浙江大学遗传学课件chpt9
一轮复习 浙科版 人类遗传病(85张) 课件
2.几种性染色体异常果蝇的性别、育性(可育/不可育)等如图所示,请据 图回答下列问题:
(1)正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为_2_组,在减数 第二次分裂后期的细胞中染色体条数是_8__条。
分析题图可知,正常果蝇是二倍体,每个染色体组含有4条染色体。 减数第一次分裂中期,染色体已复制,但数目未变,故此时染色体 组数为2组。减数第一次分裂形成的子细胞中染色体数目减半,减数 第二次分裂后期,由于着丝粒分裂,姐妹染色单体分离,染色体数 目加倍,为8条。
正常情况与患病 情况
分析基因的显隐 性及所在的染色 体类型
6.人类基因组计划 (1)最初目标:构建详细的人类基因组 遗传图 和物理图。 (2)意义:通过分析人类每个基因的 功能 和基因在染色体上的位置,了 解疾病的分子机制。 (3)应用价值 ①追踪疾病基因。②估计 遗传 风险。③用于 优生优育 。④建立个体 DNA档案。⑤用于基因治疗。
对患者家系成员进行调查的目的是调查遗传病的遗传方式,而调查 白化病发病率,需要在人群中随机抽样调查;基因频率需通过调查 发病情况推算出来;白化病发病率=患者人数÷被调查的总人数× 100%。
考点二
分析人类遗传病成因的题型突破
剖析题型 提炼解题模型
题型一 染色体异常遗传病分析 1.常染色体在减数分裂过程中异常分析 假设某生物体细胞中含有2n条染色体,减数分裂时,某对 同源染色体 没 有分开或者 姐妹染色单体 没有分开,导致产生含有(n+1)、(n-1)条染 色体的配子,如图所示。
考向二 常见遗传病家系分析与判断 3.戈谢病是一种单基因遗传病。如图是某家庭该病的家系图,下列叙述 错误的是
4.优生的措施 (1)优生的措施主要有: 婚前检查 ,适龄生育,遗传咨询, 产前诊断 , 选择性流产,妊娠早期避免致畸剂,禁止 近亲结婚 等。 (2) 羊膜腔穿刺 和绒毛细胞检查 是两种比较常用的产前诊断方法。 (3)通过检查发现胎儿确有缺陷的,应及时 终止妊娠 (畸形常在怀孕18~ 55天形成)。 (4)畸形胎产生的原因有遗传 和 环境 两类。《中华人民共和国婚姻法》 规定, 直系血亲 和 三代以内的旁系血亲 禁止结婚。
2024版遗传学课件全部完整版
遗传学课件全部完整版目录•遗传学基本概念与原理•染色体与遗传信息传递•遗传变异与进化论基础•单基因遗传病分析与诊断方法•多因子复杂性状和数量性状遗传学基础•现代遗传学技术应用与发展趋势CONTENTSCHAPTER01遗传学基本概念与原理遗传学定义及研究领域遗传学定义研究生物遗传信息传递与表达规律的科学。
研究领域包括基因的结构、功能、表达调控,以及生物遗传变异、遗传重组、遗传进化等方面。
遗传物质基础:DNA与RNADNA脱氧核糖核酸,生物体主要的遗传物质,存在于细胞核中。
RNA核糖核酸,参与蛋白质合成过程,存在于细胞质中。
基因基因型表现型生物个体所携带的全部基因组合。
生物个体在特定环境条件下所表现出来的性状特征。
0302 01基因、基因型和表现型控制生物性状的基本遗传单位,位于DNA分子上。
分离定律和自由组合定律,揭示了生物遗传的基本规律。
孟德尔遗传规律揭示了基因在染色体上的线性排列及连锁遗传现象。
摩尔根染色体遗传理论揭示了DNA 作为遗传物质的结构基础,推动了分子遗传学的发展。
DNA 双螺旋结构发现及遗传学发展揭示了人类基因组的组成和功能,为医学、生物科学等领域提供了重要的基础数据。
人类基因组计划及意义遗传规律及其发现历程CHAPTER02染色体与遗传信息传递染色体结构与功能染色体的化学组成主要由DNA和蛋白质组成,其中DNA是遗传信息的携带者,蛋白质则对DNA起到保护和稳定的作用。
染色体的形态结构染色体在细胞分裂过程中呈现不同的形态,包括丝状、棒状等。
其结构可分为着丝粒、臂、端粒等部分。
染色体的功能染色体是遗传信息的载体,通过复制、转录和翻译等过程,将遗传信息传递给下一代。
同时,染色体也参与细胞的分裂和生长过程。
DNA复制过程及特点DNA复制的过程DNA复制是一个半保留复制的过程,包括解旋、合成子链、连接等步骤。
在复制过程中,DNA双链解开成单链,以每条单链为模板合成新的子链。
DNA复制的特点DNA复制具有高度的准确性和稳定性,能够确保遗传信息的正确传递。
新高考浙科版遗传与人类(80张)课件浙江专用
2.用集合论和乘法定理计算子代中遗传病的发病率:
当两种遗传病(甲病和乙病)之间具有“自由组合”关系时,可用图解法来计算
患病概率。首先根据题意求出患一种的概率,再根据乘法定理计算:
(1)设患甲病概率为m,则不患甲病为1-m;
(2)设患乙病概率为n,则不患乙病为1-n;
(3)两病兼患的概率为mn;
(4)只患一种病的概率为m(1-n)+n(1-m)=m+n-2mn;
单基因病
多基因病
2.新出生婴儿和儿童容易表现_________和_________。
很低
3.各种遗传病在青春期的患病率_____。
染色体病
单基因病
4.成人很少新发_________,但成人的_________比青春期发病率高。
多基因遗传病
5.中老年群体中随着年龄增加_____________的发病率快速上升。
X染色体隐性遗传病,A项错误;Ⅱ2基因型为XX乙,因此Ⅲ3基因型为1/2XX或1/2XX
乙,Ⅲ
甲Y,则Ⅳ 基因型为3/4XX甲或1/4X甲X乙,其与正常男性婚配后代
