人教版历史和社会七年级上 气象万千37页PPT
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人教版七年级上册《历史与社会》课件：2.2气象万千
降水较少
我们这里夏天比较凉
爽温，带冬海天不洋冷性，气全年候
降雨较多，比较潮湿
我住的地方
亚全年热都带很季温风气候
暖，夏季经 常下雨，冬 季比较干燥
到我们这里来必
寒须因穿为带得这（暖里极暖全地的年，都） 气很寒候冷，积雪不
会融化
热我炎们热带这，沙里很漠全少年下气候
雨，十分干燥
我热们带这里雨终林年高 温雨气，，候由很于潮经湿常下
热、冷 温暖、寒冷 凉爽、不冷 高温、凉爽、
炎热
气温
降水、下雨 干燥、潮湿、
积雪
降水
注意：一个地方的气候特点主要是通过气温和 降水两个方面来表达的。
尝试气温曲线图和降水量柱状图描述不同的气候
气温曲 线图
月均降水量约15mm以下：干燥、干旱
月均降水量约50mm：少雨
七月（最热）
均温
月均降水量约80、90mm：湿润
全年降水少 冬季降水较少
气候特点：
气温：夏季炎热、冬季寒冷， 冬夏温差大
降水：干旱少雨
中国：西北地区如新疆
高原山地 海拔每上升1000米，气温下降6℃。高寒
气候
低温，昼夜温差大，降水少。自然景观垂 直分布明显
说说下面这首诗反映的是什么气候类型？
大林寺桃花 唐 白居易
人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处， 不知转入此中来。
示的大气状况，具有短
特点。
时、多变的特点。
• 判断下列词语是描述天气还是气候：
电闪雷鸣 —— 天气 炎热干燥 —— 气候 风和日丽 —— 天气 四季如春 —— 气候 温和湿润 —— 气候 阳光灿烂 —— 天气
世界气候类型有哪几种？ 世界气候特点：气候错综复杂，类型多样
我们这里夏天比较凉
爽温，带冬海天不洋冷性，气全年候
降雨较多，比较潮湿
我住的地方
亚全年热都带很季温风气候
暖，夏季经 常下雨，冬 季比较干燥
到我们这里来必
寒须因穿为带得这（暖里极暖全地的年，都） 气很寒候冷，积雪不
会融化
热我炎们热带这，沙里很漠全少年下气候
雨，十分干燥
我热们带这里雨终林年高 温雨气，，候由很于潮经湿常下
热、冷 温暖、寒冷 凉爽、不冷 高温、凉爽、
炎热
气温
降水、下雨 干燥、潮湿、
积雪
降水
注意：一个地方的气候特点主要是通过气温和 降水两个方面来表达的。
尝试气温曲线图和降水量柱状图描述不同的气候
气温曲 线图
月均降水量约15mm以下：干燥、干旱
月均降水量约50mm：少雨
七月（最热）
均温
月均降水量约80、90mm：湿润
全年降水少 冬季降水较少
气候特点：
气温：夏季炎热、冬季寒冷， 冬夏温差大
降水：干旱少雨
中国：西北地区如新疆
高原山地 海拔每上升1000米，气温下降6℃。高寒
气候
低温，昼夜温差大，降水少。自然景观垂 直分布明显
说说下面这首诗反映的是什么气候类型？
大林寺桃花 唐 白居易
人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处， 不知转入此中来。
示的大气状况，具有短
特点。
时、多变的特点。
• 判断下列词语是描述天气还是气候：
电闪雷鸣 —— 天气 炎热干燥 —— 气候 风和日丽 —— 天气 四季如春 —— 气候 温和湿润 —— 气候 阳光灿烂 —— 天气
世界气候类型有哪几种？ 世界气候特点：气候错综复杂，类型多样
人教版七年级上册 地理 课件 3.4世界的气候(共37张PPT)
天气与气候的比较：
时间长度 空间范围
要素
特点
短时间
天 ——一天
气
或数小时 之间
气 候
长时间 ——多年
小范围 ——几或几十 平方千米
阴晴、风 雨、冷热、 云、雾 等
变化很快
大范围
气温、
——几百几千上 降水
万平方千米
一般变夜来风雨声，花落知多少 C 昆明四季如春 D 明天大风降温 E 春季期间有暴雪 F 极地地区全年严寒
第四节 世界的气候
我们这里一年到头 都很热， 几乎天天下雨。
全年高温多雨
我们这里一年到头 也很热，却极少 下雨。
全年高温少雨
