人教版四年级下册数学第二单元试卷
人教版四年级数学第二单元试卷
人教版四年级数学第二单元试卷一、填空题（每空1分，共20分）1. 由3个十亿、5个千万、4个万和6个千组成的数是（），省略亿位后面的尾数约是（）亿。
2. 在数位顺序表中，从右边起第（）位是万位，第九位是（）位。
3. 一个数的百万位、万位和百位上都是6，其他各位上都是0，这个数是（），读作（）。
4. 一个数“四舍五入”后约是6万，这个数最大是（），最小是（）。
5. 3003003的最高位是（）位，左边的“3”表示（），中间的“3”表示（），右边的“3”表示（）。
6. 一个数的亿位、千万位和千位上都是5，其余各位上都是0，这个数写作（），改写成用“万”作单位的数是（）万。
二、判断题（每题1分，共5分）1. 最小的自然数是0，没有最大的自然数。
（）2. 一个数的近似数一定比原数大。
（）3. 读70707000时，要读2个零。
（）4. 万级的计数单位有万位、十万位、百万位、千万位。
（）5. 一个数含有两级，这个数一定是八位数。
（）三、选择题（每题2分，共10分）1. 下面各数中，只读一个“零”的数是（）。
A. 50607080B. 50060780C. 56000780.2. 用三个7和三个0组成的六位数，读数时，一个0也不读出来，这个数是（）。
A. 777000B. 700077C. 707070.3. 一个数省略万位后面的尾数约是10万，这个数最大是（）。
A. 99999B. 104999C. 95000.4. 在8和9中间添（）个0，这个数才能成为八亿零九。
A. 6B. 7C. 8.5. 下列数中，最接近10万的是（）。
A. 99998B. 100001C. 100100.四、读出下面各数（每题2分，共8分）1. 3040005读作：____________________2. 800000000读作：____________________3. 50050005读作：____________________4. 906000030读作：____________________五、写出下面各数（每题2分，共8分）1. 三千零四十万零五百写作：____________________2. 九亿零六百写作：____________________3. 五百六十万零三百写作：____________________4. 一亿零三万零四十写作：____________________六、按要求改写下面各数（每题3分，共9分）1. 把4500000改写成用“万”作单位的数。
人教版四年级下册数学第二单元试卷
⼈教版四年级下册数学第⼆单元试卷 四年级学⽣即将要进⾏数学第⼆单元测试，那么有哪些知识点是需要掌握的呢？店铺整理了⼈教版四年级数学下册第⼆单元测试卷，欢迎阅读! ⼈教版四年级下册数学第⼆单元试卷1 ⼀、填空题。
(共25分，第2题2分，其余每空1分) 1、计算88+6×(54-39)，应该先算( )，再算( )，最后算( )。
2、计算34 ×260+160÷4，如果要改变运算顺序，先算除法，再算加法，最后算乘法，算式应该是( )。
3、⽤简便⽅法计算376+592+24，要先算( )，这是根据( )律;计算(23×125)×8时，为了计算简便，可以先算( )，这样计算是根据( )。
4、计算24×8-81÷9时，( )法和( )法可以同时计算。
5、填⼀填，找出从正⾯、上⾯、左⾯看到的形状。
6、⼀个数加上0，还得( );当被减数等于减数时，差是( );0乘任何数都得( );0除以任何( )的数，都得0。
7、a×6+6×15= ( )×( + )。
8、在左⾯的图中，甲看到的是，⼄看到的是，丙看到的是，丁看到的是。
那么，甲是从( )看的，⼄是从( )看的，丙是从( )看的，丁是从( )看的。
⼆、判断题。
(6分) 1、计算25×24时，⽐较简便的算法是25×20+4 ( ) 2、52+83+48=83+(52+48)这⼀步计算只运⽤了加法结合律。
( ) 3、25×4÷25×4的计算结果等于1。
( ) 4、134-75+25=134-(75+25) ( ) 5、125×4×25×8=(125×8)×(4×25) ( ) 6、0不能作除数，也不能作被除数。
( ) 三、选择题。
(将正确答案的序号填在括号⾥)(5分) 1、⼀个长⽅形的周长是78⽶，宽是15⽶，它的长是( )。
人教版四年级数学下册第二单元测试题及答案
第二单圆测试题（满分：100分）一，填空题。
（本题共5小题,每空3,，共42分）1．观察图形,从正面看到地图形为,从上面看到地图形为,从左面看到地图形为。
A．B．C．【结果】C。
A。
B【思路】试题思路：观察图形可知,从正面看到地图形是左边是2层,下层2个正方形,上层一个正方形靠左边。
右边是一行1个正方形。
从上面看到地图形左边是一行2个正方形,右边一行1个正方形。
从左面看到地图形是一列2个正方形。
据此即可选择．解：依据题干思路可得,从正面看到地图形是。
从上面看到地图形是。
从左面看到地图形是．故选：C。
A。
B．2．请分别在括号里注明下面四张照片是从房子地哪一面拍地．．【结果】背面。
左面。
右面。
正面【思路】试题思路：（1）观察图形,很容易看出,第一个图形是从房子地后面看到地。
第四个图形是从房子地正面看到地。
