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七年级学生作文：不是每一朵花都在春天开放(3篇)
七年级学生作文：不是每一朵花都在春天开放（3篇）1不是每一朵花都在春天开放初1106班青骏春临绿地，万物复苏。
竹笋探出尖尖的头，窥探着新生之地。
树枝绽放出芽叶，随风起舞，花开遍大地形成一幅百花争艳的画面，好一个万物复苏之景。
但在花丛中，仔细去看，一个花苞低头，把自己埋在群花的海洋中。
它想绽放，它受够了同伴的鄙夷和议论，但它始终是那么无力，力不从心，欲绽不能。
我不停地用手折着笔芯，眉头锁紧。
我的声音去哪了？怎么这几天变得这样嘶哑！马上就到“六一”儿童节比赛了，这是我们毕业班最后一次合唱比赛。
可是因为我的声音突变，我被取消了歌唱资格。
“六一”那天我只能看着同学激情歌唱，受到全校师生的赞扬。
那天心中仿佛在下雨，我默默地转过身，走进教室，狂风吹的我左右摇摆，一步一踱回到教室。
窗外乌云密布，大雨倾盆，我回到家时衣服没湿脸湿了。
那朵花苞在其他花盛开的时，被自己的水珠压弯了腰。
春去冬来，临近毕业了，同学们一个个有的开始烦躁，有的开始无奈，花儿一朵接着一朵的凋谢了。
终于我的机会到了。
学校要选出一名学生参加电视节目录制的主持。
我心潮澎湃，但我想到曾经嘶哑的声音，心中顾虑重重。
笔直的手又瘪了下去，着动作被我细心的同学发现了，他立刻向老师推荐了我主持。
亦是我的名字在班上一遍又一遍的喊出来，看着他们有些热泪盈眶，我不禁的用手抹去眼中泪水又一次将手举得老高。
在他们的帮助下，我成功地主持了这次节目，而我发现我自己的声音并不差，节目很成功，自此每次走在学校里身边都会有人指着我：“你看，他就是那次主持的。
”瞬间，我感受到了自己已经盛开。
盛开的同时我也不会忘记那些凋零的花。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”，在百合花化作养料下，一枝梅花傲立在风雪之中，它想说：“不是每朵花都在春天开放”。
2不是每一朵花都在春天开放初1106班唐宜充满着鲜花的世界到底在哪里，如果它真的存在那么我一定回去。
我想在那里的草地上躺着，那儿的阳光一定很温暖，那儿的地一定很平坦，那儿的雨水一定很充足，我必能吸取天地精华，毫不客气的绽放自己！可是现实总是残酷的，别人做的陶瓷精美平顺，有着如婴儿般顺滑的肌肤。
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[不是每朵花都要结果]不是每一朵花都在春天开作文三篇傍晚，在田间小路上散步，已是暮春时节了，早开的花大多已凋谢，田野上已提前换上了夏装。
大自然有时也像一位可爱的少女，她们也特别在意自己的着装呢，冬的寒意尚未退尽时，她们已急急忙忙的准备春装了，几乎等不及你缓过眼来，绿的纱衣已随风舞动起来了，接下来她们是急急忙忙的用各种颜色的花儿装扮，几乎是一天一个样子。
可是还没过多久呢，他们又烦腻了，也或是成熟起来了，觉得那五彩缤纷的颜色着实有些太艳太招眼，于是她们又来个铅华洗尽，素面朝天了。
眼前就是特别纯净的大自然的色彩--绿!与初春的新绿不同，这时的绿已有些成熟与沉稳，就连那杨树梢头刚刚长出的新叶，也和初春的不同，没有了那份刚刚萌发的粉嫩与娇羞，也没有那份新生的单薄与脆弱，那绿一看就是经过积淀了的，厚实，秀亮!以为绿就是绿吧，爽气宜人，心也特别安宁呢!偶来的几声鸟鸣，就像这绿色和弦上跳跃的音符，给天地间增加了一丝灵气与活泼;晚归的农人的身影，就像是这绿色幕布前的舞者，让天地间增添了许多的动力与气魄!以为就是绿呢，除了绿，其他都是这天地间的点缀罢了!鸟该叫就叫，人该舞就舞，无论怎样，都逃不过这绿色的包裹，绿啊，没谁能胜的过他的!走在这绿色的大幕前，感受到的是天地茫茫无边，自我的卑微渺小，身心一下紧缩起来，仿佛受了无限挤压。
人啊，在无限伟大的自然面前有时真的很无奈啊!忽然就看到她了，枝繁叶茂的大梨树下的她--一朵正开着的白色的小花!蹲下身子看时，几片锯齿形的小绿叶中间，竖起的一根纤细的小茎上就是她，白色的五瓣花!叫不上来她的名字，似乎也不曾相见过，或者也许是见过而淡忘，在这夜色渐上的时分见她忽然就有了些许的震撼和感动，随着夜风轻轻摇曳的她，就像孩子眨动着的调皮的眼睛，对我，有几许的揶揄，些许的嘲讽!在这绿色的天地间她也渺小如我吧，她的绽放也许只有一两个时日吧，她绽放时能够吸引来人的望眼更是微乎其微吧，但是她依然快乐的开放了!在着茂密的大树下，她也许看一眼太阳和月亮都很困难呢，也许她会不曾得到一场春雨的滋润就会香消玉陨呢，但她依然快乐的开放了!每一朵花都会开放在她所选定的季节里，每一朵花都会开放在她所选定的空间里，沙漠的边缘，高山的顶峰，石头旁，墙角边，她们就是为了开放啊!在这小花的面前我没有感受到我的伟大，相反我更觉得自己的渺小，是因为花儿小心儿大啊!但我的身心在这花儿的面前却舒展开来，绿也好，花也好，人也好，都不过是这茫茫天地间的点缀罢了，绿就绿的潇潇洒洒，开就开的漂漂亮亮，活就活的充充实实，无愧于这天地所创设的宏阔的舞台!月亮升起来了，是一弯新月，淡淡的月光正切合了我此时的心境，大自然白天的所有颜色都渐渐退去，绿的白的都渐变成银灰色。
不是所有花只在春天开放作文
不是所有花只在春天开放作文《不是所有花只在春天开放》嘿，你们知道吗？我最近可经历了一件超有意思的事儿，让我更加深刻地体会到了“不是所有花只在春天开放”这句话的真谛。
那天，我去奶奶家玩。
奶奶家有个小院子，虽然不大，但奶奶总喜欢在里面摆弄些花花草草。
我到的时候，奶奶正在院子里对着一盆花发愁呢。
我凑过去一看，哟，这盆花长得可真“特别”，光溜溜的杆子上就那么稀稀拉拉几片叶子，也不见有啥花苞。
我就好奇地问奶奶：“奶奶，这是啥花呀，咋感觉长得不咋精神呢？”奶奶笑了笑说：“这可是君子兰呢，我养了好久啦。
”我不禁嘀咕：“这君子兰也不咋好看呀，还没那些春天开的花漂亮呢。
”奶奶听到我的话，敲了敲我的脑袋说：“傻孩子，这君子兰可不一定就在春天开花呀，它有它自己的节奏呢。
”接下来的几天，我就时不时去看看那盆君子兰，心里还暗暗想着它到底啥时候能开花。
有一天，我正百无聊赖地在院子里晃悠，突然听到奶奶惊喜地喊：“哎呀，快看，君子兰开花啦！”我赶忙跑过去，真的呀，那原本其貌不扬的君子兰竟然冒出了几朵橘红色的花朵，在阳光下显得那么独特又美丽。
