人教版三年级数学上册总复习PPT课件
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人教版数学三年级上册期末复习全册PPT课件
答：买来时油100千克，桶4千克。
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一、开动脑筋，想一想方框里能填几？
28 8 ＋ 11 5
1
· ·· 1 03 4 － 7 58
403
27 6
5 57
＋ 3 64
1
921
二、小明在做一道减法题时，把被减数十位上的3 看成了8，把被减数个位上的7看成了1，结果 得到的差是328。正确的结果应该是多少？
(2)还差多少元就可以送大礼包？ 138＋368＋337＝843(元) 1000－843＝157(元) 答：还差157元。
三、食堂买回一桶油，连桶带 油称了一下是104千克，用了一 半后再称一下是54千克。买来 时油和桶各是多少千克？
104－54=50(千克)
50×2=100（千克）
104－100=4（千克）
0
四、列式计算。 (1)一个因数是9，另一个因数是940，积是多少？ 940×9=8460
(2)一个数除以7，商是8，余数是6，这个数是多少？ 7×8+6=62 56
(3)795与406减去398的差相乘，积是多少？ 795×（406－398）= 6360 8
五、学校组织同学们去华山旅游，
成人票每张125元，儿童票每张
)。
7．学校有男教师63人，女教师9人，男教师人数是女
教师人数的( 7 )倍。
二、小法官。
1．求8是4的几倍，算式是8×4。(
)
求一个数是另一个
数的几倍，用除法
2．45是5的9倍。
(
)
3．求一个数的几倍是多少用乘法计算。(
)
二、小法官。
4．联欢会上唱歌的有28人，跳舞的有7人，唱歌
的人数是跳舞的5倍。 (
人教版三年级数学上册全册课件【完整版】
钟面上，走得最快的是（ ）秒针，它走1小格是 （1秒），走1圈是（ ）6秒0 ，也就是（ ）分1。秒针 走半圈是（ 3）0 秒。
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三、知识运用
2. 在（ ）里填上合适的时间单位。
大约每天睡9（ 时）
除数的前（ 两 ）位，如果它比除数小，就除前 （ 三）位数。 • （2）除到被除数的哪一位，就把（ 商 ）写在 那一位上面。 • （3）每 求出一位商，余下的数必须比除数 （ 小 ）。
一、口算
37-5= 3126-8= 580-30= 8280-8=
系红领巾大约需要 20（秒）
做熟饭大约需要 25（分）
三、知识运用
3. 谁是冠军？
50米折返跑成绩表
姓名
小小 军军
小小 明明
小小 刚刚
成绩
17秒
15秒
18秒
小小 亮亮 1166秒秒
（1）谁跑得最快？谁跑得最慢？ （2）你能给他们排名次吗？
1
2
3
4
＜
＜
＜
四、布置作业
作业：第4页“做一做”，第1题。 第6页练习一，第1题、第3题。 第8页练习一，第10题。
560÷70
540÷60 270÷30
450÷50 18 576
2、先判断下面各题的商是几位数，再计算。
18 414 31 806
3、说说你是怎样计算除数是一位数的除法的？
除数是一位数的笔算法则
• 笔算除法，要从被除数的最高位除起；除到被除 数的哪一位，商就写在哪一位的上面；如果被除 数的哪一位除后有余数，就把余数与被除数的下 一位合起来继续除。 记住：每次除得的余数必 须比除数小。
小学数学
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三、知识运用
2. 在（ ）里填上合适的时间单位。
大约每天睡9（ 时）
除数的前（ 两 ）位，如果它比除数小，就除前 （ 三）位数。 • （2）除到被除数的哪一位，就把（ 商 ）写在 那一位上面。 • （3）每 求出一位商，余下的数必须比除数 （ 小 ）。
一、口算
37-5= 3126-8= 580-30= 8280-8=
系红领巾大约需要 20（秒）
做熟饭大约需要 25（分）
三、知识运用
3. 谁是冠军？
50米折返跑成绩表
姓名
小小 军军
小小 明明
小小 刚刚
成绩
17秒
15秒
18秒
小小 亮亮 1166秒秒
（1）谁跑得最快？谁跑得最慢？ （2）你能给他们排名次吗？
1
2
3
4
＜
＜
＜
四、布置作业
作业：第4页“做一做”，第1题。 第6页练习一，第1题、第3题。 第8页练习一，第10题。
560÷70
540÷60 270÷30
450÷50 18 576
2、先判断下面各题的商是几位数，再计算。
18 414 31 806
3、说说你是怎样计算除数是一位数的除法的？
除数是一位数的笔算法则
• 笔算除法，要从被除数的最高位除起；除到被除 数的哪一位，商就写在哪一位的上面；如果被除 数的哪一位除后有余数，就把余数与被除数的下 一位合起来继续除。 记住：每次除得的余数必 须比除数小。
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人教版小学数学三级上册期末总复习精品PPT课件
小学三年级数学（上册）人教版
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第七单元 长方形和正方形
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第九单元 集合
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第十单元 总复习
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第三单元、测量
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√
√
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第八单元 分数的初步认识
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(5分钟)。秒针从一个数走到下一个数是（ ）。
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第二、四单元 万以内的加法和减法
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讲师：XXXXXX XX年XX月XX日Leabharlann 小学三年级数学（上册）人教版
最新部编人教版三年级数学上册【全册】PPT教学课件
第一单元：时、分、秒
时间单位的换算
核稿：高娟娟（安徽省黄山市教科院）
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一、故事导入
开学了，熊大和熊二从熊堡出发去学校，熊大用了2小时，熊二用了120分钟，熊大说它用的时间少，熊二说它的用时少，它俩谁也不甘示弱。同学们，请你当裁判,它们俩究竟谁用的时间少？
√
一次最多能运350箱。
（三）选一选
测量
毫米、分米的认识
一、复习旧知
二、探究新知
（一）情境引入，提出问题
二、探究新知
（二）认识毫米
1厘米＝10毫米
二、探究新知
（二）认识毫米
二、探究新知
（二）认识毫米
二、探究新知
（三）认识分米
10厘米＝1分米
1分米＝10厘米
二、探究新知
（三）认识分米
三、知识应用
√
×
（三）解决问题
三、知识应用
520－350＝
170（米）
情况一：
（三）解决问题
三、知识应用
情况二：
520＋350＝
870（米）
估算三位数加、减三位数
万以内的加法
和减法（一）
800＋700＝
400＋500＝
900－500＝
330＋150＝
420－110＝
190－160＝
52
（二）小猫过河
17
三、知识应用
（三）解决问题
36－8＝
28（岁）
50－28＝
22（岁）
方法一：
50－36＝
14（岁）
8＋14＝
22（岁）
方法二：
妈妈今年36岁。当妈妈50岁时，你多大?