（2）因为烟圈从烟筒里面冒出时,是越来越大,所以烟圈地方向是向正面飘地,由此可以看出第二个图形是从房子地左面看到地。
第三个图形是从房子地右面看到地,由此即可解答．解：依据题干思路可得：第一个图形是从房子地后面看到地。
第二个图形是从房子地左面看到地。
第三个图形是从房子地右面看到地,第四个图形是从房子地正面看到地。
故结果为：背面。
左面。
右面。
正面．3．摆一摆,填一填。
（1）观察上面地三个物体可以知道：第①个物体从上面看到个正方形,第②个物体从正面看到个正方形,第③个物体从侧面看到个正方形。
（2）从面和面看到三个物体地形状完全相同。
从面看到地形状不同。
【结果】（1）3。
4。
2。
（2）上。
侧。
正【思路】试题思路：（1）观察图形可知,①从上面看到地图形是一行3个正方形。
②从正面看到地图形是2层：下层3个正方形,上层1个靠右边。
③从侧面看到地图形是一列2个正方形,据此即可解答问题。
（2）观察图形可知,这三个物体从上面看到地图形是都是一行3个正方形,从侧面看到地图形都是一列2个正方形,从正面看到地图形各不相同,据此即可解答问题。
(常考题)新人教版小学数学四年级下册第二单元观察物体(二)测试题(包含答案解析)
（常考题）新人教版小学数学四年级下册第二单元观察物体（二）测试题（包含答案解析）一、选择题1．从上面看，看到的图形是( )。
A. B. C.2．一个立体图形，从前面和左面看到的形状均如图所示，搭成这样的立体图形，最少需要（）个小立方体．A. 4B. 3C. 6D. 53．按照如图所示的表示方法，右图由7个立方体叠加的几何体，从正面观察，可以画出的平面图形是（）A. B. C. D.4．看到的茶杯是什么样子？A. B.5．淘气晚上散步，经过一盏路灯时发现自己的影子（）A. 变长B. 变短C. 先变长后变短D. 先变短后变长6．下面的照片是空中看到的公园，房子周围有一个亭子、一片树林。
右图是从（）位置看到的。
A. ①B. ②C. ③D. ④7．图形，从左面看到的是( )。
A. B. C.8．下图中，看到的是（）号。
A. B. C. D.9．哪一个是小红从正上方看到的小轿车的形状？( )A. B. C. 10．这两幅茶杯图哪一幅是从“侧面“观察得到的？( )A. B.11．这两幅冰箱图中哪一幅是小朋友从“侧面偏上”观察得到的？（）A. B.12．看图回答下面这些图形分别是从哪个方向上看到的？（）A. 从正面看B. 从侧面看C. 从上面看二、填空题13．观察,从________面看到的是,从________面看到的是,从________面看到的是。
14．观察一个正方体形状的物体，一次最多能看到________个面。
15．下图是观察者在________位置看到的。
16．下面这三幅图分别是在哪个位置看到的？把位置的编号写在横线上。
________________________17．下面的四幅图分别是在哪个位置看到的?________ 18．图中共有________个小正方体。
从________面看到的图形是，从________面看到的图形是。
19．如图，桌上放着等底等高的圆柱和圆锥各一个，请画出从前面看到的图形________．20．用小正方体拼一个立体图形，使其从左面看和从上面看分别得到下面的两个图形．要搭成这样的立体图形，最少需要________个小正方体，最多需要________个小正方体．三、解答题21．小朋友看到的是哪幅图?在下面的括号里画“√”。
【数学】人教版数学四年级下册：第二单元《观察物体(二)》测试卷(解析卷)
人教版数学四年级下册：第二单元《观察物体（二)》测试卷（解析卷）学校:___________姓名：___________班级：___________等级：___________ 一、选择题（将正确答案的序号填在括号里）（10分）1．（2分）同一个圆柱体竖直放在桌面上，从正面看和右面看到的图形（）。
A．不相同B．无法确定C．相同【答案】C2．（2分）认真观察下图，数一数．（如果有困难可以动手摆一摆再计数）下面的几何体是由( )个小正方体搭成的。
A．5个B．6个C．7个【答案】C3．（2分）观察下面的立体图形，回答问题。
①②③④从上面看，形状相同的是（），从左面看形状相同的是（）。
1.①③④B、①④C、①②④【答案】B；C【解析】这四个立体图形从上面看到的图形分别是：①②③④可见从上面看到的图形中，①和④形状相同。
这四个立体图形从左面看到的图形分别是：[来源:]①②③④可见从左面看到的图形中，①、②和④形状相同。
4．（2分）在上摆一个同样的正方体，使它从上面看到的图形不变，有()种摆放方法。
A．1 B．2 C．3 D．4【答案】C5．（2分）从左面看到的形状是，这个立体图形可能是（）。
A．B．C．【答案】B二、填空题（共45分）6．（2分）将一个长方体摆在桌面上，最多能同时看到它的_____个面。
【答案】37．（9分）下面各图形分别是从前面、上面、左面哪个面观察物体得到的？填一填。
（）面（）面（）面（）面（）面（）面（）面（）面（）面【答案】上左前上左前左上前8．（4分）由4个小正方体摆成的几何体(如右图)，从____面和____面看到的图形都是。
