48个国际音标整理教案(可打印)
48个音标教学(打印版)完整版
48个音标教学(打印版)完整版48个音标教学（打印版）完整版英语语音发音表：国际音标（英语语音）一、元音前元音：i: ]。
[ i ]。
[ e ]。
[ æ]i: ]音标特征：前元音舌位高不圆唇长元音。
发音要诀：嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，露出微笑的表情，与字母E的发音相同。
注意：“:”是长音符号，长元音往往比它相应的短元音长两倍以上。
发音组合：e。
ee。
ea。
ie。
ei代表单词：me。
he。
we。
even。
beef。
feel。
breeze。
deep。
free。
seat。
beat。
lead。
tea。
eat。
reason。
grief。
believe。
achieve。
receive。
conceivei ]音标特征：前元音半高音扁平唇短元音。
发音要诀：嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁平。
发音组合：i代表单词：sit。
bit。
kick。
pick。
wish音标对比：[ i: ]。
[ i ]seat。
sitbeat。
bitsheep。
shipe ]音标特征：前元音半高音不圆唇短元音。
发音要诀：嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。
发音组合：e。
ea。
a代表单词：pen。
ten。
best。
beg。
egg。
net。
bread。
heaven。
marry。
any。
many。
音标特征：后元音高音圆唇长元音发音要诀：唇形圆起，嘴巴张大，舌平放，舌尖轻抵下齿。
发音组合：oo。
ou。
u。
ew代表单词：blue。
true。
fruit。
rule。
school。
tooljuice。
suit。
musicu]音标特征：后元音高音不圆唇短元音发音要诀：嘴唇稍稍张开，舌尖抵下齿，舌后部稍稍抬起。
发音组合：u。
o代表单词：put。
full。
could。
should。
woman。
wolfɔ:]音标特征：后元音半高音圆唇长元音发音要诀：唇形圆起，嘴巴稍稍张开，舌尖轻抵下齿，舌后部稍稍抬起。
发音组合：or。
oor。
48个国际音标整理教案(可打印)
音标学习4826个英语字母读音Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh/eɪ/ /bi:/ /si:/ /di:/ /i:/ /ef/ /dʒi: / /eɪtʃ /Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq/aɪ/ /dʒ eɪ/ /k eɪ/ /el / /em/ /en/ /əʊ/ /pi: / /kju:/Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz/a:/ /es/ /ti:/ /ju:/ /vi:/ /`dʌbəlju:/ /eks/ /waɪ/ /zi:/五个元音字母的发音规则音标表第1页[æ] b a g d a d h a t m a p bl a ck b a ck[] Chin a banana wom a n breakf a st[] w a nt wh a t w a tch w a sh （a在[w]音后面发[]）[i] or a nge vill a ge cabb a gee [i:] h e th e se m e Chin e se[i] chick e n pock e t b e gin[e] b e d l e t p e n d e sk y e s e gg[] hundr e d student op e n week e nd childr e ni [ai] b i ke dr i ve t i me n i ce k i te[i] f i sh b i g dr i nk s i t m i lk sw i mo [əu] th o se cl o se g o h o me n o phot o [] sec o nd t o night someb o dy welc o me [] cl o ck n o t b o x sh o p s o ck[] come some son Monday brother [u:] do to shoe whou [ju:] st u dent exc u se d u ty T u esday [] b u s c u p j u mp m u ch l u nch [u(:)] pull push full put[] aut u mn diffic u lt可做元音的YYy [ai] fly my cycle[i] city sunny windy常见元音字母组合的发音规则元音字组读音例词ar [α:] c ar f ar m d ar k s har pener[:] w ar m qu ar ter tow ar ds (ar在[w]音后面)aiay[ei] afr ai d r ai n w ai t d ay pl ayor [:] f or ty m or ning sh or t[:] w or d w or ker w or se （or在[w]音后面）er ir [:]c er tainlybird音标表第2页ur Thursdayea [i:]eat meat tea[e] h ea vy br ea d sw ea ter w ea ther [ei] breakee [i:] j ee p w ee k see thr eeei ey [ei] ei ght n ei ghbour they [i:] ei ther k eyoa [əu] c oa t J oa n b oa t g oa l oioy[i] n oi se p oi nt b oy t oi letoo [u:][u]br oo m f oo d t oo th sch oo lb oo k l oo kc oo k f oo t g oo dou [u:] gr ou p y ou s ou p[] y ou ng c ou ntry en ou gh [:] c our se y our f ourare [ε] c are d are h areure [ju] p ure c ureall [:] sm al l b al l t al k w al l al l alwaysear[i] h ear d ear n ear cl ear y ear[:] ear th l ear n ear ly[ε] b ear p ear w ear sw ear特殊辅音字母的读音辅字母读音例词Cc一般情况[k] c ake pi c ture c oat musi c c在e i/y前[s] fa c e de c ide c inemaGg一般情况[] ba g g ardon g og在e/ i/y前[] oran g e lar g e G ermanTt在通常情况[t] t en le t ter mee t在弱读字母ia ieio前[] pa t ient na t ionch[] mu ch ch ick ri ch tea ch er[k] Christmas heada ch e ch emistry[] ma ch ine Ch icago-dge [] bri dge fri dgegh[f] cou gh enou gh[/] li gh t dau gh ter hi gh音标表第3页ph [f] ele ph ant ph oto tele ph one qu- [kw] qu ality qu itesh [] sh e fi sh sh irt wa shth 在通常情况下[θ] th in th irty me th od在词尾-the -ther中[] th e th ese wi th th anwh- 在通常情况下[w] wh at wh en wh ite wh yWh在字母o前[h] wh o wh ose wh ole常见的词尾读音-sion-tion[n] impres sion na tion-sure [] plea sure mea sure-ture [] pic ture cul ture-stle [sl] whi stle-sten [sn] li sten音标表第4页。
