《选举风波》PPT课件
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选举风波__秦文君17页PPT
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31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
初二《选举风波》课件
2、大家喜欢文中那一个人物呢？请抓住文中
人物的语言、动作、神态、心理描写等说说 理由。
贾里：
1、不满于鲁智胜的“贿赂”，于是不投 鲁艳青的票；但在出现噪音事件的时候， 积极寻求解决的方法。
—— 有正义感、责任心
2、“求他干什么？他根本不重视，这个 家伙只知出风头！” —— 急躁单纯、年轻气盛 3、林武翔被砸伤后，深感愧疚，自告奋 勇去照顾林武翔的父母。 —— 善良 热情
鲁智胜：
1、总喜欢乘机抬高自己，个性爽直 。 —— 大大咧咧 2、在选举的时候，为了帮堂姐鲁艳青拉 票，不惜用巧克力“贿赂”同学，导致 鲁艳青落选。 —— 做事鲁莽 欠缺考虑 3、在林武翔被砸伤之后，主动和贾里自 告奋勇去照顾林武翔的父母。
—— 善良 有责任心
品语言
“特别是一些女生，像吃多了发酵粉，一下子又高又大。” 这个专啃英语书的家伙！
么？
{ 真正的人生滋味就是多味的 } { 谁也不会天生是伯乐的 }
{ 第一部分 } 1、“要不是贾里已咬了一 口巧克力，他必定原封不动 地把巧克力扔在那家伙脸上” （辣） { 第二部分 }
{ 第三部分 } 1、“贾里忿忿然”、“贾 里深感内疚”、“贾里陷入 深深的苦恼”（苦） 2、“自告奋勇去照顾林武 翔的父母，但被拒绝（酸） { 第四部分 } 1、“贾里茅塞顿开”、 “大家热烈鼓掌”（甜） 2、“贾里有些难过”（苦）
《男生贾里》在中国作家协会第三 届儿童文学评奖的十九部获奖作品中 底票名列首位。 《男生贾里》和其姊妹篇《女生贾 梅》，展示了城市中学生面临的一系 列问题。比如，怎样认识“歌星”、 “影星”，以至如何解决在初中生中 出现的吸烟、早恋等等问题，这些都 是九十年代中学生面临的新问题。 作品不回避矛盾，着力表现了当 代少年儿童在错综复杂的现实中的种 种生活，展示了他们逐步克服自身的 各种弱点，从幼稚迈向成熟，逐步成 长的过程。
第15课《选举风波》优质课件
发酵(
jià o huì
)推荐(
jià n
zhā
)招 徕 (
lá i
)贿 赂 (
lù jì
)
忌讳(
)查老师(
) 巾帼( guó )心有余悸(
)
噩(è
)梦
忿忿(fènfèn)然
许诺(nuò) 吆喝(yāo he）
茅塞(sè)顿开 泰然处(chŭ)之
① 不言而喻：
② 泰然处之： ③ 耿耿于怀：
不用说就可以明白
识到事情并不是 事事都如自己原先想像中的那样顺利、
（2）这句话是说谁也不会天生就成熟而坚强，看透一
切人和事，这是真理。
1、如果样样都顺利，还要你努什么力？ 2、看来做一个中国的孩子需要为许多事操心，但是，中国 的孩子也很幸运，因为能创造世界。
3、真正的人生滋味就是多味的。
4、反正谁也不会天生是伯乐。
不经历风雨，怎能见彩虹？真 正的人生滋味就是多味的，不 总是晴空万里，不总是一帆风 顺，但不管头顶的是怎样的天 空，面临的是怎样的航程，你 都要
勇敢地往前走！
①、你有过类似贾里这样的同感吗？试举例说明。 ②、在你面对困难的时候，你是怎样做的？在学习 了这篇课文之后，你应该怎样做？
③、写作《成长的故事》
我微笑着走向生活
