学校管理校长精彩发言稿

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校长对学校管理的发言稿

校长对学校管理的发言稿

校长对学校管理的发言稿各位老师、同学们:大家好!很高兴能够和大家相聚在这里,借此机会和大家分享一下我对学校管理的一些想法和探讨。

首先,我想回顾一下我们学校的发展历程。

我们学校成立于XX年,经过多年的发展和努力,已经成为了一所拥有优质教育资源和师资力量的学校。

我们的目标是培养具有良好品德、优秀素质和卓越能力的学生,为社会和国家培养更多的人才。

对于学校管理,我认为,管理是全校工作的基础,是我们实现学校发展目标的重要保证。

在管理方面,我们需要做到以下几点:首先,我们需要注重学校的组织和协调。

作为校长,我认为最重要的一点就是要确保学校的各项工作能够有序进行。

我们要建立健全的组织结构和管理制度,明确工作职责和任务分工,确保学校的各项工作能够顺利进行。

其次,我们需要注重师资队伍的建设和管理。

教师是学校的中坚力量,他们的教学水平和教育观念直接关系到学校的教育质量和办学水平。

因此,我们要重视教师的培训和管理工作,建立健全的教师岗位评聘制度,提高教师的专业素养和教学能力。

此外,我们还需要注重学生教育和管理。

学生是学校的未来,他们的成长和发展直接关系到学校的未来发展。

我们要加强学生素质教育,注重学生心理健康教育,培养学生的创新精神和实践能力,为他们创造良好的学习和成长环境。

最后,我认为,在学校管理方面,我们还要注重与家长和社会的沟通与合作。

学校不是一个孤立的岛屿,我们需要与家长和社会各界建立良好的沟通和合作关系,共同关心和支持学校的发展。

在学校管理的工作中,我相信,只有我们每一个人团结一心,共同努力,才能使学校管理工作更加完善和高效。

我希望大家都能够积极参与学校管理工作,为学校的发展贡献自己的力量。

最后,我想再次感谢大家的支持和合作。

让我们一起努力,共同为学校的发展和进步而努力!谢谢大家!。

校长管理经验发言稿

校长管理经验发言稿

校长管理经验发言稿校长管理经验发言稿范文(通用5篇)在不断进步的时代,发言稿与我们的生活息息相关,发言稿可以提高发言人的自信心,有助发言人更好地展现自己。

怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢?下面是小编收集整理的校长管理经验发言稿范文(通用5篇),欢迎大家分享。

校长管理经验发言稿1尊敬的各位领导、各位同仁:您们好!光阴似水,岁月如歌,伏案回眸,今天我要借此机会对自己所做的工作加以梳理、反思,其目的是发现不足,找出差距,谋求发展,希望能接受领导和同仁的监督。

我人生的座右铭是:“天道酬勤,厚德载物”。

今天我仍用它作为我汇报的题目,旨在时时提醒自己:处世做事,应像天一样,自我力求进步,刚毅坚卓,发愤图强,不屈不挠,永不停息;为人接物,度量要像大地一样,承载任何东西。

现将自己在学校管理上的一些做法汇报如下:一、构建良好校风是搞好学校工作的基础1、要组建一支团结向上的教师队伍做好学校管理工作的关键在于学校领导,学校的领导成员更要具有良好的精神境界。

首先,学校领导必须要具有吃苦在前、享受在后、无私奉献的精神。

其次,要使社会、家长认可你,必须实实在在做出成绩来,社会评价是一把公正的尺子,我们只能用实实在在的成绩来赢得社会各界对你的信任。

我校规模小,学生少,条件差。

我时刻树立以德治校的方略,并以身作则,为同志们做好表率。

并与全体教师同甘共苦,力争为大家做最好的服务,做老师们的主心骨,在思想上和老师们达成共识、形成合力。

工作中,大家心往一处想,劲向一处使,团结协作、相互支持、形成了良好风气。

团结向上的教师队伍,为学校各项工作的开展奠定了坚实基础。

2、加强管理、优化校风。

要提高办学效益,必须提高全体教师的工作积极性。

学校每学期初都要请大家出谋划策,制订新的工作计划,修订各项规章制度,制定绩效工资分配方案。

经过不断完善,建立了一套适合本校实际、切实有效的工作规范,使各项工作有章有循。

在全体教师中倡导业务上积极钻研,质量上精益求精,逐步形成了敬业爱生、积极向上的良好校风。

学校管理案例校长发言稿(3篇)

学校管理案例校长发言稿(3篇)

第1篇大家好!今天,我们在这里召开学校管理案例研讨会,共同探讨学校管理中的问题与对策。

在此,我作为校长,非常荣幸能与大家分享一些学校管理中的案例,并就这些问题发表几点看法。

首先,我想谈谈学校管理中的目标与价值观。

一个优秀的学校,必须有一个明确的目标和坚定的价值观。

这个目标应该与国家教育方针、学校特色和师生实际相结合,旨在培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

而价值观则是学校的灵魂,它决定着学校的教育理念、办学方向和人才培养目标。

以下,我将结合几个案例,谈谈如何确立和践行学校的目标与价值观。

案例一:某学校为了追求升学率,忽视学生全面发展,导致学生身心健康受损。

这个案例反映出,学校管理中过于追求升学率,忽视了学生的全面发展。

作为校长,我们要时刻牢记,教育的根本任务是立德树人,不能以牺牲学生的身心健康为代价。

对策:我们要坚持以学生为本,关注学生的全面发展。

一方面,加强德育教育,培养学生的社会责任感和道德品质;另一方面,注重学生身心健康发展,确保学生在德智体美各方面得到全面发展。

案例二:某学校在管理中存在严重的官僚主义作风,导致师生关系紧张。

这个案例说明,学校管理中要坚决反对官僚主义,加强师生之间的沟通与交流。

对策:我们要坚持民主管理,充分尊重师生的意见和建议。

一方面,完善学校管理制度,确保权力运行公开、透明;另一方面,加强师生之间的沟通,构建和谐的师生关系。

案例三:某学校在课程设置上过于注重学科知识,忽视学生兴趣和特长发展。

这个案例提示我们,学校管理中要注重培养学生的兴趣和特长,促进个性化发展。

对策:我们要坚持以学生为本,关注学生的兴趣和特长。

一方面,优化课程设置,增加选修课程和实践活动,满足学生多样化需求;另一方面,加强学生个性化培养,激发学生的潜能。

接下来,我想谈谈学校管理中的师资队伍建设。

教师是学校发展的关键,加强师资队伍建设是提高教育教学质量的重要保障。

以下,我将结合几个案例,谈谈如何加强师资队伍建设。

校长经验交流发言稿范文6篇

校长经验交流发言稿范文6篇

校长经验交流发言稿范文6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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校长对学校管理的发言稿

