班主任工作艺术——任小艾名言
优秀班主任任小艾谈班主任工作经典语录
优秀班主任任小艾谈班主任工作经典语录优秀班主任任小艾谈班主任工作经典语录
1、成功的要素当中，胸怀是第一位的；胸怀之中，宽容是第一位的。
对小孩要有宽容心，不要用成人的思维去要求小孩！
2、教师永久要保持一颗稚嫩的心。
3、教师培训是给老师最好的福利！
4、老师要学会倾听，现在的小孩缺少伙伴，老师要倾听小孩的心事。
5、班主任要有男子汉的气概，要有婆婆心，不要婆婆嘴！
6、男人适应解决问题，女的不要求解决问题，只要你听她说。
男老师要学会听，别急着解决问题。
女老师不要“婆婆嘴”，要多办事。
7、性成熟是早恋的基础，不要随便给小孩扣上“早恋”的帽子。
8、男女早恋要先解决女小孩的问题。
（班主任）她们性成熟比男小孩早。
9、人一辈子的三个时期要注意，婴儿期、青春期、更年期。
这三个时期人都会产生“皮肤饥渴”。
需要抚慰。
10、青春期的小孩期望得到尊重，但又摆脱不了自己的小孩气，容易逆反。
11、教育确实是服务，服务确实是满足需要。
小孩内心需要什么？老师，你了解吗？
12、青春期的小孩在十字路口的时候，别给他指明方向，要给他提供选择，讲清晰每条路的优点和缺点。
13、教育成功的隐秘是尊重学生。
14、植树要植根，育人要育心。
15、教师要净化自己的心灵。
和小孩一起成长。
16、一生没做过班主任的老师是人格不健全的老师。
17、爱情的最后归宿是亲情。
爱情是激情，亲情是责任！
18、理智的人一辈子是成功的人一辈子，冲动的人一辈子是悲剧的人一辈子。
优秀班主任任小艾的班主任工作艺术
优秀班主任任小艾的班主任工作艺术优秀班主任任小爱的班主任工作艺术任小爱班主任的工作艺术主要基于“一个”,“两个意义”,“三个字”,“四个环节”,“五个心”和“六个方法”.以下是详细内容,在任小爱的语气中说.一：这是一个教育原则：因此,教育家爱默生说了一句话：教育成功的秘诀在于尊重学生.掌握这把钥匙的人将在教育方面取得巨大成功.让你的心充满感情.严格的要求不仅仅是谴责.他们不是谴责.因为它们很严格,我有一张严格的面孔,可以轻轻地表达出来.它可以以尊重民主和平等信任的方式表达.这是一个教育原则.两种意义：教育的责任感和使命感.这是对你的工作有责任感和对教育事业的使命感.所谓的责任感就是你的良心.我们老师的生活是一种良知.你做了一件好事.没有人看到没有人赞美你,感到幸福;你做了一件坏事,没有人批评没有人看到你感到不舒服.这表明这种无形的法律总是在敦促和赞美你.你有责任感,你不能很好地完成你的工作.你充其量只是一记耳光,因为你只会俯视汽车并抬头看路.教师也需要有使命感.所谓的使命感就是站得高远,远远望去.教育具有前瞻性.你必须考虑今天你的学生是否可以用双手支撑头顶的蓝天.是因为国家,已融入世界,并已成为沟通过程中的强大参与者.今天为你的教育注入一点点未来.通过这种方式,他可以真正成为未来的人才.三个字：三句话：第一,为班主任工作,我要求自己做'没有不合格的学生,只有不合格的教师'.这听起来非常苛刻,好像责任是老师,而不是这样.也就是说,孩子出生后,没有先天遗传因素,他的成长完全取决于后天的教育.如果我们的老师有这样一个概念,“没有不合格的学生,只有不合格的教师”.这是一个教育概念.如果我们有这个概念,当我们成为班主任时,我们就不会有问题.推送给父母,推卸学生的责任.我们将尽力从自己的变化开始.然后创造一个教育奇迹,这是班主任的工作.第二,教你的主题怎么样？我要求自己这样做,“没有老师不能教,只有老师不能教.”这句话也很苛刻.也就是说,教师也应该有这样的想法.在您的学科教学中,尝试找到培养学生适当教育的方法.而不是让学生去适应你.例如,如果你参加考试,我们会有一位认真表达的老师：'同学们,这个数学考试出来了.我们班有几百分.一般来说,测试并不好,但它仍然有一个测试. 100.我将阅读参加考试的学生的姓名.请站起来,让我们向他们表示祝贺并向他们展示. “这些学生站了起来.他说：“看,这是我们班上的荣耀.”这些孩子,嘿,期待着兴奋. “在同一个班级讲话,实际上是失败的.我们班有几次失败.我会想念失败的名字,你会站起来,让我们都看看他们的脸.什么都敢说,孩子们能做什么？所以,当时,我打电话给几个站起来,低下头.老师说,'很奇怪,我应该谈谈它.我没有说我吃得太多了.怎么有人得到一百,你会失败？你为什么失败？“指着其中一个孩子说：'为什么,你为什么不通过？“孩子低下头说,'我很蠢'.老师说：'你是傻瓜,你不是蝎子. '并指着另一个孩子：'你,这是猪的大脑.别打开. “老师说很难听到.说实话,让它留给任务.如果你不诚实,你会和老师一起做.老师在这句话中犯了两个错误.第一个错误违反了教育法.因为教育法则是认识到差异并认识到教育的差异.你的老师会上课,并讲几节课.不同孩子的不同家庭如何才能拥有不同的智商和不同的成长环境？他们怎么能最终产生结果呢？有差异是正常的.您的陈述本身并不承认差异.你不可能要求所有的孩子完成课程.这是第一个错误.第二个错误是推卸责任.嘿,我应该谈谈它.学习不好是你的问题.所以老师带着包放了袋子.我明天会继续这样说.继续这样做.继续说这个,恶性循环.几年后,班级很好.这总是好的,差别总是很糟糕.有一所杨思中学.在他们学校的学校建筑的屋顶上,一个品牌被绞死.他们都用大红色字母写了几个字,这成了他们学校的概念.学生'.而来到他们学校的学生,无论学生多么糟糕,他也都有信心.只要我到这所学校,这所学校就没有坏学生.当我去这所学校时,我可以成为一名好学生.这种老师的期望效果使许多孩子终于变得有才华.我曾经读过他们学校留下的信息.有一个学生在上学的第一天参加了考试.全班数学是2个科目,其中一半失败.甚至教育部的孩子也把他们送到了学校.来自远近的孩子离开学校真是不守规矩,只是为了口号,“没有坏学生！”.但是,同班到第三天上课,这个班也是一个学期阶段考试,看看结果,全班都是90多分.没有90分或更低的分数,这是教育的奇迹.第三句话：借用陶行知先生的一句话：教师最大的成功和幸福就是培养应该受到崇拜的学生.我可以培养值得我崇拜的学生,这是我老师最大的成功和幸福.教师,一个人生命中最重要的事情就是自我认识.最重要的是评估自我.别人如何评价不是主要的.外面的一切都是虚拟的,最重要的是你如何评价自己.如果你无法正确判断自己,那么你周围的一切都会让你感到不安,并且很难掌握你内心的纯净土地.教师最大的追求不能不提材料,更不能无休止地谈论事物,生活中最无尽的追求就是精神生活.你看,很多官员都很出色,但我告诉你,我在,就是部长,退休,失败.各部的部长和部长都很多.退休你看,通常回电话,汽车接送,退休,退休,不再.事实证明,家是通往城市的大门,现在它就是大门.每天迷失,带着一个小孙子到街上买食物.部长是,没有车,周围没有人.然而,我们的老师,即使他们退休多年,每次他们庆祝节日,有多少学生的问候,家人总是问候学生,特别是班主任,你不能的精神财富你生命中的匹配是你的学生.特别是成功的学生.斯通：首先,我熟悉班主任的工作.做一行一行,你必须熟悉你所从事的班主任的工作.第二部分是学科教学,学生不会原谅你,因为你班上教学不好,不会因为班上班的不好而适应.教导和教育人都是不可或缺的.第三遍,熟悉相关学科.除了教育和教学,你必须了解一个人.当你站在这样的领奖台上时,你将能够绕过课堂,你的语言将永远引人入胜,吸引学生并激发他的内心.第四遍熟悉教育研究.五颗心：第一颗心：爱.没有爱,就没有教育.教师必须有爱.第二心脏：信心.我有一个公式：信心+努力工作=成功.我告诉这个学生这个公式.要取得成功,首先必须有信心.如果你有信心,你将成功一半.再加上脚踏实地的工作,您将获得成功.第三心脏,专心.全心全意做一件事.如果一个人专注于几十年和几十年的职位,他将会成功.第四个心是坚持不懈.教师必须坚持不懈地工作,不能半途而废.这个世界上没有人可以击败你,只有你能击败你.当你做事时,你经常在遇到困难时撤退.你已经过了一半,你不应该责怪别人.因此,我们必须坚持青山不放松,始终坚持做你的工作,你最终会得到你可喜的结果.第五颗心：谦逊.在什么情况下必须保持向别人学习的心态.那你永远不会过时.六项法律是六种教育技巧.六种教育技巧的第一项技能是“呼唤良好环境”.所谓的优秀环境是指自然环境和人类环境.自然环境是指美丽的校园和和谐的课堂.人文环境是指教师与学生之间的关系以及学生与学生之间的关系.如果你的教室非常漂亮和温暖,你的学校非常漂亮,它能够吸引学生,它很有吸引力.但如果你有一个良好的环境,你没有良好的关系,你不能.说在一家五星级酒店,你每天都面对敌人,你不开心.你也想建立一个良好的关系.师生关系是一种民主,平等,和谐,和同志关系的关系.学生和学生之间的互利合作关系就是这样一种关系.这样一个群体,这样的环境非常好,可以吸引你的学生来学校,愿意来上课,愿意参加你的教育和教学.第二种教育技术,即“虚拟工作的指导方法”.虚拟是虚拟现实,功绩是功能的功能.我们称思想教育工作是一种退却的工作,即空洞的讲道.