汪国真
我微笑着走向生活， 无论生活以什么方式回敬我。 报我以平坦吗？ 我是一条欢乐奔流的小河。 报我以崎岖吗？ 我是一座大山庄严地思索！ 报我以幸福吗？ 我是一只凌空飞翔的燕子。 报我以不幸吗？ 我是一根劲竹经得起千击万磨！ 生活里不能没有笑声， 没有笑声的世界该是多么寂寞。
今天通过学习这篇小说，使我们了解在面对突如其来的 困难时，要泰然处之勇敢地去面对，在无计可施的情况 下，我们不能消极，主动寻求别人的帮助，这样我们才 会健康地成长，有一句歌词唱得好：不经历一番风雨， 怎能见彩虹，让我们敞开心怀，勇敢地搏击人生的风浪 吧！(让我们齐唱此歌)
八上《选举风波》优秀PPT课件
说你的理由是什么？
不经历风雨，怎能见彩虹？真 正的人生滋味就是多味的，不总是 晴空万里，不总是一帆风顺，但不 管头顶的是怎样的天空，面临的是 怎样的航程，你都要
勇敢地往前走！
我微笑着走向生活，
无论生活以什么方式回敬我。 报我以平坦吗？
我是一条欢乐奔流的小河。 报我以崎岖吗？
我是一座大山庄严地思索！ 报我以幸福吗？
女儿还不到两岁，表达心情最直观的就是面部的微笑以及不那么娴熟的小跑。尽管小跑起来有些歪歪扭扭，还是可以看出非常激动。 这时候老婆也出来了，最近老婆在准备一项考试，所以应该是早上很早就起来在房间里看书。现在老婆看到女儿出来，自己拿着书到客厅里看。 女儿跑到我跟前，好奇的看着电脑屏幕，双手在键盘上双管齐下，拍打键盘的声音噼里啪啦，非常清脆，也非常高兴。我写文刚好一半，被女儿打断了，就希望她先去客厅自己玩会，我写完再陪她玩。 于是我没有过多和女儿互动，只是机械性的把女儿的小手从键盘上拿开，随便从角落里捡到一个小玩具递给她，把她抱到客厅，然后我就继续坐下来，写文。 期间我发现她可能发现我的冷淡反应，就干脆拿着我刚才递给她的玩具，围到老婆身边，嘴里不那么连贯地说着：“妈妈，看”。时而又自己笑起来，时而把玩具在地上弄出声音，想引起老婆的注意。 当时老婆一边在看书，一遍象征性的回应一下。女儿干脆起来，把双手放在脸上，舌头伸出来收回去。之前女儿看动画片自己学会的这个调皮的动作，每当她做出这个动作，我和老婆都会立刻也做出这个动作回应她，逗她。 但今天，老婆只简单点点头，眼睛还没离开书本。我看到女儿一个人原地走了一圈，然后停在客厅中央，突然间大哭起来。我立刻跑到女儿身边，抱起她，刚才还挂着微笑的脸蛋此刻由于委屈变得扭曲通红。刚才还有一点激情的双眼此刻不断涌出泪水。 老婆也过来了，我们俩不断的安慰着她，和她说话，为刚才我们俩的态度向她道歉。然后女儿转向老婆，喊了一句妈妈，又转向我喊了一句爸爸，立刻开心的笑起来。 孩子们的幸福开心，远比我们想象中要简单的多。幸福的含义或许每个人理解不同，给出的定义不同。我们总觉得，要拼命的赚钱，赚更多的钱，给孩子更多的玩具，更一流的居住环境，更好的营养，这样才是给孩子创造幸福。
不经历风雨，怎能见彩虹？真 正的人生滋味就是多味的，不总是 晴空万里，不总是一帆风顺，但不 管头顶的是怎样的天空，面临的是 怎样的航程，你都要
勇敢地往前走！
我微笑着走向生活，
无论生活以什么方式回敬我。 报我以平坦吗？
我是一条欢乐奔流的小河。 报我以崎岖吗？
我是一座大山庄严地思索！ 报我以幸福吗？
