二年级音乐下册第4课《草原就是我的家》教案人音版

第四课美丽家园

第一课时

课题：草原就是我的家

教材分析：这首歌曲是第四单元的学唱歌曲。是一首蒙古族民歌，歌曲欢快，旋律优美，富有民族特色，也是充满舞蹈性的歌曲。此歌曲也包含了大跳音阶及附点八分音符、渐慢音乐记号等音乐知识。

教学目标：

1、通过演唱蒙古歌曲，学跳蒙古舞蹈，培养学生对草原及蒙古族的喜爱之情，增进民族团结。

2、通过集体创编表演培养了学生爱好音乐的情趣，同时培养学生的团结合作意识和创新意识。

教学重点：

通过听、唱、跳各种形式来体验蒙古音乐，感受音乐的美！能用舒展、自然、亲切的声音演唱歌曲。

教学难点：

能唱准歌曲中含有大跳的旋律和附点八分音符。

教学准备：多媒体、课件等。

教学过程：

一、组织教学（创设情景——激趣导入）

二、导入新课（激发兴趣——知识铺垫）

1、学生说出我们国家有哪些少数民族。

2、听音乐学习蒙古族舞蹈动作。

3、播放课件图片《美丽的草原我的家》，了解草原的景色和牧民的生活。

4、师小结蒙古族的风土人情。

三、新课教学

1、听歌曲范唱，感受歌曲歌唱情绪

2、读拍出歌曲的节奏。

难点：X·X X X X ·X︱X·X X X X –︱

3、歌曲旋律排序游戏。

方法：在四个小组里各放一个乐句旋律条，听到老师弹出后，小组长举起旋律，到前面举起给同学们看着唱一遍。

4、有感情地朗读歌词

学生们先快速地浏览一遍歌词，再集体有感情地朗读第三段歌词。

5、学唱歌曲

（1）请同学们跟范唱自学歌曲，找出歌曲难唱的乐句

（2）重点练唱结束句，老师示范唱结尾。

6、有感情、完整地演唱歌曲。

用接龙的游戏，检查学生歌曲掌握情况，老师随时请小组接唱。

7、用小乐器给歌曲伴奏。（单响筒、碰铃、棒铃）

8、欣赏一段蒙古族舞蹈，小组集体讨论创编舞蹈动作表现歌曲。

9、师简单介绍表现草原的优秀歌曲，例如：《美丽的草原我的家》、《吉祥三宝》等。

四、小结、展示课堂效果

1、用各种不同形式表现歌曲。

2、小结：这节课我们欣赏了大草原的美丽风光以及优美抒情的蒙古族民歌，了解了一些蒙古族的音乐文化。大家情绪很好，很有兴趣。希望大家今后能够更加热爱祖国的民族音乐文化，热爱歌唱艺术。

第二课时

课题：我的家在日喀则

教学内容：

学习歌曲《我的家在日喀则》

教学目标：

1、通过学唱《我的家在日喀则》，初步了解西藏和藏族歌舞的特点，培养学生喜爱民族艺术的兴趣。

2、激发学生想象和感受音乐，培养学生的创造力和表现能力。

3、体会藏族民歌的特点。用欢快自豪的情绪演唱。

教学重点：

通过聆听感受能够有表情地、准确的演唱和表现歌曲。

教学难点：

两个乐句中七拍长音要唱得饱满、连贯，准确的把握休止符。

ⅰ - | ⅰ - | ⅰ - | ⅰ 0 |

5 - | 5 - | 5 - | 5 0 |

教学准备：多媒体、课件等。

教材分析：

《我的家在日喀则》是一首充满浓郁乡土气息的五声调式的藏族民歌。歌曲分三个部分：第一部分为问答部分；第二部分节奏拉宽，一个七拍的长音好似人们在高歌吟唱；第三部分描写了日喀则的特产，节奏欢快，表达了对家乡的热爱。歌曲的气氛欢乐热烈，抒发了藏族人民热爱家乡和庆祝丰收的喜悦心情。

教学过程

一、组织教学，师生问好。

二、情景导入：播放多媒体课件，走进卓玛姐姐的家乡。

师：谁听出来了，卓玛姐姐的家乡在哪里？（生：日喀则）

师：非常好，同学们听的很认真，日喀则的人民非常热爱自己的家乡，还专门写了一首歌曲来赞美自己的家乡，这首歌曲的名字叫做《我的家在日喀则》。今天就让我们一起来学习这首歌曲吧，首先请大家一起来欣赏。

三、学习歌曲《我的家在日喀则》

1、初听歌曲，出示课题。

2、复听歌曲，找出反复记号，了解歌曲演唱顺序。

3、再听歌曲，了解歌词。

师提示：“唉索唉索马里拉”是藏族歌曲中的衬词。

4、找出难点：七拍长音的演唱。

5、小组讨论解决7拍长音的方法。

提示：拍一拍、读一读、演一演、其它方法

6、小组展示，全班齐唱7拍长音。

（1）小组汇报展示解决7拍长音的方法。

（2）全班齐唱7拍长音。

7、按节奏朗读歌词

（1）师随歌曲旋律，按节奏朗读歌词，生在心里默读。

（2）生随歌曲旋律，按节奏朗读歌词。

8、再听歌曲，在心里跟唱。

9、生随琴演唱第一部分。

10、生随琴演唱第二部分。

11、说出歌曲情绪，有感情地完整演唱歌曲。

12、分角色完整演唱歌曲。

四、拓展活动

1、师播放舞蹈《我的家在日喀则》视频

2、生模仿，跟着音乐一起跳。

五、小结

师：同学们，今天我们和卓玛姐姐一起了走进了她的家乡日喀则，知道了日喀则在我国的西藏自治区，不但学会了一首她家乡的歌曲《我的家在日喀则》，还欣赏了西藏的舞蹈，最后让我们一起再唱着《我的家在日喀则》，快乐的和日喀则和卓玛姐姐说再见吧！