幼儿园小班科学活动种大蒜ppt课件

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小班种植大蒜

小班：种植大蒜
活动目标：
1.对种植有兴趣，乐意参加种植活动。

2.尝试自己种植大蒜。

3.关注植物生长，愿意连续观察自己种植的大蒜。

活动准备：
1.供种植的大蒜种子若干、松软的泥土。

2.废旧的杯子、罐子人手一个。

小铲子若干，水桶盛好水，浇水用的小杯子若干。

幼儿的小动物标签一套。

3.PPT:《大蒜》。

活动过程：
1.引导幼儿观察并认识大蒜。

1) 让幼儿看看、说说、摸摸大蒜。

2) 师：这些大蒜是什么样的？种下的大蒜能长大吗？会长成什么样子。

2.幼儿尝试种萝卜。

1) 师：你们种过大蒜吗？是怎样种的？
2) 师：你想把大蒜种在哪里呢？
3.带领幼儿种大蒜。

1) 幼儿自己动手尝试，教师巡视并给予指导和帮助。

2) 重点观察幼儿是否将种子撒到杯子里面。

《种大蒜》课件

《种大蒜》课件一、引言大蒜，作为一种常见的调味品和药用植物，在我国已有数千年的种植历史。

它富含蛋白质、脂肪、碳水化合物、钙、磷、铁、维生素等营养成分，具有很高的食用价值和药用价值。

为了更好地了解大蒜的种植过程，本课件将详细介绍大蒜的种植技术和管理要点。

二、选地整地1.选地：选择土层深厚、排水良好、肥沃疏松的沙质土壤或壤土，pH值在6.5-7.5之间为宜。

2.整地：在播种前进行深翻，深度约30厘米，同时施入充分腐熟的有机肥，如牛粪、猪粪等，每亩施用量约为3000-5000公斤。

整地后，将土壤细碎，确保地面平整。

三、播种1.播种时间：大蒜的播种时间因地区而异，一般分为秋播和春播。

秋播在9月下旬至10月上旬，春播在3月下旬至4月上旬。

2.播种方法：将蒜瓣均匀地撒在播种沟内，覆土厚度约2-3厘米，然后用脚轻轻踏实。

3.播种密度：播种密度根据品种和土壤肥力而定，一般每亩播种量为200-300公斤。

四、田间管理1.浇水：播种后及时浇水，保持土壤湿润。

生长期间根据天气和土壤湿度适时浇水，避免干旱或积水。

2.施肥：在大蒜生长过程中，应根据土壤肥力和植株生长状况适时追肥。

一般追肥3-4次，以氮、磷、钾复合肥为主。

3.中耕除草：在大蒜生长期间，及时进行中耕除草，保持土壤疏松，减少杂草对养分的竞争。

4.病虫害防治：大蒜常见病虫害有叶斑病、灰霉病、蒜蛆等。

应采取农业防治、生物防治和化学防治相结合的方法进行防治。

五、收获与晾晒1.收获时间：大蒜的收获时间因地区和播种时间而异，一般在5月下旬至6月上旬。

2.收获方法：用锄头或专用工具将大蒜植株连根拔起，轻轻抖掉泥土，然后晾晒。

3.晾晒：将收获的大蒜捆扎成束，放在通风良好的地方晾晒，使其蒜皮干燥、蒜肉变软。

六、总结通过本课件的介绍，相信大家对大蒜的种植技术和管理要点有了更深入的了解。

在实际种植过程中，应根据当地气候、土壤条件等因素，灵活调整种植和管理方法，以确保大蒜的高产和优质。

小班科学种大蒜课件

小班科学种大蒜课件一、教学内容本节课的教学内容选自小学科学教材《种大蒜》。

具体章节为第一章第三节“种植大蒜”，主要介绍了大蒜的生长过程、种植方法以及如何照顾大蒜植株。

二、教学目标1. 让学生了解大蒜的生长过程，掌握种植大蒜的基本方法。

2. 培养学生动手实践的能力，提高他们对科学的兴趣。

3. 引导学生观察、思考，培养他们的探究精神。

三、教学难点与重点重点：掌握种植大蒜的方法和步骤。

难点：理解大蒜的生长过程，学会照顾大蒜植株。

四、教具与学具准备教具：课件、大蒜种子、种植工具等。

学具：每人一份种植大蒜的实验材料。

五、教学过程1. 引入：通过课件展示大蒜的图片，引导学生观察并思考：“你们知道这是什么植物吗？它是什么味道的？我们今天要学习关于大蒜的什么知识？”2. 讲解：教师讲解大蒜的生长过程，种植方法以及如何照顾大蒜植株。