我们这里四季分明。 夏季热，常下雨； 冬季冷，很干燥。
夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。
从以上这些谈论中可以看出,气 候是一个地方多年的天气平均 状况;
一个地方的气候具有一定的特征,一 般变化不大.气候要素包括气温和降 水
哪些是说天气的？
ABD E
说出下列5个地点的降水季节变化类型
A.全年多雨型 C.常年湿润型 E.全年少雨型
B.夏季多雨型 D.冬季多雨型
你能读出下列地点的气候特点吗？
提甲示：：冬关季注寒时冷间干燥为，一夏年季（高年温变多雨化大的分季节，变 化乙小：的夏全季年炎）热，干燥从，气冬温季和温降和水多雨量上描述
赤道附近南北纬十度之间的地区
非洲刚果盆地、南美洲亚马孙平原
全年高温，有明显 的旱雨两季
非洲中部
南北纬10°--回归线之间（雨林两侧）
热带沙漠气候
终 年 炎 热 干 燥
热带沙漠
南北回归线至南北纬30度之间大陆西岸
北非撒哈拉沙漠
北纬10°至北回 归线之间
历史与社会气象万千 PPT
气温线
降水柱
特点：夏季高温多雨，冬季温和少雨，雨 热同期。（植被以常绿阔叶林为主）
分布：南北纬30°附近的大陆东岸
特点：夏季炎热干燥，冬季温湿多雨，雨 热不同期。
分布：南北纬35°的大陆西岸
特点：全年高温多雨，年平均气温在26度左 右，年降水量在2000mm以上，分配均匀。
分布：赤道附近
特点：常年干旱少雨，年降水量少于125mm， 日照强烈，全年高温。
旅游业、农业、 建筑业、交通、服饰… 5、从动植物看气候
分布：南极洲、格陵兰以及北冰洋沿岸
特点：全年高温，最冷月也在18度以上，冬 季降水少，夏季降水丰沛。（植被为森林）
分布：大致分布在南北纬10°至南北回归线 之间的大陆东岸，以南亚的印度半岛、东南 亚的中南半岛为典型。
特点：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。（植被 以落叶阔叶林和针阔混交林为主）
分布：我国秦岭、淮河以北的东部地区，朝鲜 和日本的北部，以及西伯利亚东部沿海地区。
特点： 夏季高温多雨，冬季寒冷干燥；
雨热同期，为水稻的生长提供条件。
季风气候 什么是季风？
一年中盛行风向随着季节发生明显变化的风。
亚洲的季风
风类
风源
风向
特点 影响时间
冬季风 欧亚大陆内部
偏北
寒冷干燥
（大陆 海洋） （西北、东北） 势力强
长达半年
夏季风 太平洋、印度洋 偏南
温暖湿润
（海洋 陆地）（东南、西南） 势力弱
什么是季风？
一年中盛行风向随季节发生明显变化的风。
造成季风的原因是海陆热力差异。
（大陆 海洋）
亚洲的季风
太平洋、印度洋 （海洋 陆地）
季风气候可分为三类（由高纬至低纬）：
人教版七年级上历史与社会22气象万千PPT课件
6、7、8。三月降水量450ML
3.气温高时和低时，降水量 有什么不同？气温高降水多，气
温低降水少。
4.请指出北京地区气候特征。
夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。
气温线
降水柱
特点：夏季炎热多雨，冬季温和少雨，雨 热同期。
分布：南北纬30°的附近大陆东岸
特点：夏天炎热干燥，冬季温和多雨，雨 热不同期。
分布：南北纬30°的大陆西岸
特点：终年高温多雨，年降水量在2000mm 以上，分配均匀。
分布：赤道附近
特点：终年炎热干燥。 分布：南北回归线附近，大陆西侧沿岸
特点：冬冷夏热，温差大，降水少。 分布：中高纬度的大陆内部
特点：温凉湿润，降水均匀。 分布：南北纬40-60°大陆西岸
特点：全年酷寒，每月气温都在0度以下， 是全球气温最低的地方。降水少，蒸发弱。
地中海气候
夏天炎热干燥, 纬度30-40 冬季温和多雨 大陆西岸
读图2-11，说一说嘉兴属于什么气候？
亚热带季风气候
课堂活动一:小组合作探究世界气候类型
温带海洋性气候 全年温和湿润 温带地区大陆西岸
温带大陆性气候
夏热冬冷，全 年降水稀少
温带大陆内部
温带季风气候
夏季高温多雨， 冬季寒冷干燥
亚欧大陆东岸
2.通过讨论,我 们得出了什么 结论?