时间单位的换算
核稿：高娟娟（安徽省黄山市教科院）
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一、故事导入
开学了，熊大和熊二从熊堡出发去学校，熊大用了2小时，熊二用了120分钟，熊大说它用的时间少，熊二说它的用时少，它俩谁也不甘示弱。同学们，请你当裁判,它们俩究竟谁用的时间少？
√
一次最多能运350箱。
（三）选一选
测量
毫米、分米的认识
一、复习旧知
二、探究新知
（一）情境引入，提出问题
二、探究新知
（二）认识毫米
1厘米＝10毫米
二、探究新知
（二）认识毫米
二、探究新知
（二）认识毫米
二、探究新知
（三）认识分米
10厘米＝1分米
1分米＝10厘米
二、探究新知
（三）认识分米
三、知识应用
√
×
（三）解决问题
三、知识应用
520－350＝
170（米）
情况一：
（三）解决问题
三、知识应用
情况二：
520＋350＝
870（米）
估算三位数加、减三位数
万以内的加法
和减法（一）
800＋700＝
400＋500＝
900－500＝
330＋150＝
420－110＝
190－160＝
52
（二）小猫过河
17
三、知识应用
（三）解决问题
36－8＝
28（岁）
50－28＝
22（岁）
方法一：
50－36＝
14（岁）
8＋14＝
22（岁）
方法二：
妈妈今年36岁。当妈妈50岁时，你多大?
人教版三年级上册数学数与代数复习课件(共17张PPT)
复习二、数与代数
多位数乘一位数
1、整十数、整百数乘一位数的口算方法:先把整十、整百数末尾的0前面的数与一位数 相乘，计算出积后，再看乘数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
如：300×6=1800 2、两位数乘一位数的口算方法： 一拆：把两位数拆成整十数和一位数的和； 二乘：用拆得两个数，分别和原来的一位数相乘得积； 三加：把两个积相加得结果。
大格数 终点 - 起点
10-3=7大格
分段计算 10→12→3
5大格
两段
23×4 口算：20×4+3×4=92
3、多位数乘一位数的笔算方法：把一位数写在多位数下面，相同数位对齐；从个位乘 起，用一位数依次乘多位数的每一位；哪一位上乘得的积满几十就要向前一位进几，前 一位乘完所得的积要加上进位的数。与哪一位相乘，积就写在那一位的下面。
4、因数：在乘法里，乘数什么，再求什么。 （1）归一问题：先求单一量，再求几个单一量是多少（先除 再乘）。 （2）归总问题：先求总量，再求出份数（先乘再除）。|k
（1）数格法： 可以看钟面，数格后再计算。 （2）计算法： 经过时间=结束时间-开始时间
开始时间=结束时间-经过时间 结束时间=开始时间+经过时间
【注意：相邻时间单位之间的进率是60】 1时=60分 1分=60秒
12-9=3（小时） 4时30分-2时30分=2时
3+2=5（时） 答：公园每天开放5小时。
时、分、秒
1、时针从一个数走到下一个数是( 1小时 )。分针从一个数走到下一 个数是( 5分钟 )。秒针从一个数走到下一个数是( 5秒钟 )。
2、时针要看大格，时针走了几大个大格，就是几小时。分针和秒针都 要看小格，分针走了几个小格，就是几分钟，秒针走了几个小格，就 是几秒钟。
多位数乘一位数
1、整十数、整百数乘一位数的口算方法:先把整十、整百数末尾的0前面的数与一位数 相乘，计算出积后，再看乘数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
如：300×6=1800 2、两位数乘一位数的口算方法： 一拆：把两位数拆成整十数和一位数的和； 二乘：用拆得两个数，分别和原来的一位数相乘得积； 三加：把两个积相加得结果。
大格数 终点 - 起点
10-3=7大格
分段计算 10→12→3
5大格
两段
23×4 口算：20×4+3×4=92
3、多位数乘一位数的笔算方法：把一位数写在多位数下面，相同数位对齐；从个位乘 起，用一位数依次乘多位数的每一位；哪一位上乘得的积满几十就要向前一位进几，前 一位乘完所得的积要加上进位的数。与哪一位相乘，积就写在那一位的下面。
4、因数：在乘法里，乘数什么，再求什么。 （1）归一问题：先求单一量，再求几个单一量是多少（先除 再乘）。 （2）归总问题：先求总量，再求出份数（先乘再除）。|k
（1）数格法： 可以看钟面，数格后再计算。 （2）计算法： 经过时间=结束时间-开始时间
开始时间=结束时间-经过时间 结束时间=开始时间+经过时间
【注意：相邻时间单位之间的进率是60】 1时=60分 1分=60秒
12-9=3（小时） 4时30分-2时30分=2时
3+2=5（时） 答：公园每天开放5小时。
时、分、秒
1、时针从一个数走到下一个数是( 1小时 )。分针从一个数走到下一 个数是( 5分钟 )。秒针从一个数走到下一个数是( 5秒钟 )。
2、时针要看大格，时针走了几大个大格，就是几小时。分针和秒针都 要看小格，分针走了几个小格，就是几分钟，秒针走了几个小格，就 是几秒钟。
三年级上册数学人教版第一单元 时、分、秒复习课件(共23张PPT)
时、分、秒