我惊讶地张大了嘴巴：“哇，奶奶，它真的开花啦！”奶奶笑着说：“看吧，不是所有花只在春天开放，这君子兰就有它自己绽放的时刻呢。
”我看着那君子兰，突然觉得它就像是一个低调的勇士，不声不响地等待着属于自己的时刻。
从奶奶家回来后，我总是会想起那盆君子兰。
它让我明白，生活中很多事情也是这样，不一定非要按照常规的时间和方式来，每个人、每样事物都有自己独特的节奏和绽放的时机。
就像我们身边的人，也许有的人一开始并不起眼，但在某个时刻却能散发出耀眼的光芒。
所以呀，我们要学会耐心等待，等待那些“不是在春天开放的花”，给它们时间，也给自己时间，去发现生活中更多的惊喜和美好。
不是所有花只在春天开放，而我们的人生也有着各种不同的精彩等待着我们去开启呢！。
不是所有的花都盛开在春季作文
不是所有的花都盛开在春季作文不是所有的花都盛开在春季。
你知道吗？不是所有的花都赶在春天凑热闹。
你看那荷塘里的
荷花，它们选择在夏天最热的时候，才慢悠悠地露出水面，展示自
己那洁白的身姿，就像个害羞的小姑娘。
说到秋天，那野菊可是个狠角色。
别的花都凋谢了，它反倒在
秋风中开得更欢。
金黄金黄的，就像给大地披了件暖和的毛衣，看
着就让人心里暖暖的。
说到冬天，那梅花可真是傲骨铮铮。
大雪纷飞的时候，它竟然
还敢站在那儿，一点不怕冷。
一朵朵红梅点缀在白雪中，就像给世
界加了点红糖，甜到心里去了。
再说说城市里的那些小花吧，它们可能没那么显眼，但每个角
落都有它们的身影。
有时候走在小巷里，突然看到一朵小花在墙角
默默开放，心里就会莫名地觉得开心。
它们就像那些默默付出的人，虽然不张扬，但同样值得我们去欣赏和尊重。
所以啊，别老觉得只有春天的花才好看。
每个季节都有它的独特之处，每朵花也都有自己的故事。
不是所有的花儿都在春天开放
学校地后面有个小花园，笔者晨起、晚饭后总喜欢在花园徜徉一番，从教有十数年，便也和花园打了十几年地交道，那里地一草一木算是了然于胸.从心里来说，我更喜欢春天地小花园，各式各样地花争先恐后地纵情怒放，红色地、黄色地、蓝色地、白色地、紫色地……真是百花争艳，五彩缤纷.这些花虽然不名贵，但它们用自己地点点姿色点缀着这青春地草地，使得小花园里充满着生机.在春风习习之时，春色宜人之际，徜徉在小花园里，也算是一件“美事”，所以掐指算来，一年中大多数以赏玩心态，散步于小花园地时间，多在春季.其余时间多是遵循“饭后百步走，活过九十九”地古训，呈低头疾步状，算是完成了任务.原因是此时地小花园或寒或热，气候不适；二则此时地小花园确也没有什么好地景致，该开地花也开了，该谢地花也谢了，再好地花也只能开一季，只能期待明年地春天了.偶尔几朵地花也偏寓一角，成不了气候.从事教育地时间长了，总也喜欢联想.其实我们地校园不正如一个花园吗？每一个孩子不正是一棵棵花树吗？同样地花树在同样地花园里，一样地阳光雨露，为什么有地早开花有地晚开花，有地甚至不开花；为什么有地花开地鲜艳旺盛，有地花开地小而无光.看着那些“花朵般”地孩子，笔者忽然想起了美国著名植物遗传学家——麦克林托克地故事.她地母亲是一位很有造诣地钢琴家，可是小麦克林托克却毫无兴趣，学绘画也是如此，母亲非常伤心.画师却告诉了他母亲：“并不是所有地鲜花都在春天开放，雏菊就在秋天才开地.因为她知道，如果在春天开放，花朵小得会让人注意不到她，所以她选择在花朵们不喜欢地秋季才开放.她只是在等待秋天地到来.”花开花落是自然生长地规律，我们教育是否也遵循了学生成长地规律呢？我们是不是同那个高明地画师一样，用期待地目光看着每一个孩子，相信每一个孩子都是一朵花，每一个孩子都有自己盛开地季节，每个孩子都有属于自己地灿烂，只是有些会比人晚一些而已，一旦当他找到自己开放地季节，她就会开放地无比绚烂！在笔者任班地班级里，就有这样一个学生，他地名字叫吴××，一位可以“令老师头疼”地小男孩，一朵迟迟未开并长满刺地“花朵”.初次见识他地“本事”，是在另一位老师地课上.面对着好多个听课老师，他可以反复追问讲课老师：“这个聪明果是奖给我们组谁地？”他地大胆和执拗给在场地老师留下了深刻地印象.三年级时，笔者有幸成为了他地老师，并再次感受到了他地“能量”.在教学地过程中笔者期待着他慢慢“开放”，尽管有点艰难，但我还是努力做着，因为笔者知道：迟开地花也是花，因此带着赏识和理解地心情期待他慢慢开放！记得有一次，三（）班像平时许多地音乐课一样，在音乐教室里学习歌曲《春来了》，在学唱歌曲前，笔者向学生提问：同学们，你们从哪里可以看出春天已经来到了呢？学生踊跃地回答，其中有一位学生说：老师，我从我们学校地小花园里看到，春天已经来了.是啊！我们学校小花园里地柳树已经发芽，有几棵桃树开满了桃花，已经是一片春意盎然地景色了.“老师，我们现在可以去看看吗？”“现在？”我疑惑地说.这时候，吴××同学突然大声喊着“老师音乐课为什么不可以到外面去上呢？” 笔者地第一直觉是：他又开始捣乱了，可又一想，对啊！音乐课为什么不可以到外面去上呢？让学生走近大自然，在春天美丽地景色中演唱春天，岂不更好？决定尝试一下，于是我对全体学生说：刚才，吴××同学提议说到小花园去上音乐课，你们觉得怎么样？学生都疑惑地看着老师，一声不吭.笔者接下去说：老师觉得吴××这两节课有比较大地进步，决定给他一个奖励，答应他地这个要求.在对学生进行了几分钟地纪律教育后，带领学生来到了小花园，我们首先请学生在花园里找春天，只见有地学生闻闻粉红地桃花、有地学生亲亲嫩绿地小草、有地学生抚摸柳树地小芽，在学生充分感受到了春天地景色后，我们开始在花园里唱歌、跳舞，可以看出孩子们唱地很认真，可以说从来没有看到学生像今天这样地高兴，这么投入地唱歌.吴××这一节课上地异常地认真……还记得有一次上课，笔者发现吴××好像特别认真（相对于他平时而言），心想：他这么认真总得表扬他一下吧！可一般地表扬以前试过，三分钟效果，看来一定要加强“药量”.于是就对全体学生说：今天大家看谁上课最认真啊？也许学生领会了老师地意思（因为笔者在朝着吴××地方向看），大家都说：吴××今天最认真了.然后笔者高兴地说：吴××上课这么认真可不容易，所以老师要给以重重地表扬，给他加分.学生都“啊”地叫起来，用羡慕地眼光看着吴××，只见他激动地小脸涨地通红，很神气地坐着，一动不动，接受大家羡慕地眼光.第二天他爸爸来问我：“老师，我家吴××你真地给他加了分，他可高兴了一宿.”