3. 实践：学生分组进行种植实验，教师巡回指导。

5. 练习：学生完成课后种植实践作业。

六、板书设计板书内容：大蒜的生长过程、种植方法、照顾大蒜植株。

七、作业设计1. 作业题目：请同学们回家后，尝试自己种植大蒜，并记录下种植过程中的观察到的现象，下节课分享。

2. 答案：学生根据自己的种植实践，记录下大蒜的生长过程和观察到的现象。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，分析学生的学习情况，为下一节课的教学做好准备。

拓展延伸：引导学生思考：“除了种植大蒜，我们还可以种植哪些植物？它们的生长过程又是怎样的？”激发学生对科学的探究欲望。

重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自小学科学教材《种大蒜》。

具体章节为第一章第三节“种植大蒜”，主要介绍了大蒜的生长过程、种植方法以及如何照顾大蒜植株。

在教学过程中，需要重点关注大蒜的生长过程和种植方法这两个部分。

二、教学目标1. 让学生了解大蒜的生长过程，掌握种植大蒜的基本方法。

2. 培养学生动手实践的能力，提高他们对科学的兴趣。

科学活动种大蒜课件-2024鲜版

科学活动种大蒜课件•引言•大蒜生物学特性•大蒜种植技术•大蒜的收获与加工•大蒜的营养价值与健康功效•科学活动实践：种植大蒜目录contents01引言活动背景与目的提高学生动手实践能力通过亲身参与大蒜种植活动，培养学生动手实践的能力，加深对植物生长过程的理解。

跨学科知识整合结合科学、农业、生态等多学科知识，让学生在实践中综合运用所学知识，培养跨学科思维。

培养环保意识通过种植活动，引导学生关注生态环境，树立环保意识，积极参与环境保护行动。

大蒜具有丰富的营养价值，如维生素C 、硒等，对人体健康有益。

营养价值大蒜具有抗菌、消炎、降血压等药用价值，被广泛应用于医疗保健领域。

药用价值大蒜是一种重要的农作物，种植大蒜可以为农民带来可观的经济收入。

经济价值大蒜种植的意义大蒜种植基础知识介绍大蒜的生长习性、适宜种植的环境条件、品种选择等基础知识。

详细讲解大蒜的种植技术，包括土壤准备、播种、田间管理、病虫害防治等方面的内容，并指导学生进行实际操作。

引导学生观察大蒜的生长过程，记录生长数据，分析影响大蒜生长的因素，培养学生的观察力和数据分析能力。

指导学生正确收获大蒜，并了解大蒜的加工和储存方法，延伸产业链知识。

按照知识点的重要性和逻辑关系，将课件内容分为引言、基础知识、种植技术、观察记录、收获加工等部分，确保内容的系统性和连贯性。

种植技术与实践收获与加工课件结构观察与记录课件内容与结构02大蒜生物学特性地下鳞茎地上茎叶花葶花朵大蒜的形态特征01020304由数个独立或联合的蒜瓣组成，呈扁球形或短圆锥形，外包灰白色或淡紫色干膜质鳞被。