知识点一：秒的认识1.计量很短的时间，常用秒，秒针走1小格的时间是1秒。2.秒是比分更小的时间单位，1分=60秒。知识点二：时间单位的换算1.时化分与分化秒：有几时就是几个60分，有几分就是几个60秒，换算时，可以用连加的方法来计算。2.分化时与秒化分：换算时，可以用连减的方法来计算，减了几个60分就是几时，减了几个60秒就是几分。
例5.（2024春•南阳期末）时针从12起走了钟面的2/3多一些，分针从12起走了钟面的1/2，此时的时刻是（ ）A．8时30分 B．6时40分 C．4时30分 D．12时30分
6.（2024•河北开学）时钟现在表示的时间是14时正，那么分针旋转1991周后，时钟表示的时间是（ ）A．1时 B．13时 C．15时 D．3时
例1.在50米短跑比赛中，明明用时12秒，乐乐用时13秒，言言用时11秒，他们三人中，（ ）跑得最快。A．明明 B．乐乐 C．言言
【分析】比较时间的快慢即可，跑步比赛用时越少，说明速度最快。【解答】解：因为11秒＜12秒＜13秒，所以言言用时最少，跑得最快。故选：C。【点评】本题考查了时间单位的认识及大小比较的应用。
例2.（2023秋•东城区期末）你认为1秒钟最有可能完成的事情是（ ）A．钟表滴答一声 B．写 18个汉字C．读一首诗
【分析】1秒大约就是眼皮眨一下，时间很短，因此据此选择。【解答】解：你认为1秒钟最有可能完成的事情是钟表滴答一声。故选：A。【点评】本题考查了“秒”的认识。
1.（2023春•江都区期中）小朋友们进行200米赛跑，其中3名同学的成绩如下：小强58秒、小红62秒、小华56秒，谁跑得最慢？（ ）A．小强 B．小红 C．小华
2.一秒可以（ ）A．拍一下手 B．吃一个冰激凌 C．写10个汉字
知识点一：秒的认识1.计量很短的时间，常用秒，秒针走1小格的时间是1秒。2.秒是比分更小的时间单位，1分=60秒。知识点二：时间单位的换算1.时化分与分化秒：有几时就是几个60分，有几分就是几个60秒，换算时，可以用连加的方法来计算。2.分化时与秒化分：换算时，可以用连减的方法来计算，减了几个60分就是几时，减了几个60秒就是几分。
例5.（2024春•南阳期末）时针从12起走了钟面的2/3多一些，分针从12起走了钟面的1/2，此时的时刻是（ ）A．8时30分 B．6时40分 C．4时30分 D．12时30分
6.（2024•河北开学）时钟现在表示的时间是14时正，那么分针旋转1991周后，时钟表示的时间是（ ）A．1时 B．13时 C．15时 D．3时
例1.在50米短跑比赛中，明明用时12秒，乐乐用时13秒，言言用时11秒，他们三人中，（ ）跑得最快。A．明明 B．乐乐 C．言言
【分析】比较时间的快慢即可，跑步比赛用时越少，说明速度最快。【解答】解：因为11秒＜12秒＜13秒，所以言言用时最少，跑得最快。故选：C。【点评】本题考查了时间单位的认识及大小比较的应用。
例2.（2023秋•东城区期末）你认为1秒钟最有可能完成的事情是（ ）A．钟表滴答一声 B．写 18个汉字C．读一首诗
【分析】1秒大约就是眼皮眨一下，时间很短，因此据此选择。【解答】解：你认为1秒钟最有可能完成的事情是钟表滴答一声。故选：A。【点评】本题考查了“秒”的认识。
1.（2023春•江都区期中）小朋友们进行200米赛跑，其中3名同学的成绩如下：小强58秒、小红62秒、小华56秒，谁跑得最慢？（ ）A．小强 B．小红 C．小华
2.一秒可以（ ）A．拍一下手 B．吃一个冰激凌 C．写10个汉字
人教版数学三年级上册全册ppt课件 (完整)
二、探究新知
可以直接数一数，从8：40 到9：00分针走了多少格。
9：00开门，也可以想成8：60 开门，这样就可以用我们前面 学习的方法解答了。
三、知识运用
1. 算一算，填一填。
过10分
过（10分）
过（20分）
起床 6 ：40
洗漱 6 ：50
吃早饭 7 ：00
（过5分）
（过15分）
整理 7 ：20
初稿：汤国英（安徽省黄山市黟县碧阳小学） 核稿：高娟娟（安徽省黄山市教科院）
一、故事导入
开学了，熊大和熊二从熊堡出发去学校，熊大 用了2小时，熊二用了120分钟，熊大说它用的时间 少，熊二说它的用时少，它俩谁也不甘示弱。同学 们，请你当裁判,它们俩究竟谁用的时间少？
二、探究新知
从熊堡到学校，熊大、熊 二谁用的时间少？你是怎 么想的？
因为1时是60分，2时就是2个60分， 也就是120分，所以熊大、熊二用的 时间一样多。
二、探究新知
180秒=（ 3 ）分，你是怎么想的？
想：因为1分是60秒，60秒是1分，180秒里有3个 60秒，也就是3分。所以， 180秒=（ 3）分 。
3分=（ 180 ）秒
600分=（10 ）时
二、探究新知
1时＝（ 60 ）分 1分＝（ 60 ）秒
二、探究新知
（二）探究新知
阅读与理解
需要利问用题哪是些什信么息？？
小明从家走到学校 用了多长时间？
7：30离家，7：45到校。
二、探究新知
（二）探究新知
分析与解答
可以怎样解答？
可以直接数一数从7：30到 7：45分针走了多少分。
分针走了3个大格， 是15分钟。
小明从家到学校用了15 分钟对吗？
《教学课件》部编人教版数学三年级上册《 总复习 多位数乘一位数、倍的认识》PPT精品课件
36
4×9 = 36（元） 答：一盒彩笔 36 元。
