大班律动舞蹈活动-小海军

幼儿教育：________ 大班律动舞蹈活动——小海军

教师：______________________

学校：______________________

日期：______年_____月_____日

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大班律动舞蹈活动——小海军

中班律动活动：小海军设计意图：为了让幼儿了解海军的特征，让幼儿能有一个对海军的认识，了解海军是怎样保护我们祖国的。教会幼儿热海祖国的情感意识活动目标：1. 了解海军的形象，以及对海军的了解

2. 让幼儿体验学习海军保卫祖国的高尚情感

3. 能随音乐节奏表演动作

活动重难点：学会所有的创编动作

活动形式：集体式、小组式

活动方法：口授法、直观法、游戏法

活动时间：20—25分钟

活动准备：挂图、卡片、海军服饰

活动过程：

1. 开始部分：

导入：“小朋友班刊，这是谁呀?”(出示解放军的图片)

“解放军叔叔是干什么的呀?除了解放军叔叔保卫我们的祖国还有谁呢?”

2. 基本部分

① 复习歌曲

② 教师示范动作

呜......“听从轮船上传来了什么声音?”(助教扮演海军随音乐出场，附动作)助教“小朋友们好，我是海军，海上的大轮船就是我的家，我们海军的任务就是在大海上保卫我们的祖国“

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熟悉动作：

“小朋友们，小海军是在怎么保卫祖国的呀?”“我们一起来学一学”(两遍)

“小朋友们喜欢海军吗?为什么?”

③ 在情景游戏中学习动作：

叮铃——“喂!你好!”“是海军叔叔呀”

(对，我们海军部队正在招收小海军，需要勇敢的小朋友加入。) “小朋友们想去吗?”

(出示海军服饰)“看!海军叔叔把海军服交给了老师，让老师给他选小海军，一去保卫我们的祖国。”(请个别幼儿扮演海军)

④ 改变部分动作，层架游戏性。

“我们现在一起训练，锻炼成强壮的小海军，一起才能去保卫祖国”

“敌人来了我们该怎么办?小朋友的大炮在那?”(一拳头模仿大炮)

“大炮的火力还不够，小朋友有没有增加大炮火力的办法?”(双手交叉握拳)

⑤ 结合三次创编，练习动作。

“小朋友的大炮威力怎么样?想让威力变强嘛?”“那现在请两个小朋友一组，组成一个大炮!”(两个幼儿合作游戏)

⑥ 整体复习动作，表演唱。

“小朋友们真棒，要是敌人太多，没有消灭光，我们该怎么办呢?”

“我们得再增加大炮的威力，才能把敌人全部消灭。”“现在请三个小朋友一组，组成一个威力无比的双响大炮，看谁的威力最强，最能

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打倒敌人”

3.结束部分：

叮铃——(老师，小海军们都训练好了吗?)

“都训练好了!”

(那我们马上准备上船，去保卫祖国吧!)

“小海军们准备好了吗?走!”(歌唱形式结束)

活动延伸：

绘画区域——《小海军》加深幼儿对海军的形象认识

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幼儿教育资料

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