笔者说是地，得到肯定地回答后，他爸爸高兴地走了.从此以后，笔者发现吴××有了明显地进步，当然要一下子改变还不可能，但是，有了一个好地契机，再加上平时地教育，改变吴××是有可能实现地，对此笔者深信不疑.他本就是一个性格外向地孩子，想说就说，想做就做，从不受什么课堂纪律地约束.如果你不让他“表现”，他地注意力会很快转移到其他方面：讲小话，做小动作.每次和他“打交道”，笔者都会提醒自己：“赏识他，找找他地优点！”开始，他上课爱插嘴，发言时乱喊乱叫，就表扬他：“吴××同学发言声音最洪亮——但你如果能先举手，再发言就好了！”后来他学会了举手发言，可老是没想好就举手，又表扬他：“吴××同学举手发言真积极——但你如果能多动动脑筋，想好了再说，就更好了！”这样注意发现他身上地每一个优点，有意夸大他取得地每一点成绩，期盼着他能在“我是好孩子”地心态中觉醒，而不是在“我是坏孩子”地意念中沉沦.他唱歌声音洪亮，节奏音准都非常好，就让他在学校地活动中演唱歌曲，使得他地自信得到增强.就在反反复复地挣扎中，他逐渐明确了自己地哪些行为是对地，会受到老师地称赞，哪些行为是错地，大家不喜欢.笔者坚信，赏识学生就要允许失败，把他犯下地每一次错误都看作是成长地必然.一年过去了，发现吴××同学在变化着，他学会了遵守课堂纪律，尽管他有时候还是不太能够做地更好，但至少他能够比较认真地上好笔者地音乐课.听音乐地时候能够安静地在自己地座位上，静静地聆听.笔者觉得他已经做地很好了，他已经很努力地在做着，相信他会更有所进步地.是呀，并不是所有地花都在春天开放.世界上地花有千千万万种，开花地季节各不同，尽管牡丹比桃花开得迟，但是牡丹却更受人欢迎；尽管梅花比荷花开得慢，但是梅花地傲骨却令人所有人震惊.每一朵花都有自己独有地那份美丽，每一朵花儿一定会有自己开放地季节.让我们静静地等待花儿慢慢地开放，等会，再等会，一定会开放地！。
不是每朵花都要结果
不是每朵花都要结果在这个世界上，有太多的事物并非都是以结果为导向的。
有些事物，它们的存在本身就足够美好、足够有意义。
正如题目所言，不是每朵花都要结果，有些花只是为了绽放自己的美丽而存在，而这种美丽本身就足够让人心驰神往。
在生活中，我们常常被教育着要追求结果，要以结果为导向。
有时候我们却忽略了过程，忽略了生活中那些美好的瞬间，忽略了那些不以结果为导向的存在。
从小到大，我们总是在为了某个目标而努力，为了某种结果而不懈奋斗。
有时候我们却忘记了，享受过程也同样重要。
有时候，结果并不重要，关键是我们在追求结果的过程中所收获到的一切。
花朵在绽放的过程中，美丽的花瓣吸引着蝴蝶、蜜蜂，绽放的姿态让人驻足观望，这些都是那朵花的存在本身所带来的美好。
即便，它并不会结果，即便它的花瓣会随着时间的流逝而凋零，但在它绽放的时刻，它就已经完成了它存在的意义。
人生亦是如此，我们总是向往着高处的结果，向往着成功的果实。
成功并不是每个人都能够到达的终点，也并不是每个人都能够取得的成果。
我们忽略了那些卑微而平凡的瞬间，忽略了那些不以结果为导向的存在。
在这些瞬间里，我们经历着成长，懂得了珍惜、感恩、包容、坚强等。
不是每朵花都要结果，人生也同样如此。
有时候，我们并不需要刻意去追求结果，而是要学会享受生活中的点滴美好。
当我们懂得如何去欣赏生活中的美好，如何去品味岁月中的甘苦，我们就会发现，生活中的一切都是那么美好。
不是每朵花都要结果，有些花只是为了绽放自己的美丽而存在。
就像是人生中的某些瞬间，它们并非都是以成功、成果为导向的，但它们却同样有着属于自己的价值。
在这些瞬间中，我们在变得更好、更成熟，我们在学会如何去面对、如何去选择、如何去做人。
有时候，我们呆在家中，看看窗外的雨滴，看看书桌上的书籍，感受家的温馨；有时候，我们在街头漫无目的地徜徉，感受城市的喧嚣；有时候，我们在山水间徒步，感受大自然的美妙；有时候，我们和家人朋友聚餐，感受亲情友情的温暖…这些瞬间，就如同那些不结果的花朵一样，不以结果为导向，却在这样的瞬间，我们得到了更多。
并非所有的花都能成为果作文
并非所有的花都能成为果作文在我家的小院子里，有一棵老桃树。
每年春天，它都会如期绽放出满树的桃花，那景色简直美得让人陶醉。
那些桃花啊，粉粉嫩嫩的，一朵挨着一朵，挤满了整个枝丫。
花瓣儿薄如蝉翼，微风轻轻拂过，它们就像是一群娇羞的少女，在枝头轻轻摇曳，翩翩起舞。
桃花的花蕊金黄金黄的，上面还沾着些许花粉，引来了一群群忙碌的蜜蜂。
我记得有一年春天，桃花开得格外繁盛。
我每天都会搬个小板凳，坐在桃树下，静静地欣赏它们的美丽。
我会数一数一朵花有几片花瓣，会盯着蜜蜂在花丛中穿梭，心里充满了好奇和欢喜。
然而，随着时间的推移，我发现并不是每一朵桃花都能幸运地结出果实。
有些桃花，尽管在盛开时娇艳动人，但没过多久，就会在春风中悄然飘落。
看着那些飘落的花瓣，我心里总会涌起一丝淡淡的忧伤。
有一次，我特别留意了一朵开在枝头较高位置的桃花。
它的花瓣完美无瑕，颜色粉嫩得如同天边的晚霞。
我每天都会去看看它，心里默默期待着它能长成一个又大又甜的桃子。
可是，大概过了一周左右，我发现它的边缘开始泛黄，然后渐渐地枯萎。
终于，在一阵不算猛烈的春风中，它轻轻地飘落了下来，落在了地上的草丛里。
那一刻，我真的好失落，感觉就像是自己失去了一件无比珍贵的宝贝。
还有一些桃花，虽然没有马上掉落，但在生长的过程中也遇到了各种问题。
有的被贪吃的虫子咬坏了花蕊，失去了授粉的机会；有的因为得不到足够的阳光和养分，慢慢地停止了生长。
我曾经天真地以为，只要花开了，就一定会有果。
但这棵桃树让我明白，事情并非总是如此。
就像我们的人生，不是每一个美好的开始都能有一个圆满的结局。
我们在成长的道路上，会有很多梦想和期望。
比如小时候，我们可能梦想成为科学家、艺术家或者超级英雄。
我们为了这些梦想努力学习、奋斗，就像那些桃花努力地绽放一样。
但随着时间的流逝，我们会发现，不是每一个梦想都能成真。
也许因为各种原因，我们不得不放弃一些梦想，就像那些无法结果的桃花一样。
但这并不意味着那些没有结果的花就没有价值。
不是所有的花都在春天开放作文
不是所有的花都在春天开放作文不是所有的花都在春天开放作文在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
作文的考前须知有许多，你确定会写吗？以下是为大家的不是所有的花都在春天开放作文，希望对大家有所帮助。