地中海之滨
1.读图,说一说海南省的 位置,思考海南省属于什 么气候类型?其气候特点 是什么?
2.本地有哪些著名 的水果特产? 本地 主食是什么?
与本地气候有什 么关系?
气候与农业 饮食
下一页
千吨金塘李运销广东 返回
季风对农业生产的影响：
水稻（雨热同期）— —亚热带季风气候
3.气温高时和低时，降水量 有什么不同？气温高降水多，气
温低降水少。
4.请指出北京地区气候特征。
夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。
气温线
降水柱
特点：夏季炎热多雨，冬季温和少雨，雨 热同期。
分布：南北纬30°的附近大陆东岸
特点：夏天炎热干燥，冬季温和多雨，雨 热不同期。
分布：南北纬30°的大陆西岸
特点：终年高温多雨，年降水量在2000mm 以上，分配均匀。
分布：赤道附近
特点：终年炎热干燥。 分布：南北回归线附近，大陆西侧沿岸
特点：冬冷夏热，温差大，降水少。 分布：中高纬度的大陆内部
特点：温凉湿润，降水均匀。 分布：南北纬40-60°大陆西岸
特点：全年酷寒，每月气温都在0度以下， 是全球气温最低的地方。降水少，蒸发弱。
地中海气候
夏天炎热干燥, 纬度30-40 冬季温和多雨 大陆西岸
读图2-11，说一说嘉兴属于什么气候？
亚热带季风气候
课堂活动一:小组合作探究世界气候类型
温带海洋性气候 全年温和湿润 温带地区大陆西岸
温带大陆性气候
夏热冬冷，全 年降水稀少
温带大陆内部
温带季风气候
夏季高温多雨， 冬季寒冷干燥
亚欧大陆东岸
2.通过讨论,我 们得出了什么 结论?
地中海之滨
1.读图,说一说海南省的 位置,思考海南省属于什 么气候类型?其气候特点 是什么?
2.本地有哪些著名 的水果特产? 本地 主食是什么?
与本地气候有什 么关系?
气候与农业 饮食
下一页
千吨金塘李运销广东 返回
季风对农业生产的影响：
水稻（雨热同期）— —亚热带季风气候
《气象万千》(同步课件)--2022-2023学年浙江省人教版人文地理七年级上册
地中海气候 夏季炎热干燥，冬季温和多雨 南北纬30°—40°大陆西岸
气候类型 特点 分布
热带雨林气候 终年高温多雨
赤道附近地区
气候类型 特点 分布
热带草原气候 终年高温，分干湿两季 热带雨林气候区的南北两侧
气候类型 特点 分布
热带季风气候
终年高温，分旱雨两季
热带雨林气候区的南北两侧（印度半岛中南半岛 ）
A．阴晴和风雨 B．天气和降水 C．气温和降水 D．冬季和夏季
巩固练习
3．下面四幅气候类型图，从①到④表示的气候类型依次是（ A ）
A．地中海气候、温带海洋性气候、热带雨林气候、亚热带季风气候 B．亚热带季风气候、温带海洋系气候、热带雨林气候、温带大陆性气候 C．地中海气候、温带季风气候、热带季风气候、亚热带季风气候 D．温带季风气候、温带大陆性气候、热带季风气候、热带草原气候
十分寒冷，降雪丰富
3、对照图2-19，说一说：格陵兰 岛的气候是什么类型？
极地气候
4、其特点是否和前面的结论一 致？
一致
气候与人们生产生活关系
①气候与旅游业 ②气候与农业 ③气候与建筑 ④气候与服饰
气候与人们的生产 和生活关系十分密切。 人们在长期适应当地 气候的过程中，逐渐 形成了富有地方特色 的生产和生活方式。
巩固练习
1．阅读“世界部分区位于南半球 ②北纬23.5°穿过亚洲、非洲 ③海峡P沟通了太平洋和印度洋 ④西经90°经线穿越亚洲中部 A．①② B．②③ C．②④ D．③④
巩固练习
1．阅读“世界部分区域图”，回答小题。
（2）对上图中甲、乙区域的叙述符合事实的是（ B ）
热。
气候的两大要素/特点
热、冷 温暖、寒冷 凉爽、不冷 高温、凉爽、