女儿还不到两岁，表达心情最直观的就是面部的微笑以及不那么娴熟的小跑。尽管小跑起来有些歪歪扭扭，还是可以看出非常激动。 这时候老婆也出来了，最近老婆在准备一项考试，所以应该是早上很早就起来在房间里看书。现在老婆看到女儿出来，自己拿着书到客厅里看。 女儿跑到我跟前，好奇的看着电脑屏幕，双手在键盘上双管齐下，拍打键盘的声音噼里啪啦，非常清脆，也非常高兴。我写文刚好一半，被女儿打断了，就希望她先去客厅自己玩会，我写完再陪她玩。 于是我没有过多和女儿互动，只是机械性的把女儿的小手从键盘上拿开，随便从角落里捡到一个小玩具递给她，把她抱到客厅，然后我就继续坐下来，写文。 期间我发现她可能发现我的冷淡反应，就干脆拿着我刚才递给她的玩具，围到老婆身边，嘴里不那么连贯地说着：“妈妈，看”。时而又自己笑起来，时而把玩具在地上弄出声音，想引起老婆的注意。 当时老婆一边在看书，一遍象征性的回应一下。女儿干脆起来，把双手放在脸上，舌头伸出来收回去。之前女儿看动画片自己学会的这个调皮的动作，每当她做出这个动作，我和老婆都会立刻也做出这个动作回应她，逗她。 但今天，老婆只简单点点头，眼睛还没离开书本。我看到女儿一个人原地走了一圈，然后停在客厅中央，突然间大哭起来。我立刻跑到女儿身边，抱起她，刚才还挂着微笑的脸蛋此刻由于委屈变得扭曲通红。刚才还有一点激情的双眼此刻不断涌出泪水。 老婆也过来了，我们俩不断的安慰着她，和她说话，为刚才我们俩的态度向她道歉。然后女儿转向老婆，喊了一句妈妈，又转向我喊了一句爸爸，立刻开心的笑起来。 孩子们的幸福开心，远比我们想象中要简单的多。幸福的含义或许每个人理解不同，给出的定义不同。我们总觉得，要拼命的赚钱，赚更多的钱，给孩子更多的玩具，更一流的居住环境，更好的营养，这样才是给孩子创造幸福。
《选举风波》课件.ppt
健康地成长，有一句歌词唱得好：不经历一番风雨，怎能见
彩虹，让我们敞开心怀，勇敢地搏击人生的风浪吧！(让我们
齐唱此歌)
③、201课9-8-堂11 作业：写作《成长感的谢故你的事欣赏》
21
课外作业：你喜欢课文中的哪些语言，并说说你的理由
不经历风雨，怎能见彩虹？ 真正的人生滋味就是多味的， 不总是晴空万里，不总是一 帆风顺，但不管头顶的是怎 样的天空，面临的是怎样的 航程，你都要
什么也改变不了我对生活的热爱，
我微笑着走向火热的生活！
2019-8-11
感谢你的欣赏
23
1、课外有机会阅读《男生贾里》一书。
2、替贾里查阅有关法律法规，帮他通 过法律途径解决之前校园的噪音问题。
3、给文中的任意一个人物写封信，对 他说说心里话。
2019-8-11
感谢你的欣赏
24
2019-8-11
2019-8-11
感谢你的欣赏
12
塑造人物形象的方法
故事情节 人物描写 环境衬托
心理描写
2019-8-11
感谢你的欣赏
13
心理描写
请你从文中找出几处心 理描写的句子，并谈谈 其作用。
2019-8-11
感谢你的欣赏
14
贾里对生活有什么感受？
你和他有同感吗？ 2019-8-11
感谢你的欣赏
15
感受体会
2019-8-11
感谢你的欣赏
19
读完这小说，说了你的心 情故事，你有什么感受或 感悟吗？把你的想法写下 来，怎样？
2019-8-11
感谢你的欣赏
20
授之以渔，不如授之以鱼塘，鱼缸。
总结扩展
小结：课文情节虽简单，但环环相扣，跌宕起伏，有章回小
《选举风波》课件
心理描写，看问题欠全面，意气用事。
第二部分
贾里一出学生会就火了：“求他干什么？他根本 不重视，这个家伙只知出风头！”
（语言描写）年轻气盛，急躁单纯，但有 强烈的责任感。
贾里说，“不过，现在我挺舍不得那店铺搬走了。” “这些日子以来，我已经习惯在流行歌曲声中学习 了。”贾里万分苦恼地说，“今天音乐断档了，脑子 里反而一片空白！”
聪明、活泼、热情、有正义感 和责任感的中学生。作为一名班委， 非常负责、勇于负责， 有时急躁、 易感情用事。
