服装系列设计(一)[优质ppt]
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第一讲-服装款式设计概述PPT优质课件
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2.色彩:色彩具有强烈的性格特征,具有表 达各种感情的作用,经过不同配色的设计能 表现出不同的情调。
服装纹样也是服装中色彩变化非常丰富的 一部分。
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3.材料 面料:决定服装质地的外观效果。 辅料:是配合面料共同完成服装的物质形态
的材料,配合保证服装内在的细节品质。
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二、 服装设计程序应该包括以下几点:
高级时装款式是指欧洲古代 和近代宫廷贵族妇女的礼服。 其设计和缝制注重传承、偏 重装饰、精湛手工技艺将经 典演绎的日臻完美充分展示 设计师的艺术修养和才华, 充分反映传统缝制工艺的精 湛和独特。
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高级成衣款式 设计
高级成衣一般是把 高级时装作品简化 进行小批量生产, 用料、裁剪、缝制 技术都继承和部分 的保留了高级时装 的特点
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线在服装款式设计中的运用
造型功能
• 服装的外轮廓线、结构线、分割线等都具有造型功能
• 作为面辅料
• 以点为设计元素的面料;以点为辅料:如钮扣、点状线迹等
• 装饰类
• 胸花、肩饰、戒指等
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B、线的概念
造型设计的线除具有几何意义外,还具有不同形态:色彩、厚度、 质感等
线的分类
直线 粗直线:厚重、坚强、有力 垂直线:有上升、严肃、端正的感觉,常用于男装 水平线:有稳定、庄重、静止、安详、柔和感 斜线:有运动、刺激、不安定感觉,用于服装易产生活泼、轻松之 感 曲线 • 几何曲线:理智、明快、肯定、充实、饱满、圆润 • 自由曲线:柔软、优雅,并具有丰富的动感
现人们的理想、信念和追求, 表达服装中所蕴藏的精神力量。
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服装设计的种类
1.高级时装设计 2.高级成衣设计 3.时装设计 4.成衣设计
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2.色彩:色彩具有强烈的性格特征,具有表 达各种感情的作用,经过不同配色的设计能 表现出不同的情调。
服装纹样也是服装中色彩变化非常丰富的 一部分。
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3.材料 面料:决定服装质地的外观效果。 辅料:是配合面料共同完成服装的物质形态
的材料,配合保证服装内在的细节品质。
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二、 服装设计程序应该包括以下几点:
高级时装款式是指欧洲古代 和近代宫廷贵族妇女的礼服。 其设计和缝制注重传承、偏 重装饰、精湛手工技艺将经 典演绎的日臻完美充分展示 设计师的艺术修养和才华, 充分反映传统缝制工艺的精 湛和独特。
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高级成衣款式 设计
高级成衣一般是把 高级时装作品简化 进行小批量生产, 用料、裁剪、缝制 技术都继承和部分 的保留了高级时装 的特点
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线在服装款式设计中的运用
造型功能
• 服装的外轮廓线、结构线、分割线等都具有造型功能
• 作为面辅料
• 以点为设计元素的面料;以点为辅料:如钮扣、点状线迹等
• 装饰类
• 胸花、肩饰、戒指等
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B、线的概念
造型设计的线除具有几何意义外,还具有不同形态:色彩、厚度、 质感等
线的分类
直线 粗直线:厚重、坚强、有力 垂直线:有上升、严肃、端正的感觉,常用于男装 水平线:有稳定、庄重、静止、安详、柔和感 斜线:有运动、刺激、不安定感觉,用于服装易产生活泼、轻松之 感 曲线 • 几何曲线:理智、明快、肯定、充实、饱满、圆润 • 自由曲线:柔软、优雅,并具有丰富的动感
现人们的理想、信念和追求, 表达服装中所蕴藏的精神力量。
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服装设计的种类
1.高级时装设计 2.高级成衣设计 3.时装设计 4.成衣设计
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服装女装结构设计-PPT课件
第二章 女体体形特征与测量
图 2-1 人体的方位
第一节 人体的结构
图2-2 人体方位俯视图 第二章 女体体形特征与测量
图2-3 人体方位与结构因子
第一节 人体的结构
二、人体的构造 (一)骨骼(图2-4)
人体的骨骼包括头部骨骼、躯干骨骼、上肢骨骼、下肢骨骼。
图2-4 人体骨骼 第二章 女体体形特征与测量
三、常用工具
1. 测量工具 卷尺。 2. 作图工具 方格尺、直尺、角尺、弯形尺、6字尺等。
第三节 结构制图规则、符号与工具
3. 记号工具 划粉、复写纸、锥子。 4. 裁剪工具 工作台、裁剪裁刀、花齿裁刀。
第一章 绪论
第一章 绪论
思考题:
1.服装如何根据功能进行分类? 2.服装结构、结构制图、结构平面构成、结构立体构成的概念。 3.基础线、结构线及轮廓线分别包括哪些线条,在结构制图中有什么区别?
