【人教版】2020届九年级化学上册第6_7单元测试卷(含答案)

合集下载

2020届人教版九年级化学上册第七单元燃料及其利用测试卷含答案

2020届人教版九年级化学上册第七单元燃料及其利用测试卷含答案

人教九上化学《燃料及其利用》单元测试卷一.选择题(共10小题)1.下列变化过程中,会吸收热量的是()A.硝酸铵固体溶于水B.氢氧化钠固体溶于水C.木炭燃烧D.金属镁与稀盐酸反应2.下列化学反应中能产生吸热现象的是()A.镁条与稀盐酸反应B.碳与二氧化碳反应C.碳酸钙与盐酸反应D.木炭与氧气反应3.通过如图所示实验可以得出的结论,其中不合理的是()A.甲实验既可探究可燃物的燃烧条件,又可以说明白磷的着火点比红磷低B.乙实验既可以说明分子在不停的运动着,又可以说明浓氨水具有挥发性C.丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水,又可以说明二氧化碳具有酸性D.丁实验可以说明氧气能助燃4.汽油属于易燃物,敞口放置一瓶汽油,虽然与空气接触,但并未燃烧,这是由于()A.汽油具有挥发性B.汽油的着火点较低C.与汽油接触的氧气少D.周围环境温度低于汽油的着火点5.下列与燃烧或燃料有关的说法正确的是()A.供家用煤炉燃烧的煤制成蜂窝状的目的是延缓燃烧时间,节约能源B.露置在空气中的汽油没有燃烧是因为汽油是液态C.汽车使用乙醇汽油(掺有乙醇的汽油)可以减轻汽车尾气的污染、节约石油资源D.太阳能热水器的主要工作原理是水在阳光的作用下发生了化学反应,该反应放出能量6.下列过程不会造成空气污染的是()A.汽车排出的二氧化氮气体B.煤和石油燃烧排放的烟气C.植物光合作用排出的气体D.化工厂的废气7.天然气、液化石油气燃烧的化学方程式分别为:CH4+2O2═CO2+2H2O;C3H8+5O2═3CO2+4H2O.现有一套以天然气为燃料的灶具,要改为以液化石油气为燃料的灶具,应采取的措施是()A.燃料气和空气的进入量都减少B.燃料气和空气的进入量都增大C.减少燃料气进入量或增大空气进入量D.增大燃料气进入量或减少空气进入量8.气体打火机使用的有机燃料,稍加降温即可液化,减压(打开阀门)很容易气化,你认为符合这种条件的有机燃料是()A B C D化学式C2H6C3H8C4H10C5H12沸点(℃)﹣88.6 ﹣42.1 ﹣0.5 ﹣36.1熔点(℃)﹣183.3 ﹣189.7 ﹣138.4 ﹣129.7A.A B.B C.C D.D9.下列关于灭火方法的解释正确的是()A.用扇子扇灭烛火,是将可燃物与空气隔绝B.用二氧化碳灭火,是将可燃物与空气隔绝C.用沙土灭火,是将可燃物的温度降到着火点以下D.用灯帽盖灭酒精灯,是将可燃物的温度降到着火点以下10.调查统计表明,火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的,缺氧窒息是致人死亡的首要原因.下列自救措施中,不合理的是()A.遇到意外情况,可用掌握的知识进行有效处置,同时拨打电话求救B.室内起火,不要急于开窗C.所在处烟雾较浓时,应用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃离D.在山林中遇火灾,向顺风方向奔跑,逃离火灾区二.多选题(共2小题)11.如图是某空间站能量转化系统局部示意图,其中水电解系统及燃料电池系统中的溶液均采用KOH 溶液.下列有关说法错误的是()A.燃料电池系统中氧气能支持燃烧,可作燃料B.该能量转化系统中的水可以循环使用C.水电解系统中KOH溶液中的水经电解部分消耗后,残留溶液的pH变小D.水电解系统实现由电能到化学能的转化,燃料电池系统实现由化学能到电能的转化12.如图,将两支燃着的蜡烛罩上茶杯,一会儿后高的蜡烛先熄灭,低的蜡烛后熄灭,同时还观察到茶杯内壁变黑.由此我们可以得到启发:从着火燃烧的高层房间中逃离,下列方法中正确的是()A.用湿毛巾捂住鼻子B.成站立姿势跑出C.弯腰、紧靠墙壁迅速爬向门外D.打开窗户跳出三.填空题(共5小题)13.如图的实验可用于研究燃烧的条件(夹持固定装置略去)。

人教九年级化学(上册)第六单元测试卷(附参考答案)

人教九年级化学(上册)第六单元测试卷(附参考答案)

人教九年级化学(上册)第六单元测试卷1.下列关于金刚石、石墨、C60的说法不正确的是( )A.C60是一种新型的碳单质B.石墨质软,可作铅笔芯C.它们都是电的良导体D.金刚石硬度大,可切割大理石2.竹炭是竹子经过炭化处理后形成的多孔性材料。

竹炭具有的性质是( )A.无色固体B.易溶于水C.不能燃烧D.有吸附性3.已知由同种元素组成的不同种单质互称为同素异形体。

下列各组物质互为同素异形体的是( )A.液氢、氢气B.干冰、冰C.C60、石墨D.二氧化硫、三氧化硫4.为了增加汽车轮胎的耐磨性,常在制轮胎的橡胶中加入的耐磨物质是( )A.石墨粉B.活性炭C.木炭粉D.炭黑5.下列有关反应C+CO22CO的说法中,正确的是( )A.CO2具有还原性B.CO2发生了还原反应C.反应前后碳元素的化合价没有改变D.该反应中的还原剂是CO6.由同种元素组成的物质( )A.一定是单质B.一定不是混合物C.一定是纯净物D.一定不是化合物7.在实验室里制取氧气和二氧化碳时,它们的收集方法相同的是( )A.排水集气法B.向下排空气法C.排食盐水集气法D.向上排空气法8.在碳的一种氧化物中,碳元素与氧元素的质量比为3:8,该氧化物中碳原子与氧原子的个数比为( )A.1:1B.2:1C.1:2D.1:39.同学们中考时需用2B铅笔,铅笔芯的主要成分是( )A.铅B.石墨C.金刚石D.二氧化锰10.某校化学兴趣小组在实验室制取二氧化碳时,最好选用( )A.碳酸钙粉末和稀盐酸B.石灰石和稀盐酸C.大理石和浓盐酸D.石灰石和浓盐酸11.能用于鉴别空气、一氧化碳、二氧化碳和氧气的最简便方法是( )A.用带火星的木条鉴别B.加入澄清石灰水C.用燃烧的木条鉴别D.闻气味12.航天飞机表面覆盖石墨瓦可以起隔热和保护作用,这主要是因为石墨( )A.能导电B.密度小C.熔点高,耐高温,化学性质稳定D.硬度小,有润滑作用13.CO和CO2组成元素相同,但化学性质有显著差异。

