职业生涯规划之性格探索

ESTP
特征
有弹性，容忍；讲求实际， 专注即时效益。对理论和 概念上的解释感到不耐烦， 希望行动解决问题；专注 于此时此地，喜欢主动与 人打交道；喜欢物质享受 的生活方式，能够通过实 践达到最佳效果。
职业倾向
-市场 -熟练工种 -商业 -执法者 -应用技术
能够使其利用行动关注必 要细节的职业
MBTI 16种性格类型、特征、职业倾向(10)
你从何处获得能量？ E-I维度
能量倾向：你更喜欢将自己的注意力集中于何处？
你从何处获得能量？ E-I维度
活动：动动你的口，说说彼此的印象
- 请同学将自己以6人一组分组，在小组中分享自己偏向内 倾还是外倾，并说出为什么如此判断。
-请外倾的同学和内倾的同学分成两组分坐在教室的两侧， 相互说一说通常对对方的印象是什么，相处的时候需要对 方做一些什么，自己应注意些什么，能从对方学习些什么。
ESFP
特征
外向、友善、包容。热爱 生命，人，爱物质享受； 喜欢与别人共事；在工作 上善于用常识、注意现实 的情况使工作富趣味性； 易接受新朋友和适应新环 境，与别人一起学习新技 术可以达到最佳效果。
职业倾向
-健康护理 -教学/教导 -教练 -儿童保育 -熟练工种
能够让其利用外向的天性 和热情去帮助那些有实际 需要的人们的职业
大学生职业发展与生涯规划
课前回顾
职业生涯&工作 职业生涯规划%找工作 职业生涯规划的最大的两个作
用？ 系统化职业规划法包括哪几部？
探索什么？
诚实的自问：
我的兴趣是什么？ 我最有效的工作方式是什么？ 我有哪些技能是与众不同的？我愿意在工作
中使用哪些技能？ 哪些东西是我生命中不能缺少的？我最渴望
MBTI 16种性格类型、特征、职业倾向(12)
ESFJ
特征
有爱心、尽责、合作。渴 望有和谐的环境，而且有 决心营造这样的环境；喜 欢与别人共事，忠诚；渴 望别人赞赏和欣赏自己所 做的贡献
职业倾向
-教育 -健康护理 -宗教
能够让其运用个人关怀为 他人提供服务的职业
MBTI 16种性格类型、特征、职业倾向(13)
统帅 /调度者
INFP
Healer/Tutor 治疗师 /导师
ENFP
Champion/Advoca te /Motivator
倡导者 /激发者
INTP
Architect /Designer 建筑师 /设计师
ENTP
Invertor 企业家、发明家
16种类型对应的职业
MBTI 16种性格类型、特征、职业倾向(1)
能量倾向：Extroversion (E) vs. Introversion (I)
外向
内向
接受信息：Sensing (N)
(S) vs. Intuition
感觉
直觉
处理信息：Thinking (F)
(T) vs. Feeling
思考
情感
行动方式：Judging (P)
(J) vs. Perceiving
11
做一做：了解自己，认识自己
（一）20个我 要求：请以“我……”、“我是……”、 “我喜欢……”、“我不……”、“我可 以……”、“我想……”等等句型写下20个 描述自己的句子。
例如： 1.我喜欢自由自在的生活
2.我想成为一个歌星 。。。。。。
将每一句标上号码，以方便后来归类。
世界上最大的图书馆
MBTI 16种性格类型、特征、职业倾向(7)
INFP
特征
理想主义者，忠于自己的 价值观及自己所重视的人。 有好奇心，快速判断事情 的可能与否；适应力强， 有弹性；往往能包容与自 己价值观没有抵触的所有 人。
职业倾向
-咨询服务 -写作 -艺术
能够让其运用创造和集中 于他们的价值观的职业
MBTI 16种性格类型、特征、职业倾向(8)
影响因素： 受生理、遗传、家庭、文化、学习经验等因素交互 影响，形成自己独特的个性，在不同的情境中表 现出特定的气质。
一、性格与生涯发展的关系——性格VS生涯发展
做擅长的事情——得心应手 做不擅长的事情——费神费力
知晓自己性格上的“左手”和“右手”，了解与之相 适应的环境和职业，帮助自己找到适合的职业选择。
(美国国会图书馆)
成为一个名人
拥有珍贵的友谊
环游世界
和家人经常团聚
白马王子或公主
健康
理想的工作
将20个句子归类：