成人,空谈,教他听,因为你明白.孩子不能,他没有那么高的理解力.你总是空着,在那里讲道.他看不见他,他很无聊.例如,当我一次进入学校一年时,校长表示所有头等课程都应该举办主题课,并有动力谈论理想.所以教科书都是为老师们准备的,是名人伟人的理想.老师们还准备了课程并谈论了课堂上的理想.课程结束后,学生们在日记中写了什么？“我们的老师正在不断地谈论理想.可以直截了当地说我们的屁股正在受苦,我们仍然在和我们说话.下课后,他问我们所有人,你还记得我今天所说的话吗？我们必须齐心协力地说出来,这是谁的想法？谁记得谁是个笨蛋！在我们看来,教师的话语与出土的文物相差太远. “所以我设计了一个特别的主题课堂会议.在黑板上写下一句话：'2000校友会'.我告诉你,在2000年10月1日上午17点,我们所有的同学都将在天安门广场的红旗下相遇.会发生什么？每个人都回去写一篇文章,第二天这篇文章交上了,富有想象力.然后我对同学说,放下你所有的最佳内容,我们的主题课将在化妆的情况下举行,每个人都打扮成你照看17年.那天,穿着医生服装评委的科学家服装和人民解放军服装的服饰出现在各种各样的人身上.一些学生持有飞机模型,导弹模型,汽车模型和儿童书籍等.还有一个孩子戴着厨师的高帽,手里拿着一把勺子,一个食谱.他已经做过菜了.主题课将充满活力和趣味.最后,我说了一句话.最后,我对大家说,所有的理想都离不开今天的现实.我希望每个学生都能抓住今天的辛勤工作,希望2000年的同学能很快到来.愿你的理想很快实现.通过这种方式,在未来的学习中,孩子们记住了主题课的会议,他们学会了有动力的理想,虽然有些孩子的理想发生了变化,但他们的动机却没有改变.第三种教育技能：“捕捉兴奋点的磁性方法”.一位善于吸引学生兴奋的老师,你的班主任的工作可以产生磁性.磁铁是磁铁的磁,磁和磁的意思.一位善于捕捉学生兴奋的老师,你班主任的工作可以产生吸引力,可以深深吸引你的学生.例如,一旦我查看了学生的日记,并在日记中发现了一张纸条,那么笔记上写的是什么？开票.某位同学给了什么样的礼物？我很惊讶.我叫孩子到办公室说：“我怎么还欠它？”老师会帮助你.他说,老师,你不知道,现在我们都生日快乐.父母和爸爸**得到一个生日蛋糕,插入几个生日蜡烛,我们不愿意.我们是偷偷地,我们开派对,学生交换礼物,唱生日歌,特别温暖.我的人气特别好.你看,人们寄给我的礼物非常昂贵,但我必须把它写下来.当我等待生日时,我会以同样的价格给他.这是人类的所有感受.债务老师.在年轻的时候,生活价值观的世界观现在开始形成,但如果你不能很好地指导生活,那么很容易出错.所以我想我会引导他们,如何引导？我去了学术事务办公室,在一张大纸上复印了班级的生日,然后把它贴在教室的墙上.当我早读时,我告诉全班同学们,所有进入中学的学生都会在集体祝贺中度过他们的第一个生日并成为地下人.全班同学们热烈鼓掌.这是为了捕捉学生的兴奋,产生一种磁性,深深吸引每个孩子,并掌握学生的心理.你过得怎么样？关键是内容.我有以下项目,第一项：每个人准备不超过5分钟的生日讲话.以过去和未来为主题,站在全班同学面前谈谈你的过去,谈谈你的现在,谈谈你的未来.我想录制,最好的生日演讲将在家长会上颁发.在同时录制同学之后,每个人都将录音带转录为纪念竞赛.其次,每个人都喜欢唱歌和唱生日歌.带上我们班级手风琴的最佳同学.宣传委员会要求所有学生站起来面对生日同学.他们演唱了三次生日歌曲并在手风琴下演唱了三次.我每次唱歌,特别是女学生,当歌手第二次唱歌时,女孩开始哭泣,兴奋.我觉得这个场景太难忘了.全班都是为了她.她沉浸在快乐和爱中.第三项,学生交换礼物.吃自己的饭,掉自己的汗水,不是这不是英雄.你现在要求父母的钱给别人送礼物.我说这不是一件好事.将来,您将赚钱并为他人购买礼物.如果你现在不赚钱怎么办？商店很有价值,真正的友谊是无价的,绅士的转向就像水一样轻,你想让你的东西不在商店里展示,然后做什么,那么你必须这样做.所以,生日卡片,小工艺品,丝绸面料,自制的羊毛制品等都非常漂亮,而硬纸壳则被制成各种手工艺品,互赠礼物.第四项,准备日记,今天的学生生日,我会给他一本日记,给主写一句话,让他记住他一生中最美好的时光.一个生日聚会,10分钟,增强了老师和学生之间,生活和生活之间的友谊.在这个生日聚会上,集体的向心力和凝聚力也得到了提升.这是吸引整个班级的“吸引兴奋的磁性方法”,每个人都喜欢这样做.在我们班的每个学期结束时,班级的学习成绩排名第一.首先要做的是选择最好的课程.我不希望受过良好教育的学生满意,而且我不希望那些最差学生的学生感到沮丧.全班最好的选择是让每个孩子抬起头来,扬起自信的风帆.全班开始评判班上最好的一个.所以第一名,第一名的第一名,最干练的工作,最有帮助的,最好的英语口语,最好的舞蹈,最好的歌唱,最好演奏手风琴,弹奏最好的钢琴,跳跃最高跳跃,跑得最快,最文明,最有礼貌,最卫生等等.整个班级是50.选择后,用红色纸刷写.把它写在教室周围的墙上.然后我会开一个家长会.所有父母进入课堂的第一件事就是看50课.你的孩子是班上的第一个,不要自豪,49是他没有的最多,向别人学习.当您的孩子在考试结束时,不要感到自卑.他必须学习两个最重要的课程之一.第四个教育技能：掌握教育时机的优点.擅长掌握教育时间的老师,班级老师的工作往往会产生两倍的成果,只需要一半的努力.我们在门中间是“119,没有流氓.”十年后,学校门口挂着一大块《文明单位》.当我们的校长向客人介绍这个品牌时,他总是说他必须从小艾班的一位女同学开始.发生了什么？我只上了两个星期的课,这是一个上学仅两周的课.有一天,我在走廊里看到一位女同学,带着一条红围巾,看到我参加团队仪式,然后直立站着说“老师很好”.当时我很兴奋.在像我们这样的学校里,能够告诉老师文明和礼貌是非常罕见的.如果每个人都可以做到这一点,它有多好？所以我想到了一个去商店购买我同学最喜欢的文具的方法,然后我去政治和宗教主管借了一张证书.政治和教育主任说我有很多.我会给你一个.我将用毛笔写一个“文明的礼貌模型”,并涵盖政治教育系的一章.第二天早上,我一手拿着奖品,一手拿着奖品进入课堂.我说,我的同学,我对每个人都不熟悉,并教了两个星期.然而,昨天同学的表现给了我很深刻的印象.她遇到了老师并参加了团队仪式.她还说“老师很好”.这个同学更文明,更有礼貌.说明小学教师的教育状况良好,表明父母的教育是好的.我必须亲自给她的小学班级老师和家长写一封感谢信,感谢他们教育这么好的孩子.与此同时,我想在这里颁发她的奖项并给她一个奖励,以祝贺她成为我们班上的文明礼貌.她是谁？她是我们班的同学.请到前面领奖.一个非常普通的女孩.女孩听了,舔了一下,站了起来,整理好衣服.后来,他说,我没想到,作为老师,我可以给你这么高的荣誉,所以我知道我已经打电话给你了.这个孩子在赞美的声音中成长,越是鼓励越激动人心,所以她走到前面是如何获得奖励的呢？我双手拿到奖品给了我一个90度的耳光.说,'谢谢老师！”.我也抓住了教育的机会.我说她真的是文明的礼貌.她是如何获得奖项的？后来,该系的老师说你班上的学生与其他班级的学生不一样,甚至用双手拿着报纸.第二天早上,我站在教室的门口.所有的学生都在课堂上说老师很好.有些孩子忘了敬礼,回去说,老师只是忘了敬礼,老师很好.柯仁老师说,任小爱,今天你班上的学生怎么了？我看了8轮8轮.你回去告诉他们,非常累,不必举手,只是打电话给老师,我会满意.第五个教育技能：“三位一体的相互促进法”.所谓的三位一体意味着什么？这意味着班主任可以动员学校,家庭和社会的力量,使三者成为一个整体参与教育.很难说,这并不难做到.有一天,我找到了父母.我告诉父母,在我们班上学的孩子的父母应该关注他们,每个人都应该参加教育.我在课堂上有一项活动,活动是什么,'家长讲座系列'.在我们班上学习的所有学生的家长和母亲,选择其中一个,并在三年内给我们一节课.你说什么？告诉你的生活;谈谈你的学习经历;告诉你的工作;告诉你所看到和听到的;只要它对学生有好处.你自愿注册.因此,我还宣布我们选出了10位最好的家长和讲师.我们必须让孩子们在家长会上给你红花.父母们正在努力争取前十名.因此,说天文学,地理学和海洋说的是广泛的药物.来自不同岗位的家长谈论他们的生活和工作,孩子们特别感兴趣.那个家长讲座,孩子是主持人.将茶倒入水中,最后的总结非常有趣.最后一项教育技能：“自我教育的内在动力”.列宁曾经说过：人类最高境界的教育就是自我教育.如何让孩子从法律到法律的自律完成是班主任最重要的工作.每个星期五,我都设计了一个无评论的日子.在这一天,老师没有批评学生,没有人批评学生,并且在编写自学日记时遇到了问题.后来,我也成立了一个非评论周,孩子们可以完全自我管理,老师不应该批评他.有些学生说老师,在没有批评的一天,我们认为不够开心,你能不能一周七天都开心.因此,我们共同设计了一个充满阳光的中学生活.周一,师生对话日.每个小组选择一名代表与老师交谈.您可以选择校长,选择教师作为教师,选择班主任,并解决问题.周二,父母系统讲座日.父母们来给孩子们讲课.星期三,英国日.普通中学的孩子不喜欢学习英语,也不愿意说英语.在这一天,我们要求学生除了其他课程外还要使用英语会话.谁在英语日违反了主管.周三放学后,有一分钟的英语演讲比赛日.每组选择一名同学进行演讲比赛,获得第一名的团队获得额外分数.他本人去了研究区,并命名了本周的英国明星.周四,音乐欣赏日.作为父母的老师,孩子最重要的是教孩子三种技能：第一个当地的运动习惯.让他有运动的爱好和习惯,这样你就不会担心你的孩子由于健康状况不佳而无法从事重要的工作.星期五,没有批评的日子.周六,出去参加一天的活动.星期天,小组劳动节.在这一天,我必须在家里做家务.我们班有一本家庭学校联系簿.从星期一开始,孩子们开始轮流录音.学校里的一切都有：参加健康检查和参加道德教育.在周末,孩子们会进行自我评估,并给予我老师的评估.我会进行一般性的审查.把它退回.最后,父反馈列有一列.它将在周一之后由父母带回.所以在几年之内,每个孩子的家庭学校练习书都陪着他,所以他没有做家务,我可以看到这里,充满了丰富多彩的阳光生活.。