第一节 服装结构设计课程概述
一、课程性质
服装学是一门跨学科的综合性学科,研究领域如图1-1:
社会学范畴
纺织品设计
服装学
哲学范畴 服装构成学范畴
款式设计 结构设计
商业范畴
缝制·生产
图1-1 服装学的学科体系
着装评价·管理
型常 学重 中要服 起的装 着课结 承程构 上之设 启一计 下,是 的它服 作在装 用整造 。个型
平面构成方法
服装结构 设计方法
图2-8 测量基准线
第二节 人体体型测量
3.测量项目(图2-9)
图2-9 测量项目 第二章 女体体形特征与测量
第二节 人体体型测量
四、测量工具
1.接触式
卷尺
马丁测量仪
角度计 皮质厚度计
服装系列设计(一)(PPT68页)
3、1服装系列产品的特点
A、“系列造型变化是贯穿于整体的,每一件 服装都有其特色,但组合在一起同属于一 个风格,给人的感觉是流畅完整的”。设 计师在不同的主题设计中,从色彩、面料、 款型构思等方面系统、紧凑地展示出一个 系列服装的多层内涵,充分表达了品牌的 主题、设计风格和设计师的理念。
3、2系列设计的要素:
。202 0/10/16 2020/1 0/1620 20/10/1 62020/ 10/161 0/16/20 20
生活总会给你谢另一个谢机会,大这个机家会叫明天 6、
。2 020年1 0月16 日星期 五2020/1 0/1620 20/10/ 162020/ 10/16
人生就像骑单车,想保持平衡就得往前走
• A、一次设计
• 传统的一次设计是对服装产品做出物质材 料的创意,它是其他设计流程或阶段的基 础,贯穿于设计过程的始终。其基本要素 应是点,线、而,体的形态要素和面料、 色彩的设计。设计帅通过点,线、面来立 体地设计制作衣服。
B、二次设计
• 它实际上是在一次设计的基础上,从整体着装状 态对服装产品进行的又一次创意。尽管衣服都是 以完成的型出现,但对于着装的人而言它 们都是要素。从这一意义上说,人本身也处于要 素的位置,因为一件服装只有人穿着后,注入了 着装者的气质和感觉,才是最终完整的设计。这 是使人和服装尽可能达到完美结合的设计过程。 与只经过一次设计的单品衣物相比,二次设计更 具有整体的形式美和形象特征。
• 如果服装设计的基本要素为款式、面料与 色彩三个方面的形态组合;系列设计要素 就是衣服款式、服饰品配件、具有性别年 龄的人(或人群)及人穿着后的状态四个维 仪组合的造型形式。在设计时综合考虑衣 服与人在各个方面的多样与协调性,,并 整体完成四个维度立体的构成组合。
衣袖款式造型设计【优质PPT】
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5、骑士袖口
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结论
衣袖款式虽然千变万化,但其基本结构形式有两类:装袖 类和连身袖类。
装袖类是衣袖与衣身分开,可以设计成各式花色袖,利用 分割、缩褶、打洞、波浪等处理方式使衣袖款式丰富多彩并富 有装饰效果。
连身袖类是衣袖和衣身相连的袖型,可与衣身连成一个整 体,如民族款式的袖型,也可部分与衣身连成各式插肩袖或连 肩袖,使衣袖具有造型大方、穿脱方便等特点。
②标示出前后衣片从肩部的分割线,保持前后衣片至袖窿处的 分割距离相等。
③将前后衣片分割出来的肩部放至对应的前后袖山上,使袖窿
上B、D两点与袖山弧线重合,前后肩点A、C与袖山弧线重合(或
离开1cm ),用线修顺肩部。 ④袖山顶减去不必要的缩褶量(2--3cm),按袖中线分开前后
袖。标示出对位号和经向号。
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9、各式花色袖
A、加翼短袖制图
B、帽形袖制图
C、装饰式衣袖
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A、加翼短袖制图
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B、帽形袖制图
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C、装饰式衣袖
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10、礼服袖
礼服袖制图(1)
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礼服袖制图(2)
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7、袖口相连的灯笼袖
此图款式是一种下端宽松并由于袖口不分开,衣袖更 显简洁、利索。制作时要注意分割的位置和放松量的大小。
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8、主教袖
此图款式是一种袖口加有大量缩褶的长灯笼袖,为使衣袖 美观,后袖片张开的宽度要比前袖片大一借左右,同时袖口处 向外加出约2~4cm不等长放松量。在后袖片中间折痕线处画出 长约6cm的开口,两侧分别修入0.5cm,用滚条处理开口。袖 口长是手腕围加放松量2m和搭门1.5cm,宽度约4cm。
衣服设计PPT演示课件
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裙长
• 裙子的长度可谓是最能体现水手服魅力的地方。同一 件水手服因不同的裙长而能表现出不同的属性。穿短 袖的水手服会遇到「扬袖见臂,举步见膝」的问题, 倘若是古典的千金小姐,知书达礼的名门闺秀,则是 袖必齐腕,裙必齐膝,甚至是长及脚腕。同样是长及 脚腕,如果把领巾抓开就变成暴走族的大姐头。长度 末膝的通常是言行拘谨,做事认真,性格比较保守的 女生,如委员长或班长之类的女生;及膝或膝以上一 两寸则是乙女;半大腿长度是活泼爱玩的辣妹;裙长 仅到臀部以下的,而领口可见半胸的,那是二次元大 绅士作者,在三次元出现那就是情•趣•服!
