高等专科学校图书馆员职业生涯管理探讨
高等专科学校图书馆员职业生涯管理探讨
摘要：本文阐述了职业生涯管理的含义，揭示了专科学校图书馆员职业生涯管理存在的问题，明确了职业生涯管理的意义，探讨了实施图书馆员职业生涯管理的措施。
关键词：专科学校图书馆，馆员，职业生涯管理1.职业生涯管理的含义职业生涯就是一个人的职业经历，它是一个动态的过程，每个工作着的人都有自己的职业生涯。
所谓职业生涯管理主要是指对职业生涯的设计与开发。
从个人的角度讲，职业生涯管理就是一个人对自己所要从事的职业，要去的工作组织、在职业发展上要达到的高度等作出规划和设计，并为实现自己的职业目标而积累知识、开发技能的过程，它一般通过选择职业、选择组织（工作组织），选择工作岗位，在工作中技能得到提高，职位得到晋升，才干得到发挥来实现。
从组织的角度讲，对员工的职业生涯进行管理，集中表现为帮助员工制定职业生涯规划，建立各种适合员工发展的通道，针对员工职业发展的需求进行适时的培训，给予员工必须的职业指导，以促使员工职业生涯的成功。
由此可以看出，组织是个人职业生涯得以存在和发展的载体，组织的存在和发展依赖于个人的职业工作，依赖于个人的职业开发与发展。
对于图书馆员来说，如何有效地进行自我职业生涯管理会在很大程度上决定图书馆员的自身发展；对于图书馆、图书馆事业来说，图书馆员是图书馆组织的重要“细胞”，图书馆员职业生涯管理是不可缺少的重要环节，图书馆必须给予馆员必要的帮助与指导，使馆员个人职业得到发展，同时又能满足图书馆对人才的需要，从而达到馆员和图书馆“双赢”的目标。
2.高等专科学校图书馆职业中存在的问题2.1图书馆员职业发展空间小，普遍缺乏成就感笔者所在的学校，图书馆员职业生涯发展主要有两种，一是职务晋升，即从普通业务人员到部（室）主任，进而到馆领导层。
由于职数所限，只有个别人员能够达到。
二是职称晋升，即从助理馆员、馆员、副研究馆员、研究馆员的发展途径。
其中初级和中级相对比较容易达到，而高级职称不但要求学历高，而且晋升指标极少，并且除老师系列外，其他所有系列人员共用，晋升难度很大，近十年图书馆员没有一个晋升到高级职称。
浅谈高校图鹌馆女馆员的职业生涯开发与管理(一)
浅谈高校图鹌馆女馆员的职业生涯开发与管理(一)论文关键词]高校图书馆女馆员职业生涯职业生涯开发与管理论文摘要]分析了女馆员的职业需求以及影响因素，就高校图书馆如何融合个人目标和组织目标进行了探讨，提出了开发与管理应采取的措施。
职业生涯开发与管理是高校图书馆人力资源管理的重要组成部分。
对于女馆员的职业生涯开发与管理直接关系到工作效率的提高和图书馆服务质量的改进。
如何使女馆员的个人目标与图书馆发展目标融合是人力资源开发的重要议题。
1职业生涯和职业生涯开发与管理的涵义职业生涯(occupationalcareer，workcareer)又称职业发展，狭义的职业生涯是指一个人一生之中的职业经历或历程。
广义的职业生涯是指一个人从职业能力的获得、职业兴趣的培养、选择职业、就业，直到最后完全退出职业劳动这样一个完整的职业发展过程。
这里主要指狭义的职业生涯．职业生涯开发与管理要通过个人和组织共同进行。
职业生涯开发与管理对于个人来说，是个人为了达到职业目标，对自己一生职业发展道路的设想和规划，个人能力获得不断提高，潜能得到最大发挥，从而实现自我价值；对于组织，则是以员工为中心，以员工的全面发展为出发点，根据员工的实际状况和组织需要，由管理者与员工共同设计出员工的职业生涯道路，为员工提供既适合个人发展，又反映组织目标和文化的工作岗位。
组织得到适合岗位的合格员工，并有效实现组织目标。
作为女性比例较大的高校图书馆，开展职业生涯开发与管理，具有重要的理论价值和现实意义。
2高校女馆员现状分析及其影响因素2．1张树华、董小英的《中国女图书馆员的数量、结构及心理状态分析》一文，对高校女馆员的心理状态做了四个方面的分析研究2．1．1对职业的态度：女馆员67是热爱图书馆工作的；74的女馆员认为在图书馆工作的最主要价值是“为读者服务”，64的女馆员认为图书馆的工作很重要。
2．1．2对工作成就的看法。
女馆员对工作成就感持肯定和否定看法的比例大体相等，对目前自己的专业水平持否定态度者高于持肯定态度者。
浅谈图书馆员职业生涯管理
