实训课情况登记表
培训登记表(模版)x
05
04
培训效果评估与反馈
评估方法与标准
问卷调查
通过设计问卷，收集学员对培训内 容、方式、效果等方面的评价。
考试或测验
通过考试或测验的方式，检验学员 对培训内容的掌握程度。
实际操作评估
观察学员在实际操作中的表现，评 估其技能掌握情况。
综合评估
结合问卷调查、考试或测验、实际 操作评估等多种方式，对培训效果 进行综合评估。
培训登记表(模版)x
目录
• 培训基本信息 • 培训内容与安排 • 培训讲师与团队 • 培训效果评估与反馈 • 培训费用与预算 • 培训后续跟进与服务
01
培训基本信息
培训名称与目的
培训名称
xxxx年第一期新员工入职培训
培训目的
帮助新员工快速融入公司，了解公司文化、规章制度和岗位职责，提高工作技 能和效率。
培训考核
设置阶段性考核和结业考核，检验学员 学习成果
培训进度
按照课程计划逐步推进，确保学员掌握 所需技能
培训反馈
及时收集学员反馈意见，不断改进培训 内容和形式
03
培训讲师与团队
讲师介绍及资质
姓名、性别、年龄、学历、专业背景 所获荣誉、证书、专业资质
工作经历、教学经验、培训风格 擅长领域、研究方向、主要成果
学员反馈与建议
01
课程内容方面
收集学员对课程内容的意见和 建议，如是否需要增加某些内
容、删除某些内容等。
02
培训方式方面
了解学员对培训方式的看法， 如是否需要改进教学方式、增
加互动环节等。
03
培训时间方面
询问学员对培训时间的安排是 否满意，如是否需要调整培训 时间长度、安排更多实践时间
EXCEL实训1--制作成绩表
EXCEL实训课件一制作成绩表课前准备1．在D盘新建个人文件夹学号最后2位+姓名，如“10张三”;2．进入计算机基础教学网作业提交、资料下载【登录】；将操作素材“第6章素材”下载到D盘的个人文件夹中，并解压缩；实训目标按照样文“成绩表（样例）.xls”，制作一份“计算机应用”课程学生成绩登记表（图1）。
并据此和三个素材文件的数据生成“各科成绩表”（图2）、并利用“自动筛选”查找出满足条件的记录（图3）。
图1图2图3实现过程任务一：制作“计算机应用”成绩登记表 图4☞实现目标：在任务一中，我们要制作如图4所示的工作表，主要完成以下任务：1．掌握各种快速高效地在Excel 中输入数据的方法。
2．进行公式计算。
3．进行单元格格式设置。
4．工作表的重命名。
通过 公式计得到1．准备工作（1）启动Excel。
（2）单击“常用”工具栏中的“保存”按钮，在“另存为”对话框中将文件名由“Book1.xls”，另存为“成绩表（学号后2位+姓名）.xls”，并保存在个人文件夹中。
相关概念：（a）工作簿、工作表、工作表标签（b）行、列、单元格、当前单元格格式2．在工作表Sheet1中输入标题及表头数据请参见“成绩表（样例）.xls”中的“计算机应用”工作表，输入以下内容：（1）建立表格标题：在工作表Sheet1中，选中单元格A1，输入标题“《计算机应用》课程学生成绩登记表”。
（2）输入表格的表头内容：分别在单元格A2、B2、C2、D2、E2、F2、G2中，输入“学号姓名性别平时成绩作业设计期末考试总成绩”。
3．输入“学号”列数据请根据以下提示，参见P125～126，完成所有学号（04302101～04302137）的输入。
在单元格A3中输入“学号”数据“04302101”数据前面的数字0出现了吗？？为什么呢？怎么让它出现呢？4．利用自定义填充序列，输入“姓名”列数据（选做，若无时间可用复制粘贴的方法实现）请参见P126～127，完成姓名列的输入。
教师学期工作情况登记表
教师学期工作情况登记表
至学年度第学期
系：填表时间：年月日
本
人
填
写
姓名
工作情况记载时间：年月至年月
任
课
情
况
课程名称（△理论课○实训课）课程计划时数源自课程完成时数授课班级