人教版九年级化学上册第六、七单元测试参考答案及评分标准.docx

人教版九年级化学上册第六、七单元测试参考答案及评分标准.docx

九年级化学第六、七单元测试参考答案及评分标准一、二项选择(1-15题每题1分,16-20题每题2分,少选、漏选且选对了得1分,多选、错选不得分,共25分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B A C D D B C C C 题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C A D C B B B C AC 三、本大题包括3小题,共14分21.每空1分,共6分(1)B D A C (2)B A22.物质及叙述正确得1分,共3分CO2密度比空气大,其它三种气体密度比空气小CO2能使澄清石灰水变浑浊,其它三种气体不能CO2不可燃,其它三种气体均可燃CO2能溶于水,其它三种气体难溶于水H2,属于单质,其它三种物质属于化合物(其它合理答案也可)23.每空1分,共5分(1)纸花不变色纸花由紫色变成红色(2)说明酸可以使紫色石蕊试液变红,而水不能使紫色石蕊试液变色。

(3)目的是为了证明使紫色石蕊变红的不是二氧化碳本身,而是由二氧化碳与水反应生成的酸使紫色石蕊试液变红的。

(4)H2CO3==H2O+CO2↑四、本题包括2小题,每空1分,共16分24.(1)长颈漏斗集气瓶(2)B C或E (3)CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O CO2↑2NaHCO3 △Na2CO3+ H2O CO2↑A D (4)防止CO2溶于水没有25.(1)Cu 红色物质变黑(2)碳C+CO2高温2CO (3)CuO CO+CuO△Cu+CO2五、本题包括2小题,每空1分,共22分。

26.① C ;C实验中有白磷在隔绝空气的热水中无法燃烧的对比② B 实验中通过给水里的白磷提供氧气使其燃烧,再次进行对比,燃烧的条件缺一不可③白磷先燃烧,过一会儿红磷也燃烧起来,而石子无法燃烧,可燃物是燃烧的前提条件切断可燃物来灭火(清除可燃物)④烧杯上方有大量的白烟生成,污染空气用大烧杯将整个装置罩住27.排水(1)CO2(2)除去CO2īī(4)ⅡⅣ28.(1)O2CO2CO H2CH4(2)CH4+2O2点燃CO2+2H2O CuO CO+CuO △Cu+CO2六、本题包括1小题,共3分29.根据题意,得生成二氧化碳的质量80.0g-77.8g=2.2g(1分)解:设该石灰石样品中碳酸钙的质量为x(共2分)CaCO3+2HCl=CaCl2+ H2O+ CO2↑100 44x 2.2g 100∶44=x∶2.2g X=(100×2.2g)÷44=5g5 g÷10g×100%=50%初中化学试卷鼎尚图文**整理制作。

人教版2019-2020学年上学期九年级化学上册6-7单元检测卷

人教版2019-2020学年上学期九年级化学上册6-7单元检测卷

2019-2020学年上学期九年级化学上册6-7单元检测卷一、选择题(每小题3分,共48分.将正确答案序号填入答案栏内)1.轻轨电车是近年来城市发展的无污染的新兴工具。

当轻轨电车开动时,轻轨电车与架空电线的接触点由于高速摩擦产生高温,因此接触点上的材料应该具有耐高温、不易氧化、能导电的性质,你认为接触点上的材料应选项用A.金刚石B.铝C.石墨D.铜2.下列各组物质中,属同一种元素组成的单质是A.水、冰、干冰B.金刚石、石墨、C60C.氧气、氢气、氮气D.一氧化碳、二氧化碳、大理石3.下列说法正确的是①水银不是银②干冰不是冰③铅笔不含铅④金刚石不含金A.①④B.②C.②③D.①②③④4.有一首赞美某种气体的诗,其中几句是“她营造了云雾缭绕的仙境,她躯散了炎炎夏日的暑气,她奋不顾身扑向烈火,她带给大地勃勃生机……”,诗中所赞美的气体是A.氧气B.二氧化碳C.氮气D稀有气体5.鉴别CO、O2、CO2的简便方法是A.测定它们是否有毒B..闻气味C.用一根燃着的木条D.用澄清的石灰水6.实验室制取CO2有以下几个步骤:①按要求装好仪器;②向漏斗中注入盐酸;③向反应器中加入块状石灰石;④检查装置气密性;⑤收集生成的气体。

以上操作正确排列顺序为A.①②③④⑤B.②①④③⑤C.①④③②⑤D.①②④③⑤7.欲除去二氧化碳中少量的一氧化碳,最好的方法是A.使混合气体在空气中点燃B.使混合气体通过灼热的氧化铜C.使混合气体通过澄清石灰水D.使混合气通过紫色石蕊试液8.下列图示是二氧化碳的几种用途,其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是9.小红在餐厅看到服务员用盖子熄灭酒精灯火锅,该灭火方法的主要原理是A.清除可燃物B.降低可燃物的着火点C.使可燃物的温度降到着火D.隔绝空气10.一种新型绿色电池——燃料电池,是把H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入直接氧化,使化学能转变为电能,被称为21世纪的“绿色”发电站,这三种气体作为燃料的原因是A .都是无毒、无害的气体B .在自然界中大量存在C .都可燃烧并放出大量的热D .燃烧产物均为CO 2和H 2O11.取四朵用石蕊试剂染成紫色的干燥纸花进行如下操作,能够观察到纸花变红的是A.喷石灰水B.直接喷水C.直接放入CO 2中D.喷水后放入CO 2中12.在古代,人类就掌握了钻木起火的方法。

阶段测试:人教版化学九年级上册第六、七单元综合测试卷(含答案)

阶段测试:人教版化学九年级上册第六、七单元综合测试卷(含答案)