1、身体状况（你的外貌、身高、体型等）
2、心理状况（你常有的情绪情感，比如开朗、内向、 心烦、多愁善感；你的才智状况，比如有能力、连你 干活、迟钝等）
3、社会状况（与他人的关系，对你他人常持有的态 度和原则，如乐于助人，爱交朋友、坦诚、孤独等等）
ISTJ
特征
沉静、认真；贯彻始终、 的人信赖而取得成功。做 事讲求实际，以做事有次 序、有条理为乐；重视传 统和忠诚
职业倾向
-管理者 -执政管理 -执法者 -会计
能够利用自己的经验和对 细节的注意完成任务的职 业
MBTI 16种性格类型、特征、职业倾向(2)
ISFJ
特征
沉静、友善，有责任感和 谨慎；做事贯彻始终，忠 诚、替人着想、细心；努 力创造一个有秩序、和谐 的工作和家居环境
判断
知觉
16种类型
ISTJ
Inspector 稽查员
ESTJ
Supervisor 督导
ISTP
Operator / Instrumentor 操作者 /演奏者
ESTP
Promotor 发起者 /创设者
ISFJ
Protector 保护者
ESFJ
Provider/Seller 供给者 /销售员
ISFP
Composer/Artist 作曲家 /艺术家
ESFP
Performer /D表em演o者nstr示at范or者 表演者/演示者
INFJ
Counselor 咨询师
ENFJ
Teacher 教师
INTJ
Mastermind /Scientist
智多星 /科学家
ENTJ
Field Marshall / Mobilizer
-健康护理 -商业 -执法者
能够让其运用友善、专注 于细节的相关服务的职业
MBTI 16种性格类型、特征、职业倾向(5)
INFJ
特征
探索意念、人际关系和物 质欲望的意义和它们的关 系。对别人有洞察力；尽 责，能够有条理地、果断 地去实践其理念
职业倾向
-宗教 -咨询服务 -教学/教导 -艺术
能够让其情感、智力或精 神发展的职业
职业倾向
-熟练工种 -技术领域 -农业 -执法者 -军人
能够让其动手操作、分析 数据或事情的职业
MBTI 16种性格类型、特征、职业倾向(4)
ISFP
特征
沉静，友善，敏感和仁慈； 喜欢有自己的空间，做事 能把握自己；忠于自己所 重视的人，不喜欢争论和 冲突；不会强迫别人接受 自己的意见和价值观
职业倾向
MBTI 16种性格类型、特征、职业倾向(6)
INTJ
特征
具有创意精神，有冲劲去 实践自己的理念和达到目 标。很快掌握事情发展规 律，想出长远的发展方向； 一旦承诺便会有条理地开 展工作；有怀疑精神，独 立自主；有高水准的工作 表现。
职业倾向
-科学和科技领域 -计算机 -法律
能够让其运用智力创造和 技术知识去构思、分析和 完成任务的职业
MBTI 16种性格类型、特征、职业倾向(14)
ENTP
特征
思维敏捷，能激励他人， 警觉性高，用于发言。能 随机应变地应付新的问题， 善于洞察别人；对日常例 行事物感到厌倦，甚少用 同一方法处理同一事情。
职业倾向
-科学 -管理者 -技术 -艺术
能够让其有机会不断承担 新挑战的工作
MBTI 16种性格类型、特征、职业倾向(15)
ENFP
特征
热情而热心，富于想象力。 认为生活是充满可能性， 能够很快找出事件的和资 料之间的关联性，而且有 信心依照自己所看到的模 式去做；乐于欣赏和支持 别人，即兴而富有弹性， 市场信赖自己的临场表现 和流畅的语言能力。
职业倾向
-咨询服务 -教学/教导 -宗教 -艺术
能够让其利用创造和交流 去帮助促进他人成长的职 业
理论说明
由瑞士著名心理学家卡尔·荣格（Carl Jung）的人格类 型论为基础发展而来。
以四组倾向二分法去评估倾向，每组倾向二分法均由两极 组成。
所谓倾向也称偏好是一种特定的行为和思考方式。
这四方面的倾向，没有对或错。它们各自识别了一些人类 正常和有价值的行为。
能量倾向：你更喜欢将自己的注意力集中于何处？
职业倾向
-教育 -健康护理 -宗教服务
能够让他们运用自己的经 验和亲和力帮助别人的职 业（协调、辅助性地帮助）
MBTI 16种性格类型、特征、职业倾向(3)
ISTP
特征