担任其他教学工作情况
含：课程设计（制作）、毕业设计（实习）、社会实践、指导竞赛活动、制定教学计划、教学大纲、教学管理、班主任等
教学成果
获奖情况
进修
培训情况
系︵部︶填写
奖励记录
教学事故记录
系︵部︶评议
签名：年月日
教师学期教学总结
包括：1、教学任务完成情况；2、主要经验及体会；3、存在不足或缺点及改进措施；
4、建议、设想和意见
实训室情况汇报表
实训室情况汇报表尊敬的领导：根据实训室最近的情况，我向您汇报如下：一、实训室基本情况。
实训室位于学校教学楼三楼，占地面积约200平方米，是学校为了提高学生实际操作能力而专门设置的场所。
实训室内设备齐全，包括计算机、投影仪、实验台等，能够满足学生进行各类实验和操作的需求。
二、实训室使用情况。
近期，实训室的使用率较高。
主要有以下几个方面：1. 课程实验，各个专业的课程实验经常在实训室进行，学生在老师的指导下进行实际操作，加深了对课程知识的理解。
2. 自主实践，学生们利用课余时间，自发组织实践活动，如编程比赛、机械组装等，积极性较高。
3. 学术研究，一些科研小组也会在实训室进行实验和讨论，为学术研究提供了便利条件。
三、实训室管理情况。
实训室管理方面存在一些问题，主要表现在以下几个方面：1. 设备维护，由于设备使用频繁，部分设备出现了故障，需要加强维护和保养工作。
2. 时间安排，实训室的时间安排存在一定混乱，不同专业、不同班级之间的使用没有得到有效的协调，导致资源浪费和冲突。
3. 安全管理，实训室内部安全管理需要加强，学生在实验操作中需要更加重视安全规范。
四、改进措施。
针对以上存在的问题，我提出以下改进措施：1. 设备维护，加强设备的定期维护和保养工作，建立设备维护档案，确保设备处于良好状态。
2. 时间安排，制定详细的实训室使用时间表，统一管理，避免资源浪费和冲突。
3. 安全管理，加强对学生的安全教育，建立健全的安全管理制度，确保学生在实验操作中的安全。
以上就是目前实训室的情况汇报，希望领导能够关注并支持我们的工作，共同努力为学生提供更好的实践环境和条件。
感谢领导的关注和支持！此致。
敬礼。
百度文库文档创作者。
日期，XXXX年XX月XX日。
各科目作业完成情况登记表
各科目作业完成情况登记表格模板
备注:
1.表格中的“学生姓名”列填写学生的名字。
2.“科目”列填写对应的学科，如语文、数学、英语等。
3.“作业名称”列填写布置的作业名称或内容。
4.“布置日期”列填写作业的布置时间。
5.“完成日期”列填写学生提交作业的日期；如果未完成，可以填写预计的完成日期
或留空。
6.“完成情况”列填写作业的状态，如“已完成”、“未完成”等；对于未完成的作
业，可以在备注栏中注明原因。
7.“备注”列用于填写其他需要说明的信息，如缺交的原因、请假情况等。
请根据实际使用情况进行调整和补充。
实训室情况汇报表格
实训室情况汇报表格尊敬的领导：我是XX实训室的负责人，特向您汇报实训室的情况。
自上次汇报以来，我们实训室在各方面都取得了一定的进展，现将具体情况如下：一、设备设施情况。
实训室的设备设施得到了进一步完善，我们新增了若干台最新款的电脑，并配备了更高性能的显示器，以满足学生们在实训过程中对于计算机性能要求的提升。
此外，我们还更新了部分实训设备，保证了实训室设备的正常运转。
二、师资力量情况。
实训室的师资力量得到了进一步加强，我们邀请了多位资深的行业专家进行授课指导，他们不仅在专业知识上给予了学生们更多的指导，还在实际操作中提供了更多的帮助和指导。
同时，我们也对实训室的教师进行了进一步的培训，提高了教师的专业水平和教学质量。
三、学生实训情况。
学生们在实训室的学习情况良好，他们在实际操作中积极参与，提出了许多有益的建议，并且在实训项目中取得了一定的成绩。
