长江大学科研平台建设
长江大学科研机构建设实施方案
长江大学科研机构建设实施方案(征求意见稿)为了规范科研机构管理,进一步凝练研究方向,汇聚学术人才,推动科研创新机制体制改革,从而提高学校科研水平,推动学校学科建设,根据中央和湖北省有关文件精神,以及《长江大学科研平台建设与管理办法》、《长江大学科研创新团队遴选与管理办法》(长大校发[2011]2号文)的有关规定和学校实际情况,特制定本实施方案。
一、科研机构的类型1、科研机构分为四个层次:国家级、省部级、校级和院(系、部)级。
其中,校级和院(系、部)级科研机构统称为校内科研机构,包括学校正式发文成立的研究中心、工程中心、研究所、研究室、实验室等。
2、科研机构按其管理体制分为两类:(1)直属的科研机构:是指学校直接管理的科研机构,主要包括国家级、省部级和部分校级科研机构(跨学院的科研机构)。
(2)挂靠的科研机构:是指挂靠学院(系、部),由院(系、部)进行管理的科研机构,包括院(系、部)级科研机构和部分省部级、校级科研机构。
3、科研机构的命名:(1)国家级、省部级科研机构,按其上级主管部门的要求命名。
(2)校级科研机构命名为“长江大学×××研究中心(工程中心、重点实验室)”,院(系、部)级科研机构命名为“长江大学×××研究所(研究室、实验室)”。
研究中心(研究所、研究室)侧重于开展学术研究和技术创新。
工程中心侧重于搭建产业与科研之间的“桥梁”,开展新技术及其工程化等成果研究,推进成果转化。
实验室侧重于基础研究、应用基础研究。
(3)与校外合作单位联合建设的校内科研机构命名为“长江大学—×××(合作单位名)×××联合研究中心(工程中心、研究所、实验室)”。
二、科研机构的设立1、国家级、省部级科研机构的设立按照上级主管部门规定的条件,从校级及以上的科研机构中择优推荐申报,经上级主管部门审批后设立。
科研平台建设方案
科研平台建设方案1. 引言随着科学技术的不断发展和经济社会的快速发展,科研工作已经成为国家发展的重要组成部分。
而科研平台则是支持科学研究和人才培养的重要工具,具有战略意义。
本文将提出一份科研平台建设方案,旨在加强研究力量,提高研究水平和质量,推动创新发展。
2. 科研平台的重要性制定科研平台建设方案之前,首先需要对科研平台的重要性有一个清晰的认识。
2.1 科研平台的作用科研平台是指为研究人员和研究项目提供支持的组织和系统。
通过提供各种条件,科研平台可以有效地促进科研人员之间的交流和合作,加强人才培养的工作,并促进科学技术创新和成果转化。
因此,科研平台对于改善科研环境、提高研究水平、推动科技创新和经济社会发展都具有非常重要的作用。
2.2 科研平台的优势科研平台之所以能够发挥巨大的优势,主要是由于以下几个方面的因素:1.各种实验室、设备和技术资源集中资源,可以提高研究效率和质量;2.人才优势,聚集了各领域的优秀人才,组成了强大的研究团队;3.研究资金的充沛,为研究和创新提供了基础保障;4.稳定的平台支撑,可以保证科研工作的稳定进行和长期发展。
3. 科研平台建设方案科研平台建设是一项长期任务,需要制定详细的规划和计划,从而逐步实现目标。
本文提出的科研平台建设方案包括以下几个方面的内容:3.1 建设实验室和技术平台实验室和技术平台作为科研平台的基础设施,是科研工作的重要组成部分。
为了提高科研工作的质量和效率,需要建设一批先进的实验室和技术平台,推广和应用前沿的科学技术,提升科研平台的软硬件水平。
3.2 招募高层次人才高层次人才是科研平台的重要组成部分,他们具有丰富的研究经验和卓越的研究能力,是支撑科研工作的核心力量。
为了能够吸引更多的高层次人才加入科研平台,需要通过多种渠道进行招聘和选拔,并提供优质的工作和生活条件,提高待遇和福利。
3.3 加强科研管理和协作科研平台需要一个高效的管理和协作机制,从而保证科研工作的顺利进行和质量的稳定提高。
省属高校在科研平台建设中的问题与建议
2012年04月第11期科技视界SCIENCE &TECHNOLOGY VISION 科技视界Science &Technology Vision建设高水平的综合性研究型大学,是我国高教体制改革中的目标,也是我国适应时代发展、科教兴国的需要。
[1,2]综合型大学不仅仅是教学单位,更是创新性研究机构,多方位的开放与合作,才能激发创新的潜能。
[3]高校学院级科研平台正是在这种背景下应运而生的。
科研平台承担着学院科研的重要任务,是学院人才培养、成果产出的重要阵地,也是反映学院教学、科研、人才培养和学科建设等的重要标志。
近年来,随着社会经济和科学技术的不断发展,高校科研平台也得到了迅速发展,但在平台自身的建设发展过程中也遇到了阻碍其发展、亟待解决的客观问题。
从平台经费管理方面来说,院级科研平台一般不是由学校直接管理,设备维修和养护等费用不是由学校经费直接支持,而是交由二级单位自筹经费管理。
尤其是近年来大型贵重仪器设备的引进不断增加,其高额的维修和养护费用等使得院级科研平台的运行面临着极大挑战,因此如何能可持续发展问题已经是院级科研平台遇到的现实而又急需要解决的问题。
1科研平台建设中存在的一些问题1.1管理问题科研平台是教师和研究生等进行科学研究的一个共享场所,因此必定会出现一些不爱惜实验设备、对实验室不负责任、乱搬仪器设备等现象,这样长此以往一定会影响平台的正常运行,使得科研老师无法进行正常的科学研究,影响学院和学校的科研产出。
1.2大型仪器的使用问题近几年随着高校教育经费投入的不断增加,高校科研平台的实验条件上了一个新台阶[4],大型仪器设备的引进越来越多,随之1而来的大型仪器设备的管理也就成为一个迫切需要解决的问题。
例如平台中的大型贵重仪器设备,只要有实验需要不管是研究生还是老师随时都可以使用,仪器设备的高频率高密度使用后,未能及时维护保养很快出现损坏,导致不能继续服务于科研。
并且仪器损坏后得不到专项经费及时维修,有的设备因此甚至放置多年。
开放实验室 构建和谐、高效的科研平台
实验 室开放 要求 学生 具有 一定 的专 业水平 和技 能 ,能 正确地使 用 实验室 常规 仪器 设备 ,否 则会 引起
一
系 列麻 烦 。故开放 实验 室针 对 的对 象 主要是 水产 养殖 专业 大三 、大 四学生 以及 部分 动手 能力 强 、探 索
设备 。
2 开 放实验室 的建设措施
2 1 制 定统 一管理 制度 . 开放 实验 室不 是简单 的时间和 空 间上 的 开放 ,而是 一种 实验室 管理模 式 的改革 ,需要 制定 详 细的管 理制 度来 确保 实验 室工作 的安 全和 有效进 行 。开放 预约 制度 、 日常管理 制度 、仪器设 备使 用制 度 、安全 管理 制度 是实 验室 管理 的基本 和核 心 内容 ,是 实验 室开 放 的基础 。 静 ;
要 求 。因此 学校 需要加 强指 导 队伍 的团 队建 设 ,提 高他们 的工 作 能力 ,建立 一支结 构层 次合 理 、精通业
务 、有 高度 责任 心 的管 理 队伍L 。 4 ]
3 2 开放 实验室 的安 全管 理 .