(最全)英语48个国际音标教案精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版学习音标的重要性1、学好音标可以帮助正确发音并准确记忆单词。
有时一个字母对应一个因素，有时两三个字母对应一个因素，准确掌握音标有助于英语学习中单词正确记忆，2、英语作为一门语言，最基本的作用是沟通。
正确掌握好音标，有助于英语说的能力锻炼。
前3、学好音标有助于提高学生的英语听力。
只有正确地掌握好了音标的学习，才能准确读出单词，加上不断的练习，自然就能听懂英语了音标学习的方法1.音标学习要和中文拼音相结合音标按照分类，从简单的单元音开始，到双元音，再到辅音，由易到难，循序渐进。
我们每个汉字都有属于它自己的拼音，而每一个单词，同样也有属于它的音标。
例如：汉语的拼音中，声母b的发音与英语中辅音b的发音即是一体的2、在音标学习中要找到规律英语国际音标共有48个，其中元音有20个，辅音有28个。
辅音主要是通过气流的改变发出来的。
在学习的过程中，既要找到规律也要在实际中应用规律。
3、只要学会每个元音辅音的发音，再根据音标像拼音一样拼出来，就能很轻松的读出陌生单词了。
同学个性化教学设计教师：科目：日期：bike fine find die nine light night highmy try fly eye[eɪ] 发音字母a ay ea ai eyname cake late gate plane Aprilplay say may waygreat breakrain paint plainthey grey[ɔɪ ] 字母组合oy oi发音要诀：双唇外突成圆形，发[ R ]音，逐渐过渡为双唇扁平分开，发[ i ]短音。
注意：开始部分舌位在[ R ] 和[ R: ]之间，由上述部分向[ i ]音滑动，由圆唇变成扁唇boy toy joyoil soil voice choice[au]字母组合ou ow发音要诀：将口张开略圆，逐渐合拢，双唇逐渐成圆形，不要一开始就把双唇收圆。
开始部分和[ ai ]中的[ a ]音相同，由[ a ]平稳过渡到[ u ]音。
48个国际音标分类详解(打印版)
48国际音标长元音元音12个元音短元音[i][][ɒ][u][æ][e][Λ][i:][:][ɔ:][u:][a:]8个双元音[ai][ei][ɔi][iə]清辅[p][t]10音[b][d][g]音辅3个鼻音音3个似拼音[h][r][l][m][n][ŋ][v]对浊辅[k][f][ɛə][u][u ə][au][s][θ][∫ ][tʃ][tr][ts][z][ð][ʒ][dʒ][dr][dz]2个半元音[w][j]前元音：[ i: ] [ i ] [ e ] [ æ ]长元音[i:]音标特征:前元音舌位高不圆唇长元音1、疯狂外号：穿针引线长衣音，简称“长衣音”.发音要领：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。
口腔肌肉紧张，面部表情呈微笑状注意:“ :”是长音符号,长元音往往比它相应的短元音长两倍以上e：Chinese中国人ee：feeling感情ei：receive接到ea：please请ie：believe相信2、词汇拓展：we、she、meet、sixteen、each、please3、实用操练:（1）Speaking English is a piece of cake.说英语是小菜一碟（2）Seeing is believing.眼见为实。
4、额外奉献：Please feel free to ...(请尽管.../请随时...）这是一个非常好用的句型。
（1）Please feel free to visit anytime.请尽管随时采访。
（2）Please feel free to ask for any help anytime.需要帮忙尽管说短元音[i]音标特征:前元音半高音扁平唇短元音1、疯狂外号：经典收小腹减肥短衣音，简称“短衣音”发音要领:发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高，口形扁平。
上下齿之间的距离大约可以容纳一个小指尖。
开口度比[i:]大i:visit参观e:English英语u:busy忙ee:been曾经是y:pretty漂亮的ui:build建造2.音标对比:[ i: ][ i ]s ea t s i tb ea t b i tsh ee p sh i p3、词汇拓展：six、eleven、trip、list、movie4、实用操练：1.Where there is a will, there is a way.有志者事竟成。
(完整word版)英语音标讲义-完美打印版
第二部分拼读基础知识一、英语国际音标学习英语，首先是掌握英语国际音标，掌握正确的英语发音。
英语共有48个音标，分元音和辅音两大类.元音有20个,分为双元音和单元音两种。
单元音按舌位可分为前元音、中元音和后元音。
辅音有28个，按声带振动与否可分为清辅音和浊辅音两种。
按不同发音方式可分为爆破音、摩擦音、破擦音、鼻音、舌边音、半元音.1。
元音和辅音第一节元音分类元音分双元音和单元音。
根据舌位的变化，元音又可分为前元音、中元音和后元音。
舌位在口腔前部的时候发出的元音叫做前元音,舌位在口腔中部的时候发出的元音叫做中元音，同理，舌位后缩到口腔后部发出的元音就叫做后元音。
请看以下的元音分类表:元音分类表第二节辅音分类英语辅音共有28个。
这28个辅音按发音时是否振动声带分为清辅音和浊辅音。
按发音时以不同方式调动的不同发音器官来分类，英语辅音又可分为爆破音、摩擦音、破擦音、鼻音、舌边音、半元音。
请看以下的辅音分类列表：辅音分类表2。
发音器官要想掌握好英语音标，我们要了解发音器官和发音部位，并学会运用舌、唇、软腭、硬腭等位置和形状的变化，正确地发出各种不同的音。
为了更好地理解各小节的发音方法描述，从而以正确的方式调动所需发音器官,我们必须仔细学习下面的发音器官图：发音器官图及说明发音主要分为三部分：喉部、口腔、鼻腔。
A。
喉部的发音器官：1．气管2．声带(包括声门)3．会厌软骨B。
口腔的发音器官：4．舌:a.舌端 b。
舌前部c.舌后部d.舌根5．硬腭6。
软腭7．上齿龈8．牙齿9．唇l0．小舌C.鼻腔3。
元音的发音Ⅰ单元音第一节前元音发音方法描述:发音时舌尖轻抵下齿,前舌部向上腭抬起,口形扁而平。
发音时间延续较长。
例词：l ea f树叶 ch ee se奶酪t ea茶 th ie f贼b ea ch海滩 w ee k星期t ea m队 m ea t肉sh ee p羊词组:Green Street格林街iced tea冰茶Chinese and Japanese food中国和日本菜发音方法描述：发音时舌尖抵下齿，舌前部向硬腭抬起,口形扁平，发音时间短促.例词：cl i p夹子 g y m体育馆 s i t坐 th i n薄的p i zza比萨饼 tax i出租车 un i t单元 v i s i t游览词组:play tennis打网球 pop music流行音乐 music festival音乐节发音方法描述：舌尖抵下齿，前舌部向硬腭抬起，口形扁平，气流从口腔泄出，声带振动。
48个英语国际音标教学教案