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Jk制服
k的意思就是じょしこうこうせい 女子高中生的缩写,类似dk就是男 子高中生,js是女子初中生,jc是 女子小学生。
ห้องสมุดไป่ตู้
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日本学生制服,一般是水手服,还有西式制服,这里主要介绍水手服,领分关西襟关东襟礼幌襟名古屋 襟等,上面的线几根叫几本,什么颜色加上就是赤三本,白二本,绿一本等这样叫
• 下图从左到右 • 札幌襟——领子是开得最短的,没有胸挡,领子是有弧度的 • 关东襟——领子是开得比札幌襟长,一般是和口袋齐平的,领子是直
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灵魂配饰
• 说到水手服,就不能不提袜子,如果缺少袜子, 则裙装的魅力大减。袜子的类型是体现出不同属 性的。黑丝长筒丝袜或者是裤袜,配上及膝或者 长及脚腕的裙子,则是大小姐型。及膝长裙加上 膝下二三寸的袜子,则是乙女。膝上十几二十厘 米的裙子加上长筒袜,则是常见的ACG角色。短 裙加短袜则是活泼少女的角色。
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裙褶
• 裙子的褶通常分为三种:轮褶、箱 褶、百褶。轮褶是使用最多的普通 形式,所有的褶都是同样的方向折, 整体上呈顺时针方向转动,褶数可 以有16、20、24、28、32,通常 的是24褶数,材质多用轻飘飘有透 明感的聚酯纤维混杂棉。箱褶的使 用要低于轮褶,左右两边的褶是互 相对称的。百褶的使用比以上两种 要少很多,褶倾向于内侧,褶数也 是各种各样,百褶裙能够衬托出着 用者的身材。水手服变形,裙子也 是很关键的地方,通常会在褶上下 工夫,或取消褶,或者改变褶的形 态。
服装款式设计(较全)PPT课件
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锥形裤——胯围、臀围、腿围较胖,裤口较小,上宽下窄, 变形如哈伦裤
简单说,只要是裤管从上到下慢慢变窄的裤子都属于锥 形裤,当今非常流行,很受男性和女性的青睐。如果你的腿不 是很粗,有比较好的脚型,那么这种裤型绝对能让你气质倍增, 使身材很明显,搭配上不拘束,非常的百搭。
80年代的女人追求强势轮廓即是美,上宽下窄的锥形裤从 视觉上扩张步伐的力度,成为彼时风靡大街小巷的重量级角色。 随着80年代元素的集体回潮,不难发现无论是欧美街头女皇, 还是最新秀场,都能捕捉到穿着宽大收脚裤的身影们招摇阔步, 照搬当年的那套当然会有老土的嫌疑,经过创意改良后的锥形 裤赋予了女人更多搭配乐趣。新季的锥形裤多以中腰高腰为主, 最合宜的穿法是将上衣下摆束进裤腰里,无论是宽松T恤还是 挺括衬衫,这样可以有效地拉长下半身比例。如果是全长款的, 将裤脚卷起几层,达到更窄脚的效果也是最新流行的穿法。在 腰间加上条考究的细腰带则能为宽松的裤形起到画龙点睛的收 拢作用。
在造型上比较注意与形体的协调。裁剪时放松量适中,给人以平
和稳重的感觉。西裤在生产工艺及造型上基本已国际化和规范化。
西短裤与西裤的工艺基本相同,长度在膝盖以上不等,可根据自
己的需要选择。
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西裤就是西服的裤子,以前西裤都是和西装成套的。不过
现在很多都是单独的裤子了。很早以前,西服叫“洋装”或“洋服”
是欧洲男士设计穿着的礼仪服装。后来随着国家与国家的交往逐
第四章 服装款式设计
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一、学习服装款式设计的目的
• 1、服装款式设计的概念 服装款式设计师一个艺术创作的过程,是艺术构思与艺术表达的
统一体 • 2、特点
以不同的人作为造型的对象,进一步讲,人的外形特征和内在心 理因素制约着服装的造型结构。因此学习服装款式设计比较其他视觉 设计来讲,不仅仅是把效果图画好,更重要的是还得学会工艺,解构, 制作,面料等相关知识。