１圈书 馆员 职业 生涯 含 义 职业 生涯 是指 一个人 一生 在职业 岗位 上所 度过 的与 工作 活动 相关 的连 续 经 历 。 的一生会 经历 不 同的生 命周 期， 生物 生命周 期 、 人 如 家庭 生命 周期 和职 业 生命 周期 等。职 业生 命周 期是 一个 人生 存和 发展 的主 导条 件、也 是我 们所 说 的职业 生 涯。严 格地 说， 职业 生涯 有广 义和 狭义之 分 。广义 的职 业生 涯， 是 指 人的 一生 中所有 与工 作相 联系 的行 为与 活动， 以及相 关 的态度 、 值观 、 价 愿 望 等的连 续性 经历 的过 程 。因此， 其上 限从 出 生开始 ， 下 限到 失去 劳动 能力 其 为止 。狭义 的职 业生 涯， 指直接 从事 职业 工作 的这 段 时间， 仅 即就职 的这段 时 间。在本 文 中， 指狭义 的职 业 生涯 。 仅 “ 职业 生 涯 管理 ”则 是指 个人 对 职 业 生 涯 目标 与 战 略 的 开发 、实 施 以 及 监督 的过程 。而这 一观 点背 后 隐含 的前提假 设 则是个 人 能够在 相 当程度 上 控 制 自己的职 业生 涯， 并应 当承 担起 这样 的责任 。 图书馆 员职 业 生涯 管理 的 目 的是让馆 员考 虑 自己一 生的设 计， 一个 个人 的选择 ， 做 以便 使 自己的潜 力、精 力得 以发 挥， 拥有 一个 满意 的 、富 有挑 战性 的和 自我 实现 的事 业， 为社 会也 为 自己创造 最大 的价值 。 员通 过职 业 生涯 的规划 和职 业道 路 的选择 ， 助于 实 馆 有 现其 人生 价值 。依据 这样 的观 点， 职业 生涯 管理 首先 应 当是个 人 的一种 活动 。 但 同时， 良好 的职业 生涯 管理 对 图书馆 的发 展也 是有 益 的， 也需要 图 书馆在 这 人力 资源 管理 系统与馆 员 的职业 生涯管 理整合 起来， 以达到馆 员与 图书馆 双赢 的 目的 。 ２圈书 馆 员职 业生 涯规 划 的意 义 ２ １ 有利 于高 校图 书馆 事业 的发展 ． 网络化 、数字 化 的现代 文 明在 图 书馆 的广泛 应 用， 得 图书 馆服 务 已 由 使 重收 藏转变 为 以服 务 为 中心 。 了适 应 这些变 化 ， 为 高校 图 书馆 就应 该更加 重视 人 的价值和 人 的服 务 。把 目光和 精力 更多 地转 向信 息增值 服 务和信 息研 究服 务上 面， 更好 地 去规 划 图书馆 人 员 的职 业 生涯 。 ２ ２ 有利于 提 高馆 员素养 文化 素养 是 图书馆 员职业 生 涯规划 的基 本要 素 。图书 馆 员面对 着各 个层 次的读 者。 馆员 的 文化素 养 影响 到是 否 能满 足读 者对 各类 文献 信 息 资源 的需 求 。 响到 图书馆 的文 献 资源 能否得 到充 分 的利用 。 过职 业生 涯规 划将 馆员 影 通 的学 习、 训等再 教育 作为 一项 长期 的个人 发 展和组 织 管理 的基本 要求 ， 培 使馆 员 的文化 素养 得 以逐步 提高 ， 以适 应 社会发 展 中信 息资源 的几 何 级数增 长， 满 足 社会 对 图 书馆 作 为 信息 文 化 中心 的 要求 。 ２３ 有 利于 图书馆 吸 引人才 与 留住 人才 ． 图书馆 实施职 业 生涯管 理， 通过职 业生 涯规 划， 以帮助 图书馆 员选 择符 可 合 自己兴 趣与特 长 的生涯 道路 ， 充分 调动其 潜 力， 发挥 其 能力 。图书馆 员 工作 目标 明确后， 会为 实现 自我 价值 而积极 工作， 也就 打消 了跳槽 的念头 ， 从而 解决 人才 流失 、 人才 闲置 ， 到 人 尽其 才 的 目的 。 达
关于图书馆员职业生涯的探讨
关于图书馆员职业生涯的探讨关于图书馆员职业生涯的探讨职业生涯又称职业发展，是指一个人从确定职业目标开始，通过职业学习，从事各种职业，直至职业劳动最后结束的所有职业工作历程。
职业开发，是指组织为提高效益和员工对职业满意程度，采用教育培训、设置职业通道等措施，挖掘并提升员工职业工作能力，协助员工进行恰当的职业选择，促进其职业生涯发展，将目标和任务与员工个人需要和职业抱负融为一体的全面过程或活动。
职业生涯的开发与管理要通过个人和组织两个方面同时进行，对于个人来说，指的是个人为了达到职业目标，实现自我价值，对自己一生职业发展道路的设想和规划；对组织来说，指的是以员工的全面发展为出发点，根据员工的实际状况和组织需要，由管理人员与员工共同设计出员工的职业生涯通道，为员工提供既适合个人发展、又反映组织目标和文化的工作岗位。
现代社会，个人的职业选择权不断加大，职业的变化趋势越来越强，在图书馆界引入职业生涯的概念具有重要意义。
1 目前图书馆职业中存在的主要问题1.1 图书馆员的职业发展模式单一传统图书馆馆员的职业发展模式基本上是一种垂直运动。
在这种发展模式中，能否在组织中的职务、职称阶梯上向上提升，便是评判成功与否的普遍标准。
但由于管理层人数有限，所以依靠职务晋升的馆员普遍感到上升空间狭小，使职业不满度增大。
从业务职称方面向上提升也是图书馆员的发展模式之一。
目前我国图书馆共设有四级职称，即助理馆员、馆员、副研究馆员、研究馆员。
其中初级和中级比较容易达到，而高级职称要求学历高，研究成果要达到一定的数量和质量，难度较大。