其他人物性格特点
鲁艳青：有责任感、热心、有魄力、主人翁 态度、不计前嫌、乐于助人，是当代中学 生中的优秀代表。
鲁智胜：大大咧咧、好心肠、单纯，但是 处理方式有些欠妥。
陈应达：有点自私，但勤奋好学。
课下实践活动
贾里所在的学校受到校外噪音的
骚扰，这个问题还可以用通过法律途 径来解决。查阅一下有关法律法规， 假如你就是贾里，试替学校起草一份 起诉书。
谈感受
1、请分享你的生活、学习中（酸、 甜、苦、辣）的心情故事？ 2、面对这些困难时，你是怎么走 过去的？
面对困难
1、“如果样样都顺利，还要你努什么力？” 2、“坚强些，孩子们！” 3、不经历风雨，怎么见彩虹？ 4、苦难是生命的玫瑰。 5、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 6、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一 条路不能拒绝——那就是成长的路。 7、人之所以能，是相信能。 8、没有风浪,就不能显示帆的本色;没有曲折,就无法品味 人生的乐趣。 ……
作者：秦文君
教学目标：
1、了解故事情节，分析贾里等人物形
象，理解小说主旨。
2、学习小说个性化、幽默诙谐的语言。
3、了解当代中学生的校园生活，了解 中学生的内心世界。
7语文上册：15选举风波+课件(共17张PPT)
zxxkw
学.科.网
秦文君
学习目标：
• 1.了解有关小说文体常识，作家、作品。 • 2.积累生字词，速读课文，理清情节，了解 文章主要内容。 • 3.分析人物的性格特点。
走进作者
你知道秦文君是何许人?她写过哪些作品,有你熟悉的吗?你能说出其中的 片段吗?
秦文君,女,当代著名的儿童文学家.现任上海市作家协会副主席,上海少儿出 版社《中国儿童文学》主编。1982年开始文学创作，已出版作品400万字。代 表有《男生贾里》《女生贾梅》《孤女俱乐部》《十六岁少女》。新作有《一 个女孩的心灵史》，以及即将出版的长篇小说《天棠街3号》。她以孩子观察生 活的视角展示了当今丰富多彩的外部世界，语言幽默俏皮，充满童趣。她笔下 的人物性格鲜明，真实可信，她的作品受孩子们的喜欢，也多次获奖 huì
jiàn ) 巾帼( zh ā
)招 徕(
lái )心有余悸( guó
)贿赂(
) )
lù jì
小说有几个要素?分别是哪些?
小说围绕一次学生干部 竞选展开，请复述课文
zxxkw
课本剧表演
学.科.网
课文结构
第一部分（1—23）：选举学生会干部，鲁智胜 弄巧成拙，让以贾里为代表同学们误解了鲁艳青， 致使鲁艳青落选。 第二部分（24—52）：校外噪音使学生无法安心 上课，关键时刻鲁艳青挺身而出，解决了问题，让 贾里对她刮目相看，并在思想上有了新认识。
感受体会
作为一名中学生，当你也像贾里尝 到了酸、甜、苦、辣多种人生的滋 味时你的心境如何？能综合运用多 种描写方法来写一写，给大家读一 读吗？
鲁智胜
zxxkw
大大咧咧，好心肠， 热情，但办事欠考虑。 有些鲁莽。
陈应达
勤奋好学，又有点自私
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秦文君
学习目标：
• 1.了解有关小说文体常识，作家、作品。 • 2.积累生字词，速读课文，理清情节，了解 文章主要内容。 • 3.分析人物的性格特点。
走进作者
你知道秦文君是何许人?她写过哪些作品,有你熟悉的吗?你能说出其中的 片段吗?