基因型为X
4
1
患血友病的概率为3/4×1/2×1/2+1/4×1/2=5/16,B项正确;若Ⅲ3与Ⅲ4生了一个
患乙型血友病的特纳氏综合征女孩,则其基因型为X乙O,其染色体异常是因为其
环境因素
3.结论:判断某个基因的利与害,需与多种_________进行综合考虑。
七、“选择放松”的含义及其对人类未来的影响
遗传病
1.“选择放松”的含义:由于人类对一些_______进行了干预或治疗,使得这些
遗传病
_______对患病个体的影响降低了,但是对于人类群体而言这些遗传病的基因
遗传学绪论PPT课件.ppt
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DNA Replication: Propagating Genetic Information
➢What is gene? ➢Genes were shown to consist of substances
called nucleic acids.
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3、The Human Genome Project: Sequencing DNA and Cataloguing Genes
➢Replication (复制) ➢Expression (表达) ➢Mutation (突变)
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Key Points
➢Genetics is the study of the hereditary materials.
➢The hereditary material explains both the similarities and differences among organisms.
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1、Mendel: Genes and the Rules of Inheritance
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Mendel’s method involved hybridizing plants that showed different traits—for example, short plants were hybridized with tall plants—to see how the traits were inherited by the offspring.
遗传学--ppt课件全篇
遗传密码与蛋白质的翻译
遗传密码
遗传密码的基本特性
• 遗传密码为三联体 • 遗传密码不重叠(少数例外),在一个mRNA上每个核苷
三点测交
干扰与并发
一个单交换发生后,在它邻近再发生第二个单交换的 机会就会减少,这种现象称为干扰或干涉 (interference,I )
对于受到干扰的程度,通常用并发系数或符合系数 (coefficient of coincidence,C )来表示
并发系数 = 实际双交换值 / 理论双交换值
非整倍体
超倍体(hyperploidy)
指体细胞中多若干条染色体的个体 超倍体的来源
• 由于减数分裂时个别染色体行为异常所致 n +1 配子与 n 配子结合形成三体(trisomy)
• 两个相同的 n + 1 配子结合形成四体(tetrasomy) 两个不同的 n + 1 配子结合形成双三体(double trisomy)
X三体综合征 Klinefelter (克氏)综合征
(又称小睾丸症)
超Y综合征
典型核型
45,X 47,XXX 47,XXY
47,XYY
主要特征
卵巢发育不全,呈索条状,不育,乳房不发育,蹼颈, 肘外翻 大多患者外表正常,内外生殖器、性功能一般正常,少 数卵巢功能异常。有生育能力或不育等
先天性睾丸不发育,智力低下,乳房发育等
Cy + +S
+S ×
Cy +
Cy +
Cy +
Cy +
+S
Cy - 果蝇翘翅基因
+S
遗传的基本规律及应用ppt 浙科版
例题:采用下列哪一组方法,可以依次解 决1-4中的遗传学问题。 ①鉴定一只白羊是否是纯种②在一对性状 中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的 纯合度④检验杂种F1的基因型 A.杂交、自交、测交、测交 B.测交、杂交、自交、测交 C.测交、测交、杂交、自交 D.杂交、杂交、杂交、测交
对下列遗传术语的理解,错误的是 A.相对性状是由等位基因控制的 B.显性性状是由显性基因控制的 C.性状分离是指杂种后代出现了不同的基因型 D.测交可用来测定杂种的基因型
遗传的基本规律及应用
关于基因、性状的概念及关系
基因
控制
控制
性状
显性性状
显性基因
等位基因
D
隐性基因 基因型
d
控制 +环境
相对性状
隐性性状 表现型 稳定遗传
杂合子 纯合子
孟德尔遗传实验的思路分析(杂交试验)
? 豌 豆
1、豌豆是自花传粉,且是闭 花受粉的植物
2、豌豆有易于区分的相对性状
遗传实验
• P:高茎×矮茎
子代: 高茎 Dd
高茎
Dd x
高茎 x 矮茎
Dd dd
3高茎 :1矮茎
1DD : 2Dd : 1dd
1高茎:1矮茎 1Dd : 1dd
思考:如何判断显隐性?