・
实 验室 的完全 开放 在为 学生进 行 实验提 供方 便 的 同时 ,也 带来 了一 定程度 上 的安全 隐患 。如果 学生
意识 强 的大二学 生 。
1 3 申请 进 入 开 放 实 验 室 的 程 序 及 要 求 .
学生进 入 开放实 验室 前 ,必须先 以书面形 式说 明进入 开 放实验 室所 开展 的实验项 目、实验 思路 、指
导老 师及所 需要 使用 的仪 器设 备和 药 品试剂 ,然后 向开 放 实验室 提 出 申请 ,待 开放实 验 室老师 和指 导老
长江大学科研管理系统
长江大学科研管理系统用户手册适用对象:科研秘书(系/部级权限) 北京易普拉格科技有限责任公司目录第一章引言 (1)第二章快速入门 (1)2.1功能整体布局 (1)2.2数据的审核 (2)2.3 数据的录入 (2)2.4 数据查看 (2)2.5 导出 (2)2.6 报表 (3)2.7 权限 (4)第三章操作指南 (4)3.1综合办公 (4)3.1.1通知公告 (4)3.1.2 发送消息 (5)3.1.3接收消息 (6)3.2科研单位 (6)3.3 科研人员 (6)3.3.1科研人员新增 (6)3.3.2 科研人员的审核 (7)3.3.3 科研人员查看 (7)3.4 科研项目 (8)3.4.1 项目管理 (8)3.4.2 项目申报 (10)3.4.3 项目中检 (11)3.4.3项目结项 (12)3.4.5 年度工作量 (12)3.4.6年度经费 (12)3.5 科研经费 (13)3.6科研成果 (13)3.6.1论文成果 (14)3.7学术活动 (15)3.8 综合查询 (15)3.8.1 人员查询 (15)3.9退出系统 (16)第一章引言随着计算机技术的发展和高校办公自动化的建设,使科研管理工作更加规范化、科学化,建设一个科研管理信息系统已显得非常重要。
高校科研管理信息系统包括科研项目管理、科研成果管理、学术论著管理、机构人员管理、文件资料管理等.编写目的本文档面向科研秘书用于指导《科研管理系统》的操作、使用,读者为本系统的最终用户。
第二章快速入门2.1功能整体布局进入科研管理系统首页,页面分为LOGO区域、一级菜单区域、主操作区域三部分。
一级菜单区域主要是各个科研业务间功能的切换;而主操作区域主要是某个科研业务内各个操作功能的切换。
如图2.1所示:图2.12.1.1 LOGO 区域:LOGO区域主要是学校的校徽及名称,右边有“首页”、“切换角色”、“密码维护”、“退出系统”功能按钮。
2.1.2一级菜单区域:一级菜单区域显示“综合办公”、“科研单位”、"科研人员"、"科研项目"、"科研经费"、"科研成果"、"学术活动"、"退出系统"、单击某一个菜单会展开其子菜单,只有单击其子菜单才能够进入到该科研业务的列表页面或其它相关页面。
学校科研平台建设和管理办法
学校科研平台建设和管理办法第一章总则第一条为贯彻落实中央、省委省政府科技创新战略,加快科技创新步伐,不断提升学校科研水平和内涵建设,支持和加强科研平台建设与运行管理,优化资源配置,增强科研平台在学科(专业)建设、科学研究、人才培养、社会服务中的支撑作用,提升学校核心竞争力,实现我校科学研究、学科建设及人才培养工作的跨越式发展,根据有关规定和学校实际情况,特制定本办法。
第二条科研平台是指由政府部门批准,依托我校建设运行的国家级、省部级、市厅级重点实验室、工程实验室、工程技术研究中心、工程研究中心、联合实验室、院士工作站、研发基地等。
第三条各级各类科研平台必须有依托的科研团队,较重要的科研平台可以有多个科研团队支撑,依托团队的科研人员的数量要达到主管部门的要求规模,应以具有高级职称或博士学位的教师为主,具有丰富的科研经验和较强的科研能力。
鼓励与其他高校、科研院所、企事业单位或研究团队联合申报高水平科研平台。
第四条科研平台实行人财物相对独立的管理机制和“开放、流动、联合、竞争”的运行机制。
学校根据主管部门要求对科研1平台实行定期评估、择优支持、“奖优罚劣”的动态管理。
第二章运行管理及经费保障第五条科研处为各类科研平台校级主管职能部门,科研团队是科研平台的管理主体,人事处、财务处、设备处、总务处、保卫处等部门协同管理,配合并保障科研平台条件建设、日常运行与管理工作。
第六条学校学术委员会是科研平台的学术指导机构,其职责是负责审议科研平台发展战略、目标及研究方向定位,以及重大科研任务及重要学术活动方案、工作计划和总结等。
科研平台也可根据主管部门要求和发展需求设置本平台学术委员会作为平台的学术指导机构。
第七条科研平台主任是平台的负责人,全面负责平台的运行和管理。
平台主任由校学术委员会提名推荐,校长办公会议审定后聘任。
主任应是本领域具有一定学术地位的学科带头人,具有较强的组织管理和宏观决策能力。
省部级及以上科研平台的主任如担有校级领导职务或主要行政部门职务,学校视情况可任命常务副主任。
建设和管理学校学术科研平台的方案
建设和管理学校学术科研平台的方案一、引言学术科研平台是学校促进科学研究与交流的重要基础。
本文将探讨如何建设和管理学校的学术科研平台。
针对目前存在的问题和挑战,提出一些解决方案,旨在提升学术研究水平,促进学校的学术发展。
二、建设优质设施和资源学术科研平台的建设首先需要具备优质的设施和资源。
学校可投资购置先进的实验室设备、研究工具和文献数据库,确保科研人员有足够的实验条件和研究材料。
此外,还应建设良好的图书馆和电子图书资源,为科研人员提供广泛而深入的文献参考。
三、培养优秀科研人员队伍一个学术科研平台离不开优秀的科研人员。
学校应采取措施招聘和培养一流的学术研究人员,通过吸引人才和提供专业的培训,培养具备创新能力和实践能力的科研团队。
