寄生、共生、腐生

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寄生、共生、腐生附生

寄生、共生、腐生附生

一、寄生、共生、腐生寄生是指一‎种生物长期‎或暂时生活‎在另一种生‎物的体内或‎体表,并从后者那‎里吸取营养‎物质来维持‎其生活的一‎种种间关系‎。

营寄生生活‎的生物叫做‎寄生物;被侵害的生‎物叫做寄主‎,也叫宿主。

根据寄生的‎场所可把寄‎生物分为两‎类:一是寄生在‎寄主体内的‎,称为体内寄‎生物。

如蛔虫、绦虫、血吸虫、病毒等。

二是寄生在‎寄主体表的‎,称为体表寄‎生物。

如虱、蚤、疥螨等。

根据寄生的‎久暂,可分为永久‎寄生和暂时‎寄生两种。

根据寄生对‎象可分为三‎类:一是专性寄‎生,是指寄生物‎必需在活的‎寄主体内才‎能生活,一旦脱离寄‎主就不能生‎存;二是兼性寄‎生,腐生为主,兼营寄生;三是兼性腐‎生,寄生为主,兼营腐生。

大多数寄生‎物在其生活‎史中只寄生‎在一定的寄‎主中,但也有寄生‎物需要有两‎个或更多个‎寄主,称为转主寄‎生。

许多寄生者‎都有非常大‎的繁殖力或‎较强的生命‎力。

寄生物的生‎命活动对寄‎主有多种危‎害,其影响的大‎小,取决于寄生‎物的数目多‎少、毒性大小以‎及被寄生者‎的抗性强弱‎。

寄生的特点‎是一般不把‎寄主杀死,为了便于理‎解,可以把某些‎造成寄生死‎亡的寄生关‎系称为类寄‎生。

例如赤眼蜂‎把卵产在螟‎虫的卵内,孵化出的幼‎虫以螟虫的‎卵为食,而导致螟虫‎死亡。

寄生现象在‎动物界非常‎普遍,在植物界也‎很多,如寄生在豆‎科植物中的‎菟丝子、檞寄生等。

几乎所有生‎物在生活过‎程中,没有一种是‎不受寄生物‎侵害的,就连小小的‎细菌也受到‎噬菌体的寄‎生。

共生是指两‎种生物相互‎依赖共同生‎活在一起的‎一种种间关‎系。

按照双方的‎利害关系,可分为三类‎:一是偏利共‎生关系,又称共栖。

指两种生物‎生活在一起‎,其中一方受‎益,另一方无利‎但也无害的‎一种关系。

如藤壶可以‎固着在鲸或‎一些软体动‎物的贝壳上‎,既得到了栖‎息地又得到‎了“宿主”的保护,还可以摄取‎“宿主”的一些残食‎,但对“宿主”没有危害。

植物病原菌物

植物病原菌物

菌物是真核生物,过去也叫真菌,是一类具有细胞核、无叶绿素,不能进行光合作用,以吸收为营养方式的有机体;其营养体通常是丝状分支的菌丝体,细胞壁的主要成分是几丁质或纤维素,无根、茎叶的分化,通过产生各种类型的孢子进行有性生殖或无性生殖。

菌物的营养方式有腐生、共生和寄生三种。

大多数菌物是腐生的,少数可以寄生于植物、人和动物体上引起病害。

菌物的菌丝,分为无隔菌丝和有隔菌丝。

菌丝以顶端生长的方式无限生长。

菌物的菌丝细胞主要由细胞壁、原生质膜、细胞质和细胞核组成。

菌物的菌丝可以形成吸器、附着孢、侵染垫、附着枝、假跟、菌环和菌网等变态结构。

高等菌物的有隔菌丝有时可以交织在一起形成组织化的密丝组织,并由这些组织形成菌核、菌索、子座等特殊菌丝组织体。

菌物经过一定时期的营养生长后,以孢子形式进行繁殖。

无性繁殖方式主要有断裂、裂殖、芽殖和原生质割裂四种类型。

产生的无性孢子主要有游动孢子、孢囊孢子、分生孢子和厚垣孢子等。

多数菌物可以进行有性生殖,有性生殖往往在菌物营养生长的后期或环境不适宜时进行,有利于菌物越冬或越夏以度过不良环境。

菌物有性生殖过程包含质配、核配和减数分裂三个阶段。

菌物有性生殖后产生有性孢子,常见的有性孢子有卵孢子、休眠孢子囊、接合孢子、子囊孢子和担孢子。

菌物存在性的分化,大多数是异宗配合,少数为同宗配合。

某些菌物还可以进行准性生殖。

菌物典型的生活史通常包括无性繁殖和有性生殖两个阶段。

菌物生活史大致归纳为五种类型:无性型、单倍体型、单倍体-双倍体型、单倍体-二倍体交替型和二倍体型。

菌物是一类容易发生变异的生物,具有多样性,其变异主要来源于有性生殖中染色体的交换和重组。

菌物是遗传分析的理想材料。

菌物包括粘菌、卵菌和真菌,在生物八界分类系统中,菌物被分别归入原生动物界、假菌界和真菌界中。

菌物分类系统是根据菌物在形态、生理、生化、遗传、生态、超微结构及分子生物学等多方面的特征建立起来的。

根肿菌门植物病原菌物寄生于高等植物根或茎的细胞内,有的寄生藻类和其他水生菌物上,寄生高等植物的往往引起寄主细胞膨大和组织增生,受害根部肿大,故称为根肿菌。

寄生 共生 腐生

寄生 共生 腐生

寄生共生腐生寄生是指一种生物长期或暂时生活在另一种生物的体内或体表,并从后者那里吸取营养物质来维持其生活的一种种间关系。

营寄生生活的生物叫做寄生物;被侵害的生物叫做寄主,也叫宿主。

根据寄生的场所可把寄生物分为两类:一是寄生在寄主体内的,称为体内寄生物。

如蛔虫、绦虫、血吸虫、病毒等。

二是寄生在寄主体表的,称为体表寄生物。

如虱、蚤、疥螨等。

根据寄生的久暂,可分为永久寄生和暂时寄生两种。

根据寄生对象可分为三类:一是专性寄生,是指寄生物必需在活的寄主体内才能生活,一旦脱离寄主就不能生存;二是兼性寄生,腐生为主,兼营寄生;三是兼性腐生,寄生为主,兼营腐生。

