2015毛中特试卷

洛阳理工学院2014/2015 学年第二学期毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

期末考试试题卷（A）

一、辨析题(每小题15分，共30分)

1.公有制是实行按劳分配的前提，所以，公有制企业职工的收入都是按劳分配的收入。

答：此论断错误（2分）。社会主义公有制是实行按劳分配的前提。在公有制经济中，职工向企业进而向社会提供劳动，企业依据职工向企业提供的劳动的数量和质量进行分配。所以，企业职工所得的工资、奖金等收入属于按劳分配性质的收入。（5分）

由于公有制实现形式的多样化，由于公有制企业经营方式和组织形式的多样化，在公有制企业中还存在其他各种分配方式。例如，企业职工认购本企业股票所得的股息收入；以资本、技术等生产要素入股，获得的按生产要素分配的收入。此外，在现实生活中，公有制企业职工还可以从企业获得各种福利性收入等。这些都不属于按劳分配性质的收入。（5分）

所有制结构中公有制占主体地位，决定分配关系中按劳分配是占主体的分配方式，从整体上看，按劳分配是公有制企业职工的主要收入来源。（3分）

2、社会主义初级阶段是指社会主义国家进入社会主义必须经历的起始阶段。

此论断错误（2分）。党的十三大明确指出社会主义初级阶段有两层含义：第一，就社会性质而言，我国已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义（5分）；第二，就发展程度而言，我国的社会主义社会还处在初级阶段。我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段（3分）

社会主义初级阶段是一个具有特定内涵的概念，不是泛指任何国家进入社会主义都必须经历的起始阶段，而是特指我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段，即从我国进入社会主义到基本实现社会主义现代化的整个历史阶段（5分）。

二、论述题(每小题20分，共20分)

1.如何认识社会主义改革与社会主义改造的关系？

第一，社会主义改造和社会主义改革的目的，都是为了解放和发展生产力，尽管它们有本质的不同（前者是为了在中国确立社会主义基本经济制度，后者则是社会主义制度的自我完善。）但它们是紧密联系，不可分割的。（5分）

第二，无论是社会主义改造还是社会主义改革，都是时代发展的要求，都有其发展的内在必然性，是中国共产党人在中国建立和发展社会主义历史进程中两个前后相继、不可或缺的环节。没有社会主义改造，就不会有社会主义制度在我国的确立。同样，没有社会主义改革也就没有中国特色社会主义建设事业的巨大发展。（5分）

第三、社会主义改革不是对社会主义改造的否定，而是对社会主义改造的继承、纠正和发展。社会主义改造后期过于急促和粗糙，出现了一些偏差和失误，遗留了一些问题。这些问题在后来一个相当长的时间内，不但没有得到及时纠正和克服，甚至在一些方面又有发展，使社会生产力没有得到应有的充分发展，社会主义的优越性没有能够得到应有的充分展示。

第四、社会主义改革是对社会主义改造的一些遗留问题及其出现的偏差和失误的纠正，并在此基础上继续前进。因此，社会主义改革不是对社会主义改造的否定，也不是要回到改造前的状态，而是对生产关系和上层建筑中不适应生产力发展要求的部分进行调整和改革，是社会主义制度的自我完善和发展，目的是进一步解放和发展生产力。（5分）

第五、不能因为社会主义改造过程中出现了某些不足就否定社会主义改造。中国特色社会主义事业的发展，需要继承社会主义改造留下的积极成果，也需要妥善地解决社会主义改造中的遗留问题。无论是改造还是改革，都统一于建设中国特色社会主义的实践，二者有着内在的、历史的逻辑关系。（5分）

三、材料分析题(每小题20分，共20分)

1、结合材料回答问题：

材料1

1980年8月，邓小平会见意大利记者奥琳埃娜·法拉奇。法拉奇问：“天安门上的毛主席像，是否要永远保留下去？”邓小平回答说：“永远要保留下去，过去毛主席像挂得太多,到处都挂,并不是一件严肃的事情,也并不表明对毛主席的尊重。”

邓小平又说：“毛主席一生大部分时间是做了非常好的事情的，他多次从危机中把党和国家挽救过来。没有毛主席，至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长的时间。

毛主席最伟大的功绩是把马列主义的原理同中国革命的实际结合起来，指出了中国夺取革命胜利的道路。应该说，在六十年代以前或五十年代后期之前，他的许多思想给我们带来了胜利，他提出的一些根本的原理是非常正确的。”

（1）1980年，邓小平为什么强调天安门上的毛主席像“永远要保留下去”？（13分）

答：第一，毛泽东同志毕生最突出最伟大的贡献，就是领导我们党和人民找到了新民主主义革命的正确道路，完成了反帝反封建的任务，建立了中华人民共和国，确立了社会主义基本制度。取得了社会主义建设的基础性成就，并为我们探索建设中国特色社会主义的道路积累了经验和提供了条件，为我们党和人民事业胜利发展、为中华民族阔步赶上时代发展潮流创造了根本前提，奠定了坚实的理论和实践基础。

第二，党的十一届三中全会以来，以邓小平、江泽民、胡锦涛为代表的中国共产党人在开创和推进社会主义现代化和改革开放伟大事业的历史进程中，对毛泽东同志开创和探索的事业不断继承、发展和创新，并在此基础上开辟了中国特色社会主义道路，创立了中国特色社会主义理论体系，坚持了中国特色社会主义制度，实现中华民族伟大复兴的中国梦呈现出前所未有的光明前景。

综上所述，毛泽东同志和他后续的中国共产党人领导的革命、建设、改革的伟大实践，是一个持续奋斗的历史过程，是一项救国、兴国、强国，进而实现中华民族伟大复兴的完整事业，必须一以贯之地坚持，坚定不移地推进。

材料2

2013年1月5日，习近平在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班开班式上发表重要讲话。他强调指出，我们党领导人民进行社会主义建设，有改革开放前和改革开放后两个时期。

这是两个相互关系又有重大区别的时期。虽然这两个历史时期在进行社会主义建设的思想指导、方针政策、实际工作上有很大差别，但两者决不是彼此割裂的，更不是根本对立。

不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。要坚持实事求是的思想路线，分清主流和支流，坚持真理，修正错误，发扬经验，吸取教训，在这个基础上把党和人民实事业继续推向前进。摘自《人民日报》

（2）如何理解习近平总书记提出的“两个不能否定”的深刻内涵及其意义？

内涵：第一，我们党领导人民进行社会主义建设，分为改革开放前和改革开放后两个历史时期，改革开放前的历史时期是党领导人民在社会主义建设道路上艰辛探索并取得一系列胜利的时期，改革开放后的历史时期是党领导人民开启并推进改革开放新的伟大革命的时期。虽然这两个历史时期在进行社会主义建设的思想指导、方针政策、实际工作上有很大差别，但两者决不是彼此割裂的，更不是根本对立的。

第二，改革开放前的成果为改革开放后的发展奠定制度基础和经济前提，也提供了改革动力和前车之鉴，改革开放后的发展是改革开放前的成果的继承和创新。因此，改革开放前和改革开放后这两个历史时期互不否定。

意义：要坚持实事求是的思想路线，分清主流和支流，正确认识“两个不能否定”对于我们准确把握改革开放前和改革开放后的两个时期，总结改革开放前的经验教训，并继续坚持和推进改革开放后探索出的中国特色社会主义事业，具有极其重要的历史意义。

三、材料分析题(每小题20分，共20分)