有一匹家系不明的雄性黑马与若干纯种 枣红马,生出20匹枣红马和17匹黑马, 你认为其中的显性性状是( B )
A、枣红色
B、黑色
C、不分显隐性
D 、无法确定 雄性黑马是纯种还是杂种?
1、天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德载物。 2、如果放弃太早,你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做,但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功,因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志,空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人,生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨,既然改变不了过去,那么就努力改变未来。 10、只要功夫深,铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生,不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情,你才有动力,才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事,自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功,但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死,也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧,不要那么执着不放手。 23、相信他说的话,但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮,但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料,一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下,别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多。 28、春来我不先开口,哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美,唯有追求尽力而为。这样心无压力,出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志,退则安居以修其所未能,则进亦有为,退亦有为也。 31、有智者立长志,无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法,就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想,可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽,善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵,去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服,而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋,是为一个人付出时的勇敢,即使因此被伤得体无完肤,也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力,也不是奋斗,而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。 41、要成功,先发疯,头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候,做什么事情,要思考。 44、不属于我的东西,我不要;不是真心给我的东西,我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义:什么都要做,什么都在做,却从未做完过,也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望,对于困境与磨难,微笑面对。 49、太阳照亮人生的路,月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事,并不是我们不能做到,而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈,便不是委屈;能够抢走的爱人,便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人,但曾经尝试过,努力过的人,他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶,当然很苦,智慧是学习的花朵,当然香郁。 57、人不能创造时机,但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量,就不要牧羊。 59、有时候,垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用,人家利用你,说明你还有利用的价值。 61、人的生命,似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起,可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放,生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃,辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。