大多数寄生物在其生活史中只寄生在一定的寄主中,但也有寄生物需要有两个或更多个寄主,称为转主寄生。

共生是指两种生物相互依赖共同生活在一起的一种种间关系。

按照双方的利害关系,可分为三类:一是偏利共生关系,又称共栖。

指两种生物生活在一起,其中一方受益,另一方无利但也无害的一种关系。

如藤壶可以固着在鲸或一些软体动物的贝壳上,既得到了栖息地又得到了“宿主”的保护,还可以摄取“宿主”的一些残食,但对“宿主”没有危害。

从广义的角度看,植物的附生关系也属于偏利共生关系。

二是原始协作关系,又称互惠。

是指两种生物共同生活在一起,彼此有利,但两者分开以后,各自都能正常生活的一种种间关系。

因此它是一种暂时的合作关系,不是固定的联系方式。

如寄居蟹和海葵的共同生活关系,某些鸟类和有蹄类动物的合作关系、稻田养鱼等。

中学教材中的“共栖”就属于这一类。

因此共栖概念可概括为:两种或两种以上各自能独立生活的生物共同生活在一起,对一方有利而对另一方无害或对双方有利的一种种间关系。

三是互利共生关系,又称专性共生。

是指两种不同的生物共同生活在一起,彼此受益且相互依存,如果分开双方都不能很好地生活甚至死亡。

典型的例子是由真菌和藻类互利共生而构成的复合有机体──地衣,又如白蚁与消化道内的鞭毛虫类生物、人与消化道内的多种微生物、豆科植物与根瘤菌的关系等。

异养和自养

异养和自养

异养和自养
1、异养:不能直接把无机物合成有机物,必须摄取现成的有机物来维持生活的营养方式。

异养包括共生,寄生和腐生三种方式。

2、自养:像绿色植物那样,利用自己制造的有机物来维持生活的营养方式,或特指能利用二氧化碳或碳酸盐作为碳的唯一来源,能用简单的无机氮代谢合成。

区别:自养是利用自己制造的有机物来维持生活的营养方式,或特指能利用二氧化碳或碳酸盐作为碳的唯一来源,能用简单的无机氮代谢合成;而异养是必须摄取现成的有机物来维持生活的营养方式。

1、生活方式不同
自养具有光合作用色素,能通过光合作用制造有机养料供自身生长的生活方式。

异养不具有光合作用色素,通过吸取其它绿色植物制造的有机养料供自身生长的生活方式。

2、特征上的区别
自养型生物所具有的明显的特征就是不需要消耗现成的有机物,而可以自身合成有机物供自己的生命活动需要。

同时为消费者(不能自身合成有机物,只能靠消耗现成的有机物来维持自身的生命法活动需要的生物)和分解者(靠分解有机物来维持自身生命活动的需要的生物)提供大量的有机物。

3、分类上的区别
异养的相对是自养(Autotroph);植物基本上都是自养,动物基本上都是异养。

异养包括共生,寄生和腐生三种方式。

【扩展资料】
自养型生物的出现和在自然界中的生存,不仅仅是为消费者和分解者提供了大量的有机物,同时在保持自然界中的碳循环和氮循环的稳定上发挥了重要的作用。

如果没有自养型生物,我们自然界中的碳循环和氮循环就无法保持平衡,同时现在自然界中的所有生物都无法生存。

细菌寄生与腐生的名词解释

细菌寄生与腐生的名词解释

细菌寄生与腐生的名词解释
细菌寄生和腐生是两个相关的术语,用于描述细菌在生态系统中的角色和作用。

细菌的寄生是指细菌通过与宿主细胞建立联系并利用宿主资源来满足其生长和繁殖的需要。

在寄生过程中,细菌摄取宿主细胞内的营养物质,并通过代谢过程产生自身所需的物质,如能量和代谢产物。

一些寄生菌还可以干扰宿主细胞的代谢过程,从而影响宿主的健康。

例如,一些真菌可以吞噬宿主细胞,并在其中生长繁殖,这就是真菌感染的本质。

另一方面,细菌的腐生是指细菌通过分解和利用有机物质来满足其生长和繁殖的需要。

在腐生过程中,细菌利用宿主提供的营养物质,并将其分解为自身所需的物质,如氨基酸和腐殖质。

一些腐生菌还可以产生抗生素,从而对人类和其他生物产生危害。

在生态系统中,寄生和腐生相互交织,共同维持着生态平衡。

例如,在土壤中,一些细菌通过分解有机物来提供养分,为植物的生长和发育提供支持。

同时,一些细菌也利用植物体内的营养物质来满足其生长和繁殖的需要。

这种细菌之间的共生关系是生态系统中重要的一环。

除了细菌的种类和寄生和腐生的方式外,寄生和腐生还与生态系统中的其他生物和环境因素密切相关。

例如,在自然界中,一些细菌可以通过与某些动物共生来保护它们免受病原体的侵袭。

同时,在生态系统中,环境因素,如气候和土壤条件,也可以影响细菌的寄生和腐生行为。

细菌寄生和腐生是生态系统中复杂多样的关系中的一部分。

了解这些关系有助于我们更好地理解生态系统的功能和演化。

人教版八年级生物上册知识点总结(可编辑修改word版)