校长对学校管理的发言稿

校长对学校管理的发言稿
尊敬的各位老师、同学们:
大家好!首先,我要感谢各位老师、同学们对学校管理工作的支持与理解。

作为学校的校长,我十分荣幸能够在这个平台上与大家交流,向大家介绍一下学校的管理情况。

首先,我想谈一下学校的教师队伍管理。

作为一所优秀的学校,我们非常重视老师的培养与管理工作。

我们注重选拔具有专业素养和教学经验的优秀教师,定期组织教研活动,加强师德师风建设,并积极鼓励老师们继续深造,提高教学水平。

同时,我们建立了健全的奖惩机制,激励教师们发挥自己的优势,为学生的发展提供更好的支持和指导。

其次,学生的管理一直是我们学校工作的重点。

我们注重培养学生的综合素质,关注他们的成长和发展。

我们制定了严格的纪律规范,加强学生的行为教育,培养他们的自律意识和责任感。

我们鼓励学生积极参与各类社团和志愿者活动,提升他们的团队合作、领导能力和社交能力。

此外,我们还加强了家庭教育的沟通与合作,形成了学校、家庭、社会共同育人的局面。

除了教师队伍和学生管理,我们也十分重视学校的硬件设施建设和班级管理。

我们定期对教室、图书馆、实验室等进行维护和更新,为师生们提供一个良好的学习和教学环境。

对于班级管理,我们注重班级文化的构建,培养班级团结互助的氛围,推行班级管理有效化的模式,让每个班级成为一个温馨、和谐的小家庭。

最后,我希望通过学校的管理,为每一位学生的成长奠定坚实的基础。

我相信,只有优秀的教师队伍、科学的管理制度和良好的学习环境,才能为学生提供充分的发展空间,让他们在各个方面都能够实现自己的潜能。

谢谢大家!。

学校管理经验交流校长发言稿(通用15篇)

学校管理经验交流校长发言稿(通用15篇)

学校管理经验交流校长发言稿(通用15篇)学校管理经验交流校长发言稿(通用15篇)随着社会不断地进步,越来越多地方需要用到发言稿,发言稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。

如何写一份恰当的发言稿呢?以下是小编为大家整理的学校管理经验交流校长发言稿(通用15篇),希望能够帮助到大家。

学校管理经验交流校长发言稿篇1各位领导,各位校长:大家好!因为中心李光英主任参加全国城区少年宫会议,所以受李主任委托,在这里做大会代表发言,不足之处请各位领导批评指正。

活动中心作为庐阳区教育改革的新举措,在推进素质教育工作,配合课程改革中,结合自身特色,一直致力于开展丰富多彩的校外教育活动。

中心主要的工作范畴分为两部分:一是组织开展庐阳区中小学生一日校外教育活动,另一方面是以面向社会开展“兴趣+特长”的双休日培训活动。

一直以来中心本着“一流管理、一流教学、一流服务”的工作宗旨,开展各种青少儿校外活动:(1)与学校联合,开展“一日校外教育进课堂”的活动;(2)与社区联合,开展“培养全面+特长学生”的兴趣培训活动;(3)与家庭联合,开展“咨询+托管”的全方位服务活动。

一、建立健全各项规章制度。

包括:人事制度(聘任聘用制度、竞聘上岗,末尾待岗制度、到岗质量奖惩制度)、培训部管理制度、财务制度(发票使用保管制度)后勤制度、安全消防制度、食堂制度等等。

对于中心的在编教师、中心专职聘用教师、双休日培训教师制定不同的管理制度进行管理。

坚持制度与人性化相结合的原则。

例如:人事管理中,中心将个人定位与竞聘上岗、工资定档相挂钩,先后对中心专职聘用教师进行了三次工资改革,以调动广大教师的积极性,激励其为自己准确定位。

同时,中心对双休日外聘培训教师着重进行了相关管理制度的健全和调整,先后出台了“外聘教师生源回头率奖惩制度”、“培训班班额标准”、“培训部人员责任制”、“双休日外聘培训教师课时费制度”等具体的操作性制度。

同时在中心设立“名师奖”,对担任双休日、暑期培训班教学任务的专职聘用教师提出新的示范标准,鼓励教师们从思想品德、业务水平和奉献精神等方面进一步提高自身水平,从而提高中心整体的综合素质。

学校管理校长论坛发言稿(3篇)

学校管理校长论坛发言稿(3篇)

第1篇大家好!非常荣幸能够站在这里,与大家共同探讨学校管理中的问题与对策。

在此,我代表学校管理团队,就学校管理中的几点思考与大家分享。

一、加强学校领导班子建设,提升管理水平学校领导班子是学校发展的核心,其建设水平直接关系到学校的未来发展。

为此,我们要做好以下几方面工作:1. 提高领导班子政治素质。

领导班子成员要牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,确保学校各项工作始终与党中央保持高度一致。

2. 优化领导班子结构。

合理搭配年龄、性别、专业等,提高领导班子整体素质,确保领导班子成员各司其职、各尽其责。

3. 强化领导班子责任担当。

领导班子成员要勇于担当,敢于负责,积极应对学校发展中的各种困难和挑战。

4. 严格领导班子廉洁自律。

加强党风廉政建设,严格执行中央八项规定精神,营造风清气正的政治生态。

二、深化教育教学改革,提高教学质量教育教学是学校的根本任务,我们要不断深化教育教学改革,提高教学质量。

1. 优化课程设置。

根据国家课程标准和学生需求,科学设置课程,注重培养学生的核心素养。

2. 加强师资队伍建设。

提高教师待遇,完善教师培训体系,培养一支高素质、专业化的教师队伍。

3. 创新教学方法。

运用现代教育技术,改革传统的教学模式,激发学生学习兴趣,提高教学效果。

4. 强化教学管理。

建立健全教学质量监控体系,加强对教学过程的监督,确保教学质量稳步提升。

三、强化德育工作,培养德才兼备的学生德育是学校工作的灵魂,我们要强化德育工作,培养德才兼备的学生。

1. 落实立德树人根本任务。

将德育融入教育教学全过程,培养学生社会主义核心价值观。

2. 加强思想政治教育。

深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育,引导学生树立正确的人生观、价值观。

3. 丰富德育活动。

开展丰富多彩的校园文化活动,培养学生的兴趣爱好,提高综合素质。

4. 加强家校合作。

加强与家长的沟通交流,形成家校共育的良好氛围。

四、加强校园文化建设,营造良好育人环境校园文化是学校发展的精神支柱,我们要加强校园文化建设,营造良好育人环境。

2024年小学校长管理经验讲话稿

2024年小学校长管理经验讲话稿

2024年小学校长管理经验讲话稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好!我是你们的小学校长,今天我很荣幸能够站在这里,与大家共同分享我的管理经验和想法。

