两拼音节及三拼音节

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声母、韵母、整体认读音节、两拼音节、三拼音节、零声母音节(学校教学)

什么是声母？韵母？什么是整体认读音节？两拼音节？三拼音节？零声母音节？汉语字音可以分成声母、韵母、字调三部分。

一个字起头的音叫声母，其余的音叫韵母，字音的高低升降叫字调。

大部分字的声母是辅音声母，只有小部分的字拿元音起头（就是直接拿韵母起头），它的声母叫“零声母”，如“爱（ai)”、“鹅(e)”等。

韵母是中国汉语音韵学术语，一个汉字音节中声母后面的成分。

韵母至少要有一个元音，也可以有几个元音，或元音之后再加辅音。

由几个音素组成的韵母又可以细分为韵腹 (主要元音) 、韵头 (又称介音) 、韵尾，如官〔guan〕这个音节中，〔g〕是声母，〔uan〕是韵母。

韵母〔uan〕中，〔a〕是韵腹，〔u〕是韵头，〔n〕是韵尾。

韵母表（24个）：a o e i u ｕai ei ui ao ou iu ie ｕe eran en in un ｕnang eng ing ong单韵母6个：a o e i u ｕ复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ieｕe鼻韵母9个：an en in un ｕn(前鼻音韵母） ang eng ing ong(后鼻音韵母）特殊韵母1个：er声母表（23个）：b p m f d t n lg k h j q xzh ch sh r z c sy w整体认读音节（16个）：zhi chi shi ri zi ci siyi wu yuye yue yuanyin yun ying整体认读音节一般是指添加一个声母后读音仍和韵母一样的音节（yuan比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出，如yi wu yu等。

平舌音：zi ci si翘舌音：zhi chi shi ri音节分两拼音节（声母和韵母）和三拼音节（声母、介母、韵母）以前我们说过在音节这个大部落中，有声母和韵母两大家族，生活在这两大家族中的声母孩子和韵母孩子非常善良友好，有些见到面就会手拉手聚在一起，而有些呢见到面呀还不认识，你看声母sh 正在散步，这时韵母O也来了，可是他们并不认识对方，这时，交际广泛的韵母U来了，他呀已经介绍了好多声母和韵母认识了，是非常出色的中介人，看看他左手拉SH，右手拉O，把它们都拉到自己的身边，又组成了新型家庭，这个小家庭和其他的家庭都不一样，你知道哪里不一样吗？有一个声母和两个韵母组成，其中的韵母U 因为他是中介人，所以我们把他叫做介音，把这种音节叫三拼音节。

声母、韵母、整体认读音节、两拼音节、三拼音节、零声母音节

什么是声母？韵母？什么是整体认读音节？两拼音节？三拼音节？零声母音节？汉语字音可以分成声母、韵母、字调三部分。

一个字起头的音叫声母，其余的音叫韵母，字音的高低升降叫字调。

大部分字的声母是辅音声母，只有小部分的字拿元音起头（就是直接拿韵母起头），它的声母叫“零声母”，如“爱（ai)”、“鹅(e)”等。

韵母是中国汉语音韵学术语，一个汉字音节中声母后面的成分。

韵母至少要有一个元音，也可以有几个元音，或元音之后再加辅音。

由几个音素组成的韵母又可以细分为韵腹(主要元音)、韵头(又称介音)、韵尾，如官…guan‟这个音节中，…g‟是声母，…uan‟是韵母。

韵母…uan‟中，…a‟是韵腹，…u‟是韵头，…n‟是韵尾。

韵母表（24个）：a o e i uｕai ei ui ao ou iu ieｕe eran en in unｕnang eng ing ong单韵母6个：a o e i uｕ复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ieｕe鼻韵母9个：an en in unｕn(前鼻音韵母）ang eng ing ong(后鼻音韵母）特殊韵母1个：er声母表（23个）：b p m f d t n lg k h j q xzh ch sh r z c sy w整体认读音节（16个）：zhi chi shi ri zi ci siyi wu yuye yue yuanyin yun ying整体认读音节一般是指添加一个声母后读音仍和韵母一样的音节（yuan比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出，如yi wu yu等。