人教版九上化学第六、七单元测试卷(60分钟完成满分100分)班级姓名分数 .可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 O:16Cl:35.5 Ca:40一、选择题(每题2分,共40分)1.下列各种物质的用途中,主要利用了其化学性质的是()A.活性炭用于净水B.石墨用作“电力炸弹”C.焦炭用于冶炼金属D.干冰用于人工降雨2.根据“物质的用途体现物质的性质”这一关系,下列用途体现该物质的性质,说法错误的是()A.金刚石可以刻划玻璃,说明金刚石硬度大B.二氧化碳能使紫色石蕊试液变红,说明二氧化碳具有酸性C.一氧化碳可用于工业炼铁,说明一氧化碳具有还原性D.活性炭可用于防毒面具,说明活性炭具有吸附性3.关于碳的化学性质,叙述不正确的是()A.常温下碳能长时间保持不变质B.碳在02中充分燃烧时放出热量,不充分燃烧时吸收热量C.碳具有还原性、炽热的碳能将氧化铁还原成铁D.温度越高,碳的化学性质越活泼4.下列有关验证二氧化碳性质的实验中,只和它的物理性质有关的是()A. B. C. D.5.实验室制取CO2的有关操作如下图,不正确...的是()A.检查气密性B.制气C.收集D.验满6.下列实验操作先后顺序错误的是()A.一氧化碳还原氧化铜时,先加热,再通一氧化碳B.检查气体发生装置气密性时,先把导管伸入水中,再用手捂住容器壁C.给试管里液体加热时,先均匀受热,再集中加热D.点燃氢气,先检验氢气的纯度,再点燃7.下列关于碳及其化合物的说法正确的是()A.CO是具有刺激性气味的有毒气体,在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒B.加剧温室效应的主要气体是CO2,故所谓“低碳”,就是减少CO2的排放量C.铅笔字迹易变模糊,是因为常温下石墨化学性质活泼D.CO和CO2都可将氧化铜还原成铜8.欲将二氧化碳气体里混入的少量一氧化碳杂质除去,可让气体通过( )A.石灰水B.水C.炽热的炭层D.灼热的氧化铜9.要除去混在一氧化碳中少量的二氧化碳,可采用的最好措施是( )A.点火燃烧B.通入灼热的氧化铜粉末C.通入石灰水中D.通入石蕊试液中10.下列有关木炭、一氧化碳、甲烷燃烧的说法正确的是()A.燃烧时发生的都是化合反应B.燃烧时都放出热量C.燃烧后都只生成CO2D.点燃前都要检验纯度11.小明梳理总结初中重要的化学实验现象,帮他找出不正确的一项是()A.向澄清石灰水中通入二氧化碳,澄清石灰水变浑浊B.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体C.往装满二氧化碳的集气瓶中放入用紫色石蕊染成的干燥纸花,纸花变红D.把氢气通过灼热的氧化铜粉末,粉末变红色12.一氧化碳还原氧化铜实验的过程中有如下几步操作:①点燃酒精灯,加热氧化铜;②撤去酒精灯,停止加热;③通入一氧化碳气体;④停止通入一氧化碳气体;⑤让还原出的金属铜完全冷却.其中正确操作的顺序为()A.①③②④⑤ B.③①②⑤④ C.③①②④⑤ D.①③②⑤④13.如图是碳和氧化铜反应的实验装置,相关说法错误的是( )A.灯罩的作用是:集中火焰提高温度B.理论上a中减少的质量等于b中增加的质量C.a中黑色粉末变成光亮红色说明碳具有还原性D.反应结束后立即把a中的粉末倒出观察生成物的颜色14.某同学设计一氧化碳还原氧化铜的实验如图所示,下列说法错误的是()A.实验开始时,要先通一氧化碳,再给A处的氧化铜加热B.通过观察黑色固体颜色的变化判断反应是否发生C.该装置设计方案合理无需改进D.实验结束后,要先熄灭酒精灯,同进还要通CO直到冷却15.在一定条件下,一氧化碳、木炭都能与氧化铜发生发应,下列叙述正确的是()A.反应产生的气体都有毒B. 反应中都有红色固体生成C.反应都要有尾气处理装置D.反应的生成物不同16.下列说法错误的是()A.增大燃料与空气的接触面积能使之燃烧更充分B.室内着火需要自救时可用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区C.面粉、煤粉等粉尘遇到明火可能发生爆炸D.“釜底抽薪”是利用了隔绝空气的灭火原理17.喝酒不开车,开车不喝酒。

人教版初中化学九年级上册第七单元测试试卷含答-案答案在前2

人教版初中化学九年级上册第七单元测试试卷含答-案答案在前2

第七单元测试答案一、1.【答案】C2.【答案】C3.【答案】D4.【答案】C5.【答案】C6.【答案】A7.【答案】D8.【答案】B9.【答案】D10.【答案】A11.【答案】D12.【答案】A13.【答案】A14.【答案】A二、15.【答案】温度达到可燃物的着火点煤粉与氧气(或空气)有更大的接触面积16.【答案】(1)增大空气的流通,使燃烧更旺(2)增大17.【答案】(1)石油不可再生(2)等质量的天然气和煤完全燃烧,天然气燃烧产生二氧化碳的质量小于煤,放出的热量高于煤18.【答案】(l)蜡烛照明(2)火力发电等点燃19.【答案】(1)C H OH 3O 2CO 3H O2 5 2 2 2(2)B20.【答案】(1)CH4点燃CH 2O CO 2H O4 2 2 2(2)湿抹布(3)乒乓球碎片温度需达到可燃物的着火点初中化学九年级上册1/ 2三、21.【答案】(1)温度达到着火点且与氧气接触。

(2)降温至着火点以下。

22.【答案】(1)不燃烧。

(2)实验②③所用的酒精溶液中含水量较多,酒精燃烧引起水分蒸发,使棉布的温度达不到其着火点。

(3)用完酒精灯时未盖灯帽,导致酒精挥发,使灯芯上水分过多(或灯芯烧焦等)。

23.【答案】可以部分解决化石能源面临耗尽的问题;可以减少对环境的污染等。

24.【答案】(1)多步行,少开私家车。

(2)电脑不用的时候处于休眠状态。

(3)植树造林(或减少化石燃料的使用或使用太阳能等)。

(合理即可) 四、25.【答案】(1)天然气等蓝色火焰 (2)增大和氧气的接触面积 (3)资源、开采、环境保护等(4)天然气来源广泛、污染少、燃烧时更完全 (5)C(6)解:设至少需要氧气的质量为 x 。

点燃 C H OH 3O2CO3H O2522246 9611.5 g x46 11.5 x 96 x24 g 24 g 氧气的体积为24 g 32 g22.4 L 16.8 L ,则至少需要标准状况下的空气的体积为16.8 L 5 84 L 。

人教版初中化学九年级上册第七单元测试试卷含答-案答案在前1

人教版初中化学九年级上册第七单元测试试卷含答-案答案在前1

第七单元测试答案解析一、1.【答案】D2.【答案】B3.【答案】A4.【答案】D5.【答案】D6.【答案】D7.【答案】C8.【答案】C9.【答案】B10.【答案】C二、11.【答案】(1)可燃物(2)开门后室外氧气进入室内,使室内氧气更充足(3)A(4)降低温度至可燃物的着火点以下12.【答案】(1)二氧化硫(或一氧化碳、二氧化氮、粉尘等)点燃(2)C H OH + 3O 2CO + 3H O2 5 2 2 2(3)节约用电(或使用节能灶,使用氢能、太阳能等)【解析】煤中含有碳元素和少量氮、硫等元素,燃烧时产生的二氧化硫、氧化氮、一氧化碳、粉尘等会污染空气;为减缓能源危机,一方面要节约,如节约用电,使用节能灶等,另一方面要开发利用新能源,如氢能、太阳能等。

13.【答案】(1)乙(2)①使温度降低到可燃物的着火点以下②隔绝氧气(或空气)【解析】根据燃烧的条件,火柴梗的燃烧与温度有关,当火柴头向上放置时,热空气向上运动,下面的火柴梗达不到燃烧的着火点,因此火柴梗不易燃烧。

而火柴头朝下时,燃烧的热量使火柴梗的温度升高,利于达到着火点,所以火柴梗燃烧得更剧烈、更彻底。

14.【答案】解:每年减少排放的总硫量为:m(S) 1.010 t 1% 2.010 t 3.8‰240 t 。

5 5。

240 t转化成二氧化硫的质量为m(SO )= = 480 t232答:燃烧秸秆比燃烧煤每年少排放SO 480 t 。

2第七单元测试一、选择题(每小题5 分,共50 分)1.以下实例中,利用了“隔离可燃物”原理灭火的是()A.实验时酒精不慎洒出并燃烧,用湿抹布盖灭B.高楼失火,用高压水枪向着火处喷水灭火C.森林火灾时,用炸弹轰炸灭火D.森林火灾时,将火焰蔓延路线前的小片树林砍掉2.扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等火灾,不会留下任何痕迹而使物品损坏,最适宜的灭火器具是()A.高压水枪B.液态二氧化碳灭火器C.干粉灭火器D.泡沫灭火器3.下列关于易燃物和易爆物的生产、使用、运输、贮存方法不正确的是()A.存放时要露天放置,紧密堆积B.搬运取用时要轻拿轻放,不能摔、砸或撞击C.运输时,避开人口稠密区D.生产厂房、仓库等建筑物之间要留有足够的防火距离4.下列混合物中遇火不可能发生爆炸的是()A.氢气和空气B.一氧化碳和空气C.混有面粉的空气D.二氧化碳和空气5.要节约现有能源,也要开发新能源。