春天气候温和，百花齐放，但荷花选择了炎热的夏季，菊花选择了凉爽的秋季，梅花选择了寒冷的冬季。
为此，我们可知，不是所有的花都在春天开放，不是所有的人都会选择安逸的生活。
安逸的生活几乎是所有人的追求，所以很多人都会渴求一份稳定的职业，扎根在某地，过上平淡如水的生活，然而不是所有人都随大流的。
为了心中的那份向往和灵魂的不羁，三毛奔赴撒哈拉大沙漠，在那里一丈夫荷西一同度过了一段艰辛但却热辣辣的岁月，即使后来因丈夫的逝世遭受打击，但也不曾放弃，最终走遍万水千山。
三毛就像荷花一样，没有选择春天，所以它的'清香溢满的那片荒凉的大漠，让世人为之赞美。
如果在那个时代她选择了春天，选择了平淡，她的独特清香只会被百花掩盖，而后众人不得领略奇妙。
少有人在领略过春天的温柔之后，会爱上夏热秋凉以及冬寒，所以也少有人会在拥有安逸的生活后，选择与之截然不同的生活，著名作家林清玄在功成名就之后收拾包裹，上山清修，用几年的时间全身心参禅，在领略了佛家精华之后，写下了《烦恼平息》等一系列对现代人急躁心态有治愈作用的书。
放弃安逸生活需要勇气，但安逸会使人平庸，逆境才会适人。
林清玄就像梅花，不畏严寒，在山中安然度过艰辛的日子，也不畏寂寞，潜心修道，他个人的独特清香散发在他饱含智慧的笔下，也正是因为历经一番严寒，梅花才会最早知春，但对于他而言，无论安逸与否，他都能平静以待，心境的变换已使他不会陷入平庸。
回首中国现今，不追求安逸生活的人不胜枚举。
那些远赴山区支教的人，那些乐于奉献在灾区奔波的志愿者，那些驻扎在祖国边境的军人……正是因为他们选择了与众不同的生活，他们的人生也散发出与众不同的清香。
不是所有的花儿都在春天开放
不是所有的花儿都在春天开放学校的后面有个小花园，笔者晨起、晚饭后总喜欢在花园徜徉一番，从教有十数年，便也和花园打了十几年的交道，那里的一草一木算是了然于胸。
从心里来说，我更喜欢春天的小花园，各式各样的花争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。
这些花虽然不名贵，但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地，使得小花园里充满着生机。
在春风习习之时，春色宜人之际，徜徉在小花园里，也算是一件“美事”，所以掐指算来，一年中大多数以赏玩心态，散步于小花园的时间，多在春季。
其余时间多是遵循“饭后百步走，活过九十九”的古训，呈低头疾步状，算是完成了任务。
原因是此时的小花园或寒或热，气候不适；二则此时的小花园确也没有什么好的景致，该开的花也开了，该谢的花也谢了，再好的花也只能开一季，只能期待明年的春天了。
偶尔几朵的花也偏寓一角，成不了气候。
从事教育的时间长了，总也喜欢联想。
其实我们的校园不正如一个花园吗？每一个孩子不正是一棵棵花树吗？同样的花树在同样的花园里，一样的阳光雨露，为什么有的早开花有的晚开花，有的甚至不开花；为什么有的花开的鲜艳旺盛，有的花开的小而无光。
看着那些“花朵般”的孩子，笔者忽然想起了美国著名植物遗传学家——麦克林托克的故事。
她的母亲是一位很有造诣的钢琴家，可是小麦克林托克却毫无兴趣，学绘画也是如此，母亲非常伤心。
画师却告诉了他母亲：“并不是所有的鲜花都在春天开放，雏菊就在秋天才开的。
因为她知道，如果在春天开放，花朵小得会让人注意不到她，所以她选择在花朵们不喜欢的秋季才开放。
她只是在等待秋天的到来。
”花开花落是自然生长的规律，我们教育是否也遵循了学生成长的规律呢？我们是不是同那个高明的画师一样，用期待的目光看着每一个孩子，相信每一个孩子都是一朵花，每一个孩子都有自己盛开的季节，每个孩子都有属于自己的灿烂，只是有些会比人晚一些而已，一旦当他找到自己开放的季节，她就会开放的无比绚烂！在笔者任班的班级里，就有这样一个学生，他的名字叫吴××，一位可以“令老师头疼”的小男孩，一朵迟迟未开并长满刺的“花朵”。
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【不是每朵花都要结果】不是每一朵花都在春天开放作文三篇每一朵花都有自己开放的季节不是每一朵鲜花都要在春天开放，腊梅选择了冬天自有她的坚强，秋菊选择了秋季展示她的风采，荷花选择了夏天显示她的热情似火。
下面是小编整理的不是每一朵花都在春天开放作文三篇，供大家参考!不是每一朵花都在春天开放作文一春临绿地，万物复苏。
竹笋探出尖尖的头，窥探着新生之地。
树枝绽放出芽叶，随风起舞，花开遍大地形成一幅百花争艳的画面，好一个万物复苏之景。
但在花丛中，仔细去看，一个花苞低头，把自己埋在群花的海洋中。
它想绽放，它受够了同伴的鄙夷和议论，但它始终是那么无力，力不从心，欲绽不能。
我不停地用手折着笔芯，眉头锁紧。
我的声音去哪了?怎么这几天变得这样嘶哑!马上就到六一儿童节比赛了，这是我们毕业班最后一次合唱比赛。
可是因为我的声音突变，我被取消了歌唱资格。
六一那天我只能看着同学激情歌唱，受到全校师生的赞扬。
那天心中仿佛在下雨，我默默地转过身，走进教室，狂风吹的我左右摇摆，一步一踱回到教室。
窗外乌云密布，大雨倾盆，我回到家时衣服没湿脸湿了。
那朵花苞在其他花盛开的时，被自己的水珠压弯了腰。
春去冬来，临近毕业了，同学们一个个有的开始烦躁，有的开始无奈，花儿一朵接着一朵的凋谢了。
终于我的机会到了。
学校要选出一名学生参加电视节目录制的主持。
我心潮澎湃，但我想到曾经嘶哑的声音，心中顾虑重重。
笔直的手又瘪了下去，着动作被我细心的同学发现了，他立刻向老师推荐了我主持。
亦是我的名字在班上一遍又一遍的喊出来，看着他们有些热泪盈眶，我不禁的用手抹去眼中泪水又一次将手举得老高。
在他们的帮助下，我成功地主持了这次节目，而我发现我自己的声音并不差，节目很成功，自此每次走在学校里身边都会有人指着我：你看，他就是那次主持的。
瞬间，我感受到了自己已经盛开。
盛开的同时我也不会忘记那些凋零的花。
落红不是无情物，化作春泥更护花，在百合花化作养料下，一枝梅花傲立在风雪之中，它想说：不是每朵花都在春天开放。
不是所有的花都在春天开放作文
不是所有的花都在春天开放作文你好春天花开不只在春天，成功不只在舞台。
——题记成功的花儿，不只在春天绽放，而是一颗芽经过夏天的烈日，秋天的寒风，冬日的雨雪才慢慢绽放。