1.2 图书馆员的职业停滞问题职业停滞，是指员工已不太可能再得到职务晋升机会或承担更多的责任。
处于职业停滞的员工可能已达到职业的顶峰。
通常来说，到达职业顶峰的员工工作绩效可能会降低，当员工因个人发展受到阻碍而达到职业顶峰时，情绪就会变得异常，职业受挫感将会导致员工工作态度恶劣，工作绩效不佳。
因此，组织在设计员工的职业道路时，应尽量避免员工进入职业停滞。
高校图书管理员职业生涯面临的现状及其对策
高校图书管理员职业生涯面临的现状及其对策近年来高校提供了更多的发展条件来帮助图书管理员，例如提供了许多培训机会等，使得馆员整体的年龄更加年轻化、提高了学历档次，但是仍有有很多因素制约，社会环境的不够重视，没有较多的途径提升专业知识以及职业自身的束缚等，使得图书管理员对于自己的工作没有很高的满意度和成就感。
目前高校以及采取了各种积极对策来帮助图书管理员的职业发展，让馆员对自身的职业发展有了更强的信心，实现了图书馆和馆员的双赢。
标签：高校图书馆图书馆员职业生涯现状一、高校图书馆馆员的职业生涯的重要性如今的时代可谓是知识大爆炸，高校更是汇集了各种各样的人才和知识，对于社会变革来说高校的发展具有很大的推动影响力。
而高校图书馆的作用就是向社会各个成员提供一个平台来获取知识以及各种科研服务，这是它所承担的社会责任，用来辅助人们进行求知治学。
如今高校的师生也在逐步改变对图书馆的需求，也希望作为用户可以得到更为高质量的服务和设备。
所以在服务的人群和服务层次提高的同时，完善图书馆馆员的工作能力也变得迫在眉睫，从而保证提供优质的服务。
社会的高速发展从某种程度上改变了高校图书馆馆员的工作，传统的高校图书管理员只需要负责借书、还书、图书采购以及分类编号，用手工作业的方式，而对目前来说掌握这些技能是远远不够的，还要负责起知识资源管理、引导网络信息等责任，需要掌握数字资源等方面的技能。
图书馆员已经从服务性职业逐渐变为研究性的职业，这也侧面证明了如今高校图书管理员职业越来越重要了。
二、高校图书管理员职业生涯的现状越来越多的人开始关注高校图书管理员这一职业高校提供了更多的发展条件来帮助图书管理员，例如提供了许多培训机会等，使得馆员整体的年龄更加年轻化、提高了学历档次，但是仍有有很多因素在制约，社会环境的不够重视，没有较多的途径提升专业知识以及职业自身的束缚等，使得图书管理员对于自己的工作没有很高的满意度和成就感。
1.对于高校图书馆馆员这个职业社会环境不够重视目前高校图书馆的主要职能还是传播文化知识以及提升师生的文化素养，但是仍然有很多人不重视这个职业，甚至觉得只有老人和闲人才会去图书馆工作，所以很多时候会被定义为教辅单位，还得到了养老院等戏称。
浅析图书馆员职业生涯规划与管理
浅析图书馆员职业生涯规划与管理作者：尹玲敏来源：《速读·上旬》2016年第06期摘要：职业生涯规划与管理是馆员和图书馆共同发展的纽带，可以极大地促进图书馆专业队伍的建设。
本文介绍了职业生涯规划与管理的相关概念和方法，探讨了职业生涯规划与管理对于图书馆和馆员的意义，并对在图书馆实施馆员职业生涯规划与管理可能存在的问题及对策进行了思考。
关键词：图书馆；馆员；职业生涯；规划与管理一、职业生涯规划与管理的相关概念在人的一生中，除了家庭，大部分时间是在工作岗位上度过的，工和生涯几乎贯穿了人一生中年富力强的整个时间段，它是我们生存和发展的基础，对于个人和家庭的幸福具有重要的意义，值得认真规划和经营。
职业生涯一般总是在一个或几个组织中展开的，组织目标的实现、组织的成功与个人职业的成功是相辅相成的，因此组织也需要对员工的职业生涯进行规划和管理。
对于职业生涯，不同的学者从不同角度进行了界定，我国学者廖全文认为职业生涯是指一个人一生中从事职业的全部历程，包含一个人所有的工作、职业、职位的外在变更和对工作态度、体验的内在变更。
职业生涯规划是指个人与组织相结合，在对员工的主观因素-如兴趣、爱好、能力、特点、职业倾向、理想等.和客观条件进行测定、分析和总结的基础上，结合时代特点、组织的需要，确定其最佳职业奋斗目标，并为实现这一目标制定相应工作、培训、教育计划和行之有效的安排。
良好的职业生涯规划应具备以下特点：（1）可行性：职业生涯规划不是美好的幻想，而要有事实依据，否则会贻误良机。
（2）适时性：职业生涯规划是对未来职业目标的确定和未来职业活动的预测，因此各项活动何时实施、何时完成都应有时间上的妥善安排，以便作为检查行动的依据。
（3）灵活性：规划未来的职业生涯目标和行动，牵涉到许多不确定和可变因素，因此规划要有弹性，以增加其应对各种主客观条件变化的适应性。
（4）持续性：职业生涯规划追求的是人生重要的、长远的目标，应该贯穿人生发展的每个阶段。
浅谈高校图书馆员职业生涯规划与管理
馆员在制定 自己的发展规划时 ， 首先要 了解本 图书馆的发
展 目标 ， 据 目标制定 自己的职业生涯规划 ， 根 馆员 的职业生涯 目标 与图书馆发展 目标要一致 ， 图书馆员应该尽可能多地了解