秦文君,女,当代著名的儿童文学家.现任上海市作家协会副主席,上海少儿出 版社《中国儿童文学》主编。1982年开始文学创作，已出版作品400万字。代 表有《男生贾里》《女生贾梅》《孤女俱乐部》《十六岁少女》。新作有《一 个女孩的心灵史》，以及即将出版的长篇小说《天棠街3号》。她以孩子观察生 活的视角展示了当今丰富多彩的外部世界，语言幽默俏皮，充满童趣。她笔下 的人物性格鲜明，真实可信，她的作品受孩子们的喜欢，也多次获奖 huì
jiàn ) 巾帼( zh ā
)招 徕(
lái )心有余悸( guó
)贿赂(
) )
lù jì
小说有几个要素?分别是哪些?
小说围绕一次学生干部 竞选展开，请复述课文
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课本剧表演
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课文结构
第一部分（1—23）：选举学生会干部，鲁智胜 弄巧成拙，让以贾里为代表同学们误解了鲁艳青， 致使鲁艳青落选。 第二部分（24—52）：校外噪音使学生无法安心 上课，关键时刻鲁艳青挺身而出，解决了问题，让 贾里对她刮目相看，并在思想上有了新认识。
感受体会
作为一名中学生，当你也像贾里尝 到了酸、甜、苦、辣多种人生的滋 味时你的心境如何？能综合运用多 种描写方法来写一写，给大家读一 读吗？
鲁智胜
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大大咧咧，好心肠， 热情，但办事欠考虑。 有些鲁莽。
陈应达
勤奋好学，又有点自私
选举风波PPT3(说课) 语文版 (共13张PPT)
贾里：聪明、热情、活 泼 鲁艳青：有责任心，有 魄力，热情
2、结合当 时的具体 环境分析 人物形象
鲁智胜：大大咧咧，热 心肠
……
教法：
一、教材 分析 二、目标 分析 三、重点 难点分析
四、过程 分析
五、教法 学法分析
新课改要求教师改变角色， 变知识的传授者为学生学习知识 的引导者、参与者、合作者，教 师在教学过程中要处理好传授知 识与培养能力的关系，注重培养 学生的独立性和自主性，引导学 生质疑、讨论、探究，在实践中 学习。结合新课改理念，我在本 课教学时，采取点拨重点、启发 引导等方法，使学生在轻松愉快 的课堂氛围中顺利的完成教学任 务。
B 挑战自我：让学生说说学过课 文之后的收获，引导学生树立正 确的人生观和世界观，从而实现 自我的超越 五、课本剧表演：加深学生对课 文的理解，培养学生的表演能力
选 举 风 波
（ 秦 文 君 ）
四、过程 分析
五、教法 学法分析
学法指导：
售货 铺被 搬
林武 翔被 砸
1、理清故 事情节
选 举 风 波
（ 秦 文 君 ）
选 举 风 波
（ 秦 文 君 ）
开端、发展、高潮、结局
二、学生说说应该如何学习本 课？
四、过程 分析
五、教法 学法分析
（1）理清故事发展的情节
（2）分析人物形象，结合当时 的具体环境来分析
一、教材 分析 二、目标 分析 三、重点 难点分析
三、学生分组自学课文，然后汇 报自学成果 四、挑战者环节
A 挑战他人：学生质疑，向同学 和老师提出对课文的不理解之处
选 举 风 波
秦 文 君 ）
（
学法：
一、教材 分析 二、目标 分析 三、重点 难点分析 《新课程标准》指出：“语 文课程应致力于学生语文素养的 形成与发展。”“语文素养是学 生学好其他课程的基础，也是学 生全面发展和终身发展的基础。” 新课改提倡培养学生终身学习的 能力，基于以上几点，我在本课 教学中注重引导学生采取自主、 合作、探究式的学习方式。
语文版八年级语文课件-选举风波ppt
知
好事多磨 笑對困難
合 你最喜歡或最討厭的小說中
作
的哪個人物?理由是什麼?