人教版八年级生物上册知识点总结(可编辑修改word版)

八年级生物上册知识点总结第一章1、各种动物的特征:1.腔肠动物:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门(如海葵、海蛰、珊瑚虫)2.扁形动物:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门(如涡虫、华枝睾吸虫、日本血吸虫)3.线性动物:身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门(如蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫)4.环节动物:身体呈圆筒形,有许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动(如沙蚕、5.软体动物:柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足(如缢蛏、石鳖、蜗牛、鱿鱼、章鱼,乌贼、扇贝、蛾螺等)6.节肢动物:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节(节肢动物门包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲)7.鱼类:生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳8.两栖类:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸9.爬行类:体表常有角质的鳞片或甲,有肺呼吸,卵生,卵表面有坚硬的外壳10.鸟类:体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;有气囊辅助肺呼吸11.哺乳类:体表被毛;胎生、哺乳;牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化二、常考的典型动物:1.蚯蚓(1)前后、背腹面的区分:前端有环带,而后端没有;背面颜色较深,腹面的颜色较浅。

(2)用手抚摸蚯蚓的体节腹面处,有粗糙不平的感觉。

因为腹部有刚毛,可以与肌肉配合运动。

(3)用手抚摸蚯蚓的体壁,感觉体表有黏液,具有辅助呼吸的作用;因此实验过程中要使蚯蚓体表保持湿润,实验后蚯蚓要放回到阴暗潮湿,富含腐殖质的土壤中。

2.蝗虫(1)全身结构分头部、胸部、腹部三部分,其中头部负责感觉和摄食(1对触角,一对复眼,三个单眼,口器),胸部为运动中心(三对足,两对翅),腹部容纳内脏器官(气管为呼吸器官)。

(2)身体和附肢分节,好处:运动更加的灵活、精巧,从而增强生存能力。

(3)体表有外骨骼,好处:①保护体内柔嫩的器官②防止体内水分的蒸发。

子囊菌(2)

子囊菌(2)

钩丝壳属(Uncinula) 球针壳属(Phyllactinia) 单丝壳属(Sphaerotheca) 白粉菌属(Erysiphe) 叉丝单囊壳属(Podosphaera) 叉丝壳属(Microsphaera) 返回
球针壳属
返回
叉丝单囊壳属
返回
白粉菌属
返回
叉丝壳属
代表种
1.白粉菌属:
十字花科白粉菌(E. Cruciferarum)引起甘兰、榨菜、 卷心菜白粉病。
白粉菌科分属检索表
1.闭囊壳内含有一个子囊· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 2 1.闭囊壳内含有多个子囊· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 3 2.附属丝菌丝状常不分枝 · · · · · · · · · ·单丝壳属(Sphaerotheca) 2.附属丝刚直,顶端叉状分枝 · · · 叉丝单囊壳属(Podosphaera) 3.菌丝体大部分内生· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·4 3.菌丝体外生(表生)· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 5 4.附属丝菌丝状,分生孢子单生 · · · 内丝白粉菌属(Leveillula) 4.附属丝基部膨大呈球形,上部针状 · · 球针壳属(Phyllactinia) 5.附属丝菌丝状· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 白粉菌属(Erysiphe) 5.附属丝刚直,顶端叉状分枝· · · · · · · ·叉丝壳属(Microsphaera) 5.附属丝顶端卷曲呈钩状· · · · · · · · · · · · · · · 钩丝壳属(Uncinula) 5.附属丝不发达· · · · · · · · · · · · · · · · · · ·布氏白粉菌属(Blumeria)

生物的营养方式

生物的营养方式
8/30/2019
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8/30/2019
生物有哪些营养方式
1.像绿色植物那样,利用自己制造的有 机物来维持生活的营养方式,叫做自 养,它是各类绿色植物共有的一个重 要特征。 能自我营养;特指能利用二 氧化碳或碳酸盐作为碳的唯一来源, 能用简单的无机氮代谢合成——一 般为绿色植物、某些化学自养细菌 以及原生质;为了正常的代谢不需要 特定的外界因素。
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自然界中,随着漫长的生物演化过 程,生物与生物之间的关系更形复 杂。凡是两种生物在一起生活的现 象,统称共生(symbiosis)。在共生 现象中根据两种生物之间的利害关 系可粗略地发为共栖、互利共生、 寄生等。
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寄生类别
1.共栖(commensalism)两种生物在一起生活,其5方受益。

例如:在海洋之中,海葵和小丑鱼就
是很典型的共生现象。海葵有很多毒刺,
但不会伤害小丑鱼,海葵保护不受其他鱼
类攻击,小丑鱼吃海葵消化完的残渣,帮
他清理身体。甚至小丑鱼还可以当作海葵
的捕食其他鱼类的“诱饵”。
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经典组合
世界上的共生动物 互利共生 白蚁和 肠内鞭毛虫的关系,是一种互利共生 关系。白蚁以木材为食,但是它本身 不能消化纤维素,必须要依靠肠内鞭 毛虫分泌的消化纤维素的酶,才能将 纤维素分解,分解后的产物供双方利 用。
虫等永久或长期或暂时地寄生于植物、动物和人的体表或体内
以获取营养,赖以生存,并损害对方,这类过寄生生活的生物
统称为寄生物;而过寄生生活的多细胞的无脊椎动物和单细胞
的原生生物则称寄生虫。
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动物的互利共生:

