_了_的句法位置及语义分析_吴胜伟

１ １］ “ 通过对 “ 了” 是个时制范畴的标记 。 潘文国 ［ 了”
则认为 “ 了” 具有［ 特 征， 是个时 ＋ 完 结 有 界］
体范畴 ， 它 出 现 与 否， 取决于其后补语的出现与
字英译的穷 尽 性 研 究 ， 认为“ 了” 虽具有表时和表
“ 了” 的句法位置及语义分析 等： 吴胜伟 ， 体的因素 ， 但要承它一种“ 体标 志” 在技术上尚有 难度 。 甚至潘 泰
（ ） ？ 茶碗 ， 张三把摔了 。 ７ ， ） 可以为句（ 中的句子指 结合结构 （ ｂ’ ｂ ６ ３） － 。 ） 派结构 （ ８ （ ） ［ ［ ．［ ８ ａ Ｃ Ｓ ｅ Ｃ Ｃ Ｂ Ｓ ｅ ａ ｕ ｓ Ｐ［ ｃ张 三 ］ ａ ｕ ｓ’［ ａ ｕ ｓ吃 了 ］ ｅ ｃ Ｐ［ ｃ ｐ ｐ ［ ［ ］ ］ ［ ［ ［ ］ ］ ］ ］ ］ ］ 饭］ 吃了 吃 了 ’ Ｂ Ｂ Ｖ Ｒ ｅ ｃ ｅ ｃ Ｐ Ｖ Ｐ ［ ［ ｂ．［ Ｃ Ｓ ｅ Ｃ Ｃ Ｂ Ｓ ｅ ａ ｕ ｓ Ｐ［ ｃ张 三］ ａ ｕ ｓ’ ［ ａ ｕ ｓ把］ ｅ ｃ Ｐ［ ｃ饭］ ｐ ｐ ［ ［ ［ ］ ］ ］ ］ ］ Ｂ Ｂ Ｖ Ｖ 吃］ Ｒ ｅ ｃ’［ ｅ ｃ吃了 ］ Ｐ［ Ｐ了 ］
［ １ ３］ １ ４］ 提出 。 梁 银 峰 ［ 认为动相补语能够给所表
述的事件增 加 一 种 终 结 意 义 ， 可以把它处理成一 ） （ 。 种“ 准体标记 ” ａ ａ ｓ ｉ ｓ ｅ ｃ ｔ ｕ ａ ｌ ｍ ａ ｒ ｋ ｅ ｒ ｕ － ｐ ｑ 分析为中动句（ 一般 把 句 （ ａ） ｉ ｄ ｄ ｌ ｅ ｖ ｏ ｉ ｃ ｅ １ ｍ ） 或役事主语句 。 所谓中动句是 指 从 语 义 ｓ ｅ ｎ ｔ ｅ ｎ ｃ ｅ 上来看 ， 句子表达的是 一 种 被 动 含 义 ， 由于没有形 态标记 ， 从形 式 上 来 看 采 用 的 却 是 一 种 主 动 句 的 ） 中的 “ 结构 。 句 （ 了” 表示的是“ 吃 饭” 这项活 ｂ ａ １ － 动的终结 ， 是对“ 吃 饭” 这项活动结果或状态的说 明， 因此把 它 处 理 成 补 语 有 着 语 感 上 的 依 据 。 根 据功能范畴假 设
［ ２］
， 分析为基础 ， 明确提出了 有 两 个 不 同 性 质 的 “ 了” 前一个实际 上 是 时 体 范 畴 的 标 记 ， 后一个“ 了” 是
７］ 认为“ 个语气词 。 彭利贞 ［ 了” 并不是时体范畴的
标记 ， 而 是 指 向 情 态， 是对情态敏感的指示性成
８］ 认为“ 分， 表示 情 态 的 出 现 或 变 化 。 何 文 彬 ［ 了”
１］ ， 它不同于词 动结式是 句 法 生 成 的 合 成 词 ［