综合练习 3. （3）笔袋的价钱是钢笔的 2 倍。一支钢笔多少钱？
8
16÷2 = 8（元） 答：一支钢笔 8 元。
综合练习 3. （4）你还能提出哪些数学问题？
一个笔袋和一副三角尺一共多少钱？ 16+4=20（元） 答：一共20元。
综合练习
4. 回来还乘同样票价的火车，这次旅游买火车票一共 花了多少钱？
2416
综合练习 2. 剧场有 870 个座位。
这场的票都卖完了。
这场的票房收入是多少元？
870×8 = 6960（元） 答：这场的票房收入是 6960 元。
综合练习 3. （1）笔袋的价钱是三角尺的几倍？
16÷4 = 4 答：笔袋的价钱是三角尺的 4 倍。
综合练习 3. （2）彩笔的价钱是三角尺的 9 倍。一盒彩需要 2 小时，飞往乌鲁
木齐的时间是飞往西安的 2 倍。北京飞往乌鲁木 齐大约需要几小时？
2 × 2 = 4 （时）
答：北京飞往乌鲁木齐大约需要 4 小时。
综合练习 1. 先估算一下，连一连，再计算。
1700×3 192×3 302×8
42×6
252
576
5100
多位数乘一位数要注意些什么？
280×3＝ 840 （人）
估一估，5 架这样的飞机大约可以载 客多少人。
280 ≈ 300 300×5 = 1500（人）
答：3架这样的飞机可以载客840人； 5架这样的飞机大约可以载客1500人。
多位数乘一位数， 用一位数分别乘 多位数的每一位 上的数，哪一位 上满几十就向前 一位进几。
买3张票…… 每张火车票215元。 去旅游喽!
4×9 = 36（元） 答：一盒彩笔 36 元。
综合练习 3. （3）笔袋的价钱是钢笔的 2 倍。一支钢笔多少钱？
8
16÷2 = 8（元） 答：一支钢笔 8 元。
综合练习 3. （4）你还能提出哪些数学问题？
一个笔袋和一副三角尺一共多少钱？ 16+4=20（元） 答：一共20元。
综合练习
4. 回来还乘同样票价的火车，这次旅游买火车票一共 花了多少钱？
2416
综合练习 2. 剧场有 870 个座位。
这场的票都卖完了。
这场的票房收入是多少元？
870×8 = 6960（元） 答：这场的票房收入是 6960 元。
综合练习 3. （1）笔袋的价钱是三角尺的几倍？
16÷4 = 4 答：笔袋的价钱是三角尺的 4 倍。
综合练习 3. （2）彩笔的价钱是三角尺的 9 倍。一盒彩需要 2 小时，飞往乌鲁
木齐的时间是飞往西安的 2 倍。北京飞往乌鲁木 齐大约需要几小时？
2 × 2 = 4 （时）
答：北京飞往乌鲁木齐大约需要 4 小时。
综合练习 1. 先估算一下，连一连，再计算。
1700×3 192×3 302×8
42×6
252
576
5100
多位数乘一位数要注意些什么？
280×3＝ 840 （人）
估一估，5 架这样的飞机大约可以载 客多少人。
280 ≈ 300 300×5 = 1500（人）
答：3架这样的飞机可以载客840人； 5架这样的飞机大约可以载客1500人。
多位数乘一位数， 用一位数分别乘 多位数的每一位 上的数，哪一位 上满几十就向前 一位进几。
买3张票…… 每张火车票215元。 去旅游喽!
人教版小学数学三年级上册10.《总复习-倍的认识》课件(共10张PPT)
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期末总复习
倍的认识
单元知识梳理
倍的认识
倍的含义
2个 的个数是
3个2个 的3倍
一个数里面有几个另一个数，我们就说这个 数是另一个数的几倍。
求一个数是另一个数的几倍
（求一个数里面有几个几，用除法。）
解决问题
求一个数的几倍是多少
（求几个几是多少，用乘法。）
倍的含义
1.
2.
香蕉的数量是桃子的 （ 3 ）倍。
36－1=35（岁）
6×6=36（岁）
6－1=5（岁）
答：妈妈今年36岁。
35÷5=7 答：去年妈妈的年龄是小圆的7倍。
求一个数的几倍 是多少，用乘法。
求一个数是另一个数的几 倍，用除法。
解决问题
2、有 7 个男生，女生的人数比男生的 5 倍多 5 人。 （1）女生有多少人？
5×7＋5 =35＋5 =40（人） 答：女生有40人。
一条红色线段的长度是一条蓝色线段的（ 4 ）倍。
倍的含义
3.画 ，使
的个数是 的5倍
有（ 3 ）个， 有（ 5 ）个（ 3 ）个， 要画（15 ）个。
4. 给下面的 涂上颜色，使没有涂色的个数是涂色的3倍。
解决问题
1、小圆今年 6 岁，妈妈的年龄是龄是小圆的几倍？
用男生人数推算女生人数
7×6=42（人） 42－40=2（人） 答：女生应该增加2人。
解决问题
3、菲菲有 6 张卡片，圆圆给菲菲 3 张后，圆圆的卡片 的数量是菲菲的 4 倍。圆圆本来有多少张卡片？
6＋3=9（张） 4×9=36（张） 36＋3=39（张） 答：圆圆本来有39张卡片。
解决问题
4、李奶奶养了 42 只鸡和鸭，鸡的只数是鸭的 5 倍。鸡
期末总复习
倍的认识
单元知识梳理
倍的认识
倍的含义
2个 的个数是
3个2个 的3倍
一个数里面有几个另一个数，我们就说这个 数是另一个数的几倍。
求一个数是另一个数的几倍
（求一个数里面有几个几，用除法。）
解决问题
求一个数的几倍是多少
（求几个几是多少，用乘法。）
倍的含义
1.