我们也加强了对学生们的实训过程的管理和指导，确保了学生们的学习效果。
四、实训成果展示。
为了更好地展示学生们的实训成果，我们举办了一次实训成果展示活动，吸引了许多师生前来观摩。
学生们通过展示自己的实训成果，不仅提高了自己的自信心，也得到了更多的认可和鼓励。
五、实训室管理。
为了更好地管理实训室，我们加强了对实训室的日常管理工作，包括设备设施的维护、师资力量的管理和学生实训过程的监督。
我们建立了更加完善的管理制度，确保了实训室的正常运转。
总之，实训室的情况良好，各项工作都在有序进行中。
我们将继续努力，为学生们提供更好的实训环境和更好的实训教学质量。
感谢领导对实训室工作的关心和支持！谨此汇报。
XX实训室负责人敬上。
实训记录登记表
实训日期： 节次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 专业 班级名称 科目 实训内容 实际开出工位数
注： 1 3 4
进入实训室，必须如实填写实训记录登记表，否则上课不计入本人工作量； 实训设备不正常的情况，写入备注一栏；并由实训室管理人员上报相关维修人员，做好记录！ 本实训登记表一个月由实训室管理人员上交教务处存档、备查； 实训登记记录中表述的相关内容应与教按（实训任务书）一致，方能计入工作量；
实训室名称： 实训教师 实训设备运行情况 备注 □正常 □不正常 □正常 □不正常 □正常 □不正常 □正常 □不正常 □正常 □不正常 □正常 □不正常 □正常 □不正常 □正常 □不正常 □正常 □不正常 □正常 □不正常
入本人工作量； 员上报相关维修人员，做好记录！
致，方能计入工作量；
学生实习实训手册(师范)
第一部分专业见习一、专业见习专业见习记录表（一）见习主题见习时间见习地点指导老师见习内容：见习总结：鉴定意见：指导老师签名：年月日听课记录（1）校别班别科别授课教师授课内容授课时间年月日（第周星期）午第节课堂教学情况听课者意见听课记录（2）校别班别科别授课教师授课内容授课时间年月日（第周星期）午第节课堂教学情况听课者意见听课记录（3）校别班别科别授课教师授课内容授课时间年月日（第周星期）午第节课堂教学情况听课者意见听课记录（4）校别班别科别授课教师授课内容授课时间年月日（第周星期）午第节课堂教学情况听课者意见听课记录（5）校别班别科别授课教师授课内容授课时间年月日（第周星期）午第节课堂教学情况听课者意见听课记录（6）校别班别科别授课教师授课内容授课时间年月日（第周星期）午第节课堂教学情况听课者意见专业见习记录表（二）见习主题见习时间见习地点指导老师见习内容：见习总结：鉴定意见：指导老师签名：年月日听课记录（1）校别班别科别授课教师授课内容授课时间年月日（第周星期）午第节课堂教学情况听课者意见听课记录（2）校别班别科别授课教师授课内容授课时间年月日（第周星期）午第节课堂教学情况听课者意见听课记录（3）校别班别科别授课教师授课内容授课时间年月日（第周星期）午第节课堂教学情况听课者意见听课记录（4）校别班别科别授课教师授课内容授课时间年月日（第周星期）午第节课堂教学情况听课者意见听课记录（5）校别班别科别授课教师授课内容授课时间年月日（第周星期）午第节课堂教学情况听课者意见听课记录（6）校别班别科别授课教师授课内容授课时间年月日（第周星期）午第节课堂教学情况听课者意见听课记录（7）校别班别科别授课教师授课内容授课时间年月日（第周星期）午第节课堂教学情况听课者意见听课记录（8）校别班别科别授课教师授课内容授课时间年月日（第周星期）午第节课堂教学情况听课者意见听课记录（9）校别班别科别授课教师授课内容授课时间年月日（第周星期）午第节课堂教学情况听课者意见听课记录（10）校别班别科别授课教师授课内容授课时间年月日（第周星期）午第节课堂教学情况听课者意见听课记录（11）校别班别科别授课教师授课内容授课时间年月日（第周星期）午