2020届人教版九年级化学上册单元测试 第7单元 燃料及其利用 1含答案

2020届人教版九年级化学上册单元测试 第7单元 燃料及其利用 1含答案

第7单元燃料及其利用(45分钟100分)可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16一、选择题(本大题包括10小题,每小题3分,共30分)1.(2012·兰州中考)在“甘肃省2012年科技活动周”活动中,由兰州分馆设计制作的“清洁绿色能源”专题展览引起各方关注。

下列不属于绿色能源的是( )A.太阳能B.风能C.地热能D.石油2.下列图标或实验操作正确的是( )3.汽油属于易燃物,敞口放置一瓶汽油,虽然与空气接触,但并未燃烧,这是由于( )A.汽油具有挥发性B.汽油的着火点较低C.与汽油接触的氧气少D.周围环境温度低于汽油的着火点4.(2012·广州中考)下列处理事故的方法中不正确的是( )A.电器着火,迅速切断电源B.室内起火,迅速打开所有门窗通风C.厨房煤气管道漏气,迅速关闭阀门并开窗通风D.洒在实验桌上的少量酒精着火,迅速用湿布盖灭5.氢气作为能源,目前还不能被广泛使用,分析其原因,下列说法中错误的是( )A.虽然制氢气的资源丰富,但制取成本高B.高效、经济的制取氢气的方法还在研究之中C.高效、价廉的贮氢材料还在研究之中D.氢气的化学性质很活泼,常温下就会发生爆炸6.调查统计表明,火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识引起的,而缺氧窒息又是致人死亡的首要原因。

下列自救措施不合理的是( )A.室内起火,不要急于打开门窗B.发生火灾烟雾较浓时,应用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃生C.在山林中遇到火灾时,向顺风方向奔跑,脱离火灾区D.遇到意外情况,可用掌握的知识进行有效处理,并同时拨打电话求救7.(2012·泸州中考)固体CO2又称干冰,易升华。

干冰灭火器常用于扑救档案资料室发生的火灾。

下列关于干冰灭火的说法不正确的是( )A.干冰升华时吸热,降低可燃物的着火点B.CO2覆盖在可燃物表面,隔绝空气C.CO2不能支持燃烧D.干冰升华后不污染档案资料8.最近“纸火锅”逐渐流行起来。

人教版化学九年级上册第六七单元测试卷

人教版化学九年级上册第六七单元测试卷

人教版化学九年级上册第六七单元测试卷考试时间:90分钟;总分:100分姓名:班级:学号:得分:可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16一、单选题(本大题共25小题,每题2分,共50分,每小题只有一个正确答案)1.下列物质的用途,与物质的化学性质无关的是()A.氧气可供给呼吸B.二氧化碳用作气体肥料C.氢气填充气球D.稀有气体用作焊接金属保护气2.下列实验方案中,合理的是()A.区别氢气和一氧化碳:点燃,观察火焰的颜色B.检验氢气中是否含有氧气:用带火星的木条检验C.除去氧化铜粉末中的木炭粉:将混合物在空气中充分灼烧D.验证质量守恒定律:比较镁带燃烧前后石棉网上的固体质量3.下列操作中,能鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是()A.插入燃着的木条B.观察气体颜色C.闻气体的气味D.倒入澄清石灰水4.下列不属于二氧化碳的用途是()A.人工降雨B.消防灭火C.温室效应D.光合作用的原料5.关于人体吸入空气和呼出气体成分探究的有关说法正确的是( )A.将少量空气通入澄清石灰水中不变浑浊,说明空气中不含二氧化碳B.证明呼出气体中氧气含量少的证据:燃着的木条燃烧更旺C.判断呼出气体中含氮气的依据:空气中有氮气而氮气不被人体吸收D.对着干燥玻璃片哈气形成水雾,说明空气中水蒸气含量多6.对蜡烛燃烧实验,下列实验现象和结论错误的是( )A.点燃蜡烛时,石蜡先熔化后燃烧B.用小刀可将石蜡切下,说明石蜡的硬度较小C.蜡烛燃烧时,火焰分三层,内层最明亮D.蜡烛在空气中燃烧发黄光,放热,稍有黑烟7.福建泉港“碳九”化学品泄漏,造成人员受伤,渔排泡沫被腐蚀,污染严重,事故处理中用到我国研制岀的固体碳海绵。

碳海绵由碳元素组成,其主要成分是石墨烯和碳纳米管(两者都是单质),具有高弹性和疏松多孔的结构。

下列关于“碳海绵”的说法不正确的是()A.常温下化学性质不活泼B.具有较强的吸附性C.燃烧会产生CO2D.易溶于水8.下列有关二氧化碳的制备、检验和用途能达到目的是()A.用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳B.将燃着的木条伸入集气瓶中,火焰立即熄灭,说明气体是二氧化碳C.将燃着的木条伸入集气瓶中,火焰熄灭,证明二氧化碳已收集满D.大棚中通过增加二氧化碳来提高蔬菜产量9.下列说法不正确的是()A.金刚石、石墨物理性质差异大,是因为碳原子的排列方式不同B.石墨作电极是因为它具有优良的导电性C.区别硬水和软水可以用肥皂水D.用过滤、煮沸等方法可以将硬水软化10.科学研究发现:金星大气层的成分之一是三氧化二碳(C2O3),实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似.下列关于三氧化二碳的说法中,不正确的是()A.C2O3在一定条件下能还原氧化铁B.C2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2C.C2O3能使澄清石灰水变浑浊D.C2O3中碳的化合价为+3价11.下列实验操作先后顺序不正确的是( )A.一氧化碳还原氧化铜的实验结束时,先停止通一氧化碳,后停止加热B.点燃甲烷、一氧化碳、氢气等可燃性气体时,先验纯,后点燃C.木炭还原氧化铜结束时,先把导管从盛有石灰水的试管中取出,后停止加热D.用托盘天平衡量药品时,先调平,后称量12.简易净水器中有一层是用木炭来填充的,利用了木炭的( )A.可燃性B.还原性C.氧化性D.吸附性13.对有关实验现象描述正确的是()A.红磷在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时有大量的白烟生成B.二氧化碳通入紫色石蕊试液,试液变红C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰14.下列对于宏观现象的微观解释中,错误的是()A.水通直流电分解,是因为水分子被破坏,形成新的分子B.“酒香不怕巷子深”,是因为分子在不停地运动C.10mL水与10mL酒精混合后体积小于20mL,是因为水分子的体积减小D.CO和CO2具有不同的化学性质,是因为构成它们的分子不同15.根据反应事实可以推出影响化学反应的因素,下列推理中不合理的是()A.A B.B C.C D.D16.防治污染、改善环境已成为人们的共识。