2.
香蕉的数量是桃子的 （ 3 ）倍。
36－1=35（岁）
6×6=36（岁）
6－1=5（岁）
答：妈妈今年36岁。
35÷5=7 答：去年妈妈的年龄是小圆的7倍。
求一个数的几倍 是多少，用乘法。
求一个数是另一个数的几 倍，用除法。
解决问题
2、有 7 个男生，女生的人数比男生的 5 倍多 5 人。 （1）女生有多少人？
5×7＋5 =35＋5 =40（人） 答：女生有40人。
一条红色线段的长度是一条蓝色线段的（ 4 ）倍。
倍的含义
3.画 ，使
的个数是 的5倍
有（ 3 ）个， 有（ 5 ）个（ 3 ）个， 要画（15 ）个。
4. 给下面的 涂上颜色，使没有涂色的个数是涂色的3倍。
解决问题
1、小圆今年 6 岁，妈妈的年龄是龄是小圆的几倍？
用男生人数推算女生人数
7×6=42（人） 42－40=2（人） 答：女生应该增加2人。
解决问题
3、菲菲有 6 张卡片，圆圆给菲菲 3 张后，圆圆的卡片 的数量是菲菲的 4 倍。圆圆本来有多少张卡片？
6＋3=9（张） 4×9=36（张） 36＋3=39（张） 答：圆圆本来有39张卡片。
解决问题
4、李奶奶养了 42 只鸡和鸭，鸡的只数是鸭的 5 倍。鸡
人教版三年级上册数学6 多位数乘一位数整理和复习课件(共22张PPT)
34×2＝68 42×2＝84 31×3＝93
21×2＝ 42 23×3＝ 69 22×2＝ 44
4. （1）4筒羽毛球一共多少只？
12只
12×4＝48（只） 答：4筒一共48只。
（2）一只羽毛球3元，一筒多少钱？
12×3＝36（元） 答：一筒共36元。
巩固运用
5.列竖式计算。
14×2＝28 33×3＝99
巩固运用
16.把电焊车间的工人师傅分成6组，每组6人。如果 每组9人，可以分成几组？ 先求总人数。
6×6÷9 ＝36÷9 ＝4（组） 答：可以分成4组。
17.小丽用小棒摆了8个三角形。如果用这些小棒摆正方 形，可以摆多少个？（图形的边不能重合。）
摆一个三角形用3根小棒，摆一个正方形用4根小棒。 先求小棒的总根数： 3×8＝24（根） 再求可以摆多少个正方形：24÷4＝6（个） 答：可以摆6个。
课后作业
完成本课时的习题。
6 多位数乘一位数
整理和复习
整十、整百数乘一位数口算 口算
两位数乘一位数的口算
多位数乘 一位数
多位数乘一位数的笔算 笔算
三位数中间有0（末尾有0）的乘法
解决问题
估算
“归一”法解决问题 “归总”法解决问题
巩固运用
1. 20 ×4 200
2000
80 800 8000
6 ×9 54
60
540
600
5400
18×6 ＝108（户） 答：一共可住108户。
7.下面的计算正确吗？把错误的改正过来。
12 ×7
74
×
28 × 23
44
×
183 ×3 549
√
23 ×4 812
人教版三年级上册数学长方形和正方形总复习(课件)(共17张PPT)
5+10+5=20(厘米）
20x4=80（厘米）
5厘米
答：大正方形的周长是80 cm。
单位：（厘米）
12. 一张长方形纸，长30厘米，宽21厘米。从这张纸上剪下一个最大的正方形。
正方形的周长是多少厘米？剩下的图形的周长是多少厘米？
9厘米
Байду номын сангаас
21厘米
正方形的周长：
21×4=84（厘米）
21 厘 米
30厘米 正方形的边长等于长方形的宽。
剩下图形的宽：
21
30-21=9（厘米）
厘 米
剩下图形的周长：
（21+9）×2
=30x2
=60（厘米）
答：正方形的周长是 84 厘米。 剩下的图形的周长是60厘米。
18.李叔叔靠墙角用篱笆围了一块长方形地 用来养鸡。篱笆长多少米？
8+6=14（厘米）
答：篱笆长14厘米。
专题：解决问题
归一问题：先算每份数 先用除法
归总问题：先算总数 先用乘法
突破方法： 建立模型、画图
重点2：解决问题
多倍量÷标准量=倍数
标准量×倍数=多倍量
小数×倍数=大数
谁是谁的几倍 大数÷小数=倍数
突破方法：1.建立模型、画图。
大数÷倍数=小数
2.仔细审题，理清关系。
课本113页
(1)16÷4=4（个） 12×4=48（个)
答：可以做48个小蛋糕。
人教版三年级数学上册
10 长方形和正方 形总复习
重点1：在方格纸中画图
练习十七 82页
重点2：长方形和正方形的周长
练习十九 87页
突破方法：画图
重点3：拼组图形的周长 易错点
20x4=80（厘米）
5厘米
答：大正方形的周长是80 cm。
单位：（厘米）
12. 一张长方形纸，长30厘米，宽21厘米。从这张纸上剪下一个最大的正方形。
正方形的周长是多少厘米？剩下的图形的周长是多少厘米？
9厘米
Байду номын сангаас
21厘米
正方形的周长：
21×4=84（厘米）
21 厘 米
30厘米 正方形的边长等于长方形的宽。
剩下图形的宽：
21
30-21=9（厘米）
厘 米
剩下图形的周长：
（21+9）×2
=30x2
=60（厘米）
答：正方形的周长是 84 厘米。 剩下的图形的周长是60厘米。
18.李叔叔靠墙角用篱笆围了一块长方形地 用来养鸡。篱笆长多少米？
8+6=14（厘米）
答：篱笆长14厘米。
专题：解决问题
归一问题：先算每份数 先用除法
归总问题：先算总数 先用乘法