优秀班主任任小艾谈班主任工作经典语录
优秀班主任任小艾谈班主任工作经典语录班主任是一项具有挑战性和责任的工作。
作为班主任，您需要不断地更新您的理念并创新您的方法，以确保您为同学供应最好的支持和引导。
而这些经典的班主任工作语录将帮忙您在您的职业道路上前进，带领您更好地引导同学成长。
1. 面对每一个同学，都像是世界上最独特、最特别的一个。
每个同学都独一无二，他们都有不同的个性、喜好、背景和教育需求。
作为班主任，您需要尽可能多地了解每一个同学，并接纳他们所拥有的特质，并且为他们量身打造支持和引导。
2. 敬业、尽责、认真、耐性。
作为一名班主任，您需要保证您工作的敬业和尽责，并且保持高度的认真和耐性，以应对任何显现的挑战和难题。
3. 同学成长离不开家庭，班级工作的成功取决于与家长的通力合作。
班主任需要与同学的父母紧密合作，以确保每个同学都能得到家庭和学校的双重支持。
班主任需要建立良好的与家长之间的沟通管道，保持常常联系，并且了解家庭中可能会影响同学成长的因素。
4. 为了同学的将来，我们必需现在动手规划。
班主任需要帮忙同学规划他们的将来，以使他们能够实现本身的理想和努力探求。
这需要班主任与同学建立紧密的联系，以确定他们的喜好、目标和需要，并为他们供应有关高等教育、职业和人生规划的支持和引导。
5. 最紧要的是要引导同学学会如何学习。
班主任的角色是引导同学学习，而不仅仅是传授学问。
因此，班主任需要教授同学学习技能、组织时间和工作方法，以帮忙他们成为更为自主和自信的学习者。
6. 问题不在于有问题，而在于如何解决问题。
作为班主任，我们必需认得到同学会碰到问题，我们需要把解决问题看作一个机会，而非一个障碍。
因此，我们需要教育同学如何找寻解决问题的方法，碰到问题能够独立思考、找寻答案和解决问题。
7. 您能够影响同学的将来。
班主任需要认得到，您的工作不仅仅只是为了完成每天的任务，您所做的每一件事情都将深刻地影响同学的将来。
因此，班主任需要始终意识到本身的责任，并以此为动力，不断努力工作，提高教育质量，为同学的将来制造更多机会。
优秀班主任任小艾的班主任工作艺术(一)
优秀班主任任小艾的班主任工作艺术(一)优秀班主任任小艾的班主任工作艺术班主任是教育教学工作中负责学生全面发展的管理者和教育者。
作为一名班主任，任小艾以其出色的班主任工作艺术，为学生们提供了更好的教育教学和成长环境。
一、爱岗敬业，忠诚奉献任小艾作为一名优秀的班主任，对教育事业充满热情和信仰。
她永远保持着一颗教育邮箱热忱的心，全心全意服务于学生群体。
她时刻关注学生的发展以及学生的身心健康，始终坚持教育教学第一的原则。
二、个性魅力，亲和力强任小艾有着独特的个性和亲和力，使学生们喜欢她，崇拜她，因此与学生之间的联系也日益紧密。
在她的教育教学工作中，每位学生都能够感受到她的关爱和温暖，她的思想教育也更容易被学生接受。
三、教学研究，案例丰富任小艾数年来一直在教育教学中不断地总结和研究。
在课堂上，她注重启发学生思维，注重培养学生的自主学习能力。
她熟练运用各种教育教学方法，因此她的课堂教育总是精彩纷呈的。
四、能力出众，管理个性化在任小艾的班级中，不同性格、不同背景、不同水平的学生成长在她的呵护下茁壮成长。
她了解每位学生和他们的需求，并设定个性化的学习计划和管理表现不同的班级学生。
任小艾的管理方式自然、灵活、高效，与学生之间形成了良好的互动环境。
五、情感关怀，细致入微任小艾一如既往地关心学生的思想和身体健康。
每位学生有问题时，她总是第一时间耐心倾听并及时提供帮助和解决方案。
她经常为学生提供精神上和物质上的支持和帮助，让每位学生都能健康快乐地成长。
总之，任小艾作为一名优秀的班主任，一直以来都以其独特的工作艺术，令人耳目一新，吸引了无数的学生追寻和崇拜，并成为了学生心目中可爱的“成长导师”。
任小艾的班主任工作艺术
任小艾的班主任工作艺术任小艾的班主任工作艺术，主要在于“一则”、“二感”、“三言”、“四通”、“五心”、“六法”。
下面是详细内容，是以任小艾老师的口气说的。
一则：就是一条教育原则：所以，教育家爱默森说过一句话：教育成功的秘密在于尊重学生。
谁掌握了这把钥匙，谁将获得教育上巨大的成功。
以爱动其心，以言导其行。
严格的要求不仅仅就是训斥，不是说指的就是训斥，因为严格所以我就板着面孔，严格，一样可以温柔地去表达，可以用尊重民主平等信任的方式来表达，这是一条教育原则。
二感：就是教育的责任感和使命感。
就是对于你的本职工作你要有责任感，对教育的事业你要有使命感。
所谓责任感就是你的良心。
我们教师的这份活是良心活呀。
你做了好事没人看见没人表扬你自己就觉得高兴；你做了坏事没人批评没人看见你自己就觉得不舒服。
这说明什么，这个无形的法律，时时在警醒鞭策和褒奖你。
你光有责任感做好本职工作还不行，你充其量是一头拉磨的驴，因为你只会低头拉车不会抬头看路。
教师还要有使命感，所谓使命感就是站得高看得远。
教育是超前性的，你必须想到你今天的学生在未来能否用他的双手撑起中国头顶上这片蓝天。
是不是以各国，中国融入世界了，在交往过程中成为一个强手。
在你今天的教育当中就注入一点未来。
这样他才能真正成为未来的人才。
三言：就是三句话：第一，对班主任工作，我要求自己做到“没有不合格的学生，只有不合格的教师”。
这话听起来很苛刻，好像责任都是老师的，不是这样。
就是说，孩子出生以后，没有先天遗传的因素，他的成长完全取决于后天的教育。
而我们的老师如果有这样一种理念的话，“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这就是一条教育理念，我们有了这种理念的话，我们当班主任的时候就不会出现问题，推卸给家长，把责任推卸给学生。
我们就会想方设法地，从自身的改变做起。
然后创造出教育的奇迹，这是对班主任工作。
第二，那么对你的学科教学呢？我要求自己做到，“没有教不会的学生，只有不会教的老师”。
任小艾的班主任工作艺术：一则、二感、三言、四通、五心、六法
任小艾的班主任工作艺术：一则、二感、三言、四通、五心、六法一则：一条教育原则教育家爱默森说过一句话：教育成功的秘密在于尊重学生。
谁掌握了这把钥匙，谁将获得教育上巨大的成功。
以爱动其心，以言导其行。
严格的要求不仅仅就是训斥，不是说指的就是训斥，因为严格所以我就板着面孔，严格，一样可以温柔地去表达，可以用尊重民主平等信任的方式来表达，这是一条教育原则。
二感：教育的责任感和使命感。
就是对于你的本职工作你要有责任感，对教育的事业你要有使命感。
所谓责任感就是你的良心。
我们教师的这份活是良心活，你做了好事没人看见没人表扬你自己就觉得高兴；你做了坏事没人批评没人看见你自己就觉得不舒服。
这说明什么，这个无形的法则，时时在警醒鞭策和褒奖你。
你光有责任感做好本职工作还不行，你充其量是一头拉磨的驴，因为你只会低头拉车不会抬头看路。
教师还要有使命感，所谓使命感就是站得高看得远。
教育是超前性的，你必须想到你今天的学生在未来能否用他的双手撑起中国头顶上这片蓝天。
三言：就是三句话。
第一，对班主任工作，我要求自己做到“没有不合格的学生，只有不合格的教师”。
这话听起来很苛刻，好像责任都是老师的，不是这样。
就是说，孩子出生以后，没有先天遗传的因素，他的成长完全取决于后天的教育。
“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这是一条教育理念，我们有了这种理念，当班主任的时候就不会出现问题，就不会把责任推卸给学生，推卸给家长。
我们就会想方设法从自身的改变做起，创造出教育的奇迹。
第二，对学科教学呢？我要求自己做到，“没有教不会的学生，只有不会教的老师”。
这句话说起来也很苛刻。
教师也要有这种理念，在你的学科教学中，尽可能地想方设法培养出适合学生的教育，而不是让学生去适合你。