(完整)人教版九年级化学上册第六单元测试题附答案详解.docx

(完整)人教版九年级化学上册第六单元测试题附答案详解.docx

第六单元碳和碳的氧化物( 考试时间为 45 分钟,试卷满分为100 分 )一、选择题 ( 每小题只有 1 个选项符合题意,每小题 4 分,共 28 分 )1.在防毒面具中,用于吸附有毒气体的物质是( )。

A.活性炭 B .金刚石C.石墨 D .焦炭2.在实验操作考查中,小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。

下图所示是他的主要实验步骤,其中操作不正确的是()。

A .加入药品B .收集气体C.检查装置气密性 D .验满3.下列关于一氧化碳和二氧化碳的叙述中,正确的是()。

A.一氧化碳和二氧化碳均有可燃性B.室内放一盆水能防止一氧化碳中毒C.一氧化碳具有还原性可用于冶炼金属D.可用闻气味的方法鉴别这两种气体4.下列关于碳和碳的氧化物的说法中,不正确的是()。

A.在高温条件下,碳具有还原性 B . CO2能使被石蕊染成紫色的干花变红C.在一定条件下CO能够转变成 CO D .金刚石、石墨和C都是碳元素的单质2605. C60的分子结构形似足球。

关于C60的说法中,不正确的是()。

A.它是一种单质B.每个 C60分子由60 个碳原子构成C.它与金刚石是同一种物质D.它完全燃烧后的产物是CO26.科学研究发现金星大气层的成分之一是三氧化二碳( C2O3 ) ,实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似。

下列关于三氧化二碳的说法中,不正确的是()。

A. C2O3能使澄清石灰水变浑浊B.C2O3在 O2中充分燃烧的产物为 CO2 C. C O 在一定条件下能还原氧化铁D. C O 中碳的化合价为+3 价23237.下图能说明下列意图的是()。

①说明 CO 具有还原性;②既说明CO 具有可燃性,又充分地利用了能源;③说明CO得氧后的产物是CO2;④有效地防止了有毒的CO 对空气的污染。

A.①② B .②④C.②③④ D .①②③④二、填空题 ( 共 34 分)8. C、 O、 Ca 是初中化学常见的 3 种元素,请选用其中的元素,写出符合下列要求的物质的化学式: ( 1) 石墨 _______;( 2) 能支持燃烧的气体_______;( 3) 能燃烧的气体_______;( 4) 不支持燃烧的气体_______;( 5) 可用来制取二氧化碳气体的白色固体_______; ( 6) 金属氧化物 _______。

人教版九年级化学上册第六单元综合测试卷(含答案)

人教版九年级化学上册第六单元综合测试卷(含答案)

人教版九年级化学上册第六单元综合测试卷(含答案)一、单选题1.下列关于物质性质和用途的说法中,不正确的是( )A.碳具有还原性,可用于冶金工业B.氧气具有可燃性,可用于火箭发射C.氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐D.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可制成多种用途的电光源2.实验室制取CO2,一般有五个步骤:①按实验要求组装好仪器;②向长颈漏斗中注入稀盐酸;③检查装置的气密性;④向反应容器中放入大理石块;⑤收集气体。

正确的操作顺序是( )A.①②③④⑤B.③①②④⑤C.①③④②⑤D.④②①③⑤3.下列物质不能与CO2反应的是A.灼热的焦炭B.石蕊试液C.石灰水D.氧气4.对下列实验中出现异常情况的原因分析,不合理的是()A.测定空气中氧气的含量时,气体减小的体积小于l/5——红磷过量B.点燃氢气时发生爆炸——点燃前没有检验纯度C.做细铁丝在氧气中燃烧实验时,集气瓶炸裂——集气瓶底没有加水或铺一层细沙D.制取CO2时,始终收集不到CO2——装置气密性不好5.木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图所示,下列说法正确的是A.木炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于置换反应B.两个实验的相关反应中,只有碳元素的化合价发生改变C.两个实验中都可观察到红色固体变黑D.两个实验的操作中都要防止液体倒吸6.下列关于碳及其化合物的说法,错误的是()A.含有碳元素的化合物不一定是有机化合物B.用点燃的方法可除去CO2中混有的COC.可用pH试纸验证二氧化碳和水反应生成酸D.用C、CO冶炼金属是因为它们具有还原性7.下列关于碳及其化合物的说法中,正确的是A.CO和CO2都可将氧化铜还原成铜 B.CO2在任何情况下都不能支持燃烧C.在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒D.石墨可做电极8.能鉴别空气、氧气、一氧化碳和二氧化碳四种气体的方法是()A.将气体分别通入澄清石灰水B.将气体分别通入石蕊试液C.看颜色,闻气味D.用燃着的木条分别伸入瓶内9.2020年12月24日凌晨,南宁市中华路一巷出租房内发生一氧化碳中毒事件,两人不幸身亡,三人被紧急送医抢救。

新人教版九年级初三化学上册第67单元综合测试题(有答案)【推荐】.doc

新人教版九年级初三化学上册第67单元综合测试题(有答案)【推荐】.doc

第六、七单元(时间:90分钟满分:100分)可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 Cl—35.5 Ca—40一、选择题(每小题四个选项中均只有一个正确,每小题2分,共40分)1.下列变化属于物理变化的是( C)A.煤和石油的形成B.天然气燃烧C.分离石油得到汽油、柴油、煤油等 D.把煤隔绝空气加强热得到焦炭、煤焦油、焦煤气等2.如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验,不正确的说法是(D)A.甲、乙两处的现象分别是:黑色粉末减少,黑色粉末逐渐变红B.甲处发生的反应是典型的吸热反应C.丙处试管可防止液体倒吸D.该装置的不足之处是未进行尾气处理3.某班同学在实验室制取二氧化碳,老师观察到了四个同学的如下操作,其中正确的是( B)4.下列化学反应吸收热量的是( D)A.葡萄糖在人体内氧化 B.镁条和盐酸反应C.生石灰和水反应 D.碳和二氧化碳在高温下反应5.下列各物质中属于纯净物的是( D)①石油②煤③天然气④一氧化碳⑤甲烷⑥煤气A.②③④ B.④⑤⑥ C.①⑥ D.④⑤6.下列有关碳和碳的氧化物的说法中,正确的是(D)A.金刚石和石墨均属于碳的单质,所以二者性质完全相同B.一氧化碳、二氧化碳、碳都能还原氧化铜C.二氧化碳能使干燥的石蕊试纸变红D.二氧化碳可用于灭火,既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质7.“千里之行,始于足下”。

汽车是常用的交通工具,但汽车尾气会造成空气污染。

下列能源的使用最有利于防止空气污染的是( A)A.太阳能 B.天然气 C.汽油 D.柴油8.如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件。

下列说法中,正确的是(B)A.此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用 B.图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触C.图1实验不能比较白磷和红磷的着火点高低 D.将图2中白磷换成红磷也能观察到燃烧现象9.(桂林中考)实验室里用向上排空气法收集CO2,依据的CO2性质是(A)A.密度 B.颜色 C.气味 D.熔点10.下列关于燃烧和灭火的说法,不正确的是(D)A.将木柴架空燃烧,目的是增大可燃物与氧气的接触面积,促进燃烧B.逃离火灾现场时,可用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃离C.救火时,不要贸然打开所有门窗,以免空气对流促进火势蔓延D.油锅着火,用锅盖盖上,是为了降低可燃物的温度11.香烟烟雾中CO、CO2、SO2三种气体( B)A.都由相同元素组成 B.都属于氧化物C.都是有毒气体 D.都易溶于水12.现有下列仪器:①锥形瓶;②酒精灯;③长颈漏斗;④石棉网;⑤导气管;⑥水槽;⑦集气瓶。