平舌音：zi ci si翘舌音：zhi chi shi ri音节分两拼音节（声母和韵母）和三拼音节（声母、介母、韵母）以前我们说过在音节这个大部落中，有声母和韵母两大家族，生活在这两大家族中的声母孩子和韵母孩子非常善良友好，有些见到面就会手拉手聚在一起，而有些呢见到面呀还不认识，你看声母sh正在散步，这时韵母O也来了，可是他们并不认识对方，这时，交际广泛的韵母U来了，他呀已经介绍了好多声母和韵母认识了，是非常出色的中介人，看看他左手拉SH，右手拉O，把它们都拉到自己的身边，又组成了新型家庭，这个小家庭和其他的家庭都不一样，你知道哪里不一样吗？有一个声母和两个韵母组成，其中的韵母U因为他是中介人，所以我们把他叫做介音，把这种音节叫三拼音节。

汉语拼音常用三拼音节和二拼音节表

汉语拼音常用三拼音节和二拼音节表汉语拼音是一种用于标注汉语发音的罗马字母系统，它由声母、韵母和声调组成。

在汉语拼音中，三拼音节和二拼音节是常见的音节组合，它们在汉语中有着广泛的应用。

为了帮助大家更好地学习和掌握汉语拼音，我们整理了一份汉语拼音常用三拼音节和二拼音节表。

一、常用三拼音节表1. 声母+介音+韵母+声调：如g+i+a+1→giā（家）、k+u+a+2→kuá（夸）2. 声母+介音+韵母：如g+i+a→gia（家）、k+u+a→kua（夸）3. 零声母音节+介音+韵母：如i+u+e→iue（月）、u+e+i→uei （威）4. 零声母音节+介音+韵母+声调：如i+u+e+1→iue1（月）、u+e+i+2→uei2（威）5. 声母+介音+韵母+声母：如g+i+a+n→giang（江）、k+u+a+n→kuang（匡）6. 声母+介音+韵母+声母+声调：如g+i+a+n+1→giang1（江）、k+u+a+n+2→kuang2（匡）7. 零声母音节+介音+韵母+声母：如i+u+e+n→iuen（冤）、u+e+i+n→ueni（允）8. 零声母音节+介音+韵母+声母+声调：如i+u+e+n+1→iuen1（冤）、u+e+i+n+2→ueni2（允）二、常用二拼音节表1. 声母+韵母：如b+a→ba（爸）、p+o→po（坡）2. 声母+韵母+声调：如b+a+1→bā（拔）、p+o+2→pó（坡）3. 零声母音节+韵母：如i+a→ia（呀）、u+o→uo（窝）4. 零声母音节+韵母+声调：如i+a+1→iā（呀）、u+o+2→uó（窝）5. 声母+韵母+声母：如b+a+n→ban（班）、p+o+n→pon（盆）6. 声母+韵母+声母+声调：如b+a+n+1→bān（班）、p+o+n+2→pón（盆）7. 零声母音节+韵母+声母：如i+a+n→ian（烟）、u+o+n→uon （温）8. 零声母音节+韵母+声母+声调：如i+a+n+1→iān（烟）、u+o+n+2→uón（温）三、拼读规则1. 声母+韵母：如b+a→ba（爸）、p+o→po（坡）2. 声母+韵母+声调：如b+a+1→bā（拔）、p+o+2→pó（坡）3. 声母+介音+韵母：如g+i+a→gia（家）、k+u+a→kua（夸）4. 声母+介音+韵母+声调：如g+i+a+1→giā（家）、k+u+a+2→kuá（夸）5. 零声母音节+介音+韵母：如i+u+e→iue（月）、u+e+i→uei （威）6. 零声母音节+介音+韵母+声调：如i+u+e+1→iue1（月）、u+e+i+2→uei2（威）7. 声母+介音+韵母+声母：如g+i+a+n→giang（江）、k+u+a+n→kuang（匡）8. 声母+介音+韵母+声母+声调：如g+i+a+n+1→giang1（江）、k+u+a+n+2→kuang2（匡）9. 零声母音节+介音+韵母+声母：如i+u+e+n→iuen（冤）、u+e+i+n→ueni（允）10. 零声母音节+介音+韵母+声母+声调：如i+u+e+n+1→iuen1（冤）、u+e+i+n+2→ueni2（允）汉语拼音常用三拼音节和二拼音节表汉语拼音是一种用于标注汉语发音的罗马字母系统，它由声母、韵母和声调组成。

