人教版2020年物理八年级上册第6章《第4节 密度与社会生活》教案

《第四节密度与社会生活》教案

教学目标

1．通过学习知道温度对密度的影响；正确理解密度是物质的一种特性，能运用密度鉴别物质。

2．通过计算物质的密度，理解用密度知识鉴别物质的方法。

3．通过课堂实验和对生活经历的回顾，认识风的形成原因和水的反常膨胀现象，从而全面理解物体的密度随温度变化而变化的规律。

教学重点

密度与温度的关系。

教学难点

水的反常膨胀。

课时安排

1课时

课前准备

课件

教学过程

一、导入新课

这节课，我们就一起来学习探究《第四节密度与社会生活》。（板书设计）

二、自学互研

（一）密度与温度

自主阅读教材P120～121的内容，独立思考并完成：

1．如图所示，点燃蜡烛会使它上方的扇叶旋转起来。这是因为蜡烛的火焰使附近空气的温度升高，体积膨胀，空气的密度变小，所以热空气上升(选填“上升”或“下降”)形成气流，气流流过扇叶时，带动扇叶转起来。

,(第1题图)) ,(第2题图)) 2．如图所示是冬天河水温度分布图，由图可知尽管水面已经结冰，但水底的温度却保持在4 ℃，这是因为4 ℃的水的密度最大，水的这种特性对水生生物的生存有利(选填“有利”或“有害”)。

（二）密度与物质鉴别

自主阅读教材P121的内容，独立思考并完成：

3．如何鉴别一只戒指是不是纯金做成的？

从密度表可以看出：不同种物质的密度一般是不同的。只要测出了戒指的密度，再与密度表中金的密度进行比较，就可鉴别戒指是不是纯金做成的。

4.小明想了解2002版5角硬币是由什么材料制成的，便进行了如图所示的实验。

5角硬币体积/cm3质量/g

20个9.6 75.4

(1)请将天平的读数填入表格中。

(2)由实验数据可求得硬币的密度为7.85g/cm3，等于7.85×103kg/m3。根据下表中数据，可初步判定5角硬币主要由铁制成。

5．为防止燃气泄漏造成危险，可在家中安装报警器，当报警器接触到一定量的泄漏气体时，会发出响声，有位同学家中使用的燃料是天然气，试判断报警器安装的位置应为图中A(选填“A”或“B”)所示，简述你的判断理由：因为天然气的密度比空气小，报警器应安装在燃气灶的上方。

三、合作探究

对学：分享独学1～5题：(1)对子之间检查独学成果，用红笔互相给出评定等级。(2)对子之间针对独学的内容相互解疑，并标注出对子之间不能解疑的内容。

群学：小组研讨：(1)小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题，并解疑。(2)针对将要展示的方案内容进行小组内的交流讨论，共同解决组内疑难。

四、交流展示

方案按照教材P120“想想做做”中图 6.4­1做个纸风车。如果把风车放在点燃的酒精灯附近，发现风车能转动起来。你知道是什么推动了风车转动吗？

答：空气因受热膨胀，密度变小而上升。热空气上升后，上面的冷空气就从四面八方流过来，形成了风。风推动纸风车转动。

五、板书设计

第四节密度与社会生活

1.密度与温度

2.密度与物质鉴别

六、教后反思