48个英语国际音标教学教案Phonetic Teaching Lesson Plan with 48 International Phonetic SymbolsLesson 1: Introduction to International Phonetic SymbolsObjective: To introduce students to the 48 core symbols of the International Phonetic Alphabet (IPA) and their corresponding sounds.Materials needed: IPA chart, whiteboard, markersProcedure:1. Begin by showing students the IPA chart and explaining that it is used to represent the sounds of all languages.2. Introduce the first 16 symbols and their sounds, practicing each one aloud as a class.3. Have students practice writing the symbols and saying the corresponding sounds.4. Repeat this process for the next set of 16 symbols, and then the final set of 16 symbols.5. Review all 48 symbols and their sounds with the class.Lesson 2: Vowel SoundsObjective: To teach students the vowel sounds of the IPA and how they are pronounced.Materials needed: IPA vowel chart, whiteboard, markersProcedure:1. Show students the IPA vowel chart and explain the differences between vowel sounds in English.2. Practice pronouncing each vowel sound individually, focusing on correct mouth shape and tongue position.3. Have students practice writing the vowel symbols and saying the corresponding sounds.4. Create word lists with words containing each vowel sound for students to practice pronouncing.Lesson 3: Consonant SoundsObjective: To teach students the consonant sounds of the IPA and how they are pronounced.Materials needed: IPA consonant chart, whiteboard, markersProcedure:1. Show students the IPA consonant chart and explain the differences between consonant sounds in English.2. Practice pronouncing each consonant sound individually, focusing on correct mouth and tongue placement.3. Have students practice writing the consonant symbols and saying the corresponding sounds.4. Create word lists with words containing each consonant sound for students to practice pronouncing.Lesson 4: Transcription PracticeObjective: To give students practice transcribing words using the IPA symbols.Materials needed: List of words, whiteboard, markersProcedure:1. Provide students with a list of words in English.2. Have students work individually or in pairs to transcribe each word using the IPA symbols.3. Review the transcriptions as a class, discussing any mistakes and corrections.4. Encourage students to practice transcribing more words on their own for homework.Lesson 5: Listening and TranscribingObjective: To improve students' ability to hear and transcribe sounds using the IPA symbols.Materials needed: Audio recordings of words, whiteboard, markersProcedure:1. Play audio recordings of words with different sounds for students to transcribe.2. Have students write down the transcriptions using the IPA symbols.3. Discuss the transcriptions as a class, focusing on difficult sounds and corrections.4. Repeat the listening and transcription exercise with more words for additional practice.Conclusion:By the end of these lessons, students should have a solid understanding of the 48 core symbols of the International Phonetic Alphabet and how to use them to transcribe and pronounce English words accurately. Continued practice and exposure to different sounds will further improve students' pronunciation and phonetic skills.。
整理好的48个国际音标表(打印版)
整理好的48个国际音标表（打印版）本文档为整理好的48个国际音标表的打印版。
以下是音标的详细列表：1. /i/ - 表示“ee”音2. /ɪ/ - 表示“ih”音3. /e/ - 表示“eh”音4. /ɛ/ - 表示“ae”音5. /æ/ - 表示“a”音6. /ɑː/ - 表示“ah”音7. /ɔː/ - 表示“aw”音8. /oʊ/ - 表示“oh”音9. /ʊ/ - 表示“uh”音10. /u/ - 表示“oo”音11. /ə/ - 表示“uh”音12. /ɝ/ - 表示“er”音13. /ɚ/ - 表示“er”音14. /aɪ/ - 表示“ai”音15. /aʊ/ - 表示“ao”音16. /ɔɪ/ - 表示“oi”音17. /eɪ/ - 表示“ay”音18. /eə/ - 表示“air”音19. /ɪə/ - 表示“eer”音20. /oʊ/ - 表示“oh”音21. /ʊə/ - 表示“oor”音22. /p/ - 表示“p”音23. /b/ - 表示“b”音24. /t/ - 表示“t”音25. /d/ - 表示“d”音26. /k/ - 表示“k”音27. /g/ - 表示“g”音28. /f/ - 表示“f”音29. /v/ - 表示“v”音30. /θ/ - 表示“th”音31. /ð/ - 表示“th”音32. /s/ - 表示“s”音33. /z/ - 表示“z”音34. /ʃ/ - 表示“sh”音35. /ʒ/ - 表示“zh”音36. /h/ - 表示“h”音37. /m/ - 表示“m”音38. /n/ - 表示“n”音39. /ŋ/ - 表示“ng”音40. /l/ - 表示“l”音41. /r/ - 表示“r”音42. /j/ - 表示“y”音43. /w/ - 表示“w”音44. /iː/ - 表示长音“ee”45. /aɪ/ - 表示长音“ai”46. /ɔː/ - 表示长音“aw”47. /oʊ/ - 表示长音“oh”48. /uː/ - 表示长音“oo”以上是整理好的48个国际音标表。