探 (提示：可抓住人物的語言、動
究
:
人
作、神態、心理，用課文中
物
相關的敘述的句子來談談）
品
析
.自學指導一
評人物
以小組為單位進行討論交 流,你最喜歡小說中的哪個 人物？理由是什麼？請抓住 人物的語言、動作、神態, 心理及相關敘述句來說說。
急躁,第三部分裏，林武翔被砸 傷後,他萬分自責和苦惱;被人誤 解後,他又忿忿然;想到林武翔的 病情,他又憂愁不安,甚至產生錯 覺,面紅耳赤、腦子發漲,甚至委 屈大哭……所有這些神情和動作. 心理的描寫,非常真實地表現了 賈裏矛盾而豐富的性格:關心同 學,憂他人之憂,富有同情心,明辨 是非,但又脆弱幼稚單純。
魯豔青
人 賈 裏 魯智勝
物 陳應達 品 女班委
析
• 魯豔青：
有責任感，熱心，有魅力，主人 翁態度，不計前嫌，樂於助人，是 當代中學生中的優秀代表。
• 賈 裏：
聰明、活潑、熱情、負責任、 正義感強。勇於面對困難， 也有急躁、感情用事過。
但至此經歷後，便成熟了許多。
✓魯智勝：大大咧咧，好心腸，單純，雖處 理方式有些欠妥，但林武翔被磚砸後，他 著急且主動去照顧她父母。
✓陳應達：有點自私，但勤奮好學。 ✓女班委：愛逛街，喜歡瀟灑的男籃隊長。
*經歷這場風波後賈裏的最
感
大感受是什麼？
受 真正的人生滋味是多味的——
體
豐富多彩，酸甜苦辣
會
聯繫生活，說說自己在生活中
遭受過的挫折和困難，及自己
感
當時的心理，並試著用幾句話
受
表達自己學習這一課以後的感 受或感悟。
选举风波课件
四川德阳廖智
红袖飞扬，双手舞动， 舞出了生命的奇迹，敲出了生 命的不屈……她就是失去双腿 的廖智老师。
起梦李中上
舞想月曼，
……
屈，妙右
从一而脚
于个舞穿天
残酷。着地
酷爱她红静
的芭就舞默
命蕾是鞋，
运的失，夜
，女去双凉
在孩左臂如
全，腿缓水
世她而缓，
界 面 前 ， 重 新
不 想 让 舞 蹈 的
年 仅 十 一 岁 的
人生与灾难
人生的滋味是多味的，不仅仅是幸福 与快乐的微笑，还有许多的困难与不幸， 去年一场突如其来的“5.12”大地震，至 今让我们每个人胆战心惊、魂游魄离，谁 都不愿意去回想那残忍而恐怖的一幕 幕……
不屈的生命
有两个女孩，我想同学们都知道 吧，她们的坚强勇敢与乐观，深深地打 动着每个人的心灵……
张 开 ， 在 夜 空
她 坐 在 轮 椅
贾里又是如何面对学习生活中种 种困难与挫折的？让我们共同来走进他！
同学们，本文中有许多人物， 他们个性鲜明，你喜欢哪个人物？ 和谁最想成为朋友？理由是什么？ （请抓住人物的语言、动作、神态、 心理及相关叙述句来说说。）
贾里 陈应达
鲁智胜 贾梅
鲁艳青 篮球星
(甜) 3、贾里有些难过
(甜)
1、学生寻找自己喜欢的句子，并阐述理由。 老师点评、点引和追问，让学生发现小说语言 的幽默风趣。
2、老师给出示例，引导学生归纳。
示例
3、学生交流去领会“幽默”是一种智慧、一 种自信、乐观、大度的人生态度的道理。
1、“把巧克力扔在那家伙脸上”
“家伙”采用口语化，语言符 合中学生特点，亲切、轻松、活泼 。
贾里
一个聪明、活泼、热情、富有正义感 的中学生；作为一名班干部，他非常 负责，勇于负责。但他有时急躁，爱 感情用事。
语文版语文八上第15课《选举风波》ppt-课件
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班委选主席，未选鲁艳青。 噪音太可恶，危难见人心。 武翔被砸伤，英雄泪沾巾。 心理难承受，慈父来叮咛。 爱心同捐助，双喜终来临。 真诚搞选举，可惜已晚矣。
贾里
鲁智胜 鲁艳青 陈应达 篮球星 女班委 贾梅
故事情节及贾里的性格发展过程：
