小学一年级上册体育课教案
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一年级上册体育课教案
时间第一周第一节课时一课时
教材(室内课)引导课体育常识:做早操的好处
目的1、通过教学使学生了解做早操的好处,知道体育课简单的常规要求。
2、使学生养成认真做操,遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行正确的身体姿态。
3、培养学生能够经常做早操,养成锻炼身体的好习惯。
顺序、教学内容、场地、教师活动、学生活动、数、时、强
开始部分
一、唱歌:
二、师生问好:
三、宣布本次课的内容和任务:
四、点名;
五、教室
六、1、教师语言要清晰。
七、2、讲解课堂要求任务。
八、学生坐在教室里按自己的座位坐好。
基础部分
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、讲解做早操的好处。
三、1、能够清醒头脑,有利于学习。
四、2、能够呼吸新空气,有利于健康。
五、3、能够全面锻炼身体,有利于培养良好的姿态。
六、4、能够养成经常锻炼身体的
七、
八、教室
九、1、教室讲解语言要清晰。
十、2、要求:
十一、①、学生认真遵守纪律。
十二、②、养成良好的坐立行的正确姿态。
十三、③、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。
十四、学生坐在教室里按自己的座位坐好。
十五、顺序、教学内容、场地、教师活动、学生活动、数、时、强
十六、基础部分
十七、重点;了解做早操的好处。
十八、难点;养成良好的做早操的习惯。
十九、一、小游戏:
二十、(抓手指)
二十一、规则:
二十二、1、手放平。
二十三、2、食指尖必须顶着手掌心。
二十四、3、听到教师口令后才能抓手指。
二十五、
二十六、教室
二十七、1、教师讲解游戏的方法和规则。
二十八、2、教师做示范。
二十九、3、学生练习和游戏。
三十、
三十一、1、学生认真听讲游戏方法和规则。
三十二、2、学生练习。
三十三、3、学生进行游戏。
三十四、小结一、总结本次课的情况。
三十五、二、下课。
三十六、教室
三十七、教师总结本次可的情况。
三十八、学生按教室的座位坐好。
三十九、
四十、一年级体育课教案
四十一、时间第一周第二节课时一课时
四十二、教材1、队列队形:立正、稍息、集合、解散;2、游戏;块块集合四十三、目的4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。
四十四、5、培养学生身体的正确姿势,发展空间体位感觉。
四十五、6、培养学生的纪律性,组织性和集体主义精神。
四十六、顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
四十七、准备部分
四十八、
一、课堂常规:
二、1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
三、2、宣布课的内容和任务。
四、二、准备活动:
五、1、小游戏;
六、“抓人”
七、2、做二到三节简单徒手操。
八、3、专项准备活动。组织:
九、××××××××××××××××××××
十、◎
十一、同上队列
十二、1、教师语言要清晰。
十三、2、教师讲解课堂要求和任务。
十四、3、教师带领学生一起做游戏。
十五、4、教师做徒手操的讲解和示范。
十六、5、师生一同练习。
十七、1、学生站成四列横队。
十八、2、学生和教师一同做游戏。
十九、3、学生认真听讲看示范。
二十、4、学生精神饱满。
二十一、一、队列队形
二十二、立正、稍息、集合、解散:
二十三、重点;挺胸抬头。
二十四、难点:腿要伸制直,体要正动作要迅速。
二十五、组织:
二十六、同上队列四列横队。
二十七、1、教师讲解动作和要领。
二十八、2、教师做完整正确示范。
二十九、3、教师个别指导。1、生认真听动作方法和要领。
三十、2、学生练习,分组练习。
三十一、3、学生练习时精神饱满整齐一致。
三十二、二、游戏
三十三、块块集合
三十四、规则:
三十五、1、必须按信号散开,集合站队时要迅速。
三十六、2、分散和集合队伍时不准堆人,拉人,冲撞他人。组织:
三十七、同上队列四列横队。
三十八、1、教师将游戏规则。
三十九、2、教师做示范。
四十、3、学生进行游戏活动。
四十一、1、学生认真听游戏方法和规则。
四十二、2、学生练习比赛。
四十三、3、分组比赛。
四十四、一、放松;
四十五、二、小结;
四十六、三、下课组织:
四十七、1、教师总结本次课的情况。
四十八、2、下课。1、认真听讲情绪饱满。
四十九、2、下课。
五十、
五十一、时间第二周第一节课型一课时
五十二、内容1、基本体操:民族体操(1—2)节;2、队列:排纵队,横队;
五十三、目的1.通过本次课的学习,使学生初步学习规定的徒手操,(第八套广播操)。五十四、2.培养学生身体的正确姿势和节奏,发展学生的良好的姿势。
五十五、3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
五十六、一、课堂常规:
五十七、1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
五十八、2、宣布课的内容和任务。
五十九、二、准备活动:
六十、1、队列:立正、稍息、集合、解散。
六十一、2、二到三节简单徒手操。
六十二、3、专项准备活动。组织:
六十三、同上队列四列横队。
六十四、1、教师语言要清晰。
六十五、2、教师讲解课堂要求和任务。