首先,我要向全体师生表示由衷地感谢。

在过去的几年里,我们一起经历了很多风风雨雨,共同努力,取得了骄人的成绩。

我深知,没有你们教师的辛勤付出和同学们的积极努力,我们是无法取得这些成绩的。

作为校长,我深感责任重大。

我会继续努力,更好地管理学校,为每一位同学提供更好的学习环境和发展机会。

首先,我将致力于提高教育质量。

教育是培养人才的重要途径,每一个同学都应该得到优质的教育。

我会确保教师队伍的专业素质不断提升,引入先进的教学方法和理念,为同学们提供全面而高质量的教育。

其次,我将注重培养学生的综合素养。

在当今社会,知识面的广度和综合素养已经成为衡量一个人的重要标准。

我将推动学校开展更多的综合素养培养活动,如艺体培训、社会实践等,让同学们在课外也能得到全面发展。

第三,我将重视学生的个性发展。

每个人都是独一无二的,都有自己的特长和兴趣爱好。

我会支持学生主动选择自己感兴趣的课程和活动,鼓励他们积极发展自己的特长,并提供相应的支持和资源。

第四,我将努力为学生创造良好的学习环境。

一个好的学习环境对学生的学习效果有着至关重要的影响。

我会督促学校加强设施建设,提供更好的学习设备和场所,并推动整个学校形成浓厚的学习氛围。

第五,我将大力推动家校合作。

学校和家庭是孩子成长的两个重要环境,家庭和学校的密切合作对孩子的发展非常关键。

我将鼓励老师和家长建立良好的沟通渠道,共同关心孩子的成长,共同解决孩子的问题。

最后,我相信,只有全体师生团结一心,共同努力,我们的学校才能走向更加美好的未来。

我会坚定支持每一位教师,给予他们足够的自主和发展空间;我也会倾听每一位同学的声音,关心他们的需求和困难。

亲爱的同学们,让我们肩并肩,携手前行,努力学习,争取更好成绩;让我们团结奋进,共同努力,为建设一个美好的未来而努力。

小学校长管理经验讲话稿模板(三篇)

小学校长管理经验讲话稿模板(三篇)

小学校长管理经验讲话稿模板尊敬的家长、亲爱的同事们:大家好!我是XX小学的校长,今天我很荣幸能够在这里与大家交流和分享我的管理经验。

在XX小学这样一个充满活力和希望的地方工作已有多年,我深感责任重大,同时也非常愉悦。

作为一名小学校长,我始终把学生的发展和未来放在首位,探索并积累了一些经验,今天我想与大家分享一些关于小学校长管理的心得体会。

首先,作为一名小学校长,我们要始终站在学生的角度思考问题。

小学生正处于成长的关键时期,他们的身心发展需要我们的关注和呵护。

因此,我们要尊重学生,关注学生的需求和意见,并充分听取他们的声音。

只有站在学生的角度,我们才能更好地指导教师教育和管理工作,制定更符合学生需求的教育政策和措施。

其次,小学校长要加强对教师队伍的管理和培养。

教师是学校的核心资源,他们直接影响着学生成长和发展。

作为校长,我们要注重教师的培训和发展,提供良好的学习和工作环境,激发教师的创造力和积极性。

我们要密切关注教师的教学情况,及时给予指导和反馈,并鼓励教师们进行自我反思,提高教学质量。

同时,我们还要建立起良好的师生关系,为教师和学生之间的沟通搭建桥梁,营造和谐的教育氛围。

第三,小学校长要注重家校合作的建设。

家庭是孩子成长的第一课堂,家校合作对于促进学生全面发展至关重要。

作为校长,我们要积极主动与家长进行沟通,了解家长的期望和需求,并及时反馈学生的学习情况和表现。

我们要促进家庭和学校之间的密切联系,组织家长参加学校的教育活动和家长会议,帮助家长更好地了解学校的教育理念和教育方式。

只有家校紧密合作,我们才能共同为学生的成长提供良好的环境和条件。

第四,小学校长要关注学校的教育教学质量。

学校的教育教学质量是校长工作的核心和职责所在。

我们要制定科学合理的教育教学方案,确保教学进程的顺利进行,为学生提供优质的课程和教学资源。

我们要加强对教师的专业指导和监督,确保教学质量的稳定提升。

同时,我们还要关心学生的学习情况,及时发现存在问题并予以解决。

学校管理经验交流校长发言稿

学校管理经验交流校长发言稿

学校管理经验交流校长发言稿学校管理经验交流校长发言稿(精选7篇)教育的本质在于塑造未来,而学校管理的本质在于促进教育的全面进步和学校主体自主发展。

下面是店铺给大家整理的校长学校管理发言稿,仅供参考。

学校管理经验交流校长发言稿篇1尊敬各位领导、各位同仁:大家好!在这激情飞扬的五月,我们大家刚刚度过了一个愉快而祥和的“五一”劳动节后又欢聚在此,参加全镇教育教学质量表彰大会,在这喜庆的时刻,我作为“先进单位”的一名代表站在这里和大家共同交流,让我倍感荣幸!在上一年工作中,我校能荣获“先进单位”的光荣称号,是在县教育局、镇党委政府及中心校的正确领导下取得的,同时也是在我校全体师生的团结合作和坚持不懈的努力下取得的。

在这里,我代表阳溪小学全体教师,向一如既往关心和支持我校发展的各级领导和各位同仁,表示衷心的感谢!也向在座的为学校的生存和发展恪尽职守的教师们,表示崇高的敬意!借此机会,将我校教育工作情况向大家作一个简要的汇报:阳溪小学近几年的管理,我用一句话概括,那就是:“以人为本,科学、规范管理”。

学校始终坚持“一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子”这一理念,狠抓教学质量、教师素质的提高;第一、在用人机制上,让全体教师人尽其才、人尽其力、人尽其心。

