如何选择适合自己的学习方式

如何选择适合自己的学习方式我们知道适合的就是最好的。学生的学习方式是多元的，不同的学习内容有不同的学习方式，不同的学习场合也会有不同的学习形式。在学生的实际的数学学习中，各种学习方式都是需要的，它们各有优势，也各有不足。以接受式学习为例，接受式学习的优势在于学习所需时间比较短，学习的内容比较多，也比较系统，有助于近迁移，但是不能忽视接受式学习可能带来不利影响，即过分强调教师的主导作用，学生常常处于被动的接受状态，抑制学生的探索精神和创造性精神的培养，从而导致学生死记用背，机械学习。探究性学习对此则可以给予有效的补充。在探究性学习中，学生通过参与类似科学研究的学习活动，获得亲身体验，处于一种积极主动的状态。当学生获得阶段性成果时，会体验到一种成就感，并近一步激发发现和创新的欲望，此外，探究性学习还有助于远迁移能力的提高，在遇到类似的但是以前未曾学习过的问题时，学生的思考过程就会大大缩短，即能举一反三。但是这种学习方式花费的时间比较多，在课堂中难以掌握分寸，探究性学习有利于对基础好、智力好的学生开展，而不利于基础差的智力差的学生推广，它会使好的学生成绩更好，差的学生成绩更差，因此，探究法宜在好班中施行，在差班中最好不要采用。在实际的教学中我们必须根据教学目的、学科特点和学生的年龄特征，更好地把各种学习方式结合起来。