48音标初中教案
48音标初中教案课程目标：1. 学生能够掌握48个音素的发音规则和特点。
2. 学生能够正确识别和发音各个音素。
3. 学生能够运用音素知识进行单词的拼读和拼写。
教学重点：1. 48个音素的发音规则和特点。
2. 音素的正确识别和发音。
教学难点：1. 部分音素的发音相似，需要进行区分。
2. 音素在单词中的运用。
教学准备：1. 教学课件或黑板。
2. 音素练习材料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍本节课的学习内容：48个音标。
2. 解释音标的作用和重要性。
二、讲解音标（15分钟）1. 逐个讲解48个音素的发音规则和特点。
2. 通过示例单词，展示音素在单词中的运用。
三、练习发音（15分钟）1. 学生分组，互相练习发音。
2. 教师巡回指导，纠正发音错误。
四、游戏活动（10分钟）1. 设计一个音素辨识游戏，如“音素接龙”。
2. 学生分组进行游戏，增强对音素的记忆和辨识能力。
五、总结与复习（5分钟）1. 教师带领学生复习本节课学习的音标。
2. 学生进行自我测试，检查对音标的掌握情况。
六、作业布置（5分钟）1. 要求学生复习本节课学习的音标，并进行练习。
2. 选择一些单词，标注出它们的音素，并进行发音练习。
教学反思：本节课通过讲解、练习和游戏活动，帮助学生掌握了48个音标的发音规则和特点。
在教学过程中，要注意纠正学生的发音错误，并提供足够的练习机会。
同时，要引导学生将音素知识应用到单词的拼读和拼写中，提高学生的语言运用能力。
48个国际音标打印资料
48个国际音标打印资料元音音标1. /i/ - 高前不圆唇元音2. /ɪ/ - 低前不圆唇元音3. /e/ - 中前不圆唇元音4. /ɛ/ - 开前不圆唇元音5. /æ/ - 开央不圆唇元音6. /ə/ - 中央不紧元音7. /ɜ/ - 中央不紧元音（非圆唇）8. /ɔ/ - 中后圆唇元音9. /o/ - 中后圆唇元音10. /u/ - 高后圆唇元音11. /ʊ/ - 低后圆唇元音12. /a/ - 开后不圆唇元音双元音音标13. /eɪ/ - 大开前不圆唇元音14. /aɪ/ - 大开央不圆唇元音15. /ɔɪ/ - 大开后圆唇元音16. /aʊ/ - 大开后不圆唇元音17. /oʊ/ - 大开后圆唇元音18. /ɪə/ - 大开前不圆唇元音19. /eə/ - 大开前不圆唇元音20. /ʊə/ - 大开后圆唇元音辅音音标21. /p/ - 清塞音22. /b/ - 浊塞音23. /t/ - 清塞音24. /d/ - 浊塞音25. /k/ - 清塞音26. /g/ - 浊塞音27. /f/ - 唇齿摩擦音28. /v/ - 唇齿摩擦音29. /θ/ - 齿齿摩擦音30. /ð/ - 唇齿摩擦音31. /s/ - 齿齿摩擦音32. /z/ - 唇齿摩擦音33. /ʃ/ - 舌齿摩擦音34. /ʒ/ - 舌齿摩擦音35. /h/ - 喉摩擦音36. /m/ - 鼻音37. /n/ - 鼻音38. /ŋ/ - 鼻音39. /l/ - 侧音40. /r/ - 卷舌音41. /j/ - 辅音42. /w/ - 辅音其他音标43. /ʔ/ - 喉塞音44. /ˈ/ - 重音符号45. /./ - 断音符号46. /,/ - 短促音符号47. /-/ - 连音符号48. /ː/ - 长音符号以上是完整的48个国际音标及其对应的音素。
使用这些音标可以准确地表示各种语音音素。
希望这份打印资料对您有所帮助！。
国际音标复习(完整版)教案
国际音标复习(完整版)教案1.音节中必须有一个辅音字母；2.辅音字母后面必须紧跟一个元音字母。
如：cat [kæt]，bed [bed]等。
而重读闭音节指的是在多音节词中，一个音节是闭音节且读音重音。
如：protest [′prəutest]，banana [bə′nɑ:nə]等。
改写：音标是用来标记每一个单词或字母的读音的书面符号。
国际音标共48个，分为元音和辅音。
元音分为单元音和双元音，辅音分为清辅音、浊辅音、鼻音、边音和半元音。
在英语单词中，每个单词至少包含一个音节，一般由一个元音字母或一个元音字母组合加上一个或几个辅音构成。
单音节词只有一个音节，双音节词含有两个音节，而多音节词含有三个或三个以上的音节。
在双音节词和多音节词中，有一个音节读得特别重而强，其他音节读得相对轻一些或弱一些，这种读音强弱现象合在一起叫做单词重音。
重读闭音节指的是在多音节词中，一个音节是闭音节且读音重音。
文章中存在的格式错误已被修正。
删除了无关紧要的段落。
以下是改写后的文章：闭音节是指以一个辅音字母（r除外）结尾，中间只有一个元音字母的音节。
这种音节的发音是闭合的，例如desk [desk]。
big [big]。
闭音节的结构为辅音+元音+辅音，例如sit，bed，bad，bag，hot，hop，let，mad，map，head。
在闭音节中，元音字母读短音。
例如，a读作[æ]，e读作[e]，i读作[ i ]，o读作[ɔ]，u读作[u]或[ʌ]等。
如果闭音节重读，就叫重读闭音节。
重读闭音节需要满足以下三个条件：（1）是重读音节；（2）中间只有一个元音字母，而最后只有一个辅音字母；（3）元音字母发短元音。
在单词变形时，需要特别注意以下几点。
首先，当一个单词是重读闭音节时，双写末字母加ed或ing。
需要注意的是，以-r音节结尾的词虽然不是闭音节，但如果是重读音节，也要双写r字母，再加-ed，例如prefer--- preferred；refer---referred。
48个国际音标打印资料
48个国际音标打印资料引言本文档提供了完整版48个国际音标的打印资料。
国际音标是一种用于表示语音音素的符号系统，被广泛应用于语音学、语言学和语音识别等领域。
通过掌握国际音标，可以更准确地描述和各种语音音素。
打印资料以下是完整版48个国际音标的打印资料：1. /i/ - 尖尖的i2. /ɪ/ - 短的i3. /e/ - 尖尖的e4. /ɛ/ - 短的e5. /æ/ - 短的a6. /ɑ/ - 长的a7. /ɔ/ - 闭的o8. /o/ - 长的o9. /u/ - 尖尖的u10. /ʊ/ - 短的u11. /ə/ - 中央元音12. /ɜ/ - 倒的e13. /ɝ/ - 倒的r14. /ɚ/ - 倒的小e15. /ʌ/ - 部分开口的a16. /ɪə/ - 短的i和长的a17. /eə/ - 尖尖的e和长的a18. /ʊə/ - 短的u和长的a19. /iː/ - 长的尖尖的i20. /ɪi/ - 长的短的i21. /eɪ/ - 长的尖尖的e22. /ɛi/ - 长的短的e23. /aɪ/ - 长的短的a24. /ɑɪ/ - 长的长的a25. /ɔɪ/ - 长的闭的o26. /oɪ/ - 长的长的o27. /uː/ - 长的尖尖的u28. /ʊu/ - 长的短的u29. /ɔʊ/ - 长的闭的o和长的尖尖的u30. /aʊ/ - 长的短的a和长的尖尖的u31. /ɪːr/ - 长的短的i和r32. /eːr/ - 长的尖尖的e和r33. /ʊːr/ - 长的短的u和r34. /ɑːr/ - 长的长的a和r35. /ɔːr/ - 长的闭的o和r36. /ɪər/ - 长的短的i和长的a和r37. /eər/ - 长的尖尖的e和长的a和r38. /ʊər/ - 长的短的u和长的a和r39. /iːər/ - 长的尖尖的i和长的a和r40. /eɪər/ - 长的尖尖的e和长的a和r41. /ɔɪər/ - 长的闭的o和长的a和r42. /oɪər/ - 长的长的o和长的a和r43. /j/ - 半元音i44. /w/ - 半元音u45. /p/ - 清爆破音p46. /t/ - 清爆破音t47. /k/ - 清爆破音k48. /ʔ/ - 中爆破音结论本文档提供了完整版48个国际音标的打印资料，可以作为和参考的工具。
个国际音标整理教案可打印
[ei]
[α:]
ask class basket father
[?]