不同年龄阶段,不同类型的教师有其不同的特点。

用人当用其长,学校用欣赏的眼光看到他们的优点、长处,最大限度的合理开发,利用好这些人力资源,让每一位教师感受到自己存在的价值和成功的喜悦。

同时做到“人人有事做,事事有人管”,提高教育管理的水平和效率。

第二,实施了“制度+情感”的人性化管理模式,管理精细化,规范化,人性化。

始终坚持既用规范化的管理制度来规范师生的言行,又倾注于情感化的关怀来激励教师的工作热情。

我们把制度和情感两者有机的结合起来,建立健全了学校管理制度,完善了教师的考评、考核方案,增强了教师的工作积极性和责任心。

同时注重学生的养成教育,从学生的言谈举止、纪律卫生习惯、生活习惯、学习习惯等各个方面着手,并从细微之处下工夫,坚决贯彻“做教育就是做细节”的管理理念,在培养学生形成良好的生活学习习惯上收到了非常好的效果。

校长介绍学校管理的发言稿

校长介绍学校管理的发言稿

校长介绍学校管理的发言稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
《校长介绍学校管理》
学校管理是学校发展的重要组成部分,也是保障教育教学质量的基础。

我作为这所学校的校长,有责任介绍我们学校的管理理念和措施。

首先,学校管理的核心理念是以学生为中心。

我们的目标是为每一位学生提供一个良好的学习环境和全面的发展空间。

为此,我们注重课程设置和教学方法的创新,以满足不同学生的个性化需求。

同时,我们也重视学生的心理健康和成长,全面提升学生成长为未来社会的栋梁之材。

其次,学校管理的重要措施是建立和完善管理制度。

我们坚持依法治校、民主管理、科学决策,通过规章制度和制度执行,建立和完善学校管理和发展的框架。

同时,我们注重教师团队的建设,提高师资队伍的素质和专业水平。

只有这样,我们才能更好的实现学校的各项工作目标和任务。

最后,学校管理的落实重在培养学生的综合素质。

我们不仅要注重学生的学术能力,更要培养他们的动手能力、创新能力和实践能力。

我们希望每个学生在学校里不仅学到知识,更加成为一个兼具智慧和品德的有用之人。

在接下来的学校发展中,我们会进一步完善学校管理,努力为
学生提供更好的成长环境和更高的教育教学质量。

希望全校师生和家长们一起努力,共同营造一个和谐、积极、向上的学校氛围!
谢谢大家!。

学校内部管理校长发言稿(2篇)

学校内部管理校长发言稿(2篇)

第1篇大家好!今天,我很荣幸能够在这里与大家共同探讨学校内部管理的问题。

作为校长,我深感责任重大,同时也深感使命光荣。

在这里,我想就学校内部管理谈谈自己的看法,希望对大家有所启发。

一、学校内部管理的核心——以学生为本学校内部管理的核心是“以学生为本”。

这意味着我们要始终把学生的利益放在首位,关注学生的全面发展,尊重学生的个性,为学生的成长创造良好的环境和条件。

首先,我们要关注学生的学业成绩。

作为学校管理者,我们要关注学生的学习状态,及时了解学生的学习需求,帮助学生解决学习中遇到的问题。

同时,我们要注重培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的综合素质。

其次,我们要关注学生的身心健康。

学校要为学生提供良好的生活环境,确保学生的饮食、住宿、安全等方面的需求得到满足。

此外,我们要关注学生的心理健康,定期开展心理健康教育活动,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

再次,我们要关注学生的个性发展。

学校要尊重学生的个性,为每个学生提供展示自己才华的平台。

我们要鼓励学生参与各类社团活动,培养学生的兴趣爱好,提高学生的综合素质。

二、学校内部管理的重点——提高教育教学质量提高教育教学质量是学校内部管理的重点。

以下是我对这一方面的几点思考:1. 加强教师队伍建设。

教师是学校教育教学质量的重要保障。

我们要加强教师培训,提高教师的业务水平。

同时,我们要关心教师的生活,激发教师的积极性,让教师有更多的精力投入到教育教学工作中。

2. 完善课程设置。

课程是学校教育教学的核心。

我们要根据国家教育政策和社会需求,优化课程设置,确保课程内容与时俱进。

同时,我们要关注学生的兴趣和特长,开设丰富多彩的选修课程,满足学生的个性化需求。

3. 创新教学方法。

教学方法是提高教育教学质量的关键。

我们要鼓励教师创新教学方法,运用现代教育技术,提高课堂教学效果。

同时,我们要加强实践教学,让学生在实践中掌握知识,提高实践能力。

4. 严格教学管理。

我们要建立健全教学管理制度,规范教学行为,确保教学秩序。

学校管理校长发言稿(3篇)

学校管理校长发言稿(3篇)

第1篇大家好!今天,我很荣幸能够站在这里,与大家共同探讨学校管理工作。

首先,请允许我代表学校全体教职工,向长期以来关心和支持学校发展的各位家长表示衷心的感谢!同时,也要感谢同学们在学校的辛勤学习和努力成长。

一、回顾过去,总结经验过去的一年,是我们学校发展历程中极不平凡的一年。

在全体教职工的共同努力下,我们学校取得了令人瞩目的成绩。

以下是我们在学校管理方面的一些经验和收获:1. 强化领导班子建设,提高管理水平。

我们学校领导班子始终坚持以人为本,团结协作,发挥核心作用,不断提高管理水平,为学校发展创造了良好的环境。

2. 优化师资队伍,提升教育教学质量。

我们重视教师队伍建设,通过多种途径提高教师的专业素养和教育教学能力,使教育教学质量得到了稳步提升。

3. 深化课程改革,培养学生全面发展。

我们紧紧围绕培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人这一目标,深化课程改革,优化课程设置,注重学生个性化发展。