如何区分两拼音节、三拼音节和整体认读音节

如何区分两拼音节、三拼音节和整体认读音节音节：语音中最小的结构单位，也是人们可以自然地察觉到的最小的语音单位。

汉语普通话中，一般一个汉字的读音就是一个音节。

例如“小朋友”写下来是三个汉字，读起来就是三个音节“xi ǎo péng yǒu”。

汉语的音节一般包括声母、韵母和声调三部分。

区分两拼音节和三拼音节是孩子们学习汉语拼音遇到的难点。

如何区分呢？其实也简单，单韵母中只有i、u、ü可以充当介音，其他不可以。

掌握这一原则，像kai、hei、sou这样的音节就一定是两拼音节；那有i、u、ü的怎么区分呢？就看i、u、ü和后面的字母组成的是不是复韵母，能组成复韵母的就是两拼音节，不能组成复韵母的就是三拼音节。

比如shuai这个音节。

sh是声母，u和a组合起来不是复韵母，那这个音节就是三拼音节，kui这个音节，u和i组成的是复韵母，那这个音节就一定不是三拼音节。

最容易混淆的是ou和uo，诀窍如下：ou是复韵母，音节里有ou的肯定是两拼，uo不是复韵母，音节里有uo的肯定是三拼。

两拼音节: 声母--韵母→音节由声母和韵母组成。

如：liu是两拼音节，声母是l，韵母是iu，中间没有介母。

liu里虽然有i ,但是这里的iu是连在一起的，是复韵母。

b-à→bàsh-uǐ→shuǐɡ-ǒu→ɡǒu sh-ānɡ→shānɡ三拼音节: 声母—介母—韵母→音节在声母和最后一个韵母之间还有一个韵母,这个韵母就是介韵母(介母),这样就形成了三个音节,即三拼音节。

三拼音节是指由声母+介母+韵母拼成的音节。

如jiɑhuɑ中间的i和u是介母，要读得轻，短。

又如：在xiong中，x是声母，i是介母韵母，ong也是韵母，形成了三个拼音成分的一个音节。

这样的三拼音节还有：xiao，chuan，duan等等。

三拼音节（11个）：ia ua uo uai iao ian iang uan uang io ng üanɡ-u-ā→ɡuān-i-ǎo→niǎot-i-án→tián ɡ-u-ā→ɡuāsh-u-ānɡ→shuānɡq-ü-ān→quān三拼音节一共有82个，以下是全部的三拼音节表。

(最新部编教材)一年级语文上册微课课件两拼音节与三拼音节

看图学拼音5
——两拼音节与三拼音节
什么是两拼音节？什么是三拼音节？
声母+韵母
ga ka ha 两拼音节
gua kua kua 三拼音节
声母+介母+韵母
两拼音节和三拼音节该怎样拼读呢？
g-a-ga
ga
g-u-a-gua
gua
ka k-a-ka
k-u-a-kua
kua
两拼音节的拼读方法是：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。Байду номын сангаас
出了美丽的画。
你们还见过哪些小动物的脚印像什么？
ga ka
kua gua
三拼音节的拼读方法是：声母轻，韵母响，三音相连猛一碰。
自己试一试
ha h-a-ha
h-u-a-hua
hua
12 雪地里的小画家
——雪地里的小画家是怎么画画的？
小鸡画
小狗画
小鸭画
小马画
雪地里的小画家都有谁？小鸡小狗小鸭小马
雪地里的小画家是怎么画画的？小动物的小脚印在雪地上踩