第节课堂教学情况听课者意见听课记录（12）校别班别科别授课教师授课内容授课时间年月日（第周星期）午第节课堂教学情况听课者意见听课记录（13）校别班别科别授课教师授课内容授课时间年月日（第周星期）午第节课堂教学情况听课者意见听课记录（14）校别班别科别授课教师授课内容授课时间年月日（第周星期）午第节课堂教学情况听课者意见听课记录（15）校别班别科别授课教师授课内容授课时间年月日（第周星期）午第节课堂教学情况听课者意见听课记录（16）校别班别科别授课教师授课内容授课时间年月日（第周星期）午第节课堂教学情况听课者意见听课记录（17）校别班别科别授课教师授课内容授课时间年月日（第周星期）午第节课堂教学情况听课者意见听课记录（18）校别班别科别授课教师授课内容授课时间年月日（第周星期）午第节课堂教学情况听课者意见听课记录（19）校别班别科别授课教师授课内容授课时间年月日（第周星期）午第节课堂教学情况听课者意见听课记录（20）校别班别科别授课教师授课内容授课时间年月日（第周星期）午第节课堂教学情况听课者意见第二部分教育毕业实习阳江职业技术学院学生教育实习计划书实习学生：教导教师：实习单位：计划内容听课记录（1）校别班别科别授课教师授课内容授课时间年月日（第周星期）午第节课堂教学情况听课者意见听课记录（2）校别班别科别授课教师授课内容授课时间年月日（第周星期）午第节课堂教学情况听课者意见听课记录（3）校别班别科别授课教师授课内容授课时间年月日（第周星期）午第节课堂教学情况听课者意见听课记录（4）校别班别科别授课教师授课内容授课时间年月日（第周星期）午第节课堂教学情况听课者意见听课记录（5）校别班别科别授课教师授课内容授课时间年月日（第周星期）午第节课堂教学情况听课者意见听课记录（6）校别班别科别授课教师授课内容授课时间年月日（第周星期）午第节课堂教学情况听课者意见听课记录（7）校别班别科别授课教师授课内容授课时间年月日（第周星期）午第节课堂教学情况听课者意见听课记录（8）校别班别科别授课教师授课内容授课时间年月日（第周星期）午第节课堂教学情况听课者意见听课记录（9）校别班别科别授课教师授课内容授课时间年月日（第周星期）午第节课堂教学情况听课者意见听课记录（10）校别 班别 科别 授课教师授课内容授课时间年 月 日（第 周星期 ）午 第 节课堂教学情况听课者意见听课记录（11）校别 班别 科别 授课教师授课内容授课时间年 月 日（第 周星期 ）午 第 节课堂教学情况听课者意见听课记录（12）校别 班别 科别 授课教师授课内容授课时间年 月 日（第 周星期 ）午 第 节课堂教学情况听课者意见阳江职业技术学院学生教育实习教案（1）实习学生： 系（部）专业班级： 实习单位 授课班级 时间 年 月 日科目 课题 教学目标实习学校原任课教师审阅意见教师签名： 年 月 日 教学重点教学难点教法教具教材分析：教学过程：阳江职业技术学院学生教育实习教案（尾页）板书设计教学后记实习生签名：年月日教学效果评价实习单位指导老师签名：年月日阳江职业技术学院学生教育实习教案（2）实习学生：系（部）专业班级：实习单位授课班级时间年月日科目课题教学目标实习学校原任课教师审阅意见教师签名：年月日教学重点教学难点教法教具教材分析：教学过程：阳江职业技术学院学生教育实习教案（尾页）板书设计教学后记实习生签名：年月日教学效果实习单位指导老师签名：年月日评价阳江职业技术学院学生教育实习教案（3）实习学生：系（部）专业班级：实习单位授课班级时间年月日科目课题教学目标实习学校原任课教师审阅意见教师签名：年月日教学重点教学难点教法教具教材分析：教学过程：阳江职业技术学院学生教育实习教案（尾页）板书设计教学后记实习生签名：年月日教学效果评价实习单位指导老师签名：年月日阳江职业技术学院学生教育实习教案（4）实习学生：系（部）专业班级：实习单位授课班级时间年月日科