《童年乐趣》

克利斯朵夫每天都陶醉在自己的音乐中， 我们从作者的这两个自然段的描述中已经感受 到了。你们能从文中找出具体的事例来说明吗？ ⑴有一天他在祖父屋里打转，跺着脚，仰 着脑袋，挺着肚子，转个不停，直转得自己头 晕，一边还哼着他的曲子。 ⑵克利斯朵夫用椅子围成一个圆圈，正演 着一出音乐喜剧，那是用戏的片段回忆拼凑起 来的。他学着人家的样子，一本正经地跳着小 步舞，向挂在壁上的贝多芬像行礼。
为了高尚的目标，多 大的代价我也愿付出。 先相信自己，然后 别人才会相信你。
罗曼· 罗兰 名言
扩展阅读：
读一读《约翰· 克利斯朵夫》这本书中经 典的语句，把自己喜欢的句子背下来： 1.“为了人类最美好、最崇高的艺术，为了 给人类带来欢乐，为了人类的辉煌而受点苦是 值得的。” 2.“对于弱者，弱不禁风的人，信仰是好东 西！他们向往上帝，就像植物向往太阳。垂死 的人留恋生命，但是身上有着阳光的人，还去 身外找什么呢？” 3.“在友谊的初期，每个人都尽力去表露那 些与朋友相像的东西。” 4.“一个人能影响他人的决非仅靠动动嘴皮 子，而是要靠他的全部生命。”
●你认为克里斯多夫是一个怎样的小孩？
(1)天真活泼，热爱生活，酷爱学习。 (2)有相当的音乐天赋，能领悟自然界中无 处不在的音乐，充满想象力和创造力。 (3)多才多艺，有歌舞才能；有超强的记忆 能力和模仿能力。
中心思想：
本文通过讲述约翰· 克利斯朵夫 童年时创作“克利斯朵夫作品第一 号”的故事，赞扬了他极强的音乐 天赋和对音乐的热爱之情。
由此可见克利斯朵夫对音乐有敏锐的感受能力。
像所有的儿童一样，他一天到晚哼个不 停。不论什么时候，不管做着什么事——在路 上一蹦一跳的时候；躺在祖父屋子里的地板上， 手捧着脑袋，看着书中的图画的时候；在厨房 里最黑的一角，薄暮时分坐在小椅子上惘然出 神的时候……他的小嘴老是在那里咿咿唔唔， 闭着嘴，鼓着腮帮，卷动舌头。他会这样毫不 厌倦地玩儿上几小时。 找出段话的中心句。 一边读一边想象着克利新朵夫哼个不停的样子。 （活泼、天真、可爱、快乐、幸福）
多音字：
wù (可恶) yè (呜咽) xiě (鸡血) yān(咽喉) 恶 ě (恶心) 血 咽 xuè(血液) yàn(咽下) è (凶恶)
呜咽：本文指树木发出凄切的声音。 惘然：失意的样子；心里好像失掉了什么东西。 毫不厌倦：一点儿也没有失去兴趣，继续去做。 别出心裁：原指写诗，画画构思独特，不同一般； 后泛指想法或办法新颖奇特。 一本正经：比喻庄重、严肃。常带有讽刺意味。 也作“一板正经”“正经八百”。 莫名其妙：没有人能说明它的奥妙（道理），表 示事情很奇快，使人不明白。 勉强：不情愿。本文指不那么心甘情愿。 咏叹：即歌咏、吟咏。
作业布置 从文中抄写自己喜欢的词语、句子 或段落，并读一读、记一记。
（感悟作者的写作方法）
1 有一天他在祖父屋里打转，跺着脚，仰着 肚子，转个不停，直转得自己头晕，一边还 哼着他的曲子。 • 自由读句子，用着重号标出表示克利斯朵夫 动作的词语，你从中体会到什么？ • 感受到孩子陶醉在音乐中，自得其乐 的样子，感受到对音乐的热爱。 描写人物时，可以抓住人物动作进行刻画。
罗 曼 罗 兰 【 法 国 作 家 】
·
罗曼·罗兰