两拼音节及三拼音节对照表精编版

声母23个
b g zh y
p k ch w

m h sh
f r
d j z
t q c
n x s
l
韵母24个
guo guai guan guang kuo kuai kuan kuang huo huai huan huang juan quan xuan
a o e i ai ei ui ao an en in un ang eng ying ong
lie lǖe
zhai zhei zhui zhao zhou chai chui chao chou
zhan zhen chan chen shan shen ran yue yan wan ren
shai shei shui shao shou rui rao yao rou you
三拼音节
iao ian b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w jia jiao jian jiang jiong qia qiao qian qiang qiong xia xiao xian xiang xiong zuo cuo suo zuan cuan suan diao dian tiao tian niao nian niang lia liao lian liang gua kua hua duo tuo nuo luo duan tuan nuan luan biao bian piao pian miao mian iang iong ua uo uai uan uang ǖan
整体认读音节16个
u ou ǖn
ǖ iu
ie
ǖe
er
zhi chi shi ri yi wu yu ye yin yun ying

两拼音节与三拼音节教学设计

两拼音节与三拼音节
一、教学内容
两拼音节与三拼音节
二、教学目标
1.理解两拼音节与三拼音节的概念。

2.掌握两拼音节与三拼音节的拼读方法。

3.学会拼读两拼音节与三拼音节。

三、教学重难点
学会拼读两拼音节与三拼音节
四、教学过程
（一）、问题导入，理解含义
1.师：同学们，今天我们来学习两拼音节与三拼音节，那么，什么是两拼音节呢？什么是三拼音节呢？
（两拼音节=声母+韵母三拼音节=声母=介母=韵母）
（二）尝试拼读，掌握方法
1.了解了两拼音节与三拼音节的概念，那么两拼音节与三拼音节该怎样拼读呢？
2.出示两拼音节与三拼音节
g-a-ga g-u-a-gua
k-a-ka k-u-a-kua
3.归纳总结：
两拼音节的方法：前音轻后音重，两音相连猛一碰。

三拼音音节的方法：声母轻，介母快，韵母响。

三音相连猛一碰。

（三）、出示音节，学生自己试一试，教师最后范读。

（四）总结
（五）板书设计
两拼音节与三拼音节
两拼音节：声母+韵母三拼音节：声母+介母+韵母
两拼音节的方法：
前音轻后音重，两音相连猛一碰。

三拼音音节的方法：
声母轻，介母快，韵母响。

三音相连猛一碰。

两拼音节与三拼音节完整版精品课件

两拼音节与三拼音节完整版精品课件一、教学内容本节课我们将学习汉语拼音中的两拼音节与三拼音节。

教学内容源自教材第四章第三节，详细内容包括两拼音节的构成及发音规则，三拼音节的构成及发音规则，并通过实例分析，让学生能够准确区分并运用两种拼音节。

二、教学目标1. 让学生掌握两拼音节和三拼音节的构成及发音规则。

2. 培养学生准确区分并运用两拼音节和三拼音节的能力。

3. 提高学生的汉语拼音水平，为后续学习打下坚实基础。

三、教学难点与重点教学难点：两拼音节与三拼音节的区分与应用。

教学重点：两拼音节和三拼音节的构成及发音规则。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、拼音卡片、黑板、粉笔。

2. 学具：练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一个生活场景，如小学生上课、玩耍等，让学生观察图片中的汉字，引导他们发现其中的两拼音节和三拼音节。