选举之前→ 噪音事件→ 同学受伤→ 开庆祝会
单纯 有正义感 意气用事
秦文君
-
发酵( jiào )推荐( jiàn )招徕( lái )贿赂( lù )
忌讳( huì )查老师( zhā ) 巾帼( guó)心有余悸( jì )
噩(è )梦 忿忿(fènfèn)然 许诺(nuò)
茅塞(sè)顿开 泰然处(hcŭ)之
吆喝(yāo he）
① 不言而喻： 不用说就可以明白 ② 泰然处之： 形容遇事镇定、毫不慌张 ③ 耿耿于怀： 心事萦绕、不能忘怀 ④ 茅塞顿开： 形容忽然理解、明白
使用说明
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希望对您的工作和学习有所帮助！
今天通过学习这篇小说，使我们了解在面对突如 其来的困难时，要泰然处之勇敢地去面对，在无 计可施的情况下，我们不能消极，主动寻求别人 的帮助，这样我们才会健康地成长，有一句歌词 唱得好：不经历一番风雨，怎能见彩虹，让我们 敞开心怀，勇敢地搏击人生的风浪吧！(让我们齐 唱此歌)
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班委选主席，未选鲁艳青。 噪音太可恶，危难见人心。 武翔被砸伤，英雄泪沾巾。 心理难承受，慈父来叮咛。 爱心同捐助，双喜终来临。 真诚搞选举，可惜已晚矣。
贾里
鲁智胜 鲁艳青 陈应达 篮球星 女班委 贾梅
故事情节及贾里的性格发展过程：
选举之前→ 噪音事件→ 同学受伤→ 开庆祝会
单纯 有正义感 意气用事
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-
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忌讳( huì )查老师( zhā ) 巾帼( guó)心有余悸( jì )
噩(è )梦 忿忿(fènfèn)然 许诺(nuò)
茅塞(sè)顿开 泰然处(hcŭ)之
吆喝(yāo he）
① 不言而喻： 不用说就可以明白 ② 泰然处之： 形容遇事镇定、毫不慌张 ③ 耿耿于怀： 心事萦绕、不能忘怀 ④ 茅塞顿开： 形容忽然理解、明白
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今天通过学习这篇小说，使我们了解在面对突如 其来的困难时，要泰然处之勇敢地去面对，在无 计可施的情况下，我们不能消极，主动寻求别人 的帮助，这样我们才会健康地成长，有一句歌词 唱得好：不经历一番风雨，怎能见彩虹，让我们 敞开心怀，勇敢地搏击人生的风浪吧！(让我们齐 唱此歌)
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鲁艳青
她有责任感，很热心、很有胆 识、魄力。她不计前嫌，主动帮助 同学们解决困难，大度。鲁艳青是 当代中学生的优秀代表。
鲁智胜
大大咧咧，好心肠，热情， 但办事欠考虑。有些鲁莽。
陈应达 勤奋好学，又有点自私
主动探究，深入人物内心
A、贾里经过几次人生的波折之后，让他感受最 深的是什么？
“真正的人生滋味是多味的”
写作技法
• 1、真实而细腻的心理描写。
• 2、语言轻松活泼、幽默俏皮，极富生 活气息。
拓展延伸
• 推荐长篇小说《男生贾里》。
• 书中描述了中学生贾里和他周围伙伴 的一连串生动有趣的故事。贾里聪明 机智、热情仗义。他的伙伴一个个也 不同凡响，经常会有令人意想不到而 又令人刮目相看的举动。作品从家 庭——学校——社会出发，全景式地 展示了一幅幅丰富多彩的90年代少儿 生活画卷及其成长过程，反映了新时 代少年的人际关系和可喜气质，具有 浓郁的时代特色和生活气息。