法生成的 词 。 虽 然 我 们 在 结 构 （ 中把它标注为 ８） 这仅仅是为了言 说 的 方 便 ， 没 有 实 质 性 意 义。 Ｐ， Ｖ 因为词汇性 成 分 具 有 不 可 解 释 的 特 征 ， 要强制性 的受功能性 成 分 的 核 查 并 为 其 各 项 特 征 定 值 后 ， 才能够自 由 作 句 法 成 分 。 所 以 似 类 （ 中的动结 ８） 中， 式是词 ， 不 是 短 语。 在 结 构 （ ｂ） Ｃ ａ ｕ ｓ语 音 实 ８ ， 由于 “ 现为 “ 把” 把” 具 有 排 他 性， 能够阻断受其成 分统制的词汇核心向其 移 位 。 所 以 动 结 式 “ 吃了” ） 中 恰 恰 相 反， 停留在 Ｂ ｅ ｃ处 。 在 结 构 （ ａ ａ ｕ ｓ没 ８ Ｃ 有语音实现 ， 出于音韵上的要求 ， ａ ｕ ｓ会吸引受其 Ｃ 满足 成分统制 的 动 结 式 “ 吃 了” 移位到 Ｃ ａ ｕ ｓ 处， ａ ｕ ｓ音韵上的要求 。 Ｃ ） 综上分析 ， 句（ 中的 “ 了” 是功能性成分为主 １ 动词选择的论元 ， 并被 指 派 了 结 果 性 题 元 角 色 ， 即
［ １ ５］
并 不 是 介 词。熊 的 分 析 可 以 避 ａ ｕ ｓ的语音实 现 ， Ｃ ， 维护 免“ 把” 后 没 有 名 词 性 成 分 的 难 题， 如句（ ７）
１ ７］ 。 了汉语禁止介词悬空的理论假设 ［
， 扩展主动词“ 吃” 的是表示达
） ） ， 义的达 成 范 畴 （ 成义 （ ｅ ｃ ｏ ｍ ｅ ｅ ｃ ｅ ｃ的 逻 辑 语 Ｂ ｂ Ｂ 。 ） 义表达式为 （ ２ （ ） ．饭吃了 。 １ ａ 张三吃了饭 。 ｂ． ［ （ Ｅ Ｃ ＯＭＥ Ｅ： Ｙ］ Ｂ Ｅ Ｃ ＯＭＥ ［ Ｓ ＴＡＴ Ｅ： Ｂ ２）［ ］ ／ Ｚ］ Ｙ［ Ｖ］ Ｂ 从逻辑语 义 表 达 式 我 们 可 以 清 晰 看 出 ， 达成 范畴 Ｂ 一 个 是 Ｙ， 一 ｅ ｃ要为主动词 选 择 两 个 论 元 ， 个是 Ｚ， 并分别 为 他 们 指 派 役 事 和 状 态／结 果 的 题 可以用逻辑语义表达式（ 来 元角 色 。 句 （ ａ） １ ２） 实现 。 ［ ［ （ 饭］ Ｅ Ｃ ＯＭＥ Ｅ： Ｂ Ｅ Ｃ ＯＭＥ ［ Ｓ ＴＡＴ Ｅ： Ｂ ２） ］ ／ 了］ 吃］ Ｙ［ Ｖ： Ｂ ） （ 显然 ， 中的“ 了” 在语义上表示的是一种 ａ １ 结果或状态 ， 在句法上充 当 主 动 词 “ 吃” 的 结 果， 所 ） 。 ） 指派结构 （ 以可为句 （ ａ １ ３ ］ （ ） ［ ［ ［ ［ ］ ］ ］ Ｂ ｅ ｃ ３ Ｂ Ｓ ｅ Ｂ Ｖ Ｖ 吃］ Ｒ ｅ ｃ Ｐ［ ｃ饭 ］ ｅ ｃ’［ Ｐ［ Ｐ了 ］ ｐ ） 的致使 结构 （ 可以继续受表致使义（ ａ ｕ ｓ ｅ ３） ｃ ） ） 的 扩 展， 可以为 范畴 （ 同样致使范畴（ ａ ｕ ｓ ａ ｕ ｓ Ｃ Ｃ ） 的 主动词选择一个论元 ， 并为其指派致事 （ ａ ｕ ｓ ｅ ｒ ｃ 题元角 色 。 一 般 来 讲 ， 致事应该是一种活动（ ｃ ａ －
不能强制性 地 使 用 ， 其原因是汉语的完成体和进
５］ 虽然主张“ 行体不是强制性范畴 。 税 昌 锡 ［ 了” 具
有“ 完结 ” 和“ 起始 ” 的 两 面 性， 承 认 其 为 时 体 范 畴， 但又说句中 “ 了” 和句末 “ 了” 在语法意义上具有同 一性 ， 因此他认为传统观 念 上 对 “ 了” 的 区 分， 仅具 有句法分布的作用 ， 在区别语法意义上价值不大 。 “ （ 了” 既是时体范畴 ， 二） 又是语气词 有一部分学 者 认 为 “ 了” 即 可 表 时 体 功 能， 又
