三年级科学上册第四单元地球上的水资源15珍惜水资源实验记录单教案(新版)苏教版

三年级科学上册第四单元地球上的水资源15珍惜水资源实验记

录单教案（新版）苏教版

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实验一：体验淡水资源的有限

实验步骤：

1.在容器中装入1升水，代表地球上的水资源总量。

2.从容器中分别取21毫升、6.5毫升、0.5毫升的水装入三个杯子，依次代表冰川水、地下水、河流与湖泊水的总量。

3.容器中余下的水代表海水。

我的感受是：。

实验二：体验可利用淡水资源的供不应求

实验步骤：

1.在盆中装半盆水，代表某地区可利用的淡水资源。

2. 1名供水者每用小勺向盆中加水1次，2~3名用水者根据需求从盆中取水1~2次。

3.重复以上步骤，直至盆里的水取完。

我观察到的现象：。

这说明了：。