突破方法： 建立模型、画图
重点2：解决问题
多倍量÷标准量=倍数
标准量×倍数=多倍量
小数×倍数=大数
谁是谁的几倍 大数÷小数=倍数
突破方法：1.建立模型、画图。
大数÷倍数=小数
2.仔细审题，理清关系。
课本113页
(1)16÷4=4（个） 12×4=48（个)
答：可以做48个小蛋糕。
人教版三年级数学上册
10 长方形和正方 形总复习
重点1：在方格纸中画图
练习十七 82页
重点2：长方形和正方形的周长
练习十九 87页
突破方法：画图
重点3：拼组图形的周长 易错点
人教版小学三年级数学上册《分数的初步认识》名师复习课件(共14张PPT)
三年级 上册
第八单元
分数的初步认识
回顾梳理 思维导图 复习检测 全课总结
分数的初步 认识
1
3
2
4
①读一读这两个分数。
②说一说这两个分数表示的含义。
③请你任意选择一个分数，用你喜欢的方式表示出来。
回顾梳理 思维导图 复习检测 全课总结
分数的初步 认识
下面哪幅图中的涂色部分能用 1 表示？ 2
√
回顾梳理 思维导图 复习检测 全课总结
回顾梳理 思维导图 复习检测 全课总结
解决问题。
2 玲玲有15块糖，拿出其中的 5 送给芳芳，送给芳芳多少块？
请你画一画、写一写，表示自己的写法。
15÷5×2 ＝3×2 ＝6（块） 答：送给芳芳6块。
回顾梳理 思维导图 复习检测 全课总结
同学们，通过本节课的复习， 你有哪些收获？
25 1 －7 ＝ 7
7 9
－2 9
5 ＝9
回顾梳理 思维导图 复习检测 全课总结 比一比。在〇里填上“＞”或“＜”。
4 7
〇＞
2 7
1 9
〇＜
1 4
1
〇＞
7 9
回顾梳理 思维导图 复习检测 全课总结
填一填。
①3个 1 是（ 3 ），（ 5 ）个 1 是 5 ，1里面有（ 8 ）个1 。
4
4
66
14 1－ 5＝ 5
回顾梳理 思维导图 复习检测 全课总结
分数的简单 应用
涂色表示出每幅图的 1 。 3
1 ①你是怎么表示出3 的？ ②为什么涂色的个数不同，但是都能用 1 表示呢？
3
③空白部分与整体的关系可以用哪个分数表示？
回顾梳理 思维导图 复习检测 全课总结
第八单元
分数的初步认识
回顾梳理 思维导图 复习检测 全课总结
分数的初步 认识
1
3
2
4
①读一读这两个分数。
②说一说这两个分数表示的含义。
③请你任意选择一个分数，用你喜欢的方式表示出来。
回顾梳理 思维导图 复习检测 全课总结
分数的初步 认识
下面哪幅图中的涂色部分能用 1 表示？ 2
√
回顾梳理 思维导图 复习检测 全课总结
回顾梳理 思维导图 复习检测 全课总结
解决问题。
2 玲玲有15块糖，拿出其中的 5 送给芳芳，送给芳芳多少块？
请你画一画、写一写，表示自己的写法。
15÷5×2 ＝3×2 ＝6（块） 答：送给芳芳6块。
回顾梳理 思维导图 复习检测 全课总结
同学们，通过本节课的复习， 你有哪些收获？
25 1 －7 ＝ 7
7 9
－2 9
5 ＝9
回顾梳理 思维导图 复习检测 全课总结 比一比。在〇里填上“＞”或“＜”。
4 7
〇＞
2 7
1 9
〇＜
1 4
1
〇＞
7 9
回顾梳理 思维导图 复习检测 全课总结
填一填。
①3个 1 是（ 3 ），（ 5 ）个 1 是 5 ，1里面有（ 8 ）个1 。
4
4
66
14 1－ 5＝ 5
回顾梳理 思维导图 复习检测 全课总结
分数的简单 应用
涂色表示出每幅图的 1 。 3
1 ①你是怎么表示出3 的？ ②为什么涂色的个数不同，但是都能用 1 表示呢？
3
③空白部分与整体的关系可以用哪个分数表示？
回顾梳理 思维导图 复习检测 全课总结
人教版三年级数学上册6.6多位数乘一位数整理和复习课件(13张PPT)
2100490ຫໍສະໝຸດ 3090300
400
300
70
笔 算
213×3= 89×7= 507×5= 470×3=
从个位乘起，用一位数依次去 乘多位数的每一位数，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。
（1）小军每分钟大约走65米，他从家到学校大约要走8分钟。他家距学校大约有多远？ （2）每套课桌椅坐2个人，学校新买来200套课桌椅，一共可以坐多少人？ （3）阳光小学每个年级都是136人，全校6个年级共有多少人？
1、你会选择合适的算法吗？
笔算
估算
口算
（1）每支钢笔5元，买89支.500元够吗？（ ） A、够 B、不够
2、把正确答案的字母填在（）里。
A
2、把正确答案的字母填在（）里。
（2）7500×4积的末尾有（ ）个零。 A、2 B、3 C、4
C
2、把正确答案的字母填在（）里。
184
7
1288
1只狮子的重量=2头猪的重量1头猪的重量=2只小马的重量1只小马的重量=49千克1只狮子的重量=？千克
考考你
1×9+2=11 12×9+3=111 123×9+4=1111 1234×9+5=11111
在□里填上合适的数。
□×9+□=111111□×9+□=1111111□×9+□=11111111□×9+□=111111111
（3）4+5+6+7+8×0得( ) A、22 B、0 C、30
C
2、把正确答案的字母填在（）里。
C
3、连线.
