16数量词4

16、数量词（第一课时）

教学目标：

1、学习课文第1、3节，认识课文中7个生字：表、件、顶、包、干、盒、句，

认识部首页字旁，能在田字格中正确描写：顶。

2、正确朗读课文，初步学习数量词的正确搭配。

3、能在语言环境中积累数量词。

教学重点：

1、认识课文中7个生字，认识部首页字旁，能在田字格中正确描写：顶。

2、正确朗读课文，初步学习数量词的正确搭配。

教具准备：

课件、生字卡片、田字格黑板

教学过程：

一、修改短文揭示揭示：

1、有个小朋友叫亮亮，他写了一篇小短文，谁来读一读。

指名读

2、你发现了什么问题？（4处）（匹注意正音）

3、把改好的日记再读一读。

小结：不同的物品，它的用词也不一样，不能都是用“一只”、“一只”，那样就会说错、闹笑话。

4、出示：四只鸭、一头牛、三匹马、两只蜻蜓、一架飞机

请看，这些四、一、三、两，表示数字的词就叫数词，跟我读

而这些表示物量的词，我们称它为量词。

出示：量词跟我读

5、出示：一条鱼

考考你，这里谁是数词？量词呢？

数词和量词是好朋友，他们经常在一起，合起来就称为数量词。

6、揭示课题：今天，我们就来学习16 数量词。

师板书，生书空。

齐读

二、学习课文

（一）学习第三节

1、在我们生活中，数量词可真不少，句子里面经常会用到。

出示：数量词，真不少，句子里面常用到。

指名读3人、齐读

2、学习“句”：我们在朗读过程中已经认识了它，一起读。

老师带读词语。…

在“一句话”这个词里，“句”就是量词。

3、在运用数量词时，我们要注意，

出示：数词量词在一起，前后词语搭配好。

指名读，男生读、女生读。

3、齐读第三节。

小结：我们要根据不同的物品选择不同的量词，刚才那篇短文，亮亮就是没

有正确使用量词，所以闹笑话，小朋友在运用时一定要注意。

（二）整体感知

过渡：课文中到底介绍了哪些数量词呢？请你仔细听课文录音，特别注意文中物品所用的量词。（出示）（听的顺口溜）

1、放课文录音

交流：我听到了（）。（你听得真仔细，用心听、认真记才会学好知识）

2、把书打开，翻到61页，手点着，听老师读，特别注意“一”的读音。（翻书顺口溜）

3、出示（带拼音）：一件一块一片

指名读

仔细看他们的声调，你发现了什么？（在第四声的前面，一读第二声）

跟老师读齐读

4、出示（带拼音）：一杯一条一顶

后面的字不是第四声，一就读、、、、、（第四声）

指名带读

小结：我们知道了，一字后面是第四声，一读第二声

一字后面不是第四声，一读第四声。

大家一起读一读，注意一的读音。

5、自己手点书，看准拼音读，读准字音，特别是生字的字音。（读书顺口溜）

6、开火车，一人读一行，声音响亮。（开火车口令）

学习第一节

1、出示第1节，谁有大本领，读读这两句话。（你不仅把这段话读正确了，还

特别注意了生字的读音，在读书中识字了。）

2、这里有很多量词，我们来找一找，比如：一条领带，它的量词是…（师圈书）

请你学老师的样子，用笔在书上圈出这个小节中的量词。

交流,红色圈标示量词

3、学习生字：

件：好方法记住

顶：拼音老师读开火车读

顶，左右结构，左边是…

右边是新的部首：页字旁书空在桌上写

页，本来的意思是头，页字旁的字大部分与头有关。

（出示人物图片：头顶额头面颊）跟师读词

顶、额、颊这些字都是页字旁，再读读这个新的部首。

页字旁的字大部分跟（头）有关。

包：组词

盒：（手中拿卡片）这读…

课文中说一盒糕，你还能说一盒什么？

4、黑板上这些词都是量词，我们来读一读。

4、小朋友真认真，词语会读了吗？如果你读正确花儿就会对你笑呢。（小步子复习词语）

5、放入课文中行不行？出示第一节，齐读。

（三）学习第一句

4、这些是人们衣着穿戴方面的。

出示：一条领带一块表，一件衣服一顶帽。

女生读

5、学习生字：表表根据用途有很多种：手表秒表水表

不同的表，用的量词也会不一样，这里说的一块表就是、、、、、、（出示一块手表）

6、出示领带图，除了领带，还有很多东西也可以用条形容。

比如：出示一条项链一条彩虹一条蛇

小结：条一般形容细细长长的、柔软的东西。

你还可以说一条什么？

7、考考你：看图，用上文中的句子说。（不唱读）

8、出示图：请你看看图，读读句子，想想刚才句中的量词，你能正确运用吗？

1人说齐说

（四）学习第二句

1、刚才是衣着穿戴方面的，这些都是吃的，

出示图片和句子：一瓶牛奶一杯茶，一包饼干一盒糕

师生配合读

6、学习生字：我们读准了这个字音，它读作、、、写一写

5、（瓶、杯、包、盒红色标示）

牛奶、茶、饼干、糕因为装它的容器不一样，所以量词不一样。

6、牛奶放在瓶子里，可以说一瓶牛奶，

出示图片

一杯牛奶一袋牛奶一盒牛奶一箱牛奶

7、拓展

填空说一说，还可以填哪些量词：一（）饼干

9、齐读句子。

10、看图说，谁说的准确就给谁吃。（读完词组，张大嘴，说啊呜）

11、我说物品，请你加上数量词。

请女生学老师的样子考考同桌。

三、拓展练习

1、小朋友学得真认真，肯定有点累了，我们轻松一下做个游戏，模仿秀。

（一根手指动一动两条胳膊摇一摇一双小手拍一拍一只小脚跺一跺两条腿儿跳一跳再伸一个大懒腰）

跟师做你看，这里又有许多不用的量词，我们在玩的过程中也收获。

自己

2、现在，睁大你的一双小眼睛，看谁读得准。（词语复习）

3、（送小兔回家）练习：1、条2、顶3本

4、块

5、件

6、所

7、盒

8、杯

一（）茶一（）帽子一（）手表一（）毛衣一（）学校一（）书一（）毛巾一（）饼干