4. 加强德育工作,促进学生健康成长。

我们始终把德育工作放在首位,通过开展丰富多彩的德育活动,培养学生的道德品质、法制观念和文明素养。

5. 创新学校管理,提高工作效率。

我们不断完善学校管理制度,强化执行力,提高工作效率,确保学校各项工作有序开展。

二、展望未来,明确方向面对新的一年,我们将继续努力,为实现学校更高目标而不懈奋斗。

以下是我们在学校管理方面的工作方向:1. 深入推进素质教育,促进学生全面发展。

我们要紧紧围绕立德树人根本任务,深入推进素质教育,培养学生成为德智体美全面发展的优秀人才。

2. 优化师资队伍建设,提高教育教学质量。

我们要继续加强教师培训,提高教师教育教学能力,打造一支高素质的教师队伍。

3. 加强课程建设,提升学校核心竞争力。

我们要进一步优化课程设置,加强课程研究,提升学校核心竞争力,为学生提供更加优质的教育资源。

4. 深化德育工作,促进学生健康成长。

我们要不断创新德育工作方法,加强学生思想道德建设,培养具有良好道德品质和文明素养的新时代青年。

小学学校校长管理经验交流发言稿

小学学校校长管理经验交流发言稿

大家好!今天,我很荣幸能在这里与大家分享我在小学学校校长管理工作中的几点经验。

首先,请允许我代表学校全体教职工,向一直以来关心和支持学校发展的各位领导、家长和同学们表示衷心的感谢!一、明确办学理念,强化学校文化1. 确立办学目标。

办学目标是一所学校的灵魂,是引领学校发展的航标。

我们要结合学校实际情况,明确办学目标,使之成为全体教职工共同努力的方向。

我校的办学目标是:“以德立校,以质强校,全面发展,特色鲜明。

”2. 强化学校文化。

学校文化是一所学校的内在气质,是学校发展的精神支柱。

我们要积极培育和弘扬学校文化,使之成为师生共同的精神家园。

我校以“诚信、勤奋、创新、和谐”为校训,倡导“爱校、尊师、乐学、进取”的校风,努力营造一个温馨、和谐、充满活力的校园氛围。

二、加强师资队伍建设,提高教育教学质量1. 优化师资队伍结构。

我们要注重教师的专业素养和师德师风,选拔一批具有较高教育教学水平和管理能力的教师担任学校领导职务,打造一支高素质、专业化的教师队伍。

2. 提升教师教育教学能力。

通过开展教师培训、教学研讨、教学观摩等活动,不断提高教师的教育教学能力。

同时,鼓励教师参加各类教育教学竞赛,激发教师的工作热情。

3. 关注学生全面发展。

我们要关注学生的德、智、体、美、劳全面发展,注重培养学生的创新精神和实践能力,使学生在学习过程中得到全面成长。

三、深化课程改革,丰富校园生活1. 优化课程设置。

我们要结合国家课程标准和地方课程资源,优化课程设置,突出我校的特色课程,满足学生多样化的发展需求。

2. 创新教学方法。

我们要积极探索新的教学方法,如翻转课堂、小组合作等,提高学生的学习兴趣和积极性。

3. 丰富校园生活。

我们要组织开展丰富多彩的校园文化活动,如运动会、艺术节、科技节等,培养学生的兴趣爱好,提高学生的综合素质。

四、加强家校合作,形成教育合力1. 建立健全家校沟通机制。

我们要定期召开家长会,及时向家长反馈学生在校情况,共同探讨教育问题,形成教育合力。

学校教学管理经验交流校长发言稿8篇

学校教学管理经验交流校长发言稿8篇

学校教学管理经验交流校长发言稿8篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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学校校长常规管理发言稿(3篇)

学校校长常规管理发言稿(3篇)

第1篇大家好!今天,我很荣幸能够站在这里,与大家共同探讨学校校长常规管理的问题。

作为一校之长,我深知肩负的责任重大,同时也深感管理学校并非易事。

在此,我将从以下几个方面谈谈我对学校常规管理的看法和思考。

一、明确学校常规管理的重要性学校常规管理是学校工作的重要组成部分,它关系到学校的办学质量、师生员工的切身利益以及学校的长远发展。

以下是学校常规管理的重要性:1. 确保学校教育教学秩序稳定。

良好的常规管理能够使学校教育教学活动有序进行,为师生创造一个和谐、安宁的学习和工作环境。

2. 提高学校管理效率。

通过规范的管理制度,可以使学校各项工作有条不紊地进行,提高工作效率。

3. 促进师生全面发展。

良好的常规管理有助于培养学生的良好习惯,提高他们的综合素质。

4. 提升学校形象。

规范的管理能够使学校在家长、社会中的形象得到提升,为学校的发展奠定基础。

二、加强学校常规管理,提高办学质量1. 完善管理制度,确保制度落实(1)制定科学合理的学校管理制度,明确各部门、各岗位的职责,确保各项工作有章可循。

(2)加强对制度执行情况的监督检查,确保制度落实到位。

2. 优化教学管理,提高教学质量(1)加强教学计划管理,确保教学计划的科学性、合理性。

(2)严格教学过程管理,关注课堂教学效果,提高教学质量。

(3)加强教学评价,对教师和学生进行全面、客观的评价,促进教学相长。

3. 强化德育管理,培养学生良好习惯(1)加强德育队伍建设,提高德育工作水平。

(2)开展丰富多彩的德育活动,培养学生的集体主义精神、社会责任感和创新精神。

(3)注重家校合作,共同关注学生的德育成长。

4. 规范后勤管理,保障学校正常运行(1)加强校园安全管理,确保师生人身安全。

(2)加强财务管理,确保学校资金安全、合理使用。

(3)优化资源配置,提高后勤服务保障能力。

5. 加强师资队伍建设,提升教师素质(1)加强教师培训,提高教师教育教学能力。

(2)关心教师身心健康,为教师创造良好的工作环境。

校长管理经验交流发言稿

校长管理经验交流发言稿

大家好!今天,我很荣幸能够站在这里,与大家分享我在校长管理工作中的几点经验。

首先,请允许我代表学校向各位领导表示衷心的感谢,感谢你们一直以来对我们学校工作的关心与支持。

同时,也感谢各位老师辛勤的付出和无私的奉献。

一、明确办学理念,树立正确导向作为校长,首先要明确学校的办学理念,这是学校发展的灵魂。

我们的办学理念是:“以人为本,德育为先,全面发展,特色鲜明”。

这个理念的核心是“人”,即尊重学生、关爱学生、培养学生。

具体来说,有以下几点:1. 尊重学生:尊重学生的个性,关注学生的需求,让每个学生都能在适合自己的环境中健康成长。

2. 关爱学生:关注学生的心理健康,关心学生的生活,让学生感受到学校的温暖。

3. 德育为先:把德育放在首位,培养学生良好的道德品质和社会责任感。

4. 全面发展:注重学生的全面发展,让学生在德、智、体、美、劳等方面都能得到锻炼和提高。

5. 特色鲜明:发挥学校的特色优势,培养学生的特长,打造学校品牌。

二、加强师资队伍建设,提高教学质量师资队伍是学校发展的关键。

以下是我在这方面的一些做法:1. 严格招聘制度:选拔优秀教师,优化师资队伍结构。

2. 加强培训:定期组织教师参加各类培训,提高教师的专业素养和教学水平。

3. 实施教师考核制度:建立健全教师考核评价体系,激发教师的工作积极性。

4. 营造良好的工作氛围:关注教师的生活,关心教师的成长,让教师在工作中感受到尊重和关爱。

5. 鼓励教师开展教学研究:支持教师参加各类教学研讨活动,提高教学效果。

三、强化学校管理,提高学校效益学校管理是学校发展的保障。

以下是我在这方面的一些做法:1. 完善规章制度:建立健全各项规章制度,确保学校各项工作有序开展。

2. 优化工作流程:简化办事程序,提高工作效率。

3. 加强财务管理:严格执行财务制度,确保学校资金安全。

4. 加强安全管理:关注学生安全,加强校园安全管理,营造安全和谐的校园环境。

5. 加强与家长的沟通:定期召开家长会,加强与家长的沟通交流,共同促进学生的成长。

校长对学校管理的发言稿(3篇)