《遗传学》课件ppt课件
定律,建立了颗粒式遗传的机制(1866年 ) De Vries, Correns, Von Tschemak: 孟德尔 2011/1 定律再发现(1900年)
2. 遗传与环境对B性状的相对作用如何 ?
3. 如何解释同卵双生子中,两个性状 2011/1 之间符合度的差异?
性状的多基因决定与基因的多效性 表现度、外显率——基因表达的变异
表现度:一定环境下,某一突变个体基因型表 达的差异程度,果蝇Lobe Eyes小眼基因
外显率:一个基因型,有些个体表现一定表型 而另外一些不表现。
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1940-1952:细胞向分子水平过渡时期, 以微生物为研究对象,采用生化方法研 究遗传物质的本质及功能
1941,Beadle & Tatum* 一个基因一个酶 1944,Avery 细菌转化实验,证明DNA是遗
传物质 1952,Hershey* 噬菌体感染实验
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一个细胞经减数分裂产生4个配子。在粗线期这个细 胞的细胞核含有5pg的DNA,则每个配子的DNA含量 为 pg。
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被子植物有性生殖过程中由大孢子发育为 胚囊需要经过( ) A.1次减数分裂和2次有丝分裂形成8个核
B.减数分裂形成4核 C .3次有丝分裂形成8个核 D. 2次有丝分裂形成4个核
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减数分裂特征
连续进行两次核分裂,而染色体只复制一次,结果形
成四个核,每个核含有单倍数染色体,即染色体减半 前期特别长,且变化复杂,重要事件包括同源染色体配对(联会
《遗传学》课件ppt
谢谢聆听
长发育异常、生殖障碍以及多种躯体畸形等问题。对于染色体疾病的诊断,通常需要进行遗传学咨询、家族史 调查、临床表现观察以及遗传学检测等综合评估。治疗方面,目前尚无根治方法,但可以通过对症治疗、康复 训练以及社会心理支持等手段,提高患者的生活质量和社会适应能力。
03 基因表达调控与表观遗传学
基因表达调控机制
阐述基因歧视的概念、表现形式 和危害,包括在就业、保险、教 育等领域的歧视现象。
原因分析
分析基因歧视产生的社会、文化 和心理等方面的原因,以及现有 法律法规在防止基因歧视方面的 不足。
应对措施建议
提出防止基因歧视的政策建议, 包括完善法律法规、加强宣传教 育、推动基因科技合理应用等。
辅助生殖技术中伦理道德问题思考
染色体的形态结构
染色体的功能
染色体是遗传物质的主要载体,通过 复制、转录和翻译等过程,控制生物 体的遗传性状。
染色体在细胞分裂的不同时期呈现不 同的形态,包括染色质丝、染色单体、 四分体等。
染色体数目异常及遗传效应
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染色体数目异常的类型 包括整倍体和非整倍体,如单体、三体、多倍体 等。
染色体数目异常的原因 主要是由于细胞分裂过程中染色体的不分离或丢 失所致。
高通量测序技术
利用微流控边测序。
第三代测序技术
基于单分子荧光测序或纳米孔测序,无需PCR扩增,具有读长长、速 度快、成本低等优点。
生物信息学在分子遗传学中应用
基因组组装与注释 利用生物信息学方法对基因组序列进行组装、拼接和注释, 解析基因结构和功能。
个性化医疗
基于患者的基因组信息, 制定个性化的治疗方案 和用药指导,提高治疗 效果和减少副作用。
基因治疗
染色体与遗传ppt 浙科版精选教学PPT课件
中的 非姐妹染色单体 间常常发生染色体片段的交 换。
中期Ⅰ:同源染色体排列在 赤道面上 。 后期Ⅰ:同源染色体分离,非同源染色体 自由 组合 。 末期Ⅰ:细胞质分裂,形成两个 次级精母细 胞 ,减数第一次分裂完成后,次级精母细胞中染色 体数目减少一半(不存在同源染色体),DNA分子数也 减半。
(2)乙病具有男患者的母亲、女儿不患病的特点, 因此不可能是伴X显性遗传病。
(3)设控制甲病的基因为a,Ⅱ8患病,则Ⅰ3、Ⅰ4 基 因 型 均 为 Aa , Ⅱ5 基 因 型 概 率 为 2/3Aa 和 1/3AA , Ⅱ6不携带致病基因,故其基因型为AA,因此Ⅲ2基 因型为AA的概率为1/3+2/3×1/2=2/3,为Aa的概率 为1/3,同理Ⅲ1基因型概率为2/3AA或
.
.
【解析】据题意,TS在男性为显性,男性为短食指 的基因型可能为TSTS或TSTL;TL在女性为显性,女 性为短食指的基因型为TSTS。由于该夫妇所生孩子 中既有长食指又有短食指,可确定该夫妇的基因型 为:丈夫TSTL,妻子TSTS,该夫妇再生一个孩子是 长食指,只能是女儿为长食指,生女儿的概率为1/2, 女儿的基因型为TSTL的概率为1/2,整体考虑,该夫 妇再生一个孩子是长食指的概率为1/4。
【解析】图中细胞处于减数第二次分裂中期,此 时细胞中有染色体3条,DNA分子6个,由于该细 胞是初级卵母细胞经过同源染色体分离之后形成 的,所以初级卵母细胞中的染色体数和DNA数都 为此细胞的两倍,而四分体个数为初级卵母细胞 染色体数目的一半。
考点2 减数分裂过程中的染色体行为
1.减数第一次分裂与减数第二次分裂比较
(3)数量关系:1个四分体=1对同源染色体=2条 染色体=4条染色单体=4个DNA分子=8条脱氧核 苷酸链。
生物浙必修二课件遗传的染色体学说
染色体在细胞分裂中作用
遗传物质的复制与分配
01
在细胞分裂前,染色体进行复制,确保每个新细胞获得完整的
遗传物质。
姐妹染色单体的分离
02
在有丝分裂和减数分裂过程中,姐妹染色单体分离,分别进入
不同的子细胞。
遗传重组与变异
03
在减数分裂过程中,同源染色体发生联会和交换,导致遗传重
组和变异。
染色体上基因排列特点
遗传规律及其发现历程
分离定律
由孟德尔提出,指出生物的某一性状由一对等位基因控制,等位基因 在形成配子时会分离,分别进入不同的配子中。
自由组合定律
