实际生活中。
四、教具与学具准备1. 教具:课件、实物图片、排序卡片。
2. 学具:学生每人一份排序卡片,每组一份实物图片。
五、教学过程1. 实践情景引入:教师展示一组水果图片,让学生观察并说出水果的名称。
2. 讲解排序概念:教师讲解排序的概念,引导学生理解排序的意义。
3. 演示排序方法:教师用课件展示排序的方法,如按照大小、长短、高矮等特征进行排序。
4. 学生实践排序:学生分组进行排序实践,教师巡回指导。
5. 例题讲解:教师出示例题,如“把下列水果按照大小排序:苹果、香蕉、橙子。
”教师引导学生思考并解答。
6. 随堂练习:教师出示练习题,如“把下列物品按照长短排序:铅笔、尺子、圆规。
”学生独立完成,教师批改并给予反馈。
六、板书设计1. 板书有趣的排序2. 板书内容:排序的概念排序的方法:大小、长短、高矮等排序的步骤:观察、比较、分类、排序七、作业设计1. 作业题目:把下列水果按照大小排序:苹果、香蕉、橙子。
把下列物品按照长短排序:铅笔、尺子、圆规。
2. 答案:苹果、橙子、香蕉铅笔、尺子、圆规八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:教师鼓励学生在生活中观察和运用排序知识,如整理玩具、排列队伍等,培养学生的实践能力。
重点和难点解析一、教学内容重点和难点解析:本节课的教学内容主要包括排序的概念、排序的方法和排序的步骤。
幼儿园中班数学完整ppt课件
有趣的排序
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大小排序
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高矮排序
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应该怎么排呢?
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你会按规律接着画下去吗?试一试吧,并说说你是按怎样的规律接着画的。
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你知道下面这段路的路标有什么规律吗? 请你接着往下画。
画 路 标
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长短排序
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排一排、画一画
你会按规律接着画下去吗?试一试吧,并说说你是按怎样的规律接着画的。
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排一排、画一画
《有趣的排序》PPT课件 (共17张PPT)
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5、投我以桃,报之以李。 (诗经大雅抑)
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6、天作孽,犹可违,自作孽,不可活。(尚书)
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7、满招损,谦受益。 (尚书大禹谟)
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青春座右铭
•
1、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧,什么也没有;把手伸开,你就拥有了一切。
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3、不在打击面前退缩,不在困难面前屈服,不在挫折面前低头,不在失败面前却步。勇敢前进!
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你会按规律接着画下去吗?试一试吧,并说说你是按怎样的规律接着画的。
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排一排、画一画
你会按规律接着画下去吗?试一试吧,并说说你是按怎样的规律接着画的。
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5、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。
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6、有识有胆,有胆有识,知识与胆量是互相促进的。
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7、体育锻炼可以(有时可以迅速)使人乐观(科学实验证明)。
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8、勤奋,机会,乐观是成功的三要素。(注意:传统观念认为勤奋和机会是成功的要素,但是经过统计学和成功人士的分析得出,乐观是成功的第三要素)
•
战胜挫折的名言
•
1、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
•
2、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋
中班数学活动《有趣的排序》ppt课件
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2
小熊天过生日了, 他邀请好朋友到他家去 做客呢!他请了谁呢?
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3
小象
小兔
小猪
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小象、小兔、小猴分 别走了三条不同的路 去小熊家,请小朋友 来说一说他们走了哪 三条不同的路?
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大小排序
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小小
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颜色排序
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形状排序
太阳 月亮 太阳 月亮 太阳 月亮
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幼儿园中班数学活动(按规律排序):
小熊请客
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设计意图:
中班幼儿喜欢小动物,因此,我以 “小熊请客”这 一游戏情景引导幼儿发现规律,有序排列,育教育 于游戏之中,为了恰当解决重难点,我首先设计示 范了几种有规律的排列,如:小兔走的路,小猫走 的路,小狗走的路,还有小兔的盘子等等,幼儿有 了一定的排列经验,再引导幼儿行创造性的排序, 给礼物进行装饰迁移经验,检查幼儿掌握情况,以 检视目标达成度。
小象:不同大小排列下去 小兔:不同颜色排列下去 小猪:不同形状排列下去
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小熊还要请我们小朋友 去做客呢,我们也来准备 一些礼物送给小熊吧!
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小结:
小象:不同大小的排序 小兔:不同颜色的排序 小猪:不同形状的排序
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三个好朋友到了小熊家,小
熊请三位好朋友吃点心,点心分别 装在三个不同的盘子里,如果三位 好朋友能将盘子里的好吃的按一定 规律说下去,就可以吃好吃的点 了!!