人教版七上第二单元第二课之 气象万千(共21张PPT)
•
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/102021/8/102021/8/10Aug-2110- Aug-21
•
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/102021/8/102021/8/10Tues day, August 10, 2021
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
气温带 热带
亚热带
气候类型 热带雨林 气候 热带草原 气候 热带季风 气候
热带沙漠 气候
亚热带季 风气候 地中海气 候
主要特征
主要分布地区
终年高温多雨
南美洲、非洲、亚洲赤道两侧，大致 在南北纬10°左右。
终年高温，有明显 热带雨林两侧，大致在南北纬10°到
干湿季之分
回归线之间
终年高温，夏季多 亚洲中南半岛、印度半岛、海南岛，
描述有什么不同？
1.我住的地方夏天非常炎热，经常下雨， 冬天比较温暖但是很少下雨。 2.今天夜里到明天晴朗，明天傍晚到夜 里局部有雷阵雨，温度23—34度。
天气：某一地区在短时间内的 大气状况，具有短时、多变的 特点。如：晴朗、多云、阴、小到
中雨等。
气候：某一地区在多年内(长时 间)的大气平均状况，具有长期、 稳定的特点。
温带海洋性气 候
历史与社会新教材课件系列气象万千
大气圈层中的水循环和能量交换过程
大气圈层对人类活动的影响
气候系统与气候变化
气候变化的事实、趋势和 影响
气候变化的原因和机制
气候系统组成要素：大气 、水圈、生物圈、岩石圈 和冰冻圈
应对气候变化的策略和措 施
天气现象及其形成原理
常见天气现象：雨、雪、雾、霾、雷暴、 台风等 天气现象的形成原理和影响因素
。
实施减排措施
中国实施一系列减排措施，包括发 展清洁能源、推广节能减排技术等 ，为应对全球气候变化作出贡献。
推动绿色发展
中国积极推动绿色发展理念，促进 经济社会可持续发展与生态环境保 护相协调。
05
未来发展趋势与展望
科技创新在提升气象服务能力中作用
01
02
03
观测技术创新
发展高精度、高时空分辨 率的气象观测技术，提高 气象数据的质量和时效性 。
节气的变化往往伴随着天气现象的变 化，如冬至后日渐长、春风送暖等。
节气与农事活动的对应
不同节气对应着不同的农事活动，如 春耕、夏种、秋收、冬藏等。
诗词歌赋中的气象描绘
气象元素的运用
古代诗词中大量运用风、雨、雪、云等气 象元素，营造出丰富的意境。
气象与情感的交融
诗人常常借气象表达内心的情感，如借雨 抒怀、借风寄情等。
数据共享平台
建立全球气象数据共享平 台，促进各国之间的数据 交流和合作，提高全球气 象服务的整体水平。
联合应对挑战
针对全球气候变化、极端 天气事件等共同挑战，加 强国际合作，共同研究和 应对。
培养青少年关注和参与气象事业意识
科普教育
加强气象科普教育，提高青少年对气象知识的兴趣和认知水平。
实践活动
组织青少年参与气象观测、预报等实践活动，培养他们的动手能 力和实践精神。
大气圈层对人类活动的影响
气候系统与气候变化
气候变化的事实、趋势和 影响
气候变化的原因和机制
气候系统组成要素：大气 、水圈、生物圈、岩石圈 和冰冻圈
应对气候变化的策略和措 施
天气现象及其形成原理
常见天气现象：雨、雪、雾、霾、雷暴、 台风等 天气现象的形成原理和影响因素
。
实施减排措施
中国实施一系列减排措施，包括发 展清洁能源、推广节能减排技术等 ，为应对全球气候变化作出贡献。
推动绿色发展
中国积极推动绿色发展理念，促进 经济社会可持续发展与生态环境保 护相协调。
05
未来发展趋势与展望