此外,还应鼓励教师积极参与科研项目,提升他们的研究能力和学术影响力。
四、制定科研项目管理规范为了确保学术科研平台的高效运作,学校应制定科研项目管理规范。
规范应明确项目的申报、评审、实施和结题等程序,以及经费使用和研究成果公开的要求。
同时,应建立科研项目管理人员团队,负责项目的监督和管理,确保项目的顺利进行。
五、鼓励跨学科合作与交流学术科研平台的发展需要不同学科间的合作与交流。
学校应鼓励跨学科的合作研究,并提供相应的支持措施。
例如,组织学术研讨会、学术论坛和研究合作交流活动,为科研人员提供展示和交流研究成果的机会。
六、建立学术评价体系学术科研平台的建设需要建立科学、公正的学术评价体系。
学校应制定相关政策和标准,对科研成果进行评估和排名。
此外,还可以鼓励科研人员参与学术期刊的编委工作,提高学术影响力和学术声誉。
七、加强国际交流与合作学术科研平台的建设需要积极开展国际交流与合作。
学校可以与国外著名高校、科研机构建立合作关系,共同开展科研项目和人才培养。
通过与国际学术界的交流,学校可以借鉴先进的科研管理经验和技术成果,提升自身的学术影响力。
八、加强科研成果转化与产业合作学术科研平台的建设还应注重科研成果的转化和与产业的合作。
科研平台建设方案
科研平台建设方案概述科研平台建设方案是为了提高科学研究的效率和水平,整合研究资源,促进学术交流和合作而制定的一份计划。
科研平台是指提供科研服务和资源的综合性平台。
本方案旨在通过构建现代化科研平台,提高科研效率,加强科研交流和合作,推动学术进步和科技创新。
应用场景科研平台建设是各级政府、科研机构、高校、研究院所等单位都面临的一个共同问题。
各种领域的科研人员需要一个开放、共享、高效的平台,在这个平台上进行科学研究、技术开发、思想交流和学术合作。
以下是科研平台的主要应用场景:1.科学研究:科学研究是科研平台最主要的应用场景。
科研平台提供各种科研服务,如科研数据共享、实验设备共享、人才资源共享等,尤其适用于多学科、大型、复杂、长期性的科学研究项目。
2.技术开发:科研平台可以为企业提供技术开发服务,推动产学研合作。
企业可以在科研平台上进行技术考察、研究、开发和测试,缩短技术开发周期,降低研发成本。
3.学术交流:科研平台是科研人员学术交流的平台,可以促进学术合作和交流。
研究人员可以在平台上进行论文发表、学术交流、学术咨询等,增强学术氛围,促进学术进步。
科研平台建设方案在科研平台建设过程中,需要考虑以下几个方面:1.人才培养:科研平台建设需要具有高水平的科研人才,需要加强人才引进、培养和激励措施。
科研平台应该与高校、研究机构等合作,共同培养和选拔优秀的科研人才。
2.设备和仪器共享:科研平台需要提供高端的科研仪器设备,并开放给科研人员共享使用。
科研平台可以通过设备共享,优化资源配置,提高仪器设备的使用效率,降低成本,实现经济效益和社会效益的双重收益。
3.数据共享:科研平台需要提供一个开放的数据共享平台,科研人员可以在平台上共享数据和研究成果。
数据共享能够加速科研进程,缩短研究周期,避免重复研究。
4.学术交流:科研平台需要提供一个学术交流的平台,如学术研讨会、论坛等。
科研人员可以在平台上交流学习、分享研究成果和经验,促进学术合作和交流。
科研平台创建方案
科研平台创建方案1. 简介科研平台是指提供科学技术研究服务和资源的网络平台,可以为科学研究、技术创新提供必要的数据集、计算资源和工具,支持科学研究人员开展科学研究工作,促进不同领域的合作和交流,推动科技进步和社会经济发展。
针对当前我国科技创新和产业发展的需要,我们有必要建设一套面向全球开放的科研平台,以满足科学研究和产业创新的需求。
2. 目标•提供全球顶尖的科研数据集和计算资源,满足科研人员的科学研究需求;•支持多样化的科研工具和服务,方便科研人员的研究和合作;•搭建多级别的用户交流和社区平台,促进学术交流和创新合作;•打造品牌,增强团队的影响力和竞争力。
3. 组织架构3.1 团队设置•总负责人:负责整个平台的规划、管理和运营,具有丰富的科研管理和项目管理经验。
•系统开发和维护团队:负责平台后台系统的开发、维护和更新,具有扎实的编程和数据库经验。
•研究数据和资源管理团队:负责平台上的数据集和计算资源的管理、维护和更新工作,具有丰富的数据分析和管理经验。
•研究工具和服务团队:负责平台上各种科学工具和服务的管理和维护工作,具有相应的研究经验和技术能力。
3.2 具体职责•总负责人:负责平台的整体规划、管理和运营工作,制定平台的重要决策;•系统开发和维护团队:负责平台后台系统的开发、维护和更新工作,保证平台的稳定性和安全性;•研究数据和资源管理团队:负责平台上的数据集和计算资源的管理、维护和更新工作,制定数据使用规则和数据安全政策;•研究工具和服务团队:负责平台上各种科学工具和服务的管理和维护工作,负责工具使用培训和技术支持。
4. 运营模式4.1 国际化系统将支持几种最常用的语言,比如英语、德语、法语、中文等,以便任何国家的研究员可以轻松地使用和分享平台上的资源。
4.2 开放性与共享性我们的平台将完全开放,任何对科研热情和科研创新有贡献的人都可以成为我们平台上的用户,可以免费共享平台上的资源和数据。
同时,我们会鼓励研究人员之间的合作和共享,共建互利共赢的社区。
科研平台优化建设方案
科研平台优化建设方案随着科学技术的不断发展,科研工作变得越来越重要,对于一个科研机构而言,科研平台的优化建设是提高科研效率、加强实验管理、提高团队协作的必然选择。
本文将针对科研平台的优化建设进行论述,并提出了一些具体的建议。