[]
Chinabananawoman breakfast
[]
（a在[w]音后面发[]）
[i]
orange village cabbage
e
[i:]
[i]
chicken pocket begin
[e]
[]
hundred student open weekendchildren
[ε]
bearpearwearswear
特殊辅音字母的读音
读音
例词
Cc
一般情况
[k]
cake picturecoat music
c在e i/y前
[s]
face decidecinema
Gg
一般情况
[]
baggardongo
g在e/ i/y前
[]
orange largeGerman
Tt
在通常情况
[t]
Yy
[ai]
fly my cycle
[i]
city sunny windy
常见元音字母组合的发音规则
读音
例词
ar
[α:]
[:]
(ar在[w]音后面)
ai
ay
[ei]
or
[:]
[:]
（or在[w]音后面）
er
ir
ur
[:]
bird
Thursday
ea
[i:]
eat meat tea
[e]
[ei]
break
[d]
[g]
[v]
[z]
英语国际48音标教案
英语国际48音标教案教案标题：英语国际音标（IPA）教学教案教案目标：1. 使学生了解英语国际音标（IPA）的基本概念和作用。
2. 培养学生正确发音的能力，提高英语口语表达的准确性。
3. 培养学生对不同音标的识别和应用能力。
教学重点：1. 学习英语国际音标的基本符号和发音规则。
2. 练习使用英语国际音标标记和发音单词。
3. 培养学生对不同音标的识别和应用能力。
教学准备：1. 英语国际音标符号表和发音规则。
2. 英语发音录音或多媒体设备。
3. 练习单词和句子的材料。
教学过程：引入（5分钟）：1. 向学生介绍英语国际音标的概念和作用，解释其在英语学习中的重要性。
2. 播放一段英语发音录音，让学生听并尝试模仿。
正文（30分钟）：1. 学习英语国际音标的基本符号和发音规则。
a. 逐个介绍英语国际音标的基本符号，解释其含义和发音规则。
b. 指导学生正确发音并进行口语练习。
2. 练习使用英语国际音标标记和发音单词。
a. 给学生发放一份包含不同音标的单词表。
b. 学生根据音标标记发音并进行练习，教师进行纠正和指导。
3. 培养学生对不同音标的识别和应用能力。
a. 给学生播放一段包含不同音标的录音，要求学生听出并写下对应的音标。
b. 学生互相练习读出音标，其他同学尝试识别并写下对应的单词。
总结（5分钟）：1. 复习所学的英语国际音标符号和发音规则。
2. 强调继续练习和应用英语国际音标的重要性。
3. 解答学生可能出现的疑问，并鼓励他们在日常学习中积极运用所学知识。
教学延伸：1. 给学生提供更多的英语国际音标练习材料，如单词和句子的发音练习。
2. 鼓励学生在听力和口语练习中积极运用所学的英语国际音标知识。
教学评估：1. 在课堂上观察学生对英语国际音标的掌握程度，及时纠正和指导。
2. 布置练习作业，要求学生标记和发音一定数量的单词。
3. 通过听力测试，让学生听出并写下一些包含不同音标的单词。
这个教案旨在帮助学生掌握英语国际音标的基本知识和技能，提高他们的英语口语表达准确性。
国际音标48个(可编辑、可直接打印)
国际音标48个（可编辑、可直接打印）48个国际音标表1.长元音[i:]（1）发音要领穿针引线长衣音，简称“长衣音”。
发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。
please请、Chinese 中国人、feeling 感情、receive 接到、believe 相信（2）延伸词汇we、she 、meet 、sixteen 、each 、please（3）语句练习①Speaking English is a piece of cake.说英语是小菜一碟。
②Seeing is believing.眼见为实。
（4）知识拓展Please feel free to 请尽管...①Please feel free to visit anytime.请尽管随时采访。
②Please feel free to ask for any help anytime.需要帮忙尽管说。
2.长元音[ə:]（1）发音要领“重读卷舌音”发音时舌中部比发/e/音时略高。
双唇扁平。
prefer更喜欢、dirty脏的、were是、world世界、hurt伤害、urgent紧急的（2）延伸词汇her、first、shirt、thirty、learn（3）语句练习①Nobody is perfect.人无完人。
②The early bird catches the worm.早起的鸟儿有虫吃。
3.长元音[ɔ：]（1）发音要领“中嘴卷舌长元音”简称“中嘴卷舌音”发音时舌后部抬高，双唇收得圆而小，并向前突出。
order命令、sport运动、warm温暖的、fourth第四、more更多、door门（2）延伸词汇call、fourth、floor、sport、boring、afford（3）语句练习①Force yourself to do more.强迫你自己做多一些。
②It's important for us to practice more.对我们来说，多加练习非常重要。
英语48个国际音标教案.docx
______ 同学个性化教学设计年级：___________________ 教师：______________ 科目：______________________班主任：_______________ 日期：____________________ 时段：___________________ 课题英语国际音标的学习与使用教学目标掌握读音，区分并会使用英语国际音标來拼单词的读音重难点透视国际音标的读音标准与区分及使用考点单词小字母组合读音的区分知识点剖析序号知识点预估时间掌握情况1 20个元音的学习与练习40min2 28个辅音的学习为练习30min3 做相应的练习题并进一步矫正读音30min4 回顾并总结本课20min教学内容一.国际音标分为元音和辅音1.元音辅音的定义：（1）气流迫使声带振动，从口腔向外流岀时不受任何阻挡而形成的音为元音（2）声腔屮的气流通道受到不同程度的阻碍而形成的音为辅音。
2.从咅系学的角度，即从咅节里咅的功能來看，位于咅节两边的咅位为辅咅，即节首和结尾，位于音节核心的音位为元音。
（red, wet, lead）3.元音和辅音的比较（1）元音：1）气流在通道上不受任何阻挡，畅通无阻。
2）发音器官的各个部位保持均衡的紧张状态。
3）声带一定振动，即元咅都是浊咅。
4）呼出的气流较弱。
5）全是口腔音。
6）乐音响度大。
（2）辅音：1）气流在通道上受到某种程度的阻挡。
2）只有构成阻碍的那部分发咅器官处于紧张状态。
3） 声带彳、一定振动，冇浊占和清甘Z 别。
4） 呼岀的气流较强。
5） 有口腔音和晕音之分。
6） 噪音，响度小。