【答案】前左9．（4分）如图三个物体，从面看，形状相同；从面看，形状不同．【答案】上；正【解析】试题分析：根据观察物体的方法，得出分别从正面、侧面、上面观察看到的图形，再找出形状相同、不同的即可．解：从上面看这三个物体，看到的图形均是一行3个正方形；从正面看这三个物体，第一个图形是3行5个正方形，下面一行3个，中间、上面均1个靠左对齐；第二个图形是3行5个正方形，下面一行3个，中间、上面均1个居中对齐；第三个图形是2行4个正方形，下面一行3个，上面均1个靠右对齐；从侧面看这三个物体，第一、第二图形均是一列3个正方形，第三个图形是一列2个正方形；所以这三个物体从上面看，形状相同；从正面看，形状不同．故答案为：上；正．10．（8分）图A中有________个小立方体组成；图B中有________个小立方体组成；图C中有________个小立方体组成；图D中有________个小立方体组成。
人教版小学四年级数学下册第二单元试卷(含答案)共2套
人教版四年级数学下册第二单元试卷（一）一、单选题（共10题；共20分）1.你知道下图是从物体的哪面看到的吗?（）A. 上面B. 下面C. 前面2.你知道下图是从物体的哪面看到的吗?（）A. 前面B. 后面3.下图小梅看到的汽车的样子是（）。
A. B. C.4.哪一个是小红从正上方看到的小轿车的形状？( )A. B. C.5.从左、右4幅图中找出与熊妈妈眼前看到的景象一致的图是（）A. AB. BC. CD. D6.小兰从正上方看小轿车，看到的形状是（）A. B. C.7.从不同方向观察同一个物体，看到的形状（）。
A. 可能不同B. 一定相同C. 一定不同8.看看这两幅图：哪一幅是远距离所看到的？（）A. B.9.越接近中午，太阳照射树的影子（）。
A. 越短B. 越长C. 没有变化10.观察物体时，要（）。
A. 从左向右看B. 从上向下看C. 尽可能从多个角度观察二、判断题（共8题；共8分）11.从不同的方向看一个物体，看到的形状可能不同。
（）12.同一个物体可能从不同方向上看到的形状相同。
（）13.不同的物体，从不同的方向观察，看到的一定不相同。
（）14.如图所示，小兰看到的是。
15.两个不同的物体，从同一个位置看，形状一定不同．（）16.在不同方向观看一个书包，看到的都是一样的。
（）17.这个立体从右面看，看到的形状是。
（）18.这是小文在动物园给大象拍的照片，小文拍照时，站在大象的前面。
（）三、填空题（共9题；共29分）19.在同一个角度观察物体，最少可以看到________个面。
20.四位小朋友在看储蓄罐，右图的形状是谁看到的________21.小明用同样大的小正方体摆成下面几种物体。
根据要求，选择适当的字母填在下面的括号里。
（1）从正面看是的物体有________。
（2）（2）从正面看是的物体有________、________、________。
（3）从侧面看到的图形相同的物体有________、________、________。
四年级下册新人教版小学数学第二单元观察物体(二)测试(答案解析)
四年级下册新人教版小学数学第二单元观察物体（二）测试（答案解析）一、选择题1．如图，水杯从正上方往下看到的图形是( )。
A. B. C.2．观察下边的物体，图（）是从上面看到的。
A. B. C.3．豆豆从外面看到的是（）。
A. B. C.4．下面的照片是空中看到的公园，房子周围有一个亭子、一片树林。
右图是从（）位置看到的。
A. ①B. ②C. ③D. ④5．从不同方向观察同一个物体，看到的形状（）。
A. 可能不同B. 一定相同C. 一定不同6．越接近中午，太阳照射树的影子（）。
A. 越短B. 越长C. 没有变化7．李霞给奶奶买的一个生日蛋糕，从上面看它的形状是（）A. B. C.8．小明看到的杯子的形状是（）。
A. B. C. D.9．上面一栋房子，四个同学从四个方向观察到的分别是：判断一下，下面哪种说法是错误的？( )A. 这座房子有3个窗户，1个门。
B. 这座房子的窗户都在屋子的正面和背面。
C. 门在屋子的正面。
D. 房子的背面有一个窗户。
10．这两幅凳子图中哪一幅是从“侧面偏上"观察得到的？( )A. B.11．这两幅茶杯图哪一幅是从“侧面偏上“观察得到的？（）A. B.12．这两幅冰箱图中哪一幅是小朋友从“侧面偏上”观察得到的？（）A. B.二、填空题13．观察,从________面看到的是,从________面看到的是,从________面看到的是。
14．小刚从房子前面走过，看到房子画面的先后顺序是________15．下面这些照片分别是谁拍到的？把名字填在下面。
________________________________16．下面的四幅图分别是在哪个位置看到的?________ 17．站在不同的位置观察物体，看到的形状________。
18．下面右边的照片是________拍的。
19．给添一个小正方体，使物体从上面看形状不变，有________种摆放的方法；若从正面看形状不变，有________种摆放的方法；若从左面看形状不变，又有________种摆放的方法。
人教版四年级数学下册单元检测(解析) 第二单元《观察物体(二)》(1)