也是由孟德尔提出,指出控制不同性状的基因在遗传给后代时,会自 由组合在一起。
连锁与交换定律
由摩尔根提出,指出位于同一染色体上的基因在遗传给后代时,会发 生连锁现象,但有时也会发生交换现象。
变异类型及其来源
基因突变
指基因内部结构的改变,包括碱基对 的替换、增添和缺失等,是生物变异 的根本来源。
染色体变异
指染色体结构和数目的改变,包括染 色体片段的缺失、重复、倒位和易位 等,也会导致生物性状的改变。
基因重组
指在生物体进行有性生殖的过程中, 控制不同性状的基因重新组合在一起 ,形成新的基因型,是生物变异的重 要来源。
和进化方向。
05
实验探究:观察细胞分裂过程中染色 体行为
实验目的与原理
实验目的
通过观察细胞分裂过程中染色体的行为,理解染色体在遗传 中的作用。
实验原理
细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础,染色体是遗传 信息的载体。在细胞分裂过程中,染色体会发生复制、分离 和移动等行为,这些行为与遗传密切相关。
遗传学定义及研究对象
《遗传学》ppt课件
杂交水稻、转基因作物、优良畜禽品种 选育等。
05
分子遗传学原理与技术应 用
DNA复制、转录和翻译过程
DNA复制
半保留复制机制,碱基互 补配对原则,DNA聚合酶 的作用。
转录
RNA聚合酶的作用,启动 子和终止子的识别,转录 产物的加工和修饰。
翻译
遗传密码的解读,tRNA的 作用,核糖体的结构和功 能,蛋白质合成的调控。
如果双亲的性状同时在F1个体 上表现出来,即一对等位基因 的两个成员在杂合体中都表达
的遗传现象称为共显性。
04
镶嵌显性
双亲的性状在后代的同一个体 上的不同部位表现出来,形成 镶嵌图式,这种显隐关系的形
式称为镶嵌显性。
04
多基因遗传与数量性状分 析
多基因假说及数量性状表现
多基因假说
多个基因共同控制某一性状,每个基因作用微小但累加效果显著。
1 2
分子标记类型
RFLP、SSR、SNP等标记的原理和特点。
分子标记在育种中的应用
基因定位、遗传图谱构建、辅助选择育种等。
3
分子标记辅助选择育种的优点
提高选择效率、缩短育种周期、实现基因聚合等 。
转基因技术原理及安全性评价
转基因技术原理
外源基因的获取、载体的构建、转化方法的选择等。
转基因生物的安全性评价
THANKS
基因流、突变、选择和遗传漂变
影响群体遗传结构的四大因素。
群体内遗传结构分析和研究方法
遗传多态性
基因频率和基因型频率的估算
群体中同一基因座位上存在多个等位基因 的现象。
通过样本数据推断群体中的基因频率和基 因型频率。
哈迪-温伯格平衡
遗传连锁不平衡和关联分析
遗传学--第一章-绪论-PPT课件
第一章 绪论
第一节 什么是遗传学 (genetics): 遗传学就是研究生物的遗传与变异的科学
世代间相似的现象就是“遗传” (heredity, inheritance) “ 种瓜得瓜,种豆得豆。”
生物个体间的差异叫做“变异”(variation) “一母生九子,九子各不同。”
2、微生物和生化遗传学时期遗传学 (1940-对 象从真核转到了原核,更为深入地研究了 基因的精细结构和生化功能。 重大成果有“一基因一酶”(Beadle and Tatum,1941)的建立.
遗传物质确定为DNA,而不是蛋白(Avery, 1944);
双螺旋模型的建立(Watson和Crick 1953)以及中心法 则的提出(Crick,1958)。
Frankling and wilkins
分子遗传学时期。(1953-现在)
此期是遗传学发展的第三次高潮,可以说成果累累, 月新年异,而且趋向于应用,大大缩短了转化为生 产力的周期。
乳糖操纵子模型的建立(Jacob and Monod,1961)
青山衬托之下,是一片金灿灿 的中国水稻梯田。2002年4月5 日以中国梯田为封面的« Science»杂志以14页篇幅率先 发表了一个重大成果—中国人 独立完成的论文《水稻(籼稻) 基因组的工作框架序列》,显 示对中国科学家成就充分肯定。
第三节遗传学在国民经济中的作用 一、 遗传学与农牧业的关系 无论是农林还是畜牧水产业都是和国计民生
遗传学:研究遗传物质(基因)结构、 功能、 传递和表达规律。
遗传与变异的关系
遗传与变异现象在生物界普遍存在,是生命活 动的基本特征之一。
没有变异生物界就失去进化的素材,遗传只的 是简单的重复
2022-2023学年浙科版(2019)必修二 3-4遗传信息的表达 课件(51张)
2.基因发生作用的途径 (1)基因对性状的控制可能是通过酶__的作用来实现的。 例如,控制合成精氨酸的基因发生了突变,这一品系的红色面包 霉无法合成精氨酸,便不能正常生长;在培养基中加入精氨酸,则这 种红色面包霉便能够生长。这个实验证明了生物合成过程中酶的合成 受基__因__的支配。
在人类中有一种尿黑症,患者的基因型为双隐性 aa,这是由相对 应的显性基因 A 结构发生变化所致。在成对的基因中,只要有一个显 性基因 A 存在,就能够产生足够的尿黑酸氧化酶,促使尿黑酸氧化分 解,因而表现正常。这种酶就是基__因__的直接产物。
核酸
核苷酸
RNA 核糖核酸 核糖核苷酸 核糖 AGCU 单链
2.各种 RNA分子都是以 DNA上的基因区段 为模板“转录”而来的。
过程1:转录
在细胞核内,以 DNA的一条链为 模板,按照碱基互补配对的原则合成 RNA的过程。
碱基 DNA 互补 配对 RNA
ATGC UACG
DNA: ---GCAGTACATGTC---编码链 ---CGTCATGTACAG---模板链
1965年,科学家在RNA肿瘤病毒里发现了一 种RNA复制酶,像DNA复制酶能对DNA进行复 制一样,RNA复制酶能对RNA进行复制。
RNA 复制 RNA翻译 蛋白质
RNA复制酶
• 以RNA作为遗传物质的生物
1970年,科学家在致癌的RNA病毒(如劳氏 肉瘤病毒、HIV、SARS)中发现逆转录酶, 它能以RNA为模板反向地合成单链DNA。
结合氨基 酸的部位 碱基配对
反密码子
tRNA功能: 按照遗传密码将氨基酸 有次序地运送到核糖体
1、细胞中的tRNA有多 少种? 61种 2、tRNA和氨基酸转运 有何对应关系?