真菌的五讲义个亚门

真菌的五讲义个亚门
+ 根霉属
三、子囊菌亚门
+ 是真菌门中最大的一亚门。主要特征是营 养体除极少数低等类型为单细胞(如酵母 菌)外,均为有隔菌丝构成的菌丝体。细 胞壁由几丁质构成。有性过程中形成子囊, 是子囊菌有性过程中进行核配和减数分裂 发生的场所,在子囊中产生具有一定数目 的子囊孢子。
+ 白粉菌类,黑粉菌类,锈菌
+ 子囊菌
+ 木耳
四、担子菌亚门
+ 最高等亚门,全部陆生、腐生、寄生、共 生,菌丝体发达,有分隔,细胞一般双核, 无性繁殖除锈菌外,很少产生无性孢子, 有性繁殖产生担子和担孢子,高等担子菌 的担子上产生四个小梗和四个担孢子。多 数菌具有食用和药用价值。
+ 分为三个主要纲:黑粉菌,锈菌、外担子 菌
+ 炭疽ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ属,葡萄孢属,叶点霉属,镰刀菌属,盘 二孢属,丝核菌属
感谢聆听!
+ 腐霉属,疫霉属,霜霉属
二、接合菌亚门
菌丝体无隔,少数在幼嫩时产生隔膜,细 胞壁由几丁质和壳聚质构成。多为腐生, 少数为寄生,营养体主要为发达的无隔菌 丝体成虫菌体,无性繁殖多产生孢囊孢子, 孢囊孢子无鞭毛,不能游动。少数种类还 可形成虫菌体、节孢子、变形细胞等;有 性繁殖多产生接合孢子。条件适宜时常可 引起食品、果蔬等霉烂变质。
真菌的五个亚门
精品
一、鞭毛菌亚门
+ 营养体从较原始的原质团到发达的无隔菌丝体, 无性繁殖产生游动孢子,有1~2根鞭毛,有性繁殖 产生卵孢子无性生殖、产生具鞭毛的游动孢子。 无性生殖、产生具鞭毛的游动孢子。鞭毛菌大多 习居水中,仅少数两栖或陆生。腐生、寄生和专 性寄生均有。能寄生于藻类、蕨类、种子植物、 昆虫、鱼类以及其他真菌上。霜霉和白锈菌为害 多种经济植物,疫霉和腐霉为害许多栽培植物, 水霉为害鱼苗和鱼卵,而雕蚀菌则侵染蚊蚴,串 胞壶菌杀灭线虫。

真菌的寄生方式

真菌的寄生方式

真菌的寄生方式
真菌的寄生方式有三种:腐生、寄生和共生。

腐生:细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐,返回自然环境被植物利用,细菌、真菌促进了自然界的物质循环。

寄生:细菌、真菌中有一些种类营寄生生活,它们从活的动植物体和人体吸收营养物质,导致动植物和人患病.如真菌寄生在人的体表,使人患足癣。

共生:是指细菌、真菌与其它生物共同生活,互惠互利,如牛的胃肠中有专门帮助分解草料中纤维素的细菌,而牛又为该细菌提供了生存的场所和食物,它们彼此依赖共同生活,细菌与牛的关系就是共生。

菌类园艺工:食用菌必看考点六

菌类园艺工:食用菌必看考点六

菌类园艺工:食用菌必看考点六1、问答题堆制发酵料的原理是什么?注意事项是什么?正确答案:食用菌堆料发酵原理:培养料中的嗜热性微生物活动分解培养料物质产生热量,使料温升至65~70℃,杀死料中的杂菌和虫卵,促进营养物质分(江南博哥)解转化作用:(1)使水分渗透均匀(2)杀死匝军和虫卵(3)促进营养物质腐熟转化2、填空题为提高培养料的酸碱度,配料时常加入()。

正确答案:新鲜石灰粉3、单选双孢菇的生活史属于()的生活史。

A、初级同宗配合B、次级同宗配合C、同宗配合D、异宗配合正确答案:B4、填空题制作发酵料的主要步骤是()、()、()、()。

正确答案:原料预湿;拌料;建堆;多次翻堆5、多选()属于低温型食用菌A、香菇B、木耳C、草菇D、平菇正确答案:A, D6、单选绝大多数食用菌喜欢()环境。

A.酸性B.碱性C.偏酸性D.偏碱性正确答案:C7、单选下列木屑可以用于制作栽培袋的是()A、松B、柏C、杉D、柞正确答案:B8、填空题菌盖下面片层状的结构称()正确答案:菌褶9、问答题食用菌生长所需营养物质包括哪些?正确答案:碳源、氮源、无机盐、生长因子、水分。

10、填空题按食用菌的生活方式不同,可将其分为()、()和()三种类型,大部分食用菌属于()。

正确答案:寄生,腐生,共生,腐生11、问答题举例说明温度与子实体生长发育及品质的关系。

正确答案:如:香菇属变温结实性真菌,香菇子实体的形状、颜色、质量和生长速度与温度有密切的关系。

(1)20~30℃的高温下:香菇生长迅速,朵大、肉薄、柄细长,菌盖易开伞,肉质较粗糙,重量较差。

(2)低温环境:香菇生长缓慢,朵小、肉厚、柄短、色深,质地致密,(3)而低温、干燥及较大昼夜温差的环境中(冬季12~2月):易形成香菇的珍品—花菇,质量好。

12、名词解释食用菌的驯化正确答案:野生大型可食用真菌经人类引种栽培并不断选择,逐渐成为人类所需的栽培品种的过程。

13、问答题草菇生长需要哪些条件?正确答案:温度:草菇菌丝生长15~45℃均能生长,但以32~35℃生长最适宜,低于10℃以下或高于45℃以上停止生长或死亡。

子囊菌(2)