现状分析当前,许多科研机构的平台建设普遍存在以下问题:1.平台功能单一,无法满足科研工作者日益变化的需求;2.科研团队分散,协作不便,难以实现信息共享;3.系统操作复杂,容易出现故障,维护成本较高;4.数据管理混乱,数据共享难度大。
因此,为了提高科研工作者的工作效率,加强实验管理,建设一个优化的科研平台是十分必要的。
建设方案一、平台功能优化首先,我们需要建设一个全功能的科研平台,以满足科研工作者的日益增加的需求。
根据需求,我提出以下几点建议:1.多元化的实验平台:将科研团队所需的实验工具、设备、资源等纳入到平台中,方便员工进行实验操作;2.统一的化学品管理:建立起化学品的标准库,记录化学品使用、存放状态、归还等信息,以保证使用安全性,同时给予提供化学品库存量实时监控功能。
3.信息交流与共享:建立一个科研文献数据库,提供各种自然科学的文献、资料、专家、讨论区等交流渠道,以及项目信息交流平台对科研团队的项目管理,实现科研团队之间信息的互通共享。
二、协作与数据管理其次,建立一个协作良好的平台,使科研团队之间可以便捷、高效地进行信息共享。
具体建议如下:1.团队协作:科研平台应该提供团队协作工具,包括实时聊天、版本控制、分享与权限管理等功能,并与项目管理系统进行整合,以便于任务分配、进度管理及文件互传等;2.数据管理:建立起一套规范的科研数据管理机制,包括数据分类管理、数据共享、数据权限控制等功能,通过对科研数据的认真管理、备份等手段,避免数据丢失及泄漏等风险。
三、系统维护与安全保障最后,一个科研平台的稳定性,安全性以及维护成本的高低也是我们重点需要考虑的点。
建议如下:1.安全防范:建立起一套完善的安全防护体系,包括用户权限控制、数据文件加密存储、防火墙、内容拦截及反病毒扫描等综合手段,加强科研平台的安全性;2.系统备份:建立一套完备的系统备份和修复系统,加强系统的可靠性、稳定性,避免系统出现问题对科研工作者造成不必要的影响;3.维护与管理:建立一支专业且有效的系统管理团队,全面掌握系统安全状况和使用情况,及时排除各种问题及故障。
科研平台创建方案
科研平台创建方案概述科研平台是指为科研机构、科研项目等提供科学计算、数据存储及管理、科学可视化、科研协作等一系列科学研究相关服务的信息化平台。
科研平台的建设可以有效提高科研工作的效率和质量,为国家科技创新发展提供有力支持。
本文旨在探讨科研平台的创建方案,包括平台的需求分析、建设目标、主要功能及实现方式等,并针对现有平台的不足提出改进建议。
需求分析科研平台的建设应根据科研工作的实际需求和用户的使用习惯进行需求分析。
一般来说,科研平台需要具备以下特性:•高可用性:保证平台的稳定性、可靠性和可用性;•安全性:确保平台的数据安全、用户隐私保护、网络安全等;•兼容性:能够支持多种操作系统和数据格式,适应各种科研领域和需求;•互操作性:能够与现有的科研系统集成,实现数据共享和协作;•可扩展性:支持灵活的平台拓展和功能扩展;•易用性:用户友好的平台操作界面和操作流程,降低使用门槛。
建设目标科研平台的建设旨在提高科研效率、优化研究结果并降低科研成本。
具体建设目标如下:•提高计算效率:通过提供高性能计算、分布式计算等计算服务,有效提高科研计算效率;•优化研究结果:通过数据管理、可视化展示、决策分析等服务,优化科研结果的质量和领域应用价值;•降低科研成本:通过平台共享资源、信息和服务,降低科研项目的成本和风险;•支持协作创新:通过数据共享、交流合作等方式,促进科学研究的协作创新。
主要功能科研平台的主要功能包括:数据管理与存储•数据管理:实现数据的索引、查找、存储、传输、备份等一系列数据管理功能;•数据存储:提供大规模存储空间,实现高性能、高并发的数据存储服务;•数据访问:支持数据的远程访问和下载,降低数据传输的成本和复杂度。
计算服务•高性能计算:提供高性能计算资源和分布式计算服务,支持科研数据的模拟、仿真、计算等科研工作;•虚拟化计算:提供虚拟化计算服务,实现云计算、容器化等一系列计算服务;•网格计算:支持网格计算、分布式任务调度等科研计算任务。
荆州市人民政府关于支持长江大学建设一流大学一流学科的实施意见-荆政发〔2017〕21号
荆州市人民政府关于支持长江大学建设一流大学一流学科的实施意见正文:----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------荆州市人民政府关于支持长江大学建设一流大学一流学科的实施意见荆政发〔2017〕21号各县、市、区人民政府,荆州开发区,纪南文旅区,荆州高新区,市政府有关部门:根据《省人民政府关于推进一流大学和一流学科建设的实施意见》(鄂政发〔2016〕75号)精神,为推进长江大学植根荆州,建设一流大学、一流学科,提升长江大学对我市经济社会发展的支撑力,与荆州共兴共荣,现就支持长江大学成为国内一流大学一流学科(以下简称“双一流”)重点建设高校提出如下意见:一、总体目标在省政府领导下,全力支持长江大学成为国内“双一流”重点建设高校。
到2020年,长江大学综合实力进入全国百强高校行列,至少1—2个学科进入世界ESI排名前1%,3—5个学科进入国内学科排名前10位,一级学科博士点达到6—7个。
建设3个以上与荆州创新发展高度契合的国家级科研平台和一批荆州产业发展急需的学科,并取得明显的社会经济效益。
到2030年,3—4个学科进入世界ESI排名前1%,更多学科进入国内学科排名前10或前30%,在新能源开发、智能制造、绿色农业、生态保护、区域经济和荆楚文化研究方面处于全国前列。
二、工作措施(一)优化办学条件。
(责任单位:市发改委、市住建委、市公安局、市规划局、市城投公司、市国土资源局、市卫计委、市综治办、市城管局、市教育体育局、市法院,荆州区、沙市区政府、荆州高新区管委会)1.加快学校校园建设。