＝（ ）×（ ）＝（ ）
985
5
4925
400
300
70
笔 算
213×3= 89×7= 507×5= 470×3=
从个位乘起，用一位数依次去 乘多位数的每一位数，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。
（1）小军每分钟大约走65米，他从家到学校大约要走8分钟。他家距学校大约有多远？ （2）每套课桌椅坐2个人，学校新买来200套课桌椅，一共可以坐多少人？ （3）阳光小学每个年级都是136人，全校6个年级共有多少人？
1、你会选择合适的算法吗？
笔算
估算
口算
（1）每支钢笔5元，买89支.500元够吗？（ ） A、够 B、不够
2、把正确答案的字母填在（）里。
A
2、把正确答案的字母填在（）里。
（2）7500×4积的末尾有（ ）个零。 A、2 B、3 C、4
C
2、把正确答案的字母填在（）里。
184
7
1288
1只狮子的重量=2头猪的重量1头猪的重量=2只小马的重量1只小马的重量=49千克1只狮子的重量=？千克
考考你
1×9+2=11 12×9+3=111 123×9+4=1111 1234×9+5=11111
在□里填上合适的数。
□×9+□=111111□×9+□=1111111□×9+□=11111111□×9+□=111111111
（3）4+5+6+7+8×0得( ) A、22 B、0 C、30
C
2、把正确答案的字母填在（）里。
C
3、连线.
＝（ ）×（ ）＝（ ）
985
5
4925
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竖式计算进位乘法
18 ×2 3
54
先从个位乘起，哪一 位上的积满几十，就要向 前一位进几。
0和任何数相乘都得0
中间有0的乘法
108
102
×
34 ×
4
432
408
末尾有0的乘法
280
× 23
8 40
不管因数中间是否有0，都要
用这个一位数去乘多位数每一个数
因数末尾有几个0，就
位上的数，即使十位上是0也要乘。 在积的末尾添上几个0。
374×3＝ 1122 604×7＝ 4228 0×271＝ 0
计
算
列式计算。
1、一个因数是9，另一个因数是 940，积是多少？
2、一个数除以7，商是8，余数 是6，这个数是多少？
开动脑筋，，想一想方框里能填几？
28 8
＋
11 1
5
1
403
●
●●
1 03 4
－ 75 8
276
58 7
＋
31 3
4
1
921
公园对外售票的情况 如下表所示：
周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 85张 79张 93张 109张 87张 191张 223张
（1）哪一天售票最多？哪一天最少？ （2）售票最多的一天比售票最少的一天多 售多少张？ （3）周六、周日共售票多少张？ （4）你还能担出哪些数学问题？
正方形周长计算： 边长 ×4=正方形的周长
聪明小法官。
1、长方形、正方形都是四边形。
（√ ）
2、长方形的周长一定比正方形的周长长。
（× ）
3、四个角都是直角的四边形，不是长方形，就是正 方形。
（√ ）
4、由四条线段围成的图形，不是长方形，一定就是 正方形。
5、有一根长8厘米的铁丝围成一个长方形，只有一种 围法。
减法： 被减数
－ 减数
验算： 被减数 － 差
＝差 ＝ 减数
差 ＋ 减数 ＝ 被减数
聪明小法官。
1、在减法中，差比被减数、减数都小。 2、三位数加三位数的和有可能是三位数，
也有可能是四位数。 3、求比458多198的数是多少，正确的
列式是458＋198。 4、在加法中，和总比两个加数都大。
（×） （√ ）
6、长和宽相等的长方形就变成了正方形。
（× ）
（× ） （√ ）
数一数。
（1）数一数，图中有（11）个正方形， 有（17）长方形。 （2）数一数，图中有（ 6 ）个正方形， 有（ 2 ）平行四边形，有（ 6 ）个长方 形。
（3）数一数，图中有（ 8 ）个正方形， 有（ 9 ）个长方形。
按要求算出下列各题。
44÷6＝7（辆）‥‥‥2（人）
激流涌进：
每船坐5人，全班44人。该 租几条船？
44÷5＝8（条）‥‥‥4（人）
剩余的4人也要坐一条船，
所以应该租：
你能回答出这两个 同学的问题吗？
8＋1＝9（条）
时、分、秒
知识岛
时、分、秒：
计时单位
机械表中最细，走得最快的针是秒针， 秒针跳动一小格就是一秒。
1天＝24时
❖列竖式计算并验算
❖508-359=
405-228=
❖900-458=
645+286=
❖503+297=
926+83=
❖300-176=
408-57=
❖科技园上午有游客843人，中午有 362人离去。下午又来了406位游客， 这时园内有多少游客？全天园内有 多少游客？
❖副食店运来420千克鸡蛋，上午卖出 152千克，下午卖出169千克，还剩 多少千克？
39
45）））＝＝＝666‥‥‥‥‥‥‥‥‥333 6
2、想一想，除数最小填几？
（ ）÷（ 5）＝（
）‥‥‥4
3、想一想，余数最大填几？
（
）÷8＝（ ）‥‥‥（
）
7
一根绳子长19米，剪8米做一根长跳 绳，剩下的每2米做一根短跳绳。
可以做多少根短跳绳？ 还剩多少米？
真棒!