子囊菌(2)
不整囊菌纲仅一目——散囊菌目。
子囊菌门分纲检索表
1.无子囊果和产囊丝;营养体菌丝状或酵母状 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 半子囊菌纲(Hemiascomycetes) 1.有子囊果和产囊丝;营养体菌丝状· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 2 2.子囊双层壁;子囊果为子囊腔· · ·腔菌纲(Loculoascomycetes) 2.子囊典型的单层壁;如为双层壁,子囊果为子囊盘· · · · · · ·3 3.子囊易消解,散生在闭囊壳内;子囊孢子无隔膜 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·不整囊菌纲(Plectomycetes) 3.子囊排列规则,在子囊果内形成基部的或周围一层· · · · · · · · 4 4.节肢动物的外寄生菌;营养体退化;子囊果为子囊壳,子
囊壳的核菌纲真菌全部归入球壳目。大多为典型的
腐生菌,少数寄生于植物上。
无性阶段特征:
无性繁殖产生各种分生孢子。分生孢子生自分生 孢子梗、分生孢子盘、分生孢子梗束、分生孢子器 等。此目分生孢子阶段较常见,寄生菌一般在寄生 阶段只产生分生孢子,而在腐生阶段才形成子囊孢 子。
有性时期特点:
子囊果是典型的子囊壳,常为球状、烧瓶状或半球 形,有孔口,子囊壳具长颈或短颈,颈部的壁上一 般有缘丝。
香蕉形、洋梨形、椭圆形、圆筒形等。有的孢子还有 附属丝。
分类:
此目分科问题较多,各家观点目前尚难一致,合并, 分开,分类等级的升降等颇为杂乱。以下仅叙述主要 的科与属。
1.麦角菌科(Clavicipitaceae)
(1)麦角菌属(Claviceps) 危害禾本科植物子房,将其变为菌核。萌发形成

生物的营养方式

生物的营养方式

2/12/2019
同样,也有一种小鸟敢在“老虎嘴里拔牙”, 和鳄鱼鸟一样在老虎口里吃老虎牙缝里的残食, 6 老虎却从不伤害小鸟。
从已死的,腐烂的生物 体中获得营养的生物为 腐生生物。
2/12/2019
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常见的腐生生物 蘑菇、香菇、木耳、银耳、猴头、灵芝等都是典


型的腐生生物,它们大都生活在枯死的树枝、树 根上或富含有机物的地方。 曲霉、青霉(如图)等霉菌也都是腐生生物, 它们的身体是由菌丝构成。它们的菌丝蔓延生长 在有机物表面或伸入到有机物内部,并长出直立 菌丝,其顶端生出不同颜色的孢子。 单细胞的酵母菌同样是进行腐生生活。 上述的腐生生物都属于菌物,另有多种细菌 也是腐生生物。例如,腐败细菌能使动植物尸体 和有机物腐烂分解,乳酸菌能使牛奶发酵产生乳 酸而制成酸奶等。 能将有机物分解为无机物进入无机环境的腐 生生物,属于分解者。如有:蘑菇、金针菇、木 耳、银耳等真菌。 还有:蛆、秃鹫、蚯蚓 等动物
2/12/2019
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动物的互利共生:

鳄鱼,一个庞大的爬行动物,听到鳄鱼这个名字 就让人心中发颤。在非洲马达加斯加我们曾经参 观过鳄鱼湖,1-200条鳄鱼大大小小的,有的趴在 湖边,有的在湖里游泳,看着两条腿就发抖,要 是不小心掉下去,非得给人活吞了。 可是就这么怪,有一种小鸟据说人们都叫它 鳄鱼鸟,那么大的鳄鱼它们一点也不怕,专门到 鳄鱼的嘴里吃鳄鱼牙缝里的残食,鳄鱼呢,就那 么张开大口让小鸟在它的嘴里吃,还跳来跳去。 有时候鳄鱼睡着了,小鸟就用自己的翅膀拍打鳄 鱼,叫醒它,懒洋洋的鳄鱼眼睛都不睁开,就张 开大嘴让小鸟进去吃牙缝里的东西,从不伤害小 鸟。
2/12/2019
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自然界中,随着漫长的生物演化过 程,生物与生物之间的关系更形复 杂。凡是两种生物在一起生活的现 象,统称共生(symbiosis)。在共生 现象中根据两种生物之间的利害关 系可粗略地发为共栖、互利共生、 寄生等。