科技创新在提升气象服务能力中作用
01
02
03
观测技术创新
发展高精度、高时空分辨 率的气象观测技术，提高 气象数据的质量和时效性 。
节气的变化往往伴随着天气现象的变 化，如冬至后日渐长、春风送暖等。
节气与农事活动的对应
不同节气对应着不同的农事活动，如 春耕、夏种、秋收、冬藏等。
诗词歌赋中的气象描绘
气象元素的运用
古代诗词中大量运用风、雨、雪、云等气 象元素，营造出丰富的意境。
气象与情感的交融
诗人常常借气象表达内心的情感，如借雨 抒怀、借风寄情等。
数据共享平台
建立全球气象数据共享平 台，促进各国之间的数据 交流和合作，提高全球气 象服务的整体水平。
联合应对挑战
针对全球气候变化、极端 天气事件等共同挑战，加 强国际合作，共同研究和 应对。
培养青少年关注和参与气象事业意识
科普教育
加强气象科普教育，提高青少年对气象知识的兴趣和认知水平。
实践活动
组织青少年参与气象观测、预报等实践活动，培养他们的动手能 力和实践精神。
七年级历史ppt万千气象的宋代社会风貌课件3
皮薄馅多、灌汤流油的包子
肥腊而八不腻粥,入囗即化东坡肉
北宋夜市中南北小吃皆全，而且都有专 店出售。各种小吃，品种多样，季节不同， 食品也各异。夏季炎热，所卖的全是凉的， 如麻腐、冰雪冷元子、生淹水木瓜、绿豆甘 草冰雪凉水、荔枝膏等。冬季寒冷，所卖的 又全是热的，如旋炙猪皮肉、野鸭肉、滴酥 水晶鲙、煎夹子等等。价格也很便宜。酒店 也会卖些茶水点心，“每份不过二十分，并 粥饭点心”。
中秋节
灯火家家有，笙歌处处楼。 ——苏轼
元宵节
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
——王安石
春节（元旦）
欢乐的传统节日
元宵节
春节（元旦）
重阳节 中秋节 清明节
端午节
登高 吃粽子 吃月饼 祭拜祖先
观灯 贴门神
宋朝精神生活： 传统节日习俗多
娱乐购物去 瓦子
一天愉快的穿越之旅，到这里就即 将结束，闯闯开心地写下了《北宋游 记》，请你帮她看看这篇日记有没有错 漏之处。
宋朝皇帝朝服
宋代皇后礼服
宋朝文 官服
宋 代 贵妇礼服
宋代劳动者服饰
宋代普通妇女服饰( “背子”)
为宋代妇女平常所穿，衣襟部分时常敞开， 两边不用纽扣或绳带系连，任其露出里衣。
今世之服，大抵皆胡服
劳动者小袖狭身的短衣
走着、走着，闯闯发现了一个问题。。。
我看到很多妇女 穿的鞋那么小， 她们不怕夹脚吗？
陋习：缠足
缠足是陋俗，使妇女受到的封建束缚越来 越严重，反映了封建社会畸形的审美观，更 是当时儒家思想极端强调道德、秩序的表现。
宋朝衣着特点：
统治阶级俭入奢 少民数 族影响大 缠陋足习迫害深
正当同学们深刻批判“缠足”陋 习的时候，闯闯开始饿了。。。
我饿了，想吃东 西！
肥腊而八不腻粥,入囗即化东坡肉
北宋夜市中南北小吃皆全，而且都有专 店出售。各种小吃，品种多样，季节不同， 食品也各异。夏季炎热，所卖的全是凉的， 如麻腐、冰雪冷元子、生淹水木瓜、绿豆甘 草冰雪凉水、荔枝膏等。冬季寒冷，所卖的 又全是热的，如旋炙猪皮肉、野鸭肉、滴酥 水晶鲙、煎夹子等等。价格也很便宜。酒店 也会卖些茶水点心，“每份不过二十分，并 粥饭点心”。
中秋节
灯火家家有，笙歌处处楼。 ——苏轼
元宵节
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
——王安石
春节（元旦）
欢乐的传统节日
元宵节
春节（元旦）
重阳节 中秋节 清明节
端午节
登高 吃粽子 吃月饼 祭拜祖先
观灯 贴门神
宋朝精神生活： 传统节日习俗多
娱乐购物去 瓦子
一天愉快的穿越之旅，到这里就即 将结束，闯闯开心地写下了《北宋游 记》，请你帮她看看这篇日记有没有错 漏之处。
