广东省澄海中学高二语文新材料作文审题训练

广东省汕头市澄海中学2012-2013学年高二语文新材料作文审题训

练

1.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

陈小姐带着在BB车中熟睡的1岁大的孩子乘公交车，司机让陈小姐将BB车折叠放好，否则就多交1元的行李费。陈小姐表示，如果把车折叠起来会把孩子弄醒，而车上没有空座位，把小孩抱在手中乘车又很危险。她认为司机的要求非常不合理，坚决不交这1元钱，而司机则拒不开车。为了这1元钱，陈小姐与司机“对峙”数小时，其间陈小姐多次报警，警察两度出警，车上数十人被迫转车。最后，在警察苦口婆心的劝导下，陈小姐搭乘警车回家。

此事引起了社会各方的反响，议论不一。

要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

标题：

立意：

素材：

2. 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

什么是美？美，是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿；美，是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的追求，是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获；美，是“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的陶醉，是“千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝”的流连。

要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

标题：

立意：

素材：

3. 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。”螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”

全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

标题：

立意：

素材：

附：今年广东高考作文题

醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆、因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。

居里夫人在写给外甥女涵娜的信上：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前……伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而有用的生活。”

上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

高二级新材料作文审题训练（教师版）

班级：姓名：座号：

要求：请仔细审题，拟定标题，确定立意，列出2-3个作文素材。

2.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

陈小姐带着在BB车中熟睡的1岁大的孩子乘公交车，司机让陈小姐将BB车折叠放好，否则就多交1元的行李费。陈小姐表示，如果把车折叠起来会把孩子弄醒，而车上没有空座位，把小孩抱在手中乘车又很危险。她认为司机的要求非常不合理，坚决不交这1元钱，而司机则拒不开车。为了这1元钱，陈小姐与司机“对峙”数小时，其间陈小姐多次报警，警察两度出警，车上数十人被迫转车。最后，在警察苦口婆心的劝导下，陈小姐搭乘警车回家。

此事引起了社会各方的反响，议论不一。

要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

标题：

立意：

素材：

审题参考：

从乘客的角度立意，肯定她坚持原则，维护个人的利益；批评她因为一己私利而罔顾他人的利益。从司机的角度立意，肯定他恪守制度；批评他只顾经济利益发生，忽视社会效益，或批评他缺少友爱互助的精神。从整体着眼，可谈彼此谦让的重要性。

2. 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

什么是美？美，是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿；美，是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的追求，是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获；美，是“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的陶醉，是“千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝”的流连。

要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

标题：

立意：

素材：

审题参考：（本题若写成议论文，最好能从一角度出发，然后谈“美在哪里”或“为什么美”）美是亲情——不辞劳苦、不计得失、不求回报、宽厚包容、维系家庭关系、成为人的精神家园；美是对理想的追求——实现个人的价值，成就社会的发展；美是对自然景色的陶醉——寄情山水可以让人远离世俗的烦扰，荡涤人的灵魂，陶冶人的情操，提升人生的境界。

3. 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。”螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”

全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

标题：

立意：

素材：

审题参考：

如果从螃蟹的角度思考，我们不难看出螃蟹之所以找不到去河边的路，是因为它对青蛙的意见生搬硬套，不从自己的实际出发。从这个角度出发我们可以得出“对别人的意见不要盲从”“接受别人好的意见（思想）的同时也要结合自己的实际情况”等观点。

如果从青蛙的角度思考，我们也可以看出青蛙之所以好心没办成好事，是因为它给别人提建议是只是从自身出发而没有站在螃蟹的角度替它着想，忘记了它天生是横着爬这一特点，结果好心办坏事。从这个角度我们可以得出“帮助别人（给别人提建议）要多站在别人的角度想问题”等类似的观点。如果有学生全面地把握材料，提出“误会源于错误的沟通”等观点并能自圆其说，那也属于切合题意。