目课题教学目标实习学校原任课教师审阅意见教师签名：年月日教学重点教学难点教法教具教材分析：教学过程：阳江职业技术学院学生教育实习教案（尾页）板书设计教学后记实习生签名：年月日教学效果评价实习单位指导老师签名：年月日阳江职业技术学院学生教育实习教案（5）实习学生：系（部）专业班级：实习单位授课班级时间年月日科目课题教学目标实习学校原任课教师审阅意见教师签名：年月日教学重点教学难点教法教具教材分析：教学过程：阳江职业技术学院学生教育实习教案（尾页）板书设计教学后记实习生签名：年月日教学实习单位指导老师签名：年月日效果评价阳江职业技术学院学生教育实习班主任班级（少先队辅导）活动记录（1）实习学生：实习单位：组织活动班级：活动名称活动地点参加人数活动目的活动过程活动效果指导教师评价意见实习单位指导老师签名：年月日后记实习生签名：年月日阳江职业技术学院学生教育实习班主任班级（少先队辅导）活动记录（2）实习学生：实习单位：组织活动班级：活动名称活动地点参加人数活动目的活动过程活动效果指导教师评价意见实习单位指导老师签名：年月日后记实习生签名：年月日阳江职业技术学院学生教育实习班主任班级（少先队辅导）活动记录（3）实习学生：实习单位：组织活动班级：活动名称活动地点参加人数活动目的活动活动效果指导教师评价意见实习单位指导老师签名：年月日后记实习生签名：年月日阳江职业技术学院学生教育实习班主任班级（少先队辅导）活动记录（4）实习学生：实习单位：组织活动班级：活动名称活动地点参加人数活动目的活动过程活动效果指实习单位指导老师签名：评价意见后记实习生签名：年月日阳江职业技术学院学生教育实习班主任班级（少先队辅导）活动记录（5）实习学生：实习单位：组织活动班级：活动名称活动地点参加人数活动目的活动过程活动效果指导教师评价意见实习单位指导老师签名：年月日后实习生签名：阳江职业技术学院学生教育实习班主任班级（少先队辅导）活动记录（6）实习学生：实习单位：组织活动班级：活动名称活动地点参加人数活动目的活动过程活动效果指导教师评价意见实习单位指导老师签名：年月日后记实习生签名：年月日阳江职业技术学院学生教育实习班主任班级（少先队辅导）活动记录（7）实习学生：实习单位：组织活动班级：活动名称活动地点参加人数活动目的活动过程活动效果指导教师评价意见实习单位指导老师签名：年月日后记实习生签名：年月日教育实习上课成绩登记表系级专业班实习生姓名实习学校盖章上课月日授课班级科目课题原任课教师评分签名教案25分语言10分板书10分教态10分教学准备40分教学方法及教学效果40分合计评语评分等级签名实习学校对课堂教学评语19实习学校对班主任工作评语实习学校对少先队辅导员工作评语学院实习指导教师对实实成绩的总评系意见注：1、评定等级分为优秀、良好、合格、不合格四个档次。
实训记录表怎么写模板
实训记录表怎么写模板
实训记录表是实践性课程中非常重要的一环，可以帮助学生记录实训内容、掌握实践技能、总结经验教训。
下面是一个实训记录表的模板，供参考：
实训记录表
学生信息：
•姓名：
•学号：
•专业：
•实训主题：
实训日期：
•开始日期：
•结束日期：
实训内容：
•实训任务：
•实训目标：
•实训步骤：
实训过程记录：
•日期：
–任务：
–完成情况：
–遇到的问题：
–解决方法：
•日期：
–任务：
–完成情况：
–遇到的问题：
–解决方法：
实训总结：
•实训收获：
•不足之处：
•改进方案：
实训评价：
•实训指导老师评价：
•自我评价：
通过填写实训记录表，可以帮助学生系统地记录实训过程、掌握实践技能、提升实际操作能力。
希望以上模板能对你的实训记录有所帮助！。
普通中专毕业生登记表
普通中专毕业生登记表
班级：
专业：
姓名：
学号：
填表日期年月日
填表说明
1．毕业生必须实事求是地填写本表，填写时一律用钢笔或毛笔，字迹要清查。