人的职业兴趣 、 能力倾 向、 理想抱负 ， 结合数字化时代高校图书 馆的岗位要求 ， 全面规划 自己的职业生涯发展道路。设计不 同
培训计划 ， 明确将来努力 的方向。 职业生涯发展规划 ， 作为一种
新兴的人力资源开发与管理策略 ， 在欧美等国已经有 了较为普
遍的应用 ， 目前高校图书馆人 才不足 、 人才流失现象严重 ， 开展
职业 生 涯 发 展 规划 具 有 特 殊 的现 实 意 义 。
久 的发展战略。图书馆工作者为 了自身和事 业的可持续发展 、 资源 的可持续 积累 ， 必须终身学 习。把学 习融入到工作和生活
中， 挖掘 自身的潜力 ， 提高 自身的能力 和素质 ， 自我管理是职业
生涯成功的关键 。第二是图书馆对馆 员职业生涯规划管理 ， 就 是指组织根据 自身的发展 目标并结合 馆员 的发展需求 ， 制定组 织 职业需求 战略、 职业变动规划 与职 业通道 ， 并采取必要 的措 施加 以实施 ， 以实现组织 目标和馆员发展 目标相统一的过程。
制定职业生涯发展规划就 是帮助和 引导 图书馆员制定职 业发展 规划 ， 由此可有效避免馆员陷入职业倦 怠的困惑。图书 馆应有组织地帮助馆员规划 自己的职业生涯 ， 使馆员更全 面了 解图书馆有哪些潜在发展 空间 ， 个人该如何通过努力 实现 自己 的职业 目标 ， 励员工更具 自己的情况拟 定工作计划 、 鼓 学习与
觉 。（２） 他人反馈 ： 过与熟悉 的亲人朋友、 通 老师 、 同学或 同事 讨论 ， 从他们的反馈中获得对 自己的了解。（３） 心里检验与专 家咨询 ： 通过咨询专业 的辅导人员或使用适 当的心里测验工具 来 了解 自己。只有真正 了解 自己， 能依据 自己的具体情况ｆ 才 如
谈高校图书馆员的职业生涯管理
谈高校图书馆员的职业生涯管理作者：白玉芬来源：《河南图书馆学刊》 2013年第6期白玉芬（牡丹江师范学院图书馆, 黑龙江牡丹江157011）关键词：高校图书馆；图书馆员；职业生涯管理摘要：在高等学校的发展建设中，图书馆与教学、科研并称为高等学校的三大支柱。
承担着为教学、科研提供专业的、高质量的知识服务的重要职能。
而馆员是图书馆的核心，是图书馆职能得以有效发挥的决定性因素。
有效地实施高校图书馆员的职业生涯管理可以促进图书馆人力资源潜能的开发，影响图书馆职能和效益的发挥，进而影响到图书馆事业全局的发展。
中图分类号：G251文献标识码：A文章编号：1003-1588（2013）06-0044-03收稿日期：2013-04-11作者简介：白玉芬(1976-),牡丹江师范学院图书馆。
1职业生涯管理与高校图书馆员目前，许多学者对职业生涯管理的理解和认识的角度各不相同，但关于职业生涯管理的基本含义可以概括为职业生涯是一个人一生在职业岗位上所度过的与职业相联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等连续性经历的过程。
职业生涯实际上也一个持续不断的探索过程，在这一过程中，每个人都在根据自己的天资、能力、动机、需要、态度和价值观等慢慢地形成较为明晰的与职业有关的自我概念，从而实现对自己的职业理想、职业目标、职业行为、职业心理、职业倦怠防范的自我发展和有效管理。
职业生涯管理主要包括组织职业生涯管理和自我职业生涯管理。
就组织而言，职业生涯管理指由组织实施的，旨在开发员工的潜力、留住员工、实现员工自我价值而为员工提供必要的教育培训、调配轮岗、晋升等发展机会的管理方法。
从个人的角度讲，职业生涯管理是指一个人对自己所从事的职业、所在的工作组织和在职业发展上要达到的高度等做出规划和设计，并为实现自己的职业目标而积累知识、开发技能的过程。
其一般通过选择职业、工作岗位和在工作中技能得到提高、职位得到晋升、才干得到发挥等来实现。
高校图书馆员职业生涯规划探讨
高校图书馆员职业生涯规划探讨
随着社会的发展，数字信息化的技术普及，高校图书馆工作也在涌现出一些新的问题。
那么，图书馆员如何充分发挥自身的潜力，规划自身的职业生涯又该如何做？
首先，图书馆员应该具备一定的专业精神和适应能力，要了解自己的工作的内容及职业规划、发展的轨迹方向，搞清楚自身的职业定位、发展前景等，提高自身的素质，承担职责，积极上进，不断提高技能。
其次，要学习最新的图书馆业务知识，跟上图书信息技术发展的步伐，做到信息素养和科学素养的有机结合，以满足图书馆数字信息及服务质量提升的需要。
同时，也要深入学习图书馆业务，深入了解读者的需求，从而为读者提供更优质的服务。
此外，还要不断拓展个人的社会关系网，熟悉文献检索的专业知识，掌握计算机技术，了解有关图书馆文化的知识，以及了解相关的法律法规和行业标准。
最后，图书馆员还要加强自身品行和素质，做到诚实守信，尊重他人，接受新事物，积极上进，以期在未来的图书馆工作中发挥更大的作用。
