六年级下册语文试题--2019年重庆名校小升初模拟试卷10人教课标版含答案

2019年重庆名校小升初模拟试卷（10）

一、积累·运用

1.有错别字的一项是（）

A. 中流砥柱

B. 班门弄斧

C. 世外桃园

D. 惨无人道

2.根据要求完成词语。

“变化多端”的意思是________。它的近义词有：________、________。

3.给下面各题选择正确答案。

（1）“巨”字第二笔是（）

A. 一

B.

C.

（2）《数九歌》中写到“一九二九不出手，三九四九________。”（）

A. 遍地走

B. 冰上走

C. 沿河看柳

（3）《小儿垂钓》中“路人借问遥招手，________________。”应填的诗句是（）

A. 怕得鱼惊不应人

B. 怕得鱼惊不理人

C. 怕得鱼惊闭上嘴

4.火眼金睛。（给下列词语组词）

揍________ 恕________ 虑________ 惨________

凑________ 怨________ 虐________ 渗________

5.选择合适的关联词语填在句子中的横线上。只要……就……不仅……而且……一……就……

与其……不如……因为……所以……

①内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。________见了风，________化作一个石猴。

②众猴拍手大喊道：“________敢钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等________拜他为王。”

③石猴________进去，________大声说道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。”

④桥边是一座石房。房内________有石锅、石灶、石碗、石盆、石床、石凳，________还很宽阔，能容得千百口老小。

⑤石猴笑道：“________在外面受老天之气，________我们搬到这里来住。”

6.补充关于珍惜时间的名言。

（1）少壮不努力，________。

（2）黑发不知勤学早，________。

（3）少年易老学难成，________。

7.按要求写句子。

①清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用划线的词写句子）

②有的荷花才展示两三片花瓣儿。（修改病句）

③我怎么会忘记自己是在看荷花呢？（改成陈述句）

8.仿照句子，用划线词语造句。

例：他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄。

9.理解句子的意思。

为了母亲不再失去孩子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去爸爸，全社会应该一致行动起来，维护和平，制止战争！

10.缩句。

①经常有狮子和熊来偷袭。

②大卫带着他放羊的棍子和一个大弹弓。

二、阅读·感悟

11.阅读下文，回答问题。

道旁李苦

王戎七岁，尝①与诸②小儿游③，看道边李树多子④，折枝⑤。诸儿竞⑥走⑦取之⑧，唯⑨戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然⑩。

【注】①尝：曾经。②诸：众。③游：游玩，玩耍。④子：指果实。⑤折枝：把树枝压弯了。折：弯曲。⑥竞：争逐，争着。⑦走：跑。⑧之：它，这里指李子。⑨唯：只，仅。⑩信然：确实这样。（1）结合注释，说说下列句子的意思。

①诸儿竞走取之，唯戎不动。

②取之信然。

（2）说说王戎是如何判断李子是苦的。

（3）这个故事告诉我们什么道理？

12.阅读下文，回答问题。

粽子是用________的箬竹叶包的，里面裹着________的糯米，中间有一颗________的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。

（1）在横线上填入表示颜色的词语。

粽子是用________的箬竹叶包的，里面裹着________的糯米，中间有一颗________的枣。

（2）照样子，写词语。

例：又黏又甜又________又________ 又________又________

（3）文段写了粽子的（）

A. 做法

B. 味道

C. 做法和味道

（4）包粽子、吃粽子是端午粽的习俗之一，在端午粽还有很多有趣的活动，如________。

13.阅读短文，回答问题。

岔路失羊

扬子的邻居跑丢了一只羊。这个邻居把他的亲友都找来，又请扬子家里的人一起去追羊。

扬子说：“丢了一只羊，为什么这么多人去追？”

邻居说：“因为岔路多。”说完，他也急忙追羊去了。

过了一会儿，那些追羊的人都回来了，扬子问他们：“追着羊了吗？”

邻居说：“岔路本来就多，每条岔路之中又有岔路，我们不知从哪条路上去追，所以就都回来了。”

扬子听到这个情况，闷闷不乐，整天不说一句话。他的学生很奇怪，就问他：“一只羊不值几个钱，又不是老师您的，为什么您这么不高兴呢？”

扬子说：“我哪里是为了这只羊啊！我是因为这件事想到了我们求学。如果我们求学的人不肯专一，老是东一榔，西一棒槌（chuí）的，不也像岔路上找不到羊一样么？”

（1）结合句子给划线的字选择正确的解释，把序号填在横线上。

老：A、陈旧的B、年岁大C、经历长，有经验 D、跟“嫩”相反

E、长久

F、经常，总是

G、极，很

H、加在称呼上

①又不是老师您的。________

②老是东一？头，西一棒槌的。________

③革命老干部是国家的财富。________

④这是一座老房子了。________

⑤他老远就和熟人打招呼。________

（2）找出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。（意思不变）

（3）读句子，回答问题。

扬子听到这个情况，闷闷不乐。（“闷闷不乐”是什么意思？为什么“闷闷不乐”？）

（4）“如果我们求学的人不肯专一，老是东一？头，西一棒槌(chuí)的,不也像在岔路上找不到羊一样么？”结合学习实际，谈谈读了这句话你想到了什么？

（5）这则寓言告诉我们一个什么道理？

三、习作·表达

14.习作。（任选一题）①写一写自己的课余生活，可以写课余参加的活动，也可以写课余发生的有趣的事。

②写一则观察日记。（注意日记格式）