2．“本人学历及社会经历”自入小学时起，依时间顺序详细填写，年月要衔接。
中途间断学习和工作的时间也要填入，并加说明。
3．“家庭主要成员”是指直系亲属。
“主要社会关系”是指对本人影响较大、关系密切的亲友。
4．“本人身体健康情况”主要填写有无疾病和体质强弱状况。
5．贴最近一寸正面半身脱帽照片。
6．“自我鉴定”栏，若不够写和有其他问题需要说明时，可另纸附上。
7．如在网上下载此表，务必用打印件，不可用复印件。
学生成绩表
中专部主任签名：填表人：（系部盖章）。
实验(实训)教学运行记录表
实验（实训）教学运行记录表日期：XXXX年XX月XX日课程名称：XXX实验（实训）授课老师：XXX实验（实训）室：XXX实验室参与学生：XXX、XXX、XXX等一、实验（实训）目标本次实验（实训）的目标是让学生掌握XXX技能，熟悉XXX操作流程，并能够独立完成XXX任务。
二、实验（实训）内容1. 实验（实训）原理讲解：老师首先讲解了XXX原理和基础知识，确保学生们能够充分理解实验（实训）的背景和目的。
2. 实验（实训）操作演示：老师进行了详细的实验操作演示，强调了操作过程中的关键点和注意事项。
3. 学生实践操作：学生们按照老师的指导，分组进行实践操作，完成实验（实训）任务。
4. 结果汇报与讨论：学生们完成实验（实训）后，进行了结果汇报和讨论，分享了各自的实验经验和发现。
三、实验（实训）效果评估1. 操作技能评估：根据学生们的实验操作表现，评估他们的操作技能水平。
2. 结果质量评估：根据学生们提交的实验结果，评估他们的实验结果质量。
3. 团队合作评估：根据学生们在实验过程中的团队合作表现，评估他们的团队合作能力。
四、存在的问题与改进措施1. 问题：部分学生在操作过程中存在疏漏，导致实验结果不准确。
改进措施：加强对学生的操作指导，提高他们的实验操作技能。
2. 问题：部分学生在团队合作中沟通不畅，影响实验进度。
改进措施：加强团队合作训练，提高学生的沟通能力和协作效率。
五、总结与建议本次实验（实训）教学运行顺利，学生们基本掌握了XXX技能，但在操作过程和团队合作方面仍存在一些问题。
建议加强对学生的操作指导和团队合作训练，提高他们的实验效果和团队协作能力。
同时，也需要继续完善实验（实训）教学流程，提高教学质量和效果。
学校学生实训规章制度表
学校学生实训规章制度表
《学校学生实训规章制度表》
一、实训目的
为了提高学生的实践能力和职业素养，促进学生的就业和发展，培养学生的创新精神和实践能力，学校特制订此实训规章制度表。
二、实训时间和地点
1. 实训时间：周一至周五，上午9:00-12:00，下午14:00-17:00。
2. 实训地点：学校内指定的实训基地或实训企业。
三、实训内容
1. 实训内容包括理论知识学习、实际操作技能训练和岗位实习。
2. 学生根据专业特点，分批次参与相关实训内容。
四、实训管理
1. 实训安排由学校实训办公室负责，学生按照学校安排参与实训活动。
2. 学生在实训过程中，需严格遵守实训纪律，服从指挥，严禁擅自离开实训地点。
3. 实训过程中，学生应佩戴相应的实训装备，并严格按照操作规程进行实践操作。
五、实训考核
1. 实训考核分为理论知识考核和实际操作考核。
2. 学校对学生的实训成绩进行评定，合格者方可获得实训结业
证书。
六、实训期满
1. 实训完结后，学校将组织学生进行总结交流，并对学生的实训行为和成绩进行评定。
2. 实训成绩合格者，将获得实训结业证书，标志着学生成功完成了实训课程。
七、其他规定
1. 学生在实训过程中，如有违反规章制度者，将被取消实训资格。
2. 学生在实训过程中遇到安全问题或困难，应及时向实训办公室或实训指导老师汇报。
以上为《学校学生实训规章制度表》，学生在参与实训活动时，应严格遵守以上规定，才能够取得实训成果并获得相应的学分和证书。