友爱奉献少年事迹材料

友爱奉献少年事迹材料
篇一:美德少年事迹材料-诚信友爱的好少年
美德少年申报事迹材料
——诚信友爱的好少年XXX事迹介绍
xxx，男，2002年3月出生，现在xxx第五小学三年级二班学习，是一名孝敬长辈、乐于助人、德才兼备、品学兼优的小学生。

父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，在他幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使他一天天茁壮地成长起来。

到现在，他已经抱回家许多证书和奖状:“成绩优胜者”、“课堂杰出表现奖”、“绘画创作表现奖”、“文明小使者”等。

在家里,他是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,他是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,他是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。

文明诚信的好少年
xxx待人热情大方，讲文明懂礼貌。

在日常生活中，他时刻注意自己的言行举止，他谈吐文明，举止沉稳，深受老师、
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同学以及周围人的喜爱。

他从不因为要取得好名次而弄虚作假，而是扎扎实实地打好基础，用优异的成绩履行自己对老师、对家长的承诺。

有一次，xxx数学考试得了一百分，当老师对过答案后，他发现有一道题判错了。

诚实自律的xxx主动站起来，说:“老师，我这道题做错了，不应该拿一百分～”老师高兴的夸奖了他，并把他的分数改成了95分，xxx的数学成绩由第一名变成了第二名。

下课后，有的同学问他:“xxx，你这样做多傻呀～”xxx回答说:“我们应该做一个诚实守信的人，诚
信比成绩，要珍贵好几万倍，好成绩要考努力学习去取得。

”听了他的话，同学惭愧的低下了头。

还有一次，xxx拿着一个新买的玩具，和同学小凯一起玩，那个同学没有这种玩具，非常羡慕，xxx主动答应下次见面时给他带一个。

几天后，xxx回家后拿出一个同样的玩具，妈妈问他怎么又买了一个相同的玩具，他才告诉妈妈，他答应小凯送给他一个玩具，现在买好，下次见面时好送给他。

几天后的傍晚，妈妈去接xxx放学，并告诉他晚上要和小凯一家吃饭，这时xxx告诉妈妈需要先开车回趟家，妈妈早已经把xxx送玩具的事情淡忘了，因此莫名其妙的问他为什么，那样走就会绕很远的路。

xxx这才告诉妈妈，他答应送给任子楷的礼物还在家放着呢，他已经答应再见面时送给他，他
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不能不守信用。

看着态度坚定的儿子，妈妈微笑着把车开向了回家的方向。

真诚友爱的小使者
xxx学习成绩优异，每次考试在班里都是名列前茅，他还利用课余时间，主动帮助一些在学习上有困难的同学。

每次手工课需要的材料都会多准备一些，如果有的同学忘记带材料，或者住校的同学来不及准备，他都会伸出援助的手;并以此为乐。

对待邻里，他文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。

在社会,他遵守社会公德,热心公益活动。

无论是在街边还是在公园，每
看到那些行动困难的老人或肢体有残疾的人时，他都会伸出他稚嫩的手，尽一份自己微薄的力量，给他人以一丝温暖。

2008年，汶川地震，全国人民都沉浸在悲痛中，人们纷纷慷慨解囊，向灾区贡献自己的力量。

当时，xxx正在小红花幼儿园大二班上学。

少不更事的xxx从老师的讲解中，从父母的言谈中，从电视屏目上目睹了灾区的惨境，xxx不止一次流下同情的眼泪，并且毫不犹豫拿出了自己一年
的零花钱捐给地震灾区的小朋友。

他不但自己捐钱，还号召周围的亲戚朋友向灾区捐款。

在那段时间里，无论走到哪里遇到有捐款的地方他都会让妈妈捐一些，看着儿子那稚嫩却充满关爱的目光，妈妈都会积极的支持儿子的做法。

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xxx有较强的活动能力和组织能力，还有良好的心理素质，心胸开阔，乐观豁达，具有一定的人际交往能力，勇敢坚强，在困难面前从不低头，有着积极向上的生活态度和强烈的进取精神。

由于他综合素质全面，组织能力和自立能力较强，老师和同学们都感到让他做事十分放心。

一路走来，xxx同学不断充实自己，迈上一个又一个新台阶。

他是素质教育春风吹拂下茁壮成长的一株小苗，他那善良真诚的心灵、他那助人为乐的精神、他那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。

篇二:友爱之星事迹材料
人生格言:
成功的人善于创造机会，
失败的人善于等待机会
班级推荐词:
他平凡而不平庸，他渺小却不卑微，他不传奇却在我们
班占有一席之地。

