地球自转的地理意义--地转偏向力()
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地球自转的地理意义
• 昼夜更替 • 物体水平运动方向发生偏转 • 时差
物体水平运动方向发生偏转 -----地转偏向力
物体水平运动方向发生偏转-----地转偏向力 原因:地球不停的自传,使得地球表面一切水平运动
的物体的运动方向发生偏移。因为地球自转而导致水 平运动,物体发生偏移的力为地转偏向力。
作用:由于地转偏向力始终垂直于物体的运动方向, 偏转方向:北半球向右偏,南半球向左偏, 赤道不偏转。 影响的事物:大气的水平运动、河流的水平运 动、高速水平运动物体的事物(炮弹、火车、 汽车)
地转偏向力的特点:
1、地转偏向力只作用于水平运动的物体 2、北半球向右偏,南半球向左偏, 赤道无偏转 3、纬度越高,地转偏向力越显著 4、物体水平速度越大,地转偏向力越大
地转偏向力始终与物体运动方向垂直,只 影响其方向,不改变其速度的大小。
2、一般法: 具体方法为沿着物体的运动方向,北半球向右 偏转,南半球向左偏转,赤道不偏转。 ↑
案例1(大气的水平运动)
例 1、假设在水平方向上,风从班级的前门直着吹向 后门,风的最终风向是什么? 例 2、假设在水平方向上,在北半球所有的风从北纬 30度吹向赤道,最终的风向是什么?试着画图解释。
wenku.baidu.com平洋上空 热带气旋云图
所以地转偏向力只改变物体的水平运动方向,纬度越 高、物体的运动速度越快,地转偏向力越大。
偏转方向:北半球向右偏,南半球向左偏, 赤道不偏转。
1、手势法: 具体方法为北半球用右手,南半球用左手,掌 心朝上,四指指向物体运动的方向,大拇指的 ↑ 指向即为物体的偏转方向。
偏转方向:北半球向右偏,南半球向左偏, 赤道不偏转。
案例3(高速水平运动物体的事物(炮 弹、火车、汽车)
1、一发炮弹从赤道上向正北发射,最终的落点会在 原发射点什么方位?如果向正南,会如何? 2、在北半球,一辆火车行驶在路上,火车的铁轨哪 一侧磨损严重?为什么?南半球呢? 3、在北半球,一辆汽车行驶在路上,汽车的轮胎哪 一侧磨损严重?为什么?南半球呢?
案例2(河流的水平运动)
例1、如图:哪一岸受到水的冲涮作用更强 丙 ; 哪些岸受到的冲涮作用更弱,泥沙淤积 , 可能最终会 与小岛相连 丁 。如果建设以港口,建在 丙 位 置合理。
例 2、日常生活中,我们洗手池的水在往下流的时候 是什么样子?想一想南半球和北半球一样吗?你能否 画出示意图解释?
分析判断下列四幅河岸图,正确的是( )
• 昼夜更替 • 物体水平运动方向发生偏转 • 时差
物体水平运动方向发生偏转 -----地转偏向力
物体水平运动方向发生偏转-----地转偏向力 原因:地球不停的自传,使得地球表面一切水平运动
的物体的运动方向发生偏移。因为地球自转而导致水 平运动,物体发生偏移的力为地转偏向力。
作用:由于地转偏向力始终垂直于物体的运动方向, 偏转方向:北半球向右偏,南半球向左偏, 赤道不偏转。 影响的事物:大气的水平运动、河流的水平运 动、高速水平运动物体的事物(炮弹、火车、 汽车)
地转偏向力的特点:
1、地转偏向力只作用于水平运动的物体 2、北半球向右偏,南半球向左偏, 赤道无偏转 3、纬度越高,地转偏向力越显著 4、物体水平速度越大,地转偏向力越大
地转偏向力始终与物体运动方向垂直,只 影响其方向,不改变其速度的大小。
2、一般法: 具体方法为沿着物体的运动方向,北半球向右 偏转,南半球向左偏转,赤道不偏转。 ↑
案例1(大气的水平运动)
例 1、假设在水平方向上,风从班级的前门直着吹向 后门,风的最终风向是什么? 例 2、假设在水平方向上,在北半球所有的风从北纬 30度吹向赤道,最终的风向是什么?试着画图解释。
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所以地转偏向力只改变物体的水平运动方向,纬度越 高、物体的运动速度越快,地转偏向力越大。
偏转方向:北半球向右偏,南半球向左偏, 赤道不偏转。
1、手势法: 具体方法为北半球用右手,南半球用左手,掌 心朝上,四指指向物体运动的方向,大拇指的 ↑ 指向即为物体的偏转方向。
偏转方向:北半球向右偏,南半球向左偏, 赤道不偏转。
案例3(高速水平运动物体的事物(炮 弹、火车、汽车)
1、一发炮弹从赤道上向正北发射,最终的落点会在 原发射点什么方位?如果向正南,会如何? 2、在北半球,一辆火车行驶在路上,火车的铁轨哪 一侧磨损严重?为什么?南半球呢? 3、在北半球,一辆汽车行驶在路上,汽车的轮胎哪 一侧磨损严重?为什么?南半球呢?
案例2(河流的水平运动)
例1、如图:哪一岸受到水的冲涮作用更强 丙 ; 哪些岸受到的冲涮作用更弱,泥沙淤积 , 可能最终会 与小岛相连 丁 。如果建设以港口,建在 丙 位 置合理。
例 2、日常生活中,我们洗手池的水在往下流的时候 是什么样子?想一想南半球和北半球一样吗?你能否 画出示意图解释?
分析判断下列四幅河岸图,正确的是( )