冰心说:成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。
春有百花夏有荷，秋有丛菊冬有梅。
春天固然被花神眷顾，但夏天的花中君子何尝不是在荷塘里亭亭玉立，秋日高尚坚强的菊花又何时不被人所爱？看那雪中之梅，在百花开罢，万物凋零之时，傲然盛开，“无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾作尘，只有香如故。
”梅花，自古便被君子所爱，成为文人雅士笔下有着一丝傲骨的梅君。
谁说春天群芳争妒，人间美物？夏天烈日炎炎，秋天寂寞孤独，冬天无情飘舞？那只是你没发现人间尤物。
看到这样一个视频：道路两边有两片草地，一边由于缺少水源，野花濒临死亡，而在另一片草地上，因为有洒水器，一片生机盎然。
烈日里，一株蒲公英奄奄一息地躺在干渴的土地上，这时它只是一朵年轻的花，无助的看着它的同伴死于干涸。
望着只离它两米远的另一块花坛，那近在咫尺的喷水区。
清爽凉快，绿草茵茵，群鸟啼鸣，于是它决定迈过去，这看似不可能的决定，却是它唯一的生存机会啊。
蒲公英小心翼翼地将自己连根拔起，它刚将根放在地面上，就被公路烫焦了，但它不畏惧困难，鼓起勇气，快速站着根尖走。
到最后，它在已知努力失败，生命即将终结的时刻，散出了自己的种子。
秋天到了，蒲公籽意外的生根发芽开放了，这是坚持的奇迹啊！所以说：不是看到了希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。
即使卑微如杂草，且生来就在糟糕恶劣的生存环境中，也一样具有摆脱命运束缚的执着和勇气，也要将希望传递下去。
不是所有的鲜花都盛开在春天，不是所有河流都流向大海，鲜花盛开在四季，河流流向八方，只要热爱，山海皆可平，无处不是风景。
山再高，往上攀，总能登顶，路再长，走下去，定能到达。
让我们为我们的人生与国家的未来贡献我们的热情，在风雨到来时毫不退却，以“梅花香自苦寒来”警示自己。
不是所有的花都盛开在春季作文
不是所有的花都盛开在春季作文花儿不只在春天开。
一。
哎呀，你知道吗？有些花，它们可不赶春天的热闹。
夏天来了，太阳像个大火炉，烤得大地都快冒烟了，这时候，仙人掌可不怕，
它悠哉悠哉地在沙漠里开着小黄花，好像在对太阳说，“你热，我
更热！”。
二。
等到秋风一吹，叶子都哗哗地往下掉，你以为花儿都躲起来了吗？哈哈，菊花可不这么想。
它们就在这个时候，穿着五颜六色的
衣裳，给秋天添上一抹亮色。
它们好像在说，“谁说秋天就不能有
花儿？”。
三。
冬天的早晨，外面冷得能冻掉鼻子，你以为花儿都冬眠了吗？
错！梅花姑娘就偏在这个时候，穿着雪白的裙子，戴着粉红的帽子，在雪地里跳起舞来。
它们好像在说，“冬天怎么了？我就是要美给
你看！”。
四。
所以啊，花儿们可不是只会在春天开。
它们各有各的脾气，各
有各的喜好。
就像我们人一样，每个人都有自己的节奏，不管什么
时候，都能活出自己的精彩。
花作文之不是所有花只在春天开放作文
不是全部的花只在春季开放作文【篇一：作文事例：新资料作文导写示例 -- 不是全部的花只在春季开放】作文事例：新资料作文导写示例--不是全部的花只在春季开放[作文题 ]阅读以下文字，依据要求作文。
春暖花开，很多花选择在春季开放，但是，也有些花会在其余季节开放。
“接天莲叶无量碧，映日荷花别样红”，荷花开放于夏季；“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”，菊花绽放在秋季；“墙角数枝梅，凌寒单独开”，一枝寒梅，傲立雪中。
是的，不是全部的花只在春季开放，花开四时。
自然这样，社会、人生又何尝不是这样？请你联合上述资料的内容和自己的生活体验，自选角度，自拟题目，写一篇 600 字左右的文章，文体不限。
[导写 ]这是一个富含喻意和诗意的文题，正确理解资料内涵是写作成功的要点。
第一要对资猜中的要点句进行审读，“不是全部的花只在春季开放”，意即花开在春季能够，但也能够开在其余季节。
再从“自然这样，社会、人生又何尝不是这样？”一句能够明确写作要点应当放在“社会、人生”方面，这就需要睁开类比联想，要从自然界联想到在社会、人生方面也有许很多多的“花”不仅在春季开放。
这里的“花”能够指事业之花、学业之花、科学之花、艺术之花等，也能够指精神之花、美德之花、幸福之花等，“春季”则能够指往常意义上有益于人生之花绽放的生命阶段、成功条件、工作环境、人生处境等。
有位圣人以前说过：“一年既然分为四时，是鲜花，不必定非在春季绽放。
”确实，春有百花夏有荷，秋有丛菊冬有梅，花开不仅在春季，这是物性使然。
自然这样，人生又何尝不是这样？有人早慧，而有人则大器晚成；有人青云直上，而有人则曲径通幽；有人登顶是“华山一条路”，而有人则半途易辙领会到另一番风景?? 人生的喜悦和灿烂并不是出此刻最顺乎人意的状况下，这是主观、客观的条件使然，是内因、外因的影响使然。
这就需要我们有坚韧之志、耐得孤独之定力，也需要我们有变通之智、化苦水为美酒之诗意情怀。
面对忽如其来的恶运 ,软弱者选择的是难过、无望、躲避；而坚毅者则能在生命的盐碱地里开出漂亮的花。
不是每一朵花都能结果作文
不是每一朵花都能结果作文《不是每一朵花都能结果》“哎呀，这花儿怎么还不开呀！”我蹲在阳台上，对着那盆一直没什么动静的花嘟囔着。
这盆花是妈妈前段时间买回来的，说是会开出很漂亮的花朵。
我每天都满怀期待地去看它，给它浇水，跟它说话，盼着它能快快长大开花。
“别着急嘛，宝贝，花也需要时间呀。
”妈妈笑着走过来。
“可是我都等了好久啦！”我有些不耐烦地说。
妈妈摸了摸我的头，温柔地说：“就像你成长也需要时间呀，不是一下子就能长大的呀。
”我还是有点不高兴，气鼓鼓地坐在一旁。
过了几天，那盆花依然没什么变化，我渐渐有些失望了。
“哼，看来它就是开不了花的啦！”我生气地说。
“别这么快就下结论呀，也许它只是在积蓄力量呢。
”妈妈安慰我。
又过了一段时间，那盆花还是老样子，我彻底失去了耐心。
“唉，看来不是每一朵花都能开花呀！”我叹息着。
“对呀，不是每一朵花都能结果，就像不是每一个人都能取得一样的成就。
但它们都有自己的价值和意义呀。
”妈妈认真地说。
我听了妈妈的话，似懂非懂地点点头。
我开始反思自己，我是不是有时候也太急于求成了呢？就像那朵花，也许它也在努力，只是还需要更多的时间。