江苏省泰州市有个扬思中学，在他们学校的教学楼的楼顶上，挂了一个牌子，用大红色写了几个字，成为他们学校的一个理念“没有教不好的学生！”。
而到他们学校来的学生，无论多么差的学生，他也会有自信。
任小艾的班主任工作艺术
任小艾的班主任工作艺术任小艾的班主任工作艺术任小艾的班主任工作艺术，主要在于一则、二感、三言、四通、五心、六法。
下面是详细内容，是以任小艾老师的口气说的。
一则：就是一条教育原则：所以，教育家爱默森说过一句话：教育成功的秘密在于尊重学生。
谁掌握了这把钥匙，谁将获得教育上巨大的成功。
以爱动其心，以言导其行。
严格的要求不仅仅就是训斥，不是说指的就是训斥，因为严格所以我就板着面孔，严格，一样可以温柔地去表达，可以用尊重民主平等信任的方式来表达，这是一条教育原则。
二感：就是教育的责任感和使命感。
就是对于你的本职工作你要有责任感，对教育的事业你要有使命感。
所谓责任感就是你的良心。
我们教师的这份活是良心活呀。
你做了好事没人看见没人表扬你自己就觉得高兴；你做了坏事没人批评没人看见你自己就觉得不舒服。
这说明什么，这个无形的法律，时时在警醒鞭策和褒奖你。
你光有责任感做好本职工作还不行，你充其量是一头拉磨的驴，因为你只会低头拉车不会抬头看路。
教师还要有使命感，所谓使命感就是站得高看得远。
教育是超前性的，你必须想到你今天的学生在未来能否用他的双手撑起中国头顶上这片蓝天。
是不是以各国，中国融入世界了，在交往过程中成为一个强手。
在你今天的教育当中就注入一点未来。
这样他才能真正成为未来的人才。
三言：就是三句话：第一，对班主任工作，我要求自己做到没有不合格的学生，只有不合格的教师。
这话听起来很苛刻，好像责任都是老师的，不是这样。
就是说，孩子出生以后，没有先天遗传的因素，他的成长完全取决于后天的教育。
而我们的老师如果有这样一种理念的话，没有不合格的学生，只有不合格的教师这就是一条教育理念，我们有了这种理念的话，我们当班主任的时候就不会出现问题，推卸给家长，把责任推卸给学生。
我们就会想方设法地，从自身的改变做起。
然后创造出教育的奇迹，这是对班主任工作。
第二，那么对你的学科教学呢？我要求自己做到，没有教不会的学生，只有不会教的老师。
优秀班主任任小艾经典语录
优秀班主任任小艾经典语录优秀班主任任小爱的经典语录1.对于每位老师，您的学生可能是班上百分之一，但对于每个家庭，这个孩子都是100％！这是我父母的一天！2，教师，你的专业，你的知识，你的性格，直接决定你事业的成败;直接决定你的教育成败。
3，作为老师，我第一天做了一个很高的目标，成为最好的老师！4，老师，做个准备的人！5，没有爱，没有情感，没有教育！6.教师必须具备科学思想，科学概念和科学方法。
如果智慧诞生，那么智慧绝对不会诞生。
8.不要像猫一样老师。
9.肯定自己，并在反思中批评自己。
10.不学习，你永远不会在反思和总结中了解自己！11.教育是一门服务社会，为人民服务的学科。
12，真正优秀的老师是教学生终身学习的技巧，让学生没有你，学得更好！13.我们希望让今天的孩子真正从被动变为主动。
我们的老师必须改变自己，以改变学生的学习方式。
14.老师是一个在学生思想深处努力工作的人。
15.在尊重和理解信任平等的基础上指导学生。
16.教师教育的技巧在于它是出乎意料的并且为他设想了后果。
17.真正的爱可以使人明智。
当你对学生没有任何自私的爱时，你的智慧将是无止境的。
18，不能轻柔地表达，不能以尊重民主和平等信任的方式表达。
19.今天为你的教育注入一点点未来。
20，尽可能地为学生找到合适的教育，而不是让学生适合你。
21，作为一名教师，他将永远拥有一块纯净的灵魂之地。
22，学生不会原谅你因为你班级教学不好而不能安排你因为班上班级差，教学和教育人员不可或缺。
23.人的能量是有限的，不可能是光滑的。
24，空教只能关心耳朵，不能在乎大脑，但不能在意。
25，擅长捕捉学生兴奋的班主任，班主任的工作可以产生磁性，可以深深吸引学生。
26.让每个孩子抬起头来，自信地扬帆起航。
27.如果你忽略了班主任工作中父母的力量，你就会一条腿走路。
28，书中没有文字更有利于孩子的生活成长。
29.心智愉快的老师带领学生结束幸福和快乐。
30.让我们每个学生在学生时代真正感受到他们生命中最大的幸福。
任小艾班主任工作艺术
任小艾班主任工作艺术主要在于“一则”、“二感”、“三言”、“四通”、“五心”、“六法”。
一则：就是一条教育原则：所以，教学家爱默森说过一句话：教育成功的秘密在于尊重学生。
谁掌握了这把钥匙，谁将获得教育上巨大的成功。
以爱动其心，以言导其行。
严格的要求不仅仅就是训斥，不上说指的就是训斥，严格，一样可以温柔地去表达，可以用尊重民主平等信任的方式来表达，这是一条教育原则。
二感：就是教育的责任感和使命感。
就是对于你的本职工作你要有责任感觉，对教育的事业你要有使命感。
所谓责任感就是你的良心。
我们教师的这份活是良心活呀。
你做了好事没人看见没人表扬你自己就觉得高兴；你做了坏事没人批评人看见你自己就觉得不舒服。
这说明什么，这个无形的法律，时时在警醒鞭策和褒奖你。
教师还要有使命三感，所谓使命感就是站得高看得远。
教育是超前性的，你须想到你今天的学生在未来能否用他的双手撑起中国头顶上这片蓝天。
是不是以各国，中国融入世界了，在交往过程中成为一个强手。
在你今天的教育当中就注入一点未来。
这样他才能真正成为未来的人才。
三言：就是三句话：第一，对系主任工作，我要求自己做到“没有不合格的学生，只有不合格的教师”。
孩子在出生以后，没有先天遗传的因素，他的成长完全取决于后天的教育。
我们会想方设法地，从自身的改变做起，然后创造出教育的奇迹。
第二那么对于你的学科教学呢？我要求自己做到，“没有教不会的学生，只有不会教的教师”。
在你的学科教学中，尽可能地想方设法培养出适合学生的教育。
而不是让学生去适合你。
学生存在差异。
教育的规律是承认差异，承认教育的差异。
孩子不同的家庭不同的智商不同的成长环境不同的接受能力，怎么可能最后考出一个结果呢？有差异是正常的。
你要求讲完课所有的孩子都考一样的分，这是不可能的。
不承认差异是第一个错误。
第二个错误是推卸责任。
我该讲得都讲了，学不好你的问题，恶性循环，几年下来，班里好的永远是好的，差的永远是差的。
江苏省泰州市有个扬思中学，“没有教不好的学生”是他们学校的教学理念。
优秀班主任任小艾经典语录-word范文文档
优秀班主任任小艾经典语录优秀班主任任小艾经典语录1、对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但对每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百！就是父母头顶上的一片天！2、教师，你的职业、你的学识、你的人品，直接决定你的事业的成败；直接决定你教育对象的成败。
3、我做教师的第一天就给自己定了一个高的目标――做最好的老师！4、教师，要成为一个有所准备的人！5、没有爱，没有情感，就没有教育！6、教师必须有科学的思想，科学的观念，还有科学的手段。
7、如果说聪明是天生的话，那智慧绝对不是天生的。
8、不要做一个猫一样的老师。
9、在反思中肯定自我，批判自我。
10、不学习永远不可能在反思和总结中认识自我！11、教育是一个服务于社会，服务于人的一门学科。
12、真正高明的老师是教给学生终生学习的本领，让学生没有了你，学的就更好！13、我们要想让今天的孩子真正能做到由被动变主动，我们老师必须要改变自我，才能改变学生学习方式。
14、教师是在学生心灵深处耕耘的人。
15、在尊重理解信任平等的基础上，（班主任）引导学生。
16、教师教育的技巧就在于，出其不意，为他设想后果。
17、真爱是能够让人有智慧的。
当你没有任何私心的爱你的学生的时候，你的智慧会层出不穷的。
18、No一样可以温柔地去表达，No可以用尊重民主平等信任的方式来表达。
19、在你今天的教育当中就注入一点未来。
20、尽可能地想方设法培养出适合学生的教育，而不是让学生去适合你。
21、作为教师，他永远要守住心灵的一块净土。
22、学生不会因为你班带的好而课教的差而原谅你；也不会因为你课教的好班带的差而迁就你，教书育人缺一不可。
23、人的精力是有限，八面玲珑是不可能的。
24、空洞的说教只能顾耳，不能顾脑，更不能顾心。
25、善于捕捉学生兴奋点的班主任老师，你的班主任工作能产生磁性，能深深吸引住你的学生。
26、让每个孩子昂起头颅，扬起自信的风帆。
27、如果在你的班主任工作中忽略了家长这力量，你永远是一条腿走路。
任小艾的班主任工作艺术