子囊菌课件讲解

子囊菌课件讲解
3.子囊果没有真正的孔口,顶部的大型胶质细胞膨胀后产生裂 缝;子囊有柄,排列不规则· · · · · ·冠囊菌目(Coronophorales)
3.子囊果有孔或无孔,但无胶质细胞的顶部· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 球壳目(Sphaeriales)
囊无盖· · · · · · · · · · · · · · · · · 虫囊菌纲(Laboulbeniomycetes) 4.不是节肢动物的外寄生菌· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 5 5. 子囊果为典型的子囊壳,常具有孔口(如无孔口,子囊亦不 消解);子囊无盖,以顶孔或缝开裂· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·
子囊孢子形成过程 3
(3)子囊和子囊孢子的形态 子囊形状不一,从圆形到圆柱形,子囊壁单 层或双层,具孔形、唇形、开盖、直接破裂 等开口方式,也有的子囊壁早期已消解。 子囊孢子一般为2n个(通常为8子个囊壳),单行、 双行或平行排列,一般为椭圆形、圆形或线 形,有色或无色,表面具纹饰。
(4)子囊果 由菌丝组成的包被,形成一定形状的、内部 产生子囊的有性子实体。主要有裸果型、闭 囊壳、子囊壳、囊盘、子囊座五种类型。
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核菌纲分目检索表
1.子囊果无孔口,或少数具有发育不全的孔口,球形或半球形, 由外菌丝形成;高等植物的专性寄生菌· · · · · · · · · · · · · · · · · · · 2
1.子囊果有孔口,如无孔口,则既非由外菌丝形成也非高等植物 的专性寄生菌· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 3 2.外菌丝暗色,较厚,有附着枝,子囊2个孢子,子囊孢子暗 色,典型的具有几个(经常3-4个)横隔· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 小煤炱目(Meliolales) 2.外菌丝透明,很少是褐色的,较薄,无附着枝,以吸器伸入 寄主组织内;子囊2-8个孢子,子囊孢子单细胞· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 白粉菌目(Erysiphales)

真菌的进化和多样性研究

真菌的进化和多样性研究

真菌的进化和多样性研究真菌是一类生长在各种环境中的生物,它们具有极高的多样性和广泛的应用。

然而,对真菌进化和多样性的研究尚未得到足够的关注。

本文将对真菌的进化、多样性以及相关研究进行探讨。

一、真菌进化的特点真菌营养方式多样,包括腐生、寄生、共生、互惠共生等,这决定了真菌进化的多样性。

真菌的进化过程可以分为两类,一类是通过有性生殖和无性生殖繁衍后代,另一类是通过基因突变、离子辐射等自然因素产生的基因变异而进化。

真菌在进化过程中表现出了一些独特的特征,如横向基因转移、全基因组复制等,这些特征都为真菌进化的研究带来了新的视角。

二、真菌的多样性真菌的多样性包括两个方面,一是物种多样性,指真菌在形态、遗传、生态等多方面的差异,二是功能多样性,指真菌在生态系统中发挥的作用和功能。

真菌在自然界中广泛分布,并且具有极高的物种多样性。

据统计,目前已知真菌物种数约为100万种,但实际上这个数字可能会更高。

真菌的功能多样性也很广泛,包括分解有机物、形成枯枝落叶等有机质,传播种子等,这些功能有利于维持生态平衡和生态稳定。

三、真菌多样性研究的意义真菌多样性研究具有广泛的意义。

首先,深入了解真菌生物学和进化机制,对于人们开发利用真菌资源具有重要意义。

其次,真菌多样性研究可以为生物多样性保护和生态系统维持提供理论支持。

最后,真菌多样性研究可以为人们探索新的药物和农业生产提供新的来源。

四、真菌多样性研究的现状和展望目前,真菌多样性研究已经开始成为一项重要的热点研究方向。

在物种多样性研究方面,研究人员利用基因测序技术对真菌进化关系和分类进行深入研究。

在功能多样性研究方面,真菌的生态学研究、基因组学研究以及代谢产物研究等方向都在不断发展。

未来,随着技术不断升级和进步,真菌多样性研究将会更加深入和广泛。

总之,真菌作为一类生长广泛、多样性极高的生物,在生态平衡和生物多样性维持中起着重要作用。

对真菌进化和多样性的研究具有重要的意义。

未来,随着技术和研究深入,真菌的多样性和应用前景将会更加广阔。

环境工程微生物名词解释

环境工程微生物名词解释

2化能异养型微生物:化能异养型微生物的能源和碳源都来自于有机物,能源来自有机物的氧化分解,ATP通过氧化磷酸化产生,碳源直接取自于有机碳化合物。

它包括自然界绝大多数的细菌,全部的放线菌、真菌和原生动物。

4原生动物:动物界中最原始的单细胞动物。

5适应酶:在细胞中合成量受效应物调控的酶。

如β半乳糖苷酶。

6厌氧消化:在无氧条件下,污泥中的有机物由厌氧微生物进行降解和稳定的过程。

7异养:不能直接把无机物合成有机物,必须摄取现成的有机物来维持生活的营养方式,叫做异养(Heterotroph)。

异养的相对是自养(Autotroph );植物基本上都是自养,动物基本上都是异养。

异养包括共生,寄生和腐生三种方式。

8活性污泥:由细菌、真菌、原生动物和后生动物等各种生物和金属氢氧化物等无机物所形成的污泥状的絮凝物。

有良好的吸附、絮凝、生物氧化和生物合成性能。

9污泥膨胀:活性污泥沉降性能变差的现象。

有非丝状菌性膨胀和丝状菌性膨胀两种,前者系因黏性物质大量积累而引起,后者系丝状菌异常增长而引起。

10 β-氧化:脂酰CoA进入线粒体基质后,在脂肪酸β-氧化酶系催化下进行氧化分解,由于氧化是在脂酰基的β-碳原子上的发生的,故称β-氧化12菌丝体:由许多菌丝连结在一起组成地营养体类型叫菌丝体。