人教版九年级化学上册第6----7单元同步测试题含答案

人教版九年级化学上册第6----7单元同步测试题含答案

人教版九年级化学上册第6单元同步测试题含答案课题1金刚石、石墨和C601.化学变化在你周围到处存在,而下列变化中不属于化学变化的是()A.炒饭时火过大,米饭变黑B.用活性炭吸附冰箱中的异味C.用食醋除去热水瓶中的水垢D.面团发酵2.科学家们对石墨进行机械剥离,最终获得目前已知的最薄的材料——石墨烯(C n)。

石墨烯和铜有着一样出色的导电性,而且比目前任何其他材料的导热效果都好。

下列关于石墨烯的说法正确的是()A.石墨烯与金刚石是同一种物质B.石墨烯是一种有机化合物C.石墨制取石墨烯的过程是化学变化D.石墨烯完全燃烧后的产物是二氧化碳7.学习化学要构建基本理念,对以下基本观念的认识,正确的是()A.分类观:干冰和可燃冰都属于氧化物B.元素观:氧气和臭氧都由氧元素组成C.变化观:二氧化碳和一氧化碳不可以相互转化D.结构观:氦原子和镁原子最外层电子数相同,化学性质也相同3.下列物质的性质中,属于化学性质的是( )A.铜能导电B.常温下氢气是无色无味气体C.木炭和活性炭具有吸附性D.铝能与氧气反应4.构建“单质及其化合物的价、类关系图”是学习化学的一种重要方法。

如图是华雪同学在化学学习中构建的“碳及其化合物的价、类关系图”。

碳纳米管具有尺寸小、机械强度高,导电性好等特点。

在材料、催化、信息等诸多领域中具有重要的应用前景。

图中与碳纳米管对应的点是()A.A B.B C.C D.D4.我国科学家将金属钠在一定条件下与CO2反应获得金刚石。

反应的化学式表达式为:Na +CO 2−−−−→高温高压催化剂Na 2CO 3+C 。

已知Na 2CO 3能溶于水。

下列说法不正确的是( ) A .CO 2和C 在一定的条件下可以相互转化B .该反应使用的催化剂不需要经常更换C .金刚石和石墨属于同一种物质D .反应后溶解、过滤、洗涤、烘干分离出金刚石5.我国古代某些画家、书法家用墨(用炭黑等制成)绘制或书写的字画能够保存至今而不变色的原因是( )A .碳在常温下化学性质不活泼B .炭黑具有很强的吸附能力C .部分炭黑转变成了更稳定的物质D .碳单质不溶于水6.下列物质的用途与该物质的化学性质有关的是A .用铜丝作导电线B .金刚石用于制造切割工具C .活性炭用于冰箱除臭D .食品包装中充氮气以防腐7.下列说法中,错误的是( )A .C 60可用作超导材料B .木炭可用作电池电极C .石墨可用于制铅笔芯D .金刚石可用于裁割玻璃8.“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一,下列解释不正确的是( ) A .电解水生成氢气和氧气——化学变化中分子发生改变B .金刚石、石墨、C 60 性质存在差异——碳原子排列方式不同C .切开成熟的菠萝蜜能闻到浓浓的香味——分子在不断地运动D .夏天自行车的充气轮胎容易发生爆炸——温度变高,分子体积变大,分子运动速率加快 9.用木炭还原氧化铜的实验如图所示。

2020年九年级化学人教版第七单元测试卷.

2020年九年级化学人教版第七单元测试卷.

2020年九年级化学第七单元测试卷学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________一、选择题(本题共计 10 小题,每题 2分,共计20分)1. 下列关于促进燃烧和灭火的做法,不正确的是()A.不断向燃煤锅炉的炉膛中吹入空气B.汽车的化油器将汽油喷成雾状,进入内燃机气缸C.森林起火时,砍掉或清理大火前面的干枯树枝、树叶等可燃物D.电器起火时,立即用水浇灭2. 生活中有多种灭火的方法,以下采取的方法与灭火原理错误的是()A.油锅起火用锅盖盖灭——隔绝空气B.森林着火设置一条隔离带——清除可燃物C.柴堆着火用水扑灭——降低可燃物的着火点D.熄灭酒精灯时,用灯帽盖灭——隔绝氧气3. 天然气的主要成份是甲烷(CH4),下列说法中错误的是()A.甲烷由碳、氢两种元素组成B.使用天然气对环境没有污染C.一个甲烷分子中含有5个原子D.甲烷具有可燃性4. 下列变化过程中,不包含缓慢氧化的是A.动植物的呼吸B.醋的酿造C.食物的腐烂D.水的蒸发5. 为探究可燃物的燃烧条件,某兴趣小组进行了如图所示装置的实验。

已知白磷的着火点为40∘C,红磷的着火点为240∘C。

下列说法不正确的是()A.锥形瓶中的白磷A燃烧,红磷C不燃烧B.70∘C热水的作用是提供热量与隔绝氧气C.由白磷A与红磷C可以说明燃烧需要温度达到着火点D.由红磷C与白磷B可说明燃烧需要氧气6. 赤壁之战是三国时期的著名战役,周瑜的军队点燃战船,熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的大船,使曹军的木船燃起大火。

下列有关说法正确的是()A.起火后曹军砍断铁链隔绝了氧气,部分船才免于着火B.东风为木船燃烧提供了热量,使木船燃烧得更旺C.自救时应该顺风跑离着火区D.曹军的木船是可燃物7. 5月12日是全国防灾减灾日,下列做法正确的是()A.高层楼房着火乘电梯逃生B.火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻,弯腰前行C.燃气泄漏时点火检查D.在加油站内拨打或接听电话8. 下列对如图所示内容的分析正确的是()A.甲图:鸡蛋沉入水底,说明鸡蛋的密度与水的密度相等B.乙图:铜片上的白磷燃烧,水中白磷不燃烧,说明燃烧需要温度达到着火点C.丙图:过滤后的滤液澄清透明,说明滤液是纯净物D.丁图:向外拉活塞,试管内停止沸腾的水再次沸腾,说明气压减小,水的沸点降低9. 下列做法符合安全要求的是()A.用点燃的小木条来检查液化石油气是否泄漏B.为了节约运费,把酒精和鞭炮等物品装在同一辆车上运送C.在生产易燃品的厂房,所有的电器设备和照明设备均采用隔离、封闭装置D.只要不影响工作,面粉加工厂的工人可以在车间吸烟10. 如图实验装置进行的相应实验,不能达到实验目的的是()A. 证明大理石与浓盐酸反应生成CO2B. 证明可燃物燃烧需要接触氧气C. 比较红磷和白磷的着火点D. 探究铁钉生锈是否需要氧气参与二、填空题(本题共计 5 小题,每空1 分,共计14分,)11. 集气瓶中装满了某种气体,可能是下列气体中的一种:①二氧化碳;②氧气;③空气;④氮气。