以教育用地方式划拨不少于500亩土地用于东校区向南扩展到沿江大道,与学校共建共享兰台书院(楚文化研究院、演艺中心等)、科技馆、图文信息中心、体育馆、创新创业产业园等公共设施。
大学科研平台建设与管理办法
大学科研平台建设与管理办法第一章总则第一条为深入贯彻落实《关于深化体制机制改加快实施创新驱动发展战略的若干意见》、《关于深化项目评审、人才评价、机构评估改的意见》和XX省《关于加快科技创新平台高质量发展十二条措施》精神,更好地规范学校科研平台的建设、运行和管理,打造我校科研体系,提高科研服务社会的水平,依据和地方各级主管部门相关管理办法,结合我校实际,特制定本办法。
第二条本办法中的科研平台指学校根据需要批准建立和上级主管部门依托我校建设的各级各类研究机构(中心、实验室、院、所、基地)等,包括级、教育部、省部级、市厅级和校级科研平台。
级科研平台包括2011协同创新中心、实验室,重点实验室、工程实验室、工程(技术)研究中心;教育部科研平台包括教育部高校人文社科重点研究基地、教育部重点实验室、教育部工程(技术)研究中心等;省部级科研平台包括省级2011协同创新中心、省部级重点实验室、省部级工程实验室、省部级工程(技术)研究中心、省部级软科学研究基地等;市厅级科研平台包括省高校人文社科重点研究基地、省教育厅重点实验室、市级重点实验室、市级工程研究中心等;校级科研平台包括学校内设独立性科研平台和非独立性科研平台等。
第三条科研平台是学校科研聚集和培育创新团队、开展学术交流的重要基地,其主要任务和目标是以开展科学研究、彰显我校科研和地方优先发展领域相结合,以服务地方建设为己任,注重基础研究、应用研究和产业化的有机结合。
第四条学校科研平台实行突出创新导向、统筹规划布、鼓励协同创新、强化共享服务、择优重点扶持、实施优胜劣汰的管理方式,其建设与管理原则是:(一)科研与教学资源共享、相互促进的原则;(二)分步实施,逐级设置的原则;(三)动态管理和层级管理的原则;第二章申报与立项第五条申报与立项条件(一)校级科研平台申报与立项要符合学校学科发展规划需要、研究方向明确,且不与已有的同级别科研平台及其主要研究方向重复,所从事的研究工作在本学科领域省内外领先或者在服务地方政治文化经济建设方面具有一定的科研;有明确的发展目标与建设思路;具有一定影响力的学术带头人和一支团结协作、年龄与知识结构合理、人员稳定、敢于创新的核心研究XX,平台团队成员中固定科研骨干不少于3人,且要求具有副高及以上职称或具博士学位。
科研平台建设方案
科研平台建设方案一、背景概述科学研究是推动国家和社会发展的重要力量。
但是,当前形势下,我国科研环境存在一些问题,如科研项目审核复杂、科研资源共享不足、研究数据管理不规范等。
为解决这些问题,我们需要建设一套完善的科研平台,提升科研效率和质量。
二、建设目标本方案的建设目标是:1.实现科研资源的共享和管理;2.提高科研项目的审核和管理效率;3.建立科研数据管理和共享机制;4.加强科研成果转化和应用。
三、建设内容3.1 科研资源共享和管理平台建设科研资源共享和管理平台,实现科研资源的共享和管理。
该平台应该包括文献资源、计算资源、实验设备等科研资源的共享和管理。
通过建设该平台,可以充分利用现有资源,提高科研效率和质量。
3.2 科研项目审核和管理平台建设科研项目审核和管理平台,提高科研项目的审核和管理效率。
该平台应包括科研项目申报、项目评审等环节的全流程管理。
通过该平台,可以实现科研项目审核和管理的一体化,提高审核和管理的效率和透明度。
3.3 科研数据管理和共享平台建设科研数据管理和共享平台,建立科研数据管理和共享机制。
该平台应实现数据采集、管理和共享的全过程管理,能够对科研数据进行安全、有效的管理和共享,提高科研数据利用率和科研效率。
3.4 科技成果转化和应用平台建设科技成果转化和应用平台,加强科研成果的转化和应用。
该平台应实现科技成果的评估、转化和应用管理。
通过该平台,可以加强科技成果的转化和运用,为实现产学研一体化提供基础保障。
四、建设周期和投入本方案的建设周期为三年,包括前期筹备、平台建设、测试和推广等阶段。
建设该平台的主要投入包括技术硬件投入和人力资源投入。
其中,技术硬件投入主要包括平台建设所需设备和软件等,人力资源投入主要包括平台开发团队和管理团队等。
五、建设效益建设科研平台的效益主要体现在以下几个方面:1.提高科研效率和质量;2.加强科研平台的管理和服务;3.促进科技成果的转化和应用;4.加强国际科研合作。
科研平台建设方案
科研平台建设方案背景随着科技的发展和社会进步,科学研究已经成为人们改变生活和社会的重要手段。
科学研究的成果不仅可以推动人类文明的进步,也可以促进社会和经济发展。
因此,在当前的社会中,科学研究的重要性越来越显著。
在科学研究中,科研平台是进行科学研究的基础设施。
科研平台的建设可以为科学家提供一个良好的研究环境,促进科学研究的发展和成果的提升。
因此,科研平台的建设非常重要,也受到了科学界和政府的重视。
目标在科学研究领域中,科研平台的建设往往需要长期的投入和持续的改进。
然而,针对当前科学研究的发展趋势和需求,我们提出以下几个方面的目标,包括:•建立一个更加完善的科研平台,以支持高水平的科研项目。
•推动科学研究的国际化,加强与国际科研机构的合作,提高国际影响力。
•加强数据管理和共享,促进科学研究的合作和交流。
解决方案为了达到以上的目标,我们提出下列的解决方案:1. 建立完备的科研平台•硬件设施:科研平台应提供高效的计算、数据存储、数据处理和测试环境。
应有足够的计算机资源、大容量的数据存储设备和测试设备等。
•软件平台:科研平台应提供高效、可靠、易用的软件环境。