我想起自己学习上遇到困难时，也会着急上火，觉得自己怎么这么笨。
可现在想想，也许我就像那朵还没开花的花，需要慢慢积累，慢慢成长。
我再次走到那盆花前，看着它，轻声说：“加油呀，小花，我等你开花。
”从那以后，我不再那么急切地盼着它开花，而是学会了耐心等待。
我知道，有些事情急不来，就像不是每一朵花都能在我们期望的时候开花结果，但它们都有属于自己的美丽和精彩。
不是每个人都能成为最耀眼的那颗星，但我们都可以在自己的位置上绽放光芒。
这，不就是生活的真谛吗？。
不是每朵花都要结果
不是每朵花都要结果每年春天到来，花儿开始绽放，变得更加美丽。
人们通过赏花来欣赏大自然的美好和生命的力量。
然而，有些人可能会认为只有开花结果的花才是美丽的，而其余的花只是普通的花朵，没有什么特别之处。
然而这种看法其实是错的，因为不是每朵花都需要结果。
在自然界，很多花只会开花但不结果。
例如，一些野花和植物只会开花，但不会结出果实。
它们仅凭其自身的美丽作为装饰，吸引昆虫来进行授粉，以保证下一代的繁殖。
这些花虽然没有果实，但它们在生态系统中扮演着非常重要的角色，为其他植物的繁殖做出了不可或缺的贡献。
其次，即使是一些有果实的花，也并非所有的果实都会吸引人们的目光。
有些果实非常普通，而有些则非常特别。
例如，苹果和草莓都是吸引人们的果实，但其它一些植物的果实可能并不受欢迎。
这并不意味着这些植物是没有意义的或者是没有美丽的。
相反，这些果实在生态系统中扮演着重要的角色，为动物提供食物或提供种子的繁殖。
最后，我们应该意识到，获取果实并不是植物生命中唯一重要的事情。
植物在生命周期中从未停止过的生长和繁衍，这些植物需要营养和氧气来继续生长，花朵就是它们通过吸收阳光和二氧化碳来进行光合作用的机器。
每朵花都承载着美丽和神奇的功用，它们是自然中最宝贵、最脆弱和最不可替代的生命之一。
在大自然的世界中，每朵花都有各种各样的生命力。
不是每朵花都需要结果。
有些花朵只是来自于它们的美丽，有些则是为了保护生态系统，还有些是为了提供物质资源，例如果实和种子。
花儿无论繁殖还是生长，都是对大自然的献礼。
在我们的日常生活中，我们应该珍惜每一朵花，感受它们带来的美好和神奇，也应该更加呵护自然环境中的植物，保持自然景观的完整和生命的和谐。
不是每朵花都要结果美文（精选五篇）
不是每朵花都要结果美文（精选五篇）第一篇：不是每朵花都要结果美文表哥种了二十多年桃树，有几十亩桃园。
几年前，我从他那儿移了棵嫁接好的桃树苗，栽在院子里。
“桃三杏四梨五年，枣树当年就见钱”，这农谚准得很。
桃樹栽下后的第二年，料峭春寒尚未消退，枝丫间便冒出了一个个花骨朵。
随着“春风又绿江南岸”，仿佛一夜之间，那小小的桃树，竟“满树和娇烂漫红”了。
我兴奋地打电话向表哥报喜，表哥却叮嘱我：每条枝上只留五六朵桃花，其余的都摘掉。
电话这端的我一下子惊掉了下巴，问他为什么，表哥告诉我，不光如此，等结了桃，还要疏掉多余的果，每个枝上只留下一两只最大最好的。
因为桃树太小，枝丫太细，桃子多了经不住……虽是万般不舍，可看看桃树那稚细的“胳膊”，真的怕它承受不了太多的重负，只好忍痛割爱，按表哥说的照办。
这年夏天，我收获了六只又大又甜的蜜桃。
第二年，桃树虽粗壮了许多，但仍显得有些“身单力薄”。
我怕它还是不能承受累果之重，便主动疏掉一些繁花，摘去一些赘果，只是比上年留的要多了许多。
这一年，我收获了更多的桃子。
只是个头不太均匀，有的品相也不怎么好。
桃树渐渐长大，不再担心它的承受能力，我期待它结出更多的果实。
于是，不肯再辜负每一朵花蕊，更舍不得糟蹋结出的每一个果子。
可是，如此收获的桃子竟小了许多，感觉也不如原先的甜。
我以为这桃树得了什么病，打电话询问表哥。
表哥问明原委，告诉我——该疏的花一定要疏，该去的果坚决得去。
他说：不是每朵花都要结果。
我如梦初醒。
是啊，不是每朵花都要结果！想想我们的人生，不同样如此吗？在人生的航程中，生活就如同一棵开花的树。
有时候，我们的梦想很多，想做的事很多，想要的“果”很多，理想的树上花团锦簇。
可是，现实却屡屡冷酷地告诉我们：尽管世界因生命而美丽，生命因梦想而精彩，但是，并不是所有的贝壳里都有珍珠，并不是所有的生命都能焕发光彩，并不是所有的梦想都能开花结果。
为了实现人生最大、最美好又最接近现实的结果，我们不得不学会取舍，适时摘掉那些多余的“花”和“果”。
不是每朵花都要结果
不是每朵花都要结果在这个世界上，有许多花儿，它们在生命中扮演着不同的角色。
有些花儿蓬勃生机，开放着精美的花朵，展现着美丽的颜色和形状。
有些则默默无闻，孤独地生长，不求别人的关注和赞赏。
每一朵花儿都有它自己的生命和价值，即使它不结果也是如此。
不是每朵花都要结果，因为有些花只是为了美丽而存在。
它们以色彩、形态和香味为特点，吸引着人们的目光和感官。
这些花儿可能没有实用价值，但它们为我们带来了美丽的感受和良好的心情。
在人类的历史中，许多文化、艺术和音乐都以花儿为主题，这些花儿在文化中扮演了重要的角色，成为了人们生活中不可或缺的一部分。
不是每朵花都要结果，因为有些花儿的意义在于它们的生命和存在。
这些花儿可能在野外生长，或者被人类在花园中种植。
无论它们身处何处，它们的存在都是有意义的。
这些花儿可能没有经济价值或实用性，但它们是大自然的珍宝，是我们生命中的美丽之一。
不是每朵花都要结果，因为有些花儿不需要结果来证明自己的价值。
这些花儿可能没有果实或者种子，但它们以独特的方式存在。
它们可能是某种草药、植物或者乔木，它们在大自然中扮演着重要的角色。
它们可以为其他生物提供食物、栖息地和遮蔽，也可以吸收二氧化碳和排放氧气，维持着生态系统的平衡。
不是每朵花都要结果，因为有些花儿需要时间来证明自己的价值。
这些花儿可能在花期后才能展示自己的价值。
例如，杜鹃花在雪融时美丽地开放，为人们带来春天的喜悦。
但是，它们在花期过后也有自己的魅力，它们的叶子变色、花落果生，为人们展示了生命的循环和变化。
不是每朵花都要结果，因为有些花儿的价值在于它们的品种和特征。
这些花儿可能是珍稀、罕见或者有特殊的形态和颜色。
它们被人们珍藏、赏玩和研究，成为花卉园艺的珍品。
人类通过对这些花儿的研究和保护，探索着生命的奥秘和美丽。
总之，在这个世界上，每一朵花儿都有其独特的生命和价值。
不是每朵花都要结果，但它们的存在和生命都是有意义的。