任小艾地班主任工作艺术原文地址: [查看原文]任小艾地班主任工作艺术，主要在于“一则”、“二感”、“三言”、“四通”、“五心”、“六法”.下面是详细内容.一则：就是一条教育原则：教育家爱默森说过一句话：教育成功地秘密在于尊重学生.谁掌握了这把钥匙，谁将获得教育上巨大地成功.以爱动其心，以言导其行.严格地要求不仅仅就是训斥，不是说指地就是训斥，因为严格所以我就板着面孔，严格，一样可以温柔地去表达，可以用尊重民主平等信任地方式来表达，这是一条教育原则.二感：就是教育地责任感和使命感.就是对于你地本职工作你要有责任感，对教育地事业你要有使命感.所谓责任感就是你地良心.我们教师地这份活是良心活呀.你做了好事没人看见没人表扬你自己就觉得高兴；你做了坏事没人批评没人看见你自己就觉得不舒服.这说明什么，这个无形地法律，时时在警醒鞭策和褒奖你.你光有责任感做好本职工作还不行，你充其量是一头拉磨地驴，因为你只会低头拉车不会抬头看路.教师还要有使命感，所谓使命感就是站得高看得远.教育是超前性地，你必须想到你今天地学生在未来能否用他地双手撑起中国头顶上这片蓝天.是不是在中国融入世界后，在交往过程中能成为一个强手.在你今天地教育当中就注入一点未来.这样他才能真正成为未来地人才.三言：就是三句话：第一，对班主任工作，我要求自己做到“没有不合格地学生，只有不合格地教师”.这话听起来很苛刻，好像责任都是老师地，不是这样.就是说，孩子出生以后，没有先天遗传地因素，他地成长完全取决于后天地教育.“没有不合格地学生，只有不合格地教师”这就是一条教育理念，我们有了这种理念地话，我们当班主任地时候就不会出现问题把责任推卸给学生，推卸给家长.我们就会想方设法地，从自身地改变做起.然后创造出教育地奇迹，这是班主任工作.第二，那么对你地学科教学呢？我要求自己做到，“没有教不会地学生，只有不会教地老师”.这句话说起来也很苛刻.那就是说，教师也要有这种理念，在你地学科教学中，尽可能地想方设法培养出适合学生地教育.而不是让学生去适合你.比如说考一次试，我们有一个老师表情很严肃：“同学们，这次数学考试出来了，咱们班有几个得分地，总体来讲考得不好啊，但是呢，还是有考地.我现在把考地同学地名字念一下，你们请起立，让我们向他们表示祝贺，向他们表示学习.”这几个同学站起来.他说：“看看，这就是我们班地光荣啊”.这几个孩子，哎哟，扬眉吐气地劲.“同样在一个班，居然有不及格地，咱们班有好几个不及格地，我把不及格地名念一下，你们也站起来，让我们大家看一看他们地这副嘴脸”.什么话都敢说，孩子能怎么样呢？于是，当时叫了几个站起来，都低着头.老师就说了，“奇怪了，我该讲地都讲了，我没说吃偏饭呀，怎么人家就得一百，你们就不及格呢？你们为什么不及格？”指着其中地一个孩子说：“说，你为什么不及格？”孩子低着头说：“我笨”.老师说：“你就是笨，你是榆木疙瘩不开窍.”又指着另外一个孩子：“你呀，是猪脑子.不开窍.”老师地话说得别提多难听了.老实地呢，就听之任之了，不老实地就和老师顶着干了.老师这番话犯了两个错误.第一个错误，违背了教育地规律.因为教育地规律是承认差异，承认教育地差异.孩子来自不同地家庭，智商不同，成长环境不同，接受能力不同，你老师讲一节课，讲几节课，怎么可能最后考出一个结果呢？有差异是正常地，你地说法本身就是不承认差异，你要求你讲完课所有地孩子都考一样地分，这是不可能地，这是第一个错误.第二个错误是推卸责任.噢，我该讲地都讲了，学不好是你地问题，于是老师夹着包走人了，明天继续这么讲，继续这么考，继续这么说，恶性循环，几年下来，班里好地永远是好地，差地永远是差地.江苏省泰州市有个洋思中学，在他们学校教学楼地楼顶上，挂了一个牌子，用大红字写了几个字，就成为他们学校地一个理念“没有教不好地学生！”.而到他们学校来地学生，无论多么差地学生，他也有一个自信.只要到了这个学校，这个学校没有教不好地学生，到了这个学校我就能成为好学生.这种教师期望地效果，使许许多多地孩子最后成才.我曾经看过他们学校留下地资料中，有一届学生，初一时入校地摸底考试，全班语文数学科，有一半不及格呀，连北京教育部官员地孩子都送到他们学校去了.远近八方真是不好管地孩子都搁他们学校了，就为了那条标语“没有教不好地学生！”.但是，同样这个班到初三地时候，也是一个学期地阶段测验，拿出成绩一看，全班都是分以上，没有分以下地，这就是教育地奇迹.第三句话：借用陶行知先生地一句话：教师最大地成功与快乐是培养出值得自己崇拜地学生.我把能培养出值得我崇拜地学生当成我教学最大地成功与快乐.老师们，人地一生最重要地是有自知之明，最重要地是评价自我，别人怎么评价都不是主要地.一切身外之物都是虚地，最重要地是你怎么评价自己.如果你不能够正确评价自我地话，你就会被周围地一切所干扰，难以守住你心灵地这块净土哇.教师最大地追求，不能不提物质，但不能无休止地谈物质，人生，最无止境地追求就是精神生活.你看，很多做官地人，达官显赫吧，但是我告诉你，在北京，就是那部长，退了休，也失落地很哪.有很多地部长啊，各个部委地部长，平时前呼后拥，小车接来接去，一退休，啥都没了.原来家里面那是门庭若市，现在是门可罗雀.失落呀！每天，领个小孙子上街买菜去.部长那是要车没车，周围要人没人.但是我们老师们，即使退休多少年，每到逢年过节，有多少学生地贺卡问候，家里时常不断都是学生地问候，尤其是做过班主任地，你一生无法比拟地精神财富就是你地学生，尤其是那成功地学生.四通：第一，通晓班主任工作.干一行通一行，你对你所从事地班主任工作要通晓.第二通晓学科教学，学生不会因为你班带地好而课教地差而原谅你；也不会因为你课教地好班带地差而迁就你.两者教书育人缺一不可.第三通，通晓相关学科.除了教育教学以外与做人相关地，你都要有所了解.这样你站在讲台上，才会触类旁通，你地语言才会永远富有魅力，吸引着学生，感召他地心灵.第四通，通晓教育科研.五心：第一心：爱心.没有爱就没有教育.教师要有爱心.第二心：信心.我有一个公式：信心＋实干＝成功.我把这个公式告诉每一个学生，要想获得成功，你先要有信心，有信心你就成功了一半.再加上脚踏实地地实干你就成功了.第三心，专心.专心致志地做一件事.一个人如果在一个岗位上专心致志地做上几年十几年几十年一定会取得成功.第四心就是恒心.教师必须持之以恒地做你地工作，不能够半途而废.这个世界上没有人能够打败你，能打败你地只有你自己.你在做事情地时候经常遇到困难就退缩了，你半途而废了，你不要怨天尤人.所以我们要咬定青山不放松，永远坚持做你地这项工作，最终就能有你可喜地成果了.第五心：虚心.在什么情况下都要保持一个向别人学习地心态.那么你就能够永远地不落伍.六法：就是六个教育地技巧.六个教育技巧地第一个技巧就是“优良环境地感召法”.所谓优良环境，就是指自然环境和人文环境.自然环境就是指优美地校园，和谐地班集体.人文环境就是指师生关系和生生关系.如果你地教室里面是很美好地，很温馨地，你们学校很漂亮，它是能够感召学生地，它是有吸引力地.但是如果你光有一个良好地环境，你没有一个好地人际关系，也是不行.比如说在一个五星级地酒店里，你每天面对一个仇人，你也不开心.你还要创造一个良好地人际关系.师与生之间是民主平等和谐朋友加同志式地这样一种关系.生与生之间是互助合作平等这样一种关系，那么这样一个集体，这样一种环境就是优良地，就能够感召你地学生愿意到学校来，愿意到班级来，愿意参与你地教育教学.第二个教育地技巧，“虚功实做地导行法”.虚是虚实地虚，功是功能地功.我们把思想教育工作称作务虚地工作，就是空洞地说教.大人啊，空洞地说教你能听进去，因为你理解能力强.孩子不行，他没那么高地理解力.你总是在那儿空洞地说教，他看不见摸不着就厌烦了.比如说，有一年初一一入校，校长说了，所有初一地班都要搞主题班会，谈理想学有动力.于是把教材都给老师们准备了，名人伟人少年时期地理想.老师们还备课，到班里大谈特谈理想.一节课讲完了，学生们在日记里写什么呢？“我们地老师滔滔不绝地谈理想，直说得我们屁股都坐痛了，还和我们说.临下课了，他问我们大家，我今天说地你们都记住了吗？我们要集体齐声大声地说记住了，心里说谁记呀？谁记谁是傻瓜！在我们看来，老师地话像出土文物一样离我们太遥远了.”这是我设计地一个特别地主题班会.我在黑板上写了一句话：“二零零零年地同学会”.我告诉大家，二零零零年，年以后地十月一号上午十点我们全体同学相会在天安门广场地红旗底下，会有什么情形出现？每个人回去写一篇文章，第二天文章交上来了，丰富地想象.然后我对同学们说，把你们最精采地内容都背下来，我们地主题班会将在化妆地情形下召开，每个人都扮装成年以后你地模样.于是那一天，穿着医生服装、法官服装、解放军服装、科学家服装地各式各样地人出现了.有地同学拿着硬纸做地飞机模型、导弹模型、汽车模型，还有地孩子出书了，等等，还有一个孩子戴着一个厨师地高帽，手里拿着一个勺子，一个菜谱，他已经做出菜了.主题班会热烈有趣，结束地时候，我对大家说所有地理想离不开今天地现实，愿每个同学把握今天努力学习，愿年同学会早日到来，愿你们地理想早日实现.就这样，以后地学习当中，孩子们记住了这个主题班会，他们学有理想学有动力，尽管有些孩子地理想变了，但他们地动力不变.第三个教育地技巧：“捕捉兴奋点地磁性法”.善于捕捉学生兴奋点地老师，你地班主任工作能产生磁性.磁是磁石地磁，磁力、磁场地意思.