人教版数学四年级下册第二单元观察物体（二）考试时间：90分钟试卷满分:100分一．选择题（共6小题,满分12分,每小题2分）1．（•杞县期末）圆圆从上面观察物体,他看到的图形应该是（）A． B．C．【思路引导】观察图形可得,这个图形从上面看到的图形是两行：后面一行3个正方形,前面一行1个正方形靠中间,据此即可选择．【完整解答】解：根据题干分析可得：从上面观察物体,他看到的图形应该是．故选：C．【考察注意点】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．2．（•平顶山期中）观察如图,从右面看到形状是（）A．B．C．【思路引导】观察图形可知,从右面看到的图形是3列：左边一列是3个正方形,右边的两列都是1个正方形靠下边,据此即可解答问题。
【完整解答】解：根据题干分析可得：从右面看到形状是。
故选：A。
【考察注意点】此题主要考查了观察物体的方法,意在培养学生的观察能力和空间思维的能力。
3．（•彬州市期中）桌面上摆着一个由一些相同的小正方体搭成的立体图形,从它的正面看到的形状是,从它的左面看到的形状是,这个立体图形可能是（）A．B．C．D．【思路引导】根据观察物体的方法,从正面看,是四个正方形,下行三个,上行一个位于左面,排除A和D；从左面看是三个正方形,下行三个,上行一个位于右面,由此判断。
【完整解答】解：从左面看到的是三个正方形,右边一列二个正方形,左边一个正方形与右边一列下边的一个成一行；由此可得这个立体图形可能是。
故选：C。
【考察注意点】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,是培养学生的观察能力。
4．（•泾阳县期中）如图,工人师傅在维修院子外面的路灯。
当他在位置（）时能看到院内的小树。
A．①B．②C．③D．④【思路引导】根据从不同方向观察物体和几何体的方法,分别从①、②、③、④这4个点与院墙最高点连线并观察视角的范围,据此作答。
【完整解答】解：分别连接①、②、③、④与院墙最高点后,观察可得只有④的位置可以看到院内的小数。
人教版四年级数学下册二单元试卷及答案一套(八套)
人教版四年级数学下册二单元试卷及答案一套说明：本套试卷精心编写了各考点和重要知识点，测试面广，难易兼备，仅供参考。
全套试卷共八卷。
目录：人教版四年级数学下册二单元试卷及答案一套（一）人教版四年级数学下册二单元试卷及答案下载（二）人教版四年级数学下册二单元试卷及答案全面（三）人教版四年级数学下册二单元试卷及答案各版本（四）人教版四年级数学下册二单元试卷及答案各版本（五）人教版四年级数学下册二单元试卷及答案各版本（六）人教版四年级数学下册二单元试卷及答案各版本（七）人教版四年级数学下册二单元试卷及答案各版本（八）人教版四年级数学下册二单元试卷及答案一套一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五总分得分一、填空题。
（20分）1、数一数。
图中有（____）条直线,（____）条线段,（____）条射线。
2、680减去35的差乘7加上13的和，和是多少？列出的综合算式是（______）。
3、有一个数，十位和百分位都是8，个位和十分位都是0，这个数写作（_____），读作（_______）。
4、一个等腰三角形的顶角是一个底角的3倍，这个等腰三角形的顶角和一个底角分别是（____）度和（____）度。
5、四位同学100米的成绩分别是小明14.96秒，小亮15.01秒，小刚14.69秒，小乐16.01秒。
其中成绩最好的是（_____），排名第三的是（_____）。
6、甲、乙两人共有邮票84张，如果甲给乙6张，两人的邮票张数就一样多．甲原来有邮票_____张，乙原来有邮票_____张．7、已知A×B＝600，如果B除以20，A不变，那么积是（______）；已知A÷B ＝40，如果B除以20，A不变，那么商是（______）。
8、把一个15°的角放在一个放大10倍的放大镜下看，这个角的度数现在是________．9、下面平行四边形的周长是________(单位：cm)10、在同一平面内，直线l⊥直线m，直线l⊥直线n，那么直线m和直线n（______）。
人教版四年级数学下册第二单元测试卷
小学数学四年级下册第二单元练习题班级姓名成绩一、判断题(每道小题2分共16分)1. 0除以任何数都得0()2. 758+396=758+400－4()3. 596-98=596-98-2()4. 72×(38+42)=72×38+42()5. 900÷700=9÷7=1……2()6. 1456-(324+456)=1456-456-324()7. 54÷(3+6)=54÷3+54÷6()8. 因为A-8=B-6，所以A＞B()二、填空题(1-3每题2分, 第4小题4分, 第5小题10分, 第6小题16分, 共36分)1. 把式子9+9+9+9+9改写成乘法式子是:2. 一个数的亿位上，百万位上，十位上和个位上的数字都是6，其余各位都是0，这个数写作：()．3. 把a+4+a+4+a+4写成积的形式是:4. 3080740650吨读作：()，省略亿位后面的尾数约是()．5. 最大的三位数是()，最小的五位数是()，它们的和是()，差是()，积是()．6. 5245036是()位数，最左边的"5"在()位上，它的计数单位是()，表示5个()．另一个"5"在()位上，它的计数单位是()，表示5个()．两个"5"所表示的值相差()．三、简算题(每道小题4分共24分)1. 3675-29982. 