罗曼· 罗兰（1866—1944）法 国作家、音乐评论家。15岁时， 随父母迁居巴黎。1899年，罗 曼· 罗兰毕业于法国巴黎高等师范 学校，通过会考取得了中学教师 终身职位的资格。他写了7个剧本， 以历史上的英雄事件为题材，试 图以“革命戏剧”对抗陈腐的戏 剧艺术。20世纪初，他连续写了 几部名人传记：《贝多芬传》、 《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰 传等。同时发表了他的长篇小说 杰作《约翰· 克利斯朵夫》，该小 说于1913年获法兰西学院文学奖 金，由此罗曼· 罗兰被认为是法国 当代最重要的作家
克利斯朵夫童年的乐趣是什么？ 音乐
对一个天生的音乐家来说，一切都是音乐。只
要是颤动的、震荡的、跳动的东西，大太阳的夏 天，刮风的夜里，流动的光，闪烁的星辰，雷雨、 鸟语、虫鸣，树木的呜咽，可爱或可恶的人声， 家里听惯的声响，咿咿呀呀的门，夜里在脉管里 奔流的血——世界上一切都是音乐；只要去听就 是了。这种无所不在的音乐，在克利斯朵夫心中 都有回响。他所见所感，全部化为音乐。他有如 群蜂嗡嗡的蜂房。 这里的“一切”指的是什么？
会认生字
•嗡 勉
（嗡然不绝 ）（嗡嗡叫） （勉励）（勤勉）
词语采集
• 毫不厌倦 一本正经 专心致志 不知不觉 咿咿呀呀 别出心裁 莫名其妙 喜气洋洋 结结巴巴
在世界文学上，有一位名叫罗曼· 罗兰 的法国作家，花了二十多年时间精心构思、 奋力写成了一部十卷巨著《约翰· 克利斯朵 夫》。作品描写了一个德国音乐家坎坷的一 生。今天，我们要读的课文就节选自这部作 品，讲述的是音乐家克利斯朵夫童年的一段 生活。
• 2 他学着人家的样子，一本正经地跳着 小步舞，向挂在壁上的贝多芬像行礼。 理解“一本正经”，从中你感受到什么？ • 这句话抓住人物的神态，
• 写出了孩子对音乐的热爱。 是呀，同学们，对音乐的浓厚兴趣，成 就了一个未来的音乐家。兴趣真不愧是我 们每个人最好的老师。
成为著名的音乐家，克利斯朵夫靠的不 仅是自已对音乐的热爱，还因为他有着很高 的音乐天赋，还因为他有一位赏识他的祖父。 请同学们读一读课文，找出老师这么评述的 根据。
• “老人正在剃胡子，这时放下剃刀，脸上还 满是肥皂泡沫。” • （联系上下文，我们知道这位老人一发现孩 子好的创作，就会立刻停下自己手中的一切 事情。这也说明了祖父即使是在刮胡子，他 也认真地倾听着克利斯朵夫的哼唱。） • “祖父不作声了，似乎不理他了。” • （联系下文，我们知道这时候的祖父并不是 不理他了，而是在仔细地回忆克利斯朵夫哼 的曲调。）
课文写了克利斯朵夫的什么事？
作者是按什么顺序叙述故事的？ “克利斯朵夫作品第一号”诞生的过程 时间顺序 1、一天晚上——六岁决心写乐曲（1——3） 2、有一天——哼自己的曲子 （4——7） 3、几天之后——演自己的音乐喜剧（8） 4、过了一星期——曲子被做成乐谱（9— —23
快速默读全文，思考： 六岁的克利斯朵夫的乐趣是什么？ 你是从哪些地方体会的？ 在你找到的句子下面画上“____” 并作上批注
1、课文写了克利斯朵夫童年 的哪些事情？ 2、六岁的克利斯朵夫的乐趣 是什么？
3、你是从哪些地方体会到的？
1.决心写乐曲。 2.哼自己的曲子。 3.表演自己的音乐喜剧。 4.祖父帮忙记录、整理乐曲。
主要内容