综上所述，图书馆员的职业生涯规划非常重要，它关乎个人技能的提升，和个人发展的轨迹。
图书馆员应该积极地提升自身能力，不断完善自身素质，不断探索新技术，努力工作，以便于在未来能够进一步发展自身的职业生涯。
浅谈图书馆员的职业生涯开发与管理(1)
浅谈图书馆员的职业生涯开发与管理(1)：[论文关键词]：图书馆员职业生涯职业生涯开发与管理[论文摘要]：职业生涯开发与管理是图书馆留住人才的有效手段，也是保证图书馆其他资源得到合理利用的前提。
从人力资源开发与管理的角度看，图书馆员职业生涯的开发与管理在现代图书馆具有其可行性。
现代图书馆应对图书馆员的职业生涯进行切合实际的开发与管理。
2l世纪，图书馆展现出新的姿态。
人们对它的认识也随着社会、经济形态的变化而转变。
时代赋予了它新的内涵和意义。
相对于传统图书馆，现代图书馆出现了许多新概念，诸如数字图书馆、知识组织、知识管理等。
为了适应它的发展和变化，作为组织第一资源――图书馆的员工也需要进行新的定位，重塑职业形象。
转变职业观念．激发职业潜能。
因而，为趿引更多人才，更好提升图书馆的竞争力。
进行图书馆员的职业生涯开发与管理已成为图书馆进一步改革的方向和有效的途径。
一、职业生涯和职业生涯开发与管理的概念职业生涯(occupationalcareer。
orkcareer)又称职业发展。
它是指一个人从确定职业目标开始。
通过职业学习，从事各种职业。
直至职业劳动最后结束的所有职业工作历程。
在现代社会。
个人的职业选择权不断加大．职业的变化趋势越来越强，人力资源不仅在不同的社会部门之间流动，即使在同一个组织中．还表现在部门之间的调整、从上到下的流动等。
如何开发和管理职业生涯。
走出一条宽阔的职业道路．是现代人力资源管理中的一个重要课题。
职业生涯的开发与管理要通过个人和组织两个方面同时进行。
职业生涯的开发与管理对于个人来说，指的是个人为了达到职业目标。
实现自我价值．对自己一生职业发展道路的设想和规划；对于组织来说。
指的是以员工为中心。
以员工的全面发展为出发点。
根据员工的实际状况和组织需要。
由管理人员与员工共同设计出员工的职业生涯通道。
为员工提供既适合个人发展，又反映组织目标和文化的工作岗位。
组织对员工的职业生涯开发与管理是一个满足员工和组织内人力资源需要的互动过程。
高校图书馆员职业生涯规划探讨
科技情报开发与经济SCI-TECH INFORMATION DEVELOPMENT＆ECONOMY2012年第22卷第23期图书馆是典型的知识性服务行业。
高校图书馆是学校文献信息中心，是学校文化传播的主要载体，是为学校教学科研服务的重要教辅部门和学术研究机构，具备存贮知识、传播知识和优控知识的功能，兼具终身学习平台、开放的公共知识空间以及体现平等和自由的社会功能，以三位一体的多功能形态为学校的教学科研提供文献资源保障和知识服务。
1图书馆职业发展与图书馆人员现状分析高校图书馆工作担负着为广大师生提供优质信息和服务的职责，但高校图书馆员在其职业发展过程中出现停滞期，即出现“职业高原”现象，使有些馆员认为自己的潜力得不到发挥，在服务水平、业务技能和科研创新方面都很难再有提高。
职业高原现象持续过长极不利于高校图书馆的持续发展。
多年来，高校图书馆员在职业发展道路上主要是职称晋升，职称为助理馆员、馆员、副研究馆员、研究馆员。
目前中级以上都有一定的人数比例，大部分人只能到馆员这一级，少数人员晋升到副研究馆员，而极少数人晋升到研究馆员。
行政方面由一般馆员到部门主任晋升到副馆长直到馆长职位。
一般的图书馆只有书记、馆长、副馆长一到两人。
现在许多高校图书馆馆长都是由外派过来的教授担任，这样一般馆员很难晋升到馆长、书记职位，只能到副馆长职位。
因此，馆员们普遍感到上升空间狭小，很多馆员丧失了前进的动力。
再加上每天都在做着繁琐、重复的工作，使疲惫的图书馆员产生职业倦怠［1］。
再加上目前我国高校图书馆中，非图书馆学专业人员所占比例较大，如某高校图书馆的44名馆员中，仅有图书馆学及相关专业的才6人，仅占14％，其余多达86％的人为非图书馆学专业人员［2］。
专业不对口也使不少馆员有一种等待机会离开的想法，工作处于应付状态，严重影响了图书馆的发展。
2图书馆进行职业生涯规划的必要性（1）图书馆进行职业生涯规划是加强图书馆员队伍建设和发展图书馆事业的需要。
高职院校图书馆员职业生涯规划与发展初探
高职院校图书馆员职业生涯规划与发展初探人的一生中，绝大部分时间是在职业生涯中度过的，人生的质量取决于职业生涯的成功与否。
本文从高职院校发展、图书馆及馆员现状与发展等方面对高职院校图书馆员职业生涯规划与发展进行探讨与分析。
标签：高职院校图书馆员职业规划个人职业生涯规划是指个人在对自身的主观因素和客观坏境分析之后，确立自己的职业生涯发展目标，选择实现这一目标的职业，以及制定相应的工作、培训、教育计划，并按照一定时间安排，采取必要的行动，实施职业生涯目标的全部过程[1]。