2365-(307+365)3. (7×8715+3×8715)÷154. 45×99+455. (343+685+157)-5856. 396×25四、应用题(每道小题6分共24分)1. 某煤矿四月份计划出煤38400吨,技术革新后平均每天比原计划每天增产256吨,四月份实际生产多少吨煤?(按30天计算)2. 第一小组有6个人,其中5个人语文考试的平均分是85分,加上王刚的分数后,平均成绩是87分,王刚的考试成绩是多少分?3. 两个水管同时向池中放水,粗管每小时放水15吨,细管每小时放水11吨,经过8小时把水放满,这个水池能装多少吨水?(用两种不同方法计算)4. 一个长方形操场,长50米,宽40米,扩建后长和宽分别增加5米,扩建后操场面积增加了多少平方米?一、填空题(1-12每题2分, 13-14每题3分, 15-16每题4分, 第17小题6分, 共44分)1. 加法结合律用字母表示：2. 加法交换律用字母表示：3. 比699999大1的数是()．4. 乘法交换律用字母表示:5. 比较大小．240×15□240×10×56. 比较大小．28－28×0□(28－28)×07. 比较大小．(45+25)×6□45×6+258. 乘法结合律用字母表示:9. 比较大小．96-(54+26)□96-26-5410. 比较大小．60×4×2×25□60×2×(4×25)11. 比较大小．27×13+27×27□(13+27)×2712. 13870000千克=()万千克13. 乘法分配律用字母表示:14. 1195000000人≈()亿人15. 7045200760读作：()，省略亿位后面的尾数约是：()．16. 十八亿零六十万七千零二十写作：()，四舍五入到万位约是()．17. 最大的六位数是()，最小的六位数是()，它们的和是()，差是()．二、简算题(每道小题3分共21分)1. 563+296=2. 1001×783. 4500÷254. 125×245. 1846-620-3806. 8×125－25×6×47. 32×46+32×54三、计算题(每道小题3分共15分)1. 156-x=782. x+72=1463. x×11=1214. 750÷x=305. 408×(3080－1980)+712四、文字叙述题(每道小题4分共8分)1. 被除数是432, 商是13, 余数是16, 求除数．2. 2520与30的商加上12与75的积, 和是多少?五、应用题(每道小题6分共12分)1. 某工厂原计划一年生产农具4800部, 实际用10个月就完成了任务, 实际平均每月比原计划每月多生产多少部农具?2. 一台机器8小时可以加工320个零件, 照这样计算, 要用5台机器加工2000个零件, 需要多少小时?1．由两个亿、六百二十个万、七十四个一组成的数写作()，读作()，省略亿位后面的尾数是()．2．()不能作除数．一个整数除以另一个()的整数，商是()，而没有余数，我们就说第一个整数能被第二个整数()．3．用字母a、b、c表示三个数，乘法的分配律可以写成()．4．10226被一个数除时得商83而余数是17，除数是()．5．由三个九和两个零组成一个五位数，读出两个“零”来的是()，所有的“零”都不读出来的是()．二、判断题(对的在括号里划“√”，错误的在括号里划“×”每题1分，共10分)1．848万，最高位上的“8”，是最低位上“8”的100倍．()2．自然数的个数是有限的．()3．计算409×765时，可以用乘法分配律，使计算简便．()4．193845000用亿作单位的近似数是2亿．()5．0除以任何数都得0．()6．求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法．()7．72÷8=9表示的意义是：已知两个因数的积是72，其中一个因数是8，求另一个因数9的运算．() 8．27÷(3＋9)=27÷3＋27÷9()9．35只能被7整除．()10．两个数相除，交换被除数与除数的位置，商不变．()三、计算题(共50分)1．直接写得数(10分)76＋27=108÷27=40×17= 975－269=523＋177=250×32= 0÷23=102×45=108÷27= 81÷3=960÷40=830－225= 25×9×4=81×7＋19×7=357－135－65=465＋212＋188=38＋72＋62=25×3＋25=49×0×27=135＋45＋65=2．用简便方法计算(每题2分，共16分)①180＋274＋126＋120②125×6×50×8③184－35－65④135×37＋65×37⑤101×798－798 ⑥103×25⑦(180＋80)×25 ⑧25×323．求未知数x(每题2分，共12分)①77＋x=394 ②x－87=254 ③x÷60=58 ④864÷x=32 ⑤32×x=384 ⑥367－x=744．计算下面各题(每题3分，共12分)①125×5＋169÷13②27864÷86×(197－62)③(328＋704÷32)÷(92－22)④200＋99×12－1038、列式计算(每题3分，共12分)1．72与46的和，乘以350减去143的差，积是多少？2．一个数除2250，商是125，这个数是多少？3．525除以25的商再减去427与418的差，结果是多少？4．60的8倍减去480，再除以480，商是多少？五、应用题(每题6分，共18分)1．一列火车上午6小时行了366千米，下午4小时行了276千米．下午比上午平均每小时多行多少千米？2．一个工厂前6个月用煤120吨，后半年用煤102吨．每吨煤按80元计算，后半年比前半年平均每月用煤节约多少元？3．一个林场前年植树1480棵，去年植树的棵数是前年的2倍，今年植树比前两年植树的总数还多420棵，今年植树多少棵？。