校长对学校管理的发言稿(3篇)

第1篇大家好!今天,我很荣幸能在这里与大家共同探讨学校管理的话题。

首先,请允许我代表学校全体教职工,向长期以来关心和支持学校发展的各位家长表示衷心的感谢!同时,也感谢各位同学对学校工作的理解与支持。

学校管理是一项复杂的系统工程,涉及到教育教学、师资队伍、校园环境、学生成长等多个方面。

在此,我想结合我校实际情况,谈谈学校管理的几点思考。

一、坚持以人为本,强化师德师风建设学校是培养人才的摇篮,教师是学生成长道路上的引路人。

强化师德师风建设,是学校管理的首要任务。

1. 提高教师政治素养。

我们要加强党的理论学习,引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。

2. 加强教师职业道德教育。

我们要深入开展“四有”好老师、“四个引路人”等主题教育活动,引导教师以德立身、以德立学、以德施教。

3. 完善教师考核评价体系。

我们要建立健全教师考核评价机制,将师德师风纳入评价体系,对师德表现突出的教师给予表彰奖励,对师德表现不佳的教师进行严肃处理。

二、深化教育教学改革,提高教学质量教育教学是学校的中心工作,提高教学质量是学校管理的核心目标。

1. 优化课程设置。

我们要根据国家课程标准和学生实际需求,合理设置课程,注重学科之间的融合,培养学生的综合素质。

2. 加强课堂教学改革。

我们要深入开展“一课一研”活动,提高教师的教学水平,关注学生的学习效果,激发学生的学习兴趣。

3. 推进素质教育。

我们要积极开展丰富多彩的课外活动,培养学生的兴趣爱好,提高学生的综合素质。

三、加强师资队伍建设,提升教师整体素质师资队伍是学校发展的关键。

我们要加强师资队伍建设,提高教师整体素质。

1. 优化教师结构。

我们要根据学校发展需要,合理引进优秀人才,优化教师队伍结构。

2. 加强教师培训。

我们要定期组织教师参加各类培训,提高教师的教育教学能力、科研能力和管理能力。

3. 营造良好的学术氛围。

我们要鼓励教师积极开展教育教学研究,提高教育教学质量。

学校管理制度校长发言

学校管理制度校长发言

大家好!今天,我非常荣幸能够在这里与大家共同探讨学校管理制度的重要性。

学校是培养我们未来社会的栋梁之才的地方,而良好的管理制度则是确保学校教育教学质量的关键。

在此,我代表学校向大家发表以下关于学校管理制度的讲话。

首先,我想强调的是,学校管理制度的核心是“以人为本”。

这意味着,我们的管理制度应该始终以学生为中心,关注学生的全面发展。

我们要尊重每一位学生的个性,关注他们的成长需求,为他们提供良好的学习环境和成长空间。

一、完善学校组织架构,提高管理效能为了更好地实施学校管理制度,我们需要建立健全的组织架构。

这包括明确各部门的职责和权限,加强部门之间的沟通与协作,形成高效的管理体系。

同时,我们要加强对管理人员的培训,提高他们的业务能力和管理水平,为学校的发展提供有力保障。

二、加强师资队伍建设,提高教学质量教师是学校的灵魂,是教育工作的主体。

我们要高度重视师资队伍建设,通过引进优秀人才、开展教师培训、提高教师待遇等措施,激发教师的工作热情,提高教师的专业素养。

同时,我们要加强教学研究,推广先进的教育理念和方法,不断提高教学质量。

三、优化课程设置,关注学生全面发展学校课程设置要符合国家教育方针和课程标准,注重培养学生的综合素质。

我们要关注学生的兴趣爱好,开设丰富多样的选修课程,满足学生的个性化需求。

此外,还要加强体育、艺术、科技等领域的教育,培养学生的创新精神和实践能力。

四、加强德育教育,培养学生的道德品质德育教育是学校教育的灵魂。

我们要深入开展德育教育,培养学生的道德品质,使他们在成长过程中形成正确的人生观、价值观。

我们要通过开展丰富多彩的德育活动,引导学生树立正确的人生目标,培养他们良好的行为习惯。

五、严格规范学校管理,营造良好校园环境我们要严格执行学校管理制度,加强校园安全管理,确保师生的人身安全。

同时,我们要加强校园文化建设,营造积极向上、团结和谐的校园氛围。

我们要关注学生的心理健康,提供必要的心理辅导,帮助他们解决成长中的困惑。

校长管理经验发言稿范文(精选5篇)

校长管理经验发言稿范文(精选5篇)

校长管理经验发言稿校长管理经验发言稿范文(精选5篇)在快速变化和不断变革的新时代,越来越多地方需要用到发言稿,发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。

如何写一份恰当的发言稿呢?以下是小编为大家整理的校长管理经验发言稿范文(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

校长管理经验发言稿1各位领导:大家好!我们办学要追求高水平的教育质量就必须要有高水平的管理。

可以说,管理水平是办学的关键。

在当前的学校管理中,如何提高管理水平,怎样做才算是高水平的学校管理?根据自己几年来的学校管理经历和借鉴他人的成功经验,我认为应从以下几个方面去做:一、实施科学管理科学管理是一个广义的概念,笼统一些和细致一些都叫科学管理,但真正的科学管理应该是具体化了、细化了的目标管理和指标系统,岗位责任及总结检查,评价和必要的协调,只有做到上面所说的方面,才能充分发挥学校的人力、物力、时间和空间的作用,才能够减少矛盾,避免内耗,形成真正的科学管理,进而提高教学质量。