叶片绿色，扁平中实，披针形或线状披针形，先端渐尖，基部收狭成鞘状。

自叶丛中抽出，直立，圆柱状，高出叶丛，顶部着生伞形花序。

多为白色或淡紫色，小花呈漏斗状，具芳香。

喜冷凉环境，适宜生长温度在12-26℃之间，高温和低温都会影响其生长。

需要充足的光照，每天至少需要接受6-8小时的直接日照。

喜欢疏松、肥沃、排水良好的土壤，pH值在6.0-7.0之间。

幼儿园活动种植大蒜方法PPT课件

将修剪好的蒜瓣按照株距 10-15厘米、行距20-25 厘米的标准摆放于沟内。
用土壤覆盖蒜瓣，轻轻压实。
浇水与施肥管理
01
播种后及时浇水，保持土壤湿润，有利于蒜瓣生根。
02
在大蒜生长期间，根据天气和土壤湿度情况适时浇水，避免干旱或水涝。
03
在大蒜生长初期，可施用适量的氮肥促进生长；生长中后期，可增施磷钾肥提高产量和品质。
光照
大蒜需要充足的光照，但也能耐一定的弱光环境。
水分
大蒜对水分要求较高，生长期间需要保持适度的土壤湿润。
土壤
大蒜适宜生长在肥沃、疏松、排水良好的土壤中。
03
种植大蒜的准备工作
选址与土壤准备
选择阳光充足、排水良好的地方进行种植。
土壤要松软、肥沃、透气性好，可以加入适量的腐熟有机肥来提高土壤肥力。
增强幼儿的责任感
幼儿需要定期照顾自己种植的大蒜，如浇水、除草等，从而增强责任感。
拓展幼儿的科学知识
通过种植大蒜活动，幼儿可以了解到植物生长的条件、过程
等科学知识，拓展视野。
02
大蒜的基本知识
大蒜的起源和分布
起源
大蒜起源于中亚和地中海地区，已有数千年的栽培历史。
分布
如今，大蒜已广泛分布于世界各地，特别是在亚洲、欧洲和美洲等地。
观察叶片颜色
当大蒜叶片开始变黄，叶尖枯萎时，表明大蒜已经成熟，可以开始收获。
感受蒜头硬度
轻轻按压蒜头，如果感觉到蒜头饱满且有一定硬度，说明大蒜已经成熟。
查看蒜皮状况
成熟的大蒜蒜皮容易分离，如果蒜皮紧贴蒜瓣，说明还需要等待一段时间才能收获。
收获方法与注意事项
准备工具

《科学活动种大蒜》PPT课件

足。
加强病虫害防治，定期检查大蒜生长情况，一旦发现病虫害要及时采取相应措施进行防治
。
14
在大蒜生长后期，要适当控制水肥供应，促进蒜头成熟和提
高产量。
CHAPTER 04
大蒜病虫害防治策略
2024/1/26
15
常见病害识别与防治方法
2024/1/26
病害类型
大蒜常见病害有叶枯病、紫斑病、锈病等，症状包括叶片黄化、枯萎、斑点等。
2024/1/26
6
CHAPTER 02
大蒜种植基础知识
2024/1/26
7
大蒜生长环境要求
01
02
03
04
温度
大蒜生长适宜温度为12-26℃ ，不同生长阶段对温度需求有
所不同。
光照
大蒜生长需要充足的阳光，每天至少需要6-8小时的直接日
照。
水分
大蒜需要湿润的土壤环境，但也要注意避免过度浇水导致根
土壤处理与施肥技巧
选择肥沃、疏松、排水良好的土壤，并进行深翻晾晒，以杀死病菌和虫卵。
在播种前进行土壤消毒，可采用药剂拌土或熏蒸等方法，以预防土传病害。
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根据土壤肥力和大蒜生长需求，合理施用有机肥和化肥，提高土壤肥力。
12
播种方法及注意事项
选择健康、无病虫害的大蒜种子，进行浸种催芽处理，提高发芽
情感态度与价值观
培养学生热爱自然、关注生命、勇于实践的科学精神，提高环保意识和社会责任感
5
适用人群及建议
适用人群
中小学生，特别是对科学实践活动感兴趣的学生
实施建议
结合学校科学课程，利用课余时间或社团活动进行；鼓励学生分组合作，共同完成种植和观察任务；提供必要的指导和支持，确保活动的顺利进行。