人教版四年级数学下册单元检测(解析) 第二单元《观察物体(二)》(3)
第二单元观察物体（二）考试时间：90分钟试卷满分:100分一．选择题（共4小题,满分8分,每小题2分）1．（2020春•桃江县期末）下面的立体图形,从上面看到的不是这个形状的是（）A．B．C．【思路引导】从上面看到的都是这个形状。
看到的是。
【完整解答】解：从上面看,看到的是,不是这个形状。
故选：B。
【考察注意点】考查从不同方向观察物体和几何体。
结合空间想象或者制作实物辅助完成观察到的直观图即可。
2．（2020春•武川县期末）在中填上一个,从正面和右面看都不变,有（）种添法．A．2 B．4 C．5 D．6【思路引导】因为从正面看,看到图形为3个小正方形；从右面看,看到的图形为2个小正方形。
故在中填上一个,从正面和右面看都不变,则只能在下图所示的1,2两个位置加小正方体。
故一共有2种。
从俯视图直观反映如下：【完整解答】解：结合分析可知：共有2种。
所在位置有这2种情形,从俯视图直观反映如下：故选：A。
【考察注意点】考查从不同方向观察物体和几何体。
结合空间想象或者制作实物辅助完成观察到的直观图即可。
3．（2020春•雄县期末）从左面看,看到（）的形状相同．A．①②③B．②③④C．①②④【思路引导】从左面看,①②③④看到的图形为,故①②④的形状相同。
【完整解答】解：从左面看,①②③④看到的图形为,故①②④的形状相同。
故选：C。
【考察注意点】考查从不同方向观察物体和几何体。
结合空间想象或者制作实物辅助完成观察到的直观图即可。
4．（2020秋•顺德区期末）如图中,从窗子里向外看,看到的是（）A．B．【思路引导】根据题干,可以制造一个实际场景,实际看一下,也可以对照图片想象自己站在窗子里向外看,会看到什么样的图形。
据此解答。
【完整解答】解：从窗子里向外看,看到的是备选答案B的样子。
故选：B。
【考察注意点】本题主要考查从不同方向观察物体,培养学生的空间想象能力。
二．填空题（共9小题,满分23分）5．（2019•亳州模拟）一个由积木组成的图形,从正面看是,从侧面看是,这个积木最少有 2 个．【思路引导】从正面看到的是一行2个正方形,所以第一行最少可摆有1个立体块,第二行最少也摆有1个立体块,只不过与第一个立体块前后错开罢了；这样从侧面看也一定是,所以实际这个图形至少由2立体块组成．【完整解答】解：根据分析可得：这个图形至少由2个立体块组成：故答案为：2．【考察注意点】本题考查了学生的空间想象能力,难点是不容易想到前后错开放置两个立体块．6．（2019•亳州模拟）根据图中的三个提示推算,桌上共有8 块砖．【思路引导】观察图形可知,从上面看可知,这个图形一共有2行：前面一行2列,后面一行1列靠右边；从左面看,可知后面一行是2层,即后面一行有2块砖；前面一行是3层；再由从正面看到的图形可知,前面一行中两列都是3块砖,据此即可解答问题．【完整解答】解：根据题干分析可得：2+3+3＝8（块）,答：一共有8块砖．故答案为：8．【考察注意点】此题考查从不同方向观察物体的方法,意在培养学生的观察能力和空间思维能力．7．（2018秋•汝州市期中）如图这个正方体从前面看到的是红色,从右面看到的是黄色,从上面看到的是蓝色。
新人教版数学四年级下册第二单元测试卷及答案(2套)
新人教版数学四年级下册第二单元测试卷一、仔细审题，填一填。
(每空1分，共19分)1. 从前面能看到()个正方形，从上面能看到()个正方形，从左面能看到()个正方形。
2. 右面的图形分别是从什么面看到的？(填“前面”“上面”或“左面”)(1)从()看从()看从()看(2)3.(1)从前面看形状是的有()。
(2)从左面看形状是的有()。
(3)从上面看形状是的有()。
(4)从前面和左面看形状都是的有()。
4.数一数各有多少个小正方体。
()个()个()个5.如图，这两个物体从()和()看到的形状分别是相同的。
(填“前面”“左面”或“上面”)6.给添一个小正方体变成，从()看形状不变。
(填“前面”“左面”或“上面”)二、火眼金睛，判对错(对的在括号里打“√”，错的打“×”)。
(每小题2分，共8分)1.观察一个物体从不同位置看到的形状可能相同。
()2.一个物体从前面看到的形状是，这个物体一定是由7个小正方体组成的。
() 3.从同一角度观察不同形状的立体图形的平面图形也一定不相同。
()4.从前面观察的形状是。
()三、仔细推敲，选一选(将正确答案的字母填在括号里)。
(每小题2分，共16分)1. 如图，从()看到的图形完全相同。
A.前面和上面B．前面和左面C.上面和左面2.下面的立体图形中，从前面和左面看到的图形完全相同的是()。
3. 明明搭一个立体图形，从前面看是，从上面看是，他搭的立体图形可能是()。
4. 下面是从不同方向观察同一个物体看到的图形，所观察的物体是()。
5.下图中一共有()个小正方体。