2. 理论讲解（10分钟）介绍两拼音节和三拼音节的定义、构成及发音规则，配合PPT 进行讲解，让学生初步了解两种拼音节的特点。

3. 例题讲解（10分钟）选取几个典型的例题，分析两拼音节和三拼音节的用法，引导学生通过观察、思考、讨论，掌握两种拼音节的运用。

4. 随堂练习（10分钟）发放拼音卡片，让学生两人一组进行练习，互相检查，确保掌握两种拼音节的用法。

六、板书设计1. 两拼音节的构成及发音规则2. 三拼音节的构成及发音规则3. 例题及解析七、作业设计(1) 请列举出5个两拼音节。

(2) 请列举出5个三拼音节。

(3) 下列词语中，哪些是两拼音节，哪些是三拼音节？a. 孩子b. 电视c. 妈妈d. 爸爸2. 答案：(1) 两拼音节：xi, shi, ri, zi, ci 等。

(2) 三拼音节：xie, shui, rui, zhi, chi 等。

(3) 两拼音节：a, c；三拼音节：b, d。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对两拼音节与三拼音节的掌握程度如何？是否需要针对部分学生进行个别辅导？2. 拓展延伸：引导学生了解汉语拼音的其他知识，如声母、韵母、声调等，提高学生的汉语拼音水平。

两拼音节与三拼音节

总结回顾与展望未来发展趋势
本次课程重点内容回顾
01
02
03
04
两拼音节和三拼音节的基本概念及特点
于音节后部。
声韵相拼，发音自然
02
声母与韵母相拼时，要按照一定的发音规则进行组合，使得发
音自然、流畅。
遵循普通话语音规范
03
在组合声母和韵母时，要遵循普通话的语音规范，确保发音准
确、标准。
发音时口腔形状变化
声母发音时口腔形状
声母发音时，口腔形状的变化主要取决于声母的发音部位和发音方法。例如，双唇音b、p、m发音时双唇紧闭；舌尖中音d、t、n、l发音时舌尖抵住上齿龈。
实践经验总结及反思
01
02
03
04
针对学生特点制定个性化教学方案，关注每个学生的进步和
成长。
注重课堂互动和学生参与，激发学生的学习兴趣和积极性。
及时总结和反思教学经验，不断改进教学方法和手段，提高
教学效果。
加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的拼音学习情况，形成良好的家校共育氛围。
06
介母发音时，口腔形状由声母的形状向韵母的形状过渡，舌位、唇形等逐渐变化。
韵母发音时，口腔形状保持相对稳定，使韵母音响亮清晰。
典型三拼音节举例分析
例如“家”（jia），声母为“j”，介母为“i”，韵母为“a”，发音时口腔形状由“j”的舌面音向“i”的舌面元
音过渡，最后发出响亮的“a”音。
再如“光”（guang），声母为“g” ，介母为“u”，韵母为“ang”，发
三拼音节
在声母和韵母之间还有一个介母，由声母、介母和韵母三个部分组成，如 “gua”（瓜）由声母“g”，介母 “u”和韵母“a”组成。

两拼音节和三拼音节是什么意思

两拼音节和三拼音节是什么意思
三拼音节,是指由声母+介母+韵母拼成的音节，就是在声母和韵母之间还有一个介母，形成一个音节有三个拼音成分，这样的音节就是三拼音节。

三拼音节一共有82个，xian,lianxiong是三拼音节，由声母，韵母，介母组成的。

三拼音节不同于两拼音节，两拼音节中间没有介母，而三拼音节中间有介母，介母,就是在声母和最后一个韵母之间还有一个韵母,这个韵母就是介韵母(介母)，介母总共有三个分别是：iuü(介母iuü只有在ao前才算是介母)，汉语字音可以分成声母、韵母、字调三部分。