我们应该欣赏花儿的美丽，尊重它们的生命，保护它们的生存环境，让它们在地球上继续绽放。
不是所有花都盛开在春天作文
不是所有花都盛开在春天作文
梅花可不在意什么“花开的季节”，它就这样，在冬天冷不丁
地冒出一朵两朵来。
你不看它那副傲气的样子，仿佛在嘲笑那些在
春天里挤破头想展露姿色的花儿们。
说到荷花嘛，那可是夏天的明星。
阳光、蓝天、绿叶，再加上
那一片片亭亭玉立的荷花，简直是夏日最美的风景。
你说，为啥非
得等到春天才开花呢？夏天不是更热闹、更带劲儿吗？
哎呀，到了秋天，别的花都累得差不多了，菊花这才不慌不忙
地开始它的表演。
黄的、白的、紫的，一朵朵小小的，但开得特别
精神。
它们就像是秋天的使者，告诉我们，看，这才是秋天的颜色！
冬天了，大家都觉得冷飕飕的，没啥好看的。
但梅花可不这么想，它觉得冬天才是它真正的舞台。
雪花飘飘，梅花就在雪中绽放，那股子傲气和美丽，简直让人叹为观止。
你说，这花，哪是春天才
能开的呢？每个季节都有它的花儿，每个季节都有它的美！。
不是所有的花都盛开在春天,作文
不是所有的花都盛开在春天,作文
哎呀，说到冬天，那雪花飘落的时候，你想象一下，竟然还有
一朵花在那里傲立。
那就是梅花，真的，它不怕冷，在枝头独自开放，看起来就像是雪地里的一团火，给那冷冰冰的世界添了点颜色。
花瓣儿薄得跟蝉翼似的，但特别坚韧，真的，大自然真是神奇。
夏天嘛，热得要命，但你看那池塘里，荷叶中间藏着朵荷花。
花瓣白得跟玉似的，风一吹就轻轻摇摆，还有股淡淡的香味儿。
荷
花啊，就是夏天的使者，它那么优雅，那么清新，给热天儿带来点
凉爽。
到了秋天，山林里红叶一片片的，美得像幅画。
但就在那些红
叶中间，有朵菊花悄悄地开了。
花瓣儿卷卷的，颜色金黄，就像秋
天的阳光照在大地上。
菊花啊，就是秋天的代表，看着就让人觉得
秋天原来这么美。
春天嘛，那就是花的海洋了，啥花都有。
但你知道吗，就在那
些五颜六色的花里，还有一朵野花，静静地开着。
它没牡丹那么艳丽，也没玫瑰那么吸引人，但它有它自己的美。
人生如花,不是每种花都能结果_1
人生如花，不是每种花都能结果
我的另一个朋友告诉我，打从记事开始，他就知道自己是一个笨拙的孩子。
而母亲经常告诉他：每种花都有开放的机会，都有属于自己的花季，那些还没有开放的，只是未到自己开花的季节，但在这个时候，需要努力地吸收养分和阳光，储蓄足够的能量，耐心地等待属于自己的花季来临；每个人都是一朵花，都有开放的季节，都有成功的机会，在机会还没有到来的时候，也要像花一样，学习更多的知识，积累更多的人生智慧，等属于自己的季节一到，自然就会绽放出美丽的人生之花。
在学生时代，朋友因为长得憨头憨脑，加上行为举止幼稚可笑，成了同学嘲弄的对象。
进入社会后，朋友因长得憨态十足而难以找到工作。
但朋友没有因此而自暴自弃，他时刻牢记母亲的教诲，相信每一
个人都是一朵花，每个人都有属于自己的花季，现在还没有机会开放，还没有机会成功，只是还没有到自己开花的季节。
面对他人一再的嘲讽和打击，面对人生一再的挫折和失败，他始终不气馁、不放弃、不绝望，他不断地努力，不断地进取，功夫不负有心人，一个剧组的导演在一次偶然的机会，见他憨态可掬的表演后，录取了他。
后来，他成为了一位有名的喜剧演员，成为了一朵人中之“花”。
每一个人都是一朵花，都有属于自己开放的季节，有的开放早，有的开放晚，有的开放在春夏，有的开放在秋冬，在还没有开放的时候，你所需要做的，就是耐心地等待，努力地积蓄生命的养料。
人生如花，不是每一种花都能结果，但每一种花都有属于自己的最美花季。
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【不是每朵花都要结果】不是每一朵花都在春天开放作文三
篇
每一朵花都有自己开放的季节不是每一朵鲜花都要在春天开放，腊梅选择了冬天自有她的坚强，秋菊选择了秋季展示她的风采，荷花选择了夏天显示她的热情似火。
下面是小编整理的不是每一朵花都在春天开放作文三篇，供大家参考!
不是每一朵花都在春天开放作文一春临绿地，万物复苏。
竹笋探出尖尖的头，窥探着新生之地。
树枝绽放出芽叶，随风起舞，花开遍大地形成一幅百花争艳的画面，好一个万物复苏之景。
但在花丛中，仔细去看，一个花苞低头，把自己埋在群花的海洋中。
它想绽放，它受够了同伴的鄙夷和议论，但它始终是那么无力，力不从心，欲绽不能。
我不停地用手折着笔芯，眉头锁紧。
我的声音去哪了?怎么这几天变得这样嘶哑!马上就到六一儿童节比赛了，这是我们毕业班最后一次合唱比赛。
可是因为我的声音突变，我被取消了歌唱资格。
六一那天我只能看着同学激情歌唱，受到全校师生的赞扬。
那天心中仿佛在下雨，我默默地转过身，走进教室，狂风吹的我左右摇摆，一步一踱回到教室。
窗外乌云密布，大雨倾盆，我回到家时衣服没湿脸湿了。
那朵花苞在其他花盛开的时，被自己的水珠压弯了腰。
春去冬来，临近毕业了，同学们一个个有的开始烦躁，有的
开始无奈，花儿一朵接着一朵的凋谢了。
终于我的机会到了。
学校要选出一名学生参加电视节目录制的主持。
我心潮澎湃，但我想到曾经嘶哑的声音，心中顾虑重重。
笔直的手又瘪了下去，着动作被我细心的同学发现了，他立刻向老师推荐了我主持。
亦是我的名字在班上一遍又一遍的喊出来，看着他们有些热泪盈眶，我不禁的用手抹去眼中泪水又一次将手举得老高。
在他们的帮助下，我成功地主持了这次节目，而我发现我自己的声音并不差，节目很成功，自此每次走在学校里身边都会有人指着我：你看，他就是那次主持的。
瞬间，我感受到了自己已经盛开。
盛开的同时我也不会忘记那些凋零的花。
落红不是无情物，化作春泥更护花，在百合花化作养料下，一枝梅花傲立在风雪之中，它想说：不是每朵花都在春天开放。
不是每一朵花都在春天开放作文
不是每一朵花都在春天开放作文二有一个人想学医，可是又犹豫不决，就去问他的一个朋友：再过4年，我就44岁了，还行吗?朋友对他说：怎么不行呢?你不学医，再过了4年，你也是44岁啊!朋友的话使他获得了顿悟，他第二天就报了名。
我的一位邻居，几年前跟人合伙做生意。
运货船突遇风浪，他们所有的财产包括梦想都沉入了海底。
他经不起这个打击，从此一蹶不振，成天神思恍惚，如丢魂魄。
当他看到另一个跟他一起遭受变故的伙计活得有滋有味，就去问他。
那人对他说：你咒骂你伤心，日子一天天地过去;你快活你高兴，日子也一天天地
过去。
你选择哪一种呢?