善于捕捉学生兴奋点地班主任老师，你地班主任工作能产生磁性，能深深吸引住你地学生.比如有一次我批阅学生地日记，发现日记中滑出一张纸条，这个纸条上写着什么呢？账单.某某同学送地什么礼物多少钱.我挺奇怪，把这孩子叫到办公室，我说怎么还欠帐呢？老师帮你还吧.他说，老师您不知道，现在我们过生日都过烦了.爸爸妈妈弄一个生日蛋糕，插几根生日蜡烛，我们都不愿意.我们就偷偷地开，同学们之间互赠礼物，唱生日歌，特热烈.我地人缘特别好，你看，人家送我地礼物特贵重，可是我都得给记下来，将来等谁过生日地时候，我要以大约同样价钱地礼物送给他，这都是人情债呀，老师.小小年纪，人生观价值观世界观现在开始形成，可是你不好好加以引导地话容易走偏.于是我就想我要引导他们，怎么引导？我就到教务处，把全班同学地生日抄在一个大地纸表上，然后贴在教室地墙壁上.早读地时候我对全班同学说，所有进入中学地同学们第一个生日将在集体地祝贺声中度过，变地下为地上.全班同学热烈鼓掌，这就是抓住了学生地兴奋点，产生一种磁性，深深地吸引了每一个孩子，抓住了学生地心理.怎么过？关键是过地内容.我有以下几项，第一项：每人准备一篇不超过分钟地生日演讲.以过去现在未来为主题，站在全班面前讲讲你地过去，说说你地现在，谈谈你地未来.我要录音，评出名最佳生日演讲之星，还要在家长会上颁奖.同时录完全班同学之后，每个人转录录音带作为纪念.第二，大家喜欢唱歌，唱生日歌.要把我们班拉手风琴拉地最好地同学带来.宣传委员让全体同学起立，面对过生日地同学，拍着手连唱三遍生日歌，在手风琴地伴奏下，唱三遍.每次唱地时候，尤其是女同学，一般唱到第二遍时女孩子就开始激动地哭了.觉得这个场面太难忘了，全班同学都为她过生日，她沉浸在喜悦之中，爱之中.第三项，同学之间互赠礼物.吃自己地饭，滴自己地汗，不是这样不是好汉.你们现在从父母那里要钱给别人送礼物，我说这不是好样子，将来你挣了钱再给别人买礼物.你们现在不挣钱怎么办？商店里陈列地礼物都是有价值地，真正地友谊是无价地，君子之交淡如水，你要让你地这个礼物是商店里所不陈列地，那怎么办呢，那你就要动手做.于是，一张张生日卡片，一个个小工艺品，一个个丝织品，一个个自己做地毛制品等等，做地非常好看，硬纸壳都做成了各种各样地工艺品，互赠礼物.第四项，准备一个日记本，今天哪个学生过生日，我就送给他一个日记本，写上句话，让他记住自己人生中最美好地时光.一个个生日会，十几分钟地时间，增进了师与生之间，生与生之间地友谊.集体地向心力和凝聚力也在这一次次地生日会中增强了.这就是“捕捉兴奋点产生地磁性法”，对全班同学都有吸引力，大家都爱做这件事.我们班每学期期末，全班学习成绩排名一结束，要做地第一件事就是评选全班之最.我不让那考得最好地学生洋洋自得，我也不让考得最差地学生闷闷不乐.评选全班之最，就是让每个孩子昂起头颅，扬起自信地风帆.全班开始评出自己在全班最棒地一项.于是评出，总分第一名地，单科第一名地，作业做地最工整地，最乐于助人地，英语口语表达最好地，跳舞跳得最好地，唱歌唱得最好地，拉手风琴最好地，弹钢琴弹得最好地，跳高跳得最高地，跑步跑得最快地，最讲文明礼貌地，最讲卫生地等等全班最，评选之后用红纸毛笔写上，写完贴在教室四周墙上.紧接着就开家长会.全体家长步入教室地第一件事就是看班级最.你地孩子考全班第一，别骄傲，之最他不具备，向别人学习.你孩子考最末也别自卑，他其中项项之最全班都得向他学习.第四个教育地技巧：抓住教育时机地功倍法.善于抓住教育时机地老师，你地班主任工作常常产生事半功倍地效果.我们“中门朝北，不出流氓出土匪”.十年以后学校门口却挂上了这么大地一块《北京市文明单位》地牌子.我们校长对来宾介绍这块牌子时总要说，这先要从任小艾那个班地一个女同学说起呀.怎么回事呢？我教一个班才两个星期，刚入学两个星期地一个班.有一天我在楼道里看到了一个女同学，带着红领巾，见了我向我打了个队礼，然后立正站好，还说了一句“老师好”.我当时特激动，在我们这样地学校，能对老师讲文明礼貌，这真是不多见，如果大家都能这样做该有多好啊！于是我就想了一个办法，到商店买了一个同学们最喜欢地文具，然后我又到政教主任那里借了一张奖状.政教主任说我这多着呢，给你一张，我就用毛笔写了一个“文明礼貌标兵”，盖了一个政教处地章.第二天早晨，我一手拿奖状一手拿奖品，进了班级.我说，同学们，我对大家不熟悉，才教了两个星期.但是昨天一个同学地表现给了我极其深刻地印象，她见了老师以后打队礼，还说了一声“老师好”，这个同学多讲文明礼貌，多有修养.说明小学老师教育地好，说明家长教育地好，我要亲自给她地小学班主任和家长写封感谢信，感谢他们教育了这么好地孩子.同时今天，我还要在这里给她颁奖，祝贺她成为我们班地第一个文明礼貌标兵.她是谁呢？她就是我们班某某同学.请你到前面来领奖.这是一个极其普通地女孩子.这个女孩子一听，哎哟这个，站起来整了整衣服.后来她说，我没想到，任老师我那么一个举动你能给我那么高地荣誉，要知道我早就叫你了.这孩子是在表扬声中长大成人地，越鼓励越来劲呀，所以她走到前面是怎么接地奖？是双手接奖，还对我鞠了一个度地躬，说，“谢谢老师！”.我又抓住这个教育时机，我说她真不愧是文明礼貌标兵呀，她怎么接地奖？后来科任老师就说，任小艾你们班地学生跟别地班地学生不一样，连拿卷子都用双手拿.第二天晨检，我站在教室门口，所有地同学进班个个都是打着队礼说，老师好.有地孩子忘了行礼了，又走回来说，老师刚才我忘了行礼了，老师好.科任老师说，任小艾，你们班地学生今天怎么了？见了我回行了回礼.你回去跟他们说，挺累地，不用老举手了，就叫一声老师好我就知足了.第五个教育技巧：“三位一体地互促法”.所谓三位一体指地是什么？就是指班主任老师能不能调动起学校、家庭、社会三者地力量，使三者成为一个整体，共同参与教育，这说起来难，做起来并不是很难.有一天我把家长们都找来了，对家长们说，凡是在我们班学习地孩子地家长，请你们注意，大家要共同参与教育.我在我们班搞了一个活动，活动是什么，“家长系列讲座”.凡是在我们班学习地学生地父亲母亲，你们选其中地一个人，三年地时间给我们学生讲节课，讲什么？讲你地人生；讲你地学习经历；讲你地工作；讲你地所见所闻；只要是对学生有益地，你们自愿报名.我还宣布，评选出名最佳家长讲座人，我们要在家长会上让孩子给你戴红花，家长们都拼命地努力，争当十佳呀.于是，讲天文讲地理讲海洋讲医学五花八门，来自不同岗位地家长讲他们地人生和工作，孩子们特别有兴趣.哪个家长讲座，哪个孩子做主持人.沏茶倒水主持，最后作总结，非常有意思.最后地一个教育技巧：“自我教育地内驱法”.列宁曾经说过：人类最高境界地教育是自我教育.怎么让孩子在学校完成由他律到自律这是班主任教师最重要地一项工作.我们班每周五我设计了一个无批评日.在这一天里，老师不批评学生，谁也不批评学生，出了问题写自我教育日记.后来我还设过无批评周，孩子们完全可以自我管理，老师不要去批评他.有地同学说，老师，就一个无批评日，在我们看来还不够幸福，能不能让每周天都有快乐地感受.于是，我们共同设计了充满七彩阳光地中学时代地生活：星期一，师生对话日.每个小组选一个代表和老师对话，你可以选校长，选科任老师，选班主任，解决问题.星期二，家长系统讲座日.家长来给孩子们讲课.星期三，英语日.普通中学地孩子不喜欢学英语，不愿意说英语.在这一天里，我们要求同学们除了上其他课以外，其余地时间必须使用英语对话.这一天放学以后，还有一个一分钟英语演讲比赛.每个小组选一个同学来进行演讲比赛，获得第一名地所在地小组加分，他本人上学习园地，评为本周英语之星.星期四，音乐欣赏日.星期五，无批评日.星期六，外出活动参观日.星期日，小组劳动日.这一天在家要从事家务劳动.我们班有一个家庭学校联系本.从周一开始，孩子们轮流地开始记录，在校地一切都有：学习卫生考试作业品德出勤，周末地时候孩子有一个自我地评定，还有一个老师地评定，交给我，我大致评一下，发回去.最后还有一栏是家长反馈栏.星期一再由家长反馈完带回来.所以几年下来，每个孩子家庭学校练习本伴随他，所以他有没有家务劳动，我这里都能看到.其实老师们，我能做到地大家也能做到.再有，今天这个社会和这个时代，我们需要地是一种什么样地教育？就是，有着快乐心态地老师引领着学生奔向快乐幸福地终点.希望每一个老师能够在今后地班主任工作中，创造出快乐和谐地教育来，让我们每一个学生真正在他地学生时代感受到人生最大地幸福.文档来自于网络搜索附:任小艾，年出生于北京，汉族，中共党员.年高中毕业后留校（北京中学），担任语文教师兼班主任工作，在中学任教年，有年担任班主任工作.先后获得“全国模范班主任”、“全国科技教育十大杰出青年”、“全国新长征突击手”等荣誉称号.年，任小艾发表地《建立民主、平等、和谐地师生关系》系列文章，荣获全国教育好新闻系列文章评比一等奖；年出版地《我地班主任工作》个人专著，荣获教育部颁发地全国首届教育科研优秀成果评比一等奖.文档来自于网络搜索。
任小艾的班主任工作艺术