A．8 B. 9 C. 106. 给添一个小正方体变成，从()看形状不变。
A. 前面B．上面C．左面7.从前面观察，所看到的图形是()。
A B C8.由5个小正方体搭成的物体，从左面看到的图形是，从前面看到的图形是。
这个物体可能是()。
四、细心的你，画一画。
(18分)五、下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状？连一连。
人教版四年级数学下册单元检测(解析) 第二单元《观察物体(二)》(2)
人教版数学四年级下册第二单元观察物体（二）考试时间：90分钟试卷满分:100分一．选择题（共5小题,满分10分,每小题2分）1．（2019•娄底模拟）通过这幅图．我们可以得出,观察者的位置？（）A．教室外B．教室内C．天空中【思路引导】观察图形可知,观察者看到的是教室的前半部分,所以他的位置是在教室内．【完整解答】解：根据题干分析可得：观察者的位置是在教室内．故选：B．【考察注意点】此题主要考查从不同方向观察物体的能力,要注意结合生活经验进行解答．2．从左边看下面的两个图形的形状正确的分别是（）A．B．C．【思路引导】观察图形可知,从左面看,第一个图形看到的是一列2个正方形,第二个图形看到的是一个“田”字形,据此即可解答问题．【完整解答】解：根据题干分析可得,从左面看,第一个图形看到的是一列2个正方形,第二个图形看到的是一个“田”字形,是．故选：C．【考察注意点】此题考查从不同方向观察物体,意在培养学生的观察能力和空间思维能力．3．关于图形,以下说法正确的是（）A．从正面看,其图形是B．从上面看,其图形是C．从侧面看,其图形是D．D、【思路引导】从正面看,其图形是；从上面看,其图形是；从侧面看,其图形是；据此即可解答问题．【完整解答】解：根据题干分析可得,从正面看,其图形是；从上面看,其图形是；从侧面看,其图形是；所以只有选项A说法正确．故选：A．【考察注意点】此题考查了从不同方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．4．从正面看下面的图形的形状正确的是（）A．B．C．D．D、【思路引导】选项A是从正面看到的形状,选项B是从左边看到的形状,选项C是从上面看到的形状,所以应选A【完整解答】解：观察图形可知,从正面看到的图形是．故选：A．【考察注意点】此题考查了从不同方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．5．选项中的物体从正面看是该图的有（）A．B．C．【思路引导】观察图形可知,选项A和C中,从正面看到的图形分别是4个和3个的正方形,只有选项C 从正面看到的是一个正方形,据此即可选择．【完整解答】解：根据题干分析可得,选项中的物体从正面看是,该图的是．故选：B．【考察注意点】此题考查了从不同方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．二．判断题（共5小题,满分10分,每小题2分）6．（•渭滨区期末）妈妈在商场挑选冰柜,她站在一个位置观察,最多能看到这个冰柜的3个面。
人教版数学四年级下册2单元试卷
东城区小学数学第二学期四年级（下册）单元测试题（2）（p17页—p26页）班级： 座号： 姓名： 成绩：一、看图填空（22分） 北(1)0 100米南以小红家为观测点：1、商店在小红家的 方向上，距小红家 米。
2、游泳馆在小红家 偏 的方向上，距离是 米。
3、书店在小红家 偏 的方向上，距小红家 米。
4、邮局在小红家 偏 的方向上，距小红家 米。
5、学校在小红家 偏 的方向上，距小红家 米。
(2)填一填以明明家为观测点1、医院在（ ）偏（ ）（ ）的 方向上， 距离是（ ）米。
2、动物园在（ ）偏（ ）（ ）的方向上，距离是（ ）米。
3、超市在（ ）偏（ ）（ ）的方向上，距离是（ ）米。
二、小小绘图员（根据描述，在平面图上标出各场所位置15分）1、 图书馆在校门的北偏西35°方向200米。
2、 体育馆在校门的北偏东45°方向150米。
3、 餐厅在图书馆的正西方向50米。
4、 实验楼在体育馆的北偏西60°方向100米。
5、 在校门的东偏南25°方向250米。
三、看图回答问题（23分）（1）根据上面的线路图，说说小玲去书店和回来是所走的方向和路程，50米800米200 米并完成下表。
(20分)（2）小玲走完全程的平均速度是多少?(3分)四、看谁算的快又准（18分）162÷6－96÷12 305×（405－390）－305 148×5＋250×4 1200÷25÷4(75+240) ÷(40-25) 57×(24÷4) ÷38五、小小导航员（12分）请你根据导航员的描述，画出公共汽车的行驶线路。
公共汽车从起点站向西偏北45度行驶3千米后到达A站，又转向正西行驶4千米，到达B站，又向西偏南20度行驶2千米到达C站，然后又向东偏南30度方向行驶2.5千米到达终点站D站。
四年级下数学第二单元测试卷人教版