单一丝网状细胞称为菌丝,菌丝集合在一起构成一定的宏观结构称为菌丝体。

13恒化培养:一种在长时间内保持微生物指数生长的培养方法,可以连续加入新鲜的培养基,并连续去除溢流而使培养的体积保持恒定。

14生态平衡:生态系统处于成熟期的相对稳定状态, 此时, 系统中能量和物质的输入和输出接近于相等, 即系统中的生产过程与消费和分解过程处于平衡状态。

(一个生物群落及其生态系统之中,各种对立因素互相制约而达到的相对稳定的平衡。

)15指示生物:对环境中的污染物或某些因素能产生非一般性反应或特殊信息的生物体。

它可以将受到的各种影响以不同症状表现出来,以此表征环境质量状况。

微生物群落的共生关系与生态功能

微生物群落的共生关系与生态功能

微生物群落的共生关系与生态功能微生物群落是由多种微生物组成的复杂生态系统,包括细菌、真菌和病毒等多种微生物。

它们之间相互依存,进行着复杂的共生关系,对于维持生态平衡和地球生命的演化具有重要意义。

本文将从微生物群落的特点、共生关系和生态功能三个方面来介绍微生物群落对生态环境的影响。

一、微生物群落的特点微生物群落是一个高度复杂的生态系统,包括多种不同的微生物。

在微生物群落中,不同微生物之间会相互作用,这些作用包括共生、互利共生、竞争、捕食等。

这些作用的相互影响构成了微生物群落的完整生态系统。

微生物群落之间的关系十分复杂,它们之间会进行资源交换、物质转移和基因转移等,形成了多种复杂的共生关系。

这些共生关系对于维持生态平衡和地球生命的演化具有重要意义。

二、微生物群落的共生关系微生物群落中的微生物之间会存在多种共生关系,例如互利共生、腐生共生、寄生共生等。

这些共生关系对于微生物群落的生态功能和生态平衡具有重要的影响。

1. 互利共生互利共生是指两个微生物种群之间的相互作用,从而使得两者都能获得益处。

比如,肠道内的多种细菌与人体共生,它们分解食物、产生营养物质和维生素,以及抵御外来病原体的侵袭。

然而,人体的角质层菌群也是如此,这种互利共生关系对于人体的健康具有重要意义。

2. 腐生共生在自然环境中,微生物群落对于生物体的分解和分解过程非常重要。

腐生共生是指微生物如细菌和真菌,能够利用死亡的动物和植物的组织分解它们,这种分解产生的有机物如碳、氮、磷等能够再次被其他微生物利用,从而形成完整的食物链。

3. 寄生共生寄生共生是指微生物群落中的一种共生关系,其中一方利用另一方产生的营养物质,从而使得寄生者能够生长和繁殖。

例如,一些细菌和病毒就可以利用宿主细胞内的营养物质进行复制,这种共生关系具有双向的影响。

三、微生物群落的生态功能微生物群落对于地球生命的演化具有重要意义,这种意义表现在它们所承担和发挥的生态功能之中。

1. 制造氧气和进行光合作用微生物群落中的微生物可以进行光合作用,制造氧气、有机物、碳和其他营养物质。

药用真菌的营养方式

药用真菌的营养方式

药用真菌的营养方式药用真菌是一类广泛分布于自然界的生物,其营养方式与其他生物有所不同。

药用真菌主要通过三种方式获取营养:腐生、共生和寄生。

1.腐生腐生是药用真菌最常见的营养方式之一。

腐生真菌以分解有机物为主要方式获取营养。

它们能够分泌特殊的酶,将有机物分解为小分子,然后吸收这些小分子作为营养物质。

这使得腐生真菌能够从死亡的有机物中获取生命所需的营养物质。

腐生的药用真菌可以在自然界中分解树木、叶子、落叶等有机物,帮助清除林地和森林中的有机废物,促进有机物的循环。

同时,它们也分泌一些有益化学物质,如抗生素和酶类。

这些化学物质对抗细菌和其他真菌的生长起到重要作用,被广泛应用于临床医学和农业领域。

2.共生共生是药用真菌另一种重要的营养方式。

共生是指真菌与其他生物形成互利共生的关系,从中获取营养。

最常见的共生关系是真菌与植物的根系形成的菌根共生。

在菌根共生中,药用真菌通过与植物的根系形成共生关系,互相受益。

药用真菌向植物输送水分和养分,而植物则为真菌提供糖类和其他有机物作为能量来源。

这种共生关系不仅有助于药用真菌获取营养,还有助于植物吸收土壤中的养分,提高植物的生长和抵抗病害的能力。

菌根共生不仅在自然界中广泛存在,也被广泛利用。

将药用真菌与植物结合应用于农业、园艺和林业等领域,可以增强作物的养分吸收能力,提高作物产量和品质。

3.寄生寄生是药用真菌另一种获取营养的方式。

寄生真菌通过侵入并利用其他生物体提供的营养来生存。

它们附着在其他生物上,通过向宿主注入消化酶,将宿主的组织分解为小分子,然后吸收这些小分子作为营养。

寄生真菌大多数依靠植物作为宿主,它们通过寄生植物的根系、茎和叶片等部位侵入宿主体内,并从中获取营养。

寄生真菌对宿主的侵害相对较大,会导致宿主受损甚至死亡。

然而,一些寄生真菌也被认为具有药用价值,其所产生的化学物质具有抗菌、抗病毒和抗肿瘤等药理活性,被用于药物研发和医疗治疗。

总结起来,药用真菌的营养方式主要包括腐生、共生和寄生三种方式。

真菌生存方式

真菌生存方式

真菌生存方式真菌是一类生物体,它们属于真菌界,与动物、植物和细菌等其他生物界有着明显的区别。

真菌的生存方式因其特殊的生物特征而具有一定的独特性。

真菌的生存方式可以是以寄生为主。