《遗传学课件》课件
基因表达调控是指细胞通过一系列复 杂的机制调节基因的表达水平,包括 转录水平的调控和翻译水平的调控等 。基因表达调控对于生物体的正常发 育和生理功能至关重要。
03
CHAPTER
孟德尔遗传定律
孟德尔的生平简介
孟德尔的出生和家庭背景
出生于奥地利的一个农民家庭,从小对植物学 和园艺学产生了浓厚兴趣。
染色体的结构和数目变异
染色体结构变异
染色体发生断裂、倒位、重复、缺失等结构变异,可能导致基因表达异常或产 生遗传疾病。
染色体数目变异
染色体数目异常,如非整倍性变异(如三体综合征)和多倍性变异(如三倍体 、四倍体等),可能导致生长发育异常或遗传疾病。
基因突变和表观遗传学
基因突变
基因序列发生改变,导致基因表达异常或产生遗传疾病。基因突变可分为点突变 、插入和缺失等类型。
孟德尔的教育和职业发展
在维也纳大学学习自然科学,成为一名中学教 师,并开始进行遗传学研究。
孟德尔的成就和影响
通过豌豆实验发现了遗传定律,为现代遗传学奠定了基础。
孟德尔的实验方法和发现
实验材料和方法
选择豌豆作为实验材料,通过人工授粉和统计分析进 行研究。
遗传定律的发现
提出了分离定律、独立分配定律和显性与隐性定律, 揭示了遗传的基本规律。
性状。
未来发展方向
未来,表观遗传学将进一步深入研究表观遗传修饰的机制和功能,以及它们在生物体发 育和疾病发生中的作用。同时,随着技术的不断发展,将会有更多的表观遗传修饰被发
现和鉴定。
合成生物学和基因编辑技术的发展
合成生物学
基因编辑技术
合成生物学是利用工程学原理和方法 来研究和改造生命系统的学科。它通 过设计和构建人工生物系统,来探索 生命本质和实现特定功能。
遗传学幻灯ppt课件
包括基因结构、功能、表达调控, 以及生物遗传变异、进化等方面。
遗传物质基础:DNA与RNA
03
DNA
RNA
脱氧核糖核酸,是生物体主要的遗传物质, 存在于细胞核中。
核糖核酸,在蛋白质合成过程中起重要作 用,存在于细胞质中。
DNA与RNA的关系
DNA通过转录过程合成RNA,RNA再指 导蛋白质的合成。
染色体的形态结构
包括着丝粒、端粒、次缢 痕等结构,不同物种的染 色体形态各异。
染色体的功能
在细胞分裂过程中,染色 体通过复制、分离和重组 等过程,确保遗传信息的 准确传递。
染色体数目变异及意义
染色体数目变异类型
染色体数目变异的意义
包括整倍体和非整倍体变异,如单体、 三体、多倍体等。
对生物进化、物种形成和遗传育种等 方面有重要意义。
染色体数目变异的原因
可能是由于细胞分裂异常、基因突变 或环境因素等导致。
性别决定与性染色体遗传
性别决定机制
生物体内存在性别决定基 因,通过不同机制控制性 别分化。
性染色体类型
包括XY型和ZW型两种类 型,不同生物采用不同的 性染色体类型。
性染色体遗传规律
性染色体上的基因遵循特 定的遗传规律,如分离定 律和自由组合定律等。
详细介绍多基因风险评分(PRS)等风险预测模型的原理和应用。
实际应用举例
通过具体实例,如糖尿病、高血压等,展示如何利用风险预测模型 进行多基因遗传病的风险评估和预防。
染色体异常导致疾病诊断治疗
染色体异常概述
简要介绍染色体异常的概念、类型和常见疾病。
诊断方法
详细介绍染色体核型分析、荧光原位杂交(FISH)等染色体异常的 诊断方法。
浙科版生物必修2遗传与进化全套课件ppt 教科版9
C、一条来自父方,一条来自母方
D、在减数第一次分裂后期向两极移动
4、列四图表示只画有两对染色体的某一个高等生物的几个细胞,它 们分别处于不同的分裂时期。依图回答:
A 。 (1)属减数第一次分裂的是图______ C。 (2)属减数第二次分裂的是图_____ B 。 (3)属有丝分裂中期的是图_______ D。 (4)属有丝分裂后期的是图_____
课堂练习
1、减数分裂过程中,着丝点的分裂发生在 ( A、间期 B、第一次细胞分裂 C、第二次细胞分裂 D、四分体时期 2、减数分裂中的第一次分裂的主要特点是( B) A、姐妹染色单体分开 C、染色体进行复制 B、同源染色体分开 D、染色体被恢复成染色质细丝 C )
3、在减数分裂过程中,有关同源染色体的叙述,不正确的是:( B) A、第一次分裂开始不久两两配对的染色体 B 、在减数第二次分裂中,大小、形状相同的染色体
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路(冯两努——香港著名推销商) 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴,而有两只耳朵,原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。 228、有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者,人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路,出口说好话,出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败,只找理由成功。(不为失败找理由,要为成功找方法) 235、如果我们想要更多的玫瑰花,就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人,未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久、够大声,终会把人唤醒的。 243、人之所以能,是相信能。 244、没有口水与汗水,就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变,解决之道在于改变自己。 247、两粒种子,一片森林。 248、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。