任小艾的班主任工作艺术任小爱的班主任的工作艺术第一个教育技能：“良好环境的启示”.所谓的优秀环境是指自然环境和人类环境.自然环境是指美丽的校园和和谐的课堂.人文环境是指教师与学生之间的关系以及学生与学生之间的关系.如果你的教室非常漂亮和温暖,你的学校非常漂亮,它能够吸引学生,它很有吸引力.但如果你有一个良好的环境,你没有良好的关系,你不能.说在一家五星级酒店,你每天都面对敌人,你不开心.你也想建立一个良好的关系.师生关系是一种民主,平等,和谐,和同志关系的关系.学生和学生之间的互利合作关系就是这样一种关系.这样一个群体,这样的环境非常好,可以吸引你的学生来学校,愿意来上课,愿意参加你的教育和教学.第二种教育技术,即“虚拟工作的指导方法”.虚拟是虚拟现实,功绩是功能的功能.我们称思想教育工作是一种退却的工作,即空洞的讲道.成人,空谈,教他听,因为你明白.孩子不能,他没有那么高的理解力.你总是空着,在那里讲道.他看不见他,他很无聊.例如,当我一次进入学校一年时,校长表示所有头等课程都应该举办主题课,并有动力谈论理想.所以教科书都是为老师们准备的,是名人伟人的理想.老师们还准备了课程并谈论了课堂上的理想.课程结束后,学生们在日记中写了什么？“我们的老师正在不断地谈论理想.可以直截了当地说我们的屁股正在受苦,我们仍然在和我们说话.下课后,他问我们所有人,你还记得我今天所说的话吗？我们必须齐心协力地说出来,这是谁的想法？谁记得谁是个笨蛋！在我们看来,教师的话语与出土的文物相差太远. “所以我设计了一个特别的主题课堂会议.在黑板上写下一句话：'2000校友会'.我告诉你,在2000年10月1日上午17点,我们所有的同学都将在天安门广场的红旗下相遇.会发生什么？每个人都回去写一篇文章,第二天这篇文章交上了,富有想象力.然后我对同学说,放下你所有的最佳内容,我们的主题课将在化妆的情况下举行,每个人都打扮成你照看17年.那天,穿着医生服装评委的科学家服装和人民解放军服装的服饰出现在各种各样的人身上.一些学生持有飞机模型,导弹模型,汽车模型和儿童书籍等.还有一个孩子戴着厨师的高帽,手里拿着一把勺子,一个食谱.他已经做过菜了.主题课将充满活力和趣味.最后,我说了一句话.最后,我对大家说,所有的理想都离不开今天的现实.我希望每个学生都能抓住今天的辛勤工作,希望2000年的同学能很快到来.愿你的理想很快实现.通过这种方式,在未来的学习中,孩子们记住了主题课的会议,他们学会了有动力的理想,虽然有些孩子的理想发生了变化,但他们的动机却没有改变.第三种教育技能：“捕捉兴奋点的磁性方法”.一位善于吸引学生兴奋的老师,你的班主任的工作可以产生磁性.磁铁是磁铁的磁,磁和磁的意思.一位善于捕捉学生兴奋的老师,你班主任的工作可以产生吸引力,可以深深吸引你的学生.例如,一旦我查看了学生的日记,并在日记中发现了一张纸条,那么笔记上写的是什么？开票.某位同学给了什么样的礼物？我很惊讶.我叫孩子到办公室说：“我怎么还欠它？”老师会帮助你.他说,老师,你不知道,现在我们都生日快乐.父母和父亲得到一个生日蛋糕,并插入几个生日蜡烛,我们不愿意.我们是偷偷地,我们开派对,学生交换礼物,唱生日歌,特别温暖.我的人气特别好.你看,人们寄给我的礼物非常昂贵,但我必须把它写下来.当我等待生日时,我会以同样的价格给他.这是人类的所有感受.债务老师.在年轻的时候,生活价值观的世界观现在开始形成,但如果你不能很好地指导生活,那么很容易出错.所以我想我会引导他们,如何引导？我去了学术事务办公室,在一张大纸上复印了班级的生日,然后把它贴在教室的墙上.当我早读时,我告诉全班同学们,所有进入中学的学生都会在集体祝贺中度过他们的第一个生日并成为地下人.全班同学们热烈鼓掌.这是为了捕捉学生的兴奋,产生一种磁性,深深吸引每个孩子,并掌握学生的心理.你过得怎么样？关键是内容.我有以下项目,第一项：每个人准备不超过5分钟的生日讲话.以过去和未来为主题,站在全班同学面前谈谈你的过去,谈谈你的现在,谈谈你的未来.我想录制,最好的生日演讲将在家长会上颁发.在同时录制同学之后,每个人都将录音带转录为纪念竞赛.其次,每个人都喜欢唱歌和唱生日歌.带上我们班级手风琴的最佳同学.宣传委员会要求所有学生站起来面对生日同学.他们演唱了三次生日歌曲并在手风琴下演唱了三次.我每次唱歌,特别是女学生,当歌手第二次唱歌时,女孩开始哭泣,兴奋.我觉得这个场景太难忘了.全班都是为了她.她沉浸在快乐和爱中.第三项,学生交换礼物.吃自己的饭,掉自己的汗水,不是这不是英雄.你现在要求父母的钱给别人送礼物.我说这不是一件好事.将来,您将赚钱并为他人购买礼物.如果你现在不赚钱怎么办？商店很有价值,真正的友谊是无价的,绅士的转向就像水一样轻,你想让你的东西不在商店里展示,然后做什么,那么你必须这样做.所以,生日卡片,小工艺品,丝绸面料,自制的羊毛制品等都非常漂亮,而硬纸壳则被制成各种手工艺品,互赠礼物.第四项,准备日记,今天的学生生日,我会给他一本日记,给主写一句话,让他记住他一生中最美好的时光.一个生日聚会,10分钟,增强了老师和学生之间,生活和生活之间的友谊.在这个生日聚会上,集体的向心力和凝聚力也得到了提升.这是吸引整个班级的“吸引兴奋的磁性方法”,每个人都喜欢这样做.在我们班的每个学期结束时,班级的学习成绩排名第一.首先要做的是选择最好的课程.我不希望受过良好教育的学生满意,而且我不希望那些最差学生的学生感到沮丧.全班最好的选择是让每个孩子抬起头来,扬起自信的风帆.全班开始评判班上最好的一个.所以第一名,第一名的第一名,最干练的工作,最有帮助的,最好的英语口语,最好的舞蹈,最好的歌唱,最好演奏手风琴,弹奏最好的钢琴,跳跃最高跳跃,跑得最快,最文明,最有礼貌,最卫生等等.整个班级是50.选择后,用红色纸刷写.把它写在教室周围的墙上.然后我会开一个家长会.所有父母进入课堂的第一件事就是看50课.你的孩子是班上的第一个,不要自豪,49是他没有的最多,向别人学习.当您的孩子在考试结束时,不要感到自卑.他必须学习两个最重要的课程之一.第四个教育技能：掌握教育时机的优点.擅长掌握教育时间的老师,班级老师的工作往往会产生两倍的成果,只需要一半的努力.我们在门中间是“119,没有流氓.”十年后,学校门口挂着一大块《文明单位》.当我们的校长向客人介绍这个品牌时,他总是说他必须从小艾班的一位女同学开始.发生了什么？我只上了两个星期的课,这是一个上学仅两周的课.有一天,我在走廊里看到一位女同学,带着一条红围巾,看到我参加团队仪式,然后直立站着说“老师很好”.当时我很兴奋.在像我们这样的学校里,能够告诉老师文明和礼貌是非常罕见的.如果每个人都可以做到这一点,它有多好？所以我想到了一个去商店购买我同学最喜欢的文具的方法,然后我去政治和宗教主管借了一张证书.政治和教育主任说我有很多.我会给你一个.我将用毛笔写一个“文明的礼貌模型”,并涵盖政治教育系的一章.第二天早上,我一手拿着奖品,一手拿着奖品进入课堂.我说,我的同学,我对每个人都不熟悉,并教了两个星期.然而,昨天同学的表现给了我很深刻的印象.她遇到了老师并参加了团队仪式.她还说“老师很好”.这个同学更文明,更有礼貌.说明小学教师的教育状况良好,表明父母的教育是好的.我必须亲自给她的小学班级老师和家长写一封感谢信,感谢他们教育这么好的孩子.与此同时,我想在这里颁发她的奖项并给她一个奖励,以祝贺她成为我们班上的文明礼貌.她是谁？她是我们班的同学.请到前面领奖.一个非常普通的女孩.女孩听了,舔了一下,站了起来,整理好衣服.后来,他说,我没想到,作为老师,我可以给你这么高的荣誉,所以我知道我已经打电话给你了.这个孩子在赞美的声音中成长,越是鼓励越激动人心,所以她走到前面是如何获得奖励的呢？我双手拿到奖品给了我一个90度的耳光.说,'谢谢老师！”.我也抓住了教育的机会.我说她真的是文明的礼貌.她是如何获得奖项的？后来,该系的老师说你班上的学生与其他班级的学生不一样,甚至用双手拿着报纸.第二天早上,我站在教室的门口.所有的学生都在课堂上说老师很好.有些孩子忘了敬礼,回去说,老师只是忘了敬礼,老师很好.柯仁老师说,任小爱,今天你班上的学生怎么了？我看了8轮8轮.你回去告诉他们,非常累,不必举手,只是打电话给老师,我会满意.第五个教育技能：“三位一体的相互促进法”.所谓的三位一体意味着什么？这意味着班主任可以动员学校,家庭和社会的力量,使三者成为一个整体参与教育.很难说,这并不难做到.有一天,我找到了父母.我告诉父母,在我们班上学的孩子的父母应该关注他们,每个人都应该参加教育.我在课堂上有一项活动,活动是什么,'家长讲座系列'.在我们班上学习的所有学生的家长和母亲,选择其中一个,并在三年内给我们一节课.你说什么？告诉你的生活;谈谈你的学习经历;告诉你的工作;告诉你所看到和听到的;只要它对学生有好处.你自愿注册.因此,我还宣布我们选出了10位最好的家长和讲师.我们必须让孩子们在家长会上给你红花.父母们正在努力争取前十名.因此,说天文学,地理学和海洋说的是广泛的药物.来自不同岗位的家长谈论他们的生活和工作,孩子们特别感兴趣.