魏书生的教育人生

魏书生的教育人生

魏书生常说自己没有什么新思想，他的根、他的本跟大家一样。在魏书生看来，人活在世上什么日子都有，好日子，坏日子；阴日子，晴日子；冷日子，热日子；富日子，穷日子……都要高高兴兴地过，无论走到哪里，都要好好地活着。这就是根本。人要守住根本。

过日子需要岗位，岗位并非都是最令人称心的。因为人这辈子不管怎么奋斗，铁定的规律是：绝大部分的空间和时间是无法选择的，能选择的只有自己的心态。用积极乐观的心态、满怀感恩的心态，才能够过上好日子。魏书生告诫自己，无论生活的大浪把人冲上高峰还是卷入低谷，多苦多难都不抱怨、不指责，因为那是无效的大脑浪费。关键时刻能明确自己的责任、学会点东西、把握点规律，尽到自己的责任，并享受这个位置上的快乐，这就大大降低了生存的成本，提高了生活的质量。

‚教书是我最愿做的事‛

‚我是怎么选择教师这个岗位的呢？‛魏书生说，‚当年知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育。我从沈阳下乡到盘锦，那年我18岁。起初不愿意去，但只能面对现实。指责没用，牢骚没用，苦闷没用，发怨气，说怪话，除了糟蹋自己，什么都得不到。怎么办？只能千方百计地去寻找种地的快乐。任何事情，只要静下心来研究，

都有一些小快乐，所以我说学习是享受，是伴随人从摇篮到坟墓终身享受的事情。

‚我静下心来研究怎么播种，稻种什么样的好……当研究这些细事的时候，痛苦就减轻了，所以我悟出了一个道理：人要研究当下能做什么事，怎么才能把这个事做好。人家看我地种得好，不让我种了，让我去教书，我不愿意去。

‚我们班53名同学，下乡到一个村，大家都替我可惜：人家干得好的，都到企业当领导了，你当个‘臭老九’有啥意思？我虽不愿意干，但还是服从党的安排，登上了三尺讲台。‛

进教室第一堂课，因为不会教书，就问学生希望老师怎么教？魏书生住在房东家，有几个熟悉的孩子，课前先跟他们商量。看谁最淘气，就让谁帮着想办法。

除了上文化课，魏书生还给学生读长篇小说，领着他们踢足球。农村孩子没有足球，魏书生从沈阳买来那种橡胶粒的足球，跟学生一起踢，所以他跟学生相处得特别好。教了两年书，魏书生就成了盘锦地区教育战线的先进个人，接着就被提拔了，到企业搞政工宣传，做当时人人羡慕的政治工作。

‚但我教书教上瘾了，惦记我的那些学生。去企业报到的第一天，我就跟领导说，我不愿意来这儿，愿意教书。领导说我们说了不算，你得找劳动局说。当天我就跑到地区教育组，跟人商量，教育组的人

说，‘没听说过进城不愿意，却愿回去教书的？只要那个地方欢迎你去，你就去’。我真就背着行李回到学校，但学校不要我。校长说：‘你得回去，你想想多不容易到城里啊！你实在愿意教书到城里教多好啊！谁愿意回到农村？’我说我愿意，我特别喜欢这些学生。可校长就是不同意，又把我送回了企业。‛

回到工厂后，魏书生虽不情愿，但他认真对待工作，好好搞宣传、办宣传栏，好好起草各种宣传材料，始终坚持一点，无论到哪里，都不拿工作开玩笑，永远不懒懒散散、懈懈怠怠。他认为，尤其不能养成发牢骚、发怨气、说怪话的思维习惯。

他白天勤奋工作，晚间虚心请教，两年后，就成了盘锦地区公交战线先进个人。‚我跟领导说，我不想当先进。领导说，‘那你还这么努力干？’我说，我努力的目的就是想感动领导可怜可怜我，把我放了，让我去教书。领导说，‘我们再研究吧！‛’研究了一年，盘锦地区工业局党委开会下文件，让魏书生接电机厂领导的班。电机厂是当地最好的工厂，但是他不愿意干。为什么呢？‚我还是对学校有感情。我告诉领导，我不想当官，他们问我想干什么，我说我就想教书。他们说我不识抬举，再研究吧！‛

1974年，‚批林批孔‛运动来了，24周岁的魏书生遭到批判。那时，人们把孔夫子叫‚孔老二‛。魏书生‚傻乎乎地跟人辩论，说孔夫子是伟大的教育家、思想家、哲学家，干吗批人家呢？‛结果中共盘锦地委抓了两个典型，一个老右派，一个魏书生。上级专门成立

了魏书生调查组，把他写的50多万字的文稿、日记等全都没收了，从中断章取义地摘出‚反动言论‛108条，大会小会批判。

‚不批判的时候，我就找一块宽阔的地方打拳练武，因为小时候跟师傅学的武术不愿意扔掉。当时很多人不明白，24岁的小‘反革命’，白天挨了一天的批判，晚上怎么有精神头打拳练武？咱就是为了好好活着。‛

粉碎‚四人帮‛之后，工业局领导派人找他谈话，说‚看来批你是批错了，我们想安排你到轮胎厂去当厂长，你干不干？‛魏书生说：‚我衷心感谢领导不批我还提拔，我最大最大的愿望就是快点把我放了，让我去学校当一个普普通通的教师。‛

1978年2月，经过6年努力，魏书生终于实现了教书的愿望，当上班主任，教上语文课，如鱼得水，‚我真是高兴啊‛！

‚遇到事就和学生商量‛

学校给了魏书生两个班：一个全年级最好的班，选拔出听话的、优秀的、学习好的学生；另一个全年级最差的班，不听话、学习差、爱打架的清一色男生。面对两个截然不同的班，他一会儿在火里，一会儿在水里。

‚我是吃亏了还是占便宜了？孟子日：‘天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……’把这当作人生指南去实践，人就会乐观进取。‛

魏书生开始研究两个班的学生，让他至今难忘的是他的第一堂公开课。

听说有一个从企业来的年轻人要上公开课，全校教师都来听课。魏书生决定在基础差的班上课，这样才能让人服气。课前他跟学生商量：‚魏老师要讲公开课了。‛学生们说：‚别在我们班讲，到那个好班讲。‛他问：‚为啥？‛学生说：‚我们什么都不会。‛‚不会才要学。‛学生说：‚学也学不会，我们紧张。‛‚上课又不是打仗，紧张什么。‛‚上课是我们的弱项。‛‚是弱，不弱咱能到这儿来嘛！千万别想向老师们展示咱们有多强，需要展示一个真实的状态：我们很弱、起点很低、成绩很差，但我们决不自甘放弃，我们会从很低的起点上一点点朝前挪、一步步朝前走，展示循序渐进不断向前的状态怎么样？‛学生们说：‚那他们不嫌我们慢吗？‛‚不嫌，咱们不是慢班嘛！‛学生问：‚老师您讲什么课？‛‚讲小说《最后一课》。‛‚那咱们提前预习一下吧！‛

‚预习什么呢？‛魏书生问学生。学生说：‚生字。‛‚这课几个生字？‛‚4个。‛‚4个生字还记不住吗？‛‚老师，这点事没问题，肯定给你记住。‛‚还有什么？‛‚生词。‛魏书生又问：‚几个？‛‚7个，有点多。‛学生答道。‚那去掉一个。‛‚还是有点