可以采用开源的科学计算软件,以及其他开发者工具和开源平台,如GitHub等。
•人力资源:科研平台应有专业的技术人员和管理人员,以确保平台的正常运作。
科研人员可以通过网络和线下培训获得相关技术和知识。
2. 推动科学研究的国际化•促进国内科研机构与国际科研机构的合作,共同开展科学研究。
可以与国际知名机构如MIT、Harvard等开展合作。
•加强国际会议、研讨会等学术活动的主办,增加国际性影响力,提高科学研究的学术标准。
•与国际期刊合作,在国际上发表优质的科学研究成果。
3. 加强数据管理和共享•建立规范的数据管理、保护和共享机制,保障研究成果的安全。
•建立开放的数据共享平台,鼓励科学家共享数据并贡献研究成果。
•加强科学文献检索和数据挖掘技术的研发,为科学研究提供更方便快捷的数据检索和分析工具。
国家级科研平台“国家稠(重)油开采研发中心”建设落户长江大学
许 晓 宏 、赵 林分 别介 绍 了 学校 、武 汉 校 区的 基 本 情 况 以及 近 年 来 与 辽 河 油 田公 司科 技 合 作 情 况 ;辽 河 油 田公 司
科技 处 张 凌 迭 对稠 油研 发 中心 的技 术 基 础 、 面临 挑 战 、研 究 方 向 、 组 织 架构 以及 对 外合 作 情 况 关 学 院领 导 、重 点 实验 室主 任 和 部 分教 授 、博 士参 加 洽 谈 交流 会 。会 议 由副 校 长 张 玉 清 主 持 ,校 长谢 红 星 致 欢
迎辞。
孟 卫 工 感谢 长 江 大 学在 人 才培 养 、科 学 研 究 等 方 面 对 辽 河 油 田 的 支持 。他 说 ,辽 河油 田公 司经 国 家能 源 局 批 准
[ 编 辑 ] 洪 云 飞
国家 级科 研 平 台 “ 国家 稠 ( 重) 油 开 采 研发 中 心” 建 设 落 户 长 江大 学
7月 1 7日, 中石 油辽 河 油 田公 司副 总 经 理 孟 卫 工 一 行 7人 来校 就 联 合 建 设 “ 国 家稠 ( 重 ) 油 开 采 研 发 中心 ” 有 关 情 况进 行 洽 谈 交流 ,并 与 长 江 大 学 签 署 “ 国 家稠 ( 重 ) 油 开 采 研 发 中心 合 作 共 建框 架协 议 ” 。
建 设 “国家 能 源稠 ( 重) 油 开 采研 发 中心” 以 来 ,积 极 推 动 研 发 中心 建 设 ,不 断 加 强 与 国 内外 高水 平 院 校 的 交 流 与
合 作 , 为进 一 步发 挥 校 企 双 方 资源 优 势 ,共 同推 进 稠 油研 发 中 心 建设 ,辽 河 油 田公 司决 定 与 长 江大 学联 合 建 设 国 家
科研平台创建方案
科研平台创建方案简介为了更好的支持科学研究和发展,许多科研机构和企业都需要一个科研平台。
科研平台是一个基于互联网技术的、面向广大科学研究人员的信息化平台。
科研平台的建设应该是围绕着科学研究问题及其解决方案来开展的,以满足学科交叉、多媒体发表、数据管理等多方面的需求。
目标本文主要旨在阐述科研平台建设的目标和实现方式,希望能够帮助相关机构和企业更好地了解科研平台建设的必要性和流程。
方案1.平台需求分析首先,为了建立科研平台,需要对研究机构及科研人员的需求进行全面的分析,以确定平台所需的功能模块和系统架构。
平台功能模块包括但不限于以下几个方面:•科研人员管理模块。
•科研项目管理模块。
•学术活动管理模块。
•学术成果管理模块。
•科学数据管理模块。
•学术论文发表模块。
2.平台设计和规划其次,需要根据需求分析结果进行科研平台的设计和规划。
设计和规划应遵循以下原则:•基于互联网技术建设,可随时随地访问;•推崇开源开放、兼容多样的技术架构;•能够支持在线互动、多语言交流等多样化服务。
3.平台建设和实施根据设计和规划结果,进行科研平台的建设和实施。
具体操作包括以下几个方面:•构建平台架构。
•选购/开发相应平台模块。
•进行平台管理及运维。
4.平台推广和应用科研平台建设不仅仅是技术层面的工作,更需要在运营和推广方面做足工作,以确保平台的稳定性和可持续性。
平台推广和应用需要做到以下几个方面:•加强平台的品牌营销,提高平台知名度;•定期组织学术交流活动、数据培训等,增加用户数量和参与度;•加强平台管理和用户服务,提升用户体验。
结论科研平台的建设是高水平学术交流的必要条件,也是促进学术成果产生的重要途径,希望本文能够为相关机构或企业的建设提供一定的参考和思路。
科研平台建设方案
科研平台建设方案1. 背景和目的随着科技的不断进步,科研工作也越来越受到重视。
建立一个高效的科研平台对于促进科研成果的产生和发展非常重要。
本文旨在提出一个科研平台建设方案,以提高科研效率和水平,为学校的科研事业作出贡献。
2. 平台建设内容2.1 硬件设备的选购和升级要建立一个优秀的科研平台,必须要有先进的硬件设备。
可以根据实际需要、科研项目的要求,选购和升级一些常用设备,如高性能计算机、高精度显微镜等,以提高科研的准确性和效率。
2.2 开发软件工具和平台为了实现科研数据的可视化和管理,在平台建设中,需要开发一些专业的软件工具和平台,如科研自动化系统、数据管理系统等,来方便科研人员进行实验数据的采集、整理和分析。
2.3 人才培养和合作交流科研平台的建设需要有一批与时俱进的科研工作者、领导者和技术人员,让其拥有一定的创新和应用能力。
因此,在建设过程中,还需要进行科研人才的培养,并与其他机构或团队合作进行交流和合作,以不断提升平台建设的水平和能力。
3. 科研平台建设流程考虑到科研平台建设的复杂性,建议在平台建设前,制定一个科学的流程规划,以确保平台的建设顺利进行。
大致流程如下:3.1 建立科研平台建设团队这是平台建设的第一步,需要成立一个科研平台建设团队。