７卷 第６期 第１ ０ １ ５年１ ２月 ２
滁 州 学 院 学 报
ＯＦ ＣＨＵＺＨＯＵ ＵＮＩ ＶＥＲＳ Ｉ ＴＹ ＯＵＲＮＡＬ Ｊ
ｏ ｌ ． １ ７ Ｎ ｏ ． ６ Ｖ Ｄ ｃ ｅ ． ２ ０ １ ５
“ 了” 的句法位置及语义分析
程家才 ， 吴胜伟 ， 孙秀银
“ 摘 要： 了” 因句法位置的不同而为不同的范畴 ， 它 可 以 做 动 相 补 语， 也 可 以 是 时 体 标 记， 还 可 以 是 语 气 词。正 确 区 分 不 同位置的 “ 了” 有助于句法结构的指派和语义的拟测 。“ 了” 处于不同位置 ， 其语义是不同的 。 “ ； 时体范畴 ； 关键词 ： 了” 动相补语 ； 语气词 ； 句法语义 （ ） 中图分类号 ： Ｈ １ ０ ０ １ ４ 文献标识码 ： ６ ７ ３ ７ ９ ４ ２ ０ １ ５ ０ ６ ０ ８ ８ ４ Ａ 文章编号 ： １ － － － 作者简介 ： 吴胜伟 ， 滁州学院外国语学院 讲 师 ， 硕 士， 研 究 方 向： 句 法 学； 程 家 才， 孙 秀 银， 滁州学院外国语学院（ 安徽 滁州 ） 。 ３ ９ ０ ０ ０ ２ ） ； ； 基金项目 ： 安徽高校省级人文社会科学重点研究项目 （ 安徽省教育规划 项 目 （ 滁州学院科研启动 Ｋ ２ ０ １ ４ Ａ ３ ３ ９ Ｇ １ ４ １ ２ ６） Ｓ Ｊ ） ； ） ； 项目 （ 滁州学院校级优秀青年人才基金重点项 目 （ 滁州学院校级本科教学质量与教学改革工程 ０ １ ４ ｄ ０ ６ ５ ０ １ ３ Ｒ Ｃ ０ ２ ３ ２ ２ ｑ ） 项目 （ ２ ０ １ ５ ０ ２ ９ ｊ ｙ ｙ 收稿日期 ： ０ １ ５ ９ ２ ２ ０ ２ － －
就是个语 气 助 词 ， 具 有 主 观 性 的 表 意 功 能。 崔 立
９］ 通过对外国留学 生 的 错 误 分 析 认 为 存 在 两 上 斌［
， 一 个 用 在 动 词 后 表 示 完 成， 不同的 “ 了” 是体标 记， 另一个用在句末表示变化 ， 是语气词 。 “ （ 了” 是时制范畴 三） ） 范畴的 也有少数学者认为 “ 了” 是时制 （ ｅ ｎ ｓ ｅ ｔ
［ １ ２
８ ９］Βιβλιοθήκη 还认为“ 了” 可以表示时体意） ， 但在语言 经 济 性 原 则 的 驱 动 下 ， 句法通过 ｔ ｉ ｖ ｉ ｔ ｙ ） ， 转喻机制选择 活 动 的 参 与 者 作 致 事 。 如 句 （ ａ ４ “ 张三走山路 ” 就是活 动 作 致 事 。 同 样 也 可 以 运 用 ， “ 那 转喻机制 选 择 活 动 的 参 与 者 做 致 事 ， 如（ ｂ） ４ 条山路 ” 就 是 活 动 的 参 与 者 做 致 事。 也 就 是 说 重 动句是活动做致事的一种标准式 。 （ ） ．张三走山路走得满身是汗 。 ４ ａ 那条山路走得张三满身是汗 。 ｂ． ） “ 中， 张 三” 其实就是通过转喻机制转 句（ ｂ １ 喻“ 张三吃 饭 ” 做 致 事， 是语言经济原则的具体表 。关于句 现， 当然也 可 以 用 活 动 做 致 事 ， 如句（ ５） ， （ ） ， ５ 不同 的 人 可 能 会 有 不 同 的 语 感 有 的 认 为 可 以接受 ， 有的认为不可 受 ， 原因可能就是对经济原 则的违反 。 （ ） ？ 张三吃饭吃了 。 ５ ） 可以有如下变换 。 句（ ｂ ａ １ － ’ （ ） ．饭吃了 。 ａ ．把饭吃了 。 ６ ａ ’ 张三吃了饭 。 ｂ ．张三把饭吃了 。 ｂ．