四年级下数学第二单元测试卷人教版一、选择题（每题3分，共30分）1.下列各式中，是分式的有（）A. 3x+2，5/x，x/π，y/(x+y)B. 3/4，x/2，y/(x-1)，5/(x^2+1)C. x/3，y/7，1/(x+y)，2/(x-y)^2D. 2/3，x+y/2，x/(x^2-1)，3/(x+1)2.下列计算正确的是（）A. a^6 ÷ a^2 = a^3B. (a^3)^2 = a^5C. a^2 · a^4 = a^6D. 2a2)3.下列各式中，是最简二次根式的是（）A. √12B. √(2/3)C. √27D. √54.下列关于分式的说法中，正确的是（）A. 分式的分子、分母都是整式B. 分式的值一定是正数C. 分式的分母不能为0D. 分式的分子可以为05.下列各式中，计算正确的是（）A. √(-4) = -2B. ±√9 = 3C. ∛(-8) = -2D. ∛(27/64) = 3/46.下列各式中，能化为整数的是（）A. (x-1)/(x^2-1)B. (x+2)/(x^2+4x+4)C. (x+1)/(x^2+x)D. (x+3)/(x^2-9)7.若分式 (x+1)/(x-2) 的值为0，则 x 的值为（）A. -1B. 2C. -2D. 18.下列关于二次根式的性质的说法中，正确的是（）A. √(a+b) = √a + √bB. √(ab) = √a × √bC. (√a)^2 = a (a≥0)D. √(a^2) = a9.下列各式中，是最简公分母的是（）A. 6abB. 12a2C. 6a2D. 12abc10.下列计算正确的是（）A. 3a + 2b = 5abB. 5a2 = 3C. 7a + a = 7a^2D. 9x^2y - 6xy = 3xy(3x - 2)二、填空题（每题3分，共24分）11.若分式 (2x+1)/(x-3) 的值为1，则 x = _______。
人教版小学数学四年级下册第二单元专项训练 《作图题》(含答案)
人教版小学数学四年级下册第二单元专项训练——《作图题》班级：_________ 姓名：__________一、连线题1．如图下边的图分别是谁看到的？（连一连）2．下面的物体，从上面看分别是什么形状？请用线连一连。
3．连一连。
4．如图立体图形从上面看到的分别是什么形状？请连一连。
5．“连一连”显身手。
6．从左面观察下面四个物体，看到的分别是什么图形？连一连。
7．连一连。
小动物们分别是从哪个方向看下图的？8．连一连。
9．小动物们分别是从什么位置看到下面物体的？连一连。
10．我会连11．连线题。
12．下面的几何体从上面看到的分别是什么形状？请连一连．13．下面的图形分别是从哪个方向看到的，请你连一连．14．连一连．二、作图题15．下面的物体分别从正面、侧面、上面看到的形状分别是什么？请你在方格纸上画出来。
16．下面分别是依依、爸爸、妈妈和爷爷所看到的几何体的图形，请你在几何体旁边标出四个人所在的位置。
17．下面是从不同位置观察同一个立体图形所看到的平面图形，请把该立体图形画出来。
18．画出下面立体图形从正面、上面、左面看到的图形。
19．下图由四个正方体组成，画出从正面、左面、上面所看到的形状。
20．画一画。
参考答案：1．见详解桌面上有4个相同小正方体搭成的立体图形。
穿黄裙子的小女孩是从正面观察的，能看到4个正方形，分两列，左列1个，右列3个，下齐；扎蝴蝶结的小女孩是从右面观察的，能看到一列3个正方形；小男孩是从上面观察的，能看到一行2个正方形。
【详解】2．见详解第1个图形从上面看有2列，左边一列有2个正方形，右边一列有1个正方形；第2个图形从上面看有2列，左边一列有2个正方形，右边一列有2个正方形；第3个图形从上面看有3列，左边一列有1个正方形，中间一列有1个正方形，右边一列有1个正方形；第4个图形从上面看有2列，左边一列有1个正方形，右边一列有1个正方形。
【详解】根据以上分析，连线如下：3．4．见详解由图观察可知，第一个立体图形从上面看到的是一行有2个小正方形；第二个立体图形从上面看到的是有两行，前面一行有1个小正方形靠左齐，后面一行有2个小正方形；第三个立体图形从上面看到的是一行有2个小正方形；第四个立体图形从上面看到的是有两行，前面一行有2个小正方形，后面一行有1个小正方形靠左齐；据此连线即可。
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人教版四年级下册数学第二单元试卷
一、在广州火车站的出站口，竖着一面道路指示牌。
你能根据道路指示牌回答下面的问
题吗？
（1）东莞在火车站偏约的方向上，距离是千米。
（2）顺德在火车站偏约的方向上，距离是千米。
（3）深圳在火车站偏约的方向上，距离是千米。
（4）珠海在火车站偏约的方向上，距离是千米。
二、根据下面的描述，在平面上标出各场所的位置。
（1）小刚的家在学校的正东方，距离约800米；
（2）电影院在学校的南偏西45度，距离约400米；
（3）公共汽车站在学校北偏东25度，距离约400米；
（4）邮局在学校北偏东60度，距离约1000米。
三、填空。
（1）超市在家的南偏西40度，距离约200米。
那么家在超市的偏
、，距离约米。
（2）长春市在北京市的北偏东60度，距离约500千米。
那么北京市在长春市的偏、，距离约千米。
四、请根据下面的描述，把刘枚的路线图画出来。
刘枚早上从家出发，向正西方的方向走了约500米，来到早茶店吃早茶；吃完早茶后又向南偏东30度的方向走了约1000米来到购书中心买书，买完书接着又坐车沿北偏东45度的方向行驶了2千米来到同学张强家。
五、同上面第四题的描述一样，请完成刘枚按原路返回的路线图，并说出方向和路程。