剪掉长跳绳后绳子长度：19－8＝11（米）
总复习
总复习
知 识 岛
知识岛
分数和初步认识
多位数乘一位数
时、分、秒
有余数的除法 四边形
万以内的加减法
测量
测量
知识岛
长度单位
毫米、厘米、分米、米、千米
在生活中，量比较短的物品，可以用毫米、厘米、 分米做单位；量比较长的物体，常用米做单位；路程一 般用千米做单位。
1 千米 = 1000米 1 米 = 10 分米
A 5、火车下午3点15出发，路上用了
4小时35分，（ ）到达。
A：1时
B：1C时20分
C：7时50分 D：8时
2、做一次体操要10（ ）
A：小时 C：秒
B：分B 钟 4、3时整，时针和分针成（ ） A：一条直线 B： 锐角 D
C： 钝角DBiblioteka 直角3、半小时就是（ ）
A：50分钟 C： 50秒
BB： 30分钟 D： 30秒
如果前一位也满十，再向前一位进1； 4、写答案。
万以内的减法
列竖式进行万以内的减法运算步骤:
1、列竖式； 2、相同数位一定要对齐； 3、减法时，哪一位上的数不足减，向前一位借1；
如果前一位是0，再向前一位借1。 4、写答案。
加减法的验算
加法： 加数 ＋ 加数 ＝ 和
验算： 和 － 加数 ＝ 另一个加数
四边形
四边形的特点：
1、有四条直的边； 2、有四个角。
平行四边形、长方形、正方形
可以拉动，不稳定； 对边相等，对角相等。
对边相等，四个角相等， 都是直角。
四边相等，四个角相等， 都是直角。 长方形和正方形是特殊的平行四边形。
长方形、正方形的周长
周长是图形一周的长度。
长方形周长计算： (长+宽) ×2=长方形的周长
• 长江是我国第一大河，世界第三大河，长约 6200（千米 ）
• 北京到广州的铁路线约长2313（千米 ） • 小汽车每小时行80（千米 ） • 飞机每小时行800（千米 ） • 小明骑自行车每小时行15（千米 ） • 杯子的高度约1（分米 ） • 一根跳绳的长约2（米 ） • 尺子的厚度约1（ 毫米 ） • 小玲的身高是132（厘米 ）
用三个边长为1厘米的正方形拼成一个 长方形，这个长方形的周长是多少？
有余数的除法
知识岛
有余数除法竖式：
商要对着被 除数的个位
除数 5
4 23 20
3
商 被除数 5和4的积 余数
余数 ＜ 除数
进行有余数的除法计算时，结果中的 余数一定要比除数小。
填空。
1、在除法算式里，每除一步，如有余数，
那么余数一定要比除数（ ）。小
8：00－8：15 8：15－8：25 8：30－9：10 9：20－10：00 10：00－10：10 10：10－10：50 11：00－11：40 午休 2：30－3：10 3：20－4：00
这是一所小学的作息时间表。
（1）从早晨到学校再到中午放
学的时间共（
）；
3时40分
（2）早读、早操共（ ）； 25分
（3）上午11：00，同学们在（ ）；上第四节课
（4）如果你是这所学校的学生
，从学校到家要用20分钟，你下
午最晚（ 到。
）出发才不会迟 2：10
4：00－4：30 4：30－5：10
多位数乘一位数
知识岛
乘法竖式
12
因数
×3
因数
36
积
数位一定要对齐
用这个一位数去乘多 位数每一数位上的数，再 把所得的积相加。
当个位积不满十时，十位上要用0
占位。
填空。
1、0乘任何数都得（ 0）。
2、15的8倍是（ 12）0 ，7个12是（ 84 ）。
34、、535分0＝×4（积的3末0）0尾秒有（
6时＝（ 36）0 分。 2）个0。
5、103×7积是（ ）3 位数。
125×8＝1000 306×5＝ 1530 4×250＝ 1000
剩下的绳子剪短跳绳：11÷2＝5（根）‥‥‥1（米）
答：余下的绳子可以做5根短跳绳，还剩1米。
你能解答出提 出的问题吗？
（1）35÷4＝8（张） ‥‥‥ 3（只） （2）4×9＝36（只），36＞35 答:35只小动物都有座位。
8＋1＝9（张）
丛林探险：
每辆小车坐6人，全班44 人。最多可以坐满几辆车？ 会有剩余的人吗？
❖养鸡厂用900个鸡蛋孵小鸡，上午 孵出了337只小鸡，下午比上午多 孵出118只。
❖（1）下午孵出了多少只小鸡？
❖（2）这一天共孵出了多少只小 鸡？
❖（3）还剩下多少个鸡蛋？
食堂买回一桶油，连 桶带油称了一下是104千 克，用了一半后再称一下 是54千克。买来时油和桶 各是多少千克？
四边形
知识岛
121千克
39千克
2只小兔分萝卜，每只小兔分得多少千克？
4只呢？
280米
小鹿
小狗
小鹿从家里出发去小狗家，叫上小狗 一起去找小刺猬玩，它一共走了多少米？
天黑了，小狗小鹿回家了，小狗来回 共走了多少米？小鹿来回共走了多少米？
小刺猬
万以内的加减法
知识岛
万以内的加法
列竖式进行万以内的加法运算步骤:
1、列竖式； 2、相同数位一定要对齐； 3、哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；
1 分米 = 10 厘米 1 厘米 = 10 毫米
克、千克、吨
重量单位
在生活中，称比较轻的物品的质量，可以用克做单 位；称一般物品的质量，常用千克做单位；计量较重的 或大宗物品的质量，通常用吨做单位。