三拼音节（9个）：ia ua uo uai iao ian iang uang iong
三拼音节是指由声母+介母+韵母拼成的音节。

如jiɑ、huɑ 中间的i和u是介母，要读得轻，短。

如：xian , lian xiong 是三拼音节，由声母，韵母，介母组成的。

而liu 是两拼音节，声母是l，韵母是iu ，中间没有介母。

liu 里虽然有i ,但是这里的iu 是连在一起的，是复韵母。

er既不是三拼音节又不是整体认读，而是零声母音节。

汉语字音可以分成声母、韵母、字调三部分。

一个字起头的音叫声母，其余的音叫韵母，字音的高低升降叫字调。

大部分字的声母是辅音声母，只有小部分的字拿元音起头（就是直接拿韵母起头），它的声母叫“零声母”，如“爱（ai)”、“鹅(e)”等。

有哪些是三拼音节

有哪些是三拼音节三拼音节，就是在声母和韵母之间还有一个介母，形成一个音节有三个拼音成分，这样的音节就是三拼音节，那么三拼音节有哪些呢？一起来看看吧：三拼音节（11个）：ia ua uo uai iao ian iang uan uang iong üan三拼音节是指由声母+介母+韵母拼成的音节。

如jia、hua中间的i和u是介母，要读得轻，短。

如：xian , lian xiong 是三拼音节，由声母，韵母，介母组成的。

而liu 是两拼音节，声母是l，韵母是iu ，中间没有介母。

liu 里虽然有i ,但是这里的iu 是连在一起的，是复韵母。

er既不是三拼音节又不是整体认读，而是零声母音节。

汉语字音可以分成声母、韵母、字调三部分。

一个字起头的音叫声母，其余的音叫韵母，字音的高低升降叫字调。

大部分字的.声母是辅音声母，只有小部分的字拿元音起头（就是直接拿韵母起头），它的声母叫“零声母”，如“爱（ai)”、“鹅(e)”等。

uan与üan虽然输入法里不区分，但还是有实际区别的：软（ruan）、卷（jüan）。

uan能与d、t、n、l、g、k、h、zh、ch、sh、r、z、c、s拼，üan能与j、q、x拼。

w、y为半元音，可分别拼 wan（wuan）与yuan（yüan）补充介母：介母,就是在声母和最后一个韵母之间还有一个韵母,这个韵母就是介韵母(介母)。

介母总共有三个分别是：i u ü (介母i u ü只有在a o前才算是介母)韵母是中国汉语音韵学术语，一个汉字音节中声母后面的成分。

韵母至少要有一个元音，也可以有几个元音，或元音之后再加辅音。

由几个音素组成的韵母又可以细分为韵腹 (主要元音) 、韵头 (又称介音) 、韵尾，如官〔guan〕这个音节中，〔g〕是声母，〔uan〕是韵母。

韵母〔uan〕中，〔a〕是韵腹〔u〕是韵头，〔n〕是韵尾。

声母、韵母、整体认读音节、两拼音节、三拼音节、零声母音节

什么是声母？韵母？什么是整体认读音节？两拼音节？三拼音节？零声母音节？之南宫帮珍创作汉语字音可以分成声母、韵母、字调三部分。

一个字起头的音叫声母，其余的音叫韵母，字音的高低升降叫字调。

大部分字的声母是辅音声母，只有小部分的字拿元音起头（就是直接拿韵母起头），它的声母叫“零声母”，如“爱（ai)”、“鹅(e)”等。

韵母是中国汉语音韵学术语，一个汉字音节中声母后面的成分。

韵母至少要有一个元音，也可以有几个元音，或元音之后再加辅音。

由几个音素组成的韵母又可以细分为韵腹 (主要元音) 、韵头 (又称介音) 、韵尾，如官〔guan〕这个音节中，〔g〕是声母，〔uan〕是韵母。

韵母〔uan〕中，〔a〕是韵腹，〔u〕是韵头，〔n〕是韵尾。

韵母表（24个）：a o e i u ｕai ei ui ao ou iu ie ｕe eran en in un ｕnang eng ing ong单韵母6个：a o e i u ｕ复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie ｕe鼻韵母9个：an en in un ｕn(前鼻音韵母） ang eng ing ong(后鼻音韵母）特殊韵母1个：er声母表（23个）：b p m f d t n lg k h j q xzh ch sh r z c sy w整体认读音节（16个）：zhi chi shi ri zi ci siyi wu yuye yue yuanyin yun ying整体认读音节一般是指添加一个声母后读音仍和韵母一样的音节（yuan比较特殊），也就是指不必拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出，如yi wu yu等。

