《脊柱》教案

信息化教学大赛课堂教学赛项解剖学基础课程
《骨和骨连结-脊柱》
教案
一、教学基本情况
课程名称《解剖学基础》授课班级护理专业一年级学生授课题目《骨和骨连结-脊柱》授课地点多功能教室
授课学时1学时授课形式线上线下混合式教学教材分析
内容分析
学情分析
本节课授课对象是17级护理专业学生，学生刚接触医学，无专业基础，学习方法欠妥当，但表现欲望较强，所以在授课过程中以任务驱使，引导和激发学生学习主动性为主。

教学目标知识目标 1）能阐明各部椎骨的主要特征。

2）能描述脊柱的前面、后面及侧面观的特点。

全国十二五职业
教育国家规划立
项教材《解剖学
基础》人民卫生
出版社出版。

注
重知识性、科学
性、专业性，可
读性强，涵盖面
广。

本教材注重对学生实践
能力的培养，介绍护理
专业必须掌握的人体形
态结构和主要功能，为
进一步学习后续的医学
专业课程和临床职业生
涯奠定基础。

本节内容是解剖学基础课程中第二单元的第一节骨和骨连接中的内容，掌握脊柱的组成和各部椎骨的形态结构。

本节的学习可使学生掌握脊柱的组成和各部椎骨的形态结构，是解剖学必须掌握的重要内容之一，也为以后各临床课程的学习奠定了坚实基础。

根据教学大纲，本节课的授课学时为1课时。

二、教学过程实施
三、教学效果反思。