容忍、有弹性；是冷静的 观察者，但当有问题出现， 便迅速行动，找出实际问 题的重心及可行的解决办 法。重视事情的前因后果， 能够以理性原则把事实组 织起来，重视效率
MBTI 16种性格类型、特征、职业倾向(11)
ESTJ
特征
讲求实际，注重现实，注 重事实。果断作出实际可 行的决定，安排计划和组 织人员完成工作，尽可能 以最有效的方法达到目的； 注意日常例行工作的细节， 有清晰的逻辑标准；会以 强硬的态度去执行计划。
职业倾向
-管理者 -行政管理 -执法者
能够让其运用对现实的逻 辑和组织完成任务的职业
在荣格的基础上，增加了— —
行动方式维度：判断-知觉 构建了人格理论的四维八极
模型 编制《迈尔斯-布里格斯类型
指标》（MBTI）
MBTI性格类型指标 (Myers-Briggs Type Indicator)
MBTI是世界上广为使用的性格类型测验,大多数世界500强企业使用该 测评作为员工自我发展、改善沟通、提升组织绩效的重要方法。
职业和人格的最佳匹配使得 我们成为更有焦点，更有 效的工作者，因此我们可 以每天都去工作并且喜欢 我们所做的事情。
性格理论——荣格
卡尔·荣格 (Carl Jung)
能量获得途径：外向-内向 注意力的指向：感觉-直觉 决策判断方式：思考-情感
——《心理类型学》
MBTI性格分析介绍
嘉芙莲·谷嘉·布里格斯 （Katharine Cook Briggs） 伊莎贝·碧瑞斯·迈尔斯 （Isabel Briggs Myers）
如果不全，继续补充完整。
比较法：人比人，激励人；己比己，完善己
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经验法：不经一事不长一智
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性格 (personality)
性格是人对现实的稳定态 度和习惯化行为方式的总和， 表现为个体独特的心理特征。
性格是在社会生活中逐渐 形成的，同时也受个体的生物 学因素影响。
24
性格与职业的关系
从工作中获得什么？
自我探索的内容
A 适合做什么？——职业性格 B 喜欢做什么？——职业兴趣 C 能够做什么？——职业能力 D 最看重什么？——职业价值观
4
自我认识——性格
认知目标：
1、认识到每个人都有与众不同的 特质，性格与职业的最佳匹配 使得我们成为更有效的工作者。
2、了解自己的性格特征，探讨自 己性格特征与职业的关系。
知人者智，自知者明。胜人者有力，自 胜者强。 ---老子
一个真认识自己的人，就没法不谦虚。 谦虚使人的心缩小，像一个小石卵，虽 然小，而极结实。 ---老舍
你了解自己吗？
我想要什么？ 我喜欢什么？ 我想从事什么职业？ 我的气质和性格适合什么样的职业？ 什么样的职业才能让我充分地发挥潜能？ 我愿意和谁在一起工作？ 完成什么样的工作让我最有成就感？ 我最不能放弃的是什么？
INTP
特征
对任何感兴趣的事物都要 探索一个合理的解释。喜 欢理念思维多于社交活动； 沉着、满足、有弹性、适 应力强；对感兴趣的事很 专注；有怀疑精神，有时 喜欢批评，善于分析。
职业倾向
-科学或技术领域
能够让其基于自己的专业 技术知识独立、客观分析 问题的职业
MBTI 16种性格类型、特征、职业倾向(9)
技能目标：
1、能够利用性格理论探索自己的 性格，了解自己的性格特征。
2、通过对性格的了解，澄清自己 理想的工作方式。
主要内容
一、性格与生涯发展的关系 二、MBTI——了解你的性格
一、性格与生涯发展的关系——什么是性格
一、性格与生涯发展的关系——什么是性格
定义： 性格也称为人格特质，是一个人在生活中对他人、 对事、对自己、对外在环境所表现出来的一致性 因应方式。
接受信息：你是如何获取信息的？ S-N维度
获取信息：你是如何获取信息的？ S-N维度
处理信息：你是如何做决定的？
T-F维度
处理信息：你是如何做决定的？
பைடு நூலகம்
T-F维度
行动方式：你如何与外部世界打交道？J-P维度
行动方式：你如何与外部世界打交道？J-P维度
人格测评如何对人进行分类?
人格测验从四个维度考察个人的偏好：