二、科学管理要以人为本。

学校管理与企业管理既有共同点又有不同点。

共同点的都要管理人、财、物,都要效益;不同点是学校的主要矛盾是教与学的矛盾,所要的效益是教育质量,而企业的效益是资金的积累。

学校的所有干部,教职工都是校长的管理对象,而又都是管理的事实者,立足与发展他们的能力作用,发挥每一个人的特长,着就是以人为本的思想核心。

1.严于律己,起到表率作用校长的权威来自于自律,而不是来自于权力。

校长的自身管理更要严于教师和其它基层领导,只有这样,才能有说服力,才能起到表率作用,才能带动广大师生实现教育目标,创出最佳教学效益,提高教学质量。

2.以诚待人尊重别人是以诚待人的重要表现。

我经常和班子成员及教师谈心,互相沟通,以诚恳的态度,充分肯定他们的长处和优点,也推心置腹地实事求事的指出他们不足,他们也愿意把自己的心里话向我敞开。

这样,天长地久,增进了相互间的了解,实现了共勉,工作中的配合也会更加默契。

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学校管理校长精彩发言稿各位领导、同仁:大家好!畅谈校长管理方略,于我而言,有“镜中花,水中月”之嫌。

在此,我只想与各位交流一下在工作中的一些感悟,与大家共勉。

从任职伊始,我就坚信一个理念:一个好校长就是一所好学校。

作为学校的引导者和管理者,集体的组织者,要以先进思想为指导,与时俱进,提升教育理念,善于学习,捕捉代表时代前进方向的发展信息,要有一个明确的办学思路,要创新,有特色,不守旧,不盲从。

切实加强学校管理,办人民满意的学校。

我校的办学理念是:学校有特色,教学有特点,学生有特长。

为了这一共同的目标,我们在不懈地为之奋斗着。

作为一校之长,我认为应该做到:真诚待人,踏实办事,坚持学习,创新办学。

下面,我从三个方面谈谈我的见解。

第一、要有新的教师管理观。

首先,要用欣赏的眼光去赏识教师。

作为教师,他们都有被别人认可的需求。

校长要懂得去欣赏教师的优点,要学会赞美,慷慨地从小事情去赞美教师;要尊重教师,相信每一位教师都是优秀的。

在我的工作札记里,我把每位教师的教学特点,工作态度,先进事例,为人处世的闪光之处用笔记录下来,让他们的感人事迹,人格魅力来激励我,感染我,而我也以他们为榜样,在工作中,生活中时时鞭策我自己。

其次,校长要从工作上关注教师专业成长,以服务为理念。

我坚信,优秀教师不是靠制度约束出来的。

要建设学习型学校,把学习当作一种神圣的境界,向实践学习,向老师学习,向学生学习,让教师做到“工作学习化,学习工作化”。

根据我校的师资现状,除了听评课,集体备课外,一些新型的教研模式(如:教学论坛、微型讲座、教育沙龙等)有时确实令我们的教师尴尬。

针对这一现实,我校坚持一种“原生态教研”,就是在平时的教学实践中,教师遇到一些教学中的实际问题,在课间休息时,我空余时间里,把问题抛出来,各位教师结合这一话题各抒己见,畅所欲言,最后博采众长,有效地解决这一教学难题。

教师在轻松、自然的氛围中得到了专业上的成长。

另外,校长在生活上要给予教师关爱,体贴,为教师排忧解难,要做教师的知心人,及时发现教师工作与生活中的难处,并与之交流,形成一种谈心制度,尽量地把问题处理在萌芽状态中,从而更有利地协调,和谐教师与校长,教师与教师之间的人际关系。

第二,要有新的学生发展观。

校长是办学方向的掌舵者,确定一个正确的航标是关键。

学校的教育理念要以学生发展为本,以促进学生的发展为目标、出发点和归宿。

新世纪的学校教育,不但要重视学生的德育、智力因素,还要关注学生心理健康问题。

为了学生的可持续发展,学校要把学生的养成教育当作一个重要事情来抓,为学生的终身发展奠定基础。

“以活动促发展”是我校的办学特色,学校除了关注学生的德育、智力发展外,非常重视学生各种能力的培养。

大课间活动,课前5分钟读书活动,每课一歌,书法兴趣小组等精彩纷呈,为学生特长的培养提供了一方炫丽的舞台。

学生们切身体会到,到学校学习是一件非常幸福的事。

学生在活动中锻炼了自己的能力,培养了自己的自信心,从而促进了各方面的全面发展。

第三,要有新的校长素质观。

现行的农村小学,要形成一股合作、团结的凝聚力,靠的不是校长的权威,靠的是校长的人格魅力,靠的是校长的个性修养。

这就对管理者素质提出了更高的要求。

作为校长,要及时提升自身的业务能力,要有高超的教学技巧,要言而有信,以身令行,要严于律已,谦虚谨慎,虚怀若谷,要注意细节,作风优良。

现在流行这样一句话:其身正不令也行,其身不正虽令不从。

这也许就是对教育管理者最好的诠释吧!最后送给诸位几行诗句,与大家共享!把微笑贴在您的脸上,把优雅贴在您的举止上,把文明语言贴在您的谈吐中,把满意贴在公众的心里,把信心贴在自己的心里,就一定能把凝聚力贴在您所引领的团队中,就一定把成功贴在您未来的事业中。

谢谢大家!各位领导、同仁:大家好!畅谈校长管理方略,于我而言,有“镜中花,水中月”之嫌。

在此,我只想与各位交流一下在工作中的一些感悟,与大家共勉。

从任职伊始,我就坚信一个理念:一个好校长就是一所好学校。

作为学校的引导者和管理者,集体的组织者,要以先进思想为指导,与时俱进,提升教育理念,善于学习,捕捉代表时代前进方向的发展信息,要有一个明确的办学思路,要创新,有特色,不守旧,不盲从。

切实加强学校管理,办人民满意的学校。

我校的办学理念是:学校有特色,教学有特点,学生有特长。

为了这一共同的目标,我们在不懈地为之奋斗着。

作为一校之长,我认为应该做到:真诚待人,踏实办事,坚持学习,创新办学。

下面,我从三个方面谈谈我的见解。

第一、要有新的教师管理观。

首先,要用欣赏的眼光去赏识教师。

作为教师,他们都有被别人认可的需求。

校长要懂得去欣赏教师的优点,要学会赞美,慷慨地从小事情去赞美教师;要尊重教师,相信每一位教师都是优秀的。

在我的工作札记里,我把每位教师的教学特点,工作态度,先进事例,为人处世的闪光之处用笔记录下来,让他们的感人事迹,人格魅力来激励我,感染我,而我也以他们为榜样,在工作中,生活中时时鞭策我自己。