我们同学称他为“川哥”，他总是乐呵呵的应着，虽然他三项职务集于一身，但他总是能有条不紊的打理好自己的一切，他不自负，反而很谦虚，而对如此多的事务，他没有慌
乱，有的只是耐心与尽责。

身为纪律委员，他以身作则严格要求自己，身为地理课代表，他是老师的好帮手，总能按时收发作业，身为小组长，
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他总能带头打扫好卫生，从不计较个人得失，总能担起自己
的责任，以积极乐观的态度对待身边的事情。

他多项职务集于一身，却同有自傲的表现。

他总是以友善的态度对待每个同学，以幽默的方式化解同学之间的不快，
他称得上我们班的“友善大使”。

有他在的地方，总能有和谐的存在，我们班因有他而变
得更加团结、友爱～
友善之星
04会计班何莉鸶
一个人,身边除了亲人之外,最需要的就是朋友.人的性格决定他有多少个朋友……朋友是生命中的一部分,所以我决心要成为——友善之星.
为了能成为友善之星,我会做到:对人友善,欢以待人,严于律己,对人有礼,凡事都以帮人为先,能用宽量的胸襟来对待别人的错误,接纳有错而已经改掉的同学……为了成为友善之星,我会尽自己最大的努力做到最好.
我做得比较好的有:我在班里,对同学的态度比较好,同学之间相互借东西我会有礼貌的向别人借,归还的时候也会说声谢谢;同学不喜欢大家叫他的花名,我会尽量避免去叫;对同学跟我说了一些不好的话,就算我自己感到不舒服,我也不会向他人发脾气,也只是笑一下就算了,因为我觉得他也不是有意的;有时候同学要我帮忙的时候,我也会尽自己最大的能
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力去帮助他们;见到他们有需要帮助时,我会主动地去帮忙,心里会觉得很高兴;我乐于助人,经常参加学校的志愿者服务活动,对人做到友善对待,希望我能更好地把优点发扬下去……今后,当我成为了友善之星后,我也一定会做到最出色的,我会
不断地进步,做出榜样,让大家都认同我的.我会为班里献出自己的一份力量,为班里争光,做到为班为集体争光,做到与同学团结,友好,互相帮助,一起努力.
我会不断努力去争取做友善之星,尽自己最大的努力,做到最好,不断地向前前进.我相信,成功是靠自己努力得来的,我相信,我能做到.
各位老师，各位同学:
大家好～
我叫汪明月，是五(3)班的一名活泼而又阳光的女孩，作为大队委的候选人，今天站在这里，我感到无比的荣幸和自豪。

拿破仑说过:“不想当元帅的士兵不是一个好士兵。

”今天，我想说:我不仅想当元帅，而且希望成为一名出色的能为大家服务的元帅——大队委。

首先，我学习刻苦，品学兼优，被评为“校三好学生”;我活泼开朗，充满朝气，积极参加学校的每一项活动，被评为“校园之星”和“文艺活动积极分子”;我诚实正直，乐于助人，独立自强，团结友爱，年年被评为“行为规范合格生”。

其次，作为21世纪的少年，我努力做到德智体全面发展，
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利用课余时间，积极丰富自己的课余生活，如我喜欢打羽毛球、溜旱冰、拉二胡、画画等。

但是，我觉得过去已成为历史，重要的是把握现在，一如既往地认真做好每一件事，铭记“不满足是向上的车轮”，继续提高个人综合素质。

几年的班长生涯，让我有很多锻炼自己的机会，在班级管理的过程中，让我有很强的责任心和使命感，我会珍惜集体的
每一分荣誉，愿意为每一个人服务。

我不但能主动地帮助同学解决每一个困难，还热心地为班级服务，积极做好老师的小帮手，在管理班级的同时，我还做到严格要求自己，因为自己的一举一动都被同学们看在那里，先做好自己才能管理好
别人。

在这过程中，我努力、我付出、我学习、我收获、我快乐～同时，让我深深地体会到“助人为快乐之本”这句话的内涵。

这次竞选，我虽说不上势在必得，但我认为，我能站在这里，就是一种收获。

假如我落选了，说明我还有不足，我将继续自我完善。

假如我竞选成功当上大队委，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，用一颗纯洁的心和实际行动，来感染同学们。

假如我是大队委，我会出色地完成学校和大队部交给我的
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任务，我愿全心全意为大家服务，帮助同学克服困难，共渡难关，勤勤恳恳，任劳任怨做好每一件事。

假如我是一名人队委，我将很清楚地认识到我仍是一个学生，同其它同学相比，我并没有什么区别，只是大家信任我，我多了一份为大家服务的责任。

我会牢记“水能载舟，亦能覆舟”这句话。

所以，我将广泛了解大家的思想，虚心听取各种意见，主动搜集各种反映，有事与大家商量，与大家一起学习，一起玩耍，一起成长～我相信一定会得到大家的支持和帮助～
每一张选票，都凝聚着小伙伴对我的信任，我也真切地希望我能为大家说话，替大家做事，想你们所想，急你们所急，忠实地做你们的代表。