该团队应由有关部门的专业人员组成,包括计算机技术人员、科研专家和管理人员等。
他们需要负责平台建设的规划和实施,并不断进行技术创新和质量控制。
3.2 制定科研平台建设计划在成立团队之后,要就科研平台的建设目标、内容、进度制定详细的计划和时间表,以确保平台建设的高效性和可行性。
计划应该充分考虑科研平台的各项指标,并与实际的科研任务相结合。
3.3 确定科研平台建设经费科研平台建设需要一定的资金投入。
在进行平台建设前,需要评估建设所需经费,制定建设经费计划,并与学校领导讨论,以保障科研平台建设的财务稳定性。
3.4 筹备科研设备和软件一旦经费计划确定,需要开始针对平台的硬件和软件进行调研和筹备。
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长江大学科研平台建设与管理办法第一章总则第一条为加强科学研究工作,加快我校科技创新体系的建设,规范和加强我校科研平台的建设与管理工作,特制定本办法。
第二条科研平台是组织科学研究、聚集和培育科学技术人才、开展学术交流的重要基地。
其主要任务是以获取关键技术和自主知识产权,提高持续创新能力为目标,针对我校学科发展和国民经济、社会发展中的重大科技问题,以基础理论研究和应用基础研究为主开展创新性研究,为经济社会发展提供重要的技术支撑。
第三条科研平台是相对独立的科研实体,是科学研究的组织机构,包含各级重点实验室、研究(工程)中心、研究基地(院、所)等。
学校分为四个层次的科研平台,即国家级、省部级、校级和院(系)级。
第四条本办法适用校级及以上层次科研平台的建设与管理。
第二章科研平台的建设第一节管理职责第五条科研平台建设管理委员会是学校科研平台建设、运行和管理的领导机构,主要职能是:1.制定学校科研平台发展规划;2.科研平台的立项审批、经费投入、检查评估和验收等;3.聘任科研平台学术委员会主任和科研平台主任;4.指导科研平台的建设、运行和管理;5.遴选、推荐国家和省部级科研平台。
第六条科学技术处是学校科研平台建设管理委员会的办事机构,主要职能是:1.组织科研平台的立项评审、检查评估和验收;2.审核科研平台的建设规划和年度建设计划;3.科研平台建设经费的管理和建设过程的监督;4.负责科研平台的年度考核;5.协调解决科研平台建设中出现的重大问题;6.组织申报国家和省部级科研平台。
第七条科研平台所依托的院(系)主要职能是:1.组织科研平台的立项申请;2.提供科研平台建设的配套条件和后勤保障;3.落实科研平台的人员配备;4.组织做好科研平台检查评估和验收等相关工作;5.遴选、推荐科研平台的学术委员会主任和科研平台主任;6.对科研平台人员进行年度考核,并计入本单位的年度考核。
第八条科研平台负责人的主要管理职责是:1.编写科研平台的发展规划和年度建设计划;2.负责科研平台建设的具体实施;3.编写科研平台的年度报告、检查评估报告;4.制定科研平台内部管理的规章制度。
第二节科研平台立项第九条科研平台立项申请的基本条件:1.符合学校重点学科、科研平台发展规划;2.研究方向和目标明确,所从事的研究具有鲜明、突出的特色,研究成果在国内有一定影响;3.在所从事的研究领域内有国内比较知名的学术带头人,有稳定的学术研究梯队,人员年龄、学历、职称与知识结构合理,有良好的学术氛围;4.在该研究方向上有省部级科研项目支撑,并且能够从国家、省部、地方及企事业单位不断地争取到科研项目和经费;5.拥有支持科研工作所需要的相关硬件设备和一定面积的研究场所。
第十条科研平台主任的任职条件:1.具有高级职称,在本研究领域有一定的知名度;2.具有较强的组织协调能力和凝聚力;3.具有较强的管理能力和水平。
第十一条符合科研平台立项申请基本条件的院(系),可根据学校有关文件,按规定的格式填写《长江大学科研平台建设立项申请书》(见附件1),经院(系)负责人签署意见后,报送学校科学技术处。
第十二条科学技术处对提交的《长江大学科研平台立项申请书》进行审核,并组织校内外同行专家进行评审论证。
通过同行专家评审的科研平台立项申请,由科学技术处报送学校科研平台建设管理委员会进行审批。
第十三条学校科研平台建设管理委员会批准立项建设的科研平台,由依托的学院(系)组织填写《长江大学科研平台建设任务书》(见附件2),科研平台建设管理委员会审核,签署意见并聘任科研平台主任,正式立项建设。
第三节科研平台建设与实施第十四条科研平台立项后进入建设实施期,学校依据《任务书》的要求落实建设经费。
学校保证科研平台运行经费,并提供必要的技术支撑和国内外合作与交流的条件。
建设经费和运行经费列入学校年度预算。
第十五条科研平台主任负责实验室的全面工作。
科研平台仪器、设备的保管、使用和维护,应有专人负责,文档资料和使用记录应规范齐全。
第十六条科研平台学术委员会的设立1.学术委员会主任由依托院(系)提名,科学技术处审核,学校科研平台建设管理委员会聘任。
2.学术委员会委员由依托院(系)提名,科学技术处审核备案。
3.学术委员会成员必须是该研究领域的同行专家,一般由7~9人组成,校外专家不得少于三分之一,实验室成员不得超过三分之一;学术委员会委员必须具有副高级以上职称。
应尽量吸收年富力强的同行专家。
第十七条学术委员会是科研平台的学术指导机构,主要职能是审议科研平台的目标、任务和研究方向,审议科研平台的重大学术活动、年度建设工作计划,审议科研平台重大设备、仪器的购置和研制。
学术委员会会议每年至少召开一次,科学技术处列席会议。
第十八条科研平台主任根据《长江大学科研平台建设规划书》的要求安排建设,制定具体的年度实施计划。
第十九条科研平台的建设,应考虑跨学科、跨院(系)的基础平台建设,能够共享的仪器、设备、装置,由学校统筹规划,不搞重复建设。