服装设计效果图--+服装款式图ppt课件
服装款式图
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服装款式图
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服装款式图
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服装款式图
• 案例一:手绘女式春夏时尚成衣款式图
• 1.比例分配原理 • 通过测量,可以发现标准的M码人体模型肩宽是
39CM,腰节长度是39.5CM,由此得出标准人体的 肩宽和腰节基本相等,那么可以以肩宽为参照。衣 长如果到腰节,则衣长即为一个肩宽;衣长如果至 腰节以下,比如衣长为60CM, 衣长与肩宽的比为 60/39=1.5, 则衣长约为肩宽的1.5倍。同理胸围线, 袖长等其他的部位也可定出相应的比例,(图1, 图)。
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服装款式图
• 1、比例定点 绘制
• 利用比例定点 来绘制款式图, 服装正背面、 分割线细节、 必要时放大细 节。
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服装款式图
• 2、人台绘制
• 在画好的人台 上绘制款式图, 可根据要求放 大缩小,
• 注意服装部位 与人台的合适 度
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服装款式图
• 3、服装 款式模 板绘制 款式图
• (3)设计领子外轮廓线。先设计外领围线,此时要注意外领围和领折 线之间由于面料的厚度应有一定的距离。然后画领的驳口线,此时一 定要注意领子对称。
• (4)画袖长,从肩宽点开始向下定袖长,左右一起画。4.设计细部 结构
• 设计出款式的细节,将线条圆顺 • 5.最后将辅助线擦去,加重外轮廓线。如图
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服装款式造型设计方案(PPT 83张)
服装款式造型设计
将视错的认识运用于服装设计中, 可以弥补或修补整体缺陷。例如利 用增加服装中的竖条结构线或图案 来掩盖较胖的体型。视错在服装设 计中具有十分重要的作用,利用视 错规律进行综合设计,能充分发挥 造型的优势。
服装款式造型设计
5.强调 服装须有强调才能生动而引 人注目。所谓强调因素是整体中最醒 目的部分,它虽然面积不大,但却有 “特异”效能,具有吸引人视觉的强 大优势,起到画龙点睛的功效。在服 装设计中可加以强调的因素很多,主 要有位置方向的强调,材质机理的强 调,量感的强调等等,通过强调能使 服装更具魅力。
服装款式造型设计
一、服装设计的特性 (一)服装设计与人体的关系
服装是以人体为基础进行造形的,通常被人 们称为是“人的第二层皮肤”。 服装设计在满足实用功能的基础上应密切结 合人体的型态特征,利用外型设计和内在结构的 设计强调人体优美造型,扬长避短,充分体现人 体美,展示服装与人体完美结合的整体魅力。
服装款式造型设计
服装设计和文学、艺术、历史、哲 学、宗教、美学、心理学、生理学以 及人体工学等社会科学和自然科学密 切相关。作为一门综合性的艺术,服 装设计具有一般实用艺术的共性,但 在内容与形式以及表达手段上又具有 自身的特性。
款式设计在工业流程中的位置
1、流行趋势及发展方向报告-交公司管理层; (主要为设计总监或首席设计师向公司提供的总体思路) 2、市场调研报告-交设计总监; (要求设计师、市场部、营销公司共同制定的市场反馈) 3、新款效果图及效果图审核报告-交设计及营销部门; (设计师独立绘制的款式图以及上述各部门作出的评定) 4、新款制版通知书-交制版师; (设计师绘制结构图、款式说明、参考尺寸、面料小样)
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3、1服装系列产品的特点
A、“系列造型变化是贯穿于整体的,每一件 服装都有其特色,但组合在一起同属于一 个风格,给人的感觉是流畅完整的”。设 计师在不同的主题设计中,从色彩、面料、 款型构思等方面系统、紧凑地展示出一个 系列服装的多层内涵,充分表达了品牌的 主题、设计风格和设计师的理念。