寄生真菌是指那些依靠其他生物体为寄主而生存的真菌。

它们通过侵入寄主体内,吸取寄主的营养物质来满足自身生长发育的需求。

寄生真菌可以寄生在植物、动物乃至其他真菌等不同的宿主上,它们通过各种途径进入宿主体内,并在宿主体内形成菌丝体或子实体,从而完成自己的生命周期。

寄生真菌对宿主的侵害程度不同,有些寄生真菌会引起宿主的病害,对农业生产甚至人类健康造成一定的危害。

真菌的生存方式也可以是以腐生为主。

腐生真菌是指那些依靠分解有机物质而生存的真菌。

它们通过分泌酶类物质,将复杂的有机物质分解为简单的无机物质,从而释放出能量和营养物质。

腐生真菌广泛存在于自然界的各种环境中,如土壤、水体、枯枝落叶等。

它们对于有机物质的分解和循环起着重要的作用,是维持生态系统平衡的重要组成部分。

真菌的生存方式还可以是以共生为主。

共生真菌是指那些与其他生物体共同生活并互利共生的真菌。

共生真菌可以与植物根系形成菌根,通过与植物根系的互作,为植物提供养分,同时获得植物合成的有机物质。

这种共生关系对于植物的生长发育和适应环境具有重要的意义。

另外,共生真菌还可以与昆虫形成共生关系。

例如,某些昆虫体内会寄生有真菌,这些真菌通过分解昆虫尸体或分泌毒素来保护它们自身,并为昆虫提供一定的营养。

除了以上几种主要的生存方式外,真菌还有一些其他的生存方式。

例如,有些真菌可以通过形成孢子来进行繁殖和传播,这是它们适应不同环境的一种重要方式。

另外,一些真菌还可以通过形成菌丝体来进行生存和繁殖,这种菌丝体可以与其他真菌的菌丝体相互交织,形成复杂的真菌网络。

真菌的生存方式多种多样,它们可以通过寄生、腐生、共生等不同的方式来获取生存所需的营养物质和能量。

这种多样性的生存方式使得真菌在自然界中广泛分布,并对生态系统的稳定性和物质循环发挥着重要的作用。

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寄生、共生、腐生
寄生是指一种生物长期或暂时生活在另一种生物的体内或体表,并从后者那里吸取营养物质来维持其生活的一种种间关系。营寄生生活的生物叫做寄生物;被侵害的生物叫做寄主,也叫宿主。

根据寄生的场所可把寄生物分为两类:一是寄生在寄主体内的,称为体内寄生物。如蛔虫、绦虫、血吸虫、病毒等。二是寄生在寄主体表的,称为体表寄生物。如虱、蚤、疥螨等。根据寄生的久暂,可分为永久寄生和暂时寄生两种。根据寄生对象可分为三类:一是专性寄生,是指寄生物必需在活的寄主体内才能生活,一旦脱离寄主就不能生存;二是兼性寄生,腐生为主,兼营寄生;三是兼性腐生,寄生为主,兼营腐生。大多数寄生物在其生活史中只寄生在一定的寄主中,但也有寄生物需要有两个或更多个寄主,称为转主寄生。
寄生现象在动物界非常普遍,在植物界也很多,如寄生在豆科植物中的菟丝子、檞寄生等。几乎所有生物在生活过程中,没有一种是不受寄生物侵害的,就连小小的细菌也受到噬菌体的寄生。
共生是指两种生物相互依赖共同生活在一起的一种种间关系。按照双方的利害关系,可分为三类:一是偏利共生关系,又称共栖。指两种生物生活在一起,其中一方受益,另一方无利但也无害的一种关系。如藤壶可以固着在鲸或一些软体动物的贝壳上,既得到了栖息地又得到了 “ 宿主 ” 的保护,还可以摄取 “ 宿主 ” 的一些残食,但对 “ 宿主 ” 没有危害。从广义的角度看,植物的附生关系也属于偏利共生关系。二是原始协作关系,又称互惠。是指两种生物共同生活在一起,彼此有利,但两者分开以后,各自都能正常生活的一种种间关系。因此它是一种暂时的合作关系,不是固定的联系方式。如寄居蟹和海葵的共同生活关系,某些鸟类和有蹄类动物的合作关系、稻田养鱼等。中学教材中的 “ 共栖 ” 就属于这一类。因此共栖概念可概括为:两种或两种以上各自能独立生活的生物共同生活在一起,对一方有利而对另一方无害或对双方有利的一种种间关系。三是互利共生关系,又称专性共生。是指两种不同的生物共同生活在一起,彼此受益且相互依存,如果分开双方都不能很好地生活甚至死亡。典型的例子是由真菌和藻类互利共生而构成的复合有机体 —— 地衣,又如白蚁与消化道内的鞭毛虫类生物、人与消化道内的多种微生物、豆科植物与根瘤菌的关系等。从进化意义上说,共生关系比寄生关系更为高级。不同种之间从一方得利一方受害的寄生关系发展到一方得利一方无害的偏利共生关系是一次进化。有许多学者认为,寄生关系和互利共生关系是由偏利共生关系进一步演化而来的。
许多寄生者都有非常大的繁殖力或较强的生命力。寄生物的生命活动对寄主有多种危害,其影响的大小,取决于寄生物的数目多少、毒性大小以及被寄生者的抗性强弱。寄生的特点是一般不把寄主杀死,为了便于理解,可以把某些造成寄生死亡的寄生关系称为类寄生。例如赤眼蜂把卵产在螟虫的卵内,孵化出的幼虫以螟虫的卵为食,而导致螟虫死亡。
腐生是指以分解已死的或腐烂的动植物和其他有机物来维持自身正常生活的一种生活方式。凡营腐生生活的生物称为腐生物,如大多数霉菌、酵母菌、细菌、放线菌和少数高等植物等。土壤腐生物是有机物分解和矿化作用的主体,是自然界中物质循环的必要环节。因此,腐生物在生态系统的物质循环和能量流动中起着十分重要的作用。
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