宋朝皇帝朝服
宋代皇后礼服
宋朝文 官服
宋 代 贵妇礼服
宋代劳动者服饰
宋代普通妇女服饰( “背子”)
为宋代妇女平常所穿，衣襟部分时常敞开， 两边不用纽扣或绳带系连，任其露出里衣。
今世之服，大抵皆胡服
劳动者小袖狭身的短衣
走着、走着，闯闯发现了一个问题。。。
我看到很多妇女 穿的鞋那么小， 她们不怕夹脚吗？
陋习：缠足
缠足是陋俗，使妇女受到的封建束缚越来 越严重，反映了封建社会畸形的审美观，更 是当时儒家思想极端强调道德、秩序的表现。
宋朝衣着特点：
统治阶级俭入奢 少民数 族影响大 缠陋足习迫害深
正当同学们深刻批判“缠足”陋 习的时候，闯闯开始饿了。。。
我饿了，想吃东 西！
人教版.. 气象万千 课件+教案
以小组合作探究的方式，从下面的5则资料中探索每则材 料分别体现了气候与人类哪方面的关系并详细说明气候是 如何影响人类活动的。
资
资
料
料
一
二
资
资
资
料
料
料
三
四
五
学以致用——我们与气候不得不说的那点事
资 料 四 1、南方地区气候湿热，屋顶倾斜，有利于排水和通风。
2、西北地区干旱少雨，屋顶较平。 3、北京四合院：整个院落被房屋和墙垣包围，墙体和屋顶厚 实，起到保温防寒的作用。 4、傣族竹楼：中国云南西双版纳傣族居住地区，气候潮湿， 竹楼高悬地面，通风防潮。
热
带
草
原
气
候 特点
终年高温，分干湿两季
分布 热带雨林气候区的南北两侧
小海亮 有大世界 —— 世界气候类型及特点
温带海洋性气候 地中海气候
温带大陆性气候 高原山地气候 温带季风气候
复
杂 多 亚热带季风气候 热带雨林气候
热带季风气候
热带草原气候 热带沙漠气候
寒带气候
样
世 （界 以气 亚候 欧类 大型 陆分 为布
例模 ）型
图
大洋
东侧 大陆西部 90°N
大陆内陆
寒带气候
大陆东部
63.5°N
小拓展4600°°—纬NN—温性温气度带候带气影海位海候洋响洋置性 气、候海温性的陆带气因大候位陆素置、地温形带季等风气候
地中海气候
高原山地气候
30°N
热带沙漠气候
20°N 10°N
热带草原气候
亚热带季风气候 热带季风气候
0°N
•
2.该类题目考察学生对文本的理解， 在一定 程度上 是在考 察学生 对这类 题型答 题思路 。因此 一定要 将这些 答题技 巧熟记 于心， 才能自 如运用 。
资
资
料
料
一
二
资
资
资
料
料
料
三
四
五
学以致用——我们与气候不得不说的那点事
资 料 四 1、南方地区气候湿热，屋顶倾斜，有利于排水和通风。
2、西北地区干旱少雨，屋顶较平。 3、北京四合院：整个院落被房屋和墙垣包围，墙体和屋顶厚 实，起到保温防寒的作用。 4、傣族竹楼：中国云南西双版纳傣族居住地区，气候潮湿， 竹楼高悬地面，通风防潮。
热
带
草
原
气
候 特点
终年高温，分干湿两季
分布 热带雨林气候区的南北两侧
小海亮 有大世界 —— 世界气候类型及特点
温带海洋性气候 地中海气候
温带大陆性气候 高原山地气候 温带季风气候
复
杂 多 亚热带季风气候 热带雨林气候
热带季风气候
热带草原气候 热带沙漠气候
寒带气候
样
世 （界 以气 亚候 欧类 大型 陆分 为布
例模 ）型
图
大洋
东侧 大陆西部 90°N
大陆内陆
寒带气候
大陆东部
63.5°N
小拓展4600°°—纬NN—温性温气度带候带气影海位海候洋响洋置性 气、候海温性的陆带气因大候位陆素置、地温形带季等风气候
地中海气候
高原山地气候
30°N
热带沙漠气候
20°N 10°N
热带草原气候
亚热带季风气候 热带季风气候
0°N
•
2.该类题目考察学生对文本的理解， 在一定 程度上 是在考 察学生 对这类 题型答 题思路 。因此 一定要 将这些 答题技 巧熟记 于心， 才能自 如运用 。