其次,校长要从工作上关注教师专业成长,以服务为理念。

我坚信,优秀教师不是靠制度约束出来的。

要建设学习型学校,把学习当作一种神圣的境界,向实践学习,向老师学习,向学生学习,让教师做到“工作学习化,学习工作化”。

根据我校的师资现状,除了听评课,集体备课外,一些新型的教研模式(如:教学论坛、微型讲座、教育沙龙等)有时确实令我们的教师尴尬。

针对这一现实,我校坚持一种“原生态教研”,就是在平时的教学实践中,教师遇到一些教学中的实际问题,在课间休息时,我空余时间里,把问题抛出来,各位教师结合这一话题各抒己见,畅所欲言,最后博采众长,有效地解决这一教学难题。

教师在轻松、自然的氛围中得到了专业上的成长。

另外,校长在生活上要给予教师关爱,体贴,为教师排忧解难,要做教师的知心人,及时发现教师工作与生活中的难处,并与之交流,形成一种谈心制度,尽量地把问题处理在萌芽状态中,从而更有利地协调,和谐教师与校长,教师与教师之间的人际关系。

第二,要有新的学生发展观。

校长是办学方向的掌舵者,确定一个正确的航标是关键。

学校的教育理念要以学生发展为本,以促进学生的发展为目标、出发点和归宿。

新世纪的学校教育,不但要重视学生的德育、智力因素,还要关注学生心理健康问题。

为了学生的可持续发展,学校要把学生的养成教育当作一个重要事情来抓,为学生的终身发展奠定基础。

“以活动促发展”是我校的办学特色,学校除了关注学生的德育、智力发展外,非常重视学生各种能力的培养。

大课间活动,课前5分钟读书活动,每课一歌,书法兴趣小组等精彩纷呈,为学生特长的培养提供了一方炫丽的舞台。

学生们切身体会到,到学校学习是一件非常幸福的事。

学生在活动中锻炼了自己的能力,培养了自己的自信心,从而促进了各方面的全面发展。

第三,要有新的校长素质观。

现行的农村小学,要形成一股合作、团结的凝聚力,靠的不是校长的权威,靠的是校长的人格魅力,靠的是校长的个性修养。

这就对管理者素质提出了更高的要求。

作为校长,要及时提升自身的业务能力,要有高超的教学技巧,要言而有信,以身令行,要严于律已,谦虚谨慎,虚怀若谷,要注意细节,作风优良。

现在流行这样一句话:其身正不令也行,其身不正虽令不从。

这也许就是对教育管理者最好的诠释吧!最后送给诸位几行诗句,与大家共享!把微笑贴在您的脸上,把优雅贴在您的举止上,把文明语言贴在您的谈吐中,把满意贴在公众的心里,把信心贴在自己的心里,就一定能把凝聚力贴在您所引领的团队中,就一定把成功贴在您未来的事业中。

谢谢大家!各位领导、同仁:大家好!畅谈校长管理方略,于我而言,有“镜中花,水中月”之嫌。

在此,我只想与各位交流一下在工作中的一些感悟,与大家共勉。

从任职伊始,我就坚信一个理念:一个好校长就是一所好学校。

作为学校的引导者和管理者,集体的组织者,要以先进思想为指导,与时俱进,提升教育理念,善于学习,捕捉代表时代前进方向的发展信息,要有一个明确的办学思路,要创新,有特色,不守旧,不盲从。

切实加强学校管理,办人民满意的学校。

我校的办学理念是:学校有特色,教学有特点,学生有特长。

为了这一共同的目标,我们在不懈地为之奋斗着。

作为一校之长,我认为应该做到:真诚待人,踏实办事,坚持学习,创新办学。

下面,我从三个方面谈谈我的见解。

第一、要有新的教师管理观。

首先,要用欣赏的眼光去赏识教师。

作为教师,他们都有被别人认可的需求。

校长要懂得去欣赏教师的优点,要学会赞美,慷慨地从小事情去赞美教师;要尊重教师,相信每一位教师都是优秀的。

在我的工作札记里,我把每位教师的教学特点,工作态度,先进事例,为人处世的闪光之处用笔记录下来,让他们的感人事迹,人格魅力来激励我,感染我,而我也以他们为榜样,在工作中,生活中时时鞭策我自己。

其次,校长要从工作上关注教师专业成长,以服务为理念。

我坚信,优秀教师不是靠制度约束出来的。

要建设学习型学校,把学习当作一种神圣的境界,向实践学习,向老师学习,向学生学习,让教师做到“工作学习化,学习工作化”。

根据我校的师资现状,除了听评课,集体备课外,一些新型的教研模式(如:教学论坛、微型讲座、教育沙龙等)有时确实令我们的教师尴尬。

针对这一现实,我校坚持一种“原生态教研”,就是在平时的教学实践中,教师遇到一些教学中的实际问题,在课间休息时,我空余时间里,把问题抛出来,各位教师结合这一话题各抒己见,畅所欲言,最后博采众长,有效地解决这一教学难题。

教师在轻松、自然的氛围中得到了专业上的成长。

另外,校长在生活上要给予教师关爱,体贴,为教师排忧解难,要做教师的知心人,及时发现教师工作与生活中的难处,并与之交流,形成一种谈心制度,尽量地把问题处理在萌芽状态中,从而更有利地协调,和谐教师与校长,教师与教师之间的人际关系。

第二,要有新的学生发展观。

校长是办学方向的掌舵者,确定一个正确的航标是关键。

学校的教育理念要以学生发展为本,以促进学生的发展为目标、出发点和归宿。

新世纪的学校教育,不但要重视学生的德育、智力因素,还要关注学生心理健康问题。

为了学生的可持续发展,学校要把学生的养成教育当作一个重要事情来抓,为学生的终身发展奠定基础。

“以活动促发展”是我校的办学特色,学校除了关注学生的德育、智力发展外,非常重视学生各种能力的培养。

大课间活动,课前5分钟读书活动,每课一歌,书法兴趣小组等精彩纷呈,为学生特长的培养提供了一方炫丽的舞台。

学生们切身体会到,到学校学习是一件非常幸福的事。

学生在活动中锻炼了自己的能力,培养了自己的自信心,从而促进了各方面的全面发展。

第三,要有新的校长素质观。

现行的农村小学,要形成一股合作、团结的凝聚力,靠的不是校长的权威,靠的是校长的人格魅力,靠的是校长的个性修养。

这就对管理者素质提出了更高的要求。

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