九年级化学上册 第6-7单元 测试卷 (新版)新人教版

九年级化学上册 第6-7单元 测试卷 (新版)新人教版

——————————新学期新成绩新目标新方向——————————第六、七单元检测题(时间:90分钟满分:100分)可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 Cl—35.5 Ca—40第Ⅰ卷选择题(共45分)一、选择题(本大题共20个小题,其中第1~15小题,每小题2分,第16~20小题,每小题3分,共45分。

每小题只有一个选项符合题意,多选、错选或不选均不得分) 1.下列不属于清洁能源的是( D)A.太阳能 B.风能 C.地热能 D.石油2.石墨炸弹爆炸时释放出大量石墨纤维,易造成输电线、电厂设备损坏,这是由于石墨( C)A.质软 B.有吸附性 C.能导电 D.易燃、易爆3.下列标志与消防安全无关的是( B)4.(鄂州中考)造成酸雨的主要物质是( B)A.一氧化碳和二氧化碳 B.二氧化硫和二氧化氮C.甲烷和一氧化碳 D.二氧化硫和一氧化碳5.下列关于二氧化碳与一氧化碳的性质比较不正确的是( B)A.组成:均由碳元素和氧元素组成B.性质:CO2、CO都可以使澄清石灰水变浑浊C.用途:干冰可用于人工降雨;一氧化碳气体可作燃料D.危害:二氧化碳会导致“温室效应”加剧;一氧化碳会引起中毒6.节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式,“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放。

下列有关二氧化碳的说法正确的是( C)A.二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液变为红色,说明二氧化碳具有酸性B.二氧化碳的过度排放会加剧温室效应,因此应禁止使用化石燃料C.能产生温室效应的气体除CO2外,还有CH4、O3以及氟利昂等D.进入久未开启的菜窖之前,必须做灯火试验,是因为二氧化碳有毒7.(贵港中考)下列关于燃料的说法中,正确的是( C)A.石油是纯净物B.煤、石油、天然气和酒精都是化石燃料C.煤和石油的燃烧会造成空气污染D.只有通过燃料的燃烧才能获得热能8.(海南中考)下列关于燃烧和灭火的说法,不正确的是( A)A.可燃物燃烧一定会生成二氧化碳B.在加油站使用手机可能引发燃烧、爆炸C.酒精灯不慎打翻起火,立即用湿抹布扑灭D.炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭9.当人被困在火灾现场时,要根据具体情况采取自救措施,下列做法错误的是( B) A.拨打火警电话求救 B.直立身子朝有火光的方向逃生C.用湿毛巾或口罩等捂住口鼻 D.蹲下或匍匐前行逃生10.(北海中考)下列关于碳与碳的氧化物的说法错误的是( D)A.干冰可用于人工降雨B.木炭和一氧化碳都具有还原性C.金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质D.二氧化碳能使干燥石蕊纸花变红11.下图四支蜡烛都将熄灭,其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是( B)12.自然界中二氧化碳的循环如图所示,下列过程放在X处不合理的是( D)A.人和动物的呼吸B.植物的呼吸作用C.化石燃料的燃烧D.利用太阳能发电13.为了验证二氧化碳与水反应生成碳酸,小赵做了以下实验,不合理的是( C)A.步骤① B.步骤② C.步骤③ D.步骤④14.打火机给人们生活带来方便,下图是普通电子打火机的实物照片。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第六、七单元检测题(时间:90分钟满分:100分)可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 Cl—35.5 Ca—40第Ⅰ卷选择题(共45分)一、选择题(本大题共20个小题,其中第1~15小题,每小题2分,第16~20小题,每小题3分,共45分。

每小题只有一个选项符合题意,多选、错选或不选均不得分) 1.下列不属于清洁能源的是( D)A.太阳能 B.风能 C.地热能 D.石油2.石墨炸弹爆炸时释放出大量石墨纤维,易造成输电线、电厂设备损坏,这是由于石墨( C)A.质软 B.有吸附性 C.能导电 D.易燃、易爆3.下列标志与消防安全无关的是( B)4.(鄂州中考)造成酸雨的主要物质是( B)A.一氧化碳和二氧化碳 B.二氧化硫和二氧化氮C.甲烷和一氧化碳 D.二氧化硫和一氧化碳5.下列关于二氧化碳与一氧化碳的性质比较不正确的是( B)A.组成:均由碳元素和氧元素组成B.性质:CO2、CO都可以使澄清石灰水变浑浊C.用途:干冰可用于人工降雨;一氧化碳气体可作燃料D.危害:二氧化碳会导致“温室效应”加剧;一氧化碳会引起中毒6.节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式,“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放。

下列有关二氧化碳的说法正确的是( C)A.二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液变为红色,说明二氧化碳具有酸性B.二氧化碳的过度排放会加剧温室效应,因此应禁止使用化石燃料C.能产生温室效应的气体除CO2外,还有CH4、O3以及氟利昂等D.进入久未开启的菜窖之前,必须做灯火试验,是因为二氧化碳有毒7.(贵港中考)下列关于燃料的说法中,正确的是( C)A.石油是纯净物B.煤、石油、天然气和酒精都是化石燃料C.煤和石油的燃烧会造成空气污染D.只有通过燃料的燃烧才能获得热能8.(海南中考)下列关于燃烧和灭火的说法,不正确的是( A)A.可燃物燃烧一定会生成二氧化碳B.在加油站使用手机可能引发燃烧、爆炸C.酒精灯不慎打翻起火,立即用湿抹布扑灭D.炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭9.当人被困在火灾现场时,要根据具体情况采取自救措施,下列做法错误的是( B) A.拨打火警电话求救 B.直立身子朝有火光的方向逃生C.用湿毛巾或口罩等捂住口鼻 D.蹲下或匍匐前行逃生10.(北海中考)下列关于碳与碳的氧化物的说法错误的是( D)A.干冰可用于人工降雨B.木炭和一氧化碳都具有还原性C.金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质D.二氧化碳能使干燥石蕊纸花变红11.下图四支蜡烛都将熄灭,其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是( B)12.自然界中二氧化碳的循环如图所示,下列过程放在X处不合理的是( D)A.人和动物的呼吸B.植物的呼吸作用C.化石燃料的燃烧D.利用太阳能发电13.为了验证二氧化碳与水反应生成碳酸,小赵做了以下实验,不合理的是( C)A.步骤① B.步骤② C.步骤③ D.步骤④14.打火机给人们生活带来方便,下图是普通电子打火机的实物照片。

下面可以做到符合燃烧条件能打着火的组合是( A)A.①③⑤ B.①③④ C.①②③ D.①②④15.按如图进行实验,有关说法及分析不正确的是( D)A.烘干的木炭粉末与CuO粉末须混合均匀B.网罩的作用是集中火焰,提高温度C.可观察到澄清石灰水变浑浊D.产生的气体一定没有CO16.可用同一化学原理解释的现象是( A)①大量的石灰水,液面上出现一层硬壳状薄膜②向澄清石灰水中通入人体呼出的气体,澄清石灰水变浑浊③为了使石灰浆粉刷的墙壁快点晾干,在室内生起一盆炭火,开始时墙壁反而潮湿④向紫色石蕊溶液中通入CO2气体,溶液变红A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④17.实验室制取CO2有以下步骤:①连接好装置;②向试管中小心放入几小块石灰石;③向试管中小心注入适量稀盐酸;④检查装置的气密性;⑤收集产生的气体;⑥用燃着的木条检验集气瓶内是否收集满CO2。