职业生涯规划不但对个人具有促进自我价值实现和发掘自我激发潜能的积极意义，而且还能使图书馆服务内容得到创新，使图书馆人力资源的效用得到最大限度的发挥。
本文从高职院校发展、图书馆及馆员现状与发展等方面对高职院校图书馆员职业生涯规划与发展进行探讨与分析。
1 高职院校发展与读者信息需求近年来在国家对高职院校的大力支持和不断投入下，我国的高等职业教育发展迅速。
高职教育的“高等性”是层次定位，它决定了高职教育的属性；“职业性”是类型定位，它决定了高职教育的职业技术属性[2]。
高职院校图书馆用户主要由教师、学生、管理人员等构成。
高职院校教师肩负着繁重的教学、科研、指导实习等多重任务，他们重视的往往是学科建设、教学内容、教学方法和手段、教学设备应用、实验方法以及科研动态等方面的信息；高职院校学生由于专业、年龄、爱好、特长等不同，对信息的需求具有阶段性、集中性、广泛性和个性化等特点；高职院校管理人员主要对一些方针、政策、人才需求、管理经验等综合性信息感兴趣。
由此可见，高职院校读者的信息需求是复杂多样的，若想满足不同读者群体的需求，使图书馆最大限度地发挥其教辅职能，图书馆员必将起到举足轻重的作用。
2 高职图书馆现状与发展由于我国高职院校多由中专升格而来，原先的办学规模小，专业设置范围窄，所以普遍存在着文献资源结构单一的问题；不少高职院校因为经费短缺，图书采购工作难以进行，致使图书资料难以及时更新，现存藏书内容老化，甚至已经失去阅读价值；近几年为适应市场经济的需求，很多高职院校都不断地扩大办学规模、增设新专业，在办学过程中忽略图书馆的发展，形成办学规模扩大与图书馆文献资源不足之间的矛盾；随着文献载体的多样化，以及各种电子产品的纷纷问世，数字化资源建设的需要日渐突出，一些高职院校对此未能产生足够认识，或苦于经费问题而无法涉及，使其与其他院校图书馆逐步拉大了距离；随着服务层次的提高，一些图书馆管理人员已不能很好地适应教学和科研的服务需求，造成馆藏文献资源利用率低、整体服务水准偏低的状况[3]。
高校图书管理员职业生涯面临的现状及其对策
高校图书管理员职业生涯面临的现状及其对策【摘要】高校图书管理员在当今社会扮演着重要的角色，但也面临着诸多挑战。
本文通过分析高校图书管理员的现状发现，信息技术的快速发展和读者需求的多样化是两大主要问题。
为此，提出了加强信息技术能力的提升和开展个性化服务的对策。
这些对策将有助于高校图书管理员更好地应对当前的困境。
在未来发展方面，高校图书管理员需要不断提升自身能力，适应社会变革，以获得更好的职业前景。
通过努力学习和适应，高校图书管理员可以更好地满足读者需求，发挥出更大的作用。
【关键词】高校图书管理员、职业生涯、现状、挑战、信息技术、读者需求、个性化服务、发展、前景。
1. 引言1.1 高校图书管理员的重要性高校图书管理员在高校图书馆中担任着重要的角色，他们是连接读者与知识资源之间的桥梁。
高校图书管理员的工作涉及到图书馆的管理、服务和推广等多个方面，他们不仅需要具备扎实的图书情报专业知识，还需要具备出色的沟通能力和服务意识。
高校图书管理员在保障图书馆藏书的安全和完整性的还要及时更新馆藏书目，满足不同读者的知识需求。
他们在组织举办各类文化活动和学术讲座的还要为师生提供信息检索和参考咨询服务。
可见，高校图书管理员的工作不仅涉及到图书馆的日常管理，更是为整个高校教学科研活动提供了强有力的支撑。
他们的工作不仅是为了管理图书馆的各项事务，更是为了提升高校教学科研水平和服务质量，促进学校的长远发展。
高校图书管理员的重要性不可忽视，他们是高校知识的守护者和传播者，是高校文化建设的重要推动者。
1.2 当前高校图书管理员面临的挑战当前高校图书管理员面临的挑战包括信息技术的快速发展和读者需求的多样化。
随着信息技术的不断更新和发展，图书管理员需要不断学习和提升自己的信息技术能力，以适应数字化时代的发展趋势。
随着读者对信息获取和服务需求的不断增加，图书管理员需要开展个性化服务，以满足不同读者群体的需求。
这些挑战需要图书管理员不断调整自己的工作方式和思维模式，以更好地适应当前高校图书馆管理的需求和发展趋势。
图书管理员的职业发展与个人成长规划
图书管理员的职业发展与个人成长规划作为图书馆的中坚力量，图书管理员在日常工作中承担着管理图书馆资源、提供咨询服务、推动阅读文化等重要职责。
然而，随着数字化时代的到来和图书馆服务的多元化发展，图书管理员面临着新的机遇和挑战。
本文将探讨图书管理员的职业发展路径，以及制定个人成长规划的重要性。
一、职业发展路径1. 入门级图书管理员作为初入图书馆事业的新人，入门级图书管理员通过接受基础培训，熟悉图书馆的各项管理工作，并参与日常的图书采编、分类整理、借阅服务等基础工作。