生活就是这样，如果你能以一种豁达开朗、乐观向上的心态去构筑每一天，你的日子就会变得灿烂而光明。
反之，如果你一味困于忧伤、怨艾的樊笼，你的眼里就看不见灿烂和光明了，长此下去，你不仅可能会丧失对美好生活的信念，以及为信念而努力拼搏的勇气，而且还可能永远体会不到那些构成我们生命之链的、最近最真的细碎快乐。
有一首诗写道：你知道，你爱惜，花儿努力地开;你不知，你厌恶，花儿努力地开。
是的，花儿总是在努力地开，美好的日子也在一天天地往前流。
亲爱的朋友，你是要痛苦地挨过一个个日子，还是愿意欣喜地度过每一天?
不是每一朵花都在春天开放作文三阳光下，风雨中，只要是到了花开的季节，花儿们总会竭尽全力地展现自己的美丽，那些舒展的花瓣，那些摇曳的身姿，那些沁人心脾的芬芳，无不在向路人暗示她们正在开放。
她们努力地伸展自己的身躯，努力地向世界展现迷人的笑容。
什么阴霾的天气，什么突来的寒流，什么狂暴的风雨，统统都滚到一边去!花儿们正在努力地开放，哪怕是昙花一现，哪怕是孤芳自赏，哪怕是花影零乱，只要曾经绚丽地开放过
每当我听着优美动听的钢琴曲时，就会不由地会想起贝多芬，想起他那感人的故事。
故事讲述了贝多芬在26岁时失去听力后，爱音乐胜过爱生命的他，彻底绝望了，甚至还想到了自杀。
但当他看到陪伴自己多年的钢琴和没写完的乐曲稿子的一刹那，他忽然醒悟了。
他想：我要坚强地活下去!我可以用心去感受音乐，我还可以进行音乐创作!于是他振作起来，重新回到了钢琴边。
从此贝多芬用笔记下了他心中美妙的音乐旋律。
在和命运博斗的过程中，他一生中最伟大的音乐名作诞生了，这就是《命运交响曲》。
尽管贝多芬去世已经一百多年了，但他至今仍被全世界的人们尊为乐圣。
那天我又读了这个故事，我的眼眶里又有了一股热乎乎的感觉，再次为贝多芬那颗坚强豁达、乐观向上的心感动了。
忽然，我的脑海中浮现出几天前在电视上看到过的一个组合，她们是由一群特别的肥胖的女孩组成的，生活中的她们常常会被人嘲笑，但是她们这个组合有一颗坚强豁达、乐观向上的心。
心里记住一句话：改变不了环境，但可以改变心态。
不甘失落的她们顽强拼搏，努力进取，凭着自己的实力在人生的舞台上精彩演绎，终于获得了人们的好评和热烈的掌声。
有一首诗也这样写道：你知道，你爱惜，花儿努力地开;你不知，你恶厌，花儿也努力地开。
花儿总是在努力地开，美好的日子也一天天地自然流逝，你是欣喜地度过每一天，还是痛苦地挨过每一日?
人就是这样，当你以一种坚强、豁达、乐观向上的心态去构筑未来时，眼前就会呈现一片光明;反之，当你将思维困于忧伤的樊笼里，未来就变得暗淡无光了。
长此下去，不仅最起码的信
念和勇气会泯灭，身边那些最真的欢乐也将失去。
月有阳晴圆缺，人有旦夕祸福，假如有一天，你面临命运遭际，难道还会不如一朵花吗?
花都作文每一1、记一次有意义的联欢(xx-02-06)
2、第一次考试400字(xx-02-06)
3、难忘的西湖公园(xx-02-06)
4、我想跟鸟儿说说心里话400(xx-02-06)
5、成长得快乐500(xx-02-06)
6、爱是不能忘记的300字(xx-02-06)
7、记一次大扫除500字(xx-02-06)
8、我们的实习老师(xx-02-06)
9、书香伴我成长(xx-02-06)
10、
舍弃(xx-02-06)
11、什么让我触动(xx-02-06)
12、我的偶像贝多芬(xx-02-06)
13、我是小草(xx-02-06)
14、面对分数我流泪了(xx-02-06)
15、我的梦想舞蹈家(xx-02-06)
16、我在什么中学到了语文(xx-02-06)
17、家乡的山(xx-02-06)
18、我很后悔500字(xx-02-06)
19、保护鸟类600以上(xx-02-06)
20、那一次的尝试(xx-02-06)
21、
那一刻我很难忘800(xx-02-06)
22、题目为幸福的我300字(xx-02-06)
23、懊悔泪水(xx-02-06)
24、真正的朋友(xx-02-06)
25、故乡的夏天(xx-02-06)
26、我的小白兔300字(xx-02-06)
27、那一刻我为自己骄傲1000字(xx-02-06)
28、母爱的启示500字(xx-02-06)
29、美，无处不在(散文）(xx-02-06)
30、作为不走寻常路(xx-02-06)
31、我的学艺400字(xx-02-06)
32、
xx的乐趣zuowr(xx-02-06)
33、难忘的运动会600字还要加上点面结合(xx-02-06)
34、忘不了那一幕(xx-02-06)
35、成长中的600字(xx-02-06)
36、新年，我想(xx-02-06)
37、关于“禁毒”的征文600字(xx-02-06)
38、“家乡的秋天”为话题(xx-02-06)
39、成长.需要什么(xx-02-06)
40、读书的收获(xx-02-06)
41、我们班的小作家(xx-02-06)
42、牵动内心的声音(xx-02-06)
43、
假如我是钱(xx-02-06)
44、老师不在时闹检查300字(xx-02-06)
45、带有联想的欣赏一幅画(xx-02-06)
46、也是一种力量(xx-02-06)
47、花开不只在春天800(xx-02-06)
48、爬山虎的启示(xx-02-06)
49、老师不在的堂课真有趣(xx-02-06)
50、一次考验400(xx-02-06)。