《大蒜的秘密》幼儿园课程PPT课件

5
社会：我们的种植小组
活动2.我是大班的小朋友
活动中，小朋友们和自己
的队友坐在一起，讨论商量，
最后一起画在自己的记录本上。
5
有的为自己的队伍设计了彩虹
组标，有的更喜欢给大蒜浇水
的水壶，有的选择了温暖的太
阳……各有想法，大不相同。
活动2.我是大班的小朋友
5
活动3.出问题啦
准备工作完成了，接下来我们就要开始种大蒜啦。每组的桌上放几个大蒜头，小朋友们一人掰下一颗，嘴里嘀嘀咕咕：“我是老大，我是老二，我是老三……”“哎呀，好多大蒜啊。”“大蒜怎么这么臭。”大蒜掰好了，拿着自己的大蒜，我们去植物角种大蒜喽。
2.在“设计海报”，幼儿自主推选队长，由他决定海报需要哪些重点图案。一开始种大蒜的过程中，有的幼儿发现有的5小朋友种错了也能及时提醒。
5
活动3.出问题啦
原来小朋友种的方法千奇百怪，有的方法会影响大蒜的生长。
5
大蒜躺在泥土上面
活动3.出问题啦
5
大蒜头朝下种进去
活动3.出问题啦
5 把大蒜的外皮剥了
活动3.出问题啦
在课上，我们和小朋友们一起学习了种大蒜的正确方法，还了解了如何照顾大蒜能让它们长得更好。集体活动结束之后，小朋友们根据自己学习的经验，重新种了一次大蒜。
请小朋友们每人从家里带一个鸡蛋，再请老师为我们制作“大蒜炒鸡蛋”这道菜。相信小朋友们品尝了自己亲手种的大蒜，一定会对大蒜产生浓厚的兴趣，说不定就能爱上吃大蒜。
5
大蒜长高了
活动5.大蒜品尝会
收割5 大蒜
活动5.大蒜品尝会
5
大蒜炒鸡蛋
活动5.大蒜品尝会
5
馋得小朋友们口水都要掉了

幼儿园科学种大蒜ppt课件

03
培养幼儿的观察能力、动手能力和解决问题的能力。
04
传递健康饮食的理念，让幼儿了解大蒜的营养价值和食用方法。
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
了解大蒜的生长环境、生长过程及特点；了解大蒜的营养价值和食用方法。
能力目标
能够独立完成大蒜的种植和日常养护；能够观察和记录大蒜的生长情况。
大蒜生长过程及特点
幼苗出土后，开始生长出真叶，逐渐形成小鳞茎。
鳞茎充分膨大后，叶片逐渐枯黄，植株停止生长，进入休眠期。
发芽期幼苗期
鳞茎膨大期成熟期
播种后，大蒜种子开始吸收水分和养分，逐渐发芽。
随着植株的生长，鳞茎逐渐膨大，叶片数量增加，植株高度增加。
大蒜种植技巧与注意事项
种植时间
大蒜适宜在秋季或春季种植，具体时间根据当地气候条件而定。
土壤酸碱度
土壤的酸碱度影响植物对养分的吸收和利用，过酸或过碱的土壤都可能对植物生长造成不良影响。
病虫害防治知识介绍
常见病害
大蒜生长过程中可能遇到的病害包括叶枯病、紫斑病等，这些病害会导致叶片枯黄、植株矮小等症状。
常见虫害
危害大蒜生长的虫害主要有蓟马、蚜虫等，它们吸食植物汁液，导致植株生长不良。
情感目标
培养幼儿对大自然的热爱和好奇心，体验种植的乐趣和成就感。
课程安排与时间
课程时间
每周一次，每次1小时，共 8次课。
1. 第一次课
介绍课程内容和目标，准备种植工具和材料。
2. 第二次课
学习选种和浸种的方法，开始种植大蒜。
课程安排与时间
3. 第三次课
观察大蒜的发芽情况，学习浇水和施肥的方法。

小班科学种大蒜(共7张PPT)

小班科学种大蒜ຫໍສະໝຸດ 这是大蒜准备好泥土
把大蒜头根须朝下，用手按到土里把大蒜头根须朝下，用手按到土里把大蒜头根须朝下，用手按到土里把大蒜头根须朝下，用手按到土里把大蒜头根须朝下，用手按到土里把大蒜头根须朝下，用手按到土里把大蒜头根须朝下，用手按到土里把大蒜头根须朝下，用手按到土里把大蒜头根须朝下，用手按到土里把大蒜头根须朝下，用手按到土里把大蒜头根须朝下，用手按到土里把大蒜头根须朝下，用手按到土里把大蒜头根须朝下，用手按到土里把大蒜头根须朝下，用手按到土里把大蒜头根须朝下，用手按到土里把大蒜头根须朝下，用手按到土里
把大蒜头根须朝下，用手按到土里
把大蒜头根须朝下，用手按到土里把大蒜头根须朝下，用手按到土里把大蒜头根须朝下，用手按到土里把大蒜头根须朝下，用手按到土里把大蒜头根须朝下，用手按到土里把大蒜头根须朝下，用手按到土里把大蒜头根须朝下，用手按到土里把大蒜头根须朝下，用手按到土里把大蒜头根须朝下，用手按到土里把大蒜头根须朝下，用手按到土里把大蒜头根须朝下，用手按到土里把大蒜头根须朝下，用手按到土里把大蒜头根须朝下，用手按到土里
再浇水
种好啦
过几天，大蒜就发芽啦