这一阶段的重点在于培养专业素养和实践经验。
2. 高级图书管理员在积累了一定的工作经验后，图书管理员可以选择进一步提升职业水平，晋升为高级图书管理员。
高级图书管理员负责更加复杂的管理工作，包括馆藏资源的整合与推广、文献检索与信息服务等。
同时，他们还需具备良好的人际沟通能力，与读者、出版社、图书供应商等各方建立合作关系。
3. 分管图书馆部门负责人在图书馆事业中逐步积累了丰富经验和管理能力的图书管理员，有机会晋升为分管图书馆某一部门的负责人。
作为部门负责人，他们需要具备良好的组织与管理能力，负责人员的招聘与培训、预算与资源管理、项目策划与推进等工作。
4. 图书馆馆长或顾问部分经验丰富、能够为图书馆提供远见和战略规划的图书管理员，有机会晋升为图书馆的馆长或顾问。
担任这个职位的图书管理员需要在管理、领导和创新方面具备卓越的能力，推动图书馆的发展与创新，引领行业的变革。
二、个人成长规划的重要性一份明确的个人成长规划对于图书管理员的职业发展至关重要。
它可以帮助图书管理员明确目标，规划学习与进修的方向，同时也提高自身的竞争力。
1. 定位职业目标个人成长规划帮助图书管理员明确自己的职业目标，是希望成为高级图书管理员，还是有机会担任馆长或顾问。
通过制定目标，图书管理员可以在职业生涯中投入更多的努力和精力，从而实现个人的职业梦想。
2. 深化专业知识与技能图书管理员应不断提高自身的专业素养，了解最新的图书信息技术、数字化资源管理方法等。
浅析高校图书馆员工职业生涯的规划与设计
浅析高校图书馆员工职业生涯的规划与设计浅析高校图书馆员工职业生涯的规划与设计一、高校图书馆员工职业生涯存在的问题〔一〕员工开展空间受限制图书馆员工的职业开展模式主要是在职务和职称上的提升，但是因为管理人员数量的限制，因此依靠职务晋升让员工普遍感觉开展空间的紧缺，因此大多数员工转向职称晋升这个方向。
截止今日，我国在图书馆职称设置方面只有四个级别，分别为助理馆员、馆员、副研究馆员、研究馆员。
在目前的设置中，副研究馆员和研究馆员的要求相比照拟高，论文及相应的研究成果有数量和质量的要求，这个难度的增大，使馆员的开展空间也受到了较大的限制，同时必然影响其工作的积极性，进而影响图书馆的开展。
〔二〕图书馆员工管理方式方法简单松散大多数图书馆对于员工的管理缺乏科学性和系统性，另外监督考核体系不完善。
导致员工不安心，队伍不稳定。
具体表现在以下几方面：1.员工结构不合理。
由于历史上的原因，高校图书馆人员构成大多是各种背景和关系员工的安置场所，导致了高能低职，低能高职等不公平现象，严重影响员工的工作积极性和工作效率，致使员工队伍人心不稳。
2.职责不清，考核不细，导致鼓励失效。
一是高校图书馆大都是事业单位建制，普遍存在因人设岗、事权分工不明、职责不清的弊病，产生大量的例外管理问题，消耗了各级管理人员不少的精力；二是考核不细，导致鼓励失效。
高校图书馆员工考核大都是量化缺乏，人为因素多，考核结果只是一个参考依据，权威性不够。
同时在图书馆分配制度中存在的诸多问题，影响了员工的工作积极性，弱化了分配制度的鼓励作用。
二、对图书馆员工进行职业生涯规划的必要性首先，适应图书馆的队伍建设和事业开展。
顺应着现代社会信息、资源、网络的飞速开展，网络化、数字化图书馆的建立、更深层次的类别检索、参考咨询等功能也在不断扩大和增加中。
高等院校的图书馆也需要相应的高素质、高技能、高学历的新人才，既能了解图书馆的运作流程，又能熟练运用计算机为图书馆的开展添砖加瓦。
高校图书馆员职业生涯管理现状实证研究
（镇江高等专科学校图书馆 江苏 镇江 ２１２００３）刘亚君高校图书馆员职业生涯管理现状实证研究 职业生涯管理是近年来在发达国家兴起的、颇受人们关注的人力资源管理领域新内容，体现了全新的人力资源管理理念，代表着当前人力资源管理领域中崭新的发展方向。
目前在我国，职业生涯管理还是一个比较新的研究领域，而且其研究主要着眼于企业员工。
本文将职业生涯管理的理论与实践引入高校图书馆组织，这在某种程度上是对图书馆管理的创新。
但是由于职业生涯管理仍然是高校人力资源管理的新课题，相关的理论研究与实践研究均处于初级阶段，研究资料匮乏，因此为了更好地把握目前我国高校图书馆员职业生涯管理的现状并有针对性地对馆员进行职业生涯规划指导，本文对图书馆员采用问卷调查法，基于对客观数据的统计进行了定量分析，并对职业生涯管理进行了更加深入的分析。
１ 研究方法１．１ 问卷设计１．１．１ 问卷内容 笔者参考有关研究资料，编制了“高校图书馆员职业生涯管理现状”调查问卷表。
问卷共有２４个问题，分为３个部分：①被调查者个人基本情况（６个问题），如性别、年龄、学历、职称、专业背景、收入情况；②个人职业生涯开发情况（９个问题），包括概念了解、自我职业规划、职业规划的作用、需要的指导帮助、潜力的发挥、知识技能、归属感和安全感、发展前途、工作满意度；③组织职业生涯开发情况（８个问题），包括定期培训、培训效果、工作轮换、工作挑战性、晋升机会、规划指导、人际关系、工作环境。