以上操作按由先至后的顺序排列正确的是( B) A.①②③④⑤⑥ B.①④②③⑤⑥C.①③②④⑤⑥ D.③①②④⑤⑥18.有三瓶无色、无味的气体X、Y、Z,它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种,分别点燃三种气体,用干燥的冷烧杯罩在火焰上方,只有Y和Z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现,燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水,振荡,只有X和Y的烧杯内石灰水变浑浊。

则X、Y、Z分别是( C)A.CH4H2CO B.CH4CO H2C.CO CH4H2 D.H2CH4CO19.(东营中考)如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验,不正确的说法是( D)A.甲、乙两处的现象分别是:黑色粉末减少、黑色粉末逐渐变红B.甲处发生的反应是典型的吸热反应C.丙处试管可防止液体倒吸D.该装置的不足之处是未进行尾气处理20.某化学小组利用混有少量CO2的CO气体还原CuO,并验证反应后的气体的产物。

实验装置如图所示(可重复使用)。

按气体从左到右的方向,装置连接顺序正确的是( C)A.丙→甲→乙→丁 B.甲→丙→乙→丁C.丙→乙→甲→乙→丁 D.乙→甲→丙→乙→丁第Ⅱ卷 非选择题(共55分)二、填空与简答(本大题共5个小题,化学方程式每空2分,其余每空1分,共33分)21.(7分)在H 2、O 2、CO 2、N 2、CO 五种气体中:(1)有毒的是__CO __; (2)不宜用排水法收集的是__CO 2__; (3)常用作还原剂的是__H 2、CO __;(4)写出其中氧化物燃烧的化学方程式为__2CO +O 2=====点燃2CO 2__;(5)能使紫色石蕊溶液变红色的是__CO 2__;(6)只能用排水法收集的是__N 2、CO __; 22.(6分)(扬州中考)能源和环境一直受到人们关注。

(1)太阳能和天然气中属于可再生能源的是__太阳能__,属于不可再生能源的是__天然气__,天然气的主要成分是CH 4,CH 4中H 的质量分数为__25%__,CH 4燃烧主要是将化学能转化为__热__能。

(2)造成大气中CO 2含量增加的主要原因是__c __。

(填序号)a .动植物的呼吸作用b .实验室逸出CO 2c .化石燃料的大量燃烧(3)汽车尾气中的CO 和NO ,在催化剂作用下能转化为CO 2和N 2,该反应中CO 和NO 的分子个数比为__1∶1__。

23.(5分)(1)如图是探究燃烧条件的部分图示。

实验一是探究燃烧需要__可燃物__;实验二中原来在热水里不燃烧的白磷,在通入氧气后燃烧了,说明燃烧还需要__氧气(或空气)__。

实验一 实验二(2)灾难发生后,最重要的是生命安全,当火势较大,应跑离着火区,并立即拨打火警电话__119__。

(3)高楼起火时,消防队员常用高压水枪灭火,此措施依据的灭火原理是__降低温度到可燃物着火点以下__。

(4)请你再举一个生活中灭火的实例__油锅着火用锅盖盖灭(或其他合理答案)__。

24.(8分)能源和环境已经成为人们日益关注的问题。

(1)目前人们利用最多的能源是煤、__石油__和天然气等化石燃料,煤燃烧会产生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等气体,这些气体中,溶于水会导致酸雨的主要是__二氧化硫__。

(2)氢气作为理想燃料的一个重要原因是燃烧的产物没有污染,请用化学方程式表示该反应__2H 2+O 2=====点燃2H 2O __,目前没有大规模使用的原因是__AB __(填字母)。

A .氢气的储存和运输困难B .获得氢气的成本高C .制备氢气的原料少D .氢气燃烧的热值不高(3)“轻轨电车”(如图)是近年来新兴的城市高架交通工具,具有污染小的优点。

当轻轨电车开动时,轻轨电车上裸露的“电刷”沿架空电线滑动。

电刷材料中含有石墨。

选择石墨作电刷材料是因为其具有下列性质:①__导电性__;②__润滑性__;③__耐高温等__。

25.(7分)A 、B 、C 、D 、E 是初中化学中常见的不同物质,其中A 为黑色固体,C 为澄清石灰水久置生成的难溶性物质。

其转化关系如图所示: (1)写出下列物质的化学式:A__C __;B__CO __;C__CaCO 3__;D__H 2CO 3__;E__CO 2__。

(2)写一个通过分解反应由C→E 的化学方程式__CaCO 3=====高温CaO +CO 2↑__。

三、实验与探究(本大题共2个小题,每个化学方程式2分,其余每空1分,共16分)26.(8分)根据下列A ~C 的三个实验,请按要求填空:(1)A 实验中,请写出标号为①的仪器名称__集气瓶__,实验室制取二氧化碳所用药品为__石灰石和稀盐酸__,指出用该装置来制取二氧化碳气体的一个明显错误的地方是__用排水法收集CO 2__,是否可以用该装置来制取氧气呢?__是__(填“是”或“否”)。

(2)B 实验中观察到的现象是__蜡烛由低到高依次熄灭__。

(3)C 实验中将镁条在空气中点燃后再放入充满CO 2的集气瓶中,发现镁条继续剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色固体和一种黑色固体,反应的化学方程式为__2Mg +CO 2=====点燃2MgO +C __。

此实验说明在特殊情况下__CO 2也能支持燃烧__,即燃烧不一定需要氧气。

27.(8分)图1是探究白磷在水中燃烧的实验装置。

该装置的不足之处有:①通入氧气时,白磷易被冲散而较难与氧气接触;②逸散的五氧化二磷会造成空气污染。

图2是探究白磷在水中燃烧的改进实验装置,由A 、B 、C 三部分组成。

请认真阅读下列内容并回答有关问题:资料卡:凡能与碱反应生成盐和水的氧化物,称为酸性氧化物。

常见的酸性氧化物有CO 2、SO 2、NO 2、P 2O 5等。

图1 图2(1)在仪器①中加入一药匙二氧化锰,用注射器吸入约40 mL 5%的过氧化氢溶液,然后将注射器的针头刺入橡皮塞中。

仪器①的名称为__锥形瓶__。

(2)在广口瓶中加入氢氧化钠溶液至其中上部,旋紧双孔塞。

加入氢氧化钠溶液的目的是__吸收逸散的五氧化二磷,减少环境污染__。

(3)取一块绿豆大小的白磷放入小试管中,再加入少量约80℃的热水(热水的高度以小试管高度的12为宜);将大试管稍作倾斜,让小试管沿大试管内壁滑入大试管中;将双孔塞的导管伸到小试管中接近白磷正上方的位置,旋紧双孔塞;最后将大试管放入烧杯中,放白磷的试管必须要小。

其原因是__白磷易与氧气接触__。

(4)按图2接好装置。

在烧杯中加入200 mL 约80 ℃热水,若观察到__C 中有气泡冒出__,则气密性良好。

烧杯中加约80 ℃热水的目的是__保证小试管的温度达到白磷的着火点__。

(5)缓慢推动注射器。

仪器①中发生反应的化学方程式为__2H 2O 2=====MnO 22H 2O +O 2↑__,装置B 小试管中观察到的现象为:①有气泡产生,②__白磷燃烧,产生白烟__。

相关文档
最新文档