请相信，我将用实际行动为少先队活动插上理想的翅膀，让它飞向更加美好的明天～我坚信，我一定能成为一名称职的大队委。

给我一个机会，我会还你一个异样的精彩～请大家支持我、信任我，投上你们神圣的一票吧～谢谢～
请大家记得我的名字，来自五(3)班的阳光女孩---汪明月～
尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!今天，我很荣幸参加XXXX三好学
生、 蓬勃范文网:友爱奉献少年事迹材料)优秀学生干部的竞选。

我能够参加竞选，说明我的成绩已经得到了大家的肯定。

学校举办的XXX竞赛
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是参加竞选的重要条件，我已获得了“数学之星”、“XXX”、“OOO”、“[][][]”等n张奖状;我学习成绩优异，多次获得校语、数、英等学科竞赛一等奖;我书写端正美观，曾获得校钢笔字比赛一等奖。

我还是最佳校园好书代言人。

07，08年我获得了市迎春杯数学竞赛一、二等奖，07年全国华赛三等奖。

单靠成绩不能说明什么。

这个学年，我通过自身的努力和老师、同学的认可成为大队委。

当我成为了大队委那一刻，当我在各种场合进行演讲等活动时，无疑是为班级争取了更多的荣誉。

虽然我的早读时间经常被各种活动占用，但我的成篇三:尽责奉献美德少年事迹材料
尽责奉献美德少年先进事迹
—新罗区龙门中心小学四年级(2)班林淑英
林淑英从一年级开始一直担任班干部，现任班长、学校值日长。

她以良好的思想品质、优异的学习成绩、全面发展的综合素质，被评为区级三好学生、镇级优秀班干部、校级好少年之诚信星。

她是同学中的佼佼者，也是校园里的一道亮丽的风景线。

作为班干部，她深知肩上的责任重。

她以“为集体尽职，为伙伴服务”为宗旨。

自觉地遵守学校的各项规章制度，起到很好的带头示范作用。

一方面，她对老师交给的任务总是积极认真地完成。

每周班会课，她都要根据同学们的表现情
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况，根据班级出现的问题，协助班主任确定班会主题，开展形式多样的主题活动。

她经常组织同学出黑板报，从版面设计到抄写，绞尽脑汁，翻看资料。

她与其
她班干部一起努力协助班主任、任课教师悉心做好同学的学习辅导、纪律、卫生等各项班级事务，如每天的收发登记作业，检查学生作业，检查纪律、卫生等。

一方面，为班级管理出谋划策，积极参与和协助组织班级的各项校内外活动，处处为集体着想，具有强烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先。

主动帮助同学学习，做到虚心解答。

她还在班里开展了“一帮一，一对多”活动，口号是“不让一个同学掉队”。

在她的带动下，她所在的班级形成了互帮互助、共同进步的良好学风。

工作上尽心尽责、耐心细致，在同学中有很高的信誉，深得同学的信
任。

尽职尽责的她，经常因为检查纪律、卫生等情况而忙得不可开交，早出晚归，但任劳任怨的她，从无一句怨言。

尽职尽责，坦荡无私的奉献，为她换来了荣誉，在2012年被评为校级好少年之诚信星，2013年被评为校级优秀学生干部，2014-2015年被评为区级三好学生，同时获得“新罗区书香家庭”的称号。

她求知欲强，勤学好问，有一股子“钻劲儿”遇到问题总有一股子不服输的劲头，“打破砂锅问到底”决不放过一个学习中的问号。

她有大胆创新的精神，她的理解能力、分析能力、综合能力都很强，所以门门功课都轻松、成绩出色。

从一年级到现在，年年都是三好学生。

她不满足于
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课堂上所学到的知识，一直坚持每天阅读有益的书报，涉猎的范围也很广。

《十万个为什么》、《100个有趣的科学小实验》、《中华成语故事》、《名人传记》以及一些儿童文学名著等，她都读得津津有味，读书丰富了她的知识，也提高了她的写作水平，她写的每一篇作文都是优，在打造书香校园系列之“读书笔记“的比赛中，被评为“阅读之星”及“书香少年”。

勤奋努力是她永恒的目标，尽责奉献是她不懈的追求。

未来的路还很漫长，相信活泼阳光的林淑英，会在成长的路上，一路采撷，一路阳光，一路风景，一路欢畅～真诚地祝愿她在朝着理想的奋飞中，留下更多骄傲的身影。

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