１．１．２ 调查对象 本次调查选取江苏省和北京市的一些高校图书馆员作为调查对象。
对象的抽取主要考虑到调查的便利性及可行性，同时也考虑到高等教育发展水平，所以在高校的选择上，既有综合类高校，又有师范类、工科类高校；既有本科院校，又有高职高专院校。
问卷发放主要采取３种方式：在江苏省镇江地区，直接将纸质问卷发放到江苏大学、江苏科技大学和镇江高等专科学校的３所图书馆，共发放问卷１００份；在江苏省其他城市，通过江苏省图书情报工作委员会建立的ＱＱ群将电子问卷发给各位馆员，发放问卷６０份；在北京地区，通过电子邮件的形式将调查问卷发放给［摘 要］ 职业生涯管理是高校人力资源管理的新课题。
高校图书管理员职业生涯面临的现状及其对策
高校图书管理员职业生涯面临的现状及其对策【摘要】近几年各大高校虽然对图书管理员给予了一些有利于馆员职业发展的条件，比如说整体馆员年龄趋于年轻化、学历层次提高、提供相应的培训机会等等，但由于社会环境的不重视、发展空间狭窄、专业知识提升速度慢、职业本身的制约性等因素，逐渐降低了馆员对工作的认知度、满意度和成就感。
目前高校图书馆应针对图书管理员职业在发展中所面临的实际问题采取积极有效的对策，增强馆员对图书馆职业发展的信心，实现馆员与图书馆事业的双赢。
【关键词】高校图书馆；图书馆员；职业生涯现状；对应策略职业生涯，是指人的一生中的职业历程。
人的职业生活是人生全部生活的主体，在其生涯中占据核心与关键的位置。
生涯，英语是“career”，“生”，即“活着”；“涯”，即“边界”。
广义上理解，“生”，自然是与一个人的生命相联系；“涯”，则有边际的含义，即指人生经历、生活道路和职业、专业、事业。
这一时期之所以重要，是因为这是人们从事职业生活的时期，是追求自我、实现自我的重要人生阶段，是人生全部生活的主体。
一、高校图书馆馆员职业生涯的重要性现今是知识大爆炸的时代，高校更是人才辈出和知识汇集的地方，高校的发展对推动社会变革也会产生巨大的影响。
而高校图书馆承担了向社会成员提供各类知识以及多种科研服务的社会责任，是求知治学的辅助之道。
目前高校的学生和教师对图书馆的需求发生了改变，他们会把自己当成用户，希望得到高质量的服务和设备。
图书馆馆员的工作能力也要随着服务人群和服务层次的提高而不断的完善，为用户提供优质的服务。
这意味着随着社会的高速发展，对高校图书馆职业提出了越来越高的要求。
传统高校图书馆员的主要工作是图书采购、分编、借书、还书等工作，整个工作手段是手工手段，而作为一名21世纪的图书馆员来说只具有这些基本技能是远远不够的，还将承担网络信息导航员、知识资源管理员、数字资源专家、信息素养师等重要角色。
图书馆员已不仅是服务性职业，还是研究性职业，这也说明了高校图书管理员职业的重要性。
高职院校图书馆员职业生涯规划初探
对一个人Ｔ作的完成将起 到促进作 ． 。同时１ 作 的成败对人 的 Ｌ ｝ ｊ 二 生有着重要 的影 响 ， 这点对于高职 院校的冈书馆 员也 是如此 。
一
众所周 知， 图书馆事业的发展离不开 图书馆员综合 素质的提高 ，
相应的 ， ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ书 馆 员 的个 人 发 展 也 离 不 开 冈 书 馆 。随 着 高 校 冈 书 馆
是 职 业 规 划 的可 行 性 ，是 指 所 制 定 的规 划 设 计 要 有 一 定 的 事
实依 据 ， 而并非是美 好的幻想或不着边 际的梦想 ， 否则就会 贻误
职业 生 涯 制 定 的 良机 。二 是 职 业 规 划 的适 时性 ， 指 所 制 定 的 规 是
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的行 动计 划 ， 对每一步骤 的时 间、 顺序 和方 面做 出合理 的安排 。 良好 的职业生涯规 划的制定 ， 必须 正确把握 它的几个特性 ：
一
广泛实行 以人为本 的管理 ，各 高校 图书馆开展 职业 生涯管理 都
被 提 上 了议 事 日程 ，而 图书 馆 员借 此 如 能 制 定 …适 合 自身 的 职
第３ ０期
收 稿 日期 ：０ ９ ｏ 一 ８ ２ｏ一９Ｏ
高、 ＼ 已Ｉ 书 馆 员 职 业 生 涯 规 划 初 探 ｒ 院 图 ．职 ｒ 校 云 ｉ ＿
胡 燕 华
（ 汀 高 等 专科 学 校 丹 阳校 冈书 馆 ， 苏 丹 阳 ， １３０ 镇 汀 ２２０ ）
摘 要 ： 绍 了 图 书馆 员进 行 职 业 生 涯 规 划 的 意 义 ， 介 阐述 了 图 书馆 员应 如 何 为 自己规 划
利 益 而 规 划好 自身 的职 业 生 涯 。 此 ， 学 地 制 定 职业 生 规 划 科