那个家长讲座,孩子是主持人.将茶倒入水中,最后的总结非常有趣.第六种教育技能：“自我教育的内在动力”.列宁曾经说过：人类最高境界的教育就是自我教育.如何让孩子从法律到法律的自律完成是班主任最重要的工作.每个星期五,我都设计了一个无评论的日子.在这一天,老师没有批评学生,没有人批评学生,并且在编写自学日记时遇到了问题.后来,我也成立了一个非评论周,孩子们可以完全自我管理,老师不应该批评他.有些学生说老师,在没有批评的一天,我们认为不够开心,你能不能一周七天都开心.因此,我们共同设计了一个充满阳光的中学生活.周一,师生对话日.每个小组选择一名代表与老师交谈.您可以选择校长,选择教师作为教师,选择班主任,并解决问题.周二,父母系统讲座日.父母们来给孩子们讲课.星期三,英国日.普通中学的孩子不喜欢学习英语,也不愿意说英语.在这一天,我们要求学生除了其他课程外还要使用英语会话.谁在英语日违反了主管.周三放学后,有一分钟的英语演讲比赛日.每组选择一名同学进行演讲比赛,获得第一名的团队获得额外分数.他本人去了研究区,并命名了本周的英国明星.周四,音乐欣赏日.作为父母的老师,孩子最重要的是教孩子三种技能：第一个当地的运动习惯.让他有运动的爱好和习惯,这样你就不会担心你的孩子由于健康状况不佳而无法从事重要的工作.星期五,没有批评的日子.周六,出去参加一天的活动.星期天,小组劳动节.在这一天,我必须在家里做家务.我们班有一本家庭学校联系簿.从星期一开始,孩子们开始轮流录音.学校里的一切都有：参加健康检查和参加道德教育.在周末,孩子们会进行自我评估,并给予我老师的评估.我会进行一般性的审查.把它退回.最后,父反馈列有一列.它将在周一之后由父母带回.所以在几年之内,每个孩子的家庭学校练习书都陪着他,所以他没有做家务,我可以看到这里,充满了丰富多彩的阳光生活.事实上,老师,我能做的每个人都可以做到.而且,在今天的社会和这个时代,我们需要什么样的教育？也就是说,一个心智愉快的老师带领学生结束幸福和快乐.我希望每位老师都能在班主任的未来工作中创造一种快乐和谐的教育,让每一位学生在学生时代真正感受到生命中最大的幸福.谢谢！。
全国优秀班主任任小艾老师精彩语录.
1、对每一个老师来讲,你的学生可能在你的班级里是百分之一,但在每一个家庭来讲,这个孩子就是百分之百!就是父母头顶上的一片天!2、教师,你的职业、你的学识、你的人品,直接决定你的事业的成败;直接决定你教育对象的成败。
3、我做教师的第一天就给自己定了一个高的目标――做最好的老师!4、教师,要成为一个有所准备的人!5、没有爱,没有情感,就没有教育!6、教师必须有科学的思想,科学的观念,还有科学的手段。
7、如果说聪明是天生的话,那智慧绝对不是天生的8、不要做一个猫一样的老师9、在反思中肯定自我,批判自我10、不学习永远不可能在反思和总结中认识自我!11、教育是一个服务于社会,服务于人的一门学科。
12、真正高明的老师是教给学生终生学习的本领,让学生没有了你,学的就更好!13、我们要想让今天的孩子真正能做到由被动变主动,我们老师必须要改变自我,才能改变学生学习方式。
14、教师是在学生心灵深处耕耘的人15、在尊重理解信任平等的基础上,引导学生。
16、教师教育的技巧就在于,出其不意,为他设想后果。
17、真爱是能够让人有智慧的。
当你没有任何私心的爱你的学生的时候,你的智慧会层出不穷的。
18、No一样可以温柔地去表达,No可以用尊重民主平等信任的方式来表达。
19、在你今天的教育当中就注入一点未来。
20、尽可能地想方设法培养出适合学生的教育,而不是让学生去适合你。
21、作为教师,他永远要守住心灵的一块净土22、学生不会因为你班带的好而课教的差而原谅你;也不会因为你课教的好班带的差而迁就你,教书育人缺一不可。
23、人的精力是有限,八面玲珑是不可能的。
24、空洞的说教只能顾耳,不能顾脑,更不能顾心。
25、善于捕捉学生兴奋点的班主任老师,你的班主任工作能产生磁性,能深深吸引住你的学生。
26、让每个孩子昂起头颅,扬起自信的风帆。
27、如果在你的班主任工作中忽略了家长这力量,你永远是一条腿走路。
28、无字之书更有利于孩子的人生的成长。
[任小艾老师的班主任工作艺术] 任小艾班主任工作艺术
![[任小艾老师的班主任工作艺术] 任小艾班主任工作艺术](https://img.taocdn.com/s3/m/f945ba52f11dc281e53a580216fc700abb6852ce.png)
[任小艾老师的班主任工作艺术] 任小艾班主任工作艺术任小艾的班主任工作艺术，主要在于“一则”、“二感”、“三言”、“四通”、“五心”、“六法”。
任小艾老师是这样介绍的：一则：就是一条教育原则：所以，教育家爱默森说过一句话：教育成功的秘密在于尊重学生。
谁掌握了这把钥匙，谁将获得教育上巨大的成功。
以爱动其心，以言导其行。
严格的要求不仅仅就是训斥，不是说指的就是训斥，因为严格所以我就板着面孔，严格，一样可以温柔地去表达，可以用尊重民主平等信任的方式来表达，这是一条教育原则。
二感：就是教育的责任感和使命感。
就是对于你的本职工作你要有责任感，对教育的事业你要有使命感。
所谓责任感就是你的良心。
我们教师的这份活是良心活呀。
你做了好事没人看见没人表扬你自己就觉得高兴；你做了坏事没人批评没人看见你自己就觉得不舒服。
这说明什么，这个无形的法律，时时在警醒鞭策和褒奖你。
你光有责任感做好本职工作还不行，你充其量是一头拉磨的驴，因为你只会低头拉车不会抬头看路。
教师还要有使命感，所谓使命感就是站得高看得远。
教育是超前性的，你必须想到你今天的学生在未来能否用他的双手撑起中国头顶上这片蓝天。
是不是以各国，中国融入世界了，在交往过程中成为一个强手。
在你今天的教育当中就注入一点未来。
这样他才能真正成为未来的人才。
三言：就是三句话：第一，对班主任工作，我要求自己做到“没有不合格的学生，只有不合格的教师”。
这话听起来很苛刻，好像责任都是老师的，不是这样。
就是说，孩子出生以后，没有先天遗传的因素，他的成长完全取决于后天的教育。
而我们的老师如果有这样一种理念的话，“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这就是一条教育理念，我们有了这种理念的话，我们当班主任的时候就不会出现问题，推卸给家长，把责任推卸给学生。
我们就会想方设法地，从自身的改变做起。
然后创造出教育的奇迹，这是对班主任工作。
第二，那么对你的学科教学呢？我要求自己做到，“没有教不会的学生，只1有不会教的老师”。
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班主任工作艺术——任小艾名言
班主任工作艺术任小艾名言
1、对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百！就是父母头顶上的一片天！
2、教师，你的职业、你的学识、你的人品，直接决定你的事业的成败；直接决定你教育对象的成败。
3、我做教师的第一天就给自己定了一个高的目标――做最好的老师！
4、教师，要成为一个有所准备的人！
5、没有爱，没有情感，就没有教育！
6、教师必须有科学的思想，科学的观念，还有科学的手段。
7、如果说聪明是天生的话，那智慧绝对不是天生的
8、不要做一个猫一样的老师
9、在反思中肯定自我，批判自我
10、不学习永远不可能在反思和总结中认识自我！
11、教育是一个服务于社会，服务于人的一门学科。
12、真正高明的老师是教给学生终生学习的本领，让学生没有了你，学的就更好！
13、我们要想让今天的孩子真正能做到由被动变主动，我们老师必须要改变自我，才能改变学生学习方式。
14、教师是在学生心灵深处耕耘的人
15、在尊重理解信任平等的基础上，引导学生。
16、教师教育的技巧就在于，出其不意，为他设想后果。
17、真爱是能够让人有智慧的。
当你没有任何私心的爱你的学生的时候，你的智慧会层出不穷的。
18、No一样可以温柔地去表达，No可以用尊重民主平等信任的方式来表达。
19、在你今天的教育当中就注入一点未来。
20、尽可能地想方设法培养出适合学生的教育，而不是让学生去适合你。
21、作为教师，他永远要守住心灵的一块净土
22、学生不会因为你班带的好而课教的差而原谅你；也不会因为你课教的好班带的差而迁就你，教书育人缺一不可。
23、人的精力是有限，（班主任工作艺术 )八面玲珑是不可能的。
24、空洞的说教只能顾耳，不能顾脑，更不能顾心。
25、善于捕捉学生兴奋点的班主任老师，你的班主任工作能产生磁性，能深深吸引住你的学生。
26、让每个孩子昂起头颅，扬起自信的风帆。
27、如果在你的班主任工作中忽略了家长这力量，你永远是一条腿走路。
28、无字之书更有利于孩子的人生的成长。
29、有着快乐心态的老师引领着学生奔向快乐幸福的终点。
30、让我们每一个学生真正在他的学生时代感受到人生最大的幸福。