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遗传学第九章
λ噬菌体结构
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1.溶源性噬菌体的生活周期: ①.λ噬菌体:噬菌体侵入后,细菌不裂解 Î 附在E.coli 染色体上的gal和bio位点间的attλ座位上 Î 整合到细菌染色 体,并能阻止其它λ噬菌体的超数感染。
λ
噬
菌
体
特
定
位
点
的
整
合 浙江大学
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②.P1噬菌体: 不整合到细菌
1928年,格里费斯(Griffith F.) 在肺炎双球菌中发现转化现象。
1944年,阿委瑞(Avery O. T.) 进行肺炎双球菌转化试验; 证实遗传物质是DNA; 转化是细菌交换基因的方法之一。
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转化的条件:细菌活跃摄取外源DNA分子; 具备重组程序所必需的酶。
②. 供体DNA分子存在的数目:
供体DNA分子数目与特定基因的成功转化有关。
链霉素抗性基因转化:每个细胞含有10个DNA分子之前,
抗性转化体数目一直与DNA分子
存在数目成正比。
原因:细菌的细胞壁或细胞膜上有固定数量的DNA接受
座位,故一般细菌摄取的DNA分子数<10个。
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③.受体的生理状态: 感受态是处于刚停止DNA合成、而蛋白质合成继续活跃 进行时的状态。 活跃合成的蛋白质可使细菌细胞壁易于接受转化DNA。 只有感受态受体细胞才能摄取并转化外源DNA,而这种 感受态也只能发生在细菌生长周期的某一时间范围内。
㈡、转化DNA的摄取和整合过程: ①. 结合与穿入: DNA分子结合在接受座位上(可逆), 可被DNA酶降解;接受座位饱和性。 DNA摄取(不可逆),不受DNA酶破坏。 穿入后,由外切酶或DNA移位酶降解 其中一条链。
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三、λ噬菌体的基因重组与作图: 凯泽(Kaiser A. D., 1955)最先进行λ噬菌体的重组 作图试验。紫外线照射处理 ¨ 获5个λ噬菌体突变系,产生 不同噬菌斑: s系:小噬菌斑; mi系:微小噬菌斑; c系:完全清亮的噬菌斑; co1系:中央环之外部分表现清亮的噬菌斑; co2系:更浓密的中央环噬菌斑。
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3.便于研究基因突变: 裸露的DNA分子(有的病毒为RNA分子),容易受 环境条件的影响而发生突变;单倍体生物,不存在显性 掩盖隐性问题,隐性突变也能表现出来。
4.便于研究基因的作用: 影印培养,易检出营养缺陷型突变,有利于从生化 角度来研究基因的作用。
T4噬菌体从 大肠杆菌中释放
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㈠、烈性噬菌体: 1. 结构大同小异,外貌一般呈蝌蚪状:
头部:双链DNA分子的染色体; T偶列噬菌体 颈部:中空的针状结构及外鞘; 尾部:由基板、尾针和尾丝组成。
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2. T偶列噬菌体的侵染过程(如T4噬菌体):
原养型:野生菌株则可在基本培养基上生长。 用不同的选择性培养基 Î 测知突变的特性。
②. 抗性突变型: 如抗药性或抗感染性。 例如:青霉素(penr)抗性突变 的菌落。
培养基中 加有青霉素
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测定突变的方法──影印法: 黎德伯格等(Lederberg J.和Lederberg E. M., 1952)设计。
寄主范围:
指噬菌体感染和裂解的菌株 范围。
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2.T2噬菌体的研究最为广泛: ①. 正常噬菌体r+:
噬菌斑小而边缘模糊。 r–突变体(rapid lysis,速溶性):
噬菌斑大而边缘清楚。
②. 寄主范围突变体:
T2 phage
指能克服噬菌体抗性的突变体。
例:T2 h+ 噬菌体:只侵染大肠杆菌B株Î
一个线条状或环状染色体(单倍体结构);
无典型的有丝分裂和减数分裂;
染色体传递和重组方式与真核生物不同。
病毒: 比细菌更简单; 在寄主细胞内以集团形式产生; 属于只有一条染色体的单倍体。
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T4 Phage
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第一节 细菌和病毒遗传 研究的意义
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4
一、细菌:
1.大小:细胞较小、长约1~2µ (1µ=1/1000mm)、宽约0.5µ; 2.结构:鞭毛、细胞壁、质膜、
去掉%即可作为图距。
⑤.不同速溶菌的突变型在表现型上不同,可分别写成ra、rb、
rc等
,
用
r
– x
h+×
r
+ x
h
–获
得
试
验
结
果
列
于
下
表
:
杂交组合 各基因型(%) 重组值 r-h+ r+h- r+h+ r-h rah+×ra+h- 34.0 42.0 12.0 12.0 24.0/100=24% rbh+×rb+h- 32.0 56.0 5.9 6.4 12.3/100.3=12.3% rch+×rc+h- 39.0 59.0 0.7 0.9 1.6/99.6=1.6%
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黎德伯格等用枯草杆菌进行转化和重组试验:
DNA 片段进入受体细胞后,可与受体染色体发生重组。 紧密连锁的两个基因有较多的机会在同一个DNA片段中Î 同时整合到受体染色体中。
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三者并发转化的频率高,故这3个基因是连锁的, 其中his2和tyr1连锁最为紧密:
第九章 细菌和病毒的遗传
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1
本章重点
1.细菌影印法研究。 2.细菌和病毒的四种遗传分析方法:
转化、接合、性导、转导。 3.掌握F+、F–、F'、Hfr×F+的特点。 4.理解和掌握中断杂交和重组作图的原理。 5.噬菌体结构和基因重组特点。
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2
细菌和蓝绿藻:
E. coli
分别作出ra、rb、rc与h的三个连锁图:
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四种可能的基因排列连锁图:
1
V2
9
3
9
4
再做杂交:rcrb+ × rc+rb
h
↓ 结果表明: rc– rb的重组值 > rb– h
rc rb
ra
∴ h 位于rb及rc之间,排列顺序 Î rc– h– rb。
由于T2 噬菌体的连锁图是环状的,所以2、3排列都对。
丝绒印在母 板上
吸附细菌
再印在选择 培养基上
Lederberg J., 1958 Nobel奖获得者, 发现细菌转导和接合
二、病毒: 单倍体,仅一条染色体。病毒 Î 蛋白质外壳 ª 核酸。
病毒分类: 寄主:动物、植物、细菌等; 遗传物质:DNA 或 RNA。
无链霉素
链霉素
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从模板中挑出抗 性和敏感菌系
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第二节 噬菌体的遗传分析
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一、噬菌体的结构: 1. 结构简单: 蛋白质外壳、核酸、某些碳水化合物、脂肪等。 2. 多样性的原因:外壳的蛋白质种类、染色体类型和结构。 3. 两大类: ① 烈性噬菌体:T噬菌体系列(T1~T7); ② 温和性噬菌体: P1和λ噬菌体。
②. 联会: 按各个位点与其相应的受体DNA片段 联会。亲缘关系越远,联会越小、转化的
可能性越小。
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③.整合(重组): 是指单链的转化DNA与 受体DNA对应位点的置换Î 稳定地进入到受体DNA。 对同源DNA具有特异性。 异源DNA,视亲缘关系远近 也可发生不同频率整合。
筛选出抗链 霉素的菌系
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烟草花叶病毒 腺病毒 T4 噬菌体 爱滋病病毒
7
RNA DNA DAN RNA
噬菌体对于分子生物学研究具有重要意义。
三、细菌和病毒在遗传研究中的优越性:
1.世代周期短: 大肠杆菌(E.coli)20分钟可繁殖一代。 2.便于管理和生化分析: 个体小,一般在 1µ至几µ之间,操作管理方便。
半透明噬菌斑。
T2
h
–突
变
株
:
能
利
用
B株
和
B/2
株
Î
透明噬菌斑。
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③.双重感染:
h–和h+均能感染B株
Î
可用T2
两个亲本h–r+和h+r–同时感染B株。
h–r+(透明,小)×h+r– (半透明,大)
的染色体上,而是 独立存在于细胞质 内。
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原噬菌体:整合到 宿主基因组中的噬菌体。 仅少数基因活动, 表达出阻碍物关闭其它 基因。 原噬菌体经诱导可 转变为烈性噬菌体 Î 裂解途径。
裂解 途径
o
溶原 途径
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2. P1和λ噬菌体的特性: ①.P1和λ各代表不同的溶源性类型: P1噬菌体:侵入后并不整合到细菌的染色体上,独立存在 于细胞质内; λ噬菌体:通过交换整合到细菌染色体上。
h–r+(亲):噬菌斑透明、小,边缘模糊
h+r– (亲):噬菌斑半透明、大,边缘清楚