第二十条仪器、设备、装置的购置1.科研平台仪器、设备、装置的购置必须填写年度科研平台设备计划,大型仪器、设备装置的购置必须经学术委员会论证,报科学技术处审批后,由国有资产管理处按学校有关规定负责购置。
2.科研平台建设需要自行研制的仪器、设备、装置,必须经学术委员会进行可行性论证,报科学技术处审批后,方可实施,研制完成后,由国有资产管理处牵头,会同相关部门,组织专家进行鉴定验收。
第二十一条科研平台建设期间,其研究方向、任务与目标或建设内容与科研平台建设规划书有较大变化的,依托院(系)须报学校科研平台建设管理委员会再行审批。
第二十二条科研平台主任必须以书面形式每年向科学技术处和依托的院(系)汇报年度工作进展,以作为评价科研平台建设、拨付下一年度建设经费和验收的依据。
汇报的内容必须真实,符合科研平台的研究方向。
依托院(系)必须保证建设期限内科研平台负责人、研究人员、管理人员的相对稳定。
对连续两个月不在岗的科研平台负责人,依托院(系)应及时调整并书面报告科学技术处。
第二十三条学院对科研平台每年检查评估一次,评估结果分为“优秀”、“合格”、“较差”三等。
评估结果优秀者,给予一定的奖励;评估结果较差者,将暂缓建设项目进行,进行分析和整改,半年后组织复评,复评后结果仍较差者,将取消科研平台建设资格。
第四节运行与管理第二十四条科研平台实行“开放、流动、联合、竞争”的运行机制,实行动态管理,优胜劣汰。
试行科研平台主任负责制。
第二十五条为促进研究人员的流动和学科的相互渗透,科研平台研究队伍由固定人员和流动人员组成。
固定人员包括固定管理人员和固定研究人员,同时要设置流动研究人员岗位。
应注重培养青年科技人员,稳定一支高水平的研究队伍。
第二十六条科研平台应加大对国内外开放的力度,根据自身的研究方向,设置开放基金,发布开放课题指南,积极开展国际和国内科技合作与学术交流,可邀请国内外知名学者从事合作研究或担任顾问,依托院(系)应给客座人员提供良好的工作和生活条件。
科研平台应定期举办学术报告会和学术交流活动。
第二十七条科研平台应重视和加强管理工作。
建立和健全内部规章制度,完善科技档案和信息管理系统,并确保科研平台相关科学数据、资料、成果的科学性和真实性。
第二十八条科研平台应加强知识产权保护。
对科研平台完成的研究成果包括专著、论文、软件等均应署名科研平台名称,专利申请、技术转让、申报奖励应按国家有关规定办理。
第二十九条科研平台建设经费由学校下拨,建立科研平台专项经费本,科研平台主任负责经费的支配使用。
第三十条学校投入的运行经费主要用于设置开放基金,资助开放科研项目,引进必要的技术,改善科研平台环境条件,及日常运行开支等。
日常运行开支主要包括学术活动经费,科研平台宣传经费、设备维修经费、办公经费等。
第五节科研平台的验收第三十一条科研平台的建设期限一般为3年,建成后,由科研平台主任填写验收申请书,依托院(系)进行审查,经科学技术处审核后,报学校科研平台建设管理委员会审批。
第三十二条学校科研平台建设管理委员会组织校内外专家对科研平台进行验收。
验收专家组一般由7~9名国内同行专家组成,科研平台验收实行回避制度,科研平台的人员、依托院(系)人员、聘任的科研平台学术委员会委员均不能作为验收专家组成员。
第三十三条验收专家组按科研平台建设规划书以及验收申请书,听取科研平台建设总结报告,进行实地考察,对科研平台的研究方向、目标、水平、所取得的科研成果、可持续发展、实验条件、科研及人才培养能力、建设经费使用和仪器配备、学术交流、开放运行和管理等方面进行综合评议,形成验收专家组意见。
第三十四条在确认落实解决验收中提出的各项问题后,由学校发文批准科研平台挂牌,正式开放运行。
第三十五条校级以上科研平台的验收按主管部门科研平台验收文件规定执行。
学校由科学技术处牵头,组织相关院(系)配合进行验收。
第三章科研平台机构管理第三十六条科研平台机构设立的宗旨是:适应高校科研体制改革要求,引导有实力的教师开展科研工作,推动我校科研工作上层次、上水平,为学校科研工作实现质的突破提供平台。
第三十七条科研平台机构主管部门是科学技术处。
科研平台机构设立的任务是:以科学研究为主,适当承担本科生教学任务,不断增强承担重大科研任务、争取高端科技成果的能力;大力推进产学研结合,以多种形式积极、主动为地方经济建设、社会和行业发展服务。
第三十八条科研平台机构冠名中应含“长江大学”,如“××重点实验室长江大学分室”。
科研平台机构的对外学术交流、签订科研合同等活动,必须以长江大学的名义,并严格执行国家和学校有关规定,维护和提高学校的学术地位和学术声誉。
第一节申请条件和程序第三十九条成立科研平台机构的条件:1.我校经国家、省(部)级单位批准成立的科学研究机构;2.经论证批准建设的校级科研机构;3.有较强实力和发展前景良好的学校其他科研机构或研究团队。
第四十条申请成立科研平台机构,须由机构负责人填写《长江大学科研平台机构申请审批表》,经依托院(系)同意后报送科学技术处。
第四十一条学校科学技术处对《长江大学科研平台机构申请审批表》进行形式审查,经学校学术委员会审议通过后,由学校发文批准成立。
第二节人员组成及待遇第四十二条科研平台机构人员包括以下3类:第一类:流动编制成员。
根据学校目前状况,在一定时期内,科研平台机构的学术带头人可以不作为机构的固定专职研究人员,只是作为机构流动编制成员承担科研机构的相关工作,其行政上、经济上属于院(系),可以承担院(系)的工作。
第二类:固定专职研究人员。
实行科研编制,行政上属于科研平台机构,经济上与挂靠院(系)脱钩。
各科研平台机构固定专职研究人员的人数,由学校根据上级有关规定和实际情况决定。