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大小小排序
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颜色排序
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幼儿园数学活动《有趣的排序》ppt课件
01
02
03
图案设计
引导幼儿在绘画中使用排 序技巧,如重复、交替等, 设计出具有规律性的图案。
色彩搭配
教幼儿按照色彩的明暗、 冷暖等属性进行排序,创 作出和谐统一的画面。
创作过程
鼓励幼儿在绘画过程中, 尝试运用不同的排序方法, 探索出独特的创作风格。
在音乐节奏中感受排序规律
节奏练习
通过打击乐器、拍手等简 单的动作,让幼儿感受音 乐中的节奏排序。
比赛排名
在各种比赛和评选中,排序是确 定名次和优劣的重要手段,可以 保证公平、公正、公开。
03
有趣排序游戏设计与实施
Chapter
游戏一:颜色块排序
游戏目标
游戏材料
通过颜色块的排序游戏,让幼儿学会按照颜 色进行分类和排序,培养幼儿的观察力和思 维能力。
多种颜色的积木或卡片等。
游戏玩法
注意事项
将颜色块混乱摆放,让幼儿按照颜色将相同 颜色的块放在一起,并按照一定的顺序(如 红黄蓝)进行排序。
排序在日常生活中的应用
物品整理
在家中整理物品时,可以按照大 小、颜色、类型等进行排序,使 物品摆放有序、方便查找。
数据处理
在工作和学习中处理数据时,排 序是一种基本的数据分析方法, 可以帮助我们快速了解数据的分 布和规律。
01 02 03 04
时间规划
在安排日程和任务时,可以按照 优先级、紧急程度、时间顺序等 进行排序,合理安排时间和提高 效率。
歌曲欣赏
引导幼儿在欣赏歌曲时, 注意歌词和旋律中的排序 规律,如重复、变化等。
音乐创作
鼓励幼儿尝试运用排序技 巧创作简单的音乐作品, 如按照一定规律编排的旋 律或节奏。
在建构游戏中搭建有序结构
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小结:
小象:不同大小的排序 小兔:不同颜色的排序 小猴:不同形状的排序
三个好朋友到了小熊家,小熊
请三位好朋友吃点心,点心分别装 在三个不同的盘子里,如果三位好 朋友能将盘子里的好吃的按一定规 律说下去,就可以吃好吃的点了!!
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饼干兔:不同颜色排列下去 小猴:不同形状排列下去
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幼儿园数学活动(按规律排序):
小熊请客
小熊今天过生日了,他邀请好朋友到他家 去做客呢!他请了谁呢?
小象
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小象、小兔、 小猴分别走了三条 不同的路去小熊家, 请小朋友来说一说 他们走了哪三条不 同的路?
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中班数学公开课教案《有趣的排序》含PPT课件
中班数学公开课教案《有趣的排序》含PPT课件
一、设计意图
把物体根据一定的规章排序是排序的形式之一,通过排序幼儿可以获得按序罗列物体的阅历,在思维中逐渐建立起序列的结构,能有效地培养幼儿的规律思维能力。
《纲要》指出,能从生活和嬉戏中感触事物的数量关系,并体验到数学的重要和好玩。
本着以上教学理念我设计了这节课。
二、教学目标
1、能发觉物体罗列的规章,初步学习按规章罗列物体的办法;
2、幼儿通过活动进展观看、比较、推断、推理的能力;
3、感知数学的逻辑美,体验数学活动的乐趣。
三、教学重点、难点
1、教学重点:幼儿能乐观地动脑、动手操作按逻辑排序;
2、教学难点:通过观看、比较,能按逻辑举行排序。
四、教学预备
1、PPT课件;
2、雪花片若干。
配套课件:
下载地址:
五、教学过程
1、创设情境,导入课题,激发学习爱好。
师:小伴侣们,森林里的小动物们预备开联欢会了,看呀,它们用彩旗,气球把森林装点得可美丽了,我们一起去看看吧!
2、观看发觉规章,根据从易到难的挨次展现物体罗列的规章。
首先观看ABAB规章,提出问题。
师:小伴侣们,看呀,这些气球是按什么规章罗列的?
生:根据红色、黄色、红色、黄色罗列的。
第1页共2页。
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排一排、画一画
你会按规律接着画下去吗?试一试吧,并说说你是按怎样的规律接着画的。
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你会按规律接着画下去吗?试一试吧,并说说你是按怎样的规律接着画的。