二.20个元咅：单元咅 12 个:/a:/ / :/ / ://i:/ /U:/ / // //a/ / 双元音 8 个：/c / /a // / / o/ /ea/ / o/ /o前元音 4 个：/i:/ /i//e/ /ae/中元音3个：/A / / :/ /a/ 后元音 5 个：/a ：// //□:/ / //u:/four mourn court bought warm quarrel quarter 3) [3:]字母组合 ir ur ear er or4) [i:]字母组合:ee ea e ie ei(eo ey i)three tree green sheep meet beef see seek1） ［a:］字母组合ar acar farm card arm gardenfast class last glass plant aunt calm2）［:］字母组合al orau our arsmall wall talktall hall ball callwalkshort more lord horse for forty sportdoor author caughtautumn圆唇咅 4 个：/u:/ / / / :/ / /floor store// //e/ /&/ /a /girl shirt skirt thirty thirteen third bird turn bummurder nurse turtleThursdaylearn earn earth heardtermher nerd servework worm word worldburgereat tea meat leave lead teacher team mean speak clean pleasehe she mepiece receive ceiling5)[u:]字母组合oo o ufood moon room gloom broom doom goose toothshoe do twotrue truth blue prude6)[]发音字母u o ou ooup supper lunch fun gun hunt cup buscome mother dose brother love abovetrouble rough flourishblood flood7)[]发咅字母o a ouhot lost lot fox box mop hop loss collar notwant wash watch8)[a]字母组合er or ou ar o a e uteacher leader remember player speaker farmer powderdoctor actor mayor author tractordelicious gracious pleasurefamiliar collar dollartogether tomorrow today shallop lesson Washington control polite around account ago elephant manta banana Canada Japan china men listenfamulus Saturday9)[]发音字母i y e ui u asit picture it is list six mix fix fit pig big build missmyth many twenty happy dictionarydefect decide delicious10)[]字母组合oo ou u olook good foot book wood wool cook stood(短脚厨师站在木头和羊毛上看好书) should couldput full bull pull pushwoman wolf11)[e]字母组合ea e a (ue，u，ie,ai，ei，ay)head bread pleasureelephant electric remember sell shell lesson better bed desk hotelyesmany any12)[ae]发音字母abag hand and ant happy hat map mad bad black back glad flag shall man 13)[e ]发音字母a ay ea ai eyname cake late gate plane Aprilplay say may waygreat breakrain paint plainthey grey14)[a ]发音字母i ybike fine find die nine light night highmy try fly eye15)[]字母组合oy oiboy toy joyoil soil voice choice16)[字母组合eer earbeer deerear nearhere fierce idea17)[eo]字母组合ear air erepear bearchair air foirthere wherecare18)[ a]字母组合our ower oortour poor19)[au] ([eu])发音字母o ow oahome cold go no phone host ghostknow low below grow blow show flowboat coat goal20)[au]字母组合ou owhouse out flour ground account count sound loud around mouseflower down now cow how town二.28 个辅音：/p//V/V/f7/0//s//b//d//g//v//d//z// //h//ts//t //tr// //r//dz//d //dr//m/ /n/ /g/ / j// w/ / /1 轻辅音/p/ pen pad panda party put浊辅音/b/ bed boat bird badminton bathroom2 轻辅音/t/ tooth teach tear tea浊辅音/d/ doll darkness dad duty doubt3 轻辅音/ k/ kind keep sock duck check trick浊辅咅/g/ girl gift glad bag jog bug4 轻辅音/〃five fight foot food lift four浊辅咅/v/ veiy visit view five save5 轻辅音/0/ three thirsty think th a nk mouth birthday浊辅咅/d/ this mother those with there6 轻辅音/s/ six sing song sit soup浊辅咅/z/ zoo zebra zero has his rose7 轻辅咅/ /wash show she shop浊辅咅/ /television usually8 轻辅咅/ts/ lights coats jackets浊辅咅/dz/ birds friends beds9 轻辅咅/t / chair children chicken China浊辅咅/d / jeep jump subject just jacket10 轻辅咅/tr/ tree train try treat浊辅咅/dr/ drink drive dress draw轻辅咅/h/ high help hope who whose浊辅音/r/ radio rabbit root rose write wrong鼻音/m/ moon mother make market marker /n/ nose noon need new plane orange/©/ (ng) thing sing song swing ring going (n) think thank uncle English finger半元音/j/ year yes yellow you young/ w/ wolf wood winter week watch woman(wh) where when which what why边音/ /light library late lady table ball trouble little三.辅咅的发音区分及分类1.爆破音（6 个）:/p//b//V/d//k//g/其中/p//b/为双唇音，/t//d/为齿龈音，/k//g/为软腭音。