3、2系列设计的要素:
• A、一次设计
• 传统的一次设计是对服装产品做出物质材 料的创意,它是其他设计流程或阶段的基 础,贯穿于设计过程的始终。其基本要素 应是点,线、而,体的形态要素和面料、 色彩的设计。设计帅通过点,线、面来立 体地设计设计的基础上,从整体着装状 态对服装产品进行的又一次创意。尽管衣服都是 以完成的型出现,但对于着装的人而言它 们都是要素。从这一意义上说,人本身也处于要 素的位置,因为一件服装只有人穿着后,注入了 着装者的气质和感觉,才是最终完整的设计。这 是使人和服装尽可能达到完美结合的设计过程。 与只经过一次设计的单品衣物相比,二次设计更 具有整体的形式美和形象特征。
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C、系列设计
• 以系列的款式、系列的色彩、系列的品种 规格,系列化的服务和管理来赢得众多的 消费者。
D、一次设计和二次设计的关系:
• 一次设计是二次设计的物质基础,二次设 计是对一次设计所进行的由表及里的整体 综合。如果说一次设计是完成单一衣物产 品的造型,那么二次设计则是完成服装整 个着装状态的设计。
• 从广义上理解,设计应是指围绕某一目的而计划 的方案,在进行创造性的想象中把设想制作出来 的一系列活动,而不只是色彩、纹样、形状和装 饰的设计。“所谓设计,是指从选择材料到整个 制作过程以及作品完成和使用之前,根据预先的 考虑而进行的表达意图的行为。现代服饰设计不 仅仅只指视觉上可以感知的形和色,更包括思维 方式、生活方式、使用方法等看不见的部分,它 们也在设计范畴的考虑之中,它们是设计师追求 心灵、形态美的物化表现。
一、系列设计的概念
• 什么是系列设计? • 就字面而言,它是由“系列”与“设计”
两个词组组合而成的,其中“设计”是中 心词,“系列”是它的限制词。因此必须 从两个词的含义来解释。 • “系”字可引申为系统,在辞海里解 释为“自成体系的组织”;相同或类似的 事物按一定的次序和内部联系组合而成的 整体。
• 如果服装设计的基本要素为款式、面料与 色彩三个方面的形态组合;系列设计要素 就是衣服款式、服饰品配件、具有性别年 龄的人(或人群)及人穿着后的状态四个维 仪组合的造型形式。在设计时综合考虑衣 服与人在各个方面的多样与协调性,,并 整体完成四个维度立体的构成组合。
3、3一次设计、二次设计与系列 设计
E、一次设计和系列设计的关系:
• 一次设计为更高层次的设计作好了物质准 备,而系列设计是一次设计的升华,是一 次设计风格的重组。
F、二次设计和系列设计的关系
• 从系列服装的横向创意来看,它是单品服装和系 列服装间的关系。即服装色彩间的呼应、变调组 合的对比谐调;服装和服装之间在设计纹样、饰 品的共性与个性上的处理;服装造型与服饰风格 的统一等等的逻辑关系。这种关系搭起了二次设 计和系列没计之间内在联系的横向关系作为具有 功能性的服装来说,还必须注意服装与人、与生 活环境等因素的逻辑关系。由此,系列设计是将 业已完成二次设计的相对小整体进行大范围整体 逻辑综合的过程。
• 产品的系列化从哲学上说就是系统化,单 个产品设计要成为一个各种因素完整的系 统,该产品与其他有联系的产品要搭配成 套。这也说明,设计不是靠个人的兴趣和 感觉来解决问题的,特别是品牌成衣化的 系列设计是由许多行业中的行家里手协同 工作来完成的。
• 系列服装设计是指系列化的设计服装产品。 在系列设计中,单套服装与多套服装中相 互联系的关系,必定有着某种延伸、扩展 的元素,有着形成鲜明的系列产品的动因 关系。因此每一系列的服装在多元素组合 中表现出来的次序性和和谐的美感特征, 是系列服饰的基本要求。
• 一次、二次、系列设计三者绝不是孤立的, 三者处于一个完整而有机的整体里。从理 论上说,这三者在审美中规范知觉和想像 的趋势,是一种发散性思维与锁链式的、 环环相扣、递进式的线性思维和形象思维 互相渗透、互相作用的过程。因此,任何 一个环节出现问题,系列整体设计的效果 就会大打折扣。它们之间有着相互依存、 相互制约和相互统一于系列设计整体之中 的辨证关系。