《五彩的泡泡》教案

《五彩的泡泡》教案
教学目标：
1、培养幼儿学习运用不同材料的技能。

2、充分发挥幼儿的创造力、想象力以及构图能力。

教学重难点：
学生根据泡泡的形与色进行想象，创作出一幅有趣的作品。

课前准备：
三种颜色的肥皂水、吸管、三个小瓶、彩笔、画纸每人一份。

教学过程：
一、导入课题，引起兴趣。

1、教师吹泡泡，引起学生的注意。

老师边吹边提问:“小朋友，老师在干什么?”(吹泡泡)“泡泡是什么形状的”“(圆形)”“泡泡美不美?”“这么美的泡泡一会儿就碎了，我们怎样把它留住呢?”请学生来想办法(拍照、用笔画、录相……)
二、引导学生学习泡泡画的制作方法。

(1)“小朋友想的办法都非常好，老师也有个办法把泡泡留住，你们看”，老师拿出白纸，平放在桌面上，吹泡泡并把它轻轻地落在白纸上，纸上出现一个又大又圆的圆形痕迹。

请学生看看这个泡泡像什么(苹果、太阳)。

老师再在圆形上添画几笔使它变成苹果或是太阳的样子。

(2)师:“苹果、太阳是圆形的，生活中还有哪些东西是圆形的呢?”(皮球、花、糖葫芦、轮子、钟表……)
(3)交待作画要求。

三、学生练习：
师:“小朋友说得真好，今天咱们来用泡泡作一幅画，作画之前要先想想你们的泡泡要变成什么，然后再用吸管蘸上彩色的肥皂水，轻轻吹起泡泡之后，慢慢地落在你的作业纸上，待画面稍微干后，再用彩笔添画，你需要什么画就把泡泡落在合适的位置上，这样的画才美。

”
四、学生开始作画，老师指导注意画面要干净，学生蘸肥皂水不宜过多。

五、展示学生作品，请学生自评、互评，说说哪些作品美，构图巧妙。

六、老师总结评价，表扬作业认真、干净的学生。