英语音标教案完整版精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版48个国际音标对应的字母组合一、元音（20个）：发音时气流在通路上不受发音器官的阻碍单元音12个/ɪ / /ɔ / /ʊ/ /ə/ / ʌ/ /e//i:/ /ɔ:/ /U:/ / ɜ:/ /ɑ:/ /æ/双元音8个/aɪ/ /eɪ/ /ɔɪ/ /ɪə//eə/ /ʊə/ /əʊ/ /aʊ/二、辅音（26个）发音时气流在通路上受到发音器官的阻碍轻辅音 /p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /ʃ/ /ts/ /tʃ/ /tr/浊辅音 /b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/ /ʒ/ /dz/ /dʒ/ /dr/鼻音/m/ /n/ /ŋ/边音/ h/ /r/ （/ j/ / w/）舌侧音/ ǀ/三、半元音（2个）既有元音的特点又有辅音的特点，发音时气流受到发音器官的阻碍没有辅音大半元音/j/ /w/四、字母组合及发音规律1 元音:1) [i:] 字母组合:①ee ②ea ③e ④ie \ei①ee: three[θri:]（三）tree [tri:]（树）green [ɡri:n]（绿色）②ea: eat [i:t] (吃、吃饭) tea [ti:]（茶、茶叶）meat [mi:t]（肉食）③e: he [hi:, i] (他) me [mi:, mi]（我，宾格）④ie\ei: piece [pi:s]（片, 块）receive [ri，si:v]（收到, 接到）2) [i] 发音字母:① i ②y③ e①i : sit [sit] ((使)坐) picture .[,piktʃə] (图画, 肖像; 照片)②y : any [,eni]( 一点, 一些) many [,meni]( 许多, 多的)③e : defect .[di,fekt]( 缺点, 过失) women .[，wimin]（女人）3) [æ ]发音字母: aa : bag .[bæɡ] (袋, 包) hand .[hænd] (手) and .[ænd, ənd]( 和, 与)4) [e] 字母组合:① ea ②e ③a①ea : head .[hed]( 头部) bread .[bred]( 面包)②e : desk .[desk]（书桌, 办公桌）bed .[bed]（床, 床位）③a : any [,eni]( 一点, 一些) many [,meni]( 许多, 多的)5) [ə:] 字母组合:①ir② ur ③ear④ er ⑤or①ir ：girl .[ɡə:l] （女孩、少女）shirt .[ʃə:t]（衬衫、衬衣）②ur ：turn .[tə:n](翻转、旋转) nurse .[nə:s]( 护士)③ear ：learn .[lə:n]( 学习; 学; 学会) early .[,ə:li]( 早的, 提早的)④er ：term .[tə:m](学期) her .[hə:](她)⑤or ：work .[wə:k]( 工作, 劳动, 作业) word .[wə:d] (字; 单词)6) [ə] 字母组合: ①er ②or③ ou ④ar ⑤o ⑥a⑦e ⑧u①er : teacher .[,ti:tʃə]( 教师) river.[,rivə](江、河)②or : doctor .[,dɔktə]( 医生, 大夫) actor .[,æktə]( 演员(尤指男演员))③ou : delicious .[di,liʃəs]( 美味的,) pleasure .[，pleʒə]（愉快, 满足）④ar : familiar .[fə，miljə]（熟悉的, 通晓的）dollar .[，dɔlə]（美元）⑤o : together .[tə，ɡeðə]（在一起; 共同）lesson .[，lesən]（功课, 课）⑥a : around .[ə，raund]（在周围, 在附近）elephant .[，elifənt] （大象）⑦e :men .[men]（(man的复数)）listen .[，lisn]（倾听; 留心听）⑧u:famulus .[，fæmjuləs]（助手,私人秘书）Saturday .[，sætədi]（星期六）7) [a:] 字母组合: ①ar ②a①ar：car .[kɑ:]( 汽车, 轿车) farm .[fɑ:m]( 农田, 农场)②a ：fast .[fɑ:st] (快的, 迅速的) class .[klɑ:s]( 班, 班级, 年级)8) [ʌ] 发音字母: ①u ②o ③ou ④oo①u ：supper .[,s ʌ pə]( 晚饭, 晚餐) lunch .[ lʌn(t)ʃ]( 午餐)②o ：come .[k ʌ m] (来; 来到) mother .[,m ʌ ðə] (母亲, 妈妈)③ou ：enough .[I,n ʌ f]( 充足的, young .[j ʌŋ]( 年幼的, 年轻的)④oo ：blood .[bl ʌ d]( 血, 血液) flood .[fl ʌ d] (洪水, 水灾)9) [ɔ:]字母组合: ①al ②or ③au ④our ⑤ar①al : small .[sm ɔ:l]（小的, 少的）wall .[wɔ:l]（墙, 壁, 围墙）②or : horse .[hɔ:s]（马）door .[dɔ:]（门）③au : author .[，ɔ:θə] （著作家, 作者）autumn .[，ɔ:təm]（秋天, 秋季）④our : four .[f ɔ:]（四）court .[k ɔ:t] （庭院, 院子）⑤ar : warm .[w ɔ:m]（暖和的, 温暖的）quarter .[，kw ɔ:tə] （四分之一）10) [ɔ]发音字母: ①o ②a①o : hot .[h ɔ t] （热的, 烫的）lot .[l ɔ t] （许多, 大量）②a: want .[w ɔ nt] （打算, 希望）wash .[ w ɔʃ]（洗; 洗涤）11) [u:] 字母组合: ①oo ②o ③u ④ou①oo : food .[fu:d]（食物, 粮食）moon .[mu:n]（月亮, 月球）②o : shoe .[ ʃ u:]（鞋）do .[du:]（做, 干, 从事）③u : true [tru:]（真实的）blue .[blu:]（蓝色, 蔚蓝; 青色）④ou: you.[ju:]( 您, 你, 你们) group.[ɡru:p]( 组, 群, 类)12) [u] 字母组合: ①oo ②ou ③u ④o①oo : look .[luk]（看, 瞧）good .[ɡud]（好的; 有效的）②ou : would .[wud]（将）could .[kud]（(表示请求)）③u : put .[put] （放; 置）full .[ful]（满的, 装满的）④o : woman .[,wumən]( 成年女子, 妇女) wolf.[wulf]( 狼)13) [ei] 发音字母: ①a ②ay ③ea ④ai ⑤ey①a ：name .[neim]（名字, 名称）cake .[keik]（蛋糕, 糕饼）②ay ：play [plei] （玩, 玩耍）say .[sei]（说; 讲）③ea ：great .[ɡreit] （大的,非常的,）break .[breik]（打破, 折断, 弄坏）④ai ：rain .[rein] （雨）paint .[peint]（油漆, 涂料）⑤ey ：they .[ðei, ðe]（他[她, 它]们）grey .[ɡrei]（灰色的, 灰白的）14) [ai] 发音字母: ①i ②y①i ：bike .[baik]（自行车）fine .[fain]（美好的, 优秀的）②y ：my .[mai, mi]（我的, 属于我的）try .[trai]（试图; 努力）15) [au] 字母组合: ①ou ②ow①ou ：house .[haus]（住宅, 房子）out .[aut]（离开某地, 不在里面）②ow ：flower .[，flauə]（花朵）down .[daun]（向下, 在下面）16) [əu] 发音字母: ①o ②ow ③oa①o ：home .[həum] （家; 住宅; 家乡, 故乡）go .[ɡəu]（去; 走; 行; 驶））②ow ：know .[nəu] （知道, 懂得）show .[ʃəu]（给…看, 显示）③oa ：boat .[bəut]（小船, 小艇）coat .[kəut] （上衣, 外套）17) [ɔ i] 字母组合:①oy ②oi①oy ：boy .[b ɔ i] （男孩, 少年）toy .[t ɔ i]（玩具, 玩物）②oi ：oil .