(2024年)大蒜种植技术ppt课件

贮藏方法
大蒜的贮藏方法有挂藏、堆藏、埋藏等，选择干燥、通风、阴凉的场地进行贮藏，避免阳光直射和雨淋。
保鲜技术
为了延长大蒜的保鲜期，可以采用真空包装、气调贮藏、辐射处理等保鲜技术，同时控制好贮藏环境的温度和湿度。
23
06
CATALOGUE
大蒜种植的经济效益分析
2024/3/26
24
成本投入分析
种子费用
肥料费用
选择优质、高产、抗病性强的大蒜品种，计算每亩所需种子费用。
根据土壤肥力和大蒜生长需求，合理配置氮、磷、钾等肥料，并计算每亩肥料费用。
农药费用
针对大蒜常见病虫害，选用高效低毒农药，计算每亩农药费用。
耕地、播种、收割等机械作业费用
根据当地机械化水平和市场价格，计算每亩机械作业费用。
选择适合当地气候和土壤条件的优质高产品种，提高单位面
积产量。
合理施肥
根据土壤肥力和大蒜生长需求，科学施肥，提高肥料利用率
。
病虫害防治
加强病虫害防治，减少病虫害对大蒜生长的影响，提高产量
和品质。
拓展销售渠道
积极开拓大蒜销售市场，提高销售价格，增加农民收入。
2024/3/26
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THANKS
感谢观看
2024/3/26
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产量与产值分析
预计产量
根据品种特性、土壤肥力和气候条件等因素，预计每亩大蒜产量。
产值计算
结合市场价格和销售渠道估大蒜种植的经济效益。
2024/3/26
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提高经济效益的途径与措施
01
02
03
04
选用优质高产品种
2024/3/26
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小班科学活动：种大蒜共18页

61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。 ——刘向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。 ——海贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒学活动：种大蒜
11、获得的成功越大，就越令人高兴。野心是使人勤奋的原因，节制使人枯萎。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树，先有根茎，再有枝叶，尔后花实，好好劳动，不要想太多，那样只会使人胆孝懒惰，因为不实践，甚至不接触社会，难道你是野人。(名言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但常看常新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福。我爱自己，我用清洁与节制来珍惜我的身体，我用智慧和知识充实我的头脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。农夫不会播下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种籽；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有小孩；商人或手艺人不会工作，如果他不曾希望因此而有收益。-- 马钉路德。

9《种大蒜》教学课件

青岛版小学（科学）二年级上配套课件（六·三学制）
9.种大蒜
活动准备
谜语：兄弟七八个，围着柱子坐。一旦分开了，衣服全扯破。谜底：_______(打一植物)
大植蒜的种过植程过：备程：
1挑选饱满的蒜种
2种植入土
3浇水、施肥等管理
活动准备
4茁壮成长
5拔蒜薹
6收获大蒜
大蒜种植新技术：
机械种植
浇上适量的水。
活动过程
水培大蒜
水培过程的注意事项： 1.及时浇水，用普通的自来水就可以，不需要添加营养液； 2.经常换水，避免大蒜散发气味； 3.将水培大蒜放在有阳光的地方，这样大蒜叶子会长得翠绿； 4.水培过程中，及时处理萎缩和烂掉的蒜瓣。
活动过程活动二：怎样有利于大蒜生长？
浇水
放在阳光下
Байду номын сангаас
测量
活动过程
交流讨论：
植物生存和生长离不开水和阳光。
活动过程
测量蒜苗高度，每次测量的起点要相同，如果蒜苗弯曲，可以先用细线量出蒜苗高度，再用尺子测量细线长度。读数时，视线要与蒜苗最高点保持水平。
拓展活动水培植物
拓展活动
覆盖薄膜防虫、防旱
机械收获
活动准备
活动准备
活动过程
活动一：我们来种大蒜。
种大蒜首先要挑选个大、饱满的优质蒜种。
不要用新收获的大蒜作为蒜种。
活动过程
土培大蒜：
疏松土壤。
活动过程
土培大蒜：
将蒜瓣插入土中，尖的一头朝上。
活动过程
土培大蒜：
浇水、施肥等管理。
活动过程
活动过程
水培大蒜
大蒜尖的一头朝上排列在塑料瓶底。