平舌音：zi ci si翘舌音：zhi chi shi ri音节分两拼音节（声母和韵母）和三拼音节（声母、介母、韵母）以前我们说过在音节这个大部落中，有声母和韵母两大家族，生活在这两大家族中的声母孩子和韵母孩子非常善良友好，有些见到面就会手拉手聚在一起，而有些呢见到面呀还不认识，你看声母sh 正在散步，这时韵母O也来了，可是他们其实不认识对方，这时，交际广泛的韵母U来了，他呀已经介绍了好多声母和韵母认识了，是非常出色的中介人，看看他左手拉SH，右手拉O，把它们都拉到自己的身边，又组成了新型家庭，这个小家庭和其他的家庭都纷歧样，你知道哪里纷歧样吗？有一个声母和两个韵母组成，其中的韵母U 因为他是中介人，所以我们把他叫做介音，把这种音节叫三拼音节。

如何区分两拼音节、三拼音节和整体认读音节

怎么样区别二拼音节、三拼音节战完齐认读音节之阳早格格创做音节：语音中最小的结构单位，也是人们不妨自然天收觉到的最小的语音单位.汉语一般话中，普遍一个汉字的读音便是一个音节.比圆“小伙伴”写下去是三个汉字，读起去便是三个音节“xiǎo péng yǒu”.汉语的音节普遍包罗声母、韵母战声调三部分.区别二拼音节战三拼音节是孩子们教习汉语拼音逢到的易面.怎么样区别呢？本去也简朴，单韵母中惟有i、u、ü不妨充当介音，其余不不妨.掌握那一准则，像kai、hei、sou那样的音节便一定是二拼音节；那有i、u、ü的怎么区别呢？便瞅i、u、ü战后里的字母组成的是不是复韵母，能组成复韵母的便是二拼音节，不克不迭组成复韵母的便是三拼音节.比圆shuai那个音节.sh是声母，u战a拉拢起去不是复韵母，那那个音节便是三拼音节，kui那个音节，u战i组成的是复韵母，那那个音节便一定不是三拼音节.最简单殽杂的是ou战uo，诀窍如下：ou是复韵母，音节里有ou的肯定是二拼，uo不是复韵母，音节里有uo的肯定是三拼.二拼音节: 声母--韵母→音节由声母战韵母组成.如：liu是二拼音节，声母是l，韵母是iu，中间不介母.liu里虽然有i ,然而是那里的iu是连正在所有的，是复韵母.b-à→bà sh-uǐ→shuǐɡ-ǒu→ɡǒu sh-ānɡ→shānɡ三拼音节: 声母—介母—韵母→音节正在声母战末尾一个韵母之间另有一个韵母,那个韵母便是介韵母(介母),那样便产生了三个音节,即三拼音节.三拼音节是指由声母+介母+韵母拼成的音节.如jiɑ huɑ中间的i战u 是介母，要读得沉，短.又如：正在xiong中，x是声母，i 是介母韵母，ong也是韵母，产生了三个拼音身分的一个音节.那样的三拼音节另有：xiao，chuan，duan等等.三拼音节（11个）：ia ua uo uai iao ian iang uan uang iong üanɡ-u-ā→ɡuā n-i-ǎo→niǎot-i-án→tián ɡ-u-ā→ɡuāsh-u-ānɡ→shuānɡ q-ü-ān→quān三拼音节一同有82个，以下是局部的三拼音节表.多音节：ia ua uo uai uan ian iao iang uang iong üan声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w拉拢得到：4个ia：lia jia qia xia6个ua：gua kua hua zhua chua shua14个uo：duo tuo nuo luo guo kuo huo zhuo chuo shuo ruo zuo cuo suo6个uai：guai kuai huai zhuai chuai shuai14个uan：duan tuan nuan luan guan kuan huan zhuan chuan shuan ruan zuan cuan suan4个üan : juan quan xuan yuan（完齐认读）10个ian：bian pian mian dian tian nian lian jian qian xian10个iao：biao piao miao diao tiao niao liao jiao qiao xiao5个iang：niang liang jiang qiang xiang6个uang：guang kuang huang zhuang chuang shuang3个iong：jiong qiong xiong完齐认读音节（同16个）：(那些音节读的时间该当曲呼读音，不必拼读)。

