人教版六年级语文下册期末卷及答案(4套)

人教版六年级语文下册期末卷及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟

题序一二三四五六七总分

得分

一、读拼音，写词语。（10分）

xuán yáyàn yǔ kāng kǎi shòu xuē

shēng chù mǐn gǎn hóng liàng qīng cuì

二、比一比，再组词。（10分）

泡（______）谅（______）绊（______）惆（______）饱（______）惊（______）伴（______）凋（______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

（______）（_____）效颦螳臂（______）车家（______）户晓

专心（______）（_____）（_____）（_____）失措滥竽（______）数完（______）归赵（____）（____）交加不（____）为（____）

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

因为……所以……只有……才……既然……就……

只要……就……无论……都……虽然……但是……

1. （______）什么时候，一个人（______）没有理由听天由命。

2.（______）不知道是谁的手，（______）总热乎乎地握着。

3.（______）大鸟在笼里生气地叫一声，它（______）立即飞回笼里去。

五、按要求写句子。（15分）

①这恰好表明有数不尽的骆驼。（改为反问句）

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②在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。（修改病句）

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③我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶。（合为一句话）

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④蒲公英的花可以张开、合上。（改为比喻句）

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六、阅读短文，回答问题。（20分）

男生贾里（节选）

秦文君

①追潮流失败，当伟人的计划也难以推行，贾里对此闷闷不乐。他在纸上写道：怎样才能让人知道我？并且在这句话后头打上大大的问号。爸爸见了那问号，在后面添了一句话：要别人知道你这不难，关键是你究竟是怎样的一个人？

②爸爸不愧是作家，跟自己的亲骨肉也咬文嚼字，而且不肯赏一句振奋人的话。

③临放假的前一天，班里每人发一套寒假课外读物。查老师在发书前告诉大家，有一套书是破损的，他不知该把那套书分给谁。

④一时间，班内沸沸扬扬：有的建议摸彩；有的建议每人补贴五分钱给受损失的人；有的善于运算的男生，还计算什么概率；有的女生则大喊：上帝保佑！贾里听烦了，霍一下站起来说：“分给我吧！”

⑤其实，那套书只是书脊上擦破了一点，属于轻伤，用张纸一包就解决了——这值得大惊小怪地出谋划策吗？

⑥贾里没想到区区小事却引起大轰动，先是学校广播站立刻广播了这则小故事，紧接着，下午的全校师生联谊会上他被大家选为“今日之星”。贾里弄不懂，为什么平日他那些可歌可泣的行为不被人重视，而一些不值得的小事却被当成了不起的大事。

⑦“看来，我是个普通人，只配从这些鸡毛蒜皮的小事做起。”贾里对爸爸说。

⑧爸爸哈哈一笑：“不做小事的人，怎么干得成大事？”

⑨不过，父亲又说贾里长大了。至于长大或是不长大贾里不在意，反正，他尝到一种很特别的滋味，酸甜苦辣全有。

1．在第①段中“贾里对此闷闷不乐”，这里的“此”是指

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2．联系上下文。我知道第④段“沸沸扬扬”的意思是

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3．第⑤段里的“大惊小怪”是谁的态度？（）

A．贾里B．老师C．同学D．爸爸

4．读了这个故事，很多地方让人意想不到。请选择两个让你出乎意料的情节。用上“没想到”进行概括。

（1）___________________________

（2）___________________________

5．贾里始终认为自己要破损的书是“区区小事”。是“鸡毛蒜皮的小事”，但学校却对他的事给予了表扬和宣传。你认为学校这样做合适吗？请简要写出你的理由。

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6．你觉得贾里是个怎样的男孩？请结合文章内容简要说明理由。

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七、习作。（20分）

春夏秋冬，四季各异。我们走过了生机勃勃的粉色的春天，我们走过了绿意盎然的绿色的夏天，我们走过了果实累累的金黄色的秋天，我们也走过了白

雪皑皑的白色的冬天。那么，哪个季节让你停留下脚步不愿继续前行呢？请你以《我最喜爱的季节》为题，写一篇作文。要求：有条理，内容具体通顺，标点符号正确。

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