[ ɔ il] （油）soil .[s ɔ il]（泥土, 土壤, 土地）18) [iə] 字母组合: ①eer ②ea③ear④er⑤ier①eer ：beer .[biə]（啤酒）deer .[diə]（鹿）②ea ：idea .[ai，diə]（想法, 主意）③ear ：ear .[iə]（耳, 耳朵）near .[niə]（在附近）④er：here .[hiə]（在这里, 向这里, 到这里）⑤ier：fierce .[fiəs]（凶猛的; 凶狠的）19) [eə] 字母组合:①ear ②air ③ere ④are①ear : bear .[b eə]（熊）②air: pair .[p eə] （一副, 一条, 一把; 一双, 一对）chair .[ tʃ eə]（椅子）③ere: there .[ðeə] （在那里, 往那里）where .[weə]（在哪里, 到哪里）④are：care .[keə]（关心, 担心, 在乎, 介意）20) [uə] 字母组合:①our ②oor ③uretour .[tuə]（旅行, 观光）poor .[puə]（贫困的, 贫穷的）sure .[ ʃ uə]（无疑的, 确信的）清辅音：（11个）1、/ p /字母p：2、/t /字母t：3、/k /1、字母c在词前：2、字母组合ck：3、字母组合ch的特殊发音：4、字母k：4、/ f /字母f 的一般发音。
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音标学习
26个英语字母读音
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh /eɪ/ /bi:/ /si:/ /di:/ /i:/ /ef/ /dʒi: / /eɪtʃ/
Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq
/aɪ/ /dʒeɪ/ /k eɪ/ /el / /em/ /en/ /əʊ/ /pi: / /kju:/
Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz /a:/ /es/ /ti:/ /ju:/ /vi:/ /`dʌbəlju:/ /eks/ /waɪ/ /zi:/
五个元音字母的发音规则元音字母读音例词
a [ei] n a me pl a ne J a ne
b a by
c a ke
[α:]ask class basket father
[æ] b a g d a d h a t m a p bl a ck b a ck
[] Chin a banana wom a n breakf a st
[] w a nt wh a t w a tch w a sh （a在[w]音后面发[]）[i] or a nge vill a ge cabb a ge
e [i:] h e th e se m e Chin e se
[i] chick e n pock e t b e gin
[e] b e d l e t p e n d e sk y e s e gg
[] hundr e d student op e n week e nd childr e n
i [ai] b i ke dr i ve t i me n i ce k i te
[i] f i sh b i g dr i nk s i t m i lk sw i m
o [əu] th o se cl o se g o h o me n o phot o [] sec o nd t o night someb o dy welc o me [] cl o ck n o t b o x sh o p s o ck
[] come some son Monday brother [u:] do to shoe who
u [ju:] st u dent exc u se d u ty T u esday [] b u s c u p j u mp m u ch l u nch [u(:)] pull push full put
[] aut u mn diffic u lt
可做元音的Y
Yy [ai] fly my cycle [i] city sunny windy
常见元音字母组合的发音规则元音字组读音例词
ar [α:] c ar f ar m d ar k s har pener
[:] w ar m qu ar ter tow ar ds (ar在[w]音后面)
ai
ay
[ei] afr ai d r ai n w ai t d ay pl ay
or [:] f or ty m or ning sh or t
[:] w or d w or ker w or se （or在[w]音后面）er
ir ur [:]
c er tainly
bird
Thursday
ea [i:]eat meat tea
[e] h ea vy br ea d sw ea ter w ea ther [ei] break
ee [i:] j ee p w ee k see thr ee
ei ey [ei] ei ght n ei ghbour they [i:] ei ther k ey
oa [əu] c oa t J oa n b oa t g oa l oi
oy
[i] n oi se p oi nt b oy t oi let
oo [u:]
[u]
br oo m f oo d t oo th sch oo l
b oo k l oo k
c oo k f oo t g oo d
ou [u:] gr ou p y ou s ou p
[] y ou ng c ou ntry en ou gh [:] c our se y our f our
are [ε] c are d are h are
ure [ju] p ure c ure
all [:] sm al l b al l t al k w al l al l always
ear
[i] h ear d ear n ear cl ear y ear [:] ear th l ear n ear ly
[ε] b ear p ear w ear sw ear
特殊辅音字母的读音
辅字母读音例词
Cc
一般情况[k] c ake pi c ture c oat musi c c在e i/y前[s] fa c e de c ide c inema
Gg
一般情况[] ba g g ardon g o
g在e/ i/y前[] oran g e lar g e G erman
Tt
在通常情况[t] t en le t ter mee t
在弱读字母ia
ie io前
[] pa t ient na t ion
ch
[] mu ch ch ick ri ch tea ch er
[k] Christmas heada ch e ch emistry
[] ma ch ine Ch icago
-dge [] bri dge fri dge
gh
[f] cou gh enou gh
[/] li gh t dau gh ter hi gh
ph [f] ele ph ant ph oto tele ph one
qu- [kw] qu ality qu ite
sh [] sh e fi sh sh irt wa sh
th 在通常情况下[θ] th in th irty me th od
在词尾-the
-ther中
[] th e th ese wi th th an
wh- 在通常情况下[w] wh at wh en wh ite wh y Wh在字母o前[h] wh o wh ose wh ole
常见的词尾读音
-sion
-tion
[n] impres sion na tion -sure [] plea sure mea sure
-ture [] pic ture cul ture
-stle [sl] whi stle
-sten [sn] li sten。