B、你感受到了贾里尝到了哪些滋味？你能结合 课文内容说说吗？
• 第一部分： • 如：要不是贾里已咬了一口…把巧克力扔在家伙脸上(辣) • 第二部分： • 如：胜利了！ 大家快活得又叫又跳 (甜) • 第三部分： • a、贾里陷入深深的苦恼中，….做噩梦…面红耳赤、脑子
发涨 (苦) • b、他和鲁智胜自告奋勇去照顾林武翔，可被他们拒绝了。
鲁艳青 陈应达
男篮队长 女班委 贾梅 老板
查老师 贾里爸爸 贾里妈妈
老鲁 林武翔
贾里
他是一个聪明、活泼、热情的中学生。作为一 名班干部，他非常负责任，墙外售货铺噪声干扰， 他是最积极想办法解决的人。他有正义感，看不惯 鲁智胜为堂姐助选，也敢于批评只知出风头、不为 学生办实事的学生会主席。他敢于负责任，林武翔 被砸后，他十分自责，还和鲁智胜自告奋勇去照顾 林武祥翔的父母。在家长的帮助下，他也能勇敢地 面对困难，倡议为林武翔捐款。当然，他有时也急 躁、感情用事，但是有了这次经历，他成熟了许多。
(酸) • 第四部分： • a、贾里茅塞顿开……泰然处之 (甜) • b、贾里有些难过 (苦)
感受体会
作为一名中学生，当你也像贾里尝 到了酸、甜、苦、辣多种人生的滋 味时你的心境如何？能综合运用多 种描写方法来写一写，给大家读一 读吗？
抛砖引玉
• 1999年我参加高考，这是第一年考完试估分报志 愿，我估了499分，能否考上我要去的大学，心里没 谱,总觉得心里像十五个吊桶七上八下的，晚上睡觉
课堂小结：
我们人生的道路不可能都是平平坦 坦的，都会经历磕磕碰碰才会逐渐 成长、成熟起来，当我们遇到挫折、 困难时要笑着面对它、战胜它“不 经历你刻意追求时，它就像一只蝴蝶一样振翅飞远；当你摒去表面的凡尘杂念，为了社会，为了他人，专心致于一项事 情时候，那意外的收获已在悄悄地问候你。 学习是苦根上长出来的甜果。 明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。 意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚 抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚 自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙 最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言规谏。——培根 不要总觉得被轻视，先问问自己有没有分量。
语文版 八年级上册 第四单元
• 思考： • 1.题目《选举风波》中“风波”是什么意思？ • 2.为什么选举会产生风波？这个风波是怎样
产生的？又是怎样结束的？
• 要理清这些问题，就要先熟悉故事内容和 结构。
通过我们速读课文后，请同学概括故事 情节。
① 选举主席 ② 处理噪音 ③ 事件余波 ④ 双喜临门
时听觉会特别的灵敏，特别细微的声音都能听得一清
二楚，是蛐蛐在吵架么？是青蛙在开音乐会么？唉，
看来今夜又无眠了……
（奇苦）
• 什么什么？我不敢相信电话那头传来的声音，我 考了527分，我考上了，考上了，我周身像触了电一 般，颤抖的双手扣上了电话，用尽全身的力气喊道： “妈妈，爸爸，我考上大学了！！”（超甜）
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阅读小说首先要抓住小说中的种种人物。 我们看看小说都写了哪些人物？
贾里
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