１ ０］ 从汉语时间表达的角度对时态 助 标记 。 李铁根 ［
认为 “ 了” 能 够 表 示 时 体 意 义， 但在不同句法条件 下所表示的 时 体 意 义 并 不 完 全 一 样 ， 这些不同的 时体义是 由 其 所 出 现 的 句 法 条 件 决 定 的 。 朱 庆 祥
［ ３］
词“ 了” 的 表 时 功 能 作 了 综 合 的 考 察 分 析， 认为
１ ５］ 认为 “ 把” 是 介 词， 其作用在于引出 朱德熙 ［ １ ６］ 认为“ 受事 。 熊 仲 儒 ［ 把” 是表致使义功能范畴
义， 也可以做补语 。 “ 了” 的 句 法功 能确实 强大， 综上所述 ， 可以做 时体范畴 的 标 记 ， 可 以 做 语 气 词 等。 有 关 学 者 从 不同的角度 就 自 己 的 主 张 进 行 了 论 证 ， 但从生成 语法的角度探讨 “ 了” 的句法位置和语义特征的研 究并不多见 ， 这 正 是 本 文 的 切 入 点。 至 于 “ 了” 是 不是时制范畴的标记 ， 我 们 暂 不 讨 论， 因为汉语中 是否存在时制范畴尚有争议 。 二、 充当动相补语的 “ 了１” ） 动相补语（ 最早由赵元 ａ ｓ ｅ ｃ ｏ ｍ ｌ ｅ ｍ ｅ ｎ ｔ ｈ ｐ ｐ 任
６］ 以确山方言相关歧义结构 可表示语气 。 刘春 卉 ［
“ 了” 至 少 有 三 个 义 项， 那么 动相补语 。 也就是说 ， 这三个义项在句法的 实 现 上 有 何 差 异 ？ 本 文 在 最 简方案的框 架 下 展 开 ， 为三个不同的“ 了” 指派句 法位置 ， 并拟测其语 义 特 征 。 为 便 于 讨 论 ， 我们把 ， 把表示动作或变化完成 作动相补语的记 作 “ 了１ ” ， 。 把表示语气的记作 “ 的记作 “ 了２” 了３” 一、 相关研究回顾 从文献来看 ， 学界对“ 了” 的范畴类别划分大 致为时体助词 、 时制 标 记 、 语 气 词、 补 语 词 等 四 类。 基本上 ， 要么认为 “ 了” 是 其 中 一 个 类 别， 要么认为 “ 了” 身兼 两 职 。 具 体 来 看 ， 主要集中在以下几个 方面 。 “ （ 了” 是个时体标记词 一） 关于 “ 了” 的 范 畴 属 性， 虽然学界观点不尽相 同， 但对 其 是 时 体 标 记 基 本 上 无 异 议 。 金 立 鑫
（ 现 代 汉 语 词 典》 第 ６ 版） 认为“ 了” 是个助 《 词， 放在动词或形容词 之 后 ， 表示动作或变化的完 成； 用在句中 或 句 末 停 顿 的 地 方 ， 表 示 肯 定 语 气。
１］ 、 “ 认为当 “ 了结” 了” 还有 “ 消除” 义， 可作 熊仲儒 ［
４］ 认为“ 否 。 吴福祥 ［ 了” 是 时 体 范 畴 的 标 记， 但其