本文记叙了六岁的克里利朵夫 决心写乐曲，他在祖父家哼唱自己 的曲子，祖父在旁留神听着；他在 屋里演着自己的音乐喜剧，祖父见 了很高兴。过了一段时间之后，祖 父拿出了一本乐谱叫他弹奏，并告 诉克利斯朵夫，那乐谱上都是他自 己唱的调子。
wēnɡ
miǎn
嗡 嗡嗡
反义词： 流动（固定） 勉强（情愿）
勉 勉励
可爱（可恶） 震荡（稳定）
嗡嗡叫 勉强 呜咽 薄暮 颤动 专心致志 腮帮 不知不觉 惘然出神 一本正经 莫名其妙 结结巴巴 毫不厌倦
可恶 害臊
别出心裁 喜气洋洋 咿咿呀呀
近义词：
颤动（颤抖） 闪烁（闪耀） 害臊（害羞） 全部（完全） 别出心裁（独具匠心） 厌倦（讨厌） 赏识（欣赏）
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说一说: 想一想自己的童年乐趣是什么，
与同学交流。
总结全文：
• 同学们，兴趣是最好的老师，克 利斯朵夫对音乐的热爱，把他引进了音 乐的殿堂，使他成为音乐的主人。孩子 们也要热爱生活，在生活中去寻找快乐， 使自己成为生活的主人。
世上惟有一个真理：便是忠 实于人生，并且热爱人生。 智慧、友爱，这是照明 我们的黑夜的光亮。
童年乐趣：咏叹调，小步舞曲，圆舞曲，进行曲。
克利斯朵夫作品第一号。
如果你是克利斯朵夫，你想向 祖父说什么呢？
因为克利斯朵夫的祖父很早 就发现了克利斯朵夫的音乐天赋， 并给予了关注，及时把克利斯朵 夫童年的创作积累起来，把他玩 耍时的创作谱写成乐谱。 祖父的关心和关注，在克利 斯朵夫音乐家之路的成长中的作 用是不容忽视的。我们读一读课 文最后两个自然段。
●细读句子，体会句子所表达的感情：
○克利斯朵夫简直愣往了。……他只能结结 巴巴地接着说…… 【表现了克里斯多夫看到写有自己的作品的 大乐谱时惊讶、高兴、激动的心情】
○老人把他拉到身边。克利斯朵夫扑在老人 的膝上，把头钻在他怀里，快活得脸红了。
【“扑”和“钻”表现了克里斯多夫对祖父 的感激之情，“脸红”写出了他内心的兴 奋。】
《 约翰· 克利斯朵夫》这部 小说共有十卷，主人公克利斯 朵夫生于莱茵河畔一个德国小 城，祖父和父亲都是职业音乐 师。他是个很有才能的钢琴家 和作家，但不愿意以音乐去获 取功名利禄。他为人爽直、富 于正义感，认为艺术家为了表 现生活的美好理想，应当向社 会上的消极势力展开不妥协的 斗争。课文讲述的是约翰· 克 利斯朵夫童年的一段生活，表 现出他有相当的音乐天赋、对 音乐有强烈的兴趣。
• 专心致志：一心一意，集中全部精神。 • 嗡：象声词，如：“蜜蜂嗡嗡地飞。” 勉强：有多种意思，一指能力不够，还尽力 去做；二指不是甘心情愿的；三指使人做他 自己不愿做的事；四指不充足；五指将就凑 合。本文中写“克利斯朵夫莫明其妙地勉强 弹着”，联系上下文看，显然是不那么甘心 情愿的意思。 • 专心致志：专，专注；致，极，尽。用心专 注，集中全部精神。近义词有“一心一 意”“聚精会神”等。
• “他特地让房门半开着。” • （祖父这么做是为了时刻能够关注到克利斯 朵夫，听到他哼的曲调。） • “正当他用一只脚站着打个转身的时候。看见 祖父在半开的门里探着头对他望着。” • 再次说明了祖父时刻在关注着克利斯朵夫 • “老人一句话也不说，走过来，拥抱他。” • 正如文中所说的，这个无声的拥抱，让克 利斯朵夫感受到自己被赏识，从而获得了自信 和快乐。