两拼音节和三拼音节

两拼音节和三拼音节以前我们说过在音节这个大部落中,有声母和韵母两大家族,生涯在这两大家族中的声母孩子和韵母孩子异常仁慈朋好,有些见到面就会手拉手聚在一路,而有些呢见到面呀还不熟悉,你看声母sh 正在漫步,这时韵母o也来了,可是他们其实不熟悉对方,这时,外交普遍的韵母u来了,他呀已经介绍了很多多少声母和韵母熟悉了,是异常一般的中介人,看看他左手拉sh,右手拉o,把它们都拉到本身的身边,又构成了新型家庭,这个小家庭和其他的家庭都不一样,你知道哪里不一样吗？有一个声母和两个韵母构成,个中的韵母u 因为它是中介人,所以我们把他叫做介音,把这种音节叫三拼音节.三拼音节共有9个：ia ua uo uai iao ian iang uang iong 三拼音节是指由声母+介母+韵母拼成的音节.如jiɑ huɑ中央的i 和u是介母,要读得轻.短.（也有人以为,介母是细分出来的.如q-u-an拼成quan,个中uan也说是quan的韵母.）如：xian , lian xiong 是三拼音节,由声母,韵母,介母构成的. 而liu 是两拼音节,声母是l,韵母是iu ,中央没有介母.liu 里固然有i ,但是这里的iu 是连在一路的,是复韵母.er既不是三拼音节又不是整体认读,而是零声母音节.学好拼音是学英雄语的基本,教会孩子闇练控制拼音的办法的声韵成音的纪律,将会对汉语拼音的进修和巩固起到数半功倍的后果.一.熟读.熟记声.韵母及整体认读音节63个,个中声母23个,韵母24个(单韵母6个,复韵母9个,前鼻韵母5个,后鼻韵母4个,整体认读音节16个.23个声母：bpmfdtlngkhjqxzhchshrzcsyw24个韵母：aoeiuü（单韵母6个）,aieiuiaoouiuieueer（复韵母9个）,aneninunün （前鼻韵母5个）, angengingong（后鼻韵母4个）.16个整体认读音节：zhi.chi.shi.ri,zi.ci.si.yi.wu.yu.ye.yue.yuan.yin.yun. ying.特殊提醒：对于ei-ie.ui-iu等外形邻近.孩子轻易混杂的韵母,可以经由过程“滑音法”来加以差别和认读.所谓“滑音法”就是由一个音敏捷滑向另一个音,从而发出该韵母的读音.比方：“iu”,它是由“i”和“u”构成,教的时刻,可先读“i”,再读“u”,然后敏捷地从“i”的音滑向“u”的音,韵母“iu”的音就读出来了.用此办法,可很好地解决复韵母,特殊是形似韵母发音错误的问题.二.拼音.拼音是拼读音节的进程,就是按照通俗话音节的构成纪律,把声母.韵母急速持续拼归并加上音调而成为一个音节.拼音的方法是：“前音（声母）轻短后音（韵母）重,两音相连猛一碰.”现实教授教养中经常应用的拼读办法：两拼法——把韵母当作一个整体,拿来跟声母相拼.如：h-ào →（浩）.三拼连读法——是把音节分成三个部件,拼音时连读成一个音节.如：q-i-áng→qiáng（强）.三.音节标调歌：看见a母不放过,没有a母找oe,iu并排标在后,单个韵母不必说（旨在调要按a.o.e.i.u.ü的次序标音调）.以上办法,仅供参考,若有错误或漏掉,迎接批驳更正.。